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导读：给老师送礼物也是一种内卷，和补课一样是抢跑--你本来不愿意这么做，别人这么做了，好像自己不做不行。于是大家竞相比较起来。这也是一种劣币驱逐良币，最后坚持原则的人吃亏了。在目前的情况下，根据主管部门的规定，和从本意和初心上，相信很多老师的并不
给老师送礼物也是一种内卷，和补课一样是抢跑--你本来不愿意这么做，别人这么做了，好像自己不做不行。于是大家竞相比较起来。
这也是一种劣币驱逐良币，最后坚持原则的人吃亏了。
在目前的情况下，根据主管部门的规定，和从本意和初心上，相信很多老师的并不需要家长送礼物。但一旦有人开始第1步，就会有第2步，就会有第2人，逐渐就出现“送的老师不记得，不送的记得”这种现象。很多人特别讨厌的班级群里对老师的谄媚式的赞美，也是这么来的。
在教师节的时候，学生的一张卡片，最多一束花表达对老师的感谢是比较合适的。
去掉道德和光环看待教师，这是一种职业，教书育人是一种职业行为。教师认真工作、达到基本要求是应该的，通过劳动获得工资；家长也不要有过高的期望，教师和也是普通人，都有生活的酸甜苦辣喜乐哀愁，拥有极高理想和道德水准的是少数，很多时候失望是因为本来期望就不合理。
基于我们的民族共同性格和社会现状，我们社会中多数是实用主义者，在意公平正义价值观原则的也是少数。因此就会出现提起违反规则、抢跑，人人反感，但到了自己这里，又深深被这种利益所吸引。如此循环往复，没有出路。基于这一点，我是很钦佩群里提出异议的人，我想这位家长肯定不是为了这40块钱提出异议，而是有自己的观念和想法。
从具体例上还存在一个点，虽然这是班级错前，但是代表班级家长的的确只有少数人，理论上说他们作为组织者也会获得更多老师的关注，或许其他家长也会觉得不公平，并不是真的在意这40元。
最后，给老师送礼物以获得更多的关照，是一种个人选择。而觉得别人不这么做，不上路、不守潜规则，自己带头破坏了规则，收获了利益，孩子内心深处希望得到别人的认同和支持，就过分了。
可以，没有规定一定要在教师节给老师送礼物，对于学生们没有这个要求。不过如果学生们如果可以自制手工贺卡或者口头表达对老师的祝福语，老师都会觉得很贴心。
礼物的价格不是重点，重点要是这份礼物是你自己动手制作的，相信老师收到会很感动。 避免送太昂贵的礼物，免得闲得功利心太重，这样反而会让人拒绝，对自己也是个负担。 有的人干脆直接去问老师喜欢什么东西，其实这样是非常不明智的选择，后面都会遭到拒绝，因此诚意也会被怀疑。
扩展资料
其实做老师的，真的不希望学生和学生家长为他们破费。送礼物最重要的就是心意，比如亲手制作贺卡，把对老师的感谢和想对老师说的话写出来，这样更能让老师感到孩子的心意。
可以送保温杯或者保护嗓子的含片，老师需要不停地说话，经常一天连着上好多堂课，所以一定很费嗓子。可以给老师挑选保温杯或者保护嗓子的含片，这样的礼物一定能送到老师心坎里。
不可以送老师购物卡，送老师购物卡是贿赂的行为。
送老师礼物注意的地方有：
1、送礼时一定要记住将物品的吊牌、价钱拆除，不管礼品是否贵重，都不应让受礼人看到，这样一个细微的小动作更能让受礼人感受到送礼人的心意。
2、礼物的价格不是重点，重点要是这份礼物是你自己动手制作的，相信老师收到会跟感动。
3、避免送太昂贵的礼物，免得闲得功利心太重，这样反而会让人拒绝，对自己也是个负担。
4、有的人干脆直接去问老师喜欢什么东西，其实这样是非常不明智的选择，后面都会遭到拒绝，因此诚意也会被怀疑。
扩展资料：
送礼一开始只是对老师的一种感谢性的行为，而现在已经被不少家长理解成是一件必备的事情。但无论是哪一种，最好想要的结果，都是试图让在读书的孩子能够有更好的环境。
但这一个目的其实也是好坏参半的。因为在孩子的生活环境当中受到一定的批评是应该的，是能够促进更好的性格培养的，如果在家庭和学校里都受到过多的溺爱，那么对他本人的发展来说是不利的。
教师节的时候，你想给班主任单独送一支钢笔平时真的给老师添了很多的麻烦，这样的送礼其实是非常合适的，符合你的身份也符合老师的身份，也符合你们之间的关系，这当然不算是过分的举动。但是作为理论上合理的事情，在实际操作中很有可能并不能有很好的效果。因为我自己的亲身经历就告诉我有些老师他并不喜欢学生或者是学生的家长给自己送钢笔作为礼物比如我的小学语文老师。他就是一个非常没有师德的老师，他希望学生和家长送自己比较实用的昂贵的礼物，而不是钢笔。他就曾经在班上公开的说过类似的话，他说：学生和家长送自己钢笔是嫌自己字写的，还不够多，还不够辛苦，还不够劳累吗？而当有同学和家长送她化妆品或者是其他的日用生活品。甚至是送钱的时候，他的脸都快笑烂了。
所以送给老师什么样的礼物，真的不仅要看自己的经济能力还要看老师的兴趣爱好。所谓投其所好，就是这个道理。送钢笔看起来很符合老师的身份。但如果老师希望家长送别的东西。那么如果满足她的心愿，效果会更好。
