圣诞老人由何而来?为什么他要给小朋友送袜子?

2023-12-05 09:47:06 老人 0 62

圣诞老人由何而来?为什么他要给小朋友送袜子?,第1张

圣诞老人由何而来?为什么他要给小朋友送袜子?
导读：圣诞老人 圣尼各老最早与圣诞老人有关的传说源于第四世纪，有一位名为尼各老 (Nichola) 的圣人，他在弥肋 (Myra) 附近出生。你弥肋是地中海一个繁忙的海港，埃及、希腊和罗马的轮船都航经那里，轮船上载满各类货物。

圣诞老人圣尼各老

最早与圣诞老人有关的传说源于第四世纪，有一位名为尼各老 (Nichola) 的圣人，他在弥肋 (Myra) 附近出生。

你弥肋是地中海一个繁忙的海港，埃及、希腊和罗马的轮船都航经那里，轮船上载满各类货物。

尼各老生自富裕商人的家庭，但没有被宠坏。他的母亲和父亲常教他慷慨待人，尤其是那些有急需的人。

一天，年青的尼各老听到一个消息：‘一个富有的人因生意失败而失去所有金钱。’

那人有三个待嫁的女儿，但他没有为她们婚嫁所需的金钱。在缺乏粮食的情况下，那人绝望地准备将其中一个女儿卖作奴隶。

在快要变卖第一个女儿作奴隶的夜晚，尼各老带了一小袋黄金，静静地走近那人的住屋，把黄金从半开的窗口抛进屋内后便立即离开。

第二天清晨，父亲发现了那袋黄金，却不知道从那里来，于是四出向他的朋友和生意伙伴查问，但没有人承认曾作这事。

尼各老往后也两次为这家庭作同样的事。在最后一次，当尼各老把黄金掉进屋内时，那父亲立即走出屋外，终于知道那位一直帮助他的人是尼各老。

父亲问：‘为什么你送黄金给我们？’

尼各老说：‘因为你们需要它！’

那父亲继续问：‘为什么你不让我们知道你是谁？’

尼各老回答：‘因为只让天主知道是最好的了！’

当弥肋的主教去世后，神父、邻近的主教们为拣选新的主教而聚集在主教座堂。他们祈祷，寻求天主的指示。

天主在其中一个人的梦中指示：‘明天早上，当你们祈祷时，进入主教座堂的人便是适当人选。’

第二天早晨，那个进入主教座堂的人正是尼各老。立时，堂内的人选了这个谦虚的人作主教。

作为主教，尼各老很关注人们的需要。他特别留意各家庭的食物是否足够，是否住在良好的居所。他希望儿童能健康成长，年长者能有尊严地生活。他也热爱那些在航行中遇到危险的海员。

尼各老主教很爱护儿童，每当他遇到小孩子，他总会给他们一份小礼物 — 糖果、玩具。他的慈祥往往给小孩子一份惊喜，触动他们小小的心灵，他们也从中学习到甚么是美丽的事。

期后，很多人都认为那个神秘的圣诞老人正是弥肋的主教尼各老。

圣诞老人传说

圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现。北欧神话中司智慧，艺术，诗词，战争的奥丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。与此同时，其子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场，最终战胜寒冷。据异教传说，圣诞老人为奥丁神后裔。也有传说称圣诞老人由圣·尼古拉而来，所以圣诞老人也称StNicholas因这些故事大多弘扬基督精神，其出处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞老人却永驻人们精神世界。

每年圣诞日，圣诞老人骑在白羊星座上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。大大超过了新年，成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。

11世纪末来自意大利的宗教士兵将Nicholas圣人的遗物带回意大利，并在港口城市Bari建造了一座教堂来纪念他。很快世界各地的基督教徒纷至沓来朝圣这位圣人。这些朝圣者将圣人Nicholas的故事带回他们的本土，所以有关圣诞老人的传说在各个国家都各具特色。

12世纪欧洲出现了圣人Nicholas纪念日，以互赠礼物和慈善活动为主。德国、法国、荷兰则将12月6日作为宗教纪念日，给孩子和穷人们赠送礼物。

荷兰殖民者来到美洲时，将他们的Sintirklass主教也带了去，Sintirklass身着红袈裟，骑着一匹白马。Sintirklass的美国形象后来逐渐演变成一个快乐的老精灵。起初美国作家华盛顿欧文在他的喜剧《纽约的历史》中将他描述成一个又圆又胖的荷兰老人。1823年，诗人ClementMoore在他的诗歌《StNicholas印象》中继续将Sintirklass/Saint Nicholas的形象戏剧化，这就是各位在本篇开头看到的圣诞老人。

19世纪60年代卡通制作者Thomas Nash画了一幅胖胖的、慈祥的圣诞老人作为《Harper的一周》的插图。这个圣诞老人的形象开始深深地扎根于美国人民的脑海中。随着时间的推移，圣诞老人的形象传回欧洲，传到南美洲，传遍世界各地。

许多国家都保存了他们自己有关圣诞老人的风俗和传说。在荷兰的传说中，圣诞老人Sintirklass还带了一个叫Black Peter的助手，乘着一艘船于12月6日来到。他带着一本大书，书中描述了所有荷兰小孩在过去一年中的表现。表现好的小孩就送礼物给他们，不好的小孩便让他的助手带走。

德国的圣诞老人也带着一个叫做Knecht Ruprecht、Krampus或Pelzebock的助手，肩上背着个装着礼物的大袋子，手上拿着一根棍子。好孩子可收到他的礼物，顽皮的孩子却要给教训几棍子。

意大利的圣诞老人叫La Befana ；法国的圣诞老人叫Father Christmas或Pere Noel ；瑞士的圣诞老人叫Christkindl或Christ Child；斯勘的纳维亚地区的圣诞人叫julenisse 或 juletomte ；而英国的圣诞老人和法国一样也叫Father Christmas（圣诞之父），他的形象比其它圣诞老人更庄严，更清瘦一些。北美的圣诞老人便是乘着驯鹿拉的雪橇来给孩子们送礼物的。

圣诞老人的故乡

拉普兰不仅是拉普人和驯鹿的家园，更是世界闻名的圣诞老人的故乡。“很久以前，一位年纪很大的圣诞老人在世界各地周游，为孩子们带来欢乐。有一天，他来到北极圈附近的拉毕地区，被眼前白雪皑皑。银装素裹的美丽景色所迷恋，决定在这里的耳朵山定居。从此，芬兰的耳朵山就成了圣诞老人居住的地方……”每当圣诞节来临，热情的芬兰人就会向远方的客人一遍又一遍地讲起这个动人的童话故事。世界各地的许多儿童都知道圣诞老人住在北极圈里的耳朵山上。

传说中的圣诞老人，头戴垂肩红软帽，身穿红皮袍，脚蹬长筒靴，满头银发，卷曲的白胡子垂过腰际。每到圣诞之夜，他就坐着8匹驯鹿拉的雪橇来到各家各户，从红布袋里掏出糖果。点心．玩具等包装精美的礼物分送给孩子们，共享节日快乐。近十几年来，许多国家为了广开旅游财源，都在本国为圣诞老人寻根觅祖，查找故乡。瑞典人曾为圣诞老人举行过规模盛大的定居仪式；挪威人有意让圣诞老人住在他们那里；冰岛人则认为冰天雪地的格陵兰岛最适合圣诞老人居住；美国人却坚持说圣诞老人过去一直住在阿拉斯加；就连日本人也将北海道作为圣诞老人的家乡。1996年7月，在丹麦首都哥本哈根召开圣诞老人世界大会，居住在世界18个国家的150名圣诞老人被应邀出席了这次盛会，可惟独没有来自耳朵山的圣诞老人。原来，芬兰人坚持认为，最早为圣诞老人找到故乡的是芬兰人，只有自己的国家是圣诞老人的真正故乡，因而对这次大会进行抵制，拒绝与“冒牌”的圣诞老人聚会。

1995年圣诞节前夕，当时的联合国秘书长加利在给圣诞老人写信致以节日祝贺时说，圣诞老人在全世界孩子们中间传播的圣诞精神如同联合国的宪章一样，饱含着和平的心声和良好的祝愿。值得芬兰人欣慰的是，这封信的地址是发往罗瓦涅米，即芬兰北部拉毕省省会、世界惟一位于北极圈上的城市，著名的圣诞老人村就建在这里。芬兰人自豪地认为，加利的贺信意味着就连联合国也承认芬兰是圣诞老人的故乡。

为进一步强化芬兰作为圣诞老人故乡的形象，同时也为了吸引更多的国内外游客，芬兰旅游局和拉毕省政府共同制定出具有长远战略意义的“圣诞老人故乡计划”，1985年，在罗瓦涅米市建立起独具特色的旅游景点——圣诞老人村。随后，又陆续建立了10个分布在整个拉毕地区以圣诞老人命名的旅游点，其中包括滑雪度假中心。驯鹿公园和野生动物园。现在每年来拉毕地区旅游的人数超过100万。在拉毕地区，每年还以圣诞老人的名义举行世界淘金比赛和金鳟鱼钓鱼大赛。“圣诞老人故乡游”活动使芬兰北部一年四季都成为旅游热点。在所有旅游点和旅游商品上，都可以看到一个著名的商标：一只鞋尖翘起的红色靴子。那是圣诞老人一年四季都离不开的长靴，也是经过艺术加工的大写字母J——芬兰文圣诞老人Joulupukki的第一个字母。

圣诞老人也为芬兰航空公司吸引来大批乘客。现在，芬航每天有5个航班飞往北极圈上的罗瓦涅米市。圣诞节期间，每天增加到10个航班。许多对本国的圣诞节活动司空见惯的人携儿带女慕名来到圣诞老人的故乡过节，每年圣诞前夕都有2万名来自英国、希腊，南非、日本、澳大利亚等国的游客，乘坐包机来到飞雪漫天的罗瓦涅米市。当他们在圣诞老人村同白胡子白眉毛的圣诞老人一起合影留念时，无不兴高采烈；当他们亲眼看到北极圈里逶迤茫茫的林海雪原，欣赏着“极夜”里在皑皑白雪中点燃的点点红烛光时，又无比兴奋愉悦；要是运气好，观赏到变幻莫测的北极光，则更会令他们激动不已。游客们还可以乘坐驯鹿雪橇、狗拉雪橇或现代化的电动雪橇去耳朵山拜访圣诞老人居住的地方。当人们坐上雪橇，耳边响起阵阵清脆悦耳的鹿铃声，眼前出现一片童话般的冰雪世界时，便会情不自禁地感受到在纯净的大自然中享受异国圣诞民俗的清新质朴之风迎面吹来。

每年12月，芬兰全国各地邮局发送的圣诞卡超过5千万张，若按人均计算，名列世界各国之首。然而，一年四季最繁忙的邮局还要算北极圈上的圣诞老人村邮局。这里每天从早到晚总是人来人往，异常繁忙。世界上独一无二的圣诞老人村邮局不仅是游客向世界各地发信寄函的必到之处，也是孩子们最向往的地方。没有机会亲自到北极圈拜访圣诞老人的孩子们，可以通过电话和信件向圣诞老人致意。问候或索要礼物。圣诞老人每年都要收到来自世界150多个国家和地区的60万一70万封信。邮局里，常年有十多个穿红衣，戴红帽的“小精灵”帮助圣诞老人处理这些信件。特别是圣诞节前，圣诞老人每天收到的来信多达2万封。面对雪片般从世界各地飞来的信件，圣诞老人应接不暇，只好临时聘请60名助手帮助他拆信、阅信，回信。随着计算机应用技术的普及，如今圣诞老人邮局的工作也实现了电脑化，圣诞老人用上可视电话和电脑。

圣诞老人和他的助手们把所有来信孩子的姓名，地址输入到电脑中储存起来，并由电脑用8种不同语言给每一个孩子写回信。信中除了节日的问候之外，还有一小段圣诞节的故事，每封信的内容各不相同。圣诞老人虽然很忙很忙，但仍希望能收到更多的孩子们的来信。如果中国小朋友感兴趣的话，也可以给圣诞老人写信。圣诞老人是非常守信用的，一定会给所有来信的小朋友回信。不信，就请中国小朋友按照下面的地址给圣诞老人写信试一试。

Santa CIaus，Post OffiCe

SF 96930 Rovaniemi

Finland

圣诞袜的传说

很久很久以前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。

一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人Nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。

第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。后来，世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。有些国家的孩子则有其它类似的风俗，如在法国，孩子们将鞋子放在壁炉旁等等。

1小学三年级清明节作文250字

　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。当我又迈上了那熟悉的小路上，不禁想起了离我已久的外公，不禁想起了他的音容笑貌。

　昔日的外公是多么和蔼啊!

　我还记得外公在世时，对我的疼爱，他的爱如大海，是那么深沉。

　有一次我高烧不退，我敬爱的外公就时刻守候在我身边，还给我喂药。当我的烧退了，外公露出了久违的笑容。

　有一次，我生日。外公忙来忙去，为我买礼物、蛋糕，在我生日那天给了我一个惊喜，我如一位快乐的小公主，享受着无穷无尽的快乐。

　是外公给了我快乐，是外公给了我爱。

　来到了坟前，泪水就在我的眼眶中打转，我又想起了外公与我平常的小事，想起了我与外公生活里的点点滴滴。

　外公走了，我无法在生活中报答他，把我要把对他的爱寄托成一种思念。

　外公，我深深地想着您。

2小学三年级清明节作文250字

　今天是清明节，“清明时节雨纷纷”上午，还是晴空万里，阳光灿烂，下午就下起了蒙蒙的细雨，一直下到晚上，因为每一年的清明节都会下雨。

　清明节是中华民族时代的一个传统风俗习惯，每到这几天，大家都要为死掉的人扫墓、上坟，以及图人们对它们的哀思。明天爷爷奶奶还要带我和哥哥一起去动物园看动物、踏青、郊游。咱们将充分的享受春光明媚的春天。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这是唐朝诗人韩翃对清明节美好景象赞誉。

　过去清明节，人们上坟都要烧纸，现在上级政领导和政府部门提倡要文明祭祖，以免引起火灾，会污染新鲜空气。咱们要树立新风气，采用献花方法也可以祭祖。

3小学三年级清明节作文250字

　清明时节雨纷纭，路上行人欲销魂。这句诗中所描写的清明就是我国的传统节日——清明节。也是二十四节气之一，冬眠的动物们都会在这一天苏醒。

　清明节前后，人们都会买来冥币，烧给已去世的先人、亲人和朋友；还会用新鲜的菜、水果来祭奠他们；并买好很多鲜花和纸花向他们献花和燃放鞭炮。然后还会向先人们磕头，并告知他们自己的身份，乞求先人保佑家人平安健康。

　4月5日清明节这天早上，我和爸爸妈妈早早的来到外公众，外公陪着我们一起去给妈妈家的先人们扫墓，我们来到坟山，首先用鞭炮叫醒他们请安，点燃香开始磕头，插上花，然后开始烧冥钱。在我的脑海里，出现了一个这样的画面：冥府里，妈妈的先人们分别在三台点钞机上，笑呵呵地看着机子数着钱，脸上流下了兴奋的泪水……

　后来，妈妈和舅舅们在那继续烧着冥钱，我却和弟弟、妹妹们去山上疯玩去了。

4小学三年级清明节作文250字

　今天是清明节，爸爸说：“我们去你妈妈老家——环翠峪踏青吧！”我们举手赞成。一家人经过一番准备之后，开车出发了。

　一走近山谷，一股凉气扑面而来，满目青翠，花香怡人。我们沿着弯弯曲曲的山路爬马头山，妈妈说这是荥阳的一座山。山坡上，到处都是鲜花。红的桃花、白的梨花、金灿灿的油菜花……还有许多妈妈也不知道名字的野花，竞相开放，和满山的新绿交织在一起，真是美极了！

　走在树林里，很静。忽然传来“嘎”的一声，一只山鸡从树丛里飞出来，吓了我们一跳。

　终于登上了山顶，累了一身汗，但是我一点也不觉得累。往山下一看，哇！好深的沟呀！都不知道怎么爬上来的。一阵风吹过，浑身都好舒服。看着远处的群山，真是非常壮观。

　老家的山真美呀！下次我还要来爬。

5小学三年级清明节作文250字

　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

　今天是星期五，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。

　我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢！这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把他给放了，可是他爆炸的速度太快了，只听“啪”的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭。

圣诞节的来历

每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月

25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。

由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为“圣诞夜”或“平安夜”。

12月25日的圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，是西方国家最大、人们最喜爱的节日。

据基督教徒的圣书《圣经》记载，上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝一个年轻的犹太妇女玛丽娅生下耶稣的时刻。

《圣经》记载，玛丽娅和木匠约瑟夫订了婚。可是，在他们同居之前，约瑟夫发现玛丽娅已怀孕。因为约瑟夫是个正派的人，又不想把这件事说出去让她丢脸，所以他想悄悄地和她分手。他正在考虑这事时，上帝的天使出现在他的梦中，对他说，“不要嘀咕了，把玛丽娅娶回家。她怀的孩子来自圣灵。她将生下个男孩子，你们给孩子起名叫耶稣，因为他将从罪恶中拯救人们。”

尽管耶稣的确切生日并不清楚，大约是在2000年前，但是日历按着假定日期把时间分为公元前（耶稣基督诞生前）和公元后。在公元后的头三百年间，耶稣的生日是在不同的日子庆祝的。最后，在公元354年，教堂的***把12月25日定为耶稣基督的生日。

圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”（亦称“显现节”）即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有耶路撒冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受洗。后来历史学家们在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：“基督降生在犹大的伯利恒。”

经过研究，一般认为12月25日为圣诞节，可能开始于公元336年的罗马教会，约在公元375年传到小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，耶路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是耶稣的诞辰。

12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。后来，虽然大多数教会都接受12月25日为圣诞节，但又固各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期，各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。自从12月25日被大多数教会公认为圣诞节后，原来1月6日的主显节就只纪念耶稣受洗了，但天主教会又把1月6日定为“三王来朝节”，以纪念耶稣生时东方三王（即三位博士）来朝拜的故事。

随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

　作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的幼儿园小班美术教案8篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班美术教案篇1

　 活动目标

　1、欣赏草地的，感受小草的密集、柔软。

　2、通过用手部提腕的动作，学习用向上的线条表现小草。

　3、初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画。

　 活动准备

　1、幼儿有在草地上玩耍的经验，用小手摸过小草。

　2、草地，土**的长条画纸，深浅不同的绿色油画棒，水粉笔，红、黄、蓝水粉颜料。

　3、小兔子手偶一个，录音机一台，活泼欢快的音乐。

　 活动过程

　1、欣赏草地的，感受小草的细密。

　教师：今天，老师带来了一张照片。请你们看一看，照片上是什么啊

　2、感受草地上小草的柔软。

　(1)通过回忆在草地上玩耍的经验，感受小草的柔软。

　①教师：小脚踩在草地上……②教师：小手摸在小草上……(2)在小草生长的情境中，学习用提腕的动作表现小草的生长。

　①教师：冬天，小草还在地下睡觉呢。春天到了，小草要顶开厚厚的泥土长出来!谁知道小草是怎样顶开泥土的谁能学一学 (这里要重点让幼儿理解生长的力度)②教师：小草用力顶呀，才能钻出泥土看到太阳公公，小草看到太阳公公，才能越长越高！(教师用夸张的语言暗示幼儿做上提的动作)要点提示1)引导幼儿把小手放在身体的不同部位，如小脚、腿上、肚子上等，表现小苹睡觉的样子。在说到"高"的时候，教师就引导幼儿做提腕的动作。

　2)教师在示范提腕的时候，动作可以夸张一些，注意提腕的力度与速度。

　3、教师以故事情节导人，引导幼儿用绘画的方式表现向上生长的小草。

　(1)教师出示小兔子的手偶，激发幼儿画小草的情感。

　教师：小兔子可喜欢在草地上玩耍啦!哎呀，小草怎么还没有长出来啊怎么办呢

　(2)教师出示土**长条画纸，示范画小草。

　4、幼儿三人一组画小草，教师指导。

　(1)三人一组，自由结伴。

　(2)教师用情境性的语言指导幼儿画密密的小草。

　教师：小兔子可喜欢去小草多的地方玩了！

　5、展览幼儿作品，集体欣赏。

　教师：你们喜欢哪块草地为什么

　6．幼儿感受教师二次创作带来的快乐。

　(1)教师：草地上还开满了许多的小花呢!有什么颜色呀

　(2)教师：让我们一起去草地上跳舞吧!

　●这里所指的第二此创造，是指教师用蘸了不同颜色的水粉笔在画好小草的图上对敲滴落在画纸上的不同颜色的点点就像盛开的小花。同时也让幼儿感受了一种与众不同的操作方法。

　活动建议☆活动延伸可以对"小草"的画面进行二次创作。提供红、黄、蓝三种水粉颜料，先用水粉笔蘸上颜料然后对敲，引导幼儿学习用敲打的方法给草地添画小花，感受不同的作画方式。

　☆区角活动美术区：提供蜡笔和水粉颜料，用蜡笔提画小草，用水粉颜料刷底色，感受油水分离法画小草的不同效果。

　☆环境创设布置展区"美丽的草地"。

　☆家园共育 ①带着幼儿一起去草地玩耍，观察小草，感受小草的细密、柔软。②了解有关爱护小草的知识。

　评析

　在这个教学活动中，教师引导幼儿用身体动作表现小草的生长，感受小草从下向上的生长趋势，并引导幼儿通过手部提腕的动作，模仿小草冲破泥土努力生长的姿态，感受小草顽强的生命力。

幼儿园小班美术教案篇2

　 教学名称：

　蜡笔舞会

　 目标：

　初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线，感受绘画的乐趣。

　培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　 准备：

　口琴、彩色油画棒、白纸。（已经感受过线条的变化）

　 过程：

　1、故事导入：

　小蜡笔要学跳舞，快来看一看都什么颜色的小蜡笔来学习了。（红色、绿色、兰色、**……）。

　2、小蜡笔是怎么跳舞的，你们猜一猜？（随意做动作）

　跳舞需要什么伴奏？（音乐）

　小朋友想一想你用什么方法教小蜡笔跳舞？（鼓励幼儿大胆用语言表达自己的想法）。

　3、教师："我来给你们伴奏，请小朋友拉着你喜欢的小蜡笔的手，随着音乐开始跳舞吧。"幼儿随着老师吹口琴的速度在空中划线。（根据音乐的快慢节奏画出线的长短、曲线。）

　4、老师："你们跳的真好看，小蜡笔学会跳舞了。我把小蜡笔跳舞的样子画下来了。"（老师示范线条的画法）

　5、请幼儿根据音乐的快慢节奏在纸上画出线的长短、曲线。（纠正幼儿的握笔姿势）

　6、幼儿作品欣赏，并请幼儿讲述画的内容，让全体幼儿感受绘画的乐趣。

幼儿园小班美术教案篇3

　 活动目标：

　1、学习撕、粘小兔子耳朵的方法。

　2、知道将废旧材料收放到纸箱内。

　3、体验操作的快乐和成功的喜悦。

　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　 活动准备：

　经验准备：收集有关兔子的各种资料，了解小兔子的外形特征和生活习惯。

　教具准备：彩色手工纸、胶棒、抹布、彩色油画棒、大兔子头饰、操作卡每人一份（操作单上描画一只缺少耳朵的小兔子）音乐《小兔乖乖》。

　 活动过程：

　 一、开始部分：

　（1）今天我们班来了一位神秘的客人，引出小兔子乖乖。我们一起跟它打个招呼吧！

　（2）小白兔是怎么样走路的呢？

　（3）小兔子的眼睛是红红的，那他的耳朵是什么样子的？引导幼儿说出耳朵的形状是长长的。

　 二、进行部分：

　（1）情景故事：今天小兔乖乖遇到了一个困难，来请小朋友帮忙。兔子王国里的小兔子们很不讲卫生，他们的耳朵都不和它们交朋友跑掉了，请小朋友帮助它们把耳朵找回来。

　（2）示范操作：老师这有个好办法，我们可以用彩色手工纸撕出小兔子的耳朵，粘到兔子头上。教师示范讲解撕的方法。涂上胶棒粘到兔子头上。教师提示幼儿争做环保小卫士。用完胶棒要盖上盖子，手脏了要用抹布擦干净，剩余废旧材料要收到纸箱内。

　（3）幼儿操作：幼儿开始选择彩纸操作，教师巡回指导。个别幼儿给予帮助。

　（4）教师小节：展示幼儿作品，对个别好的有创意的作品及环保小卫士给予表扬。

　 三、结束部分：

　小兔子们都找到耳朵了，它们太高兴了。我们一起和小兔子们跳支舞吧！教师与幼儿一起随着音乐边学小兔子跳边自由表演。

　 教学反思：

　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园小班美术教案篇4

　 活动目标

　1．能从食物中发现红色系色彩元素。

　2．尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3．感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　 活动准备

　1．餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2．各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

　3．故事《给熊奶奶过生日》。

　 活动过程

　1．欣赏故事，导入活动。

　(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　(2)欣赏丰富多样的'蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

　2．魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　(1)出示范例纸浆蛋糕。

　(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　 要点提示

　1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶

　油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　3．给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

幼儿园小班美术教案篇5

　 活动目标

　练习揉、团、捏的动作，体验美术创作的快乐。

　激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

　 活动准备

　橡皮泥、小花瓶、长短不一的小树枝、泥工板、托盘。

　 操作要点

　1、取一一小团彩泥，在泥工板上揉、捏成花状。

　2、将泥团粘在树枝上。

　3、依以上方法，让做好的小花和绿叶开满树枝。

　4、清理剩余材料。

　5、欣赏自己的作品，并摆放到展示台上。

　 指导建议

　1、根据幼儿能力差异，可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。

　2、可选用废旧瓶子，由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行装饰。

　教学反思：

　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园小班美术教案篇6

　 目标：

　1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。

　2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。

　3、初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。

　4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。

　5、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。

　 准备：

　经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。

　物质准备：教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料（稍稀释），排笔、棉棒，塑料图形片（用水沾湿），蝴蝶头饰，抹布，磁带，录音机。

　 过程：

　一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。

　师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！

　放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。

　二、谈话活动，引发幼儿观察。

　师：宝宝们，我们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？

　教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。

　教师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。

　师：可是这个花园只有这么几朵花，不够我们来采花蜜，怎么办？

　三、提出要求，幼儿作画。教师指导。

　师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。

　师：那我们把花种在花园的什么地方？

　交代要求，幼儿作画，教师指导：

　1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。

　2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。

　幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。

　四、展示幼儿作品，欣赏评价。

　师幼共同欣赏集体作品。

　在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的氛围中结束活动。

　 教学反思：

　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

　在活动方案上虽然有评价作品的环节，而且好多作品都形态各一形象生动。但由于幼儿的作品太小和活动时间长，所以就没有评价。让幼儿失去了一个一个分享成果、表现自我、体验自己和他人成功的喜悦的机会。

幼儿园小班美术教案篇7

　目标：

　1．能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出波波画的内容。

　2．乐意像波波一样尝试画一些圆形物品。

准备：

　1．故事《爱画画的波波》的配套挂图。

　2．布袋木偶小猪一只。

　3．绘画材料。

过程：

　1．引起幼儿欣赏故事的兴趣。

　出示木偶小猪，与幼儿相互问候。

　2．欣赏故事，了解故事的内容和情节。

　教师讲故事。

　提问：故事名字叫什么故事里有谁

　小猪波波画的是什么呢

　3．教师结合挂图再次完整地讲故事，并帮助幼儿分析理解故事中答案的原因。

　4．学波波爱画画。

　教师帮助幼儿记录绘画的内容。

建议：

　1．教师或家长记录幼儿绘画的内容。

　2．可提供一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸，供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。

　评价：

　1．能猜出故事中的波波画的是什么东西。

　2．大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。

　[附) 故事

　爱画画的波波

　小猪波波画了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么就问波波：“你画的这个大圈圈是什么呀”波波说：“这个圈圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊! 我知道了，你画得真好!”姐姐说：“那这个是什么”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。”姐姐说：“喔!你画得真像!”哥哥和姐姐终于知道波波在画什么了。波波又画了好多圆圈圈，妈妈说：“波波真是个很棒的画家喔!”

幼儿园小班美术教案：《可爱的小绵羊》活动设计

　 一、授课班级：小班

　 二、内容分析

　《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课，幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣，并能尝试想办法帮助小绵羊，围绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求，精心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。

　 三、幼儿分析

　小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。

　 四、设计思路

　小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿在生活中也对小绵羊有

　一定的了解，本次活动中通过让幼儿观察小绵羊，激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作能力，并能大胆想象，敢于创新。

　 五、具体设计思路与设计意图

　1、谈话导入：以老师为幼儿请来好朋友，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征，今儿观察羊毛的特点。

　2、想办法：

　让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖，引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿，他们是非常善良的，在知道小绵羊为人们带来的温暖之后，一定会积极思考为绵羊保暖的办法，是他们乐于参与的想象活动。

　3、学习制作羊毛

　请幼儿说说用纸做羊毛的方法，并自己动手尝试撕纸，说说自己是怎样撕的。

　教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时，提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。

　4、创新想象和操作活动

　让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。

　5、赞赏激励，激发设计绵羊造型的兴趣

　展示幼儿作品，让幼儿体验创新想象成功的喜悦，在评价中提高想象能力和创造能力，呵护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。

　 六、活动目标

　1、认识小绵羊，愿意想办法帮助小绵羊。

　2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。

　 七、活动准备

　1、“小绵羊”课件

　2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图

　 八、活动过程

　1、导入活动：谈话并出示课件

　师：宝贝们，今天老师给大家请来了一个好朋友，会是谁呢？我们一起来看看吧。

　告诉老师小绵羊是长得什么样子的呢？（两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛）

　小绵羊的羊毛有什么特点呢？（白白的、长长的、卷卷的）

　2、想办法：让小绵羊变暖和

　师：现在天气变冷了，可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的温暖，小绵羊自己却感到很冷了，请小朋友想办法让小绵羊变得暖和一点吧。

　3、学习制作羊毛

　（1）师：你看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？（进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法）

　（2）那现在我们请一个小朋友来撕一个“羊毛”，再说一说你是怎样撕的。

　（3）教师总结幼儿撕羊毛的方法，请所有幼儿一起尝试动手制作羊毛，以儿歌“大拇哥、二拇弟，面对面、轻轻捏，撕、、、、、、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。

　4、操作：为绵羊设计造型

　师：现在我们已经做了这么多的羊毛了，接下来让我们一起为小绵羊设计一个既暖和又漂亮的造型吧，（介绍操作材料）鼓励幼儿动手自由创作绵羊造型。

　5、作品展评

　师：现在，把打扮好的绵羊送到草地上吃青草吧！（展评过程中要肯定幼儿的表现）

　6、活动结束

　送小绵羊去晒太阳。

幼儿园小班美术教案篇8

　 活动目标

　1 尝试运用老师的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。

　2 能在老师的鼓励、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。

　3 能够体验到参与美术活动的乐趣。

　 活动准备

　1菊花课件、各种范例一份，操作音乐。

　2纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。

　 活动流程

　一、导入，了解菊花的外形特征

　1师：今天老师给小朋友们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们认识吗(播放PPT)这是什么花呀

　2 师：秋天来了，美丽的菊花开放了，我们一起看看它的外形是什么样子的美丽的菊花都有什么颜色呢

　二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真漂亮，今天我们就一起动动能干的小手，学做美丽的菊花吧!老师已经为小朋友们准备了很多材料，我们先来认识一下吧。

　师：现在小朋友的小眼睛要仔细看老师是怎么用这些材料做菊花的。

　1扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，（教案：）将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。你们可以选择自己喜欢的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯周围粘上一圈，这样你的菊花才好看。

　2 皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经准备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要注意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。

　3 长短不一的彩色纸条、彩色圆片、固体胶制作步骤：用小手将准备好的彩色纸条对折，当做一片花瓣，（教案：）用彩色圆片当做花芯，然后将花瓣围着花芯粘一圈，这样一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘贴时要紧密一点。

　三、幼儿自主创作幼儿根据教师讲解自主选择想要和喜欢玩的操作材料进行创作。

　1扭扭棒：教师要注意幼儿操作的方法，给不会操作的幼儿再次讲解示范。

　2皱纹纸：教师注意幼儿粘贴是否正确引导幼儿做出五颜六色的菊花。

　3纸条：教师要注意幼儿操作是否正确，及时给与指导和鼓励，引导幼儿做放射状的菊花。

　 活动结束

　我们美丽的菊花做好了，我们一看小朋友们都做了什么颜色和样子的菊花吧，比一比谁的菊花最漂亮!把它们粘贴到我们的展示板上面吧!

问题一：清明扫墓要带什么东西？清明节是祭扫故人的日子,要根据所要祭扫的人的关系确定拿什么东西去祭扫,

一般是:鲜花,纸花,盆花,花圈

还有就是拿纸压在坟墓上,拿酒祭奠,拿水果食品上供,烧纸烧香祭奠

问题二：清明节祭祖的五大禁忌扫墓前应做哪些准备清明作为二十四节气之一，比较客观地反映了孟春气温、降雨、物侯等方面的变化，同时清明节扫墓是一项必然的活动，但是清明节扫墓也是有着诸多的禁忌，清明祭祀扫墓是表达对先祖和亲人的思念敬仰，是一个重要的祭祀节日。了解清明节的禁忌，遵守禁忌是为了更好的表达对祖先的哀悼敬仰之情。

清明节祭祖的禁忌，几乎都与扫墓有关，所以二者结合在一起谈。

一、扫墓前应做的准备

1、清明节扫墓不是越早越好。

需要根据自己的情况，最好是在5－7点，即卯时，古代历法中，为一，当然了现在通常不会那么早，但是也要提醒朋友们，最好是在下午三点之前完成清明扫墓活动，因为阳气已逐渐消退，阴气也逐渐增长。

2、扫墓之前最好禁食：当动身开始扫墓，就最好不吃食物或食素了，以表示对先人的礼貌和尊重。

3、扫墓时不能随意着装。

为尊重亡者，扫墓应庄重着装、念头和言行。通常来说扫墓时要着深色衣服，并衣着整齐，神情庄严肃穆为妥。

4、清明节悼念逝者得买合适的花才行。

我国古代把菊花当做寄托之花，有思念和怀念的含义，白色菊花也是可以的，白色百合等用于扫墓是比较合适的。

二、部分人应该避免清明节扫墓。

1、通常来说怀孕的妇女要避开清明节的活动，不仅如此。严格说来，女性来例假，最好也不要参加此类活动，特别是不能在下午三点后参加清明扫墓活动

2、扫墓那天，如果健康不佳或者是精神不振的话，建议不要去墓地了，因为此刻身心正是处于虚弱的时候。

3、坊间有一说法：丈夫去世前3年，妻子都不能去扫墓。这个是习俗问题，只要尊重当地的习俗即可，如果当地有此习俗，那么，最好回避，否则日后会带来诸多的心理麻烦。如果当地没有此习俗，则无关此禁忌。

三、清明节当日忌祭祀扫墓的生肖

1、生肖虎，生肖对冲的，最严重的有冲克太岁的生肖，由于今年是丙申猴年，而生肖虎之人今年冲克太岁，冲太岁者无福必有祸，所以说今年生肖虎的人最好不要上山扫墓。

2、生肖猴，生肖猴为自身的本命年，也是自身比较晦气的一年，因本命年自身运势本来就比较低沉，人们常常认为是一个不吉利的年份，本命年犯太岁，太岁当头坐，无喜必有祸，最好还是不要去扫墓。

3、生肖龙、狗

生肖龙之人在猴年会对家中的老人比较差一些，容易出现白事，生肖狗之人家中有伤心的事情、哭泣等悲观的事情出现，由于自身本来运势比较低迷，最好是不要去扫墓，如果去的话，在清明结束回家之后，最好用“柚子叶”沐浴，一洗晦气。

四、扫墓过程中需要注意的事项

1、清明节上坟扫墓需按辈分来

在清明节上坟扫墓时也要按辈分来：父亲――母亲――长男――长女――次男――次女等。

2、扫墓时不得嬉笑怒骂

墓地是阴灵的安居之所，所以不能跨过坟墓及供品，大声喧哗、嬉笑怒骂，污言秽语、乱跑乱碰、这样做不单只对自己的先人不尊敬，并且对附近的灵体构成滋扰。更不能践踏别家坟墓或对墓穴设计评头品足，会被视之为亵渎。

3、不可随意在先人墓地照相

在中国，祭祖先并不只是纪念祖先，而是明显带着像亡灵敬拜，祈求的意思。所以不宜在清明节上坟扫墓拿出手机或相机去拍摄。

4、清明节上坟扫墓要修整坟头杂草。

坊间有个说法：墓地时祖先长眠之地，即阴宅，和阳世的房间一样，如果不修整，杂草丛生，势必会影响祖先，祖先就不能很好的庇佑子孙。

5、清明节上坟扫墓后的祭品可以吃。

很多孩子对于清明节上坟扫墓的祭品感兴趣，常常趁家长不注意偷吃，而家长会责骂。其实，祭祀过的物品是让祖先祝福过的，可以食用。

6、忌穿大红大紫

清明节是不能>>

问题三：清明扫墓需要注意哪些事情对于清明扫墓的规矩，各地风俗是不同的，民族不同更是差别大呢。一般都要求：一是衣着不宜鲜艳色，以表示对先人的礼貌和尊重。二是孕妇不宜去参加祭拜。怀孕妇女是要避开清明扫墓活动的，以免冲克了胎儿。除了强调风俗外。三悼念逝者应买白色菊花。我国古代把菊花当作寄托之花，有思念和怀念的含义。白色菊花是最适合的，也可以搭配一些绿草，如百合，绿叶，康乃馨等。**菊花有长寿菊之称，比较适合看望病人，而不是拜祭已逝者。扫墓祭祀顺序四是扫墓祭祀是讲先后顺序的，许多年纪大的老人都会相当注意这点。一般都是先把墓园或墓地打扫干净，然后才是祭祀。由于祭祀是相当讲究风水和礼节的，所以先后顺序尽可能不要出现差错。先后顺序如下：修正墓地-上香-上供-敬酒-拜祭-送别。五是清明节拜祭辈分的讲究。拜祭要分先后次序，依次为：父亲、母亲、长男、长女、次男、次女……余此类推。拜祭完毕后，祭品让祖先祝福过，众人可食取祭品。六是扫墓时不可嘻笑怒骂。因为墓地是故人的安居之所，不可跨过坟墓及供品，大声喧哗、嘻笑怒骂，污言秽语。这样做不单只对自己的先人不尊敬，更且对附近的灵体构成滋扰，更不能践踏别家坟墓或对墓穴设计评头品足，会被视之为亵渎。七家中有人清明节生日应适当禁忌。家中有人正好是清明节过生日，应尽量避开。比如阳历生日恰巧清明节，尽量过农历生日，反之亦然。如果实在避不开，则当日不要接受鲜花，生日蛋糕也不可当天吃。

问题四：清明要准备什么东西去拜祭先人按照习俗，祭扫的顺序是首先要先扫墓，就是将墓园打扫干净。

其次是祭祀，这一程序很关键，一是寄托哀思，二是与先人相感，因为山有灵而无主，先人有主而无灵，与先人相感可以更好得到山川的灵气。这就是风水。

扫墓时，人们携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土、修整坟墓，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，还要在上边压些纸钱，让他人看了，知道此坟尚有后人，然后叩头行礼祭拜。此后围坐聚餐饮酒；也可放风筝，甚至互相比赛，进行相关活动。妇女和小孩们还要就近折些杨柳枝，将撤下的蒸食供品用柳条穿起来。有的则把柳条编成箩圈状，戴在头上，谓“清明不戴柳，来生变黄狗”。即：修正墓地――上香――上肉――敬酒――拜祭――放炮送别…4、清明拜山越早越好吗

不是，需要根据自己情况，最好是在5－7点，即寅时。古代历法中，为一。当然，现在通常不会那么早，但是，提醒朋友们，最好在下午三点前完成清明拜山活动，因为阳气已逐渐消退，阴气逐渐增长，若是时运低的人，很容易会招惹阴灵缠身或骚扰。

5、怀孕的妇女能清明节去拜山吗

通常来说怀孕的妇女要避开清明拜山活动，不仅如此。严格说来，女性来例假，最好也不要参加此类活动，特别是不能在下午三点后参加清明拜山活动。

6、清明节可以在家拜祖先吗

清明祭扫仪式本应亲自到墓地去举行，但由于种种原因，很多人不能回乡参加清明拜山活动，那么也可以在家拜祖先。方法是在家里阳台或客厅，朝家乡方向，摆上祭拜用的食品，烧上三支香，鞠躬三次，默念相关词语。然后，再烧纸钱祭祀。

7、清明节悼念逝者买什么花合适

通常是菊花，因为我国古代把菊花当作寄托之花，有思念和怀念的含义。白色菊花是最适合的，也可以搭配一些绿草，如百合，绿叶，康乃馨等，会更漂亮。**菊花有长寿菊之称，比较适合看望病人。

8、清明节早上为何要看看自己的额头

扫墓的当日早上，洗漱之前，先照镜看自己的额头，看看有没有乌黑的气色，如有则表示时运较低，尽量当日避开扫墓为宜；若一定要去，可随身佩戴玉器（古玉效应更好），以作化解。

9、扫墓之前需禁食吗

扫墓之前最好禁食：当你动身开始扫墓，就最好不吃食物或食素了，衣著整齐，以表示对先人的礼貌和尊重。

10、扫墓为何需要奉香给山神土地

扫墓时，除了将带来的香烛冥镪、鲜花果品、纸钱、酒等物及先人生前喜欢吃的东西(祭祀礼品多寡随意)，摆放在墓前外，还要燃点香烛，奉香给看管墓地的山神土地，因为山神土地是墓地的守护神。此后才是恭敬地向先人叩拜上香献花，然后燃烧冥镪，奠酒(即将酒洒在地上，这代表向先人敬酒)，礼毕，可以聚餐饮酒，待香烛点完后可离开。

11、扫墓时为何不得嘻笑怒骂

因为墓抚是阴灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，大声喧哗、嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰，随处小便，这样做不单只对自己的先人不尊敬，更且对附近的灵体构成滋扰。更不能践踏别家坟墓或对墓穴设计评头品足，会被视之为亵渎，遇到不好的气场，那便惹到一身麻烦回家。

12、为何要谨慎在先人墓地照相

在中国，祭祖并不只是纪念祖先，而是明显得带着向亡灵敬拜，祈求的意思。郑博士特别提醒朋友们：谨慎在先人墓地照相，无论是扫墓者自身合影，还是扫墓者与墓地合影。更忌讳照相时将其他坟墓拍进镜头。否则，你的运势很可能下降，各方面失衡。

13、清明节什么情况 “烧包袱”

“烧包袱”是祭奠祖先的一种形式。所谓“包袱”，亦作“包裹”是指孝属从阳世寄往“阴间”的邮包。所谓“包袱皮”，即用白纸糊一>>

问题五：为什么清明节要上坟？清明节扫墓要注意什么？清明节除了扫墓还有哪些习俗？ 30分清明时处早春三月，春光明媚，万物复苏，气候宜人而到处生机勃勃，是春游和郊外娱乐的好时光，所以清明前后自然成为人们乐于到户外、郊野嬉游的的好时光。但清明中扫墓的习俗却继承于已经消失的节日:寒食节。

寒食节增加扫墓、游乐活动的准确时间，目前尚未见到明确的记载。但从北宋王溥所撰《唐会要》的记载，可以得知唐朝初年民间在寒食节扫墓并郊游的习俗已经蔚成风气并引起朝廷的注意。唐高宗李治龙朔二年（622年），朝廷发布了一道诏令，禁止民间“临丧嫁娶”和“送葬之时，共为欢饮”，也禁止寒食节上坟，更不许在悲伤地扫墓之后又欢快地郊游：“或寒食上墓，复为欢乐。坐对松，曾无戚容。既玷风猷，并宜禁断。”（《唐会要》卷二三）显然朝廷认为民间这些做法是矛盾、不可思议的行为，是对亡灵、鬼神的不恭，是不严肃的、伤风败俗的。但是，民间习俗并不因朝廷的禁令而衰减，反而越来越兴盛。所以，过了一百多年，到玄宗李隆基开元二十年（732年），朝廷又颁布敕令，准许寒食上墓行拜扫之礼，并定为常式。

但同时也规定扫墓之后不得就地饮食作乐“食馀馔任于他处，不得作乐”。开元二十九年（741年），唐玄宗又下敕令：“凡庶人之中，情理多阙，寒食上墓便为燕乐者，见任官典不考前资，殿三年，白身人决一顿。”（《唐会要》卷二十三）而在坟前享用祭品本是民间自古以来的习惯，虽有朝廷严令也难以禁除。

从此以后，寒食扫墓之俗更为盛行。后来，因官吏回乡扫墓，时有耽误职守的事，朝廷又颁布几个政令解决假期的问题。开始规定寒食节放假四天，按大历十二年（777年）诏令，唐朝衙门依例放假五天，到贞元六年（790年），假日加到七天。这样官员们可以从容地进行扫墓祭奠之事。由此可见，当时寒食节已经成为唐朝一个很隆重的全国性节日。唐朝王冷然的《寒食篇》中说：“秋贵重阳冬贵蜡，不如寒食在春前。”即寒食节的重要程度超过了重阳节和年终蜡祭。宋代的寒食节也放假七天。

那么，这时的寒食节与清明节是什么关系呢？如上所述，此时寒食节的习俗主要有三项：禁火、扫墓、郊游。唐宋时期人们所过和所说的“寒食节”其实是现在所说的清明节与寒食节的混合。寒食与清明只差一天，三日禁火完毕，到清明这一天要换新火，以柳条或榆木乞取新火。这样清明与寒食就连在一起，清明的换新火活动成为寒食活动的一部分。其实，唐宋时期清明前后的一系列活动是连成一片的，在当时人们的观念里清明节是寒食节的一部分，作为换取新火的一天也被当作重要的日子。因为清明前几天是禁火的，到墓地上烧纸上供也应该是在清明这一天。有些诗文所记载的寒食扫墓烧纸的事其实是在清明之日。在名称上，称“寒食”的居多，如唐梅尧臣诗《湖州寒食陪太守南园》写郊外游春的盛况；有称“清明”的，如杜甫《清明诗》描写唐代大历五年长沙清明节游春的热闹场景：“着处繁华矜是日，长沙千人万人出。渡头翠柳艳明媚，争道朱蹄骄啮膝。”也有并称“寒食清明”的，如白居易《寒食野忘吟》：“乌嘀鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。”有些诗文将二名混称，有的诗题为“清明”，下面的诗句又说成“寒食”；或题为“寒食”，诗句说成“清明”。据《唐会要》，在大历十二年二月十五日，朝廷有敕令：“自今以后，寒食同清明”。晚唐、宋代以后，禁火食冷之俗转衰，到元代此鼎大体消亡，“寒食”的名称自然越来越少被人提及，而本来是节气名称的“清明”突显出来，以之概括这一段节期的人渐多。到明清，“清明”之称多于“寒食”，成取代后者之势。到现代，大多数地方的百姓只知“清明节”，不知道“寒食节”之名了。但还有少数地方有禁火或食冷之俗，如山西、山东的一些地方。

清明>>

问题六：清明扫墓习俗与注意事项有哪些一孕妇避免扫墓。

二不可在墓地照相。

三忌穿大红大紫。

四外人不要参与他人的扫墓。

五身体不佳，时运不济者避免扫墓。

六坟头长草必需修整。

七发不遮额忌买鞋。八忌嬉骂，非议先人。（来源：一空网）

问题七：清明上坟的规矩然而，在清明扫墓期间，有些禁忌与忌讳要避免。清明扫墓30条最基本原理莫忽视：

1、清明祭祀就是孝顺祖先

清明是即祭祀逝者的一种活动。清明祭祀很重要。在中国或者说在华人眼里，祭祖是和孝道绑定在一起的。若是不参加祭祖，就是一个不孝顺的人，一个忘记祖先的人。

清明拜山指的是扫墓的意思，江南及南方诸多墓园在山上，故称为拜山。北方通称为扫墓或上坟。