教师节赞美老师的经典对联
导读： 老师，人说您在培育祖国的'栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。以下是我给大家整理的教师节赞美老师的经典对联大全，喜欢的过来一起分享吧。 教师节赞美老师的经典对联1 1、上联：处三尺讲台，做功出力；下联

老师，人说您在培育祖国的'栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。以下是我给大家整理的教师节赞美老师的经典对联大全，喜欢的过来一起分享吧。

教师节赞美老师的经典对联1

1、上联：处三尺讲台，做功出力；下联：凭一腔热血，放电发光。

2、上联：尺子一把，心中自有曲直；下联：粉笔几支，眼前早有横竖。

3、上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲；下联：古训今闻，宋词元曲要记牢。

4、上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色；下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

5、上联：不辞辛苦，如周日运动；下联：无论劳累，似季风吹拂。

6、上联：爱问几何，点线角面关系到底如何；下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

7、上联：小小课堂，尽观古今中外；下联：大大世界，全看成败荣辱。

8、上联：喜谈唯物论，实际客观看事物；下联：善用辨证法，联系发展解问题。

9、上联：喜怒哀乐，舍弃过去时；下联：酸甜苦辣，把握将来态。

10、上联：唯物辨证，探索物质本源；下联：政治经济，解说社会焦点。

11、上联：通晓语法，学博思精造诣深；下联：熟练口语，音准速快翻译棒。

12、上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮；下联：看今朝，工农学兵各系盛衰。

13、上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；下联：低头看，山川土地，江河湖海。

14、上联：随手轻挥，空间平面尽出；下联：妙语微点，体积面积都解。

15、上联：手执粉笔，解世事代数；下联：胸怀壮志，问人生几何。

16、上联：实验室中，植物动物样样标本俱全；下联：讲课台上，易题难题种种类型都有。

17、上联：诗词歌赋尽显雅士风度；下联：语段篇章全显中华文明。

18、上联：上通天文，好与日月星辰为伴；下联：下知地理，喜与江河湖海作友。

19、上联：上通天文，斗转星移尽胸中；下联：下晓地理，风起云涌皆意间。

20、上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天；下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。

21、上联：人生几何，点线面体共绘而成；下联：世事方程，加减乘除同算方行。

22、上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中；下联：岁月印痕，都含加减乘除里。

23、上联：评渔场，寒流暖流交汇处；下联：看气候，旱季雨季轮换时。

24、上联：代数几何，方程空间无限暇思；下联：直线平面，函数极限不尽畅想。

25、上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋；下联：沐清风，讲人生，谈古论今。

26、上联：氕氘氚，弘天地正气；下联：钾钙镁，铸英雄本色。

27、上联：论学问，四书五经样样通晓；下联：讲口才，三言两语句句精妙。

28、上联：寥寥线条，勾勒智慧人生；下联：小小平面，铺就美好前程。

29、上联：两指灵动，勾勒线条美感；下联：双手轻盈，探索数字奥秘。

30、上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律；下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机。

31、上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队；下联：踢足球，迈脚夺取世界杯。

32、上联：口说进行时，不定式并非定语从句；下联：牢记构词法，完成时不是被动语态。

33、上联：看秦汉，知中国千年文明；下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌。

34、上联：看风水，乐道山川湖海玄机；下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

35、上联：静默如树，沉思折思思万物本源；下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业。

36、上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知；下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通。

37、上联：讲史家故事，论成败得失；下联：述名人轶闻，评功过是非。

38、上联：讲关系，伯仲叔季样样通；下联：说人物，旦末净丑个个明。

39、上联：画线条，明目评判曲直；下联：讲几何，盛气指点方圆。

40、上联：汉语兴衰存乎汝心；下联：民族荣辱永在尔怀。

41、上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；下联：东南西北，畅谈人间分分合合。

42、上联：观古今，秦皇汉武创伟业；下联：通兴衰，中山润之济苍生。

43、上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。

44、上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流；下联：转地动仪，看世界，了解异域风情。

45、上联：东经西经，包宇之无穷；下联：南纬北纬，容宙中有限。

46、上联：调配色彩，展现亮丽图景；下联：勾勒线条，描绘精彩场面。

47、上联：点线面，横横纵纵演绎万象；下联：甲已丙，指指代代细说百因。

48、上联：地壳在运动，季风吻过富士山；下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。

教师节赞美老师的经典对联2

1、上联：新诗万首园丁颂、下联：明月一轮灯火勤。

2、上联：举国尊师兴伟业、下联：全民重教育英才。

3、上联：园丁辛勤一堂秀、下联：桃李成萌四海春。

4、上联：披星戴月一支粉笔谱春秋名扬华夏、下联：呕心沥血三尺讲台铸师魂桃李芬芳。

5、上联：评得失，四大名著显精妙、下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。

6、上联：学富五车，通晓诗书礼易、下联：才高八斗，熟习琴棋书画。

7、上联：育才兴邦，百年大计、下联：尊师重教，一代新风。

8、上联：槐市只文章，荣辱不因贫丧志、下联：杏坛难富贵，行藏尤以道持身。

9、上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气、下联：追求最高级，理想常融情态动词。

10、上联：说乾坤，拉扯经纬网、下联：传知识，诉说天地源。

11、上联：了解法国，梦品白兰地、下联：熟悉蒙古，夜观北斗星。

12、上联：抓管理促发展政教工作多看点、下联：正学风讲规范犬年德育谱新篇。

13、上联：立足本职，献身教育、下联：为人师表，无尚光荣。

14、上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩、下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。

15、上联：以人为本和谐创新谋发展、下联：与时俱进勤奋务实谱新篇。

16、上联：毕生心血哺新秀、下联：一代桃李谱华章。

17、上联：一身许国传科技、下联：两袖清风作人师。

18、上联：又红又专、下联：为国为民。

19、上联：百年树人成大计、下联：一心跟党献红心。

20、上联：巧设计，细绘人生图象、下联：精计算，巧解生活方程。

21、上联：诲人不倦教书育人擎起民族希冀、下联：读书正酣矢志成才承担中华崛起。

22、上联：叹兴衰，三国两晋成烟云、下联：论成败，七雄五霸斗锋芒。

23、上联：三尺讲台几度春秋染芳华、下联：一枝粉笔多少英才遍天下。

24、上联：汉语兴衰存乎汝心、下联：中华沧桑有然尔梦。

25、上联：心比天高，教两国语言培桃李、下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。

26、上联：职业高尚、下联：教师光荣。

27、上联：心血育桃李、下联：辛勤扶栋梁。

28、上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰、下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换。

29、上联：预知天气变化，把握正确航向、下联：探索自然奥秘，规划完美人生。

30、上联：讲马哲，唯物辨证皆论、下联：看世界，政治经济全学。

送给老师的四字书法作品：海纳百川、璞玉浑金、春华秋实、厚德载物、厚德载福、宁静致远、上善若水、紫气东来、鸿运天成、惠风和畅、宠辱不惊、天赐鸿福、海纳百川等。

“海纳百川”出自晋袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。”

大海容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西广泛，数量巨大。海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。

人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。同时，海纳百川还有包罗万象的意思，常常用来形容事物壮阔雄奇。

开阔心胸书法国宾礼书法家观山行书书法作品《海纳百川》

老师是我们人生道路上的重要引路人，上学几十载，每个人都会遇到对自己影响深远的老师，每逢过节送老师一份礼物，表达自己的敬意，是每个学子的情愫。送老师字画礼品不仅显得有品位上档次，而且其实用性越来越强，装饰客厅、办公室都非常合适。

送给老师的成语书法内容选择观山先生的这幅《海纳百川》书法作品，挂在家中客厅、书房或者办公室里可自勉，提升档次，彰显主人胸怀，是您的理想选择！

笔者年届古稀，棋牌不会，歌舞不能，唯能涂鸦写字，日复一日，年复一年，难以割舍。我曾自嘲：“辛苦寒灯五十霜，用完笔墨十箩筐。闲鸥野鹤乱飞舞，不知何处是家乡。”

我对古代书法先贤心存敬畏，对兰亭序、圣教序、祭侄稿、勤礼碑等名碑名帖，百读不厌；对当代书法名家，也甘当学生，打心眼里佩服。

2002年我刚退休，就到当地老年大学报到，拜当地书法家张贵为师。张老师真草隶篆兼工，篆刻诗文俱佳。学员们除向张老师讨教书法技艺，还求他的墨宝，求他刻印，张老师一律无偿满足。几年下来，我们和张老师结下了深厚的师生情谊。可天有不测风云，2011年11月，张贵老师因病仙逝，我们这些老学员陷入了沉痛的哀思之中。我为张老师撰写一副挽联：

雅风不逝，精书善画流芳远；

懿德永存，尚义怀仁旷日长。

后来，我离开了老年大学，转向网络的书法老师学习写字。张旭光先生是当今书坛名家，虽未谋面，我也是他不知名的学生。张先生书法取法“二王”，却不类“二王”皮相，自成面貌。他的行草书自然流畅，古朴典雅，很有书卷气。我给张旭光老师撰一嵌名联为：

张逸少神，宗伯高法； （注：伯高即张旭）

取东坡意，光山谷风。

。。。。。。

1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

2、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。

3、诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。

4、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

5、讲关系，伯仲叔季样样通；说人物，旦末净丑个个明。

6、品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。

7、汉语兴衰存乎汝心；民族荣辱永在尔怀。

8、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。

9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。

10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。