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导读：不赞成，班费本来就是用在学生身上的经费，不应该用作其他用途。1 公平性：使用班费购买礼物可能引发公平性问题。 班费是由所有家长缴纳的，有些家长可能不同意将他们的费用用于购买礼物，尤其是如果他们认为这是非必要的开销。2 透明度和资金管理：将班
不赞成，班费本来就是用在学生身上的经费，不应该用作其他用途。
1 公平性：使用班费购买礼物可能引发公平性问题。 班费是由所有家长缴纳的，有些家长可能不同意将他们的费用用于购买礼物，尤其是如果他们认为这是非必要的开销。
2 透明度和资金管理：将班费用于购买礼物可能涉及资金的透明度和管理问题。家长们希望确保他们的费用被妥善管理，并能清楚看到费用的用途和分配情况。
3 职业道德：有些人认为，老师的工作职责包括教导学生并帮助他们成长，而不应该根据是否收到礼物来改变对学生的对待。
4 收受礼物的道德问题：对于一些老师来说，收受学生的礼物可能引发道德困扰。他们可能感到不舒服或不适当，担心这可能会影响与学生的关系。
5 教育价值：一些人认为更重要的是教育和培养学生正确的价值观和行为准则，而不是通过购买礼物来表达感谢。
在这种情况下，最好的做法是与家长协商，并尊重每位家长的观点和意见。可以尝试探讨其他方式来表达对老师的感谢，而不涉及使用班费购买礼物。这样可以更好地维护学生、家长和老师之间的关系，并解决相关的公平和透明度问题。
关于班费购买礼物送给老师的问题，不同的人可能会有不同的观点。一些人认为使用班费购买礼物是一种对老师辛勤工作的表达和感谢，可以增强学生与老师之间的关系。然而，也有人认为这可能涉及资金使用的公平性和透明度问题。
在这种情况下，最好的做法是和家长们进行充分的沟通和协商。可以组织一次班级会议或进行投票，让家长们表达自己的意见和建议，形成共识和决定。如果有家长对使用班费购买礼物存在质疑，应该耐心听取他们的意见并解释相关情况。理解和尊重每位家长的观点是十分重要的。
关于教师节表达对老师的感谢，学生可以采取以下一些方式：
1 书写感谢信：学生可以亲自写一封感谢信，表达对老师的感激之情，并在教师节当天亲自交给老师。
2 制作贺卡或手工礼物：学生可以制作精美的贺卡、手工礼物或小礼品，用心制作一份特别的礼物来表达对老师的感谢。
3 参与班级活动：学生可以积极参与组织一些特别的教师节活动，如为老师准备惊喜派对或演出，以向老师表达感谢之情。
4 用行动示爱：学生可以在平时更加认真、用心地完成作业，主动参与课堂活动，并表现出对老师的尊重和感激。
5 聚集集体声音：学生可以组织一个班级的集体创作，如合唱、舞蹈或其他形式的表演，为老师献上一份特别的礼物。
最重要的是，不论是用物质礼物还是其他方式，表达对老师的感谢应该是真诚和发自内心的。与其追求物质上的价值，更应该在感谢的过程中传递对老师的真挚情感。
教师节的意义，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。是这个社会这个国家对教师这份职业的尊重，也是对老师们的一种鼓励。
有的孩子和老师关系特别亲近，真的把老师当作自己的亲人看待，在教师节这天给老师买了一枝花，或者一个苹果一张贺卡，这只是孩子对老师敬爱之情的一种表现。虽然老师并不鼓励这种做法，可是面对学生充满敬意的表达方式，老师也会很高兴很欣慰。这本来只是教师节里一个美好的插曲，不知道从什么时候起，家长之间出现了攀比之风，比着送心意，从一枝花变成一束花，从一个苹果变成了其他的东西。
这些礼物通过孩子送到老师的手里，孩子们心里有的时候也会和同学之间进行比较，比较谁的礼物更贵重更有心意。作为老师有的时候只能把那些“价值不菲”的礼物退还给学生家长，有的家长不理解，认为是不是看不上自己送的东西，有的还认为有的孩子送了贵重礼物所以才受到了老师特别优待。
其实作为老师，希望看到的是家长能真的重视自己孩子的学习和在校表现，希望看到的是学生有明显的进步。真的不在乎学生送生么礼物，孩子知上进能成才，不枉自己的淳淳教诲就足够了，现在多数学校明令禁止学生在教师节送礼物给老师，这个举动真的减轻了很多老师的负担，让我们保留这份敬意就足够了。
在此，我感谢家长和学生对老师的关心和爱护！我也奉劝家长们，老师的精力是有限的，你有精力好好陪陪孩子，给孩子多培养好的习惯，和老师一起把孩子培养成人成才吧！不要把精力用在教师节给老师送礼上！不要给老师找麻烦了！你送得再多，老师可能上课多看你家孩子两眼，这还要看你的孩子坐在什么位置上……！
可以，送老师礼物可以是不同的办法、不同的形式等等，不过要让老师知道是谁的心意，自己的名字。
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：
一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
任何事情，都有双面性，
好的方面
学生在教师节送礼物给老师比较好，一方面表示你对老师的关心，又能拉近你与老师的距离，让师生关系更加和睦，
另一方面，
在与老师的深入交谈中，增长自己的所见所闻，陶野情操，缓解自己的学习压力，
还有就是有利于减少对老师传统印象，如刻板，严厉，减轻对老师害怕的心理…
不好的方面
一方面刻意的送礼让老师帮学生掩饰错事，逃避惩罚，这样会形成不良风气，不利于学生身心健康发展，甚至畸形成长…
总之，送礼要出于真情实意，不要带有其他目的，更要带有一颗感恩之心，任何时候都要保有一颗赤枕之心，真诚待人，用真情赢得老师的欣赏
很多人会给老师送些礼物，这要看出发点是怎样的。如果是为了让孩子学会表达感恩，孩子自己制作或购买的小礼物，在老师生日或教师节的时候，送给老师无可厚非。老师平时教育孩子也挺辛苦的，感恩也是一种美德，这种出于纯粹的感激之情的小礼物，我觉得挺好的。自愿抱着感恩之心，适当送些小礼物也可以。但不要抱着攀比或者希望老师对自己孩子特殊照顾之心而送礼，更不要凭自己猜测去送礼。玷污教师的往往是心怀不侧之人，当然教师队伍庞大，不乏有极个别师德败坏之人。请相信孩子的发展与你送不送礼没啥关系。
随着社会经济的快速发展，一些家长为了自己的子女在学校能得到教师的更好照顾，部分学生为了能得到教师的更多关爱，借教师节之名给教师送礼，这种行为是家长的功利思想在作怪。给教师节本身“抹了黑”，也玷污了孩子的心灵，不能提倡。其实在教师节，可以开展许多有意义的活动，如开一个文艺晚会，给教师献上一支歌，或者学生自己动手制作一些卡片送给教师，从精神上给教师送去祝福。老师是阳光下最崇高的职业：教书育人，光荣来自崇高，崇高带来敬仰。老师要对得起这份光荣、敬仰和崇高。不要为贪图家长送的礼物，而丢掉尊严和失去光荣。当然学生在教师节：送些自制礼物，毕业学生在外地寄来的贺卡⋯比贵重的物品更让老师高兴。
但是如果家长为了让老师更多关注自己的孩子，或者希望老师将一些利益输送给孩子，比如竞选班长，评优名额等，而给老师送礼，或者老师暗示家长送礼，这种都属于收受贿赂的行为。家长和老师，都是希望培养出正直上进的孩子，所以一定要做好表率。也真心不希望学校变成名利场所，保持学校教书育人，书香四溢的求知识环境。
能在教师节后送老师礼物。
我记得以前我们读书的时候，对老师是非常敬重的，不仅是我们，很多人对教师这个称呼，都有一定的敬畏和尊重。老师在学校里面管教学生越严越得到家长和学生们的喜欢、敬佩。以前的老师没有那么多顾虑，对于学生该打的打，该骂的骂，只要不是特别出格，家长都可以接受。
那个年代的社会风气散发着浓浓尊师重道的气息，在教师节的时候，一般学生会给老师买一些简单的礼品或者贺卡，那时候的礼物和贺卡也很简单很纯粹。就是想表达对老师的感谢，仅此而已。
注意：那时候的家长对老师还是很信任和认可的，一般把孩子交到学校之后，会嘱咐老师，如果孩子犯了错，该打就打，该骂就骂，而且是发自内心的期盼，因为对老师有着敬畏的心。
因为信任，所以不会觉得老师有私心或者偏心。教师节的时候，如果家里面有一些土特产或者农产品，还会给老师捎一些，不求回报，也没有其他目的，就是想感谢老师，仅此而已。
