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导读：问题一：动画片朵拉a梦的朋友是哪几个 哆啦A梦的周边人全名如下： 野比大雄 源静香 刚田武 骨川小夫 问题二：爱冒险的朵拉是哪个国家拍的？ 《爱冒险的朵拉》，又名《爱探险的朵拉》，是美国拍摄的影片，由美国尼克频道制
问题一：动画片朵拉a梦的朋友是哪几个 哆啦A梦的周边人全名如下：
野比大雄
源静香
刚田武
骨川小夫
问题二：爱冒险的朵拉是哪个国家拍的？ 《爱冒险的朵拉》，又名《爱探险的朵拉》，是美国拍摄的影片，由美国尼克频道制作，是一部风靡全球的美式英语教学片。国内曾由东方卫视少儿频道热播，是专为学龄前儿童及妈妈们设计的中英双语节目。
相关介绍：
影片通过朵拉每一次探险的故事，教会小观众在生自学成才中有趣实用的英语单词和词组。
主角朵拉是一个七岁的女孩，她和好朋友小猴子Boots带着学龄前的小朋友一起去探险！并帮助他们度过旅途中的重重难关，最终到达目的地。在节目里朵拉会说英语和普通话（原版中则为英语和西班牙语）。每一次探险她都会教小观众一些日常生活中有趣实用的英语单词和词组。
该片中文版适合2-14岁的儿童、青少年看；英文原版也适合西班牙语初学者观看。
问题三：爱探险的朵拉中，狐狸叫什么？朵拉每次让小朋友们一起喊的内容是什么？ 捣蛋鬼狐狸总是鬼鬼祟祟地工现在朵拉和布茨探险的路上，抢走朵拉的东西。看到捣蛋鬼狐狸，你得和朵拉一起喊“捣蛋鬼，别捣蛋（Swiper,no swiping）”，然后狐狸就是说一句：“噢，讨厌(Oh,Man !）。
其实 oh man!跟 oh boy! , oh my God!一样不是特别指啥男人男孩只是一ㄍ惊叹语气用法 但' oh my God 的语气较强, 基本上就像中文里的天阿 , 讨厌A( 语气 )一样
问题四：朵拉找朋友的介绍 《朵拉找朋友》是由4399运营的一款休闲类游戏，于2011年2月24日发行。
问题五：介绍朋友朵拉的英语作文带翻译 还记得是谁教会你加减乘除的吗？还记得是谁教你写第一个字吗？还记得是谁教会你读第一篇课文吗――老师。“老师”这个充满神圣感的名词，似乎就是为了祖国花朵而奋斗的园丁们的专属词。不知是思念还是情谊深厚，在梦里，时常会想起那位老师的音容美貌…。
她，是我的语文老师，也是我从小学一年级至五年级的班主任――曾小敏老师。在我的印象里，她是一位亲切、平易近人的好老师，更确切的说是一位好朋友。由于工作关系，曾老师调任到城里的一所学校去教书，虽然离开我们了，但是留给我们的回忆却是甜蜜、幸福的，尤其是她那双眼睛，至今还在脑海礼徘徊着。
时光倒流，回到刚入学时，我还是一个懵懂的小女孩时，是她那双眼睛给力我力量。当时，我畏手畏脚，背着小书包，蜷缩在一个角落里，嘤嘤哭泣。是曾老师走过来，拉起了我的手，当我注视着曾老师那双清澈的眼睛时，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那双眼睛似乎在说：“不要哭了！来，我们一起去上课吧！”不知是何种原因，顿时停止哭泣。曾老师见我不哭，便嘴角向上弯起，露出好看的浅浅的梨窝。那双眼睛似乎也跟着笑弯了起来，像一道弦月，散发出晶莹的闪光。可能是从那时起吧，我就喜欢她笑，不管是微笑、狂笑、还是哄堂大笑，我都爱那双多变的眼睛。
问题六：小朋友们，还记得那个爱探险的朵拉吗 她总是出现在电视里，她有一群很好的动物小伙伴-小猴子布茨，斑尼牛，变色龙，会说话的地图，会指路的背包。
他们总是经历各种奇特的冒险。
还有一只总是爱捣乱的狐狸。
问题七：朵拉找朋友的如何开始 点击JOUER - 连续点击SUITE开始游戏。
问题八：朵拉的男朋友叫什么 人家男朋友叫什么，跟你有关系？整天闲的没事做啊。来八卦啊
问题九：爱探险的朵拉的剧集目录 第一季至第八季 20分钟多的短片一共173集40分钟多的长篇特辑一共9集一共182集 第一季 1大红公鸡的传说 2离开水的鱼3大声和小声 4去海滩游泳 5甜筒岛 6小蓝火车 7海盗宝藏 8三只小猪 9一条大河10蓝莓小猎人 11Wizzle的愿望 12Grandma外婆家 13生日派对 14胶带 15蓝色蹦蹦球 16背包 17虫虫妈咪历险记 18蓝鸟宝宝19送小星星回家20拯救王子 21青蛙回家 22巧克力树 23我爱你24帕布罗的魔笛 25树屋派对 26猜谜大王 第二季 27暴风雨 28加速Tico 29魔法棒 30遗失的拼图 31寻找娃娃 32消防车小红 33地图不见了 34母亲节 35金牌探险家 36给圣诞老爷爷的礼物 37Dora医生 38马儿小皮 39马戏团狮子 40超大糖果包 41快乐的小矮人 42给捣蛋鬼送信 43超级地图 44爬云梯 45小小音乐家朵拉 46捉迷藏 47按快门 48寻找复活节彩蛋 49超级侦察员 50宠物Mimo 51谁的生日052 嘎嘎叫 第三季 53一只小羊 54大卡车 55大声一点 56机器人 57魔法探险 58紫色星球之旅 59遗失之城 60遇见Diego 61狗狗大营救 62魔法王冠 63送恐龙宝宝回家 64Boots的欢乐日 65送企鹅宝宝回家 66足球健将Dora 67万圣节 68后来怎么了 69救出好朋友 70恐龙不见了71超搞笑的欢乐派对 72超级修理机 73Boots打棒球74好朋友75寻找ABC动物 76工作日77星星追捕手 78Dora的第一次探险 第四季 79星星山 80超级间谍 81赶着去学校 82跳舞 83拯救Diego 84拯救宝贝熊 85波波王国的皇冠 86Dora的小狗狗 87当大姐姐 88Boots出动了 89宝宝超人 90团队合作 91混乱的季节 92害羞的彩虹 93迷路的螃蟹宝宝94捣蛋鬼去探险 95追上小宝宝 96Dora和Diego的救援冒险 第五季 97Dora的小丑箱98汪！汪！双胞胎日 99朵拉拯救三王节 100独角兽花 101班尼赛车日 102第一天上学 103背包大 104跳跳靴105 玛雅国大冒险 106Dora拯救了三只小猪107大红公鸡的魔术秀 108班尼的宝藏 109垃圾日，110 宝宝超人的梦之旅111海盗寻宝 112Dora来帮生日精灵 第六季 113Boots的香蕉愿望114动物星座，115宝宝超人的生日。116外星生物宝宝，117照片，118。小矮人结婚派对，119万圣节，120度假121大红鸡魔法。122新的游戏场，123舞蹈课124脚踏车，125佩佩猪，126独角兽国家的传说127亚特兰提斯的秘密。128拯救魔法森林1129128 拯救魔法森林2,130朵拉公主拯骑士1，131朵拉公主拯骑士2，132解救公主的猫咪133在朋友家过夜， 第七季 134复活节，135马术表演，136海滩野餐,137父亲节派对,138体操秀139帮奶奶照顾小猫，140狗狗惊喜，141感恩节，142，健康检查，143地图探险，144音乐秀,145绿色能源计划，146海边玩耍，147大壁画，148穿越魔镜,149仙境里冒险,150用麦克风唱歌，151有趣的>>
《朵拉历险记》朵拉的猴子叫布茨。
布茨是在动画片《爱探险的朵拉》中登场的虚拟人物，原型是一只穿着红色靴子的猴子。
他总是和他的朋友一起载歌载舞去经历许多有趣的事情，在他们的探险世界里，有着开阔视觉空间感的训练、提高口语表达的良方、加强逻辑数字感和肢体运动感的途径、提高音乐听觉的及交往的技巧等等。
在童趣的、贴近孩子视觉的启蒙系统里，布茨和他的朋友带来的不仅仅是狭义的知识面，更是广义的启蒙，让孩子全面地、由认知以至身体智能开发的趣味教学系统。
《朵拉历险记》中朵拉角色关系：
搭档：猴子布茨、背包backpack、地图map。
朋友：公牛Benny、变色龙Isa、松鼠Tico，小鸟Senor Tucan。
亦敌亦友：捣蛋鬼狐狸 Swiper。
表哥：迪亚哥Diego。
表姐：黛西Daisy、艾莉西亚Alicia。
朵拉经典台词有我是地图，如果你有想去的地方，那你必须了解我。捣蛋鬼，别捣蛋。一个你不满意的现在，都有一个你没有努力的曾经。
1、我是地图，如果你有想去的地方，那你必须了解我。
2、捣蛋鬼，别捣蛋。
3、一个你不满意的现在，都有一个你没有努力的曾经。
4、在两个人的四周围有一大群人，他们就有本事让两个人都这么感觉，没有得到的才是最好的。他们晓得如何让两个人不珍惜手中的幸福。
5、尝过爱情味道的人，但愿从来不曾恋爱过。原来爱情不过是一道七彩的虹，美丽却适宜在远处，只能观赏，而且短暂，一忽儿它就踪影不见了。你寻觅又寻觅，它始终不肯再度露面。
朵拉角色介绍
朵拉总是背着那个百宝囊背包和猴子Boots（布茨）一起载歌载舞去经历许多有趣的事情。此外公牛Benny，变色龙Isa，小鸟SenorTucan，松鼠Tico，捣蛋的狐狸Swiper也会不时出现在她的身边。
朵拉的探险世界里，有着开阔视觉空间感的训练、提高口语表达的良方、加强逻辑数字感和肢体运动感的途径、提高音乐听觉的及交往的技巧等等，在童趣的、贴近孩子视觉的启蒙系统里，朵拉带来的不仅仅是狭义的知识面，更是广义的启蒙，让孩子全面地、由认知以至身体智能开发的趣味教学系统。
那一碗永远遗失的豆腐花
七年前——
骄阳似火，蝉被树枝烫得连声尖叫。万物似乎都无精打采的。
“卖豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。”一声有力的叫卖声传入大街小巷。
“婆婆，婆婆。我要吃豆腐花。”一个扎着羊角辫的小女孩左手拿着一个瓷碗，右手拿着小勺子，一颠一颠地朝老人跑去。
卖豆腐花的老人停下了脚步，卸下担子，摆好器具，笑着说：“怡妹，又来买豆腐花啦？”
小女孩格格地笑了，露出洁白的牙齿。“婆婆，我最喜欢你的豆腐花了，好好吃！”老人的脸笑成一朵菊花，阳光在白发上跳跃着。
老人给小女孩舀了满满一碗豆腐花，又拎起一只小茶壶，往碗里倒了很多糖水。“婆婆，你的糖水好香呀！”小女孩咽了咽口水。老人还是笑着。
小女孩捧着碗，用勺子一小口一小口地吃着那又滑又嫩的豆腐花，很小口很小口的，像是对小宝宝般小心翼翼。
小女孩吃完最后一口，放下碗，从口袋里掏出一张皱巴巴的五角钱，用肥嘟嘟的小手抹平了，放到老人手里。老人慈爱地伸出皮包骨的手指，轻轻揩去小女孩嘴角残留的豆腐花。
直到小女孩蹦蹦跳跳的身影消失在视野里，老人又挑起担子，沿街叫卖：“卖豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。”
七年后——
我坐在空调底下，安逸地吃着爸爸在罗浮山买来的豆腐花。罗浮山的豆腐花，是众所周知的好吃。我吃着，感觉的确不错，但总感觉少了些什么，这么想着，渐渐感觉嘴里的豆腐花已经索然无味了。
我踱步到窗前，巷中行人很少，大概都回家去“避暑”了吧。我正要走回屋里去，就听到一阵叫卖声：“卖豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。”那熟悉而又陌生的字眼轻轻跳入我的心底。
我半个身子都探出了窗外，看到一个老妇人大概六十多岁的光景，头发白中掺着几缕黑色，虽然有些驼背，但还精神抖擞。我看不清她的脸，却与心里的一个人影隐隐重叠在一起，浮云绰绰。
我拉开门，大步往楼下跑。掉了一只鞋，也顾不得去穿上，径直跑。我害怕，害怕婆婆会像七年前那般消失不见。我害怕，这又只是个梦。
站在卖豆腐花的老人前，我仿佛又变成了七年前那个穿着小背心、灯笼裤的小女孩，但事实总是与人们所期望的相违背，她不是婆婆。
我仰起头，婆婆的面容很模糊地浮现在那朵白云上，对着我笑，绚烂如夏花。
她没给小巷留下任何回忆，却带走了最温暖的回忆。婆婆，你还好吗？
心情跟着格外沉重起来，我很想哭，但泪水从何而来呢？
婆婆，我多么想，再吃一次你的豆腐花，多么想… …
但我知道这心愿，又怎么会实现呢？七年前，在路边等待的我，已经永远遗失了这一碗豆腐花。走得最快的都是最美的时光。
这一瞬间，我又闻到了一阵熟悉的豆腐花香，我听到了婆婆熟悉的叫卖声。
“卖豆腐花啰… …又甜又清凉的豆腐花… …”
人教版七年级上册语文第一单元作文一双老土的可以进历史博物馆的旧布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不让它粘一点灰尘，我是把它视为珍宝的。
它是奶奶留给我的珍贵纪念。
在我的记忆中，奶奶总是坐在那片苍翠的竹林下，戴着老花眼镜专心致志地做着布鞋，那时的我，从此偎依在她的身旁，拿剪刀剪布条玩，可总是剪不断。
那时家里不富裕，肉也难得吃上几回，为了我们几个小孙孙有鞋穿，奶奶经常端出装有针、线、布的笸箩，做在那片竹林下，戴上老花镜一针一线地为我们做鞋。
奶奶对我和我的表哥、表姐一样的爱，从不分家孙、外孙，每次做鞋，都是一人一双。
我总是趁她不注意的时候，把沾有泥巴的小脚丫伸进还没有做好的鞋里“尝鲜”，好舒服，好暖和啊！而更多的时候，则是用小手托着小下巴，看着奶奶那瘦得只剩小皮和骨头的手，捏着银色的小针灵活地穿来穿去。
急切地盼望鞋早日做好。
终于有一天，我穿上了那双盼望好久的新布鞋，趾高气扬地走在小伙伴们面前。
奶奶取下那陪伴他多年的老花镜，望着我笑了。
脸是的皱纹也更深了。
三年前，奶奶去世了，看着奶奶的棺木，尽管我还不十分懂事，但我清楚地知道，我再也见不到我的奶奶了，再也不能看着她为我们做布鞋了。
泥土一层一层掩埋了奶奶，我的新抽搐着，眼泪一滴，一滴……落在了脚上的布鞋上。
此后，我脚上的旅游鞋、皮鞋，换了一双又一双，但总觉得没有奶奶做的布鞋穿起来舒服。
是啊，这些鞋没有资格和奶奶亲手做的布鞋相媲美，这布鞋凝聚着奶奶对我的情，凝聚着奶奶给我的爱啊！我会小心珍藏它，直到永远。
七年级下册语文第二单元作文（人教版）。
当老师不在时 当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：54321果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。
有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。
这时，班长走上讲台让我们做家作。
我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。
突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。
然后又跳了下来，一 坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。
孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。
两人配合得十分默契。
坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。
只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。
终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。
他们大战了好几个回合，也分不出胜负。
眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。
戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”…… 这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……
人教版7年级上册语文18页作文感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福 一份有自己声音的幸福 作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择 人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？人教版7年级上册语文18页作文
语文,7年级第一课时 一、学习目标 1、自主阅读课文，了解课文内容，理解选材的精当。
2、体会文学作品对青少年成长的意义。
二、课前预习 预习内容及要求： 1、自学生字词： 徜徉 浩淼 绚丽 雨晦 镌刻 雕镂 婵娟 感慨万端 谆谆教导 搜索枯肠 2、作者简介 于漪，江苏镇江人，全国著名的中学语文特级教师，在38年的教学生涯中，努力探索语文教学规律，坚持教语文育人，在报刊上发表文章160多篇，总计50万字。
本文是于漪应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请而写的，刊登在1999年第七期（初中版）的“追忆黄金时光”栏目上。
3、搜集写春、夏、秋、冬的诗句。
三、导入 每个人都拥有一个金色的童年，每个童年都有令人难忘的岁月。
今天，我们就到于漪老师的《依依往事》中感受童年的人、童年的事、童年的一切…… 四、预习展示 1、展示预习笔记，检查预习效果 2、作者及背景介绍：（学生课前搜集） 五、整体感知 1、朗读课文，了解内容，能复述出所回忆的四件事。
（1）学生自由朗读。
（朗读要求：准确、流利，尽量做到有感情。
） （2）概括文中所写四件事： （一）读《水浒传》 （二）读《千家诗》 （三）听老师教《南乡子》 （四）听老师教《南归》 （3）复述四件事： 方法指导：复述事情大体过程，抓关键语句。
小组交流、补充，推举一人，准备全班复述。
全班交流。
2、理解作者写作思路： （1）作者是怎样把这几件事串联起来的？ 题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。
（2）结合所选四件事，你认为课文选材精当在何处？ 首先从全文来看：文章所选的四件事情都是作者在不同的年龄阶段对读书的不同的感受，要言不烦。
能看出读书在作者的成长过程中的不同的影响。
其次从文章的第五自然段来说，虽然选择的都是初中国文老师讲课的情况，但是写出了其中的不同，一个情溢于胸，头和身子左摇右晃。
一个情满双眸，那深深感动的神情凝注在眼里。
这样写充分展现了老师入情入理的讲课对于开启心智、陶冶情操、培养兴趣所起的重要的作用。
六、小结 于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事，这些“往事”常常激起“我”青春的 ：对大自然、对祖国的热爱，对生活、对家乡的赞美，无不溢于言表。
至今，老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
七、作业 1、熟背文中所提到的《千家诗》中诗句 2、你所读过的文学作品对你有何影响，用一段200字以上文字加以描述。
第二课时 一、学习目标： 1、体会并学习描写看画、读书、听课等情状。
2、品味精彩的语句，体会所表达的思想感情。
二、导入 1、过渡：我们已经初读了课文，下面，我想请一个同学把这篇文章的第1段朗读一遍，要带着感情读。
在听读的过程中，同学们想一想：这一段在文章中有什么作用。
（生朗读课文第1段） 2、阅读思考： （1）题目中“依依”的含义是什么？ “依依”一词的意思有：（1）形容树枝柔弱，随风摇摆。
（2）形容留恋，不忍心分离 （2）文中能说明作者对往事“依依”之情的句子是？ 几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
（3）结合作者的经历，说说读书为什么“使我一生受用不尽”？（学生畅言）（借此体会作者提倡读书、读好书、明做人之理的用意） 三、品味语言，体会作者的感情 1、品味语言，体会作者感情： 文中哪些词用得好，哪些句子写得美？哪些语句引起了你的联想，让你想起曾经看过、听过或经历过的类似的情景。
方法：默读、勾画、联想、评注 （1）小组交流，互相补充，分工协作，力求完整 （2）小组中心发言人交流本组意见 本文的语言优美，名言佳句处处可见，如描绘评注图象所展现的梁山景象（第一自然段），祖国家乡美好的风光气象（第四自然段），描摹国文老师讲课入神的情态（第五自然段）等等都要引导学生反复的诵读。
这个环节可以让学生畅所欲言，只要言之有理即可。
例如： 1、几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
分析：将思绪一下拉进过去的几十年，用鲜明的对比（“不少”、“有的”与“几件”对比，“已经模糊”“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”“至今记忆犹新”形成强烈的反差）引出对几件事情的回忆，给青少年读者造成强烈的悬念。
2、书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
分析：“给我以广阔的天地”用比喻的方法形象地描绘了读书的益智作用。
“编织我童年美丽的生活花环”和“让人看不上眼”对比，显示石印本《千家诗》的魅力。
3、体会描写方法： （1）重点阅读文中描写看画、读书、听课等情状的部分。
品味其描写的语句、方法。
点拨：文中对老师讲课的情状的描写，相同与不同之处，可细细品读。
（本段的写法表现了选材的什么特点？） 本段所举两个事例都是初中国文老师入情入理的讲课，
7年级语文期中考试的反思作文 700字本次考试中，我的成绩不能算十分理想，探其原因，有以下几点：1、基本功不够扎实。
如：对于拼音、字形不能熟练的拼写和运用，而古诗文只会背诵不能准确地默写。
2、对阅读篇目的理解不够透彻，不能准确抓住文章的中心，导致答题不够圆满。
3、 作文水平有限，不能正确审题，有新意质量高的作文有但是不多，而且书写不够工整，文面不够整洁，句式标点也有错误，故作文得分也不够理想。
针对以上情况，我要从以下几个方面做起：1、夯实基础，稳打稳扎。
上课前，熟读课文，对每个生字的字形、拼音及意思均有所了解，把容易读错、写错的字多读几次、多写几遍。
课堂上再听老师点拨指导，在理解掌握字词的基础上再深入分析课文，不仅要从段落层次，而且还应从情感表达、写作特点等方面来理解课文内容。
对于古诗文，除了要理解作者所表达的感情之外，还要会读会背，会默写。
不仅要好好完成老师布置得作业，更要及时检查，做到作业日日清，熟练掌握古诗文。
2、 加强阅读，提高分析能力。
除了多读课文，理解课文内容之外，还要利用课余时间，多读课外读物，读名家名篇，这样才能提高阅读能力和写作能力。
还要有目的地鉴赏一些好的文章，感受作品的魅力，把握作品的语言，全面培养和提高语文综合素质。
3、 吧作文落到实处。
对于我来说，最头疼的就是作文了。
只模仿作文选是不行的，重要的是多观察生活，从生活中找“米”，积累素材，表达真情实感。
多写短篇习作，从遣词造句到语段篇章、从标点符号到脉络结构，从文从字顺到立意创新等等，都应落到实处。
不仅写作文，还要修改作文。
要知道自己的优点和不足，下次作文尽量扬长避短。
求一篇7年级上册作文“这就是我”范文
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“**的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“**的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。
“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。
齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。
”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。
要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！我，积极进取。
小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
……………………………………………………………………我是一个文静的小女孩，一副温文而雅的模样对着穿衣镜一照，嘿！163米的个子，扎着个高马尾，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着光芒，圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出玉米粒似的白牙齿，充满了对生活的热爱这就是我------一个初一年级的学生我的爱好广泛，我喜欢读书，听音乐，读英语，但是我最爱的还是看书我渴望读遍天下所有的书籍，让丰富的知识充实头脑，给心灵镶上一道美丽的金边梁山好汉行侠仗义使我懂得做人要正气凛然，不要唯唯诺诺；张海迪的经历使我懂得坦然面对不幸的遭遇，就回感到生活充满希望我性格开朗，直率我对自己充满自信，多少次，我怀着100%的自信参加各种竞选，最终却迎来200%的失败面对残酷的现实，我感到失望和伤心，因为我的付出没有得到回报但是，我并没有因此一蹶不振，我明白要从失败中吸取教训，自信地让失败来磨练我的意志＂自信是成功的第一秘诀”我坚信，只要有不懈的努力，总会有一天回有真正属于我的喝彩我坚持不懈的奋斗目标是考上北京外国语学院，以后当一名外交官，为祖国献上我一点微薄之力这就是我，一个喜欢看书，一个充满自信，一个有着奋斗目标的小姑娘
求一篇 7年级 500字左右的作文尊重尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。
这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？ 其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。
所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。
这是规则。
规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。
尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。
难的是尊重旁人与己的相异之处。
你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。
所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。
所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。
古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做给别人看的。
7年级下册期中考试的语文作文题目。这个问题答对的几率很小首先初一期中考试的作文主要以叙事，记人，议论文为主建议你可以去参考一些作文网站或者作文书等之类的资料然后去欣赏借鉴里面的描写方法文章结构等等这些其实要写好作文主要就是词语与结构这些方面词语句子方面的话建议你每天去背熟一个或几个比较优美的语句 多掌握些各种类型的词语成语而结构方面这些的主要就是多写多看就可以掌握到期中的精髓如果期中考试的作文题目那么容易被猜到 那学校教育局花那么多心思去保密干什么呢？相信只要掌握写作文的手法结构等就一定能写好作文
2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。
一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。
这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。
几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。
巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。
这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。
巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。
伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。
鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。
它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目
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朵拉是美国动画片《爱探险的朵拉》（Dora the Explorer)主人公，一个可爱活泼、聪明勇敢的7岁拉丁小女孩。她，常常精灵活现地跳跃在你的面前，脸上带着活泼的笑容，她将是带领孩子走进启蒙乐园的小导游，更是孩子们熟悉的小伙伴——朵拉，客串过表哥迪亚哥动画片《迪亚哥》。
朵拉的角色关系
搭档：猴子布茨、背包backpack、地图map。
朋友：公牛Benny、变色龙Isa、松鼠Tico，小鸟Senor Tucan。
亦敌亦友：捣蛋鬼狐狸Swiper。
表哥：迪亚哥Diego。
表姐：黛西Daisy、艾莉西亚Alicia。
这个任务需要听老奶奶讲故事，记住不要回答错，也不能离得太远，否则要重来。多点耐心就好了，这个故事还是蛮有趣的。
无主之地2
《无主之地2》是Gearbox Software开发，2K Games发行的一款第一人称射击游戏，于2012年9月18日发行，是《无主之地》的续作。
该游戏设定在一个名为潘朵拉的星球上，为了寻找“传说宝库”四名“寻宝猎人”来到了这颗星球上。
《无主之地》百度网盘高清免费资源在线观看：
链接：https：//panbaiducom/s/1u5lYV977mIkIuA87L8lrxQ
pwd=qiue 提取码：qiue这个任务需要听老奶奶讲故事，记住不要回答错，也不能离得太远，否则要重来。多点耐心就好了，这个故事还是蛮有趣的。
无主之地2
《无主之地2》是Gearbox Software开发，2K Games发行的一款第一人称射击游戏，于2012年9月18日发行，是《无主之地》的续作。
该游戏设定在一个名为潘朵拉的星球上，为了寻找“传说宝库”四名“寻宝猎人”来到了这颗星球上。
背景设定
在潘朵拉星球上，过去曾被四名战士开启的“传说宝库”只出现了一堆让人失望的触手，但是这个宝库刺激了一种名叫Eridium矿的生长。这个无价的矿吸引了整个潘朵拉星球的人和亥伯龙企业盯上这些资源。
亥伯龙企业在挖掘的过程中发现了更大的宝库并把这个秘密给压了下来，其中的***帅气杰克 (Handsome Jack)，打算利用这些资源征服潘朵拉星球。
争夺这些资源的不只他们，还有另一批人也打算争夺这些资源，这些人就是“寻宝猎人”，故事由此展开。
角色设定
游戏中一共包含了六种职业，狂枪手、刺客、魔女、突击兵、机械术士以及面具疯子。玩家在角色创建页面可以选择自己喜爱的角色进行游戏，每个职业都有各自的技能和操作风格，玩法不一。
职业没有枪械限制，无论是什么枪械只要等级够了就可以装备，但是游戏中的“职业模组”却是有职业限制的，每个职业只能装备相对应的“职业模组”。
物品道具
突击步枪
火箭筒
手枪
霰弹枪
冲锋枪
狙击步枪
喜欢爱探险的朵拉朵拉的台词有我是地图，如果你有想去的地方，那你必须了解我。一个你不满意的现在，都有一个你没有努力的曾经，在两个人的四周围有一大群人，他们就有本事让两个人都这么感觉，没有得到的才是最好的，他们晓得如何让两个人不珍惜手中的幸福。
朵拉角色经历
一个可爱活泼，聪明勇敢的7岁拉丁小女孩。她，常常精灵活现地跳跃在你的面前，脸上带着活泼的笑容，她将是带领孩子走进启蒙乐园的小导游，更是孩子们熟悉的小伙伴朵拉，她总是背着那个百宝囊背包和猴子Boots一起载歌载舞去经历许多有趣的事情。
此外公牛Benny，变色龙Isa，小鸟Senor Tucan，松鼠Tico，捣蛋的狐狸Swiper也会不时出现在她的身边，朵拉的探险世界里，有着开阔视觉空间感的训练、提高口语表达的良方、加强逻辑数字感和肢体运动感的途径，提高音乐听觉的及交往的技巧等等。
在童趣的，贴近孩子视觉的启蒙系统里，朵拉带来的不仅仅是狭义的知识面，更是广义的启蒙，让孩子全面地，由认知以至身体智能开发的趣味教学系统。
