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导读：腊八节可以买鞋子。腊八节是属于年味的前奏，是可以买鞋子给过年准备，还有喝腊八粥的习俗。腊八节为每年农历腊月（十二月）初八日，又称法宝节佛成道节等。 工欲善其事，必先利其器。为让开展的活动或者相关工作能够顺利开展，要开始为策划方案进行充分准备
腊八节可以买鞋子。
腊八节是属于年味的前奏，是可以买鞋子给过年准备，还有喝腊八粥的习俗。
腊八节为每年农历腊月（十二月）初八日，又称法宝节佛成道节等。
工欲善其事，必先利其器。为让开展的活动或者相关工作能够顺利开展，要开始为策划方案进行充分准备了。策划方案要避免内容过于理论性而不得以具体应用。你的认知中策划方案也是这样的吗？以下“腊八节活动策划方案”由为大家收集整理，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
腊八节活动策划方案篇1活动目标：
1知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
5感受节日的欢快气氛。
6通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
环境创设：
1收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
2收集腊八节饮食习俗的和古诗让孩子大胆的讲述。
3用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
活动过程：
一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程
1谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情
2根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面
(1)准备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……)
(2)洗好了
(3)准备锅
(4)煮腊八粥
小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢!
二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表
1邀请助教家长，介绍食材。
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了许多东西，一起来看看吧。
孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。
2引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。
师：准备这些东西是要干什么呀你们会煮吗看来小朋友都学会煮腊八粥了!火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢先放什么，再放什么……
3幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。
师：你们说得都很棒!下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好
(1)幼儿分两组讨论
师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。
(2)幼儿边煮腊八粥，边观察、记录。
4请幼儿分享熬制腊八粥的方法。
师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥
小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。
腊八节活动策划方案篇2一、主题节日背景
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、主题总目标
1知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标
健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
四、主题参考课程
健康《多吃粗粮身体好》
活动目标：
1了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
数学《数一数》
活动目标：
1感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2探索玉米列数是双数的规律。
3激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
语言《腊日》
活动目标：
1了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
2幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。
音乐《拾豆豆》
活动目标：
1受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演
2初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理
科学《认识各种豆》
活动目标：
1在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》
活动目标：
1了解各种豆子的特征及其作用。
2充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。
娱乐游戏《炒豆豆》
活动目标：
1学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。
2掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。
五、主题家长社会资源
1建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。
2请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。
3情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。
六、环境创设
1收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
2收集腊八节饮食习俗的和古诗让孩子大胆的讲述。
3用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
七、主题总目标
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
腊八节活动策划方案篇3一、活动主题
“我们一起过腊八”
“我们一起过腊八”（如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……）
二、活动目的
结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
三、活动内容
1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
四、活动要求
1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。
2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。
腊八节活动策划方案篇4一、我给爸爸妈妈穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈、的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
二、踩气球
准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
三、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
四、棉花球
准备：三个家庭(每个家庭一大一小、玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球、孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
五、袋鼠接力
人数：八个家庭(每个家庭一大一小、为一组，每组分两排对面站(间距为十米、共两组。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
六、快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：
1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
腊八节活动策划方案篇5一、主题节日背景
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、主题总目标
1知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标
健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
四、主题家长社会资源
1建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。
2请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。
3情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。
五、环境创设
1收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值
2收集腊八节饮食习俗的和古诗让孩子大胆的讲述。
3用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
六、主题总目标
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
妈妈过生日送鞋子是一个不错的选择。因为鞋子具有较高的实用价值，能够帮助妈妈解决实际需求，同时也可以表达你对妈妈的关心和祝福。
另外，在某些文化中，送鞋子还寓意着希望、进步和舒适，表示你对妈妈的美好祝愿。当然，在选择鞋子的时候，还需要考虑到妈妈的喜好、舒适度和尺码等因素，确保鞋子能够符合她的需要和喜好。
总之，送鞋子可以是一种用心的选择，但要注意挑选合适的款式和尺寸，让妈妈能够感受到你的诚意和关心。
闰月鞋需要提前送，并不是当月送。
送闰月鞋是中华民族孝敬老人的传统，过去人穷无鞋，光脚劳作，导致脚破流血，异乡游子闰年闰月回家团聚，就为老人买双布鞋以示孝心。我国自古有百善孝为先的传统，在古代不孝的人是不能做官的，甚至在汉代有举孝廉，孝顺父母成了推荐做官的标准。
民间的说法上来看，闰月鞋是需要提前一个月赠送的。据说提前一个月穿上闰月鞋才会灵验。在我国不少的地区则是认为，每逢闰年闰月的时候，孩子也都是会给父母买上一双鞋子，这鞋子则就称之为闰月鞋。在闰月给父母送鞋主要的是报哺育之恩，以求父母身体健康、平安。
闰月的习俗
在部分地区，逢闰年闰月有忌迁坟的习俗，说闰月是多出来的一个月，这个月里鬼门关不开，闰月去世的人要搁到下个月再安葬。而且迁坟更是如此，本月根本无法安葬先人，自然也不能迁坟了。2023年会闰二月，即农历一年中出现两个二月，则第二个二月为闰二月。这样做是为了防止农历年月与回归年（即四季）脱节。
总的来说，2023年被称为黑兔年是因为根据天干地支、五行八卦推出这一年为癸卯年，而癸水为黑，卯为兔，合起来就称为“黑兔”，所以2023年也被称为黑兔年。闰二月是为了协调阴历年与阳历年之间的天数。此外，一些流传于民间的习俗和说法，大家需要辩证看待。
妈妈过生日可以送鞋子，这是一个不错的礼物选择。鞋子是日常用品，而且可以体现出你对妈妈的关心和体贴。当然，在选择鞋子的时候，要注意以下几点：
1 舒适度：鞋子的舒适度是非常重要的，特别是对于中老年人来说更是如此。因此，可以选择一些鞋底有弹性、材质柔软的鞋子，以保证妈妈穿着舒适。
2 款式：鞋子的款式也是需要注意的一点，可以根据妈妈的喜好来选择。如果妈妈喜欢时尚一些的款式，可以选择一些时尚潮流的鞋子；如果妈妈比较注重舒适度，可以选择一些简约大气的款式。
3 材质：鞋子的材质也是需要考虑的因素之一。如果妈妈是易出汗的体质，可以选择一些透气性好的材质，如真皮、帆布等。
4 尺码：在选择鞋子的时候，一定要考虑到妈妈的尺码。如果妈妈的脚比较宽或者比较胖，可以选择一些宽松的鞋子；如果妈妈的脚比较小或者比较瘦，可以选择一些紧一点的鞋子。
总之，妈妈过生日送鞋子是一个不错的选择，但是在选择的时候一定要考虑到舒适度、款式、材质和尺码等因素，以保证妈妈能够喜欢并且穿得舒适。
中国传统节日有八个，按照日期次序，将每个传统节日的农历和公历日期、风俗习惯、相关诗歌名句摘录如下，供楼主参阅。
1 除夕——农历十二月廿九或三十。除夕人们往往通宵不眠，叫做“守岁”。除夕这一天，家里家外不但要打扫得干干净净，还要贴门神、贴春联、贴年画、挂门笼，人们则换上带喜庆色彩和带图案的新衣。描写除夕的诗句有：
《除夜》
宋文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂；
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
2 春节——农历正月初一。春节习俗，一般以吃年糕、饺子、汤圆、大肉丸、全鱼、美酒、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主；并伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画（门神钟馗）、包饺子贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、给压岁钱、拜年、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市、闹社火等众多活动，极尽天伦之乐。描写春节的诗句有：
《元日》
宋王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3 元宵节——农历正月十五。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。描写元宵节的诗句有：
《元夕》
宋欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
4 清明节——农历三月十四。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。描写清明节的诗句有：《清明》
唐杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5 端午节——农历五月初五。这一天的活动现在逐渐演变为吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、白芷，喝雄黄酒、系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、放黄烟子、吃十二红。描写端午节的诗句有：
《端午》
唐文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原；
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
6 七夕节——农历七月初七。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。在这一天晚上，妇女们穿针乞巧，祈祷福禄寿活动，礼拜七姐，仪式虔诚而隆重，陈列花果、女红，各式家具、用具都精美小巧、惹人喜爱。描写七夕节的诗句有：
《七夕》
唐罗隐
络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵。
应倾谢女珠玑箧，尽写檀郎锦绣篇。
香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。
铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
7 中秋节——农历八月十五。中秋祭月，在我国是一种十分古老的习俗。赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成轻松的欢娱。“民间拜月”则成为人们渴望团聚、康乐和幸福，以月寄情。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。描写中秋节的诗句有：
《望月怀远》
唐张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
8 重阳节——农历九月初九。重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有赏菊赋诗、插茱萸、吃重阳糕等风俗。描写重阳节的诗句有：
《九月九日忆山东兄弟》
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
9冬至节
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。
10腊八节
人们习惯上把农历的十二月称为腊月，把腊月的初八称为腊日或腊八，并将其当作一个传统节日即腊八节来对待。许多与腊月或腊八有关的习俗也往往都被冠以“腊”字。这天，许多地方都吃腊八粥，腊八其实也是春节准备工作的开始。
