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导读：孩子5岁前一定要学会的7个技能超实用1独立吃饭孩子刚开始吃饭都是用勺子，但是到五岁时，就应该学会使用筷子了。培养孩子不要浪费的意识，能吃多少就盛多少，吃饭不剩饭菜。端碗端水要拿稳，不可随意倾倒饭菜和茶水。孩子5岁前一定要学会的7个技能超实用
孩子5岁前一定要学会的7个技能
超实用
1独立吃饭
孩子刚开始吃饭都是用勺子，但是到五岁时，就应该学会使用筷子了。
培养孩子不要浪费的意识，能吃多少就盛多少，吃饭不剩饭菜。
端碗端水要拿稳，不可随意倾倒饭菜和茶水。
孩子5岁前一定要学会的7个技能
超实用
2个人卫生
孩子要能独自漱口、刷牙、洗脸、上厕所。
知道早上起床、晚上睡前要刷牙洗脸，饭前便后要自己去洗手。
身上穿的衣服脏了要懂得自己去换干净衣服。
孩子5岁前一定要学会的7个技能
超实用
3穿衣服
不需要家长帮手，就会自己穿衣服懂得辨别鞋子和手套的左右、衣服正反、裤子前后。
知道把换下来的衣服叠一叠，放整齐，不乱丢乱扔。
套头的衣服有些小孩不会穿，妈妈多做几次示范，教会要领，一般学习起来也不会太难。
孩子5岁前一定要学会的7个技能
超实用
4讲礼貌
要让孩子养成良好的礼貌习惯。见了人就能脱口说出如“您好”“谢谢”等。
出门时要对家里人说“我出去了”回家要说“我回来了"
"吃饱吃饭前后要讲“那我吃了"真好吃”等。
孩子5岁前一定要学会的7个技能
超实用
5做家务
五岁的孩子已经可以完成较高“难度”的家务活了，比如洗盘子和收拾玩具。
告诉孩子怎样对碗盘和玩具分类，分别放到相应的地方
让孩子知道，他必须在这些家务中负起责任。等到他一天天长大，他就会自然而然产生对社会和家庭的责任感。
孩子5岁前一定要学会的7个技能
超实用
6认路问路
五岁的孩子应该要熟悉自己家和常去的地方之间的路程。
一些不太远但是好记的道路，他应该走过一遍就能大致记住
会一点基本的问路常识，知道自己父母的姓名和住址，使有意帮助的人送他回家。
孩子5岁前一定要学会的7个技能
超实用
7协调能力
五岁的孩子一般已经懂得交朋友，有固定的玩伴。
当孩子在玩耍过程中发生冲突时，要懂得友好协商和宽容公平
在出现人际问题和矛盾时，有简单的解决问题的能力和突破问题的方法会与他人讨论、协商，然后尝试着解决问题。
近日，一位来自四川苍溪的5岁萌娃翻跟头的视频火爆网络，据这位孩子的妈妈介绍，两年前孩子无意中看到了**姐翻跟头的视频，便对翻跟头起了很浓厚的兴趣。这位妈妈便让爷爷带自己的小孙女练习，从刚开始的每天只能翻十几个，到现在已经可以翻上百个了。
从她妈妈的描述中我们可以看出，之所以要人这位萌娃去学习翻跟头，主要是因为孩子对这件事情非常感兴趣。的确，一个人尤其是小孩子最好的老师就是自己感兴趣的东西，她们在做这些事情的时候并不会感到多么的累，而是越来越充满乐趣，兴趣给了她们坚持下去的力量。
并且让一个小孩子去学习翻跟头这些技能，有助于孩子免疫力的提高，对孩子的身体健康也非常有好处。我们都知道小孩子是非常柔弱的，让她们从小就练习一些简单的武术，一定可以起到强身健体的效果。
再采访中这位萌娃说：“练功很累，但我要保护妈妈”。可见在练习武术的这两年对这个孩子的心理素质提高是非常大的，练习武术的过程是很累的，如果她可以坚持下来，毅力方面也会变得比同龄人更加坚毅。并且这位萌娃说要保护妈妈，足以可见练习武术对她而言的重要性。
作为家长，我们都应该让自己的孩子在小的时候拥有一项属于自己的爱好，并且全力去支持她。只有这样才可以让孩子体会到什么是真正的教育，对孩子之后的发展也可以起到很积极的作用。
让一个女孩子去做一些翻跟斗，练武等事情是许多家长都不能接受的。她们的心中孩子只能好好学习，但却没有意识到，在学习之外还有更加重要的东西。这位萌娃的妈妈显然将一个母亲做到了最好。
一二年级不努力，三四年级拉差距，一二年级必备的5大核心技能
第一大核心技能: 小学重习惯，初中重态度
1回家先写作业再玩。
2养成指读审题的习惯，圈关键字，防跳字漏字，避免低级错误
3养成按顺序做题的习惯，保证不漏题。
4不要遇到不会的就喊妈，自己先想办法解决
5做完作业后自己先检查一遍，家长再检查
6每天打卡一页练字帖，练字，书写工整。
7计算题，口算坚持天天练一点，重点关注准确性和速度
8每天阅读20分钟，开阔视野，增长知识。
第二大核心技能: 抓专注力，提升孩子的学习效率
1学习前做好准备工作:喝水，上厕所，学习期间不离开桌椅
2学习时保持桌面干净，不出现与学习无关杂物。
3孩子做作业时不要干涉，也不要在一旁玩手机。
4控制单次作业时长，最好不要超过45分钟。
第三大核心技能:抓行为习惯
1坚持早睡早起
2自己吃饭，自己穿衣。
3遇到老师熟人主动打招呼
4公共场合不要大声吵闹。
5帮助家长做力所能及的家务。
6自己的东西保管好，别人的东西不能拿。
第四大核心技能:抓自律，自律才能遇到更好的自己
1家长不要时时盯着，处处管着。让孩子学会自己管理自己才是自律的开始。
2学做懒爸爸懒妈妈，让孩子自己的事情自己做，学会自理。
3忍住唠叨、指责和催促，让孩子体验“自然后果”。
4不急于求成，从一个小改变开始。
5发掘孩子闪光点，少点负面暗示，多给他正面暗示。
第五大核心技能:抓兴趣，兴趣才是最好的老师
1家长不要把学习跟快乐对立起来，反复地告诉孩子，学习是快乐的，学习是好玩的，学习的必须的，学习是生活的一部分。
2先从最简单的容易的学起，让孩子一学就会，体验到成功的快乐，培养自信心和主动性。
3及时的表扬和鼓励，孩子取得一点进步或成绩，你要体现得比他还要兴奋，比他还要高兴，为他鼓掌，为他骄傲。
4运用好各种学习工具，帮助孩子寻找恰当的学习方法，使得事半功倍。
5每个孩子都有自己的闪光点，接受孩子的不足，寻找其它方面的闪光点并加以引导和培养。
自从朋友生了孩子，就一直在家做全职妈妈。孩子快三岁了，她计划九月让孩子上幼儿园，到时候自己也可以找工作重新开始工作生活。但是孩子从出生开始就一直没有离开她。她怕孩子一时适应不了新生活。事实上，在上幼儿园之前，负责任的母亲教孩子们三种基本技能，使他们能够很好地适应新的集体生活。
在上幼儿园之前，负责任的母亲教孩子们三种技能，让他们很好地适应新的生活；独立吃饭的能力上次去朋友家，虽然过了午饭时间，但她还是在孩子屁股后面吃饭。她知道孩子要自己养成吃饭的习惯，孩子小时候买了婴儿椅，但孩子坐几次就不想坐，房子也不宽敞，知道每次用完都要收起来，所以很麻烦。
所以后来折起来，指向墙角放着的崭新椅子。锻炼孩子吃饭的能力并不像买婴儿椅那么简单。我们大部分父母不想让孩子们自己吃饭。主要是看到孩子吃饭太慢，不是快点吃完，而是担心孩子到处都吃完了，收拾起来会很麻烦。
但是给孩子吃饭只是一时的心，到了幼儿的时候麻烦就来了。小班老师可以给孩子吃饭，但最终和在家不一样，不自己吃饭的孩子到时候只能饿。独立上厕所的能力；孩子上幼儿园之前，最好先去洗手间，学着脱下裤子，把裤子提起来。
有些孩子不一个人上厕所，经常尿裤子，父母要经常去幼儿园准备给孩子送裤子。所以在家的时候，妈妈开始训练孩子自己上厕所。孩子一年半后，白天可以看到情况，减少尿布的使用，准备小马桶，准备孩子厕所的画册。你可以给孩子看上厕所的画册或动画片，给他们一个初步的印象，让他们有上厕所的概念。
上幼儿园后孩子很多，所以老师不能一直关注一个孩子。妈妈应该教孩子们如何表达自己。例如，想上厕所或喝水的时候，要及时告诉老师。不要对不起。老师不会责怪的。特别是内向的孩子，妈妈要鼓励孩子们多表达自己，这样才能上幼儿园，才能尽快适应。
孩子要学会哪些技能
孩子要学会哪些技能？孩子是妈妈们的心尖，学新技能是需要家长耐心引导的，学会新技能对于孩子未来的发展是有很大影响的。接下来就由我带大家了解孩子要学会哪些技能的相关内容。
孩子要学会哪些技能1
1、让孩子热爱学习。
学习是一件苦差事，但是，如果我们能够在教育孩子的过程中，让学习引起孩子的兴趣，那样的话，对孩子的将来发展是非常有好处的。
2、让孩子学会学习。
孩子喜欢学习和会学习又是不同的概念，有的孩子学习不错，但是却没有好的学习方法，这样是不行的，虽然短期内看不出差距，等到以后差距会越拉越大。
3、教会孩子理解别人。
每个人都处于不同的成长环境和生活环境，所以，一定要让孩子懂得如何去理解别人，不要总是用自己的眼光去看待别人，要懂得差异的存在。
4、学会处理危机。
当危机出现的时候，是最考验一个人的时候，是否能够随机应变，将面前的问题化解，化险为夷，使得棘手的问题能够迎刃而解。
5、懂得如何与人沟通。
沟通能力是一个人潜在的能力，这种沟通时需要技巧的，是需要不断揣摩和学习的，所以，一定要让孩子掌握这个技能，学会有效的与人沟通。
6、要具有开放心态。
这种开放的心态是需要认真总结和学习的，有些人喜欢自我为中心，总是非常自负，不愿意接受新鲜事物，不喜欢接受外来人群，这都是阻碍我们成功的阻力。
7、正确认识自我。
每个人都应该有正确认识自己的心态，不要盲目自大，不要摆不清自己的位置，更不要认为自己比别人强很多，天外有天，人外有人，谦虚一点总是好事。
孩子要学会哪些技能2孩子3岁前要学的规矩
生活作息有规律
作息是否有规律，不仅是良好的生活习惯，而且会影响孩子的身体健康。父母可以从以下几方面帮助宝宝从小学会有规律地作息。
把握好建立规律作息的几个原则
尊重宝宝的节奏，不要让宝宝感受到压力;随着宝宝的年龄、发展特征及需求而及时调整;不做硬性要求，每个家庭的`条件和习惯都有所不同;随着季节变化调整作息。
1、营造良好的睡眠环境
尽量不开大灯，只开柔和的小壁灯，让宝宝一看到小壁灯亮起来，就知道该睡觉了。除此之外，要给宝宝准备一个柔软的儿童枕头以及透气好的被褥，挂上小蚊帐等，给他营造一个温暖舒适的睡眠环境。
2、准备工作也要规律
给宝宝洗澡、洗脸也要固定在特定时间，建立睡觉、起床、洗漱的条件反射，最后做到有规律作息。
3、父母为孩子做好榜样
孩子的作息习惯与父母的作息相关，时间观念跟父母的工作形态有关。所以，父母要为宝宝做好榜样，让宝宝有足够的睡眠时间。最好9点左右就寝，等到宝宝熟睡了，爸妈再起来做自己的事。
4、健康饮食好胃口
饮食习惯的好坏，不仅关系到孩子的身体健康，而且关系到孩子行为品德，父母要重视培养宝宝健康饮食的好习惯。
饭前做好准备。饭前首先停止活动，安静下来，洗净双手，帮助父母准备碗筷，做好用餐准备。做到饭前不吃零食。
5、不偏食、不挑食。
不快食、不暴食。食物进嘴后要充分咀嚼才能咽下，不可狼吞虎咽，以免加重消化道的负担，出现肠胃不适。
不玩食、不走食。不要一边吃饭一边看电视、听故事，甚至跑来跑去，这样会影响消化，提不起食欲。
不剩饭。每次给宝宝盛饭不要太满，宁愿少盛再添，也不要吃不了剩下。
你好，我个人觉得最主要的是你喜欢什么，或者说你擅长什么，而不是学什么好。
因此简单来说，无论你学习哪一门技术都要做的非常好，只要你有一定的能力就好找工作，如果你能力一般，那么找工作肯定是没那么容易。
因此，我个人觉得找工作的首要条件是：你自己擅长什么。如果你实在不知道自己喜欢什么，那么就找一张纸先处理一下，梳理一下：从小到大别人夸的最多的是什么？你做什么事情，在相同的时间内，你可以比别人做得更快，甚至还比别人完成得更好？
举个简单的例子，读书的时候，别人一个小时写一篇语文作文，你可以在30篇分钟内完成，而且得到的分数也跟别人差不多，那么写作文也许就是你的一个优势。
又或者说，从小到大长辈都说你特别会说话，那么“能言善道”也许是你的一个优点。
你要把这些闪光点总结起来，然后跟根据自己的兴趣爱好，选择你喜欢的专业，而不是什么专业好就业。
其实我一直相信“兴趣是最好的老师”，如果你对某一件感兴趣，那么你就会孜孜不倦去钻研它，甚至可以做到废寝忘食。
但相反地，如果你对一件事情感兴趣，也许你会需要花很多的时间，也达不到理想的效果，总是做着做着就走神了。
因此简单来说，你要什么专业好就业这个问题其实是无解的。
因为主要还是看自己擅长的部分，结合自己的兴趣爱好来选择。当然如果你的家族里有特别多的人脉后者说“后台”，是从事某一个行业的，你也可以选择相关行业，将来他们能够帮你一把。
举个例子，你家族里大部分的长辈都是教师，那么你如果选择就是教师行业，那么将来在就业的道路上，他们也许可以指导你，让你少走很多路。
所以说综合综上所述，我个人觉得“30多岁学什么技术好”主要有三个依据：第一，你对什么感兴趣；第二，你最擅长什么？第三，你家族里有什么人脉。找出这三个的共同点结合，综合起来就是你应该选择的技术来学。
随着物质生活质量的日益提高，人们开始更多关注精神上的满足与享受。 尤其是作为父母的朋友，更是越来越关注子女的教育培养。 学校的应试教育远不能满足各位家长的“野心”。大家都各显神通，努力不让孩子输在起跑线上。琴棋书画样样不落。
一些细心体贴的父母也知道，这样的行为更多是“揠苗助长”。但大趋势是这样，又不得不顺势而为。 那有没有什么“量体裁衣”的建议，让孩子学些必要的技能呢？
森前辈作为未婚人士，可能没有资格谈论这个话题。但也想就针对自己的成长，以及一路走来看到身边的宝爸宝妈们的焦虑，说一些自己的想法。意图并不是出谋划策，而是 希望看到的朋友能够作为参考，有更多的选择以及可能性。
在孩子的基础教育阶段，让他们学习些技能，的确对其未来发展有着重要影响。不过，太过于执迷技能培养，孩子除了学校的课业负担之外，还有目不暇接的课外任务，就有点矫枉过正的意思了。
大家经常会用到“才能”这个词，来称赞一个人能力。我个人不太喜欢这个词汇。原因是， 所谓的『才能』是结果论。可以把它理解为：有了成绩或成功人士的“勋章”。
成为钢琴家的人，他就有演奏乐器的才能
成为数学家的人，他就有逻辑推理的才能
成为企业家的人，他就有领导运营的才能
可问题是，这种所谓的『才能』，是什么时候被拥有的，又是什么时候被发现的？
就像我大学的专业和现在从事的职业，完全没有任何关系。而且我也不是文科毕业生，但是写文章（不管是汉语还是日语）以及翻译能力，熟悉了解我的人还是有目共睹的。
说实话，我从小学到高中毕业，作文从没拿过高分。一直都是及格线上下浮动。对自己能写作能力也没抱什么期望。但有个契机，到日本留学后，我的专业课强制要求，需要针对每个作品做出专业的讲解和说明， 我迫不得已才锻炼自己日语写作水平提高，之后影响到我母语写作的文笔。
自己回忆起来，都觉得这是件不可思议的事。后来才知道 ，之前也并不是母语写作水平差，而是没有找到正确的方法“打开这扇门”罢了。
所以话说回来，我写作的能力也不是与生俱来的。而是后天有意无意的培养。不管看书也好，听讲座也好，看各种优秀的影视作品也好。 输入的信息足够多，输出自然就有了源源不断的保障。正所谓“水满自缢”。
那如果不用『才能』这个指标，用什么衡量一个人比较好呢？
我认为应该是： 『适应性』，即适不适合做什么东西。
我们从小到大，身边肯定有这样的人。天生运动细胞就优秀，打篮球、踢足球，只要是活动身体的事，就不在话下。还有的人浑身上下散发着艺术气息，性格细腻，创意绘画就是比别人进步明显，有造诣等等。
这种『适应性』，如果周围人，尤其是父母观察自己的宝宝，大概3岁左右就能看出他哪些方面比别人有优势。所以， 与其费尽心思让孩子克服自己的缺点，不如多点时间和空间培养增强孩子的优势。
强迫孩子做不擅长或者讨厌的事，往往会产生厌恶逆反心理。严重的还会留下心理阴影。我觉得应该问问孩子想学点什么，或者观察他们对什么感兴趣，把这个作为教育的大前提来培养孩子，会有事半功倍的效果。
家长在观察培养孩子的同时，还有一个重要的参照指标，就是『好奇心』。
尽可能地发现孩子对什么好奇，然后从旁辅助他通过好奇心探索这个世界。从而使孩子有自己的发现和见解。 这不仅能培养他动手动脑的能力，还能有效体验成就感，增强自信心，自我认同感也随之提高。
通过积累这样的成功体验，对孩子未来的影响至关重要。 正因为有了结果导向的成功体验，才愿意对什么都付出努力，表现出更多热忱。 否则不管学什么做什么，都是被父母、被老师逼迫强制的话，没有了主观能动性，自发性也备受打击，感觉不到自己存在的价值。
东方自古以来的传统教育，都过于偏向『失败激将教育』。让大家从打击中学习经验和教训。我没有说这样的教育不好，但是结果是，你问周围的孩子，恐怕10个里有9个对自己都没自信。剩下一个可能有自信，但是“伪自信”，没有根据的自信心，盲目自大变自负。
所以可以试着从另一个方向，给自己也给孩子多一种选择和可能性。陪孩子多参观一些社区的青少年活动、展览、交流会等等，在旁边自己观察孩子的『语言』和『非语言』交流，他对什么感兴趣，他觉得什么有意思。
若能看到孩子两眼放光、充满好奇，就说明他从心里喜欢这件事，那是他好奇心的原点。那就是该让孩子学习的技能。
也就是想办法发现孩子的“心之所向” 。当然，父母也要从旁辅助告诉孩子，这件事会给他带来哪些影响和益处，让孩子做出自己的判断。
反之，就会埋没孩子与生俱来的优势、给孩子带来负面消极的影响。
