奶奶优秀作文
导读：　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的奶奶优秀作文，欢迎大家分享。 奶奶优秀作文1 　我的奶奶是个非常唠叨的一个

　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的奶奶优秀作文，欢迎大家分享。

奶奶优秀作文1

　我的奶奶是个非常唠叨的一个人。

　每天早上，奶奶早早地起来，给我们大家做早饭，到了七点时候，奶奶便开始“唠叨”了：“贺君泽，快起床，要迟到了!快起床吃饭!”奶奶叫了很多遍，我终于起床了。

　我在吃饭的时候，奶奶会说：“你想吃什么吃鸡蛋不吃给你个馍吧多吃点菜。”

　我要去上学的时候，奶奶又说：“到学校好好学习哦!书包里的东西准备好了吗记得带队标、小黄帽啊!”说着，她把黄帽一下子就扣到了我的头上。

　我的奶奶似乎是我的“手下败将”。一天，我和奶奶下五子棋，我赢了14局，但是奶奶只赢2局。每当我赢得时候，奶奶就一直唠叨着：“你真厉害!真棒!”

　这就是我的唠叨奶奶，做什么事都唠叨个不停。但是我知道奶奶的唠叨其实是关心我，爱护我。

　我喜欢奶奶的唠叨，我喜欢唠叨的奶奶!

奶奶优秀作文2

　星期六晚上，我吃完晚饭，本想去楼上看电视，可是看到我的奶奶头上都是汗水，我忍不住过去帮忙，“我的奶奶，我来帮您，好吗！”我的奶奶慈祥地说：“不用了，你现在还小，不适合干这些家务活，还是我来吧，等你长大之后，就可以干这些大人干的家务活了。”我听了，心里很是不服气，心里想：“为什么我们小孩不准洗而大人可以呀！真希望快点长大。”

　过了一会，我的奶奶提着垃圾桶去倒垃圾，我趁机跑过去洗碗，洗得可开心了，还不小心把泡泡沾到了脸上，真像个小花猫呀！

　没隔多久，我的奶奶提着垃圾桶上来了，我竟然没有发觉，还在那里一边玩着一边洗碗呢，我的奶奶走到我身旁，我吓了一大跳我的奶奶说：“菁苡，你长大了。”我看着我的奶奶的脸，心里也乐开了花！

奶奶优秀作文3

　我的奶奶很可爱，但是唯一一点不好的就是她很爱“唠叨”。

　“葭葭，过马路的时候要小心，要左右看看!”“葭葭，去玩的时候不要去河边，一不小心就要落水的!”等。每一天，奶奶在我的耳边都要重复这些话，有些时候的唠叨失了分寸。我开始有些厌倦，但这只能心里想想，不可以嘴上说说，万一被妈妈知道了，肯定会定我不尊重长辈，和老人顶嘴的罪行。

　有一次，我要去叔叔家玩5天，心里总想：终于不用听奶奶唠叨了，耳根子总算可以清净些喽!可是事情并不像自己之前所预料的那么好，没有奶奶唠叨的日子里，我的心里总是空空的，怎么也开心不起来，直到回家我又遇到了奶奶的唠叨，我才发现，自己缺少不了奶奶的唠叨!

　奶奶的唠叨让我痛苦与快乐并肩着!

奶奶优秀作文4

　早晨，我爬起床，向客厅走去，浮现出一个疲惫的背影，我往前探了一下，原来是我和蔼的奶奶，她用缓缓的语气和我说：“来吃早餐吧！”我一下子精神起来，津津有味地吃起来。奶奶说：“慢慢吃，别噎着！”

　早上放学，我兴高采烈地跑回家，忽然，看到一个熟悉的背影，看到了奶奶那龟裂的手指头，我慢慢走到奶奶身旁，依依不舍地跑回家了，奶奶也尾随而来，奶奶一到家，一刻也没浪费，马上去煮午饭了，饭做好了，打开饭盒，发现盒里没了一些饭，是奶奶在煮饭时吃了一些。奶奶打开牢固的大门，大门像一只张开血盆大口的老虎。可是，多大的老虎也挡不住奶奶前进的脚步！

　这就是我辛苦的奶奶，也是我和蔼可亲的奶奶！

奶奶优秀作文5

　我的`奶奶已经六十多岁了，一头白发。奶奶不胖不瘦，每天早晨都去公园锻炼身体。每次出门，她总喜欢戴着棕黑色的假发，这样，奶奶就显得更年轻了。奶奶的脸上最有特点的就是那双眼睛了，它虽然很小，但仿佛会说话。记得爸爸说，小时候他很贪玩，不好好学习。奶奶知道了，不打，不骂，也不说话。一双眼睛一直看着爸爸，仿佛能看透爸爸的心思。爸爸意识到了自己的错误，从此再也不贪玩了。

　奶奶虽然年纪大了，但做事可麻利了。有一次，我和奶奶比赛包馄饨。我偷工减料，一会儿撑得太饱，一会儿喂得太少，摆在那儿一个个东倒西歪，懒懒散散。而奶奶呢，她动作飞快，而且从她手里裹成的馄饨一个个都是昂头翘尾，生龙活虎。我是甘拜下风，输得心服口服。吃晚饭了，奶奶端出一盘盘热气腾腾的馄饨。咦？我包的那些“丑八怪”怎么都不见了？奶奶笑眯眯地说：“小懒虫，奶奶给它们做了‘美容’手术啦！”

　这就是我的奶奶，勤快的奶奶。

奶奶优秀作文6

　每到春节，我最盼望吃到奶奶煮的汤圆。奶奶煮的汤圆很好吃。

　春节那天，我奶奶很早就起床去买做汤圆的材料，准备做汤圆。奶奶回到厨房，只见她三下五除二一个圆形的汤圆就诞生了，很快汤圆做好准备下锅了，我馋得围在旁边看，只见一个个汤圆被奶奶赶鸭子似的，“扑通，扑通……”都赶到了锅里。这时，妈妈走了进来，看到我的样子笑着对我表妹说：“小思含，快帮哥哥拿纸擦口水!“奶奶把香喷喷的汤圆端了过来。

　我一口气吃了三碗，奶奶看着我吃得这么香，奶奶心里乐开了花。

奶奶优秀作文7

　奶奶的皮肤上有皱纹，她的脸非常方，个子非常矮，经常会露出笑容。

　去内蒙古旅游时我生病了。奶奶整个晚上都不睡，她在旁边看护着我，一会儿给我擦身子，一会儿喂我吃药，一会儿把毛巾放到我的额头上。第二天，其他旅客要去参观其它景点，因为要乘坐非常长路程的长途车，奶奶怕我身体不好，就带我去附近的呼和浩特动物园玩。动物园是我最喜欢的地方。到了动物园，我们先坐上小火车，再乘坐汽车到景点。下车后我先自己走了一段路，后来奶奶看我有点不舒服，就开始背着我走。我想：奶奶背着我一定非常累，而且我都快比她高了。我就说：“奶奶，我自己下来走吧。”奶奶说：“没关系。”奶奶还天天陪我到呼和浩特医院打针。每天还陪着我玩。

　平时，我每次去奶奶家，奶奶就会买非常好吃的香瓜给我吃，还会烧最好吃的胡萝卜炒火腿肠给我吃，还有红烧肉也非常好吃。还有美味的棒冰。

　我觉得我的奶奶真好！

奶奶优秀作文8

　我有一个爱唠叨的奶奶，不管我是做好事，做坏事，她总是爱说我几句。从早上到晚上，没玩没了。

　前几天的一个晚上，我去外面吃饭，我一走进酒店，我就大声叫了起来，奶奶拉住我，对我小声地说：“小欣，在外面吃饭不能大声叫嚷，因为会吵到在吃饭的客人……”我听了奶奶的话，不得不捂上耳朵，只好忍耐听着奶奶的唠叨。

　回到家里，奶奶又开始了她的唠叨，叫我快点洗澡，快点写作业，弹钢琴，练古筝……我只有等到奶奶睡的时候，才有时间放松放松，让耳边清净一会。不过，听太久奶奶的唠叨，如果奶奶不在身边，一想起奶奶唠叨，也听不习惯，可是，想起奶奶一天到晚唠叨不停，也觉得好可怕。

　这就是我爱唠叨的奶奶!

奶奶优秀作文9

　奶奶回老家已经有半年多了，我非常想念奶奶！

　我的奶奶个子不高，头发花白，但是她非常有精神。我一出生，奶奶就从老家来东营照顾我。奶奶非常勤快，每天忙个不停。听妈妈说，好多次我们都睡下了，奶奶还在灯光下给我缝小棉袄小棉裤。奶奶做的饭非常好吃，只要我想吃什么，奶奶就尽力为我去做，奶奶说只要你们爱吃，我就高兴。我的奶奶非常爱读书，自己常说活到老学到老。奶奶在老年大学学画画和唱歌，厨房里经常传来奶奶快乐的歌声。

　奶奶为我们付出的太多了。我爱奶奶，长大后我一定好好孝敬奶奶。

奶奶优秀作文10

　奶奶在我13岁生日时就与世隔绝了，好长时间我都郁郁寡欢。现在我的脑海里还常常浮现出奶奶和蔼可亲的面容。每当我想起小时候奶奶疼爱我的情景，眼泪就会夺眶而出。

　小时候，奶奶只要念佛回来，就会带给我许多好吃的；赶集了，奶奶就会带我去玩，给我买好吃的和好玩的

　在我没有搬入新居的时候，大部分时间是奶奶无微不至照顾我的。夏天的晚上，天气很闷热，我睡在奶奶的身边，奶奶就摇着蒲扇给我扇风，直到我入睡了；隆冬，奶奶将被窝焐热了才让我睡进被窝。早上，奶奶帮我拎着书包送我上学去；傍晚，奶奶亲自到校门口接我回家现在回想起来，我非常羞愧，因为奶奶在世的时候，我常常顶撞她，还嫌她啰嗦。

　我十分想念奶奶，挂念奶奶！奶奶，虽然您已经离开了人世，但是我还是不会忘记您对我的照顾和疼爱。

奶奶优秀作文11

　今天，是我的奶奶的生日，我们大家准备给奶奶庆祝70岁的生日。晚上，我们一家和姑姑一家都到饭店去吃饭。

　点上蜡烛后，唱了生日歌拍了很多照片后我就迫不及待地把蜡烛给吹灭了，这时，妈妈、姑姑和奶奶都开心地笑了。我们点了许许多多奶奶爱吃的菜有：糖醋排骨、酸菜鱼、蛋花玉米羹……

　今天我过得十分开心，而且还知道许多老年人的别称比如：70岁老人叫古稀老人、60岁老人叫花甲老人、77岁老人叫喜寿老人、88岁来人叫米寿老人、99岁老人叫白寿老人、百岁老人叫期颐而我们童年叫总角……

奶奶优秀作文12

　我的奶奶今年六十多岁，她的身体很硬朗，而且她还很勤劳、能干。

　奶奶每天一大早起床，就去菜市场买菜，再送我去上学。然后回家洗衣服、收拾屋子。家里总是被收拾得干干净净、整整齐齐。十一点钟的时候，奶奶就开始做饭。中午，我和母亲问回到家里，桌上已经摆着香喷喷的饭菜了。这全是奶奶的功劳啊！

　奶奶最喜欢最拿手的事情就是绣鞋垫。每天下午奶奶闲着没事的时候，都是坐在窗前绣鞋垫。奶奶总是把鞋垫上的图案绣的各式各样。小鸟、花儿、鱼绣得都栩栩如生，漂亮极了。我们一大家子人都穿着奶奶绣的鞋垫。

　有一次，母亲问给我买了一双新鞋，却没有合适的鞋垫了。但是第二天早上，我穿鞋的时候却发现里面垫着一双漂亮的新鞋垫。我看了看奶奶，发现奶奶眼睛红红的肿肿的。噢，原来新垫是奶奶熬夜给我做出来的。

　这就是我的奶奶，我很喜欢她。我长大了，也要和奶奶一样勤劳，一样爱护家人！

奶奶优秀作文13

　奶奶是这个世界上对我最好的人了。我常常在心里默默的说：“奶奶真好！”

　奶奶梳着一头短发，白发非常少，不仔细看还看不出来呢！奶奶的目光显得比同龄人更有神。奶奶总喜欢穿一身深蓝色的衣服。

　奶奶对我的照顾日复一日，年复一年，总是那么细致周到。有一件事情我一生都忘不了。

　在我上四年级的时候，有一天下着大雨，而我没有带伞，放学了，同学们都带着雨具走出了校门，我却站在教学楼门口干着急。突然，我见到了奶奶站在大门口，左手打着伞右手拿着小伞在校门口等待着我出去，我一下子跑到了奶奶的身边，扑进奶奶的怀里，感到无比的温暖和幸福。

　我大声说：“奶奶，你真好！”

奶奶优秀作文14

　星期五下午放假，爸爸打电话说：奶奶腰闪住了。爸爸还说让妈妈回老家，我心里有点难受，很不是滋味。回到老家我看见奶奶在床上躺着，我的眼泪无尽不停的往下流。把事问清楚，原来是奶奶折树枝不小心才把腰闪了，今天我不能和奶奶睡了，爸妈怕我晚上别碰到奶奶，所以。。。。。回到家我洗好就睡了，我心里想着：奶奶千万不要有事，心里有点紧张。

　第二天，妈妈说带奶奶去中医院检查，检查结果是说：奶奶的软骨压扁了，医生说要经常休养要休息好，需要调养两个月。一回到家，就立刻让奶奶休息。现在奶奶好多了，我想要陪奶奶永不分离！

　奶奶我想对您说：奶奶您辛苦了！我爱您！我一定会考上大学的，因为有您的鼓励，因为有您的支持！奶奶您是我的骄傲！ILOVEYOU！

奶奶优秀作文15

　其实，在世界上有许多人值得我们帮助，如：老人、盲人

　我发生了一件事，这件事使我现在想起来都开心，事情是这样的：一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上！原来是他不小心撞到了自行车上，那个自行车的主人却骂了他一番：老头子，不长眼，往我自行车上撞！我听了很难过！那自行车的主人走过，我赶紧跑到老爷爷身旁，问老爷爷：老爷爷，您家住在哪？我送你回家。老爷爷说：红叶小区第一幢楼，402。我就扶着老爷爷一点点往前走，到了红叶小区第一幢402，我就对老爷爷说：我回家了，老爷爷！

　孩子，谢谢你送我回家，谢谢你

　好了，老爷爷，我得回家了，再见！

　再见，孩子，我希望你能有空到我家玩！

　好！再见！再见这件事至今我还没忘，助人为乐可是每个人都必须完成的！ 实验小学四年级:冰晶宫主

1、梦见已故奶奶送黄金给妈妈的预兆

得上下之惠助，顺调成功发展，基础稳固（但若有凶数则须提防火灾或烫伤之类），境遇安泰，地位，财产俱皆安全。子孙繁荣，心身健和，无忧自在，幸福长寿。却甚好*，却无节制。大吉昌

吉凶指数：83（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见已故奶奶送黄金给妈妈的宜忌

「宜」宜迟到早退，宜购买打折货品，宜正常作息。

「忌」忌观看演出，忌致谢，忌步行。

3、梦见已故奶奶送黄金给妈妈是什么意思

做生意的人梦见已故奶奶送黄金给妈妈，代表经营缓慢但有进步，宜好把握，终有财利。

本命年的人梦见已故奶奶送黄金给妈妈，意味着陷在困难之境，反省改进，转职转业有利。

恋爱中的人梦见已故奶奶送黄金给妈妈，说明口舌纠纷能化解、婚姻可成。

梦见黄金，预示会遭遇挫折。梦见有人送黄金给自己，可能会蒙受损失。女人梦见丢了黄金，预示添置新首饰。

梦见已故奶奶送黄金给妈妈，往热闹的地方走，好心情就在那儿！别老是紧盯着另一半，放轻松、好好玩！这两天吃喝玩乐的花费避免不了！和身边的人约去KTV交流彼此感情！

怀孕的人梦见已故奶奶送黄金给妈妈，预示生女，秋占生男（七、九月）。

梦见黄金，是失败的兆头。

梦见已故奶奶送黄金给妈妈，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，幸运数字是7，桃花位在正西方向，财位在正东方向，开运食物是韭菜。

梦见给已故的奶奶送烧饼，适合独处的一天！今天如果让自己沉浸在缥缈的思考中，会是相当有趣的一天，如果还能把所思所想记录下来的话，往往能成为幻想小说了。但是如果不得不在人群中耽于日常工作/学业的话，你会表现出自言自语或思维混乱的状况！

上学的人梦见给已故的妈妈送鲜花，意味着理科成绩差，再加努力可望录取。

梦见送妈妈黄金项链，这两天你踢到铁板，惹得对方很不高兴，正面跟你吵了起来。你觉得很委屈，不觉得有什么不对。但对方振振有词，觉得你不顾虑别人感受，妄自以自己的步调行事，明明没有那么亲密，却要求别人分享这分享那的，隐私和自尊都很不被尊重。

梦见黄金，是失败的兆头。

梦见黄金，是失败的兆头。

梦见过世的奶奶送黄金，这两天的天象仍旧维持群星在风象星你上的分布，这个难得的黄金三角排列，为你带来极大利多，带来各种领域丰收的可能。而你将持续保持心情愉快充实，面对许多事务的进行，都能够感到得心应手。

出行的人梦见妈妈给买黄金，建议离开团遂、延误时间慢回家。

梦见妈妈给买黄金，按周易五行分析，幸运数字是1，桃花位在正东方向，财位在东南方向，吉祥色彩是黑色，开运食物是栗子。

上学的人梦见送妈妈黄金项链，意味着未能如愿录取，文科再加强。

出行的人梦见给已故的奶奶送烧饼，建议延后几天出外为佳。

恋爱中的人梦见给奶奶买黄金，说明虽然目前的对象有两位，最后只能选一位。

梦见给领导送黄金，按周易五行分析，财位在西北方向，桃花位在正西方向，幸运数字是3，吉祥色彩是紫色，开运食物是汤圆。

我的邻居是一位白发苍苍的老奶奶。别看她八十多岁的样子，但是她不像别的老人一样，很古板、严肃，反而很有活力，看起来很年轻呢！她不仅很善良、很开朗，而且还是一个热心肠的人。

老奶奶住在我家楼下，每当我上学、放学经常会遇到她。有一次，我放学回家，妈妈正在找钥匙，只听门“咚”的一声开了，一楼屋里传来一个和蔼、亲切的声音：“快进来吧！站着老累的。”原来是老奶奶。我心怀感激，连忙向老奶奶道了谢，我心想：老奶奶真是个热心的人！

老奶奶为大家做的好事说也说不完，大家都很感激她，老奶奶在楼下种了许多草药，谁家有人生病了，可以去她家摘草药；每当过元宵节的时候，她会给楼上的邻居送上一包装满心意汤圆

这些事虽然都很小，但爱心却是满满一大筐！我也要向老奶奶一样，在生活中做一个善良、热心肠的人。

　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的汤圆四年级作文，希望能够帮助到大家。

汤圆四年级作文1

　汤圆也可以这样吃

　“哇，好香啊，还从来没有吃过如此美味的汤圆呢……”我一边吃着香喷喷的汤圆，一边在心里赞叹道。

　话说前几天，超市里的汤圆搞特价，我和老爸就毫不犹豫地买了好几包。这几包汤圆啊，都快把我们家的冰箱塞爆了。

　第二天早上，我们正在吃早餐。老爸的脑子里忽然冒出了一个古怪的点子——自己炸汤圆吃。

　炸汤圆？虽然早就听说过，也吃过饭店里炸的汤圆，但是自己炸还从来没有过呢！于是，我们决定尝试一下。

　白天，老妈上网查了查炸汤圆的做法。晚上，我们就正式开工啦！

　首先，我把汤圆从冰箱中拿出来，并用牙签在每一个汤圆上都扎了1—2个孔，听说这样可以防止在炸的过程中，汤圆爆开。

　由于汤圆刚从冰箱中拿出来，所以很硬，我可是费了九牛二虎之力才完成这项工作的。

　终于扎好了汤圆，下面就要开始炸了！

　首先，我小心翼翼地往锅里倒进了半锅油。网上说了，用温油小火炸出来的口味为最佳。于是，我便跟着网络一起开始炸汤圆了。

　等油冒烟了，我便小心地把扎好的汤圆放入锅中。“吱吱……”汤圆刚进锅，就开始了它们的“演唱”。

　没过一会儿，它们竟然表演起了“杂技”，开始“打滚”了。

　“砰、砰、砰……”又过了一会儿，汤圆更不安生了，竟然一个一个都爆开了。“哎呀，怎么回事儿？汤圆好好的为何一个个都爆开了？难道是汤圆的孔我没扎够？”我自言自语道，心中更是起了一百个疑惑。

　……

　“啊哈！终于可以出锅了！”又耐心等待了一段时间，汤圆飘起来了，可以出锅喽！

　于是，我把汤圆都捞了出来，鼻子附上前去闻闻——啊，好香啊！这气味，怎能不让人馋涎欲滴？

　这时的我，已经迫不及待想尝一尝自己炸的汤圆会是什么味道的了。于是，我迅速地用筷子夹起一个就往嘴里送。

　“啊，真是香甜可口啊！”吃着自己炸得汤圆，心里美滋滋的。

　这次炸汤圆成功了。虽然汤圆个个“形象不佳”，像打了败仗一样，但是味道还是很不错的！不妨大家也可以动手做一做这美味吧！

　（这是刚从冰箱里拿出来的汤圆）

　（原来我只是扎了1—2个孔，结果炸时爆开了。后来经验告诉我，扎4—5个孔就不会爆开了。大家试试吧）

　（等油冒烟了，就把汤圆小心翼翼地放入锅中。）

　（看，已经有汤圆不安生，爆开了！）

　注：等汤圆飘起来就可以出锅了！

　（看，这就是我的“杰作”。虽然“形象不佳”，但是味道还是很好的！）

　由于我是用“黑珍珠”汤圆炸的，所以炸出来是黑色的，如果用白色汤圆炸的，应该是金**的。

　怎么样？嘴馋了吧？不妨大家也动手做做这香脆可口的炸汤圆吧！

　不过啊，这汤圆虽味美，但可不要贪多哟！

汤圆四年级作文2

　人生有很多第一次，如第一次学骑自行车，第一次学做包饺子，第一次踢足球……然而最让我难忘的是第一次煮汤圆。

　欢天喜地的春节结束后，家里的冰箱中却睡着许多白色的小汤圆。为了给冰箱减肥，在一个春暖乍寒的早上，妈妈决定煮汤圆。我得到情报后立刻毛遂自荐：“妈妈，这汤圆让我来煮吧！”妈妈阻止不了兴致勃勃的我，只好千叮万嘱：“栋栋，锅里先放冷水，等水煮开了再放汤圆，要让汤圆从锅壁滑入水中……”妈妈滔滔不绝地讲着，看着满脸写着不放心的妈妈，我笑眯眯地看着妈妈说：“儿子邀请你当顾问如何？”妈妈被我的话逗乐了。

　说干就干，我小跑着先把冰箱中的小汤圆请到了厨房食物料理台上，然后心急火燎地往煤气灶上的黑色铁锅中注入小半锅的水，结果厨房地上、煤气灶上留下了许多水的痕迹。顾问一边擦水迹一边柔声细语地说：“不要着急，这不是参加比赛，安全第一。”我边答应着边打火，并把火调到中等，转身把冻得硬邦邦的小汤圆的外包装三下五除二拆了。突然发现锅盖还静静地等候在锅旁，连忙小心翼翼地给锅戴上安全帽。静静等待了几分钟，透过锅盖的玻璃窗发现调皮的火焰将锅中的水吹出了许多泡泡。这时，我急了，连忙问：“老妈，汤圆能下水了吗？”

　“可以让汤圆赴汤蹈火了”。接到指令，我连忙揭开锅盖，手忙脚乱地让“小白球”沿着锅壁滚落到水里，这些“小白球”一点也不畏惧水的温度，一个个都沉入水底，而且你挨着我，我靠着你，好像聚在一起取暖似的。我可看不下去了，果断地把火调到最大，大事不妙，锅中的水发怒要出逃了。正在我六神无主时，顾问及时往锅中加了小半杯水，又将大火调回到了中火，成功镇压了想要出逃的水。经过刚才的险情我也懂了大火适合快速翻炒食物。过了几分钟，锅中的水又开始吐泡泡了，但是那些“小白球”仍纹丝不动地躺在锅底。不能用火功，那我就用锅铲给你们挠痒痒。我拿着锅铲轻轻在锅中翻动，在水中翻动几下后小白球又沉入了水底。顾问看出了我的心思，轻轻摸着我的头说：“你再往里面加半杯水，看看会怎样。”听了顾问的话，我把刚才剩下的半杯水又倒入了锅中，再把锅盖盖上，当锅盖周围冒白气时我打开锅盖，米白色的汤水中“小白球”半沉半浮着。我又重复了一遍第二次的步骤，几分钟后，固执的“小白球”终于完全浮上了水面，而且比原来胖了许多，身体也变得软软的，滑滑的`，亮亮的。

　“妈，吃汤圆喽！”我端着汤圆出来，递给饭桌前妈妈。开始品尝汤圆了，顾问给我竖起了两个大拇指。我们共同享受着劳动的快乐，笑声充满家的每一个角落……

　第一次虽然有很多，但是这个第一次使我明白：共同体验、彼此分享的快乐，才是真正的快乐！

汤圆四年级作文3

　“天上白玉盘，人间糯米团。团中藏芝麻，华夏乐团圆。”今年元宵节，我不仅为汤圆作诗一首，而且还亲自参与做汤圆，感觉别有一番风味。

　奶奶要包汤圆了，我赶紧洗手穿围裙，着急忙慌地来到奶奶身边。只见奶奶把雪白的汤圆粉倒进铁盆里面，盆口立刻腾起一圈“白雾”，一股淡淡的香甜扑鼻而来。奶奶拿着一碗水往里一点一点地倒，还不停地用筷子搅拌均匀。我也学着奶奶的样子，可是越搅越觉得不对劲，原来，我一下子把很多水都倒在了同一个地方，结果面一坨稀一坨干越来越搅不顺了。奶奶赶忙来救场，才使得它们逃过一劫。奶奶先用手将它们聚集在一起，接着利用水分将它们揉成一团，然后用手按，再反过来，再揉一下，再翻过来……看着奶奶娴熟的手法以及面团那雪白、胖乎乎的身体，还有它随着奶奶的手从盆中翻跃滚动的身影，我已经跃跃欲试了。

　终于等到奶奶说∶“可以包了”。我迫不及待的用手将面团抓起……怎么会这样？上一秒看着还光滑白嫩的面团，下一秒怎么就粗糙分裂开了呢？原来，汤圆面团的性质很奇特，你如果用手掌柔和的搓揉它，它也会变得听话变得光滑起来；如果你用手粗暴地抓它，它便会分裂开散开，露出“凶恶”的一面，真是“吃软不吃硬”的家伙。

　没办法，我只好看着奶奶先做示范，她揪掉一小个面团，搓圆，接着在中心地带按出一个凹，往里面舀点儿馅，再把它包起来，揉圆，摆放在平盘里！我也拿起一个面团，小心翼翼地揉成一个小球，也按出一个凹，舀了些馅。可就在我要包起来时，那调皮淘气的馅漏了出来，我像一个妈妈一样将淘气的馅宝宝按回它雪白的房子里，接着，我把“白房子”的“门”关上，又轻轻将它搓得滚圆，才小心翼翼地把它们摆放好。我终于完成了自己做的第一个汤圆，心里欢乐得很。后来，我的馅能越包越多，我的速度也越来越快，我们的汤圆犹如一只只雪白的小鸟从空中飞跃，滑入锅里。

　当我看到沸腾的锅里一个个漂亮的汤圆，心里有一种说不出的兴奋和激动。水开过几滚后，我赶忙舀了一个汤圆尝了一口……啊！滚烫滚烫，不仅有糯米的清香软绵和花生芝麻馅的甜味，还有从和面开始到汤圆起锅奶奶对我的耐心和我努力好学的味道，而且还有温暖的家的味道……

　我们把汤圆从锅中舀出，装进大家的碗里。看着家人甜蜜的笑容，我突然体会到了咱们中国人元宵节吃汤圆的真正意义，那就是只要一家人能团聚在一起，幸福的感觉就会像汤圆里的花生芝麻馅儿一样香香甜甜，让大家在新的一年里一边回忆此时的美好一边期待来年的团聚……

　或许，你也应该尝一尝自己做的汤圆的味道，真的超乎想象的好吃。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园小班《汤圆》教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇1

　活动目标：

　1、知道元宵节要吃汤圆

　2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。

　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

　活动准备：

　物质准备 KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。

　活动过程：

　1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？

　2、出示汤圆的，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的？

　3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。

　4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。

　5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。

　6、作品展示、讲评。

　活动反思：

　对此次的活动感触颇多：

　1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。

　2、作品 “特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀！

幼儿园小班《汤圆》教案 篇2

　活动目标：

　1．学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

　2．能感受到元宵节的快乐。

　3．培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。

　4．让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　活动准备：

　1．请幼儿收集花灯，布置活动室。

　2．用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。

　3．幼儿用肥皂洗净双手。

　4．PPT。

　活动过程：

　一、观赏花灯，感知元宵节。

　1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。

　2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？

　3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

　二、引导幼儿搓元宵。

　1．老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

　2．讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。

　三、幼儿操作。

　老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

　小百科：汤圆，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇3

　活动目标：

　通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。

　活动准备：

　1、《新年好》的音乐磁带；

　2、《新年好》Flash；

　3、橡皮泥人手一盒；

　4、盘子每组一个；

　5、角色游戏房的娃娃家场景。

　活动过程：

　一、激发兴趣，导入主题。

　教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。

　教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？

　幼儿交流讨论。

　教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……

　二、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）

　1教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？

　2幼儿欣赏、交流。

　3师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。

　三、操作探索。

　1教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。

　2教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

　3幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。

　四、延伸活动。

　带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇4

　目标：

　1、学习做有礼貌的小客人。

　2、练习团的技能。

　准备：

　汤圆粉子，电饭锅一个，盘子若干，凉的白糖开水。

　过程：

　1、带幼儿到“兔阿姨”家做客，引导幼儿学做一个有礼貌的小客人;

　2、团汤圆

　(1)兔阿姨告诉幼儿招待大家吃汤圆，

　(2)教师启发幼儿帮助兔阿姨团汤圆

　(3)教师示范团一次

　(4)幼儿洗手后团汤圆。

　3、请幼儿把团好的汤圆送给兔阿姨煮。

　4、共同分享吃汤圆。

　5、吃完汤圆，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇5

　目标：

　1幼儿能运用搓、团的方法尝试学做汤圆。

　2知道吃汤圆是亲人团圆的意思，产生喜欢吃汤圆的情感。

　准备：红、黄、绿橡皮泥若干、泥工板、小盆子。

　过程：

　一、了解汤圆

　1你吃过汤圆吗？汤圆是什么样子的呢？

　2你吃过的汤圆是什么味道的？

　小结：汤圆是圆圆的，有的甜、有的咸。

　过渡：“今天宝宝家有阿姨要来，妈妈说要烧汤圆给阿姨吃，可是家里没有汤圆怎么办？”

　二、制作汤圆

　（一）教师示范

　1选取面泥：

　猜猜我要做一个什么口味的汤圆？

　2看看我是怎么做成汤圆的？

　小结：先拿一点橡皮泥，然后捏捏软，放在手心里，手心对手心，像划圈圈一样，搓一搓，团一团，圆圆的汤圆就完成喽！

　（二）幼儿制作

　师：请你想一想，你要做一个什么口味的汤圆。

　幼儿做汤圆，师巡回观察指导。

　三、送汤圆

　引导幼儿把汤圆送到娃娃家，并说一句嘱咐的话：“祝你们团团圆圆。”

　小结：亲人团聚在一起的时候可以吃汤圆，表示团团圆圆。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇6

　活动目标

　（一）倾听故事，感知故事中不同角色的特点，体会故事的趣味性。

　（二）在做汤团的过程中，自然学说故事中的对话，体验汤圆一家的快乐。

　活动准备

　（一）师幼围裙、面粉团、抹布。

　（二）PPT。

　（三）背景音乐。

　活动过程

　（一）做游戏“变汤圆”，引起幼儿兴趣。谈话进入活动。

　1、教师：我们今天要来做什么呢？你想做什么样的汤圆？大大的、圆圆的……我们来试一试！

　2、做游戏“变汤圆”。

　3、师幼用身体自由变化汤圆，体验变化不同汤圆带来的乐趣。

　4、教师：我们刚刚变了哪些不同的汤圆？原来我们是汤圆一家！

　（二）阅读故事《汤圆一家》，感知故事不同角色的特点。

　1、幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。

　2、教师介绍涵涵的一家，引导幼儿发现故事角色的特点：爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈妈胖胖的、涵涵小小的。

　3、观察不同的汤圆，根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。

　4、幼儿倾听并理解故事，自然学说简单重复的对话。

　5、教师完整讲述故事，幼儿倾听。教师：故事哪儿有趣？（引导幼儿感受故事的诙谐。）

　5、师幼尝试讲述故事，幼儿自然学说简单重复的对话。

　（三）制作汤圆，体验“汤圆一家”的快乐。

　1、幼儿制作各种不同形状的汤圆。

　2、幼儿做汤圆，教师巡回发现不同形状的汤圆。

　3、教师：点名喽！高汤圆，到！小汤圆，到！……（引导幼儿感受集体大家庭的快乐。）

　（四）活动延伸。

　幼儿品尝自己制作的汤圆，体验和小伙伴吃汤圆的愉悦情绪。