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导读：1、上联：春蚕到死丝方尽 下联：蜡炬成灰泪始干 横批：功在千秋释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价
1、上联：春蚕到死丝方尽 下联：蜡炬成灰泪始干 横批：功在千秋
释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。
把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
2、上联：桃李满天下 下联：春晖遍四方 横批：师恩无数
释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。
出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。
3、上联：随风潜入夜 下联：润物细无声 横批：春风化雨
释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。
现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
4、上联：耕耘花朵遍神州，下联：奉献桃李满天下 横批：难忘师恩
注解：上联表现了中国每个地方都有老师辛勤教育学生的身影，下联表现了在老师的奉献下以前的懵懂少年都已成为国家的栋梁。
5、上联：落红不是无情物 下联：化作春泥更护花 横批：无私奉献
释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。
现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。
献给老师的精典对联
一、献给老师的通用对联：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水哺桃李芳天下!
十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
二、献给语文老师：
妙笔生辉作文本上洒心血；忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。
诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。
学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。
评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。
曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
三、献给数学老师：
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。
点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。
人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。
爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。
代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。
寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。
两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。
四、献给英语老师：
会说两国话；培养一代人。横批：里通外国
把握现在时，将来怎会虚拟语气？
追求最高级，理想常融情态动词。
平凡世界，回首时，ABCD皆喜忧；
潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。
口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。
心比天高，教两国语言培桃李;志同海大，育一代栋梁兴中华。
喜怒哀乐，舍弃过去时;酸甜苦辣，把握将来态。
把握现在时，将来怎会虚拟语气;追求最高级，理想常融情态动词。
五、献给物理老师：
处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。
六、献给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。
究天机，乐于有机无机作伴；培学子，巧同原子分子周旋。
七、献给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。
理化老师：量杯量桶怎能量老师情谊；卷尺直尺何可测先生胸怀。
八、献给历史老师：
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。
上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。
小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。
观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。
纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。
横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。
叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。
讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。
以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。
看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。
观古史，知秦皇汉武雄才大略；看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。
谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。
九、献给地理老师：
看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。
上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。
地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
东经西经，包宇之无穷；南纬北纬，容宙中有限。
春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；东南西北，畅谈人间分分合合。
预知天气变化，把握正确航向；探索自然奥秘，规划完美人生。
说乾坤，拉扯经纬网；传知识，诉说天地源。
不辞辛苦，如周日运动；无论劳累，似季风吹拂。
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低头看，山川土地，江河湖海。
经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知；天地内畅想，自然理人文理理理都通。
十、献给政治老师：
谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。
俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。
览世事沧桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机。
讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。
站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。
静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。
十一、献给体育老师：
扣蓝板，伸手赶超火箭队;踢足球，迈脚夺取世界杯。
十二、献给音乐老师：
挥手即成曲
张口呤为歌
十三、献给美术老师：
调配色彩，展现亮丽图景；
勾勒线条，描绘精彩场面。
十四、有趣的教师对联
1、一对数学老师喜结良缘，作对联：
恋爱自由无三角
人生幸福有几何
2、另一对数学教师结婚，作对联：
恩爱天长，加减乘除难除尽
好合地久，点线面体全包完
3、一位植物教师与一位动物教师结为伉俪，人赠喜联：
常慕连理花并蒂
今效鸳鸯蝶双飞
4、一音乐教师与一外语教师喜结秦晋之好：
上联1234567
下联ABCDEFG
横批OK
5、献给音乐、美术老师：
妙手调七色（赤橙黄绿青蓝紫）
丝竹和五音（宫商角徵羽）
送给老师的对联七言
在美好的节日里，想要送上一幅美好的对联给老师，那么应该送给老师怎样的对联呢下面是我分享给大家的'送给老师的对联七言，希望对大家有帮助。
送给老师的对联七言
一、
上联：江河不息归东海。
下联：意气莫平争上游。
二、
上联：兢兢业业育桃李。
下联：勤勤恳恳做园丁。
三、
上联：横览隋唐元明清。
下联：醉看晚牧里南朝。
四、
上联：三尺教鞭扬正气。
下联：满腔热血育良才。
五、
上联：为人师表诲而不倦。
下联：替国树才教必有方。
六、
上联：汉语兴衰存乎汝心。
下联：民族荣辱永在尔怀。
七、
上联：千教万教教人求真。
下联：千学万学学做真人。
八、
上联：桃李增华坐帐无鹤。
下联：琴书作伴支床有龟。
九、
上联：青山原不老为雪白头。
下联：绿水本无忧因风皱面。
十、
上联：说乾坤，拉扯经纬网。
下联：传知识，诉说天地源。
十一、
上联：氕氘氚，弘天地正气。
下联：钾钙镁，铸英雄本色。
十二、
上联：两袖清风无愧教师称号。
下联：一身正气堪称人民英雄。
十三、
上联：以人为本培育栋梁之才。
下联：厚德载物成就社会和谐。
十四、
上联：清茶淡酒不求高朋满座。
下联：诚心净地何惧冷落门庭。
十五、
上联：喜怒哀乐，舍弃过去时。
下联：酸甜苦辣，把握将来态。
十六、
上联：手执粉笔，解世事代数。
下联：胸怀壮志，问人生几何。
十七、
上联：诗词歌赋尽显雅士风度。
下联：语段篇章全显中华文明。
十八、
上联：巧设计，细绘人生图象。
下联：精计算，巧解生活方程。
十九、
上联：了解法国，梦品白兰地。
下联：熟悉蒙古，夜观北斗星。
二十、
上联：讲马哲，唯物辨证皆论。
下联：看世界，政治经济全学。
二十一、
上联：画线条，明目评判曲直。
下联：讲几何，盛气指点方圆。
二十二、
上联：东经西经，包宇之无穷。
下联：南纬北纬，容宙中有限。
二十三、
上联：处三尺讲台，做功出力。
下联：凭一腔热血，放电发光。
二十四、
上联：不辞辛苦，如周日运动。
下联：无论劳累，似季风吹拂。
二十五、
上联：三尺讲台笔霜染白青春鬓。
下联：一片丹心热血铸就栋梁材。
二十六、
上联：三尺讲台几度春秋染芳华。
下联：一枝粉笔多少英才遍天下。
二十七、
上联：以人为本和谐创新谋发展。
下联：与时俱进勤奋务实谱新篇。
二十八、
上联：一枝粉笔，积淀千秋智慧。
下联：三尺讲台，寄托万世文明。
二十九、
上联：学富五车，通晓诗书礼易。
下联：才高八斗，熟习琴棋书画。
三十、
上联：小小课堂，尽观古今中外。
下联：大大世界，全看成败荣辱。
三十一、
上联：唯物辨证，探索物质本源。
下联：政治经济，解说社会焦点。
三十二、
上联：叹兴衰，三国两晋成烟云。
下联：论成败，七雄五霸斗锋芒。
三十三、
上联：随手轻挥，空间平面尽出。
下联：妙语微点，体积面积都解。
三十四、
上联：评渔场，寒流暖流交汇处。
下联：看气候，旱季雨季轮换时。
三十五、
上联：评得失，四大名著显精妙。
下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。
三十六、
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生。
下联：小小平面，铺就美好前程。
三十七、
上联：两指灵动，勾勒线条美感。
下联：双手轻盈，探索数字奥秘。
三十八、
上联：扣篮板，伸手赶超火箭队。
下联：踢足球，迈脚夺取世界杯。
三十九、
上联：看秦汉，知中国千年文明。
下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌。
四十、
上联：讲史家故事，论成败得失。
下联：述名人轶闻，评功过是非。
四十一、
上联：讲关系，伯仲叔季样样通。
下联：说人物，旦末净丑个个明。
四十二、
上联：观古今，秦皇汉武创伟业。
下联：通兴衰，中山润之济苍生。
四十三、
上联：调配色彩，展现亮丽图景。
下联：勾勒线条，描绘精彩场面。
四十四、
上联：尺子一把，心中自有曲直。
下联：粉笔几支，眼前早有横竖。
四十五、
上联：师爱似甘泉，无声馨沃野。
下联：教德如瑞雨，有意润焦田。
四十六、
上联：似慈母爱深似海培桃育李。
下联：如严父恩重如山燃烛吐丝。
四十七、
上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清。
下联：横看世界，中美英法德日俄。
四十八、
上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘。
下联：图中越大海，弄清洋流深义。
四十九、
上联：站世界高端，纵观变幻风云。
下联：立时代前沿，引领发展潮流。
五十、
上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰。
下联：同理作战，古今中外荣和辱。
五十一、
上联：通晓语法，学博思精造诣深。
下联：熟练口语，音准速快翻译棒。
五十二、
上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮。
下联：看今朝，工农学兵各系盛衰。
五十三、
上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩。
下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。
五十四、
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中。
下联：岁月印痕，都含加减乘除里。
五十五、
上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋。
下联：沐清风，讲人生，谈古论今。
五十六、
上联：论学问，四书五经样样通晓。
下联：讲口才，三言两语句句精妙。
五十七、
上联：看风水，乐道山川湖海玄机。
下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
五十八、
上联：点线面，横横纵纵演绎万象。
下联：甲已丙，指指代代细说百因。
五十九、
上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲。
下联：古训今闻，宋词元曲要记牢。
六十、
上联：教书育人，人心无愧于天地。
下联：数载含辛，莘莘学子通学理。
六十一、
上联：恩比青天，广施甘露千株翠。
下联：节犹黄菊，报得春风一寸丹。
六十二、
上联：三寸粉笔，三尺讲台系国运。
下联：一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
六十三、
上联：究天机，乐与有机无机作伴。
下联：培学子，巧同原子分子周旋。
六十四、
上联：做我园顶，但愿栋梁擎大厦。
下联：为人师长，须将德智化群星。
六十五、
上联：面命耳提，长许追随无计日。
下联：春风化雨，又蒙雕琢始成才。
六十六、
上联：抓管理促发展政教工作多看点。
下联：正学风讲规范犬年德育谱新篇。
六十七、
上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。
下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
六十八、
上联：预知天气变化，把握正确航向。
下联：探索自然奥秘，规划完美人生。
六十九、
上联：心比天高，教两国语言培桃李。
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。
七十、
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物。
下联：善用辨证法，联系发展解问题。
七十一、
上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜。
下联：低头看，山川土地，江河湖海。
七十二、
上联：上通天文，好与日月星辰为伴。
下联：下知地理，喜与江河湖海作友。
七十三、
上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天。
下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
七十四、
上联：人生几何，点线面体共绘而成。
下联：世事方程，加减乘除同算方行。
七十五、
上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰。
下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换。
七十六、
上联：观古史，知秦皇汉武雄才大略。
下联：看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。
七十七、
上联：地壳在运动，季风吻过富士山。
下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
七十八、
上联：代数几何，方程空间无限暇思。
下联：直线平面，函数极限不尽畅想。
七十九、
上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨。
下联：东南西北，畅谈人间分分合合。
八十、
上联：槐市只文章，荣辱不因贫丧志。
下联：杏坛难富贵，行藏尤以道持身。
