
导读: 1、日月昌明,日月同辉,松鹤长春,后福无疆,富贵安康,春秋不老;永远年轻。 2、满脸皱纹,双手粗茧,岁月记载着您的辛劳,人们想念着您的善良;在这个特殊的日子里,祝您福同海阔、寿比南山,愿健康与快乐永远伴随着您! 3、在我的心中,奶奶
1、日月昌明,日月同辉,松鹤长春,后福无疆,富贵安康,春秋不老;永远年轻。
2、满脸皱纹,双手粗茧,岁月记载着您的辛劳,人们想念着您的善良;在这个特殊的日子里,祝您福同海阔、寿比南山,愿健康与快乐永远伴随着您!
3、在我的心中,奶奶永远都是这个世界上最伟大的人,你永远都不思回报的为儿女,平生都在忘我的为孙儿孙女付出,你肯定会寿比南山,我们都爱你,祝奶奶生日快乐!
4、语深深赠至亲,平盛世佑平康。出儿孙枝叶茂。奶如意笑吉祥。逢良辰亲朋庆。同齐辉多欢畅。悦春秋家温暖。祝福奶奶生日快乐!
5、这辈子,您做了我的奶奶,我做了您的孙女,这是上天给我做的最好的安排,祝奶奶生日快乐,身体健康,天天开心!
6、温馨的蜡烛闪烁光芒,绚丽的鲜花飘散芬芳,欢快的话语笑声爽朗,浪漫的礼物情谊悠长,生日的祝福满含吉祥。祝奶奶:生日快乐,幸福飞扬!
7、在这个日子里,我想起了您。想起了您对我的关怀,想起了您为我的操劳,我只希望给您所有我的祝福,亲爱的奶奶您辛苦了,生日快乐!
8、福如东海、寿比南山;日月昌明、松鹤长春;笑口常开、天伦永享。
9、愉快的情绪和由之而来的良好的健康状况,是幸福的最好资本。祝您乐观长寿!
10、如月之恒,如日之升,如南山之寿,不骞不崩。如松柏之茂,无不尔或承,为祝寿辞。解释,象太阳一样久远不落,象月亮每天都升起。象南山一样万寿无疆,不迁移也不崩塌。
11、祝奶奶:福如东海,寿比南山!身体健康,生活幸福!虎年大吉,顺心如意!孙子敬上!
12、愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围在你身边。生日快乐!送你的音乐听见了吗?生日快乐。
13、愿您永远跟朝阳、春天结伴,像青草漫野那样充满生机。
14、欢乐就是健康,祝福奶奶永远健康、快乐
15、值此春回大地、万象更新之良辰,敬祝您福、禄、寿三星高照,阖府康乐,如意吉祥!
16、体明身健可活百岁犹少,茶甘饭软尽享千乐以多。
17、今天奶奶生日,孙儿在这里祝奶奶生日快乐,天天开心,寿比南山,长命百岁,我希望奶奶能够一直开开心心,健健康康的安享晚年。
18、安逸静谧的晚年,一种休息,一种愉悦,一种至高的享受!祝您福如东海长流水、寿比南山不老松!
19、奶奶的生日,祝奶奶生日快乐、身体康健、晚年幸福!奶奶是我一生中最为珍贵的人,从小把我教育成人,今天,我长大了,奶奶老了……以后的日子让我更加的孝顺您!
20、如今但祝朝朝舞,当信人生二百年。
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今天亲手为爷爷奶奶做贺卡
活动目标:
在讨论和制作贺卡的过程中,产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。
增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1《小朋友的书·美工》。
2教师提前制作一张美丽的贺卡。
活动过程:
一、引出课题。
师:我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日,老师也非常爱我的爷爷奶奶,所有老师
做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶,请你们看一看。
出示制作好的贺卡,请幼儿欣赏。
师:这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡,看,这上面有什么呢?
幼:爷爷和小朋友。
师:这里还有五个字“爷爷,我爱你”,现在我们来看看背面,这里有我送给爷爷奶奶的祝福,我祝爷爷奶奶身体健康,天天开心。你们想不想为自己的'爷爷奶奶制作贺卡。
幼:想。
师:那我请小朋友先来看看老师是怎么做的,看仔细了,等下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。
二、示范贺卡的制作方法。
师:请小朋友看老师这里(出示美工“给爷爷的贺卡”),沿着黑色的实线把剪下
来,然后沿着虚线对折,在背面写上祝福语,一张贺卡就做好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶?
幼:天天开心等等。
师:小朋友们很棒,想了这么多的祝福语,等一下老师请小朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里,告诉老师你想要对爷爷奶奶说的祝福语,然后老师帮你们写下来。
三、幼儿制作贺卡,教师巡回指导。
师:老师已经把材料放在你们的座位上,请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心,垃圾要扔到垃圾桶里。
四、交流。
互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。
师:请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。
师:现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡,这是xx的,他给爷爷奶奶的祝福语是。。。
师:现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡,请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗?
幼:好。
活动反思:
这一活动是相对于比较简单的一个活动,这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分,导致心情紧张的同时加快了语速,使幼儿没能很好地掌握活动目标。




















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