我的奶奶二年级作文
导读：　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的我的奶奶二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的奶奶二年级

　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的我的奶奶二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的奶奶二年级作文1

　我的奶奶个子不高，平时总爱穿蓝格格的上衣，和一条普通的裤子，奶奶六十一了，头发还是乌黑的，看上去一点也不象六十一岁的老人，奶奶有一双圆圆的眼睛，还有一个小小的鼻子和一张红红的嘴巴。这就是我的奶奶。

　奶奶很疼我。有一次，我把腿摔破了，正好到奶奶家。一进门，奶奶看见我腿摔伤了，赶紧拿出药水和珍珠粉给我抹上。这药真管用，没过几天，我的伤口就好了。

　我的奶奶作文100字我想，长大一定要孝顺奶奶。

我的奶奶二年级作文2

　我的奶奶60岁了，脸上虽然布满皱纹，但却满面红光，走路健步如飞。奶奶身材很好，又高又瘦。

　奶奶总是穿着有花纹的衣服，而且还总是**的衣服加黑色的裤子。嘿嘿，真漂亮！她还特别喜欢写毛笔字，那字写起来很漂亮。一到星期天，我就特别开心，因为奶奶会教我写毛笔字。我真佩服我的奶奶，她真能干！

　奶奶，今天是老人节。我愿化作一缕清风，送上我深深的祝福。祝您节日快乐，年年有今朝，岁岁有今日。

　奶奶，我爱您！

我的奶奶二年级作文3

　每天早上我都会看到奶奶劳动的身影。

　早上起来我看见奶奶在认真的扫地，当我洗完脸刷完牙之后又看见奶奶再撴地之后又听见剁菜的声音，出去一看奶奶正在做饭呢。我们吃完早饭又见奶奶收拾起碗筷开始洗了起来，奶奶把碗筷 洗的干干净净，中午和晚上也是一样。

　我睡觉时见奶奶抹一把汗，我不由得拿起纸给奶奶擦汗说了一声：“奶奶您辛苦了！”

我的奶奶二年级作文4

　我的奶奶有一双黑亮的眼睛，还有白白的头发，很善良，很慈爱，也很关心我们家每个人。

　晚上，她早早就睡了，早晨又起得很早。给我们准备早餐，他要看着我们吃完饭，才笑眯眯的离开。

　奶奶最疼我，最关心我。有一次我生病了，奶奶叫来了邻居送我去了医院。之后，我听爸爸说，奶奶哭得很厉害。看到奶奶这样为我而着急，心里总不是滋味。

　爸爸说：“你要好好学习，不能辜负奶奶对你的疼爱之情。”奶奶，我亲爱的奶奶，我一定会好好学习，将来做一个有用的人。

我的奶奶二年级作文5

　同学们，你们想了解我的奶奶吗？我想你们一定很想吧！现在，就让我来告诉你们吧！

　我的奶奶今年六十二岁了，是一位非常慈祥、和蔼的老人，她中等身材，有一张苹果脸，她的眼睛大大的，脑后还扎了一个马尾辫。

　我从小就是奶奶一手带大的，奶奶对我可好呢！记得有一次我肚子饿了去叫奶奶，那天奶奶刚好生病了，躺在床上休息，可是因为当时我还小不懂事，一直在吵，但是奶奶还是起来到厨房给我做了许多好吃的。可是我不明白奶奶为什么生病了还给我去做好吃的，于是，我就问奶奶，奶奶微笑地对我说：谁叫你是我的`好孙子呢！

我的奶奶二年级作文6

　最近我们家总是乱成一团，而“罪魁祸首”就是我可爱的奶奶，自从可爱的奶奶来了以后，我们家一日三餐基本上都是一样的，早上起来吃的肯定是粥，晚上嘛就一直是豆芽炒牛肉，天天这样吃我都要吐了。不过，她虽然60多岁了，可依然有乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，尤其是头发，妈妈看了有羡慕的。

　可爱的奶奶有个不好的习惯就是喜欢用微波炉加热食物。有一次，妈妈让她去煮一个鸡蛋和粽子，她把粽子放微波炉里还可以，谁知她连鸡蛋液放进去了，这可是会爆炸的呀，她八成是对城里的新鲜食物很感兴趣，所以才“乱来”的吧，幸好妈妈发现的早，不然后果不堪设想呀！

　这就是我的惹事精可爱的奶奶！

我的奶奶二年级作文7

　我的奶奶今年已经快70了，她非常慈祥，每年我们只能见两次面，一次是在放暑假时，还有一次就是现在——过春节。

　今年回家看见奶奶头发都全白了，但身体矫健，她依然养了很多只鸡，好几头猪。奶奶养的猪，都是吃奶奶亲手种的各种蔬菜长大的，妈妈说这才是绿色食品。每年过年她总要杀一头猪，做上烟熏肉，这样我们回来就可以吃上美味的猪肉了。奶奶家的鸡又大又壮，一只足有一二十斤，我们一回来，她又忙着鸡杀。

　爸爸总要接奶奶过来和我们一起生活，可她总放不下家里的那些猪呀，鸡什么的，直到现在奶奶只来了两次武汉，这次回来我一定要帮奶奶多做些事情，陪奶奶多说说话。

我的奶奶二年级作文8

　这世界上人人都有奶奶，我也一样，而我的奶奶跟你们却不一样，他总是为了我少吃少穿少用，把好的都留给我，有时忍不住我真想大哭一场，一听到奶奶这个名字，我就会马上又一个坚定的信念：我长大后一定要回报您，孝敬您。我要向全世界说：''奶奶您辛苦了，我永远爱您！”

我的奶奶二年级作文9

　我家有个勤劳的奶奶。

　奶奶每天很早起床做早餐给我和爸爸吃，一早上，我还没起床在房间里睡觉，闭着眼睛都能闻到奶奶做的香喷喷的早饭！我真是受不了啦！连忙穿上衣服跑下楼去。今天奶奶给我做了我最爱吃的蛋炒 饭，有时，还打了豆浆或紫番薯浆。吃完了蛋炒饭再喝杯豆浆好极了！接下来奶奶送我上学，爸爸上班去了。送完我回到家，奶奶又开始忙了：拿起扫帚，从三楼扫到一楼，再用拖把把每个房间又仔仔细 细的拖一遍。然后用湿抹布吧桌子柜子擦上一遍，最后洗洗碗。勤劳的奶奶现在变得有气无力，累了的奶奶上楼躺了一会，又开始干别的活了。

　这就是我的奶奶，一个勤劳的奶奶。

我的奶奶二年级作文10

　我的奶奶过完生日后就去世了。奶奶在世时每天接我们放学，回来的路上还给我们买好吃的，到了晚上还督促我们洗脸洗脚，还给我们买好多爱吃的菜。

　现在奶奶却去世了，我很想奶奶，我忍不住想哭。我的奶奶我答应以后一定好好听话，孝敬父母。奶奶我爱您！

我的奶奶二年级作文11

　我的奶奶，是一个勤劳的奶奶。暑假里，她每天忙上忙下，买菜、拖地、洗衣服、烧菜……要做很多的家务事，但是奶奶干活很麻力，我可佩服她了！

　我的奶奶还是一个运动型奶奶，虽然她年纪大了，可她会教我打羽毛球，还和我一起游泳呢！

　我的奶奶还是一个大厨师呢！她会烧许多美味可口菜，我最喜欢她烧的红烧鸡翅，每次我都吃得津津有味。

　可是，我的奶奶有一个小缺点，就是说话声音太大了，希望奶奶能够改正这个缺点。

　我爱我的奶奶！希望她永远陪着我，等我长大的时候，我要好好孝顺她！

我的奶奶二年级作文12

　我的奶奶今年六十多岁了，头发花白，总爱戴着老花眼镜看电视。奶奶喜欢笑，一笑脸上就布满了密密的皱纹。妈妈说，那是岁月给奶奶留下的痕迹。奶奶很爱美，脖子上挂着一条闪闪发光的金项链，耳朵上戴着金耳环，可好看了！

　奶奶对我特别好。我想吃什么奶奶就变着花样给我做。别人都夸我长得水灵，奶奶总会自豪地笑笑。别看奶奶年纪大了，做事可是很麻利，她烧的饭菜可香了！我最喜欢吃奶奶做的黄瓜炒火腿肠。雪白的盘子里，翠绿的黄瓜片，红红的火腿肠，再撒点儿小葱花，淋点小香油，香气扑鼻，又漂亮又好吃。不信请你到我家去尝一尝。

　我喜欢我的奶奶！

我的奶奶二年级作文13

　我的奶奶叫张普妙，今年64岁，奶奶留着短头发，对人很和蔼。

　从小到大奶奶对我付出了很大的心血。我从七个月大的时候就被送到了奶奶家，是奶奶一手把我抚养大的。记得在奶奶家的时候，每天晚上睡觉前奶奶都会给我讲故事。有《丑小鸭》、《灰姑娘》等，告诉我一个人只有心灵美才是最美的。还有神话故事、哲理故事等，告诉我做人的道理。

　每个星期天我都要到少年宫学画画，不管刮风下雨奶奶都坚持送我。有一年冬天下了很大的雪，早晨起床我就不想上课，便对奶奶说：我不想上课了，奶奶说：做事情要持之以恒，不能放弃。

　我要谢谢奶奶，奶奶永远都是我最爱的人。

我的奶奶二年级作文14

　我可爱的奶奶长着花白的头发，眼睛很大，个人不高，胖胖的身材，总是忙忙碌碌。

　我可爱的奶奶是一个计算很快的人，每次检查我的作业，不到几分钟就检查完了。可爱的奶奶还会织毛衣，我穿的毛衣都是她织的。

　我可爱的奶奶还很爱学习，她虽然已经快七十岁了，但每周还挤公交车到广州市老干部大学学习声乐，听可爱的奶奶说：“她们是从基础班学起到提高班、研修班。由乐理知识到发音方法，到唱歌的技巧……为了更熟悉歌曲，她每天都在家里听CD碟。可爱的奶奶唱歌很好听。她还参加合唱团去广州市老干部合唱节演出呢。

　我要向可爱的奶奶学习她爱学习的精神。

我的奶奶二年级作文15

　我的奶奶今年已经六十二岁了，她中等个子，花白头发，额头上和眼睛周围都是皱纹，她总是喜欢腰上系一条花围裙。

　奶奶有个特点就是老是会遗忘东西。记得有一次，我听见奶奶在厨房里喊：“谁拿了我的味精啊？都快来帮我找找。”我和爸爸跑过去一看，原来味精在她手里拿着呢。我和爸爸大笑起来，我连忙说：“奶奶，你手上拿的什么？”奶奶一看也大笑起来。

　这就是我的奶奶，一个勤劳又给我们带来欢乐的人。

1 我的邻居作文 人物个性鲜明 400字

我家一楼是个老太太，梳着短发有些斑白，长着一双柳叶吊梢眉，眼睛眯起来，好似俩个弯月亮。

她是很热情的。每次见到我，就笑眯眯的打招呼，她还很爱护环境，见到了垃圾，总要走上前去，弯下身拾起来，一边捶打僵直的腰，一边把垃圾送回“家”去。

看！多好的一位老太太，其实最重要的是善良。

冬天，我每次值日天都是黑的。一次，家里没人，胆小的我只好在楼下徘徊，着急的哭，这时，一个脆铃般的声音，在我耳边响起，“不敢回家哟，就到这来吧！”于是，我怀着忐忑不安的心来到老奶奶的家。

这居然还是水泥地板呀！不可思议，他的生活这么拮据，“看会儿电视吧”，看我在哭，老奶奶想缓解我的痛苦。我摇着头，不说话。

是呀！她生活的那么拮据，我怎么舍得浪费呢？她又发愁了，眉的一头向眉心弯，。“写作业吧！”她又笑眯眯的说。

“好”我不想让她继续猜我的心思了。那的灯真昏暗，我不时的抬起头，看见老奶奶，两手托着腮，站在厨房的台前，我仿佛看到她眼瞪得老圆，在人群中寻找我的妈妈。

我又仿佛听到她的心声：这孩子的妈妈还不来，真怕她再哭了，这孩子也怪可怜的，她妈妈还不来。从她的背影中，我又读懂了好多，“你妈来了！”，老奶奶怀着喜悦的神情对我说。

走到我的面前，把一块饼放到我手里，又接着说：“孩子，一定饿了，来拿着吃，妈来了，就不哭了吧”，说着，又抚掉我的泪痕。又说：“好不容易，有个陪我”。

我咬着饼，扑进妈妈的怀抱，而妈妈则握老奶奶的手，不停的说：“谢谢。 啊！生活拮据也阻止不了爱，让我感动，她真是好邻居！1俗话说“远亲不如近邻”，我很喜欢我的邻居们，现在我来给你介绍介绍吧。

先说隔壁的陈文欢。我们大家都叫他小欢欢。

他可有趣了！我们楼下有一条狗也叫欢欢。每次狗的主人叫欢欢，陈文欢总会跑出来问：“谁，哪个叫我？”楼下欢欢汪汪叫，楼上欢欢哇哇叫，逗得我们哈哈笑。

陈文欢非常调皮、爱玩。每次都能变着法的玩。

转陀螺、防风筝，有时还搞点小东西来玩。他虽然好玩，但他也蛮懂事的。

他的爸爸妈妈要出去干活，很少在家。他就自己接水、烧饭帮着家里做些事。

我虽然比他大，但要是比起这个，哎！惭愧呀！再说说我们这栋楼的小宝贝―曹丁山，他可不是唐朝大将薛丁山哦！他有着肥嘟嘟的小脸和小手，水灵灵的大眼睛，嘴巴小小的，可爱极了！他经常在楼里走家串户，大家都很喜欢他。但是，他有一个坏毛病：只要他看到有人在吃东西嘴就回情不自禁地跟着动，手也要去拿。

因此陈文欢甚至预言说曹丁山迟早要被坏人拐走的。不过曹丁山才2岁，我想他以后会改的。

还有热心的曹爷爷，他很喜欢帮助我们：每当下雨时他总会帮我们收衣服。我妈妈去上晚自习的时候他会叫我去他家吃饭。

总之，大家有了困难时他都会帮忙。快言快语的张梅阿姨，活泼可爱的朱家微。

都是我的邻居。

我的邻居说完了你的邻居呢？给我介绍介绍吧。俗话说“远亲不如近邻”，我很喜欢我的邻居们，现在我来给你介绍介绍吧。

先说隔壁的陈文欢。我们大家都叫他小欢欢。

他可有趣了！我们楼下有一条狗也叫欢欢。每次狗的主人叫欢欢，陈文欢总会跑出来问：“谁，哪个叫我？”楼下欢欢汪汪叫，楼上欢欢哇哇叫，逗得我们哈哈笑。

陈文欢非常调皮、爱玩。每次都能变着法的玩。

转陀螺、防风筝，有时还搞点小东西来玩。他虽然好玩，但他也蛮懂事的。

他的爸爸妈妈要出去干活，很少在家。他就自己接水、烧饭帮着家里做些事。

我虽然比他大，但要是比起这个，哎！惭愧呀！再说说我们这栋楼的小宝贝―曹丁山，他可不是唐朝大将薛丁山哦！他有着肥嘟嘟的小脸和小手，水灵灵的大眼睛，嘴巴小小的，可爱极了！他经常在楼里走家串户，大家都很喜欢他。但是，他有一个坏毛病：只要他看到有人在吃东西嘴就回情不自禁地跟着动，手也要去拿。

因此陈文欢甚至预言说曹丁山迟早要被坏人拐走的。不过曹丁山才2岁，我想他以后会改的。

还有热心的曹爷爷，他很喜欢帮助我们：每当下雨时他总会帮我们收衣服。我妈妈去上晚自习的时候他会叫我去他家吃饭。

总之，大家有了困难时他都会帮忙。快言快语的张梅阿姨，活泼可爱的朱家微。

都是我的邻居。

我的邻居说完了你的邻居呢？给我介绍介绍吧。-2邻家小妹真可爱，圆圆的脑袋，玫瑰色的双颊，乌黑的头发，眉毛下镶着一对水汪汪的大眼睛。

可爱吧！有一次，小妹的爸爸妈妈都不在家，托我照顾一下。我就不高兴的答应了，我为什么不高兴呢？因为，我带着小妹，我就不能在外面去玩了！不过，作为邻居，帮助照顾一下小妹也是应该的。

吃过午饭，我的同学就叫我到她家去玩。我怎么能去呢？带着小妹，简直是个累赘。

经过同学再三请求，我还是去了。到了同学家，小妹就东窜西窜，在同学家里想做什么就做什么。

我看不惯，就骂了她几句，可能是她听了心里难受，不高兴！这时，她正坐在沙发上看电视，一不小心，就滚到了地上，脑袋在地上摔的“砰砰”响，顿时，火山爆发，那哭声“震天撼地”。小妹哭了一会儿，又情不自禁的笑起来。

是因为她看见电视里的大耳朵图图又尿裤子了。唉，小孩子真难带呀。

2 邻居家的老奶奶作文文350字

邻居的老奶奶是一位喜新厌旧的人那一次，我在家里跟妈妈一起做饭就在这时，邻居的老奶奶走过来说：“我家的剪刀一时找不到了，能否先将你家的剪刀借我用一下。”

“好的。”妈妈回答完，就把才刚买不久的剪刀借给了她。

我对妈妈说：“那不是刚买的剪刀吗？我都还没有用呢。”“下次再拿回来嘛！”妈妈异常的小声。

过了许久，我突然想剪指甲了，找了很久也找不到剪刀，我急切地问妈妈。妈妈眼睛一亮：“对了，剪刀不是借给老奶奶了吗？”“我去将它要回来！”我心急如焚的说。

我快速地跑到邻居的老奶奶家，老奶奶说：“哦，你等等。”我左顾右盼，发现墙上挂着的剪刀就是我家的，还有记号呢！老奶奶走下来说：“给你。”

我看着这把剪刀，心想：这不是我家的啊！算了先拿回去吧。我回到家，剪着剪着，发现这把剪刀非一般的钝。

我对妈妈说：“这绝对不是我们家的。”妈妈也察觉了，我还说了刚刚的发现。

妈妈对我说：“算了，那吧就送她吧！嗨！这为老奶奶真是……。

3 邻居家的老奶奶作文文350字

邻居的老奶奶是一位喜新厌旧的人

那一次，我在家里跟妈妈一起做饭就在这时，邻居的老奶奶走过来说：“我家的剪刀一时找不到了，能否先将你家的剪刀借我用一下。”“好的。”妈妈回答完，就把才刚买不久的剪刀借给了她。我对妈妈说：“那不是刚买的剪刀吗？我都还没有用呢。”“下次再拿回来嘛！”妈妈异常的小声。

过了许久，我突然想剪指甲了，找了很久也找不到剪刀，我急切地问妈妈。妈妈眼睛一亮：“对了，剪刀不是借给老奶奶了吗？”“我去将它要回来！”我心急如焚的说。我快速地跑到邻居的老奶奶家，老奶奶说：“哦，你等等。”我左顾右盼，发现墙上挂着的剪刀就是我家的，还有记号呢！老奶奶走下来说：“给你。”我看着这把剪刀，心想：这不是我家的啊！算了先拿回去吧。我回到家，剪着剪着，发现这把剪刀非一般的钝。我对妈妈说：“这绝对不是我们家的。”妈妈也察觉了，我还说了刚刚的发现。妈妈对我说：“算了，那吧就送她吧！

嗨！这为老奶奶真是……

4 作文精明能干的邻家老奶奶

小学时，我随奶奶住在一个老居民区里，老居民区中，全然不像现代小区里那样冷清，而是时时洋溢着欢声笑语，邻里之间相互走动，一起闹家常，在这里是再平常不过了。

因此，我认识了一位老奶奶，她姓方，住在我家隔壁。

方奶奶当时年过花甲，儿女都不在身边，唯有身体有恙的丈夫陪着她。但是，方奶奶日子过得像是很不错。她拿着退休金和儿女寄来的钱，天天买衣服，买鞋子，打扮的一点儿没有老奶奶的样儿。有时，她还在楼下摆上桌子扑克，聚集一堆儿老奶奶打牌，别人都是打一会儿就走，独她一直在那儿坐着，直到没人为止。

这在当时的我眼中看来，是很不对的，一个老人，打扮得那么花枝招展地干嘛，一点儿也不像老人的样子，打扑克是老人们的娱乐项目是没错，可你也不至于一下午都把时间消耗在这上面吧？有这个空闲，去种点花草都是好的，花草还能美好环境呢！这样的想法长期盘踞在我的心头，于是，我对方奶奶产生一种不屑，每次见到她时，我也仅仅和她打个招呼，绝不多做停留。

但是，有一件事情彻底改变了我对她的看法。

有一天，中午我像往常一样走回家，在门口拍门：“奶奶，开门。”奇怪的是，奶奶并没有开门，屋子里连一点儿响动都没有，我心生疑惑：奶奶呢？然后，我加大了力度拍门，屋内仍然没有声音，门也是没有变化，我心里一下子焦急了起来，这时，我听见后面传来门打开那种“吱呀呀”的声音，回头一看，原来是方奶奶打开了门，她缓缓推开她家的铁门，脸上的笑带出了皱纹：“园园啊，你奶奶和你爷爷今天上午出去了，晚上才回来，你不知道吗？”我顿时傻眼了，昨天晚上奶奶好像是对我说了什么事来着，只不过当时，已到了睡觉时间，，所以我并没有太在意，而是在昏昏欲睡的状态下听完的，一点儿话语也没有记住，想来是说这个。方奶奶看见了我的神色变化，关切地问：“你是没记住吧？”“嗯”我不知所措，心里忐忑不安，这下可怎么办。“没事儿，”她走上前来，轻轻拉住我胳膊，脸上显现出慈祥的笑“来奶奶家家里吃”，我还没反应过来，就被她拉进了屋，进屋过后，我才有些不好意思：“这……不好吧。”“有什么不好的”，她脸上带着揶揄的笑，“你们这群小孩啊，现在相互之间越来越生疏了，不像以前我和你奶奶年轻时那么亲了。”我不好意思地笑了一下。这时，她端着一杯绿豆浆送上来，手拉着我的胳膊：“尝尝，怎么样”。她脸上有着期待，活像老小孩。我端着杯子，喝了一口，瞬间绿豆的香甜盈满我唇间，我由衷地赞了句：“真好喝！”她听到我的话后显得很兴奋：“好喝吧，这是我学的呢，咱人老了，心不能老，你先吃菜，我去照顾我老头子。”我看了眼菜，菜式新颖，再看她，心中忽然明白了，她打扮，她打扑克，都是带着她对生活的热爱去做的，她儿女不在身边，老伴卧病在床，她心里也一定不好受，但是，她仍能满怀热情对待生活，说“人老心不能老”。这样的奶奶，或许，我不应对她态度那么不好……。

现在，我已不在奶奶家住了，而是住在妈妈家中。但是，因为怀念老居民区中的人情味儿，我常回奶奶家，回去时，我常看到方奶奶与人大扑克。听说她最近还在跳广场舞，我忍不住一笑，这样的奶奶，有着如此的热情，倒真让我心生敬意。普通的奶奶，心态不普通。

5 邻居家的张奶奶作文500字

《作文：邻居张奶奶》

我家对面住着一位善良、爱帮助人的张奶奶。

张奶奶看起来很慈祥，身体也很健康。她有一对儿女，很孝顺，邻居们都常常夸奖他们。

当邻居们有困难的时候，她会很乐意地帮忙。平时，我们楼上的几个小朋友要上学，父母要上班，垃圾常常放在门口，张奶奶看见了，就帮我们把垃圾倒掉。每天都这样，我们都不知道怎么感谢她了。

记得有一次，我出门忘记带钥匙，爸爸妈妈也不在家了。回来后没办法进家，我很着急，差点哭了出来。恰好张奶奶从外面回来看见我，就把我带她家里，让我做作业，并且留我在她家吃晚饭。妈妈回来后，很感激张奶奶对我的照顾。

俗话说“远亲不如近邻”，这句话果然说得不错。邻居之间要互相帮助、和睦相处，让我们的住处到处都有“张奶奶”。

6 令我印象深刻的邻居张奶奶作文500字4年级

我们的邻居张奶奶是个80对岁的老太太，独居，两个儿子都在国外，逢年过节也很少回来，但是平时都有寄钱回来。

张奶奶的老伴十多年前就去世了，这么多年她只有一个人。我和她的关系很密切，在爸爸妈妈很忙的时候，我就经常去她家写作业，陪她吃饭。

张奶奶身体还是挺健硕，稍微有点驼背，总是穿一身很素的衣服，看上去沉默寡言，但是迎面走来她总是笑容满面的打招呼。 张奶奶年轻的时候据说是一位老师，这也养成了她平时喜欢读书的习惯，早晨，张奶奶很早就起床，打开灯对着镜子盘起她的一头白发，然后读读报纸。

七八点钟的时候出门溜达一圈，回来顺便买回早餐。吃完早餐，泡上一壶茶，一遍喝茶一边读书。

下午她就到附近的超市或者菜市场转转，买回一些生活用品和吃的东西。晚饭后看会电视，或者听听广播，或者听听古典音乐或中国戏曲，或坐在摇椅上半睡半醒。

晚上，上床后再读会书，直到睡着为止。张奶奶的生活似乎是与世隔绝的，尽管她生活在闹市区，周围的一切都与她无关。

很多时候，我和张奶奶吃完饭，无聊时，张奶奶给我讲了很多她年轻的时候的故事，我问她会不会感到寂寞，她沉吟了一会儿说，她经历过战争，经历过贫穷，经历过起起落落，曾经很幸福过，也很悲伤过，人一生里最重要的是面对，一群人的时候不随波逐流，一个人的时候不是去自我。然后她笑着对我说，她很高兴认识我。

不知道为什么，我很喜欢张奶奶，想到她，想到一个人的一生，想到在不可阻挡时间洪流里，珍惜一切并优雅老去的那些人。

7 我的奶奶作文450字,用上细节描写及人物描写方法

每当看到一位位慈祥的老人，我就会情不自禁地想起我那坚强、勤俭的奶奶。

我的奶奶今年80岁了，在她硬朗的身躯里藏着一颗孤独，受伤的心。当年奶奶产下小姑不久里，爷爷国为仗义，帮兄弟找仇家，结果，被人活活打死，就这样，一个家村平凡的妇人，变成一了一个寡妇，守寡至今，奶奶一直都承受着独养7个儿女的艰辛。

在奶奶年近70岁时，爸你硬把奶奶接到城里来住，奶奶刚到家里，妈妈已准备了一桌丰富的饭菜，一张新床和几套新衣服，奶奶看到眼前对于我来说屡见不鲜的菜肴，疑惑的对爸爸说：“今天是不是来什么贵客？”爸爸皱直双眉，然后“扑哧”一声笑，打趣着对奶奶说：“是呀，今天是来贵客了，这位贵客就是我妈妈您呀。”奶奶紧锁住眉头，脸立刻沉下来：“你捡宝了怎么的？煮那么多菜，我又不是没饭吃！”爸爸先是一副不解的样子，然后才恍然大悟，轻声对奶奶说：“妈，都几十年了，您哪一年，哪一月，哪一天吃过一顿饱？我们是真心诚意在报答您啊！如今，就一顿饭，难道您都要拒绝？”听了爸爸的话，爸爸不再说什么了？脸上紧绷着的肌肉也慢慢放松了。

晚饭后，奶奶拿出衣服，正要洗澡，妈妈赶紧拿走奶奶手上那几件全是补丁的衣服，换上准备好的新衣服，奶奶依依不舍地望靖妈妈手上的旧衣服：“媳妇，别丢掉，毕竟穿了几十年……。”奶奶没有说下去，妈妈也会意地点点头，穿上新衣服，睡在新床上，盖着新被子，熟悉新环境，可奶奶心里依旧思念着农村、思念着爷爷。

终究在一个月后的一天，奶奶说她太思念村里那空空的老房子和无人料理的几块菜地，坚持要回老家住，虽然爸妈心里一万个不愿意，可最后爸爸妈妈还是同意了。

奶奶走时，用她那芲老而粗糙的双手摸着我的头，欣慰着说：“你和你爷爷很像，好好努力！”

望着奶奶渐渐远去的背影，我觉得奶奶越来越高大了。

8 作文写邻居的婆婆开头结尾怎么写（高中）

写人物 其实主要是通过事件来表现她的品质 性格等等 开头可以写她的外貌 比如有什么特征 可以和文中的故事有联系 （她的脸上有伤痕 后面可以写原因） 或者写场景 是什么东西引发你要写这位婆婆 这样可以奠定全文的感情基调 或者直接写事件 然后文中使用插叙 足一介绍婆婆的外貌 生活环境等等

至于结尾就要和开头呼应 并且对全 一个总结 概括出婆婆的品质等 其实描写人物的文章不需要华丽的词藻 重在把事件描述清楚 突出重点 注意细节

9 关于童年对邻居奶奶的的回忆作文

我家住在一个有一百米深的胡同里，从门口往里数，我家是第三家。在我家的邻居里还有2个奶奶，贾奶奶和刘奶奶。在我很小的时候，不知道什么原因总是喜欢去贾奶奶家去吃饭。每次到吃晚饭的时候，我都会把饭盛好端着小碗去贾奶奶家。我去的时候贾奶奶家也在吃饭，有爷爷啊，哥哥姐姐还有叔叔的。贾奶奶也很喜欢我，也愿意让我来她家一起吃饭。我们那条胡同都南北房的，我和我爸爸妈妈住在南房；我爷爷奶奶在北房。贾奶奶家南房就是做饭吃饭用，北房才住人。在贾奶奶家的南房里还有一个炕，应该是很早以前在这里住过人吧。现在看上去已经很旧了，坐在上面会有吱吱的响声。虽然已经很旧了，但是做在上面还是很舒服的。我经常做在床上吃饭，贾奶奶就坐在旁边。直到我吃饭，我妈妈来叫我回家时我才会走。呵呵，我估计我小时侯没少在他们家蹭饭吃吧。

刘奶奶住在第四家，比我们家还要深一家。刘奶奶看上去很慈祥，个子不高，稍微有点胖。有一次正好刘奶奶的儿子结婚，我的奶奶就抱着我去刘奶奶家吃喜糖。当时我还不知道吃喜糖就是要结婚了，只是听说吃喜糖，有糖吃我才去的。奶奶抱着我来到了刘奶奶家，还没有进门口正好敢上刘奶奶出来，边走边说：来给我们这个小孙子点个红点。说完就用口红在我的额头正中间的位置画了一个红点。后来还在门口给我们照了张相片，我现在还留着。

贾奶奶和刘奶奶对我都很好，我也很喜欢着两个奶奶。上小学后我们就搬家了，就很少联系了。前天听我妈妈说，贾奶奶半身不遂了。我很想去看看她，已经很多年没有见到奶奶了。过几天去吧。

马玉琴和李玉成被“拆散”了，主要原因是马玉琴被孙子接走了。李玉成很不适应，发了一个视频，配文是没有菜，也要吃饭！他吃着米饭，没有任何配菜。很多人表示，李玉成真的很可怜。个人觉得也是！

一、李玉成陪着马玉琴很多年，还是分开了

李玉成和马玉琴两个人，真的是相濡以沫。他们为了爱情，离开了家乡。也曾住过桥洞，随着短视频时代的到来，他们的生活好了很多。即便如此，他们也没有想着分开。李玉成和马玉琴举案齐眉的事情，被大家所熟知。

两个人的感情很好，所以，马玉琴被她的孩子带走以后，李玉成很不适应。相伴多年的两个人，突然间分开，也知道会分开很久，这种不适感需要很长时间来消化。就如同胃胀胃痛一样，不是吃药就可以解决的。

李玉成在视频中的样子，真的是有点蔫了。可能是真的不适应马玉琴的离开。但是，她已经离开了，以后的生活，就需要他自己努力了。没有了马玉琴出现在短视频里，不知道大家还会给李玉成点赞吗？

要是李玉成的收入减少了，他将怎么生活？看着李玉成没有精气神的样子，很多人对此有话说：有的人骂他，嫌弃他不够硬气；也有网友对此表示理解，因为李玉成肯定争取过，没有留下马玉琴；也有网友表达了祝愿，希望李玉成以后的生活，会好起来。

二、李玉成的生活，真的离不开马玉琴

有人说，马玉琴离开，是因为她的孩子要求。之前两个人没有挣钱的时候，这些人根本不出现。等到他们有点钱了，这些人就上门了。随着马玉琴年纪的增加，她的身体越来越不好了，马玉琴想到了立下遗嘱。

有人说，马玉琴的遗嘱是把钱留给李玉成，不给自己的儿子和晚辈。这个消息要是真的话，马玉琴对李玉成，真的是有情有义。李玉成陪伴马玉琴那么多年，也照顾她那么多年，对他很感激。在她离开前，用遗嘱的方式，将财产交给他，她愿意。

也有人说，马玉琴这样，对自己的孩子挺狠的。不管哪种说法，李玉成对马玉琴的离开，相当不适应。生活中的两个人，挺节俭的。马玉琴的孩子到了以后，餐桌上的伙食水准，提升了不少。

李玉成不是不愿意吃好的，而是觉得马玉琴年纪大了，吃了大油水的东西，难以消化。他们吃点清淡的饭菜，就挺好的。马玉琴也是这样认为的！两个人相敬如宾地生活了那么多年，一分开，肯定会有很多不适应的地方。

李玉成当时想与马玉琴结婚，是因为他爱她，也愿意陪着她到老。一首歌里唱道：最浪漫的事，就是陪着你慢慢变老。李玉成想陪着，但是，马玉琴的孩子坚持要将老人接走，李玉成也无计可施，只好让他带走马玉琴。

但是，他心中有万般不舍。一个是因为他们的感情很深，不愿意分开；还有一个是直播的时候，大家愿意看到的，是他们合体，而不是李玉成一个人。这不是为了赚钱，而是为了给大家展示才艺。

对于李玉成而言，一个人的才艺不叫才艺，两个人的才艺才叫完整。他的心中已经离不开了马玉琴。不知道马玉琴的孩子带走马玉琴的时候，是不是考虑李玉成的感受了？反正李玉成的感觉是，很难受。

三、之后的李玉成，还是要生活的

李玉成很苦恼，因为没有马玉琴的陪伴了。有人说，爱情是烈酒，喝了酒上头。李玉成真的上头了！李玉成和马玉琴的爱情，虽然没有贾宝玉和林黛玉那么轰轰烈烈，也没有梁祝那般流传甚广，但是，他们有平常生活中的平淡，而平淡才是真！

他生活中的色彩，因为马玉琴的离开，消失了。马玉琴和李玉成的爱情，给予很多人以希望，但是，他自己的希望之火，逐渐熄灭了。他吃嘛嘛不香了！李玉成，要振作起来呀，因为以后的路，还很长。

要是这样萎靡不振，也不是马玉琴希望的。只有振作起来，活得精彩，才是马玉琴希望的。一个人有了精气神，才能有昂扬的斗志，才能有不一样的色彩。可能随着接受马玉琴离开，他逐渐恢复过来，之后的生活，逐渐恢复色彩。对于马玉琴和李玉成，大家有什么想说的呢？欢迎大家留言！

爷爷奶奶当然有权拒绝“带”孙子。

“带孙子”，应该是该“孙子”的父母应尽的义务。

子女有赡养父母的义务，父母有抚养子女的责任。

没有法律法规规定爷爷奶奶必须承担“带”孙子的义务。

在家庭中，爷爷奶奶带孙子是出于亲情而并非是法定的义务，如果爷爷奶奶身体不适或出自于不愿意，作为儿子媳妇一辈，本就不应抱怨。

如果爷爷奶奶肯带孙子，作为儿女的更应感恩戴德。

记住一句话：百事孝为先。

扩展资料：

义务是情愿、志愿、应该。“权利”的对称。

①又称“社会责任”、“直接社会义务”。社会普遍认为的为了满足一定社会关系参加者享受直接社会权利，其他人应作出的一定作为或不作为，是客观的社会规律、人们曰常的生产活动和生活活动以及其他各种条件直接作用的结果。

一般为习惯、道德等社会规范所确认。这种意义上的义务是法律义务的直接基础和社会内容。

②“法律权利”的对称。又称“法律义务”。

法律规定权利主体应作出一定行为或不作一定行为的责任，是保证法律权利得以实现的条件，是国家对一定的直接社会责任的确认，有鲜明的阶级性，体现着统治阶级的意志，维护统治阶级的利益。

根据宪法和各部门法以及其他标准，可以对法律义务作出不同种类的划分。 

-义务

1 我的奶奶外貌描写二百字

篇一：我的奶奶

何翼德

我奶奶长着花白的头发，眼睛很大，个人不高，胖胖的身材，总是忙忙碌碌。

我奶奶是一个计算很快的人，每次检查我的作业，不到几分钟就检查完了。奶奶还会织毛衣，我穿的毛衣都是她织的。

我奶奶还很爱学习，她虽然已经快七十岁了，但每周还挤公交车到广州市老干部大学学习声乐，听奶奶说：“她们是从基础班学起到提高班、研修班。由乐理知识到发音方法，到唱歌的技巧……为了更熟悉歌曲，她每天都在家里听CD碟。奶奶唱歌很好听。她还参加合唱团去广州市老干部合唱节演出呢。

我要向奶奶学习她爱学习的精神。

篇二：我的奶奶

最近我们家总是乱成一团，而“罪魁祸首”就是我奶奶，自从奶奶来了以后，我们家一日三餐基本上都是一样的，早上起来吃的肯定是粥，晚上嘛就一直是豆芽炒牛肉，天天这样吃我都要吐了。不过，她虽然60多岁了，可依然有乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，尤其是头发，妈妈看了有羡慕的。

奶奶有个不好的习惯就是喜欢用微波炉加热食物。有一次，妈妈让她去煮一个鸡蛋和粽子，她把粽子放微波炉里还可以，谁知她连鸡蛋液放进去了，这可是会爆炸的呀，她八成是对城里的新鲜食物很感兴趣，所以才“乱来”的吧，幸好妈妈发现的早，不然后果不堪设想呀！

这就是我的惹事精奶奶！

篇三：疼爱我的奶奶

我的奶奶60多岁了，身材较矮，头上布满白发，流水般的岁月无情的下来一条条深深的皱纹。说起奶奶脸上的皱纹，还真奇怪，她额头的皱纹像三字，眼角的皱纹像鱼尾纹，嘴旁的皱纹像个大括号。

就是因为有了嘴旁的皱纹，所以她好像总在笑，显得非常和蔼。奶奶是个很勤快的人，奶奶每天五点半起床。奶奶干什么都非常认真仔细，特别是给我做拖鞋的时候，奶奶总是一针一针 地缝着。奶奶缝的时候，经常刺到手。我看着奶奶劳累的样子，我真想快快长大，帮奶奶做更多的家务事。我爱我的奶奶

张雨晴

篇四：我的奶奶

我的奶奶虽然退休了，但是有许多活要干。每天接送我的都是她，每天扫地也是她，那洗米做饭呢？还是奶奶！她还天天辅导我学习，使我增加了数学、成语、写作文的知识。

奶奶有一双灵巧的手，不但做出一手好香的菜，还做出很多种不同的糕点，做得又好看又好吃，我们非常喜欢。现在奶奶老了，我决定回家做完作业就帮奶奶捶捶背，做家务，减轻她的负担。我爱我的奶奶！

篇五：我爱奶奶

从小到大，因为爸爸妈妈都很忙，所以我一直是奶奶带着长大的。每当我遇到困难的时候，奶奶总是耐心地帮助我解决困难。每当我考试成绩不好，奶奶会鼓励我不要灰心，下次努力一些。每当我生病的时候，奶奶总是忙里忙外的奔波，让我快点好起来。每当我犯错误的时候，奶奶会严厉的批评我，让我认识到自己错在那里，以后要改正。我非常爱我的奶奶，她给了我很大的帮助。

我长大以后要好好报答我的奶奶。我要大声说：“谢谢您奶奶”！

2 求描写奶奶的作文300在+

我的奶奶作文 300字“粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛。”

这是我对奶奶的第一感觉。奶奶为了省钱给我买好吃的，奶奶还是在用那台快成古董的缝纫机，给自己做被套、床单、枕头、还用毛线钩鞋子。

奶奶很疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头留给我、暖和的被子留给我盖。然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。

奶奶给我们的总是最好的，却把不好的留给自己。姑妈在家普里写到：奶奶是慈母、奶奶是严师、奶奶是顾问。

每当有人说起奶奶，都是竖起大拇指的，都说奶奶是女强人，说奶奶有一颗慈祥、善良，有一颗年轻的心。是的，奶奶永远是那么年轻。

一二年级时，我是住校生，一个星期回一次家。那时候，爸爸妈妈很忙，一直是奶奶照顾我。

每到星期五的时候，奶奶都会来接我。那管是炎热干燥的夏天，寒风刺骨的冬天。

现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭是，我真觉得愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”。我祝奶奶：身体健康，万事如意。

福如东海，寿比南山。

3 描写外貌我的奶奶

1、我的奶奶已经是七十多岁的人了。

头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。

奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。 2、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 3、刘奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。

她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗，他们总是穿得板板正正。

我去她家没见她闲着过。 4、瞧这位老奶奶，她坐在桌子的最右端，头上蒙着一块白头巾，身上穿着的夹袄已经打满了补丁。

她微低着头，两手熟练地缠着纱布。你虽然看不见她的眼睛，但从她那神情专注的脸上，可以看出她仿佛正在聆听着什么。

5、我的奶奶今年八十三岁了，她个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，小脚只有3寸长，但走起路来还很有精神。

6、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。

7、我的奶奶年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快 ，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。

4 描写奶奶外貌

在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。

这是因为，外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很 重要的作用。 外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。

怎样把人物的外 貌写具体呢？ 第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写 整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以 下几点： （1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。

年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外 貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要 面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画， 做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。

这样才能给读 者留下深刻而鲜明的印象。具体方法： ①注意抓住容貌特征进行具体描写。

在这方面，又要特别重视“画 眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个 人的特点，最好是画他的眼睛。

我以为这话是极对的，倘若画了全部头 发，即使画得逼真，也毫无意义。”如： 穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。

乍一看并没有什 么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！ 这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。 ②注意抓住服饰特征进行具体描写。

风俗、爱好、性情不同，人物 的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法。

如： 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃 的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下 愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》） 寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一 带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。

抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔 下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千 人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现 象。 （2）要有顺序地进行描写。

外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写， 然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌， 如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。

这样杂乱无章的外 貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？ ①按照从整体到局部的顺序写。

即先描写人物的全貌，再描写人物 局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小 枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。

如： 风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。 他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。

他穿着一身破旧的单衣，布 片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》） 这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然 后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。

②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突 出的特点，然后再写人物的全貌。

如： 长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难 友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。

（《我的弟弟“小萝卜头”》） 这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像 个“小萝卜头”，有序、简练而生动。 ③按照不同方面的顺序写。

即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方 面，有选择地进行描写。如： 古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须。

他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的 响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》） 这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行 具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。

第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人 的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神 态表情上流露出来。

因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性 格特征。 在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语 言、行动描写相结合。

这样写，不但具体，效果也好。如： 铁人睁大了眼睛，“哦？⋯⋯咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！” （《忆铁人》） 这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真 实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。

写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”， 语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。

这就 需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。 怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多 提示： 我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把 头扭向一边。

他在我身边坐下，用手。

5 求描写奶奶的作文300在+

我的奶奶作文 300字

“粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛。”这是我对奶奶的第一感觉。奶奶为了省钱给我买好吃的，奶奶还是在用那台快成古董的缝纫机，给自己做被套、床单、枕头、还用毛线钩鞋子。

奶奶很疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头留给我、暖和的被子留给我盖。然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。奶奶给我们的总是最好的，却把不好的留给自己。

姑妈在家普里写到：奶奶是慈母、奶奶是严师、奶奶是顾问。每当有人说起奶奶，都是竖起大拇指的，都说奶奶是女强人，说奶奶有一颗慈祥、善良，有一颗年轻的心。是的，奶奶永远是那么年轻。

一二年级时，我是住校生，一个星期回一次家。那时候，爸爸妈妈很忙，一直是奶奶照顾我。每到星期五的时候，奶奶都会来接我。那管是炎热干燥的夏天，寒风刺骨的冬天。现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭是，我真觉得愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”。

我祝奶奶：身体健康，万事如意。福如东海，寿比南山。

6 描写农村老人外貌的作文300字

我熟悉的一个人

在我家附近的农贸市场上有一个卖菜的老奶奶，黄黄的脸上布满一道道皱纹，一看就知道她是一个农民。我经常到她那里买菜，所以对她很熟悉。

有一天，我妈妈非常的忙，所以拜托我去帮她买菜。我来到农贸市场，依然找那家我最熟悉的卖菜的地方，这时，那位老奶奶热情的招待我，高兴的说：“小妹妹，又来帮妈妈买菜拉是不是要些西红柿？”说完，便行动起来，挑了个又大又新鲜的，我好奇地说：“老奶奶，您怎么知道我要的是西红柿呢？“”“”那当然，你呀，可是我们的老顾客了，我当然清楚拉。”

我拿着老奶奶给我挑的西红柿，高高兴兴的回家拉。

当我把西红柿交给妈妈时，忽然发现钱包不见拉，我非常的着急，马上原路去找，刚一出门，便看到老奶奶气喘吁吁地朝这边跑来，说：“小妹妹，你的钱包放在我这里拉，看到你往这边走，才立刻追了过来。快拿走吧，否则你妈妈又该生气拉！“”说着，把钱包还给了我。我抹了一把脸上的泪水，望望她那憨厚的面容，不知说什么好。老奶奶冲我一摆手说：“孩子，回家吧，免得妈妈着急。”

我摆手告别了老奶奶，心想：这是一位多么好的人呀，她带人诚恳，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的记忆中

7 描写外婆外貌的片段300字

较高的身材，方形的国字脸，高高的鼻梁，微陷的双眼，慈祥的面容，背有点驼，岁月在她饱经风霜的脸上无情地刻了几道深深的皱纹，刻记着她七十年几年的千辛万苦，花白的头发像样落了一层细细的霜雪，走起路来步子沉甸甸的，两只粗大、干枯的手摸在你的脊背上，像样两把小锉似的。

她就是我的外婆。 外婆有着一张表情丰富的脸和一双心灵手巧的手、还有一张能说会道的嘴，犹如六月里的天气，时阴时晴，时忙时闲，时说时停，叫人捉摸不透。

外婆很爱笑，我小时候只要听到她的笑声便会蹦蹦跳跳地跑到她身旁，依偎着她也跟着咯咯地笑起来。因为外婆的笑是那么爽朗，笑容那么慈祥。

外婆的手，手掌有点儿方，手指略粗，指头有一层又黄又硬的茧皮，指甲盖儿又坚硬又厚，剪都很难剪，手背上的骨节和青筋都突了出来，手上的皮肤也起了皱纹。但这双手无论是干粗活还是细活，都是干净利索。

每次吃完饭，厨房里响起了“锅碗盆勺”进行曲。你瞧，外婆正在洗碗池边刷碗筷，她熟练地把一个个满身油迹和残渣的碗、盘拿在手里，用浅蓝色的“百法布”里里外外地冲擦，手腕不停摆动，所有的动作那么协调。

眨眼工夫，一摞碗洗得干干净净，哈，还能照出人影来呢！ 外婆虽然没读过书，大字不识几个，嘴却能说会道。一次，我的作文找不到题材，急得我抓耳挠腮。

外婆见状，便问：“我的宝贝孙女，怎么了？”“我写不出作文，怎么办？”我回答得有些不耐烦。“写作文就像做饭、炒菜的时候要用柴米油盐哪，建楼房要有砖瓦木石一样，对不对？你要细心观察周围的事物，就会有新的发现！”外婆苦口婆心地教导我。

我听了这意味深长的话，觉得外婆说大话得挺对。没读过书的外婆，也能说大话出这番大道理，真是见多识广啊！ 我爱我的外婆，外婆婆启发了我一个道理：人要有所成就，就必须专心，无论做什么事都必须要努力，在学习上多留心观察，多付出，才能取得好成绩。

8 求描写老奶奶的外貌的段落,望学霸开眼

1、我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。

2、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

3、刘奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗，他们总是穿得板板正正。我去她家没见她闲着过。

4、瞧这位老奶奶，她坐在桌子的最右端，头上蒙着一块白头巾，身上穿着的夹袄已经打满了补丁。她微低着头，两手熟练地缠着纱布。你虽然看不见她的眼睛，但从她那神情专注的脸上，可以看出她仿佛正在聆听着什么。

5、我的奶奶今年八十三岁了，她个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，小脚只有3寸长，但走起路来还很有精神。

6、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。

7、我的奶奶年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快 ，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。

9 描写老奶奶外貌的句子急

1我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。

2我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。

3我的奶奶年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快 ，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。

4刘奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗，他们总是穿得板板正正。我去她家没见她闲着过。

21日9时，杭州一班主任从孩子母亲口中得知，当天早上是孩子奶奶负责送孩子上学，可孩子最后没到学校，妈妈也不知道孩子去哪了。

老师立马报了警，孩子电话手表的位置显示的是火车站，孩子妈妈多次拨打奶奶电话，奶奶始终不接，最后直接关机。

后来警察通过调查发现，奶奶买了当天下午去江西九江的火车票，也就是奶奶的老家。

原来奶奶听儿媳妇辅导作业的时候那么骂孩子，确实很生气，当天原本是打算带着孙子回老家的，没想到被找到了。

辅导孩子做作业是世纪难题，哪怕是多讲理的父母，在那个时候都很难保持理智。

有句话说得好“不辅导作业的时候，父慈子孝；辅导作业的时候，鸡飞狗跳。”

关于辅导作业的段子很多，很能引起共鸣，但这也说明一个问题，孩子写作业出现问题是常态，而家长用发脾气的方式解决确实不妥，这只会把事情弄得更糟。

有宝妈说：孩子怎么教都不会，我能不着急吗？

面对父母这样的痛苦，我只能说，孩子正因为不会，所以才学。

家长觉得简单的东西，孩子不一定觉得简单，如果你连这一点都不明白，那或许你真的该检讨检讨了。

奶奶之所以因为这件事就离家出走，应该不仅仅只是这件事，婆媳之间应该还有别的矛盾和分歧在，这件事只是一个导火索。

就像新闻里妈妈自己说的，以后要改善和婆婆的沟通方式，避免再有类似的事情发生。

自古婆媳的关系就比较特别，处理好这个敏感的关系需要双方都具备一定的智慧，路漫漫其修远兮，大家都还有很远的路要走。

奶奶看不下去非常能够理解，因为妈妈的方法确实存在问题。

但靠离家出走解决不了问题，对于孩子来说还是一个不好的示范。

建议奶奶跟儿媳好好沟通，只要是为了孩子好，双方目标一致，凡事都是可以坐下来谈的。

希望以上回答能帮到你。

首先，父母辅导孩子作业，确实有的时候气得七窍生烟，但是，骂孩子，也解决不了任何问题，所以，父母在辅导作业时骂小孩，是非常不对的。

关于给孩子辅导作业，现实中，网络中，看过各种抱怨，有因为给孩子辅导作业生气，进医院抢救的，有因为给孩子辅导作业，看破红尘，出家的，还有因为给孩子辅导作业，拿了教师资格证的，红尘万千，千姿百态，因为给孩子辅导作业，真是引发了无数个悲喜故事。

说一个我小时候的事吧。有一次，我记得是我上小学五年级，很晚了，我还在写作业，有一道数学题不会，我爸爸就生气的问我，哪道题不会啊，拿过来给我看看。然后我把题递过去，我爸爸边看题，跟里边念叨着：“这么简单的题，你都不会，等会儿，我看看。”我等了好一会儿，我爸爸却说：“唉，这题我也不会。”

后来作业没做完，第二天回学校问的同学。

所以，有不会的题没什么大不了，关键是找出原因，或者是回学校问同学，问老师。

孩子作业辅导不好也没事，有余钱的话可以找专业的机构或是老师来帮忙，没有多余的钱来请人，可以让孩子回学校问老师，同学，慢慢来，不用大动肝火，打骂是解决不了问题的。

其次，奶奶带孩子离家出走，这种处理问题的方式，也是对孩子成长非常不利的。

孩子会以为什么事都有奶奶撑腰，对与错不重要，重要的是无论他怎么样，都有奶奶帮着他，都有奶奶溺爱他，让孩子失去了正确处理问题的方式。

如果奶奶认为父母的作法不可取，完全可以私下和孩子的父母沟通，让父母找出正确解决问题的方案，奶奶带孩子离家出走，无非是想要挟孩子的父母对孩子温柔些，不要骂孩子，但这种方式，只会让孩子学到不正确的解决问题的方式，那就是，遇事就逃避，甚至学奶奶的做法，下次再因为写作业挨骂，大不了离家出走吧。

这是非常危险的，大人给孩子作出了离家出走的榜样，孩子有样学样，真的出了事，家长会追悔莫及。

最后，父母要正确处理好给孩子辅导作业的问题，不能骂孩子；和奶奶沟通好，隔辈 育儿 ，本来就问题重重，如果不沟通好，各行其事，会为以后孩子成长埋下隐患 。

家长辅导作业，要有耐心，提前做功课，想要给孩子一杯水，自己先有一桶水，让孩子养成良好的学习习惯，才是根本，孩子有了更多的自主学习的能力，作业能独立完成，家长就会省很多的心。

即使孩子在写作业过程中有很多让家长看不惯的地方，家长也要有耐心，循序渐进地帮助孩子改正，而不是大骂出口，从亲子矛盾上升为家庭矛盾，这对孩子，对家庭都不利。

好好和孩子奶奶沟通，不能动不动就带孩子离家出走，爱孩子，也要有方法，有度，不然就不是爱，而是害了。

看到杭州这个家庭，因为孩子写作业一事，就搞出这么大动静，我不知道有多少家庭里也会有类似的情景，只不过老人们没有带着孙辈离家出走罢了。

家长辅导孩子作业，因为不得法，孩子不配合，很容易让家长起火，这说明家长根本不具备辅导孩子学习的能力。在能力不济的情况下，明知不可为，而非要为之。这已经成了现在很多家长都面临的常态。极少有家长会学习家庭教育知识，让自己成为会教育孩子，会辅导孩子学习的优秀家长。很多孩子之所以出现厌学现象，其实就是经常被父母在学习中打骂造成的结果，而这些家长却全然不知。

对于杭州这位奶奶来说，看到孙子写个作业还要被妈妈（爸爸）妈，自然是心里非常不痛快，可是老人又不会辅导孙子写作业，无奈之下领着孙子离家出走了。这一走，背后可有复杂的 情感 呢。一是想让儿子或儿媳看看，你们再敢对我孙子不好，我就带孙子走，看你们急不急，改不改？二是老人不会教 育儿 女，要正确教育孩子，说明老人在家里没有威信，更没有地位。三是老人有溺爱孙子的一面，见不得孙子受委屈。

就拿杭州这个家庭来说，家长在辅导孩子写作业时，你骂孩子根本解决不了问题，只能暴露出你不懂家庭教育，不能结合具体的情景进行合理教育和引导。当孩子在学习中遇到困难时，不能合理教和示范，自然教不会孩子，还要责怪孩子有道理吗？其实这就是父母亲教育缺失的表现。同时再看老人竟然带着孙子离家出走，这又暴露出隔代教育问题，孩子还小不敢单独离家，老人倒好，教孩子怎样逃避解决问题了，以后孩子如果不服管教，自己单独离家怎么办？所以说，孩子没有良好的成长环境，很难教育好。

结束语 ：孩子家庭教育不是小事，需要家长加强学习，在懂的前提下，你才能培养孩子独立做事和学习的能力。就如写课外作业，就需要教孩子学会时间管理，学会建立学习目标管理意识，还得学会有步骤答题过程，家长先教会孩子，再鼓励孩子自觉去做。这样才能让孩子减少在学习中遇到困难的现象。对于家里的老人来说，你应该平时和儿女们多沟通交流，谈谈自己的想法，以及年轻时教育孩子的经验性做法，很容易把亲情关系融洽的很好。

大家好，我是冻龄阿猪妈，很高兴回答这个问题。

看到这个事件，阿猪妈相信很多父母对于辅导孩子作业都会有很多共鸣，比如我朋友，前几天因为辅导孩子作业的事情，夫妻俩掐起来了，孩子反而还在一边拉架，真是说起都是一把泪啊！不过就这个事件，阿猪妈想说说自己的想法。

有些家长在辅导孩子作业时，怎么教都教不会，气急败坏，就容易产生打骂孩子的想法，殊不知这会引起孩子的逆反心理，严重的甚至导致孩子出现厌学的情绪。阿猪妈认为，辅导孩子时，应该尽量耐心地引导，假如孩子怎么教都不懂，先深呼吸几分钟，出去透透气，平息内心的不快，然后再接着辅导。或者先撇开作业，跟孩子互动几分钟，聊些其他的事情，等双方都比较平静了，还接着来辅导。

虽然说父母骂孩子是不对的，但杭州奶奶的做法也欠妥。若是长辈经常在父母批评教育孩子的时候，护着孩子，会让孩子有种找到庇护所的心理，觉得反正你怎么打我骂我没有关系，有人会保护我，让孩子产生有恃无恐的心理，以后就更难教育了。

所以阿猪妈觉得，在父母教育孩子时，长辈尽量别插手，若是觉得父母教育的方法欠妥，可以事后私下沟通，但别当着孩子的面护着。

总之，孩子的成长无小事，我们家长在教育孩子的问题上都应该三思而后行，多多想想自己的所作所为，家里的长辈也应该尽量配合。

对于这个问题，因为家长辅导作业骂孩子，奶奶就带孩子离家出走， 不管从哪方面来看，这位奶奶的做法都显然是不明智的，同时也可以看出老一辈对于孩子的溺爱程度，已经非常严重了。 家长辅导孩子功课，有时候气急了打骂孩子，其实是可以理解的，但老人的过分溺爱，会使她看不下去，从而做出偏激行为。

不管是出于对孩子的保护，还是因为一时冲动，至少这个奶奶都从未考虑过，这样做的后果是什么。 一个老人一个孩子，离家出走能干什么？这样的两个弱势群体，根本不能长时间在 社会 上游走。而且，更严重的是，仅仅是因为骂了孩子几句，奶奶就带着孙子离家出走，下一次如果家长打了孩子一顿，老人会不会做出更为偏激的行为呢？

现在很多家庭，因为宝妈需要工作，于是就把孩子给了公公婆婆带。 公公婆婆对于孙子的喜爱程度，甚至一定行为上超越了父母，但这样的喜爱，实为溺爱。用一句话概况就是，看不得别人对自己孙子的一丁点不好，哪怕这个人是自己的儿媳妇。

但又不得不说，这样的行为却让很多孩子，跟爷爷奶奶的关系，甚至要好于爸爸妈妈，这就是传说中的隔代亲了。尽管知道老人这样做，归根到底还是因为爱孩子， 但爱和溺爱是不同的，事实上，妈妈对于孩子的爱，是任何人不能替代的，就算是爷爷奶奶也不行。

如果有这种情况发生，最好是宝妈和婆婆之间要沟通好，对孩子好当然不反对，但是宝妈在教育孩子的时候，老人绝对不能出面干涉。对于教育孩子来说，毕竟老一辈的思想，已经跟不上 社会 的潮流和节奏，过分的溺爱，看似是保护孩子，实则是毁了孩子。

爷爷奶奶会因为过分的溺爱孩子，而不对孩子的错误行为加以指正，甚至常常还会在父母亲教育孩子的时候加以干涉，从而给父母亲造成一定的困扰。

孩子不管不行，但是父母们又不能跟孩子的爷爷奶奶激烈对抗，这就造成了父母们左右为难的局面，不知该如何是好。

所以在管理孩子的问题上，作为父母们，一定要把孩子带在自己身边，尽量不让爷爷奶奶带孩子。

为什么要这么做呢？

爷爷奶奶疼爱孩子，生怕孩子受一点点的苦，因此老人们在照顾孩子生活饮食上没有一点问题。

但是爷爷奶奶那一辈人，基本上都没怎么接受过教育，因此在一定程度上来说，他们在孩子的作业辅导上是无能为力的。

而现在的教育，又特别的强调家长们的参与，在这一点上，长辈们的能力水平首先就是不达标的。

有的孩子因为没有完成作业，而被父母们批评。听到孩子哭声的长辈们，立刻就会出现在父母的面前，不分清红皂白的把父母们训斥一顿，顺便把孩子带走。

走的时候，他们通常会留下一句话：孩子没完成作业就没完成呗，下次补上不就行了，至于批评孩子吗？

正是由于长辈们的这种袒护，让家长在孩子面前失去了威严，从而使孩子变得无法无天。

最后：题中这位奶奶的做法有些偏激了，老人们容易溺爱孩子，这使我们在教育孩子的问题上常常手足无措，但是我们应该坚持自己的做法，并做好和老人们的沟通工作，我相信：老人们是会明白的。

辅导作业骂孩子这是极端错误的，因为孩子不懂才让你辅导的，而你却骂孩子你真笨连这都不懂，试问你懂吗？你会讲吗？你讲懂了吗，不了以为或者觉得你理解，你讲清楚了就骂孩子，其实是因为你不懂，一个不懂的人辅导一个不懂的人，两方都生气，被辅导者更不懂，你相信吗？

这个事情，孩子妈妈和奶奶处理的都不妥。可以这样：

1、每个家庭里，孩子教育的观念、方向、方法，要有一个说了算的人。

事先，找个时间开家庭会议，心平气和申明自己关于孩子的教养观念，并且温柔而坚定的告诉双方老人：我的孩子，以我教育为主，有意见可以私下提，但不可以当着孩子的面与我起冲突。

2、告诉老人，如果我教育孩子时，任何人不许插嘴。 如果我说了不给孩子买的东西，没有经过我同意，任何人不能给孩子买；

必须保证自己的权威性、统一性，不能你这边管，那边哄，这样孩子就要有靠山的意识，更加不好教育。

3、教育孩子，要讲究方式方法，要有耐心，不可打骂，不能伤害孩子尊和人格。 辅导作业时候，不用陪作业写作业，随时看着，孩子累，自己也容易起火。

可以让孩子自己先把会的写完，不会的单独辅导就行；

给孩子定时定量，要说话算数，孩子写完不能随意增加任务，那样就是故意逼着孩子作业磨蹭、拖拉（孩子会想：反正写完这个，还有那个；写完那个，说不定又布置别的；既然永远写不完，那就慢慢磨蹭呗，我不信你还不让我吃饭睡觉了）。

4、如果准备严厉批评孩子时候，要支开老人，或者单独找个场所训斥孩子。 以引导和教导为主，不要动手（不是坚决不能动手，而是不能轻易动手，三天一打，两天一骂，就形成了严重的家暴了，会对孩子的心理 健康 和身心发展形成不好的影响；另外，经常打，吧孩子打皮了，也就更加无所谓了。相信从来没有和孩子动手的父母也不会很多，但不能经常动手。如，我加两个孩子，老大儿子，18岁，大一，老二女儿，9岁，三年级，我动手打两个孩子，两人加起来不到三四次）

5、这个案例中的老人也要反省，可以疼爱孩子，但不能溺爱。 隔代亲，能理解，但孩子毕竟是父母生的，人家父母有权利教训、教育、教导自己的孩子，作为一个隔代老人，不应该喧宾夺主。

我们都希望孩子将来能好，这应该没有什么异议。一个孩子将来要走成为一个有责任感、有上进心、有事业心、人格健全、身体 健康 的人，就必须从小对他（她）进行良好的教育、教导，这一点应该支持孩子父母。

6、有条件的尽量不要和老人住在一起。 尽量不要干预太多彼此的生活，也避免由于管教孩子而造成家庭矛盾升级，那样就更不好了。

希望我的回答对你能有所帮助！