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导读：没有那么简单的……琪琪看到他对生活充满热情、而自己却总是烦恼……同样是成长、一个是魔女一个是普通人、魔女的成长更艰难……而宫奇俊就是主题就是描写琪琪成长的历程的……呵呵…宫老爷子说过“每个人都有烦恼的，可能莫名其妙但是很有趣”……细心得话你
没有那么简单的……琪琪看到他对生活充满热情、而自己却总是烦恼……同样是成长、一个是魔女一个是普通人、魔女的成长更艰难……而宫奇俊就是主题就是描写琪琪成长的历程的……呵呵…宫老爷子说过“每个人都有烦恼的，可能莫名其妙但是很有趣”……细心得话你会发现琪琪的爸爸和龙猫上小米的爸爸形象一样……这个形象在老爷子几部中都有哈哈…………我学动画的……乐意给你介绍啊呵呵
第八章——小姨因妈妈而改变
我像是童话里的灰姑娘
妈妈出院之后一直只能吃流食，所以每次煮饭的时候我要多放些米，为妈妈熬一大碗米汤，还要用榨汁机榨蔬菜汁和果汁。
今天是周日，我手忙脚乱地做着这一切。已经可以下床走动的妈妈，就在我旁边走来走去，像个监工一样盯着我的一举一动。
其实，我做家务已经越来越熟练了，可是妈妈总不肯表扬我一句。
我正要把榨好的水果肉掏出来，妈妈在旁边大声说：“欣怡，你太浪费了！”
“妈妈，这些果肉已经榨不出汁来了。”我为自己辩解。
“我看你是在偷懒！”妈妈骂我，接着又数落我，“你现在做事越来越偷懒了。
你看看灶台上，那么多油垢，都没见你擦掉。”
接着，妈妈又说了一句令我伤心欲绝的话：“你是不是盼着我早点死了，这样就不再有人管你了呀？”
我好气恼呀！从一大早忙到现在，我累的头晕眼花的，为什么还这样对待我？
越想越气不过，我一把推开眼前的榨汁机，冲着妈妈大声吼叫起来：“妈妈，你太过分啦！”
妈妈愣愣地看着我。
我不顾一切的冲妈妈发泄起来。我的大脑处于昏昏然的状态，所以我说得语无伦次。又因为我一边大声的诉说一边流眼泪，所以我说的上气不接下气。
我说奶奶走了以后，我所有的辛苦——每天起得很早很早，上课都在打瞌睡；晚上因为做家务一直到很晚都没办法睡觉，经常不完成作业；因为每天都挨骂，所以每天在家的时候都是战战兢兢的。
“你知道吗？我现在每天最期盼的事情，就是去学校！虽然在学校里凌杨波她们欺负我，因为我没有手机，因为我不能上网，因为你不许，可是这些我都忍了！虽然她们欺负我，可是，我现在还是愿意呆在学校。我最害怕的事情，是放学！每天放学我都不想回家，真的不想回家！我讨厌这个家！我不愿意看到你！”说到这里，我又觉得自己好过分！
于是，我又忍不住嚎啕大哭起来。
在我哭的时候，多么希望妈妈能走过来，像以前那样抱着我啊！
如果是那样的话，我一定会对妈妈说：“对不起，妈妈！”
可是，只有我一个人孤单的站在那里哭着。妈妈无情的转身离开了我，回他房间去了。
我慢慢的哭泣，一边流泪一边收拾榨汁机。
这个时候，我觉得自己就像是童话里的灰姑娘。
妈妈竟然狠心打我
这时候，家里的门铃响了。我想，难道是爸爸回来了吗？
爸爸中午一般不回来，他在他们公司吃饭。
万一真的是爸爸，问我为什么要哭，我该怎么办？就在我感到紧张和为难的时候，妈妈走过去开了门。
“大姐，你在家呀！我打家里电话打了好多次都不通，吓死我了，还以为家里出了什么事。我又不敢打姐夫的手机。”一阵、、、、、、老天，来的人居然是小姨！
自从爸爸上次在小姨家“发威”之后，小姨就没再和我们联系过。她是打过电话的，但是家里的电话线被爸爸拔掉了。
妈妈似乎并没有把自己生病的事情告诉过小姨。
听到小姨那难听的公鸭嗓子发出的噪音，我就感到难受。我吐了一口气，把收拾好的榨汁机拿到水槽边洗。
小姨自说自话的走进了厨房：“哟，欣怡不简单，在做饭哪？”
我不理她，继续做我的事情。
“大姐呀，你怎么这么憔悴啊，是不是病了？”小姨又对我妈妈说。
这时候，我听见妈妈和我说话的声音：“欣怡，今天小姨在我们家吃饭，你多做个菜啊！”
妈妈说话的时候，就像是在吩咐保姆一样。
我憋了一肚子的怒火，真想把手里的东西用力掼到厨房的瓷砖地板上。
这时候，我又听见小姨说：“大姐，可真新鲜哪！你怎么把平时舍不得用的宝贝女儿使唤成了佣人啊？”
“我才不是佣人呢！”小姨的话深深的刺痛了我，我忍不住冲着她大吼起来。
“欣怡！”妈妈严厉呵斥我。
我起得又一次抽泣起来，一边抽着鼻子一边继续干活。
“大姐，欣怡这小丫头的脾气，可真是越来越大了哈。”不知羞的小姨，居然还火上浇油。
“你才不要脸呢！”我也不知道哪里来的胆量，冲着小姨就骂起来，“我妈妈的新手机呢？被你抢走了！那是你的吗？你自己没钱买吗？”
啪！我的脸上挨了妈妈一记耳光。
我捂住自己的脸，简直不敢相信这是真的。从没打过我的妈妈，居然会狠心打我耳光！
我真的好后悔气妈妈
我打开门飞跑出去，一路跑着，眼泪飞溅。
“欣怡，你怎么了？”打开门的爷爷见我这副狼狈样，吃惊不小。
房间里传来奶奶慈祥的声音：“是我的宝贝孙女来了吗？”
我跑到奶奶床前，抱住奶奶放声大哭起来。
“到底出了什么事了？欣怡，你别吓奶奶快告诉我，是不是妈妈的情况不好？”奶奶慌张地问我。
“欣怡，你妈妈怎么了？快告诉爷爷啊！”爷爷也急的直跺脚。
“妈妈，她，没事。”我一边哭，一边告诉爷爷奶奶。
“哎呀，你这孩子，妈妈没事你还哭成这样？你忘了你爷爷心脏不好啊？”奶奶有点生气地点着我的脑门说，“我都差点被你吓出心脏病来了！”
我只是想大哭一场，于是一直哭一直哭，哭得痛快淋漓。
在我哭的过程中，似乎听见爷爷在打电话找爸爸。
他们在电话里说了几句，然后爷爷走过来对我说：“欣怡，别哭了，你妈妈情况不好！”
我一下子就停止了哭泣，惊讶的看着爷爷，同时头脑中冒出了一个十分十分可怕的念头：妈妈是被我气的。
爷爷说：“你爸爸刚才在电话里说，你妈妈情况不好，已经被120急救车送到医院去了。你爸爸现在正在赶往医院的路上。”
奶奶说：“不对啊，欣怡都出来了，家里应该没人了吧？那是谁送我儿媳妇去医院的呢？”
爷爷瞪了奶奶一眼：“不是说了吗，是120！”
我知道，爷爷心情不好，是因为妈妈的情况不好。
“欣怡，快跟你爷爷去医院看看你妈妈去。”奶奶又着急的催促我。
我一听，扭过身体说：“不！”
“怎么了？”奶奶觉得很诧异，“欣怡，你不肯去看妈妈？为什么？”
“奶奶！”我趴在奶奶的怀里，又开始哭起来，一边哭一边告诉奶奶，“妈妈是被我气的啊！是我不好，奶奶！爸爸肯定要打死我了。奶奶，我怎么办？奶奶！
”哎呀，你这孩子！“奶奶一听，把我用力一推。
我一屁股坐在地板上来。
奶奶生气地说：”你怎么可以气妈妈？你知不知道她是个得了绝症的病人吗？”
我坐在地上嚎啕大哭。
奶奶粗着嗓门说：“我要不是下不了床，非打死你不可！你这不懂事的丫头！”
爷爷过来打圆场，拉我起来：“欣怡，不哭了，乖啊！”
我用力推开爷爷，干脆全身都趴倒在地板上，一边哭一边垂着地板说：“我不要妈妈死，不要妈妈死，不要！”
如果时间可以倒流，我宁愿被妈妈委屈死，也不和妈妈顶嘴！
爸爸又打来了电话，说妈妈的病情已暂时控制住了。他还叫我早点回家，因为妈妈说，想吃我煮的鸡汤，
我听了爷爷转述的话，一骨碌从地板上爬起来，拔腿就朝家里跑。
小姨就像是变了个人
当我跑到家门口的时候，正好看到爸爸的车也开了过来。
爸爸打开车门，妈妈被小姨扶了出来。哎呀，刚才我都差点忘了小姨的存在了。就是因为我和小姨吵架，妈妈才气的病情恶化的呀！
我赶紧跑到他们前面，去开家门。
打开门之后，我又直奔厨房，打开冰箱，取出早就炖好并已分好了一份的鸡汤（是妈妈教我把家务做的这么细的），放进微波炉加热。
爸爸走进厨房，摸摸我的头发：“女儿，现在这么能干，爸爸真为你骄傲！”
我羞愧极了，同时心里明白了，妈妈没把我犯的错误告诉爸爸。
爸爸帮着我把鸡汤端进妈妈休息的房间。我看到小姨在忙着收拾房间。妈妈已经躺在床上了。
小姨的眼睛居然是红红的。
“大姐，你喝点汤吧。”小姨接过汤碗，轻轻地吹着。
我看得有点呆掉了。现在的小姨，和以往的她，简直是判若两人哪！
妈妈点点头。于是小姨就坐在床沿，小心的喂妈妈喝汤。我的眼神和妈妈的眼神交汇在一起了。妈妈的眼睛里，充满了亲切和温柔。
我的眼睛一热，忍不住又掉出了眼泪。
妈妈推开鸡汤，拍着床沿，要我过去。我慢慢的走了过去。小姨站起来让我坐在了妈妈的身旁。
“我的宝贝！”妈妈伸出瘦弱的手，轻轻地摸着我的手。
妈妈是那么瘦弱，那么无力！
我靠在妈妈身上，感到了一种久违了的幸福和深深、深深的悲伤！
妈妈吃了药，睡着了。这时候，已经是下午五点多了。
小姨说，她要回去了。
爸爸今天对小姨的态度特别好，还感激的对小姨说：“小妹，今天亏得有你在，及时打了120电话，不然的话”
小姨一听，抹着眼泪说：“大哥，我姐都病成这样了，你们还不告诉我，不该呀！”
接着，小姨又难过地说：“大哥，我不能没了姐姐，我对她是多么依赖！”
爸爸喃喃地说：“会好的，会好的，你大姐一定会好起来的！”
他像是在安慰小姨，更像是在安慰自己。
我和爸爸把小姨送到了长途车站。小姨临走前，搂了我一下。坐在回家的路上，我无意中一摸衣服的口袋，居然掏出一部手机！~
是一部大红色的三星手机！
第九章——日子过得跌跌撞撞的
小姨原来很爱我妈妈
妈妈结束了第一阶段的化疗。因为头发都掉光了，所以妈妈只好戴着帽子。骨瘦如柴的妈妈，走路就像是一阵风飘过。
奶奶可以下床以后，做的第一件事就是赶来看望妈妈。
看到妈妈和原来判若两人，奶奶当着妈妈的面就忍不住流下了眼泪。
爸爸告诉我们，医生说妈妈的病情目前已得到了控制。大家听了，都感到很欣慰。
可是，有一天，姑姑来到我们家，我竟然听见爸爸悄悄的和姑姑说，医生说了，妈妈的时间已经不多了，要做好心理准备。
我一定没有听错，因为爸爸说的时候当着姑姑的面哭了。
姑姑劝爸爸：“如果实在没有救了，也是没办法的事情。现在全家都指望你呢，你要注意身体，千万不能倒下啊！”
我这才明白，原来爸爸把所有的伤心都一个人扛了下来。他骗我们说，妈妈的病情得到了控制，只是不想让我们太难过。
看着爸爸疲惫不堪的样子，我为妈妈，也为爸爸和我自己伤心不已。
上帝，你也太不公平了！我的妈妈这么善良，我和爸爸这么舍不得离开我妈妈，我们全家都快把眼泪流干了，可是，你为什么还要让我妈妈去死呢？
爸爸对姑姑说，他在网上看到苏州有个中医有治疗癌症的偏方。他打算开车带妈妈去找这个中医看病。
姑姑问爸爸，公司的事情怎么办，可不可以请假。
爸爸说，公司还好，照顾家里的特殊情况，允许他请假。只是请假后，就几乎没什么工资收入了。
姑姑一听，很着急地问爸爸：“那怎么办啊？你们现在的积蓄都花光了吧？”
爸爸说：“姐，就是因为这个原因我才找你的。我想找你借钱来着。”
姑姑叹了一口气，然后说：“我这里没问题。只是我自己也没多少钱，这治病，是个无底洞啊！”
哦，说到钱，我倒是想起来了。上一周，小姨和小姨父一起来了，他们来看我妈妈。临走前，小姨掏出一个鼓鼓囊囊的信封，悄悄地交给爸爸。爸爸推辞不要，小姨就说，这些钱，其实都是我妈妈以前给她的。
“大哥，我姐治病需要钱，我知道的。”小姨说。
小姨父还说，小姨为了妈妈能好起来，还去庙里捐钱。磕头来着。
小姨走后，爸爸感慨万千地对我说：“欣怡，你小姨完全就像是变了一个人啊！”
是啊，小姨原来这么爱贪小便宜，现在变得慷慨起来了。
我这时候心里才明白一点，其实小姨还是很爱我妈妈的。
我把这个发现告诉了爸爸。爸爸说，虽然小姨和妈妈没有血缘关系，但她们之间的姐妹亲情是永远存在着的。
我们失去了大房子和新车
妈妈对我的态度实在是很奇怪，时而亲昵，时而冷酷。
我有点无所适从。不过，在仔细想想我就明白了，这一定是妈妈的身体状况造成的。
妈妈患了癌症，不但在心理上承受了很重的压力，最重要的是，身体上病痛的折磨，使得妈妈难以忍受，所以才会对我发脾气。
想通了这个问题，那么对于妈妈的坏脾气，我就都能忍受了。虽然有时候还会因为忍不住，要在没人的地方暗自流泪，但我再也没有顶撞妈妈。
原本妈妈只是在我家务做得不好的时候，冲我发脾气。但现在，我的家务越做越娴熟，效率也越来越高了，妈妈却开始挑剔我的功课。她忍着病痛，每天都要看一下我的作业。如果作业错误多，妈妈也会狠狠的骂我。没有力气骂我的时候，妈妈就要眼睛瞪着我。
我现在每天都过得很紧张，家务要做到完美，作业和考试也不敢马虎对待。
一大段日子就这样跌跌撞撞的过去了。那期间，爸爸开车带妈妈去过一趟苏州，找到了网上说的那个中医，也花了很多钱买了他的偏方。可是，妈妈吃了偏方之后，病情依然不见好转。
姑姑说爸爸肯定是被那个医生给骗了。爸爸说，即使被骗，也要去试一试。
现在，妈妈连下床走路得力气都没有了。他基本都坐在床上。白天，奶奶带着一个小保姆过来照顾妈妈；晚上，爸爸来照顾妈妈。
家务活基本上还是由我来做。
哦，忘了说，家里的房子也换掉了。原来的大房子被爸爸卖掉了。现在，我们一家住在一套只有一室一厅的小房里。这套房子也是我们家得，是爸爸和妈妈刚结婚时候住的房子。
爸爸的新车也卖了，因为家里已经没有钱了，还借了亲戚朋友一些钱。爸爸说，再开新车就说不过去了。
袁老师来过我家两次，看望我妈妈，还带来了许多营养品。
我们班好多人不喜欢袁老师，但袁老师对我真的好好！奶奶说，袁老师这个老师，对学生得心绝对好得没法说。
班里的同学都知道了
虽然袁老师应我的要求，没有在班级里公布我妈妈得了癌症的事，可我妈妈的病情，还是传到了我们班的人的耳朵里。
有一天，杜子腾跑过来大声地问我：“盛心怡，他们都说你妈妈得了癌症，是不是真的啊？”
“不是！”我立刻回答他。
“不是的。”杜子腾又跑去对韩笑说，“韩笑，你说的不对！”
韩笑耍赖：“肚子疼，你神经啊？我可没说盛心怡的妈妈的了癌症！”
“就是你说的！我都听到了。”杜子腾的死党钱青毛指着韩笑说，“你还说，盛心怡的妈妈快要死了。”
：“我没说没说就是没说！”韩笑大声喊起来。
我的头脑中只是回荡着这样一句话：“盛欣怡的妈妈快要死了！”
要命的是，这时候有好几个同学都围了上来。
他们都用同情得眼光看着我，问道：“盛欣怡，这是真的吗？”
“不是的不是的！”我说，“我妈妈只是得了普通的病，就快治好了。”
他们听了，都沉默的看着我。很明显，我的话并不可信，因为，我开始流泪了。
“盛欣怡，你都哭了，刚才肚子疼说的一定时真的。”有个男生肯定的说。
“你妈妈真的得了癌症？”又一个同学说，“癌症是治不好的呀！”
“盛欣怡好可怜啊，就快要没妈妈了！”有个女生用我十分讨厌的怜悯口气对大家说。
这时候，我听见吴童说：“你们都别问了！欣怡的妈妈生了病，他已经够难受的了。你们以后别再和他提这件事了，行吗？”
吴童说的话，使我有点感动。
“吴童，你就别在这儿充好人了，当心好心得不到好报！”凌杨波过来拉扯吴童，“某些人根本就没把我们当朋友，什么破事都爱保密。哼！”
我知道，凌杨波说的“某人”是我。
敢于说真话的洪英杰说：“凌杨波，你说得对，盛欣怡可能真的时没拿你当朋友，因为你也没拿他当朋友。不是吗？”
洪英杰可真敢说啊！他曾经连袁老师都得罪过。
凌杨波不敢接洪英杰的话，就和蛋壳组合的成员说：“不要理睬洪英杰。我们出去玩！”
正确对待幼儿偷拿玩具的行为
东营市广饶县经济开发区中心幼儿园张桂红每天下午幼儿离园时，我们都要帮助他们穿棉袄一天，当我给泽泽穿羽绒服时，一个雪花片从她上衣里掉了出来，我又在她的口袋里找到了几个雪花片，我问她：“这积木是哪里的？”她说“玩具架上的”我又问“那它们什么时候跑到你口袋里了哪？”她回答说：“我没有玩够，想拿回家玩的”我对她说“你想把玩具带回家玩，如果其他小朋友也把积木拿回家玩，幼儿园没有玩具了，你们来幼儿园玩什么呢？玩具要大家一起玩才有趣，咱们把玩具放回去好吗？”她点点头把积木放了回去。
又过了几天，琪琪奶奶在来送琪琪时，拿来了好几个太阳积木，这是小朋友最喜欢玩的一种积木了，琪琪奶奶告诉我，这是在给琪琪洗衣服的时候发现的，琪琪说是幼儿园的就送回来了。
为什么孩子们喜欢把玩具拿回家玩那？通过查资料我了解到通常小班的孩子，已经有财产的概念了。但是，这个年龄的孩子有时还不能约束自己的行为，尽管他们知道什么是对的、什么是错的。可是孩子们总希望拥有自己喜欢的东西，并且会想办法获取他们想要的。这和偷窃是有本质区别的。但如果我们不去发现它，正视它，解决它，将来是否会变成“偷”呢？ 如果老师处理不当，很可能只是伤害孩子的自尊心，而达不到教育的效果。哪应该如何对幼儿进行教育那？因为孩子年纪小、经验少，辨别是非的能力差，更需要成人用浅显易懂的语言和直观生动的方法进行教育。我们可以通过讲故事、做游戏等方法，让幼儿明白偷拿不是自己的东西是不对的。
针对这一情况，在集体教育活动时，我设计了语言活动《我要和朋友在一起》，活动中通过故事告诉幼儿，幼儿园就是玩具的家，玩具被小朋友带回小朋友的家后，非常想自己的妈妈，最后小朋友把玩具送回了家。活动中还组织幼儿讨论“不经过别人的同意能不能拿别人的东西？”孩子们在轻松的氛围中，不仅知道了不能把幼儿园的玩具带回家。同时还明白了，不可以不经过主人的同意拿别人的东西，如果太喜欢别人的玩具，可以拿自己的玩具和他换着玩。这样既提高了幼儿分辨是非的能力，同时还找到了解决的办法。
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的《分享》幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《分享》幼儿园小班教案 篇1活动目标 ：
1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、 学习关心别人，和他人分享。
3、 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、 体验同伴间友好的情感。
活动准备：
情景表演，分香蕉
活动过程：
1、 提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。
2、 通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。
（1）小明为什么脸上笑眯眯的？
（2）小明为什么高兴？
（3）奶奶，妈妈为什么夸奖小明？
小结：小明把最喜欢吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。
（4）如果你是小明，你会怎么做？
《分享》幼儿园小班教案 篇2活动目标：
1、知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。
2、知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
PPT、幼儿自带玩具若干
活动重难点：
1、重点：知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。
2、难点：知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。
活动过程：
(一)导入活动
师：小朋友瞧瞧这是谁
师：对的，这是巧虎。今天是休息天，巧虎邀请好朋友来家里玩，会有谁来呢
评析：通过幼儿喜欢的巧虎形象导入本次活动，激发幼儿学习的兴趣，通过猜一猜的形式，让活动氛围活跃起来。
(二)初步感知“分享”的意思
师：“叮咚叮咚”会是谁呢
师：我们一起来开门看看吧
师：原来是琪琪和她的妈妈来做客了。琪琪给巧虎带来了什么
师：“琪琪，把蛋糕分给巧虎吃吧”琪琪妈妈说(播放录音)
师：小朋友你知道“分享”是什么意思吗
让幼儿说一说
评析：第一次出现“分享”的录音，让幼儿说一说自己对分享这个词的认识与了解，对分享有初步的知识准备。
师：我们一起来看看琪琪是怎样做的
师小结：琪琪将蛋糕一分二，一块给巧虎，一块给自己，大家一起吃蛋糕。原来分享就是不小气，愿意把自己的好东西给好朋友一起吃。
师：琪琪分享了自己带来的蛋糕，她的表情是怎样的巧虎的表情又是怎样的呢
师小结：分享是一件快乐的事情，所以琪琪和巧虎都是笑眯眯的，他们都很开心。
评析：通过的观察、感受，让幼儿从感情上认识什么是分享，怎样与别人分享，发现原来分享并不意味着就是失去自己心爱的东西，而是一件快乐的事情，能够让两个人同时感受到快乐。
(三)帮助多比感受分享带来的快乐感
师：“叮咚叮咚”又有谁来了呢
师：原来是多比来了，巧虎看见多比来了，马上拿出了自己的火车玩具和琪琪、多比一起玩了起来。可是多比怎么老是去摸自己的口袋呢
评析：出现两个不同的形象，一个是愿意分享的巧虎，一个是不愿意分享，并且独占心理比较重的多比，通过两个不同行为的对比，再次感受“分享”这个意思。
师：(出示多比口袋的)原来多比口袋里有两个玩具小兵，但是他愿意拿出来分享一起玩吗
师：你是怎么看出来的
师：这时又发生了什么事(出示玩具小兵从口袋里掉落的)
师：(出示多比握住玩具小兵的并播放录音“这是我的”)多比愿意分享自己的玩具吗
师：你是怎样看出来的
师：听听琪琪是怎么说的在琪琪的提议下，多比又是怎样做的
(师播放琪琪的录音：让它来做火车的列车长吧，一定很好玩。)
师：这时的多比是怎样的表情琪琪和巧虎又是什么表情呢
师小结：在琪琪的提议下，多比发现原来将玩具分享出去，会让游戏更加好玩，所以大家都玩得很开心。分享真是一件开心的事。
评析：最后出现的情节是在琪琪的提议下，多比愿意分享自己带来的玩具小兵，不再藏在口袋中，同时也发现原来将玩具分享出来，比自己藏在口袋带来的情感体验更为快乐，发现和朋友一起玩真的很开心。
活动延伸：
让幼儿将自己带来的玩具和身边的好朋友一起分享的玩，感受分享带来的快乐感。
活动反思：
本次活动的取材比较贴近小班幼儿的年龄特点，同时也选取了幼儿比较喜欢的巧虎、琪琪、多比形象，让他们的分享行为带给幼儿一起启示，懂得分享的意思，发现原来将自己的玩具分享出去和朋友一起玩，是一件快乐的事情。小班幼儿大多不愿意与他人分享，很重要的一点就是他们认为分享就是失去。在他们看来分享就是：我好吃的东西给别人吃了，我没有了;我好玩的玩具给别人玩了，我暂时没有玩了。所以，我通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认识“分享”的意义。通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生一些社会性的交往，这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要的作用。当你孤独的时候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，让他们主动地交换玩具玩，这样对培养他们分享玩具时，有很大的好处。
《分享》幼儿园小班教案 篇3教学目的：
1、了解手的主要部位（手心、手背、手指）及其功能。
2、知道保护手的一些方法。
教学准备：
幼儿用书教学过程：
1、通过做手指操，引出活动主题。
教师：现在我们来做一套手操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了；小拇指睡了，无名睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。
2、引导幼儿了解收的结构。
（1）教师：大家看看，我们的小手长得什么样子呢？
（2）幼儿回答。教师小结:我们的 手上有五个手指，他们长短不一样。手指下面的部分叫做手掌，手掌又分为手心和手背。
3、引导幼儿了解手的作用。
（1）教师：我们的小手可以用来做什么呢？
（2）幼儿回忆自己的生活经验回答。教师小结：手可以玩玩具、吃饭、洗脸、穿衣服、画画、而且还能用手去感知东西的大小、冷热、轻重。看来小手的用处可真大啊。
4、引导幼儿学习用合适的方法保护自己的小手。
(1)教师：手可以为我们做这么多的事情，应该怎样保护我们的小手呢
(2)幼儿思考后回答。
(3)教师请幼儿打开幼儿用书观察画面，让幼儿为正确保护小手的方法贴花。
(4)教师：刚才我们在书上看到了保护小手的正确和不正确的方法，其实在我们的生活中，有许多地方值得我们注意，这些值得我们注意的地方是什么呢
(5)教师在幼儿回答时用： "……会让手……，应该……保护小手。"的句型来整理幼儿的答案。如刚烧好的饭菜很烫，会烫伤手，应该等它冷一点儿再端碗；寒冷的冬天会让手上的皮肤开裂，我们应该在手上涂些护手霜。
5、教师带领幼儿回顾本活动 的内容，总结手的用途和保护手的方法。
教学评价：
1．知道3～4种手的作用。
2．知道2～3种保护手的方法(洗手后涂上护手霜、手脏时洗手、不用手碰插座、不咬手等)。
教学反思：
《分享》幼儿园小班教案 篇4一、活动目标
1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。
2、体验体育运动的乐趣。
二、活动准备
为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）
三、活动过程
（一）开始部分
1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！
2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场。
（二）基本部分
1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；
2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。
3、分组（三组或两组）
4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）
5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。
《分享》幼儿园小班教案 篇5活动目标：
1、让幼儿与他人分享食物与玩具。
2、学习关心同伴和他人。
活动一、分香蕉 活动目标：
1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、学习关心别人，和他人分享。
活动准备：情景表演 活动过程：
1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。
2、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。
A、小明为什么脸上笑眯眯的？
B、小明为什么高兴？
C、奶奶，妈妈为什么夸奖小明？
小结：小明把最喜欢吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。
D、如果你是小明，你会怎么做？
活动二：吃桔子 活动目标：通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。活动准备：少于幼儿人数的桔子。
活动过程：
1、教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。 今天，老师带来了我最喜欢吃的桔子，我要分给大家吃。
2、启发幼儿想办法，关心他人。 提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？
3、表扬关心他人，分桔子的幼儿。 教师把桔子分给小朋友，看到你们喜欢吃桔子，心里真高兴。
讨论
A、开始，有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样？
B、你们吃到桔子心里怎么样？
C、你们为什么把桔子分给小朋友吃？
小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。
活动三；和朋友一起分享。 活动目标：让幼儿主动地关心他人。活动准备：每周一交，请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。
活动过程：
1、教师提出活动的要求。我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园，给好朋友玩和吃。
2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。
3、每次活动结束后，教师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。
《分享》幼儿园小班教案 篇6活动目标：
1、能正确对物品大小进行区分，判断其归属。
2、会说“这是╳╳，是爸爸（妈妈或我）用的。”
3、能喜欢并关心自己的爸爸妈妈，
活动准备：
1、家长与幼儿一同收集孩子与父母用的物品，特别是鞋子、漱口杯、牙刷，衣服等每个人都有的东西。分别放在活动室四周的桌子上。
2、人像:爸爸、妈妈、孩子
活动准备：
一、导入谈话。
T：前几天，我们一起收集了许多小朋友和爸爸妈妈用的东西，看，这是╳╳，是谁用的？是爸爸（妈妈）用的。
那妈妈（爸爸）的东西放在哪边？教师示范放二次。
T：谁愿意来找找哪些东西是爸爸或是妈妈、小朋友用的把它送到相应的地方。
二、幼儿操作，教师巡回观察、指导。
T：请小朋友去把这些东西都送给爸爸妈妈和小朋友，边送边说：这是╳╳，是爸爸（妈妈、我）用的。
幼儿将周围桌子上的各种物品都送到相应的地方
三、比较不同。
T：小朋友们都送好了，来我们看看这是什么？这是谁送的？是谁用的？为什么要送这样物品？
出示一到两样较有明显的物品。（如指甲油、唇彩、BP机）
T：瞧，这是什么？（鞋子）是谁穿的？这儿呀还有，（将另两双鞋子和前一双放在一起）这是谁穿的？你们看这三双鞋子有什么不一样？（从颜色、形状、大小等比较）谁的最大？谁的最小？不大不小的是谁的？
四、找家人都有的东西。
T：爸爸、妈妈、小朋友都有鞋子，那你们家还有什么东西是每个人都有的呢？它们都一样大吗？
五、扮爸爸、妈妈或小朋友 。
T：今天，我们认识了这么多爸爸、妈妈和小朋友用的东西，我们就来玩娃娃家游戏好吗？那你想打扮谁呢？（幼儿自由讲述自己愿意打扮的角色。）
幼儿自由打扮，教师指导。
六、展现自己的装扮。
T：小爸爸、小妈妈、小朋友们你们都打扮好了吗？来，看看，你们能猜出来他打扮得是谁吗？是╳╳妈妈，你们从哪看出来的？（引导幼儿从衣服、鞋子、包等方面观察，并说这是妈妈的鞋子、这是妈妈的包、这是妈妈的裙子。）
T：╳╳妈妈，你这是要去哪儿啊？（去上班）╳╳妈妈真辛苦，又要上班，又要做家务，照顾小宝宝，╳╳你爱妈妈吗？小朋友你们都爱妈妈吗？
七、结束活动
T：小爸爸、小妈妈、小朋友们，现在我们一起去做娃娃家游戏好吗？
《分享》幼儿园小班教案 篇7设计意图
小班的幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了把幼儿培养成一个在集体中受欢迎的人；为了培养幼儿的情绪管理能力；为了使幼儿能与人和睦相处、能与人分享，特设计了本次活动。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、游戏等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。
活动目标：
1、引导幼儿了解分享的好处。
2、了解分享的重要。
3、学习如何与人分享事物。
活动准备：
1、水果盘、水果四种、小叉子、方便袋若干。
2、幼儿情景录像（幼儿一起看图书、幼儿一起玩小转椅、幼 儿一起玩荡秋千、幼儿一起拍皮球）。
3、活动音乐磁带。（《走路》、《找朋友》、《月光下的凤尾竹》。）
活动过程：
1、激发兴趣，导入活动。
播放音乐学小动物走路进活动室。
师问：刚才，我们和小动物朋友一起走路，你们高兴吗？在幼儿园里你们都有朋友吗？那让我们玩一个找朋友的游戏？（激发幼儿的兴趣。）
2、“找朋友”游戏，感受分享。
（1）教师一个人玩找朋友，大部分幼儿等待。
（2）教师与幼儿一起找朋友。
提问：刚才，大部分小朋友等着，我一个人找好玩，还是我们一起找好玩？
（3）小结：朋友们在一起玩一个游戏多开心。
讨论：那么，还有什么事，小朋友可以一起做？
3、播放情景录像。（教师依次播放朋友在一起玩的录像，请幼儿进一步认识可以分享的事物。）
4、水果拼盘（盛有各种水果的盘子放在一起），让幼儿体会分享的乐趣。
（1）幼儿分成四组坐好，每组发放一种切好的水果，让幼儿品尝，介绍水果的营养价值，鼓励幼儿多吃水果。
（2）启发引导幼儿把水果放在一起共同分享
5、播放音乐，幼儿共同分享，体会分享的乐趣。
6、活动结束
教师带领幼儿与客人老师一起分享水果，活动自然结束。
活动延伸
鼓励幼儿在日常活动多与小朋友一起玩，体验分享的快乐。
《分享》幼儿园小班教案 篇8活动目标：
1、初步懂得与人分享的道理。
2、在品尝活动中学习分享的方法。
3、体验与同伴分享食物的快乐。
活动准备：
1、每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘，上面包上保鲜膜；或用自家的饭盒装，便于认清是己带的)，餐盘人手1个，叉子或勺子、图书、各类插塑、积木若干。
2、活动前请幼儿把手洗干净。
3、幼儿靠活动室墙边坐好，教师将桌子摆在幼儿前面的空地上，再将幼儿带来的水果放在各小组的桌子上。
活动过程：
1、集体品尝自己带来的水果，感受分享的快乐。
教师：今天我们开"水果品尝会"。请小朋友们说说，你带来了一种什么好吃的水果(幼儿分别介绍自己带来的水果名称)
教师：请小朋友们走到桌子边，端好自己的盘子，品尝自己带来的水果，边品尝边说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的表现)2．分享水果，学习分享的方法，体验分享的乐趣。
教师：请你们说一说，你刚才品尝了什么水果
教师：我发现有的小朋友吃了两种水果，你是怎么做的快告诉大家。
教师：怎样才能品尝到不同的水果呢××小朋友说，将自己的盘子放在桌子中间，不端盘子，这样可以品尝自己的水果，也可以品尝别人的水果。这个方法真好，这样我们就可以品尝到许多种不同的水果了。来，让我们一起分享好吃的水果吧!
2、幼儿再次品尝水果，体验分享的乐趣。
3、迁移经验，再次体验分享的乐趣。
教师：这儿有图书、插塑、积木，都是我们喜欢的。如果你们每人都想得到这些图书、玩具，应该怎样办
幼儿自由选择图书或玩具活动。教师注意观察，对个别不愿意分享的幼儿加以引导。
延伸活动：
在日常活动时，鼓励幼儿与同伴交换自带的玩具，通过轮流玩玩具进一步体验分享的快乐。
《分享》幼儿园小班教案 篇9活动目标：
1、向玩具分享介绍有趣的幼儿园生活，并与玩具分享游戏机会和空间。
2、在陪伴玩具感受丰富多彩的幼儿园的同时，体验陪伴的多种感受：辛苦、快乐、分享……
活动准备：
参与活动需要的材料。
活动过程：
一、向玩具分享介绍丰富多彩的幼儿园
1、幼儿园里有哪些有趣好玩的地方，你最想带你的玩具朋友一起去哪里？
2、如果要去参与这个活动要做哪些准备？要注意些什么？
二、带着玩具共同参与幼儿园的活动
1、带玩具一起去做最想一起参与的事情。
2、分享陪伴的过程和感受。
你带玩具去做了什么？你是怎么陪伴分享的？有什么感受？
当带着玩具一起游戏，很困难、很累、很不方便的时候你是怎么做的？
3、小结：
分享陪伴，是去哪都记得带着你，
分享陪伴，是吃饭、睡觉也跟你在一起，
分享陪伴，是有趣的事就想与你一起体验，
分享陪伴，是即使很辛苦也不放弃你，
分享陪伴，是不管你需不需要，你一直都在我心里。
分享陪伴，有时候有点麻烦，有时候有点辛苦，但是更多的时候却很幸福很快乐。
三、活动延伸
1、身边的分享陪伴
师：今天，我们与心爱的玩具相互分享陪伴，还与小伙伴老师们分享陪伴，那么你们身边还有谁在跟你分享陪伴呢？他们都是怎么跟你分享陪伴的？
2、回馈分享陪伴
师：爸爸妈妈（爷爷奶奶外公外婆老师）一直毫无保留地与你分享、不怕麻烦辛苦地陪伴着你，你打算怎么样来表达你的感受呢？
《分享》幼儿园小班教案 篇10活动目标：
1、理解故事中小动物分享了"秘密"减少了猜疑，大家友好相处的情节。
2、让幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的很多事情可以分享。
活动准备：
青蛙呱呱的、插入式故事（准备一幅大的草地，将单个的动物插在的不同位置进行故事讲述）。
活动过程：
1、组织幼儿谈话，激发幼儿听故事的欲望。
（1）请幼儿说一说自己的秘密是什么？有了秘密会怎么做？
（2）出示青蛙呱呱的，启发幼儿猜一猜呱呱的秘密是什么。
2、操作，边讲述故事边提问，引导幼儿理解故事内容。根据需要可进行一下提问：
（1）青蛙呱呱告诉小鸭嘎嘎自己的秘密来了吗？小鸭嘎嘎的心情怎么样？它猜到青蛙呱呱的秘密是什么呢？
（2）小鸭嘎嘎碰到了谁？松鼠蓬蓬猜到青蛙呱呱的秘密是什么？
（3）小鸭嘎嘎和松鼠蓬蓬为什么又发起愁来？怎样才能知道青蛙呱呱的秘密呢？小朋友能帮他们想个办法吗？
（4）他们又碰到了谁？小狐狸希希想了一个什么办法？
（5）青蛙呱呱听了三个小伙伴的秘密，心情怎样？他是怎么做的？青蛙呱呱的秘密到底是什么？
3、教师完整讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容，根据需要进行一下提问：呱呱的秘密没告诉大家时，大家是怎样想的？怎么做的？呱呱怎样才把秘密告诉大家的？大家知道了呱呱的秘密心情怎样？为什么？
4、启发幼儿互相交流分享自己的秘密。
一件让我难忘的事1
一支蘸了感情的笔，在我的人生道路上写下了我四岁时的伤心。那是我长这么大唯一的一次被挨揍，也是让我最难忘的一件事情。
记得那是我上幼儿园时候，在一个周六的下午，我和侄子同学小胖一起玩耍。开始玩得挺开心，不久，我们俩同时看上了一个玩具熊，我冲过去抱住熊头，小胖也冲过去抱住玩具熊的两条腿。“是我先抢到的，给我！”我大声喊道。“是我先抓到大腿，应该给我玩先，”小胖也不甘示弱大声叫到。于是，你推我打，谁也不让谁，两双眼睛死死盯住大熊，生怕一不留神就会被对方给抢走。小胖涨红了脸说：“小姨，你就让着点我呗，我玩一下就给你。”“不行！这是我的玩具，你给我回家去，再也不要来我家了，”我嘟着嘴巴说道。“哇，哇，哇。”小胖大哭起来，很委屈的样子，我在一旁还得意地笑道。
这时候，我们的争吵声把妈妈引来了，问了问小胖怎么回事，小胖边哭边告诉了妈妈。妈妈立马圆眼一瞪对我严厉说道：“妈妈平时怎么教你的，不是说过好朋友要会分享嘛，不是说过要团结友爱嘛”妈妈边说边拿着衣架抽我，疼得我嗷嗷叫。王超哥哥赶紧过来“救场”，这才结束了一场没有“硝烟的战争。”但是我那堆气久久不能消掉，只好独自蹲在角落里哭泣,就连旁边的小草都耷拉着脑袋，好像在替我伤心难过。
过了一阵子，我的情绪慢慢平复了下来。我抬头看向妈妈，在她的瞳孔里看到的全身疼爱与关心。现在的我长大了，也明白了一个道理：没有妈妈这么多年的严格要求与用心教育，也就不会有我现在的出众和优秀！谢谢妈妈!
一件让我难忘的事2你知道我最难忘的一件事是什么吗？不知道吧，告诉你，其实是溜冰。
在溜冰上，我学会了不少花样，就是问题太多，在空中转身的时候，落地时会摔倒，就算从正溜到倒溜的时候也会摔倒．刚解决完一个问题又来一个问题，上楼梯的时候轮子容易往后滑，整个身体都爬在阶梯上，下楼的时候必须扶着扶手，问题真多，还有两个问题是下坡的时候刹不住车；加速的时候没有刹车怎么刹车，最后，我终于得出结论：到下坡尽头的时候尽快拐弯；要停下来，脚可以横着一只，这样就可以减小速度了。
第二天，我跟我的朋友张佳烨比赛，可还是不行，我们的距离相差太远，我追不上他，于是，我奋发练习，争取超越他，功夫不负有心人，我终于超过了他。但是，他跳得比我高，比我远，我又开始练习，练习再练习，直到练到最好为止。他看到我在练习，不甘心，于是他也练习起来，练到最后，两个人不分上下，我的朋友张佳烨大声说：“咱们换个比比。”“那就换个倒溜。”他点了点头，其实，他还不知道，我一直在练，比的时候，我真得比他快一点，但他突然怒气突发，一瞬间就超过我了。
现在你知道我最难忘的事是什么了吧，就是我和我朋友张佳烨的溜冰比赛了。
一件让我难忘的事3有一件事，一直让我难以忘记。我每次想起，都会觉得自己那种行为不是一个好孩子该有的行为，让我觉得十分后悔。
那一次，我经常缠着妈妈想独自去菜市场买菜，妈妈被我缠得烦了，终于答应让我尝试一下自己去菜市场买菜。在我去之前，妈妈反复和我强调：要小心，现在人贩子很多，不要被他们欺骗。我想：你也太小瞧我了，我有那么容易被骗吗？
终于到了菜市场，看见菜市场里人山人海，还有许多苍蝇满天飞，不时还伴有一股难闻的气味，和我想象中的完全不一样。看到这么脏的菜市场，我有点后悔了。可是既然已经来了，还能怎么办呢，只能硬着头皮去买菜。我东看看西看看，看见一个老奶奶的摊位前有我喜欢吃的蔬菜：有青菜、西红柿、豆芽、花菜……我走过去选购了一些西红柿和青菜，问老奶奶一共多少钱，老奶奶说：“35元。”我就把妈妈给我的100元钱递给了她，老奶奶找了我70元，我看了看，咦，是不是找错了，居然多给了我5元。我想：反正是她多给我了，我也没说什么，就默默地走开了。
到了家里，我把多找钱的事跟妈妈说了。妈妈教导我说，要做一个诚实的人，不能把不是自己的钱拿回来，这是不对的。老奶奶这么辛苦的赚钱，多么可怜啊！她要买多少蔬菜才能赚到5元钱呀！于是，妈妈陪我又走了一趟菜市场，把多找的五元钱还给了老奶奶。
对于这件事，虽然已经过去很久了，但每当我想起的时候，都让我感到惭愧。
一件让我难忘的事4我相信大多人都一定会有很多难忘的事，我也有许多难忘的事，但让我最难忘的就是那天早晨，那天早晨的前一天。妈妈说孩子起床了，该上学了。于是我急忙的把衣服鞋裤子全都穿上。吃完早饭我就去。上学了。走到一半时，就能看见有一个花色的伞在那儿里撑着，伞下面就是买饭团的一个阿姨。这个不起眼的小店，每天都有很多客人。
第二天。妈妈因为起来的晚没来得及做早饭，所以给了我十块钱，让我自己去买早饭，我就打算在去上学的半路上买份饭团。我到那里说，阿姨给我来份饭团。于是阿姨把一勺勺晶莹剔透的白米饭放在一个纸盒里，然后又撒上一碗黑黝黝的黑芝麻。我一看立马就流口水了。正当阿姨快把饭团做好的时候，我往兜里一掏啊，我的十块钱呢。一定是我在上学的路上掉了怎么办啊。阿姨已经做好了不能退怎么办阿姨这是好像已经看懂了我的心思了。要把饭盒往下轻轻的一扔掉了几颗米，阿姨说。唉，我真倒霉，竟然把和一盒饭团斗地弄掉了，算了这盒毕竟也是已经掉在桌子上了，就免费送给你了。阿姨只说了一句话，让我非常感动，我晚上放学。我又叫妈妈给了我十块钱。第二天我就上来这家饭团，还给这位老板还十块钱。
同学们，你们也一定有让你真难忘的一件事吧？
一件让我难忘的事520xx年5月7日，另我一生难忘。
那是一个风和日丽、万里无云的早晨，我开开心心的来到学校，可不幸却降临在我的身上。
今天进行了广播操比赛，我被选为领操员。上午8点半左右，同学们穿着整齐的校服来到操场，我们预先排演了一遍，因为我的广播操做错了两节，回来后被班主任朱老师批评了。
之后进行的就是实拍了，我的心脏像一只快要跳出来的小兔子一样，砰砰砰的跳个不停。
实拍的那一遍，我极其认真的跟着台上的同学做了一遍，生怕自己做错了，但还是有一处错了，但是我不断努力的结果还被老师批评“你做的是什么，都是先往右边开始的，你怎么从左边开始这被拍到了怎么办”我顿时流下了委屈的泪水。我想我是跟着领操员做的呀，怎么会错呢
因为这件事，使我一天都闷闷不乐的，我也更加不喜欢陈老师了。第3节是体育课，陈老师要我们打排球，我拿了排球走到操场上去，和婷婷在一起玩。说时迟那时快，陈老师刚好也走到这里来了，我故意不理她，她便说“毛新月，你怎么回事………”这时，我的泪水又流了下来，婷婷在一边安慰我：“别哭了，你和我们做的都一样啊!乖，不哭了哦!”
之后，我们便一起玩耍，翻过了那不开心的一页。
这件事令我伤心，也令我难忘。人生不就是这样吗充满了喜怒哀乐，凡是只要开心就好!
一件让我难忘的事6记得那是我读三年级的时候，在我脑海里有许多有趣的事，其中有一件最让我难忘。
那是一个星期六的早晨，太阳冉冉升起，阳光明媚，万里无云。我清早起来，把该做的事做了，我就收拾好东西，提着两个装满衣服的袋子往车站走去。来到了车站，我就急忙上了去放马坪草场的公交车。车上只有两个空座位了，我赶紧跑到空位前面，说时迟，那时快，我马上坐在一个空位上。
这时又来了两个人，一个是比我还小的小弟弟，他衣着简朴，看上去很有礼貌而另一位呢？就是一位身穿破旧的衣裳，脚上穿着一双谷草编制成的草鞋，看上去差不多七十岁了。他们陆续走了上来，小弟弟走在前面，老爷爷走在后面。那个小弟弟站着，顿时我心里想，真是个木头人，有位置不坐，反而站着。这时，我疑惑的问题有了答案，原来小弟弟不坐这个位置，是因为他要把这个位置流给老爷爷。这时，我感到脸红了，这位只有九、十岁的小男孩都知道助人为乐是什么道理。而且小男孩上车还是不慌不忙的，我呢？就怕别人坐了位置，还急忙上车。
到现在为止，这件事就像一颗钢针扎在我的脑海里。此时此刻，这个没有让座位给老爷爷坐的我，感到比做下了天大的错事还要难过，而那为小弟弟助人为乐的品德深深地印在我的脑海里。
一件让我难忘的事7童年像一个五彩缤纷的世界,在这个世界里有令人兴奋的事,有令人难过的事,有令人难过的事有一件市让我刻骨铭心,它会伤一个人的心。
放学回姥家我看起了电视，看到一部电视剧挺好玩的，于是我突发奇想，要是趁别人不注意剪掉他的头发，这一定很有趣，再说了头发被剪掉了还可以长出新的来。我想了一会儿，遍拿起剪刀向奶奶的房间走去。我将剪刀藏在背后，假装和奶奶聊天，聊得正起劲儿趁奶奶不注意拿起剪刀一剪子下去奶奶的头发被我剪断了。奶奶回头见头发被我剪断了，很是生气，打了我几下，我见奶奶的头发掉了，高兴的别提了！我一边笑一边在嘴里不停的说，不疼！不疼！就是不疼！我看你能把我怎么招！
后来不知是什么原因这件事情让妈妈知道了，妈妈问我有没有这件事我有些害怕，便对妈妈撒了谎说没有这件事情，妈妈当时便火了！一把把我拽起来我的眼泪便流了出来，妈妈向四周望了望，从地板上抄起鸡毛掸子倒过来拿藤鞭在空中发出咻咻的声音被妈妈打了。妈妈把我从大屋打到卫生间，从卫生间，打到厨房。
我躲避，可谁知过了一会妈妈竟然哭了，她哭着说你知不知道你万一把奶奶气病了怎么办？你能付的起这个责任吗？你这样做可能会伤了奶奶的心。你去给奶奶道歉。下午，我来到奶奶家，给奶奶赔礼道歉，奶奶却反问我那天你应该那么做吗？我说奶奶对不起，奶奶说知错就改很好。
我不该开这样一个玩笑这个玩笑让我认识到这样会伤一个人的心
一件让我难忘的事8在我成长的过程中，发生了很多很多的事情，随着时间的流逝，大部分都已经淡忘了，但这件事情我到现在还经常想起，记忆犹新。
一年前的一天晚上，妈妈对我说：“从今天开始，你自己洗袜子吧！”我一听，自己洗袜子？这事儿挺好玩！于是就马上干起来了。我先接了一大盆水，把脏袜子泡进去，然后打上肥皂，使劲地搓呀搓呀。忙了半天，我累得满头大汗。看看地上，已经被我扑腾得到处都是水，再看看手里的袜子，还是脏兮兮的。我跑去告诉妈妈：“洗袜子又难又麻烦，我可洗不好，还是妈妈来吧！”这时候，爸爸告诉我说：“你知道吗，如果每天都坚持做一件事情，三个星期以后，它就会成为你的习惯。什么是习惯？习惯就是像吃饭、睡觉那样简单的事。你试试看，坚持洗三个星期的袜子，这件事真的会变得非常简单。”我没有办法，只好在第二天、第三天硬着头皮坚持干。第四天、第五天，我开始按照妈妈教我的方法洗，重点搓洗脚掌和脚后跟的部位。第二周、第三周，我很容易就坚持下来了。现在，我发现洗袜子这件事早就已经成为了我的习惯，并且每次洗完以后，我还要把洗手间的地擦干净，这真的就像吃饭、睡觉那么自然、简单啦！
这件事给我留下了深刻的印象，也让我感到自己渐渐地长大了。前些天，我看到了一句印度谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这句谚语又让我想起了一年前爸爸对我说的话。我想，如果我坚持播种这样的行为，一定会收获一个灿烂的人生！
一件让我难忘的事9一次我坐在公交车上，看着窗外飞驰的风景。 “哗啦”，门，开了，进来一位白发苍苍的老人，领着一个小小的孩子，急切地寻找座位。可惜已经没有座位了，还有几个乘客站着。我那时刚刚坐下，屁股还没有热，我认为有人会让座给这位老人家。但，我想错了，一分钟过去了，没有人让座。汽车轰轰的开着。
5分钟过去了，依然没有人让座，甚至有几个哥哥姐姐恶厌的看了老人家一眼，转过头去。我心里开始想：要不要让座给这位老人家呢？
良心征服了我，我站起身，对老人说：“老爷爷，您坐吧！”那老人惊喜而感动的看我一眼，坐下了，抱着孩子。那眼神让我特别难忘，我突然感到：世上的那些年轻人的品德居然敌不过一个10岁的小孩子！这个样子下去，世界上还有爱吗？
那些年轻人看到我让座，脸上先是惊讶，后是害羞，最后是后悔，纷纷将对着窗口的脑袋转过来。正巧，门开了，进来一位老人，同样是没有座位的。“老人家，您坐吧，我很快就到站了。”一位姐姐起身，对老人说。老人坐下了，脸上荡漾着幸福，那姐姐脸上写着满足，快乐。
这一件事真让我难忘，通过这件事，我用我的行动告诉了那些不知道快乐的人：什么叫快乐。同时我也懂得了：在给予，奉献的同时，自己会有一种从未有过的满足感和成就感。
一件让我难忘的事10今年夏天的7月10日的上午，一件令人永远也忘不掉的事情发生在了弟弟身上。
那天刚好是个周末，爸爸带我和弟弟去姥姥家玩。来到姥姥家，我迫不及待地就和弟弟出了家门，带着弟弟来到村子湖边玩。我们小心地从独木桥上过去，我松开弟弟的小手，让他在前面跑，我在后面追。跑着跑着弟弟一下子掉进了一个大水坑里。当时我吓坏了，幸好那个水坑不太深，我一下子就把弟弟抱了起来，抱出了那个大水坑。弟弟哭得很厉害，我把他放到地上，问弟弟哪里疼，弟弟只是一个劲儿大哭，我也忍不住哭了起来。这时候弟弟看到我哭了，他停止了哭，指着自己的腿说：“这里……疼”我掀开弟弟的裤子，看到弟弟的腿上磕出了许多淤青。我安慰弟弟到，没事的，一会就好了，不要哭了，姐姐带你回家。
回到家里，我不敢把这件事情告诉爸爸妈妈。但是，每一次放学回家，弟弟还是乐呵呵地找我玩，但我发现弟弟每次走路都会一摇一摆的，而且我发现他的生活里好像少了许多美好的时光，他不再蹦蹦跳跳，而是很小心很小心地走路。
现在，这件事过去很久了，弟弟腿上的伤也终于看不见了，他也许已经忘了那次摔跤的事情，可我却永远不会忘记。通过这件事我终于明白了，我们每个人的生命都是最为宝贵的，我们每个人的健康也都是最为宝贵的，所以我们无论干什么事情都要小心，珍爱自己的亲人，珍惜生命。
一件让我难忘的事11在我的记忆中，有许多的事情。像一朵七色花一样，现在我就摘一片紫色的花瓣给你们讲讲，那是我一生中最难忘的花瓣！
有一次，在学校上课的时候，我们的数学老师—寿老师说：今天的回家作业是做一件最漂亮的桌面，做得好可有一张小飞鱼卷哦！大家纷纷议论起来：我要做一个立体的、我要做一个米老鼠的、我要做一个
回到家后，我想啊想，做什么样的呢？这个这时，门哗的一下打开了，一看是爸爸。我赶紧到爸爸旁边，用可怜巴巴的表情说：爸爸，帮我做一个漂亮的钟面吧。爸爸一口答应了，说：你做针，我做钟的外表，怎么样？我说：好呀，好呀。
接着我们就开始做了。我很快地做好了。可是爸爸说：针要做的上面尖一点，针后面做的粗一点。听了爸爸的话，我只能重新做了。第二次我做好了，正好爸爸钟面的样子也全做好。爸爸一看我做的针就一把夺过卡纸说：算了，算了，还是我帮你做吧。我闲来无聊，看了看爸爸做的钟面，心想：怎么总感觉少了一样？啊！对了，就缺一双水汪汪的大眼睛了。等我画完了，爸爸针也做好。我看了看，心想：啊！做的真漂亮啊！等爸爸把几根针粘贴上去之后，一个无比美丽的钟面就做好了。
第二天，果然获得了小飞鱼卷。
这件事我真的要谢谢爸爸，如果没有爸爸，我就不可能获得这张小飞鱼卷。
一件让我难忘的事12在我那无边无际的脑海里，发生过的事不可计数。它们就像天上的繁星一般，闪烁着迷离的光点；也像一部精彩的微**，一遍又一遍地播放在我脑海里。这些事有伤心的，有难过的，有开心的，也有意想不到的。但我历历在目的只有一件难忘的事。
这件事发生在我上三年级的时候。那是一个风雨交加、雷鸣电闪的傍晚，外面下着倾盆大雨，雨中带有如鹅毛一般大小的雪。这时正好是我们放学的时候，许多同学都已撑着雨伞低着头离开校门，教室里唯独只有我一个人没有雨伞，恰巧那天我的父母有事接不了我，我失落地伏在桌子上。忽然，一个熟悉的声音带我走向黑暗。我惊讶地抬头起来看，原来是同桌小方在叫我，原来他还没走。这时，小方打开雨伞，用亲切的语气对我说：“你家在哪儿？我送你回去吧！”我感激地答道：“谢谢你，你真是个好人！”
我们俩如同在雨中漫步，你一言我一语地交谈着。不怕雷公公那震耳欲聋的响声，也不怕雨娃娃这噼里啪啦的雨声。在不知不觉中，我到家了，小方也回去了。
过了一会儿，太阳公公露出了像镰刀似的眉毛，彩虹姐姐脸上挂满了灿烂的笑容，露珠弟弟顽皮地在树叶上跳着舞，花儿妹妹仰望着蔚蓝的天空。我悠闲地伏在窗户上，望着飞翔的鸟儿。
一件让我难忘的事13我经历的事情，就如同海滩上的贝壳那般多。有些已经被海浪冲刷走，有些却留在我的沙滩上。这件事虽然发生在不久前，却给我留下了特别深刻的印象。
这件事是关于我的妹妹的，当时是一件很重大的事情，不过现在看来，其实只是一件小事。
蘑菇一直是妹妹最讨厌吃的事物，一点点都不能吃。我也不知道到底是什么样的原因导致妹妹对蘑菇这么反感。
那天中午我正在家里吃中饭，奶奶在一旁喂妹妹吃饭。只见奶奶费力地用筷子拣着盘中的菜。此时此刻，感觉奶奶的眼神更加昏花了。那是一盘蘑菇炒豆干的菜，原本奶奶可以直接夹起来就喂给妹妹，可是由于妹妹不喜欢吃蘑菇，所以没有办法，只能把蘑菇挑出来。
如此一来，等奶奶喂完妹妹，菜都凉了。一想到这，我就开始心疼起奶奶来。
于是，一不做二不休，我马上夹了一筷子蘑菇，伸到妹妹嘴边。奶奶刚想过来阻止我，可是当她看到妹妹居然没有拒绝，而是听话地张开了嘴，也就没有把我拦下。妹妹的小嘴一动一动的，似乎没有表现出对这个新食物的不满。
从此以后，对于妹妹而言，蘑菇从厌恶的状态上升到了非吃不可的地步。我们全家人都很喜欢看到妹妹的这种改变。
是的，不管处于什么样的年龄，我们都要勇敢地克服让自己感到畏惧的事物，不要害怕去作出改变。其实，原本也没有那么可怕。只不过是心理在作祟罢了。
这件事带给我极大的感触，让我至今难忘！
一件让我难忘的事14每个人都有自己的成长历程，在成长中都有着快乐和烦恼，我也不例外。我至今也忘不了那件掏钱买教训的事。
几个月前，我妈妈和几个小朋友的妈妈带我们去外面吃饭，吃完饭，我们几个小朋友兴高采烈地玩开了。服务员阿姨几次提醒我们：“不要在窗户、门、桌子那里玩，那里十分危险！”我们爽快地答应了！我提议玩捉迷藏，牛牛抓，我和琪琪躲藏。我神秘兮兮地对琪琪说：“嘿！小琪琪，我想到了一个地方保证不会被牛牛发现。”“哪里呀？快点告诉我”琪琪疑惑地看着我说。我带着她跑到角落的一张桌子前说：“这里很隐蔽，我们就躲在桌子上面，用桌布把自己盖上，牛牛一定找不到我们的！”琪琪皱着眉头说：“不行！阿姨说了不让我们在这里玩，这里很危险！”我生气地回答道：“阿姨又看不见！哼！自己胆小不敢上来，还把阿姨说的话当挡箭牌，你不上去，我上！”还没等我盖上桌布，桌子就摇摇晃晃的，像一头倔强的小牛非要把我从它身上甩下来。只听“哐当”一声，桌子塌了，我从桌子上滑了下来，服务员阿姨赶紧跑过来把我扶起来，我的手被划破了，鲜血直流，可真疼啊！妈妈还赔偿了酒店50元钱，还声色俱厉地把我教训了一顿。我真后悔我自己干的这件蠢事，俗话说的好“自己酿的苦酒，自己喝呀！”
这件事就像一个伤疤烙在我的心上，我会让自己牢牢记住这个教训。
一件让我难忘的事15暑假生活有许多令人难忘的小事，今年，我也遇到了一些让我难忘的事。其中最难忘的是我的第一次登台表演，当时我演奏了我最喜欢的一首钢琴曲——康定情歌。
那一天，小区要举行歌舞比赛，妈妈和我商量后，给我报了名。下午，妈妈给我化了一个妆，还上我穿上花边公主裙，漂亮极了！妈妈说：“千万要记住，不要首急，只是一个小小的表演，弹错也没有关系的。”可是在我看来，一个再小的表演在我心里也是一个大的表演，我暗暗下定决心，一定不能弹错。我偷偷看了一下列表，我是第五场表演，看着小伙伴们一个个表演结束，我也超来越紧张。很快到我表演了，我怀着一颗怦怦直跳的心，慢慢走上表演台，台下人山人海，老人、大人、小孩、男、女都有，我先给观众鞠了一个躬，然后坐到琴凳上，不知怎么，我的腿开始不听使唤地抖动起来。当我把手放到琴键上时，我的手也开始抖动起来，心里感觉无比的慌乱。这时，我想起了妈妈的话，便鼓起勇气，开始弹奏起来。慢慢地，我将注意力集中到手上，渐渐地忘记了害怕，我很顺利地弹完了整首曲子。表演终于结束了，我松了口气。我激动地又向大家鞠了个躬，表示“谢谢大家”。这时，台下雷鸣般的掌声送给了我，大家都面露笑容。
我记住了这个难忘的第一次登台表演。
4月13日一段网络视频迅速蹿红网络，视频中萌萌的女娃惹来无数网友的怜爱。看着该名小姑娘胖嘟嘟、粉嫩嫩的脸蛋上挂着泪珠，并向幼儿园老师哭诉“别丢弃小狗，它不咬人”。经了解，视频中的4岁萌娃家住遂宁观音乡，她在上学路上捡到一条尚未断奶的流浪狗，就将小狗藏在自己的小书包内，随即带到学校，却被老师发现，她哭诉着让老师不要将小狗扔进河里。
经了解，该段视频是网友拍摄于4月7日，事发地点是遂宁市观音乡幼儿园，视频中的萌娃叫琪琪，今年仅4岁，在该所幼儿园读中班。当日，班里的不少小朋友告诉老师，“琪琪书包里有条狗”。当老师找到正在上课的琪琪时，喊了琪琪的名字，不料话音未落，就听到从琪琪书包里传来一阵“汪汪”的叫声。
突如其来的狗吠声，将该名老师着实吓了一跳。她拉着琪琪到了办公室后，拉开她背上的小书包，发现一条颤颤巍巍的奶狗躲藏在书包内。当她琪琪就在一旁哭哭诉着“它不得咬人”，期待老师不要将小狗扔掉。当老师询问琪琪关于小狗的来历时，小姑娘一边解释一边强调“这条小狗不咬人”。因为该所幼儿园外面是一条小河沟，琪琪误以为老师会将小狗扔进河里，便哭得更加厉害了。
据该名老师解释，这条小狗仅两个月大，是琪琪在上学路上捡的。放学后，她又让琪琪将小狗带回家饲养。琪琪和妹妹是一对双胞胎，姐妹俩都在观音乡幼儿园念书，且属于留守儿童，一直由爷爷奶奶抚养。次日，琪琪奶奶赶到幼儿园告诉老师，琪琪回家后十分喜爱这条小狗，买了根棒棒糖都是自己吃一口后，让小狗用舌头舔一下。在家里，琪琪还叮嘱奶奶中午一定要给小狗吃干饭，别给它吃稀饭，以免造成小狗拉肚子。
此事被网友拍摄成视频后，放到了网上，迅速引起众多网友注意和关注。不少网友看到小姑娘藏匿小狗的举动后，有些忍俊不禁，纷纷被小姑娘萌萌的表情所折服，还为女孩爱护小动物的行为点赞。同时，也有不少网友表示，小孩子因喜爱小动物，但不能将小动物带到幼儿园去上课，以免给学校授课造成不便。
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