爱心礼物中班教案

2023-12-05 11:40:52 妈妈 0 87

爱心礼物中班教案,第1张

爱心礼物中班教案
导读：　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的爱心礼物中班教案，希望能够帮助到大家。爱心礼物中班教案1 　设计思路：　中班的

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的爱心礼物中班教案，希望能够帮助到大家。

爱心礼物中班教案1

　 设计思路：

　中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选择的内容：10以内数的守恒。旨在让幼儿在游戏中愉快地感知数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体大小、排列方式、疏密程度发生变化，总数不变的数现象。整个活动是以故事《爱心礼物》为线索，将数元素融入其中，让幼儿在看一看、说一说、贴一贴过程中初步感知数的守恒。两次为妈妈选衣服的的环节，是为了让孩子发现问题、解决问题，逐步了解判定物体总数的时候可以用数数的方法来确定而不只是单凭眼睛看。整个活动将数经验与情感线紧紧地串在一起、，让幼儿倾听故事的过程中感受孩子和母亲之间甜甜蜜蜜的情感。

　 活动目标：

　1、运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

　2、通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱。

　 活动准备： 课件《爱心礼物》、黑板两块、操作表格数份、红五星若干。

　 活动过程：

　一、故事《大大和小小》导入

　二、大大选裙子（在贴一贴的游戏中初步感知物体不受大小、排列方式、疏密程度影响的守恒关系。）

　1、观察裙子（裙子有什么不一样？裙子上的数字是什么意思？）

　小结：这些数字是裙子上的编号，上面有数字1的说明是1号裙子。

　2、帮助大大选花最多的裙子送给妈妈，让孩子思考选择。

　3、贴一贴：你认为花最多的是哪条裙子？为什么？

　（孩子观察表格后再贴）

　4、讨论验证：（活动的关键，引发幼儿争论通过验证来解决问题）

　（1）到底是哪一条呢？你是怎么知道这条裙子上的小花是最多的？

　（2）产生解决办法（运用已有的数数经验）

　（3）小结：原来，裙子上的花是一样多的，你们用数一数的办法找到了正确答案，所以我们不能只看花的大小、排列方式来决定花朵的多少而是要用数数的方法。

　三、小小选裙子（迁移运用，继续感知物体数量的守恒）

　1、帮助小小选花最少的裙子送给妈妈。（把五角星贴在相应的框里）

　2、填表格最后一格：裙子上花有几朵？

　3、验证小结：原来，裙子上的'花是一样多的，所以我们不能只用眼睛看的办法，有时

　候我们的眼睛也会欺骗自己，我们就需要用数一数的办法才能知道正确的答案。

　四、为自己的妈妈选一条裙子，说说理由（情感延伸）

　 活动反思：

　这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。三排花分别是有小和大的区别，排列有疏密的区别，而孩子们基本都选错了，选了一排排得最长的花，而其实这一排只有6朵花，另外两排虽然小但是有7朵和8朵，而且排得紧密，所以给了孩子错觉，都选择了排得最长的6朵。由此我想到了应该让孩子感知数的守恒，而数的守恒有好几种情况。这个活动是根据孩子的已有的数数经验和主题内容设计的。所以在教学过程中孩子们的兴趣教高。

　1、从活动设计角度考虑，还可以有分组帮助大大和小小为妈妈选礼物，那么在教学节奏上可以更紧凑一点，孩子在小组活动时候可以有向同伴学习的机会。

　2、在“帮助大大”这个环节教学过程中，老师有点操之过急，让可以让孩子有充分的时间来讨论和验证到底哪条裙子上的花是最多的？然后孩子对每一条裙子上的花才会一一关注，去认真地数一数。

　3、在最后的延伸活动我做了调整：请孩子们给大大和小小的妈妈想办法最多和最少的花的裙子，孩子们开动脑筋想办法用“添上1“和“去掉1”最后帮了大大和小小的忙，使得这个故事有了一个圆满的结局，故事有了完整性，故事的教育性也就体现了。

　4、这个活动我教学的对象基本上在数方面经验不够好的一个群体，在活动中与老师的互动不够，孩子的思维较好，但把自己考虑问题的过程（思维）借助语言表达出来就有一定的困难。这个问题也是我们老师一直长期需要思考的：在积累孩子数经验的同时怎么让孩子自己提升、梳理已经习得的经验，使得孩子在各个方面都得到发展。

爱心礼物中班教案2

　 活动目标：

　1懂得为朋友准备适宜的礼物，能带来愉悦，增进友谊。

　2尝试简单地包装礼物，更好地表达对朋友的心意。

　3感受赠予与接受礼物的愉悦心情。

　 活动准备：

　材料准备：各种包装好的礼物；幼儿用书：每人准备一个送给好朋友的小礼物。

　材料收集：卡片组（各种彩色卡纸、绉纸、油画棒、水彩笔）；纸盒组（各种大小的纸盒）；花布组（各色花布头）；配件组（瓶盖、纽扣、彩色小木棒、剪刀、双面胶等）

　经验准备：会玩音乐游戏“找朋友”（音乐见CD）

　 活动过程：

　 一．准备小礼物

　1谈话引入，说说收到礼物的感受。

　——出示各种包装好的礼物。

　——这是什么？小朋友一定收到过很多礼物，你收到印象最深的礼物是什么，收到的心情怎样？

　——收到礼物一定很开心，要准备一份礼物可需要花根多心思，今天我们就要尝试给你的好朋友准备一份礼物。

　2猜想好朋友喜好。

　——你知道你的好朋友喜欢什么？

　——昨天你们已经给好朋友准备了一份小礼物，你觉得他会喜欢么？

　（设计意图：活动通过谈话导入“准备礼物”，激发为好朋友准备礼物的愿望，为下一个环节做积极的铺垫。）

　 二．包装礼物。

　1激发幼儿为朋友包装礼物的心思。

　——礼物准备好就直接送给好朋友吗？还需要准备什么呢？

　——如何进行包装呢？可能需要用到什么材料呢？

　2介绍材料，幼儿自主选择，分组包装礼物。

　——提示：请小朋友按照自己的想法，选择不同材料开始动手包装礼物。

　1幼儿包装礼物，教师观察并适当指导。

　（设计意图：第二环节“包装礼物”，通过自主选择材料，用简单的方法来包装礼物。）

　三．赠送礼物。

　幼儿跟随《找朋友》的音乐，玩送礼物的游戏。体会到收礼物的快乐。

　——找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。

　——唱完后念白：朋友，你好，送你一个小礼物。

　——继续游戏直至礼物全部送出。

　（设计意图：第三环节以音乐游戏的形式“赠送礼物”，在音乐背景烘托下，将包装好的礼物送给朋友，感受赠予与接受礼物的快乐。）

　延伸：

　在区域活动美工角中提供更丰富的材料，供幼儿继续发挥想象，制作不同的礼物。材料包已提供部分制作礼盒的材料，包装步骤可参考幼儿用书（第1册27－28页）。

爱心礼物中班教案3

　 活动目标：

　1、体验合作、分享、关爱的快乐。

　2、理解并遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的爱心礼物。

　 活动准备：

　幼儿玩具若干：有大的、小的、轻的、重的不同种类。

　工具材料若干：大小塑料框、布等。

　 活动过程：

　一、导入活动

　——小朋友们，新年好！今天我收到了一封孤儿院小朋友给我寄来的信，我们一起来听一听吧。

　——你们想怎么帮助孤儿院的小朋友呢？

　——给孤儿院的小朋友送新年玩具是个好办法，请一个勇敢又有爱心的小朋友给能力爱心玩具厂的阿姨打个电话，请他们帮帮忙吧。（打电话）

　——玩具厂的阿姨说，他们有许多好玩的玩具，要请你们自己搬回来，如果你们能够想办法一次把它们都搬完，这些玩具就送可以给孤儿院的小朋友作为新年礼物！”

　二、第一次搬玩具

　1、打开遮布，请幼儿看看有些什么玩具。

　2、尝试一次性将玩具全搬走。

　交代要求：只能搬一次、要爱惜玩具，轻拿轻放、要等待同伴一起出发。

　——你搬了几件玩具，你是怎样搬的？

　教师及时对活动中有合作行为的幼儿及责任心强玩具搬得多的幼儿给予赞赏，爱惜玩具的小朋友进行表扬

　3、与幼儿共同商讨没有成功的原因

　（1）要求幼儿玩具将全部收回，教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。

　（2）讨论第一次未成功的原因。教师出示辅助的材料（筐子、布、小推车）让幼儿尝试借助辅助材料与同伴合作搬运

　三、第二次尝试合作搬玩具

　1、在搬运过程中帮助幼儿进行合作

　2教师再次与幼儿共同商讨，让幼儿明白与同伴合作才能成功。

　3与现实生活联系，迁移经验，体验关爱的快乐。

　——团结合作的力量可真大，今天小朋友们在搬玩具时用了很多巧妙的方法，终于成功了，如果你们以后遇到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。新年礼物我们都搬来了，你们有什么祝福的话要对孤儿院的小朋友说呢！

　四、结束

　——有了你们的爱心礼物，有了你们的祝福，孤儿院的小朋友一定会很高兴的！现在，我们就把玩具送给他们去吧。

　小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。

　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园教案：花裙子，欢迎大家分享。

幼儿园教案：花裙子1

　 ［设计思想］

　夏天到了，班里的女孩子都穿上了盼望以久的漂亮花裙子，早上来到幼儿园，一见面就三五成群地互相欣赏，讨论，比谁的裙子好看，观察裙子的颜色以及裙子上的各种图案，还努力旋转好让裙子下摆飘起来，引起孩子们的阵阵喝彩，女孩子对此项活动总是乐此不疲，就连男孩子都加入其中。为了提高孩子的观察能力以及动手、审美能力，我设计了本次活动。

　 ［活动目标］

　1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

　2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

　3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

　 ［活动准备］

　1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

　2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

　3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的。

　4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

　5、节奏明快的音乐磁带。

　 ［活动过程］

　一、引起兴趣，导入课题。

　教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们好去参加动物狂欢节，好吗？”（好）

　二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

　1欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

　2教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

　3观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

　三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

　1教师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

　2请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙。

　四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

　1幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

　2分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

　［活动延伸］

　1在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

　2组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

幼儿园教案：花裙子2

　活动目标：

　在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

　培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

　加深幼儿对夏天的认识。

　活动准备：

　教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、四幅。

　知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

　活动过程：

　一、开始部分

　教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

　引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

　2、丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

　二、基本部分

　出示四幅不同特点的，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。

　要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

　2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

　⑴请幼儿为自己的画命名。

　⑵两人一起相互讲述画面。

　⑶请个别幼儿独立讲述。

　三、结束部分

　1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

　2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。

　3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。

　4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

　《》 marrina 编辑

幼儿园教案：花裙子3

　 活动目标

　1、学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。

　2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

　3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的快乐。

　 活动准备

　1、课件：花色与纸团印花相似的妈妈裙子

　2、各色颜料、纸团若干擦手巾抹布

　 活动建议

　一、参观“裙子展览会”，激发幼儿活动的兴趣。

　教师：小朋友，你喜欢哪一条裙子？看看妈妈裙子上的花纹和颜色是什么样子的？

　二、幼儿学习用纸团印画的形式帮助妈妈装饰裙子。

　1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。

　教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！

　2、教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下，重重的印下去;用完的纸团要放到小筐里。

　3、幼儿尝试练习纸团印画。

　教师请幼儿练习用纸团印画，感受纸团印花的乐趣和技巧。

　4、幼儿印画，教师提醒幼儿大胆选择多种颜色进行印画，使裙子色彩缤纷。

　（1）教师播放优美舒缓的背景音乐，幼儿自由作画

　（2）巡回指导，帮助能力弱的幼儿

　（3）提醒幼儿注意画面的干净整洁，注意画面颜色的布局

　三、作品展示：

　将幼儿作品张贴在展板上，幼儿欣赏并交流教师：你喜欢哪一件裙子？为什么？

　你的裙子送给妈妈的时候你想跟妈妈说什么？

　 活动延伸：

　教师将美术作品材料填充到班级活动区内，供幼儿继续设计妈妈的裙子或是设计送给小伙伴的裙子。

幼儿园教案：花裙子4

　 活动目标

　1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。

　2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

　3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

　4、感受作品的美感。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　 活动准备

　物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌3盘（红、黄、绿），篓子若干，抹布若干、范画2张，空画一张。

　经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。

　 活动过程

　 一、出示空白的裙子纸样与纸团印画的裙子，激发幼儿的制作兴趣。

　师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。

　 二、师幼交流讨论，为妈妈制作花裙子的方法。

　1、师：那我们用什么办法让妈妈的新裙子变漂亮呢？（可以用蜡笔涂色）（教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏）。那除了这种方法外，我们还有没有别的办法？

　2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿讨论印画的方法。

　师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢？引导幼儿说出颜料印画的方法并鼓励幼儿能够发现纸团印画的办法。

　3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。

　师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画？幼儿讨论交流后教师总结并用儿歌示范：“拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。”

　教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸适量的颜料。

　 三、幼儿进行印画活动，教师从旁做个别指导。

　鼓励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。

　 四、幼儿互评同伴的作品，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

　师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧！幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙子最漂亮。

　 五、延伸活动：

　如果还想用别的方法帮妈妈印出漂亮的裙子，就请大家在区域活动时做吧。

　 活动反思：

　当然本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：在活动可以整合更多的内容。如在活动中，可以让幼儿自己团纸团，因为现在已是大班下学期了，幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用老师事先团好。细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、要求的交代，观察等。评价部分还要更详细一点。并让幼儿自我评价，充分体现幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对大班幼儿的美术课堂教学我会把握的更好。

幼儿园教案：花裙子5

　教学目的：

　1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　教具准备：

　范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

　教学过程：

　一、组织教学

　二、导入新课

　1、出示（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

　2、导出课题：美丽的花裙子

　三、讲授新课：

　1、①（贴）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

　②（贴）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

　小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

　③那我们来帮帮她吧，好不好？

　④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

　小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

　⑤给她的白裙子上画什么呢？

　小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

　2、教师示范：

　①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

　②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

　看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

　问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如）

　在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

　三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。

　四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

　五、总结：

　其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

　幼儿园中班美术教案：美丽的幼儿园

　活动目标：

　1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。

　2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。

　活动准备：

　事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具

　活动过程：

　1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。

　2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。

　3、大胆表述自己的想法。

　4、提出玩沙的要求：

　（1）不把沙甩的到处都是。

　（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。

　（3）小组内存在的问题学会自己去解决。

　5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。

　6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。

　7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。

幼儿园教案：花裙子6

　 活动目标

　1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

　2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

　3、步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

　4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

　5、培养幼儿初步的创造能力。

　 活动准备

　1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

　2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

　3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的。

　4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

　5、节奏明快的音乐磁带。

　 活动过程

　一、引起兴趣，导入课题。

　二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

　1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

　2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

　3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

　三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

　1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

　2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

　四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

　1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

　2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

　活动延伸：

　1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

　2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

　 教学反思：

　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈

幼儿园教案：花裙子7

　 活动目标

　1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

　2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。

　3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

　 活动准备

　没有图案的裙子纸张，幻灯片。

　 活动过程

　一、谈话导入，引发兴趣。

　教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

　出示花裙子。

　教师提问：你见过什么样的裙子？

　请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。

　二、欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

　教师出示裙子，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

　三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

　1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色？

　2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。

　四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

　1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。

　2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。

　3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

　五、作品展示。

　1、幼儿相互欣赏。

　2、教师集中引导幼儿欣赏作品。

幼儿园教案：花裙子8

　 活动目标：

　1．巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。

　2．能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。

　3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　 活动准备：

　1．创意绘本、油画棒人手一份。

　2．绘画范例一张。

　3．彩带或长条状的皱纹纸若干。

　 活动过程：

　1．教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸

　挥舞起来的时候，像什么？

　2．拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。

　3．翻到创意绘本第5页，观察画面，请幼儿说说熊姐姐在做什么？她的裙子是什么颜色？裙子上有什么？还缺少什么呢？想想我们可以画上些什么让裙子更漂亮。

　4．教师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。

　5．幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，教师观察幼儿用笔是否流畅。

　6．展示作品，幼儿互相欣赏，教师给予相应评价。

　7．在欢快的音乐中，师生一起跳彩带舞，在欢乐的气氛中结束活动。

幼儿园教案：花裙子9

　一、活动目标

　学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。

　在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

　二、重点与难点

　重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。

　三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。

　四、活动流程

　1、放风筝――讨论――示范――创作

　幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠

　幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠

　活动目标

　1．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。

　2．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。

　3．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

　活动准备

　1．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。

　2．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。

　3．湿抹布若干，曲别针每人一个。

　活动过程

　一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。

　1．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。

　手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！

　2．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。

　二．引导幼儿学习点画，师生共同参与作画

　1．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）

　2．请个别幼儿到前边进行操作

　三．交代要求，幼儿作画，教师指导

　1．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求

　2．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位

　3．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色

　4．尽量多点，颜色要均匀

　四．总结评价，活动结束

　老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？

　带着幼儿走出教室。

幼儿园教案：花裙子10

　 活动目标

　1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　活动准备

　1、涂色—裙子

　2、动画片—这条短裙多少钱

　 教学过程

　 一、导入

　1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。

　2、提问：花裙子漂亮吗？哪些地方漂亮？

　（引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。）

　 二、展开

　1、出示涂色—裙子

　这件裙子漂亮吗？为什么不漂亮？

　我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好？

　怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

　（让我们用彩笔来帮忙吧！）

　2、讨论：给白裙子上画什么呢？

　（画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等）

　3、教师示范

　（1）先用较深的彩笔在上面勾出花纹。

　（2）再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

　看！变成漂亮的花裙子了。

　小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。

　4、幼儿作画，教师巡回辅导

　鼓励幼儿大胆设计。

　 三、结束

　作品展示，对优秀的作品进行评析。

　鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。

备婚攻略——婚礼上妈妈怎么穿？

一、首光要遵循以下几个原则

1尽量选日常或其他正式场和也能穿的，这样性价比，比较高，妈妈也不心疼。

2尽量不选象牙白色，容易和新娘重色。

3两位妈妈的服装颜色和款式最好不同，以免形成比较，但颜色上可以搭配。比如：宝蓝+紫红、深红+紫红、浅蓝+浅粉等。

二、妈妈的身材

1身材比较丰满的妈妈：最好选择两件套裙，两件套裙的设计最不挑身材，如果手臂上有肉，可以多加一件披肩，如果小腹有肉，建议选择高腰型或上窄下宽的长裙。

2身材比较瘦的妈妈：建议穿简约大方的连衣裙，可以尽量把小腿露出来，显得更年轻，如果整体比较瘦，只有肩、胯骨比较大，那旗袍就是最好的选择。

3身材较为玲珑的妈妈：建议选择短款裙装，搭配高跟鞋。

三、妈妈的肤色

1皮肤白哲的妈妈：什么颜色都好看，想要更显年轻，可以选暖色调，比如橘色、粉色、香槟色等。

2皮肤偏红的妈妈：建议选冷色系，比如深蓝色、宝蓝色、紫色、紫红色等，如果觉得冷色系少了暖意，可以搭配一条花色披肩。

3皮肤偏黑的妈妈：建议选择浅色系，香槟色、金色、银色、酒红色等等。

四、妈妈礼服的分类

1旗袍。旗袍优雅大方，充满古典韵味，刺绣的花纹图案很显高级，对婚礼来说也足够正式了，是一个不错的选择，在挑选的时候，记得旗袍的下摆开叉，不能过高哦。

2晚礼服。晚礼服适配西式婚礼，能突出婚礼的仪式感和隆重感，但款式不要过于华丽，简约整洁为宜，最好不要选择拖地的款式。

3上下两件套。婚礼妈妈装选择两件套也不错，尤其是蕾丝、西装质感的两件套，很有气质，肌肤白的妈妈穿，会显得很美丽大方。

4连衣裙。妈妈们还可选择，符合自己气质的日常连衣裙，婚礼后也能继续穿着，不会浪费，如网纱刺绣款式的连衣裙就很热门，飘逸又时尚，还减龄。

5外套+内衫。妈妈们可以里面穿裙子，再用一件外套做搭配，可以很好地遮挡身材的缺陷，婚礼上，让妈妈能更自信地，展现自己的美，而且很适，合天气比较冷的时候穿。

6礼服裙+披肩。如果经济条件好、婚礼盛大，妈妈们可以选择独特一些的服装，比如连衣裙+毛绒披肩的搭配，高贵得体。

大家千呼万唤的防晒系列之遮阳帽评测，终于来了！去年，我们测试了16个品牌的26款遮阳帽。今年，我们不仅将选品扩充到37个品牌51款，还对评测方法进行了改进。有哪些既好看又实用的遮阳帽呢？快来看看吧！目录一、关于有调评测二、先科普，再看评测不防晒也没关系？涂防晒霜就可以，为什么还要戴帽子？遮阳帽上的UPF值是什么？三、评测选品四、评测维度&评测方法五、评测结果六、购买指导七、遮阳帽小贴士选购建议防风绳DIY指南清洗会影响防晒力吗？八、结语关于有调评测简单地讲，我们是一群认真对待生活的人，以科学评测为手段，从琳琅满目的商品中挑出最适合你我TA购买的那一款。郑重声明：有调评测的所有大规模、多产品对比评测报告，都为独立制作，没有与任何品牌、商家合作，致力于客观、中立地解决大家买买买路上的困惑。先科普，再看评测不防晒也没关系？不防晒也没关系？千万不要有这种想法！在不采取任何防晒措施的情况下，紫外线简直无孔不入地侵入我们的肌肤：紫外线灯照射下，皮肤的状态（来源：视频《How the sun sees you》）如果你一直不重视防晒，日积月累，等到皮肤严重受损，那就算用再多的美白产品、抗老精华也于事无补了！此外，即使你不在乎美与不美，也不能不防晒。因为，过度日晒后，UVA和UVB还会导致眼睛损伤，甚至诱发皮肤癌。为了健康着想，还是赶快把“防晒”提上日程吧！涂防晒霜就可以，为什么还要戴帽子？了解了防晒的重要作用，又一个疑问产生了：“我涂防晒霜就可以，为什么还要戴帽子呢？”你以为：涂抹了防晒霜就能100%阻挡紫外线吗？就像这样：超酷的对不对？醒醒朋友，回到现实好么？实际上，就算你用了宇宙无敌超好用、超防晒、超防水的有调推荐款，你也并不能使它们足量、均匀地覆盖住每一寸肌肤，没涂到的地方还是有被晒黑的风险。因此配合遮阳帽、防晒衣、遮阳伞等其他防护措施很有必要。其次，头发和头皮也是需要防晒的。头皮的老化速度比脸部肌肤快数倍呦！长时间暴露在阳光下，头皮会流失水分，发红发痒，头发也会变得干枯毛躁，容易分叉断裂，导致脱发增多。等等……脱……脱发？！是的，不想变秃头，还不快找顶帽子戴上？遮阳帽上的UPF值是什么？一些遮阳帽，标签或吊牌上会标识UPF值，所谓的“UPF”其实就是：紫外线防护系数（Ultraviolet Protection Factor）。UPF值越高，表明防晒能力越强。日本的遮阳帽品牌包装上，也常出现这样的标识：这表示：该款遮阳帽的紫外线遮蔽率为99%。评测选品仅靠吊牌上标记的数据，无法判断遮阳帽是否真的合格，还是一起看看有调评测的实测数据来一探究竟吧！这次我们选取了37个品牌的51款遮阳帽。从范冰冰同款后益Hoii遮阳帽，到网红品牌VVC和Let's Diet，再到专业防晒品牌Coolibar、UV 100、OhSunny，还有大众品牌迪卡侬、优衣库等，以及某宝不知名的销量爆款，全部都有入选此次评测的选品。以下评测选品全部以消费者身份，购自电商官方旗舰店、口碑较好的代购店铺等。不接受品牌商寄送样品。在有调App内点击可查看大图评测维度&评测方法本次遮阳帽的评测维度为：“基础维度”（防晒力、遮盖程度）、“附加维度”（防风程度、便携程度）和“参考维度”（颜值）。由于个人审美不同，颜值不记录分数，只作为推荐参考。防晒力为模拟实际情况，我们测试了帽顶、帽檐下（额头位置）和帽檐下15厘米（面部位置）处紫外线示数。将紫外照度计选取好向阳的角度，记录UVAB初始值。保持照度计位置不变，测量遮阳帽防晒效果，记录遮挡后的UVAB紫外线示数。说明：对于包含两种材质的遮阳帽，以防晒较差的为准；对于均匀编织的遮阳帽，以透光处的防晒值为准。计分方法根据UVAB的遮挡率按照0~5分计分，满分5分。紫外线遮挡90%及以下计0分，每增加1%计05分，90%~91%计05分，99%及以上直接计5分。防晒力总分=帽顶得分×03+帽檐下得分×03+帽檐下15厘米得分×04遮盖程度遮盖不到，就等同于不防晒。因此，我们对遮盖面积也进行了测试。用皮尺逐个手动测量遮阳帽帽檐长度。计分方法满分5分，四周有帽檐（大于10cm）或者有后帘计4分，四周有帽檐（小于10cm）计3分，半周有帽檐（大于15cm）计2分，半周有帽檐（小于15cm）计1分。不露顶的加1分。防风程度首先，我们用电风扇的三档不同风速模式（一档风约13m/s，二档风约3m/s，三档风约45m/s），模拟日常中容易遇到的二、三、四级风，测试帽子在日常使用场景下的防风程度。根据《中国气象局风力等级划分表》，二级风为16-33m/s，三级风为34-54m/s，四级风为55-79m/s。但这一数据是平地离地10米的风速。而地表根据粗糙程度，会产生不同的摩擦，利用风速阔线表达式进行换算，在城市内，离地17米左右，二、三、四级风的风速和电风扇的三档风速是近似的，因此我们用电风扇来进行模拟。其次，由于一部分调友表示，希望可以挑选到一款骑车可戴的帽子，所以我们又亲自戴着帽子，开着公司的小型电动车，进行了测试。测量当日，风速测试仪测出的环境风为 3m/s左右实际上，我们还考验了帽子们在超大风环境下的表现，只是因为“不日常”，这部分并未纳入计分范畴。就在几天前，我们终于等来了一个大风天！这天，地表风速达到6m/s，90斤的评测员**姐甚至有点儿站不稳，担心自己被吹跑。我们再次带着遮阳帽们出去测试。实测的结论是：在大风天里，还是不要戴帽子为好！其实，即使是在如此大风里，有防风绳的帽子还是不容易被吹跑的，只是会非常勒脖子，有一种上吊的感觉……计分方法骑车时不会掉落，且帽檐不被吹翻、防风绳不勒脖子，计5分；三档风吹不掉落，且帽檐不被吹翻，计4分；三档风吹不掉落，但帽檐被吹翻，计3分；二档风吹不掉落，且帽檐不被吹翻，计2分；一档风吹不掉落，且帽檐不被吹翻，计1分；一档风吹掉落，或帽檐被吹翻，计0分。便携程度将遮阳帽依次放入小、中、大三个包中（能折叠的最大程度折叠），在保证包包没有明显变形、鼓包等现象的情况下，查看可装入哪个尺寸的包中。计分方法评测结果总分计分总分=防晒得分x05+遮盖得分x03+防风得分x01+便携得分x0151款遮阳帽总分如下图：在有调App内点击可查看大图筛选条件我们认为一顶合格的遮阳帽，应该具有优秀的防晒能力，即：防晒力≥4分，即紫外线遮挡率≥98%。同时，综合能力不能太弱，即：总分≥39分。特别说明做完所有评测，我们发现：有一类帽子，它们的防晒力、综合表现都较为突出，它们就是：遮脸类全包围型遮阳帽！但很遗憾，它们长这样：所以，如图所示的这类帽子，又被我们亲切地称为“养蜂人”遮阳帽。有调蜂农学习班既视感它们得到了这次的第1、2、3、4、6名，然而，小仙女们恐怕是无法出门的……所以，我们又综合了颜值，仅从中选择了一款男女可戴、性价比较高的进行了推荐~购买指导为了能让大家有针对性地挑选最适合自己的那一款遮阳帽，我们将所有推荐选品的优点和缺点分别罗列到下面啦。在有调App内点击可查看大图我们将推荐款分发给了有调团队的8位**姐和1位小哥哥，上下班出行试戴，下文中可以看到他们最真实的使用体验～# 有调之选Siggi 大荷叶边防晒帽￥n9dc0voIbWM￥本次评测的冠军选手，排除全包围型，这款帽子获得了综合评分第一名的成绩！各项得分都很出众！防风能力4分（满分5分），买来就有防风绳，且很牢固。对于懒人来说，简直太友好了！后帘可以遮住整个脖颈，不用担心后脖颈忘涂防晒而被晒黑了～后面有小口，可以把马尾放进去，佩戴时不会影响发型。（不过，这个开口较小，头发厚的调友可以忽略这个功能了。）至于颜值嘛，有评测员觉得它超好看，也有评测员表示：不太适合少女们，送给妈妈很合适～有一点小不足是：头围不能调节，不过57cm左右的帽围能满足大多数人。可可：整体感觉很nice，帽子本身很轻，不厚，戴着一点儿不觉得重或热。帽檐比较大，能挡住脸，后帘能挡住脖子，感觉很防晒了！帽子本身不会被小风吹跑，有防风绳就更令人放心啦～背面是大波浪，挺好看的。前侧的帽檐较挺，两侧稍微有点塌，能完美遮挡面部两侧，但这样稍稍有点挡视线，不过不影响使用！整体很满意！彦彦：感觉还不错，防晒挺好的，可以挡住整张脸。戴上去比较轻，不捂得慌，这点特好！造型像英国《唐顿庄园》演的，那种女仆戴的帽子，只是人家是白色，不过我戴这个帽型不算好看，我妈倒是一眼就相中了！这个款感觉很适合送妈妈了！# 大檐之选Coolibar 超大帽檐沙滩帽（男士可选）￥ePtI0vor1s4￥蝉联2届有调评测推荐美国专业防晒品牌Coolibar的这款帽子，无论防晒力、遮盖程度还是便携程度，都呈现满分的出色表现，只是在防风能力上稍有短板，让它没能成为今年的有调之选。此款遮阳帽，虽然购买时赠送了防风绳，但帽檐上并没有预留穿绳的小孔，不DIY，就相当于没有。所以，防风能力记录的是无绳状态下的得分。经测试，自己动手添加防风绳后，完全可以满足日常的防风需求。螃蟹脚：这款帽檐比脸还大，不仅能遮住整张脸，还能完美遮挡后脖子，安全感奇高。而且帽檐有一定硬度，里面有铁丝支撑，可以自己捏成不同弧度，有种私人订制的感觉呢~唯一的缺点就是帽檐太大，帽子容易被风吹掉，但是有了防风绳，一切又完美解决啦！烤鸭：这款的防晒能力真的感觉非常强了，因为帽檐真的超大！个人很喜欢里面的软钢丝，可以随意给帽子造型，如果嫌挡视线什么的也可以把边儿往上弯一弯。我装上防风绳了，本身防风还不错，之前戴着走路没掉过，但今天骑车加上刮大风所以被吹得挂在脖子上了，稍微有点勒，但总的来说还是挺喜欢它的～K-Style Aurelia 超大帽檐遮阳帽￥3Oug0voJ1QP￥蝉联2届有调评测推荐作为大檐之选，这款帽子的超大帽檐能完美遮挡阳光，防晒力满分！评测购入的粉紫色款，受到了有调少女们的喜爱，戴上它，简直一整天都能元气满满！这款帽子分S码和M码，两款头围是一样的，59cm以下头围都可以戴，还可以调节大小哦。S码是12cm中帽檐，M码是16cm超大帽檐，两款只是帽檐大小的区别。本次评测的是M码。此款遮阳帽，虽然购买时赠送了防风绳，但帽檐上并没有预留穿绳的小孔，不DIY，就相当于没有。所以，防风能力记录的是无绳状态下的得分。经测试，自己动手添加防风绳后，完全可以满足日常的防风需求。婷婷：感觉是防晒帽里比较好看的了，有一只小象，淡紫色也不会像黑色那么吸热，帽檐能遮住整张脸不被晒到，但是边缘有些软，会耷拉下来，遮到视线，不过如果是日常走路，不会特别在意了。各方面都挺好的！我戴着不会掉，价格也合适，会考虑入手。吃吃：相比较一般的遮阳帽而言颜值真的算是很高了！遮挡阳光的能力很强，根本感受不到来自上方光线的射入。因为帽檐很大，所以有一种与世隔绝的神秘感觉…感觉很适合郊游的时候戴~# 百搭之选Coolibar 草编蝴蝶结太阳帽￥7toJ0voKsfA￥Coolibar的这款遮阳帽，可以说是兼具了防晒能力和颜值，戴上之后超级显气质，简直是时尚穿搭的必备品！我们邀请了不同脸型、长发和短发的**姐，进行试戴，惊喜地发现：她们戴上这款帽子，都很好看！男生们送女朋友做礼物也是不错的选择哦～不仅颜值大受好评，防晒能力也是此次所有编织帽中最好的！虽然没有防风绳，但帽体硬挺有型、偏重，可以很好地卡在头上。经测试，电风扇最大风不会吹掉，日常防风能力还是不错的～赫赫：好看！帽子是均码，我57cm的头围戴着刚刚好，帽体不深，头小的戴也合适，头大的会卡在头上，但因为帽檐比较大，帽型好，60cm头围的同事戴着也还蛮好看的~帽檐的宽度刚刚好能挡住太阳，又不会太宽到遮挡视线。透气性很好，头皮能感到轻柔的风，小风不会被吹掉，再大一点的风就有把帽子吹跑的风险了~~但是人家好看呀！这个颜值的帽子，小缺点可以忽略不计！大推！诗逸：布料和外织都很厚实，感觉遮阳挡风的能力不错，不过帽子自重有一点偏重；不知道是不是我的头大，感觉有一点点小；另外，外貌还是非常好看的！# 户外首选Sunday Afternoons Adventure 遮阳帽（男士可选）￥m9Dt0vopud7￥蝉联2届有调评测推荐Sunday Afternoons的这款遮阳帽，推荐给经常运动的户外爱好者们。这款帽子前有支撑性帽檐，后有布质可折叠遮盖，是否护住后颈全凭你的需要。帽子两边更增添网眼，有助排汗透气。大洋：因为有挂绳，这顶帽子可以戴得比较稳定。帽檐也不会遮挡视线。帽子后面有可以遮挡脖子的设计，可以避免脖子晒伤。帽子本身容易折叠，可以轻松放进男生的书包里。唯一感觉不足的是内圈有些硬，佩戴久了稍稍磨耳朵。# 全面保护盛和伦防紫外线太阳帽（男士可选）￥dIPD0voLnox￥虽然这种可以盖住脸的帽子，都有一些丑，但是它的防晒能力实在感人！本次评测入手的6款全包围型防晒帽，除了一款顶部有镂空的帽子外，其余都达到了防晒、遮盖、防风全满分的高防护能力！学车、长时间户外工作时佩戴，再也不担心被晒黑晒伤了～盛和伦这款帽子，是本次全包围型帽子中，性价比最高的一款。30块左右的价格，全方位立体防晒防护就能立刻get！同时，这款帽子的口罩、后帘、帽顶全部可拆卸，一顶帽子，四种戴法，使用起来很方便。彦彦：像变形金刚一样的帽子，部件可以自己拆卸。既可以美美的只戴帽子，帽檐足够挡半张脸，也可以把各种围挡都安上，把脸遮挡个严严实实。不过在外面走一走、晒一晒，头还是有点热。烤鸭：除了帽檐比较大和硬，其他部分的材质还是挺软和透气的。遮挡完美，不过风大的时候脸罩容易挡到眼睛。遮阳帽小贴士选购建议看完以上的报告，可能调友们仍有疑问：如果我在逛街时，看到了一款漂亮的遮阳帽，该如何鉴别它能不能防晒呢？给大家几个小建议：同一款帽子，深色系防晒力优于浅色系。透光看材料紧密程度，透光少的通常防晒效果比透光多的要好。如果是编织款，尽量选择编织紧凑的帽子。避免选露顶的遮阳帽，因为这样头发和头皮就得不到保护了！至于需不需要选标记UPF值的帽子，根据评测数据，标记有UPF值的遮阳帽大多数防晒力偏好，但也有一些帽子跟标记的防紫外线效果有很大偏差。防风绳DIY指南偷偷告诉大家一个小秘密：其实所有帽子都可以手动加上防风绳的！只要1分钟，就能轻轻松松让遮阳帽的防风力upup，再也不用上演“十字路口追帽子”的悲剧了！不想拿锥子把遮阳帽戳个大洞？只要找到汗带缝线处就可以啦，就像这样：清洗会影响防晒力吗？除非把帽子洗烂或者磨破，否则材质的厚度和紧密度不会因为洗涤而减少。不过要记得查看吊牌上的清洗说明哦～有的帽子是不能水洗的！

妇女节送女朋友礼物推荐：

三八妇女节送化妆品：女人的青春是无价的，所以三八妇女节送化妆品是最佳的选择，让她感觉自已的男朋友是多么的体贴，一定会非常开心。

三八妇女节送戒指：感谢她为你洗衣做饭，感谢她的双手为你做的一切，送她戒指，装饰她美丽的纤纤玉指。

一、现在亲情互动的方式越来越丰富，父母与子女的互动也越来越有现代理想世界，一个家有互动的美好方式最吸引人。

时光催人老，岁月留人路，女儿的爱心也是小小的祝福，年轻时的妈妈让女儿也看见，也是母女两颗心的真情互动了。

现在的孩子都有各种各样生活的方式，也都在带动父母亲近时代的生活人生，给妈妈留一些青春的世界也是值得赞美的。

最美好的现实也是母女两个人共同搭档青春的经典。

二、一个家都在匆匆忙忙的生活人生里，难得放下珍贵的信仰理想，择选另一种陪伴的理想信仰，也是一个家的欢声笑语了，值得欣赏母女的互动。

女孩的妈妈二十岁时可能没有一张照片留住青春的时代，或者有过照片再留一个另外的版本，女儿利用旧衣物的美好重新遇见妈妈的青春，也是幸福的方式。

现在的孩子都活泼，现在的直播视频都有关于一个家的吸引力，父母也跟着调皮的孩子有了流行时代的形象。

女子让妈妈拍旧时的新模样也是逗妈妈开心的寻常方式。

搞笑也好幽默也行，女儿的快乐就是妈妈的快乐。