野鸡外貌描写作文

2023-12-05 16:05:34 领导 0 75

野鸡外貌描写作文,第1张

野鸡外貌描写作文
导读：1 蠢野鸡作文怎么写过年前，爷爷从外地带回一只野鸡，准备在除夕夜炖了全家吃。它翅膀上的毛是棕色的；脖子上的毛五颜六色，像围了一条彩虹围巾；头顶上的毛是金色的，像戴了一顶金色的皇冠；眼睛下面的毛是蓝色的，蓝得发紫；它的眼睛大大的，显得虎

1 蠢野鸡作文怎么写

过年前，爷爷从外地带回一只野鸡，准备在除夕夜炖了全家吃。它翅膀上的毛是棕色的；脖子上的毛五颜六色，像围了一条彩虹围巾；头顶上的毛是金色的，像戴了一顶金色的皇冠；眼睛下面的毛是蓝色的，蓝得发紫；它的眼睛大大的，显得虎虎有生气，骄傲地看着我；尖锐的嘴像一把小刀；它的脚又粗又长，而且力气很大，一蹬整个笼子都要飞了起来。

与家鸡不同的是，野鸡好像天生就有一种不屈服的精神，它老是撞击笼子，铁丝笼都被它撞变形了，如果有人靠近笼子，它就全身的毛都竖立着，好像时刻警告：“马上放我出去，不然有你好看！你们敢动我一根毫毛，我就一定与你拼命。”如果哪个人敢惹它，它一定很暴力，然后毫不客气地啄你一口。一开始看它这么生猛，我给它喂食都紧张，怕自己的手一不小心就要挂彩。野鸡的胃口出奇地大，它每天会吃好多菜叶。你瞧，它又在吃了呢，哎呀，这个贪吃的大胃王呀！

在我的反对下，鸡“老板”就没有被杀，直到今天，还在做“老板”，我每天都给这骄傲的鸡“老板”做服务员，送菜送饭倒水，打扫房间。服务一段时间后，它好像知道要感谢我，对我态度也好转了，每次见到我就咕咕地欢叫，希望我能多给点食物让它吃大餐。

看到鸡“老板”越来越“赏识”我，我就更加心甘情愿地为它效劳。

2 对比乎手法写《鸡和野鸡》作文300字

暑假里的一天，骄阳似火，太阳公公毫不留情地把阳光撒向大地。

我要回老家看望外婆、外公。刚到老家我先向长辈打个招呼，就到邻居家去玩了。刚到邻居家，就看到他家新盖了一个鸡棚。我走了进去，只看见叔叔给小鸡打针。可是，我从中发现，一群原本可爱的小鸡竟用憎恨的眼光望着我，好像是跟我有仇一样，真是毛骨悚然啊！吓得我走路都哆嗦。叔叔们让我捉小鸡，可我怎么也不敢抓。最后，我鼓起勇气，伸手抓了一只，抓到后，我得意地说：“你们总算被我抓到了吧！”可是，小鸡的翅膀抖了一下，吓得我连话都说不出来，我急忙把小鸡放走。

叔叔用网子捞了几个，引起了我的注意。我也拿网子捞，我捞啊捞，一下子小鸡都跑到我这来了，我一下子网了四五个，还一边大笑：“哈哈，你们被我抓住了吧！”突然，小鸡机灵地从网子里逃出来了，用示威似的眼光望着我，好像在说：“我要报仇，我要报仇。”我急忙放了，不敢动了，生怕它来啄我。这小鸡好可爱啊！

从中我知道了一个道理，人要大胆地去面对，不可以当缩头乌龟。

3 关于小山鸡仔的作文

记得有一年暑假，妈妈把我送到了住在农村的二大爷家中生活一段时间。到了这里，我对任何东西都感到好奇，因为这是城里所没有的，我这摸摸，那瞅瞅，感觉什么都是新鲜的，把我忙活得不可开交。因为好多农产品，是我们平时见不到的。

看完了屋里，我来到了屋外，门前的藤架不禁让我很好奇，看着那些弯弯曲曲的藤条，让人眼花缭乱，旁边那些争奇斗艳的花儿们，一个比一个美丽，仿佛在说：“瞧，我多美丽呀！”这时只听“叽叽叽，叽叽叽”的声音，随即见到了两只正在嬉戏的小鸡仔，正跑来跑去互相追逐着，看着他们可爱的样子，不禁让我开怀大笑。

这时，不知从哪里传来了“沙沙沙，沙沙沙”的声音，循着声音找去，原来是二大爷在午后建造的竹林啊！我走进去，一股清凉的感觉直沁心脾。咦？这里还有一个石床和石桌哎，准是我二大爷弄的，不如就着困劲，来个“回笼觉”。我睡着后，梦见了二大爷给我在石桌上放了一壶清茶，我在认真的读书……一觉醒来，不知不觉已经晚上了，我赶忙跑回二大爷的小房，只见二大娘端着热乎乎的饭菜对我笑着说：“来，权政，快来上桌吃饭吧！”

向晚的微风，清脆的鸟叫声，令我感到无比的舒服。我吃的饱饱的，坐在小板凳上数星星，听二大娘给我讲故事，不知不觉就进入了梦乡。

不知为什么，那一晚我睡得很香，也许是一天的劳累，也许是美好的景色令人向往？总之，暑假这半个月的农村生活，至今令我记忆犹新，有时回想一下，还是那么美好，那么自然，那么和谐……

指导教师：大庆市直属机关第四小学于招霞

4 外貌描写作文400字

我的同桌

“不行，这道题我非做出来不可！”周围的同学知趣地退了回来，“犟姑娘”的脾气谁都知道。作为她的同桌，我自然感受很深。她一脸的倔强，那双浓眉下的大眼睛透着韧劲，一张向上翘着的嘴巴，犟劲可谓一目了然。

“犟姑娘”的雅号还有一段来历呢！那是一次小测验，一向优秀的她，却考了80多分，望着一个个“”号她伤心地哭了。片刻之后，她一抹鼻子，自言自语：“没出息，有能耐把错题改过来，交给老师！”说着，她拿出笔，重新列式。放学的响了，同学们都回家了，她却仍在算题，老师检查门窗，发现她还没有走，说：“你怎么还不走？下午来了再改吧！”“不，”她坚决地说，“这道题，我得改过来！”老师拿她没有办法。下午，当她把改好的试卷交给老师时，老师说：“你呀，真犟！”，“犟姑娘”的雅号在班里流传开了。

有一次，我们参加劳动，有个男生对犟姑娘说：“你平时成绩优秀，劳动上，可比不上我们男生。”犟姑娘把头一扬，说：“那我就和你比一比！”她硬是和男生比赛，把男生比了下去。她的犟，还让我们组的王亮尝到了“甜头”。王亮本来是让人挠头的“捣蛋鬼”，我们也劝过当组长的犟姑娘，让她睁只眼，闭只眼，她硬是不听。那次她提醒王亮要按时完成作业，王亮表面上服服帖帖，谁知第二天，他编了一首顺口溜：“犟姑娘，犟如牛，撞到南墙不回头。爱管闲事烦呀烦，真让我们愁呀愁！”犟姑娘被气哭了，她把脚一跺，说：“我就不信，王亮是顽石不化。”从此，王亮不做值日，犟姑娘就帮他做，一次，二次……王亮病了，犟姑娘帮他记笔记，和王亮一起完成作业。还让王亮当组长，尝尝当组长的辛苦。渐渐地，王亮像变了个人似的，还成了班上的“智多星”。看着王亮的转变，犟姑娘欣慰地笑了。

哦，“犟姑娘”的大名不可忽略，翻开“优秀干部簿”第一页就是她的大名：王婷。

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人物外貌描写特点：1、不见其人，先闻其声，给人一种“犟”的预感。

2、外貌描写突出“犟”：浓眉大眼：透着韧劲；

嘴：向上翘：“犟”劲一目了然。

我的外公

外公已经年过六旬，他从十几岁起，就从事修鞋工作。外公修的鞋既美观又适穿。

一天，暮色已经降临，有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外公说：“我要赶明早六点的火车去四川看病重的父亲，您能不能把这双鞋修好，我明早五点来拿？”外公说：“可以呀！”那位顾客急匆匆地走了，外公便认真仔细地修起鞋来。

清早有人敲门。我打开门，门前站着的就是那位顾客。他进了屋，外公说：“修好了。”那位顾客问：“多少钱？”“两元钱。”那个人递给外公五元钱，说：“剩下的您就别找了！”但外公还是把余钱找给了他。

我望着外公那慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。我想：我要好好向外公学习。

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外貌描写特点：文章结尾描写外貌旨在突出人物可敬、淳厚的形象。

通过事迹描写再加肖像描写，使读者对主人公的印象更深刻。如果本文没有外貌描写，就显得平淡多了。

5 描写小鸡外貌的作文

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小学二年级200字以上的关于鸡的作文怎么写？

最佳答案

可爱的小鸡

今天，我和姐姐到同学家玩。同学养了一只可爱的小鸡，它的身体是黑色的绒毛，翅膀是雪白的，我把它放在手上，感觉软绵绵的，手觉的可以摸到它的骨头一样。我拿了一些米要喂它，它就叽叽喳喳叫着跑来啄我的手。我们还带了小鸡去玩，我们来到楼下的一片空地捉虫子给它吃，我们捉了很多虫子给小鸡吃，它高兴的叫了起来，好像在说：“我吃饱了，谢谢你”我们高兴的笑了。

6 描写小动物外貌的作文

猫是一种漂亮的动物，干净、乖巧、讨人喜爱。

它们满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻，底下有那厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把把锋利的小刀。尾巴软软的，绵绵的，手感很好。

大大的眼睛好像铅铃一样，睁的圆圆的，两个小三角耳朵显得更加俏皮。可以说，猫是猫科动物中最可爱、漂亮的了。

猫会爬树，却不生活在树上。它们通常会找一个安全、暖和、干净的窝。

它们是爱吃鱼的，并且会抓鱼，但是猫却都很怕水。在天气好的时候，猫会出来嬉戏，捉食物等。

但是，它们从不放松警惕，从来都是竖着耳朵，警觉性一流。有人说，猫是十分爱干净的，这一点都不假。

每当猫有空时，都会用爬子擦洗自己的脸，然后用舌头不停地添着爪子，把那毛添得干干净净，顺顺绵绵的。并且，猫也有自己的“卫生间”，从不随地大小便。

猫在吃东西时，会用两个爪子按住，如果东西太大了，还会用爪子弄，很可爱，并且，它们吃鱼时，会把鱼骨头整个留下，比人还会吃。猫是爱美的，并且特别喜欢人盯着它的眼睛看，它们会非常高兴，但是如果时间太长，猫会不高兴的，发出一阵叫声，好像受了委屈一样。

猫一胎都生3—5个小猫咪。刚生下的猫，老猫是不准人动的，并且小猫们都眯着眼，等老猫挨个添过后，便争着到猫妈妈肚子下面吃奶了。

并且不时还抓抓猫妈妈。猫是一种讨人爱的猫科动物温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。

只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。

在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：一、描写外形样子和活动情况描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。

如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。

两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。

嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。

文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天，我把这些小家伙放出来喂食。

它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。

菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。

我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

请你阅读下面的作文：猴子我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。

它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。

我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。

它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。

所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结。

7 关于小山鸡仔的作文

同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。

就问小鸡和鸡妈妈：几点了？小鸡和鸡妈妈回答：8点！我们这些老鹰就大喊一声：起床！鸡们纷纷站起来。老鹰们就又催促小鸡穿衣、洗脸、刷牙、吃饭。

可小鸡们最后一只的小鸡把我们的盘子打碎了，我们向鸡妈妈要求索赔，她只好让我们抓小鸡。游戏开始了，老鹰们张开双翅——两只胳膊上下挥动，想要捉到小鸡，这时鸡妈妈也扑愣起了双翅，想保护小鸡不让她（他）们被老鹰抓到。

鸡妈妈们则吓的乱跑尖叫。那些离开鸡妈妈和同伴的小鸡们被淘汰了。

他们只好眼睁睁地看着我们高兴地玩，心里非常后悔刚刚不应该离开鸡妈妈，可是已经来不及了！我们真为她（他）们感到惋惜！这节体育课在老鹰捉小鸡的游戏中快乐的过去了！今天，爸爸、妈妈和我一起玩起了老鹰抓小鸡的游戏。爸爸当老鹰，妈妈当母鸡，我当小鸡。

游戏规则：老鹰只抓小鸡，不能抓母鸡，母鸡和小鸡蹲下老鹰就不可以抓小鸡了。游戏开始了，“老鹰”一会儿往左跑，一会儿往右跑，“母鸡”左挡挡右挡挡，还是挡不过来，眼看“小鸡”快被抓走了，“母鸡”急中生智，立刻蹲下，“小鸡”也跟着蹲了下来。

“哈哈，‘老鹰’，捉不住我了吧！”我心里暗想。“老鹰”正准备垂头丧气地走开，“母鸡”、“小鸡”突然站了起来，“老鹰”一看来了精神，又开始捕捉“小鸡”了。

游戏正在激烈地进行着，“老鹰”想了一个办法：跳起来去抓“小鸡”。于是，“老鹰”跳一下，“小鸡”蹲一下，跳啊跳啊，蹲啊蹲啊，“老鹰”还是捉不住“小鸡”，便蹲在一边假装休息。

“母鸡”和“小鸡”也放松了警惕性。“老鹰”一下子跳了起来，“母鸡”和“小鸡”慌了，东挡西躲，最后只好蹲了下来。

“老鹰”又去“休息”了，“母鸡”和“小鸡”不敢再放松警惕性了，便时刻注视着“老鹰”。“老鹰”泄气说：“我的力气快用光了，你们这样我肯定抓不住还是趁早投降吧！”就这样，我们胜利了！下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

一位同学当老鹰，另一位当母鸡，其他小鸡。游戏开始了。

老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！” 老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。” “好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的。

8 小动物外貌描写作文

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

9 外貌描写作文600字

“不行，这道题我非做出来不可！”周围的同学知趣地退了回来，“犟姑娘”的脾气谁都知道。

作为她的同桌，我自然感受很深。她一脸的倔强，那双浓眉下的大眼睛透着韧劲，一张向上翘着的嘴巴，犟劲可谓一目了然。

“犟姑娘”的雅号还有一段来历呢！那是一次小测验，一向优秀的她，却考了80多分，望着一个个“”号她伤心地哭了。片刻之后，她一抹鼻子，自言自语：“没出息，有能耐把错题改过来，交给老师！”说着，她拿出笔，重新列式。

放学的响了，同学们都回家了，她却仍在算题，老师检查门窗，发现她还没有走，说：“你怎么还不走？下午来了再改吧！”“不，”她坚决地说，“这道题，我得改过来！”老师拿她没有办法。下午，当她把改好的试卷交给老师时，老师说：“你呀，真犟！”，“犟姑娘”的雅号在班里流传开了。

有一次，我们参加劳动，有个男生对犟姑娘说：“你平时成绩优秀，劳动上，可比不上我们男生。”犟姑娘把头一扬，说：“那我就和你比一比！”她硬是和男生比赛，把男生比了下去。

她的犟，还让我们组的王亮尝到了“甜头”。王亮本来是让人挠头的“捣蛋鬼”，我们也劝过当组长的犟姑娘，让她睁只眼，闭只眼，她硬是不听。

那次她提醒王亮要按时完成作业，王亮表面上服服帖帖，谁知第二天，他编了一首顺口溜：“犟姑娘，犟如牛，撞到南墙不回头。爱管闲事烦呀烦，真让我们愁呀愁！”犟姑娘被气哭了，她把脚一跺，说：“我就不信，王亮是顽石不化。”

从此，王亮不做值日，犟姑娘就帮他做，一次，二次……王亮病了，犟姑娘帮他记笔记，和王亮一起完成作业。还让王亮当组长，尝尝当组长的辛苦。

渐渐地，王亮像变了个人似的，还成了班上的“智多星”。看着王亮的转变，犟姑娘欣慰地笑了。

哦，“犟姑娘”的大名不可忽略，翻开“优秀干部簿”第一页就是她的大名：王婷。

10 写外貌描写的作文六百字

你好！一下这篇也是我摘抄过来的，仅供参考吧！

我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。

你看，在我的前面有一个人，他长着圆圆的脑袋，乌黑发亮的头发，白净的脸，不大不小耳朵，两只天真无邪的大眼睛前面有一幅300度的近视眼镜。

他，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋儿上，闪着稚气的光。圆圆的胳膊，圆圆的腿。走路，腆着那溜圆的肚皮儿，说话，你一定会注意他那圆圆的小嘴，一动一动像吃颗颗樱桃。他给我的第一个印象就是圆。

我有一个好伙伴，名叫陈东润。乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，高高的鼻子，一张小嘴巴，他总爱穿着一件马夹，下身穿着牛仔库，长得蛮可爱。陈东润是个爱帮助别人的孩子。

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。

在战国时期，士大夫之间会赠送哪种动物作为见面礼？

A野鸡

B大雁

正确答案：A

古人看中野鸡坚韧不拔的气节和视死如归的品质。士大夫之间互送野鸡，意味着两人的交往是敬重彼此的道义之交。

1．性成熟晚，季节性产蛋雉鸡生长到10月龄左右才达到性成熟，并开始繁殪。雄雉鸡比雌雉鸡晚1个月性成熟。在自然环境中，野生雉鸡的繁殖期从每年2月份到6—7月份，雉鸡的产蛋量即达到全年产量90％以上。在人工养殖环境中，产蛋期延长到9月份，产蛋量也较野生雉鸡高。人工驯化后的雉鸡性成熟期可提前。美国七彩雉鸡4—5个月就可达到性成熟期。

2．配种野生状态下雉鸡在繁殖季节以1雄配2—4雌组成相对稳定的“婚配群”，每年2—3月开始繁殖，5—6月是繁殖高峰期，7—8月逐渐减少，并停止。人工养殖的雉鸡要掌握适时放对配种。

资料扩展：

野鸡即雉鸡。

雉鸡（学名：Phasianus colchicus）：共有31个亚种。体形较家鸡略小，但尾巴却长得多。雄鸟羽色华丽，分布在中国东部的几个亚种，颈部都有白色颈圈，与金属绿色的颈部，形成显著的对比；尾羽长而有横斑。雌鸟的羽色暗淡，大都为褐和棕**，而杂以黑斑；尾羽也较短。

栖息于低山丘陵、农田、地边、沼泽草地，以及林缘灌丛和公路两边的灌丛与草地中，杂食性。所吃食物随地区和季节而不同。分布于欧洲东南部、小亚细亚、中亚、中国、蒙古、朝鲜、俄罗斯西伯利亚东南部以及越南北部和缅甸东北部。

种群现状

该物种分布范围广，不接近物种生存的脆弱濒危临界值标准(分布区域或波动范围小于20000平方公里，栖息地质量，种群规模，分布区域碎片化)，种群数量趋势稳定，因此被评价为无生存危机的物种。

下雨天也会出来活动；野鸡抗病力强，耐高温，抗寒冷，在炎热的夏季能耐32℃左右的高温，不怕雨淋，冬季能耐-35℃严寒，也不畏冷，能在雪地上行走；

到处觅食，饮带冰碴的水，并能栖居过夜；10月龄左右性成熟，公雉体重15kg左右，母雉体重10kg左右，公雉比母雉早熟1个月，雉鸡是杂食性鸡类。

扩展资料

主要价值

食用价值