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导读：思路：按照题目要求，想要什么礼物，为什么要这件礼物。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发。亲爱的妈妈：您好！快到过年了，我想要一个礼物：一个新的、漂亮的手表，我为什么要一个新的、漂亮的手表呢！因为过年了，如果有手表，出去
思路：按照题目要求，想要什么礼物，为什么要这件礼物。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发。
亲爱的妈妈：
您好！
快到过年了，我想要一个礼物：一个新的、漂亮的手表，我为什么要一个新的、漂亮的手表呢！因为过年了，如果有手表，出去玩的时候，我就可以知道几点了。
有一次，我出去玩的时候，发现天黑了。我心想：反正是黑还是亮都没什么关系，因为冬天，天会黑的早一点，晚点回家也没有什么关系的。可是回家的时候，才发现已经快到6点了。我已经饿得不行了，哥哥连忙弄饭给我吃。所以我才希望您送我一个新的、漂亮的手表！
妈妈一定要帮我实现这美好的愿望哦！最后我要送给妈妈的礼物是一个拥抱和一份努力。我以后一定让您少操心！
祝
工作顺利
爱您的女儿xxx
xxxx年xx月xx日
扩展资料
书信的格式：
1、开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。
3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
意外的礼物，可能是你给别人的，也可能是别人给你的;可能是物质上的，也可能是精神上的;可能是贵的，也可能是贱的。但无论是贵是贱，都一定会给人的惊喜。
小的时候，我非常羡慕弹钢琴的人，也非常想像他们那样，于是妈妈就给我买了一架钢琴，并送我去上钢琴课。刚开始我还是非常愿意练琴的，但是后来因为觉得太困难，而不想练了。妈妈却坚决反对，说我不应该半途而废。我本以为妈妈会逼着我练，但妈妈却没有。很久也不见妈妈来，心想：“妈妈不会不管我练琴了吧!”这是妈妈拿着我的乐谱和一个小本子过来了，开始陪我练琴，还给我示范，指点我不会弹的地方。我大吃了一惊，立即翻开妈妈的小本子，看见本子上密密麻麻的写着乐谱和弹琴时需要注意事项，原来妈妈刚才一直在“备课”呀!后来妈妈每天都自学，还陪着我一起练，时常给我示范、指导。后来我才知道，妈妈为了能帮到我，每天晚上在我睡着之后，都会自学、在电脑上看视频。我暗下决心，一定要考出好成绩。此后，我每天都刻苦练习，都找老师所教，和妈妈的指导，我的水平一下子突飞猛进。
很快，考级的日子就到了，虽然我的水平提高了，但是还是有一些不自信，所以有一些紧张，我想;“我必须得过”!但是又怕过不了，我的内心一直处于不平静的状态。终于考完试了，我像热锅上的蚂蚁一样，焦急地等待着。当我知道考级通过的结果时，我欣喜若狂，我心想：“这是真的吗这全要归功于妈妈呀!”我把这个好消息告诉了妈妈，并把证书当做礼物送给了妈妈，妈妈也非常的意外。
现在想一想，当时我们各自送给了对方一个礼物：我把我的劳动的结果送给了妈妈，而妈妈同时也送给了我一个道理：“做任何事情，都不能半途而废。”这个礼物使我刻骨铭心、永生难忘，永远不能忘记!
篇二
从小到大我收到的礼物不记其数，但是我从来没送给别人一次精致漂亮的礼物，但那一次我却送给了别人一次难忘的礼物。那一次，我走在熙熙攘攘的大街上，琳琅满目的商品吸引着我，我一心只想为妈妈买一份精致漂亮的礼物。到底送什么呢不如送零食吧，不，这玩意一吃就没了，那不如就送发卡吧，不不，这东西太不符合我妈的标准了，最后我终于决定送贺卡了，因为贺卡最容易表达我的心意。我拿着钱就三步并作两步的走进了商店里。今天是我的生日。爷爷说要送我一件生日礼物。
我迫不及待地问：“爷爷你要送我什么礼物呀”爷爷说：“不要着急，你把昨天折的纸拿出来，把它们摆在一起。”我把折好的宝塔放这里，渔船放那里，还有鸡、鸭……都一一摆好了。爷爷看到了说：“你摆放的这些东西构成了美丽的景象，你想它们是不是具有很浓的诗情画意呢”我点了点头说：“确实很有诗情画意。”
爷爷接着又说：“你不是学过一些古人描写风景的诗词吗，你能不能也写一首诗呢”经过一番认真思考后，我写出了一首诗，赶忙拿给爷爷看。本以为爷爷会夸我真棒，可没想到爷爷却说：“你写的诗不符合基本要点。”我说：“哪些要点”爷爷说：“你的诗没有押韵，也不讲究平仄。”于是，爷爷把写诗的工具书拿了出来给我看。我问爷爷：“平和仄是什么意思呀”爷爷回答我说：“第一声和第二声属于平声，仄声就包括……”我大声抢着说：“我知道了!是第三声和第四声。”爷爷说：“随便打断别人的话，是不礼貌的。”我说：“对不起，我太激动了。”于是，我在爷爷的指点下，对照写诗的要求，经过反复推敲，完成了我的第一首诗：
春日宋苏轼菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。马诗唐杜甫大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。每当这几首诗是我自创的，我心里就很高兴，因为这是我第一次自己创诗，我创的诗很好听吧!哈哈，我将成为最有名的诗歌大王天才就是我!
篇三
星期日早晨，我正在读书，读到孟郊的《游子吟》，其中“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。让我心中就不由得想起母亲。
每次成功的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那声声教诲总能让我不再骄傲。
每当遇到困难的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我重新振作，勇敢面对。
这么多年来，我得到了母亲很多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点什么。那怕是做一顿饭，买一件衣服。可母亲总说“做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了”。
这就是一个母亲的要求，很过分吗不!这是最少的要求，这也是做子女的最少的要求。
当我做错事的时候，我就会看到母亲那青春的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，我就很担心母亲。当我，其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，对我而言。一年里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不会放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的来源，也是我们人生道路上的支撑。
我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
我承认我不是一个懂事的孩子，总是惹母亲生气，让母亲但心。我以后会帮助妈妈做一些自己能做的家务，减少妈妈的负担。
人们总说不是每一个母亲付出的努力，都会得到的回报。但我会自己的努力，考个好大学，我相信这便是对母亲的回报。
祝福天下所有的家庭幸福美满。也祝福天下所有的母亲健康快乐。
38妇女节送给妈妈的礼物
快要到三八妇女节了，要拿什么作为最好的礼物去送给妈妈呢？写诗？唱歌？不，我要用自己手中的这支笔，来给妈妈画一幅最能表达我情意的画！
先画什么呢？对，先画妈妈的头。
当我画到妈妈那双明亮的眼睛，使我又一次展开了回忆的思路。那是上了三年级的时候，有一次语文测验，我只得了八十分。一些考得不好的同学说，回去又要挨骂了。我听了也有些害怕。当我回到家，拿出卷子让妈妈检查的时候，妈妈是转过头来看了我一眼，她那眼神里包含着对我学习成绩下降的严厉批评，包含着伤心的苦水，包含着对我教诲和期望，也蕴藏着无限的深情啊！
当我画到妈妈那张小嘴巴，我便会想到：妈妈的这张嘴使我敬畏，从她这张嘴里讲出的话语，总是那么热情、生动，像一架永不生锈的播种机，不断在我的心田上播下革命思想和知识的种子，妈妈的言辞又像把大扫帚不停地把我心田上的灰尘无情地扫去。一句话，妈妈的这张嘴，给了我战胜困难的勇气，给了我无穷智慧，给了我前进的力量，给了我许多，许多……
画完了妈妈的头，该画什么呢？画身体！
当我画到妈妈的那双勤劳的手，就能回忆妈妈的手为我们家庭的付出。妈妈的那双勤劳的手为我们洗衣服，为我们买菜做饭，为我们打扫房间，为我们清理杂物……这样的工作令妈妈的手由细腻、结白变粗糙还生了许多茧子。但外表改变不了妈妈勤劳的手。
望着这张给妈妈画好的，注视着她那和蔼的笑脸，那亲切的目光，那能干的双手，那高大的长腿，我对妈妈的敬意和感激之情升华了！啊，在妈妈的节日——妇女节到来时刻，我愿给妈妈送上这份礼物，我要向妈妈致敬！
写作思路：开篇交代时间地点人物，然后详细描述关于文章中礼物的种类和故事，要用到细节描写，结尾加上自己的感悟和祝福。下面分享3篇四年级作文《礼物》，供您参考
礼物四年级作文1
百花盛开，绿树如茵，转眼间就迎来了初夏。五月里有一个特殊的节日——母亲节，在这个节日中我要送妈妈一件礼物。
送什么呢？送花吧，太没情调了；用钱买个小礼物吧，我又没有钱，压岁钱妈妈也不让乱花；要不……我从小摊上买一条塑料线编一根花绳，换一枚小戒指给妈妈吧，就这么定了。我在小摊买了一条塑料线，经过一星期的努力，我终于换下了一枚小戒指。计划即将完成，万事俱备，只欠送妈妈。
母亲节到了，中午，妈妈提着垃圾桶去倒垃圾，我想：趁妈妈不在家，悄悄把礼物塞到她的衣服口袋里。我悄悄地向卧室走去，谁知妈妈一下子回来，她看到我神神秘秘的样子，疑惑地冲我说：“你鬼鬼祟祟的，干吗呢？”糟了，被发现了，只好正面迎对了，我把礼物从背后拿出来边笑边说：“妈妈，给你一个小礼物，今天是母亲节。”我捧着那小戒指向妈妈递去，妈妈见了，脸上一阵疑惑一阵开心，“这是什么？”“这是我在小摊换的。”妈妈感到了意外，她的笑容变得灿烂起来。我送了礼物，心里一下子舒畅起来，像是甩去了一切“烦恼”。妈妈在手上戴了戴小戒指又递给我，说：“快把它放在电脑柜里。”我愉快地迈着大步跑进卧室，把这枚用我一周辛苦换来的戒指放了起来。妈妈把礼物珍藏起来，永远记在心里。妈妈送我的礼物是母爱，我也有爱，我要把我的爱送给妈妈，让妈妈也感受爱的幸福。
一件小礼物，使我与妈妈的母子情更加深；
一件小礼物，使妈妈抛去了一切烦恼；
一件小礼物，是人类孝心的传递。
礼物四年级作文2
我们每个人都收了很多礼物，也送了很多礼物给别人。这些礼物有的贵重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是这些礼物都包含着深厚的情谊，让人难忘。
去年过年的时候，我们全家到北京去旅游。当时，我们走进了南锣鼓巷，小巷前面几家是美食店，再往里走就是一家工艺品店。我们一齐走了进去。店里的人很多，商品也很精致。有小狮子，兔儿爷，小老虎，还有吹笛子的泥人等等。色彩缤纷，造型各异，充满了传统文化气息。我被一只做工精细的兔儿爷吸引住了。兔儿爷是一个京剧人物造型，**和白色相间，最个性的是那张兔子脸，圆鼓鼓的。眉宇之间又透露着一丝傲气。那栩栩如生，活灵活现的可爱模样，让我想起了我古灵精怪的弟弟。我毫不犹豫地掏钱买下了它。
弟弟是我最好的伙伴。记得我教弟弟骑自行车的时候，他起初一点都不敢骑，还经常从车上摔下来。然后自暴自弃地说：“不骑啦，不骑啦！”我耐心地安慰他说：“再来试一次。骑自行车并不难，我六岁就已经开始会骑自行车了。相信你也能够！”弟弟受到我的鼓舞，重新骑上车。最后经过反复练习和我的细心指导，弟弟最后会骑自行车了。为了表达对我的感谢，弟弟送了我一个金属书签。我接过这份礼物，开心地和他玩起来。
回武汉以后，我又见到了弟弟。我拿出从北京买的兔儿爷，对弟弟说：“这是送给你的！”弟弟一边说：“多谢！”一边接过兔儿爷，捧在手里欣赏起来。看得出他很喜爱兔儿爷。我还向他介绍说：“这个礼物是兔儿爷，兔儿爷是北京的一个特有的民俗玩具。原型是月宫里的玉兔。老北京基本上家家户户都有一尊兔儿爷。在中秋节的时候就拜兔儿爷。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”听了我的介绍，他似乎越来越喜爱兔儿爷。如珍宝似的捧在手里看了又看。
我每一天都能够和我弟弟见面，一齐玩耍。看着他的脸就会想起那只胖乎乎的兔儿爷。他们都一样可爱，讨人喜爱。
礼物四年级作文3
“叮铃铃”，正在书房啃英语单词的我被一阵手机铃声打散了注意力。“好的，好的，我马上下来拿！”只听见妈妈开心地连连应答着。
是什么东西让妈妈这么开心？强烈的好奇心让我再也坐不住了，冲出书房跟着妈妈一起下楼了。
当我们把那个快递包裏拿上来时，妈妈神秘兮兮地说：“这是一个神奇的礼物，你们拆开看看吧！”我迫不及待地打开包裏。一个精美的盒子呈现在我眼前——淡蓝色的塑料套子套在一个纯白色长方体的机器上。我揭开套子，“学习机”三个字赫然出现在我眼前。我立刻蹦了起来：“太好了，太好了，我有学习机了！”妈妈微笑地看着我说：“这个学习机花了一千多元钱，你要好好珍惜它，更要对得住它哦！”
“是，长官！”我故作调皮地朝妈妈做了个鬼脸，然后抱着学习机就进了书房。我迫不及待地按下学习机的开关，按照提示直接进入“英语书房”，很顺利地下载了我们四年级英语上册的全部课文。接着，我就开始了第一单元的学习。
单词、语句和图案一个个清晰地出现在屏幕上，它们都像一个个小精灵向我眨巴着眼睛，向我招手呢！当我点击一个英语单词时，一个柔美的声音就在我耳边响起，就像一个漂亮的女老师站在我面前，正亲切地教我读准每一个英语单词。我情不自禁地跟着读了起来，这会儿，我觉得读英语也像唱歌一样轻松、快乐。我一边读还一边手舞足蹈起来，完全忘了时间。没有多大一会儿功夫，我就拿下了全部任务，这可是我在学校背了好多次都没有背下来的内容呢！
这真是一个珍贵的礼物呀！它不仅给我带了学习的快乐，更让我感受到妈妈对我的希望。我一定会好好珍惜它。
