
导读:关于感恩节的演讲10篇1 有位104岁的老太太耳聪目明,老而弥坚。有人向她请教长寿秘诀,老太太笑了:我有一帖灵丹妙药,那就是每天化三分钟时间感恩。她说,化一分钟感恩父母、丈夫、儿女、邻居和陌生人;一分钟感恩大自然给予的种种关怀和体贴;一
关于感恩节的演讲10篇1
有位104岁的老太太耳聪目明,老而弥坚。有人向她请教长寿秘诀,老太太笑了:我有一帖灵丹妙药,那就是每天化三分钟时间感恩。她说,化一分钟感恩父母、丈夫、儿女、邻居和陌生人;一分钟感恩大自然给予的种种关怀和体贴;一分钟感恩每一个祥和、温暖和快乐的日子。感恩使她心里永远流淌着幸福的泉水,有这样的神水滋养,身体自然健康,生命自然长久。
人生在世,纠纷矛盾、曲折坎坷,不如意事情就像春风吹又生的原上草,枯荣起落,循环往复,没有尽时,这位老太太也不例外。但是,她以感恩之心,不断地加上豁达、欣慰、温暖、知足累积起来,就拉上了和谐幸福、健康长寿之手,轻松地领跑在人生的马拉松跑道上。
有人说,生活中好像没什么值得感恩的事。他们认为家人对自己的关怀和呵护是理所应当的;陌生人为自己的服务远远做得不够;社会对自己有许多的不公因此,不满、委屈、埋怨、忿恨,像毒蛇一样缠住了心灵,把原本应是明媚的日子,过得暗淡无光。君不见世界上几乎所有的悲剧,都与不懂得感恩有关。
每天化三分钟时间感恩,时间不长,但效力很大。它能平息怒火,遏制冲动,换位思考,宽容谅解。在体会到亲人为自己操心、操劳,亲朋同事乃至陌生人为自己付出爱心的同时,也能发现,原来,记住别人所做的一切,充满感激地去回报,就会得到更多的快乐和爱。
感恩父母给了我们生命和辛勤的抚育,我们有什么理由与父母顶撞,使父母生气,危害父母的健康?感激爱人在茫茫人海中携起自己的手,一路走来多少风雨,自己怎忍心再去伤害?感谢孩子降生自家,完整了我们人生的另一半,给了我们一生中的幸运和幸福,除了教育和呵护他健康成长,还有什么值得苛求?
各行各业的陌生人,都在为我们提供温暖和保护。美国法学家弗里德曼说:陌生人保护我们,如警察扑灭我们的火灾,老师教育我们的孩子,工人建造我们的房子,新闻人在媒体上告诉我们新闻和知识当我们乘坐公共汽车、火车、飞机旅行,我们的生命便掌握在陌生人手中。如果我们生病进医院,陌生人为我们治病对此,我们要充满感恩,默默地回报。
感恩早上的晨曦,夜晚的星月,春夏秋冬的轮回。感恩有多少,爱就有多少;爱有多少,幸福就有多少。
听过一个发人深省的故事,说两人同去见上帝,问天堂的路怎么走。上帝见二人饥渴不堪,就给他们每人一份食物,一人感激不尽,一人无动于衷。之后,上帝让那个说谢谢的人上了天堂。被拒之门外的人不服气:我不就是忘了说声谢谢?上帝说:不是忘了,是你没有感恩的心。少说一句谢谢,差别也不能这么大呀?上帝说:这没有办法,因为上天堂的路是用感恩的心铺成的,天堂的门只有感恩的心才能打开,而下地狱则不用。
唐代魏征说过爱出者爱返,福往者福来意思是你热爱别人,别人也热爱你;你为别人谋幸福,别人也会让你得幸福。
每一次感恩都会为心田注入一串叮咚水珠,不断地感恩,它将汇成潺潺流水,哗哗流淌,浇灌出幸福的花朵。
如果把人生比作长征,那么,拥有感恩这帖灵丹妙药,就能抗击长征路上的枪林弹雨,抵御雪山草地,谁说人生不能像诗一般地度过呢?
关于感恩节的演讲10篇2各位老师,各位同学:
早上好!今天我在国旗下讲话的题目是:《感恩节》。
在美国,每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”。在感恩节那天,人们欢聚一堂,举行各种庆祝活动,感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人。
其实自古以来,我们中华民族就一直提倡要乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,一度传为名句。但如今同学们大多都是独生子女,家人的溺爱导致很多同学觉得别人的关怀是理所当然,不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。这些想法和行为都是极为不应该的。
同学们,我们静下心来仔细想想,生活中值得我们感激的地方真是太多了!感谢祖国,给了我们和平安宁的成长空间;感谢父母,付出了全部的心血养育我们;感谢老师,呕心沥血谆谆教育我们;感谢同学真诚的关心和帮助;感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难,因为它们使我们看到了成功的希望,把我们磨砺得更加坚强。拥有一颗感恩之心,你就会拥有打开幸福之门的金钥匙,你会发现许多美好的事物与情感,体味到许多不同寻常的快乐和幸福!
懂得感恩,我们还要学会回报。为了感谢父母,我们要听从他们的正确教导,主动帮助他们做力所能及的事情;为了感谢老师,我们要遵规守纪,尊敬老师,积极追求进步,以优异的成绩回报老师;为了感谢同学,我们要与他们友好相处,互相关心,互相帮助,互相爱护……我们还要从对父母、对老师、对同学的感激中,升华出对社会的责任和对祖国的热爱。我们要从现在做起,把感恩变成一种习惯,习惯性的对别人友好,习惯性的投入学习,习惯性的欣赏身边的事物与美景。生活如此美丽,让我们怀着感恩的心投入学习与生活,去收获成功的幸福与喜悦吧!
谢谢大家!
关于感恩节的演讲10篇3尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是李推恒,我演讲的题目是《感恩父母,孝心无价》。
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一个人最应感恩,它就是——“妈妈”。
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我,妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我,妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我,妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿,我们应该学会感恩,应该学会感激。
让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心。
相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币,但“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的时候,尽一份你的孝心。
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于感恩节的演讲10篇4老师们,同学们:
早上好!
每年11月份的第四个星期四是感恩节,这是我们每个人都应该铭记的日子,我们应该学会感恩,用一颗真心来感恩身边的关心和帮助我们的人,只有这样,我们才是一个有感恩之心的人,才是一个健康快乐的人。今天我讲话的题目是“心怀感恩,成就健全人格”。
首先,要感恩父母。父母是我们最应该感恩的人,是他们给了我们生命,是他们为我们洗衣做饭,是他们在我们生病时日夜守护在我们身旁。他们是我们最亲近的人,也是在我们心目中最重要的人。
第二,要感恩老师。是他们教会我们知识,教会我们做人,让我们感受到家的温暖。因为老师的付出,我们学会了很多知识,懂得了很多做人的道理,我们永远都应该铭记哺育我们健康成长的老师们。
第三,要感恩我们的朋友。我们在学校的绝大部分时间是和同学一起度过的,同学是我们最亲密的人。当我们学习遇到困难的时候,是同学们帮助我们解答疑惑,当我们难过的时候,是好朋友逗我们开心。朋友是带给我们关心和快乐的人。
第四,要感恩生活。生活给了我们一切,生活中的一点一滴、一草一木,都值得我们感恩。我们要感恩太阳,是阳光带给我们温暖,我们要感恩生活中的每一滴水,因为是水滋润着我们的生命;我们要感恩生活中的每一粒粮食,因为是粮食养育了我们健康成长。
有的同学会问:如何感恩?其实很简单,感恩父母,就是在父母累的时候,给父母端一杯热茶、替父母盛饭、帮父母捶捶背、替父母洗碗筷、拖地板。父母就很感动了。感恩老师,就是见到到老师主动问好,上课认真听讲、认真完成作业、学习努力,这些尊重老师工作的行为就是对老师辛勤付出的回报,也会让老师感动不已。感恩同学,就是与同学和睦相处,得到别人的帮助,真诚地说谢谢,并且在其他人须要帮助的时候给予帮助,这些也是人与人之间的感恩。我们要感恩生活,节约每一滴水,每一粒粮食。
同学们,感恩是一种优秀的品质,我们要学会感恩,学会热爱身边的每一个事物,懂得了感恩,我们的心情将更加的快乐,懂得了感恩,我们的生活将会变得更加美好!
我的'讲话完了,谢谢大家!
关于感恩节的演讲10篇5尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
在美国,每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”,在感恩节那天,人们都要欢聚一堂,举行各种庆祝活动,感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人,并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人,以他们自己的方式度过感恩节。
感恩是一种美德,是一种生活。在江西瑞金,毛主席带领红军为缺水吃的沙洲坝人挖出了一口井,老百姓感激的把它称为“红军井”,还在井的旁边立了一块石碑,上面刻着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。
同学们,我们静下心来仔细想想,生活中值得我们感激的人、事、物真是太多了。我们感谢祖国,给了我们和平安宁的成长空间,给我们安排下幸福美好的生活;我们感谢父母,付出了全部的心血与慈爱养育我们,让我们享受到了人世间亲情的美好;我们感谢老师,呕心沥血地谆谆教育我们,让我们感受到了学习与成长的乐趣;我们感谢同学真诚的支持和帮助,感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难,因为它们使我们看到了成功的希望,把我们磨砺得更加坚强。
拥有一颗感恩之心,你就会拥有打开幸福之门的金钥匙,你会发现许多美好的事物与情感,体味到许多不同寻常的快乐和幸福!懂得感恩,我们还要学会回报。为了感谢父母,我们要听从他们的正确教导,主动帮助他们做力所能及的事情,努力学习让他们放心;为了感谢老师,我们要乐于接受老师的教导,上课认真听讲,独立完成作业,以优异的成绩回报老师;为了感谢同学,我们要与他们友好相处,互相关心,互相帮助……
我们还要慢慢地从对父母、对老师、对同学的感激中,升华出对祖国的热爱和对社会的责任。我们的一言一行都是日积月累形成的习惯。作为小学生,我们已经有了自觉意识,已经知道什么样的习惯让我们终身受益,所以我们要从现在做起,把感恩变成一种习惯,习惯性的对别人友好,习惯性的投入学习,习惯性的欣赏身边的事物与美景。生活如此美丽,让我们怀着感恩的心投入学习与生活,去收获成功的幸福与喜悦吧!
谢谢大家!
关于感恩节的演讲10篇6尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!当冬日来临,父母嘱咐我添加衣物;当夏日将至,父母提醒我不要中暑;当我犯了错误心神不宁时,父母为我讲述其中的道理;当我考的很差准备挨批时,父母成为我学习的动力……一切都是那么微不足道,一切都是这样“理所应当”。
那一句句嘘寒问暖,那一声声叮咛嘱咐,那一份份沉甸甸的爱啊!舔犊情深,父母之爱,深如大海。
儿时的我们,总认为这是理所应当,总是不能理解父母终日的劳累,任性、调皮、撒娇,父母终日为我奔劳,又要让我开心。岁月匆匆,我们渐渐明白了,生活原来极其艰难。渐渐懂得,儿时,我们需要父母呵护;现在,则需要我们用心感恩父母。
感恩父母,用一颗感恩的平常心,理解父母,用切实的行动,表达自己对父母小小的关怀。所谓,“百行孝为先”。父母的爱,是我们黑暗中的明灯,总是照亮我们行进的道路。而我们是父母生命的延续,我们的身上充满父母对子女无限的爱,我们应该用这种爱回报父母,给予他们生活中小小的欣慰。
怀有一颗感恩之心的人们,让我们一起,用心铭记父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚爱,用心感恩父母所有的关怀。同学们,让我们学会感恩吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。
谢谢大家!
关于感恩节的演讲10篇7懂得感恩的人,才是真正成熟的人。懂得感恩的人,才是内心充满爱的人。懂得感恩的人,才是令人敬佩和尊敬的人。
我们应该感恩父母,因为父母给予我们生命,养育了我们。我们今天的生活都与父母无私的付出是分不开的。“可怜天下父母心!”的确,在这个世界上,还有什么爱能胜过父母对子女无私的爱呢?因此说,父母的爱是人间最伟大而无私的爱!
我们要感恩老师,当我们背着书包跨进学校大门之日起,就开始与我们的老师朝夕相处。在老师的谆谆教诲中一天天地成长着,一直到我们走向社会,成为社会有用的人。我们知识能力的获得,都与老师的苦口婆心是分不开的。因而,我们要感恩我们的老师,是他们用毕生的心血,在浇灌着一代代的幼苗茁壮成长。
我们要感恩生活,是生活给了我们太多的收获。从生活中我们懂得了,什么是苦,什么是甜。是生活教会了我们吃苦耐劳,坚持不懈地努力才会成功。是生活磨练了我们,坚持真理、坚强不屈的品格和意志。从生活中,我们学会怎样与人和谐相处,懂得宽容和理解的涵义。在生活中,我们学会了怎样做个对社会对他人负责任的人。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。
我们要感恩生命,是生命让我们知道什么是顽强和脆弱。生命的顽强难以想象,同时,生命又脆弱是不堪一折,一旦破碎就无修复的可能。所以,不管富贵还是贫穷,我们都要好好地活着,而且,要活出一种精神与精彩。我们这些活着的人,更应该爱惜生命,过好精彩的每一天。让自己健健康康、平平安安,也就是对家人、对朋友、对所有关心自己的人的的宽慰。
我们要感恩大自然,是大自然带给了我们体验生命的勇气。嗅一鼻温馨的花香,捡一片无助的落红,听一丝啁啾的鸟语,尝一口秋后的甜果。然后,或俯仰天地,或极目远方,或拥抱高山,或搏击沧海,或缠绵丝雨,或嬉戏舞雪。融身其境,我们身有何感?是沉醉?是哀怜?是沁脾?是甘蜜?是壮怀?是感动?是缠绵?是惬意?也许人间的感情都尝尽了,但是我们必须把一种最重要的感情留在最后,以填平感情起伏不平的沟壑,那就是感恩,感恩自然给予我们博大的物藏,感恩自然给予我们无尽的享受,感恩自然不求回报无私的奉献。
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧
让我们回报父母;主动承担一些家务,体验父母的艰辛。减轻父母的负担:努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师:勤奋学习,刻苦钻研,插上创新的翅膀,在知识的海洋里遨游。让我们回报社会:做到不随地乱扔果皮纸屑,还社会一个整洁的环境;夜深人静时把电视的声音开得小些,给邻里一个安静的夜晚。
让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容!
关于感恩节的演讲10篇8尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,我是2班的学生李泰容。
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情长大,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少次含着感动的泪花畅想未来。
11月的最后一个星期日是感恩节,常怀感恩之心的人是最幸福的,学会感激,感激我的的父母,因为他们给了我宝贵的生命,学会感激,感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间,不要忘记说声谢谢。
有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一个人最应感恩,她就是妈妈!
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给我,妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我,妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我,妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我,面对妈妈深情的感情,聆听妈妈殷切的心愿,我们应该学会感恩,应该学会感激。
让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑的成长,是所有父母的心愿,如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟,那么父爱就是一片海,给我们一个幸福的港湾,如果母亲的真情点燃我们心中的希望,那么父亲的厚爱将是鼓励我们心中的风帆,拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不完,道不尽,所有的恩情我们铭记于心。
谢谢大家!
关于感恩节的演讲10篇9各位老师,各位同学:
大家好!我今天国旗下讲话的内容是:
如果生活是一首充满诗情画意的诗,感恩之心则是诗中最华丽的词藻;如果生活是一方天空,那么感恩之心则是黎明时天空中美丽的朝霞;如果生活是一片汪洋大海,感恩之心则是海中最美的浪花。
翻开历史画卷,感恩之心随处可见,它也成为我们生命长河中一道最美的风景。
古代《三字经》里的黄香温席中写道,黄香的母亲去世很早,黄香是父亲拉扯大的,他对自己的父亲充满了感激。每到夏天,他总是先用扇子驱赶走屋子里的蚊子,然后放下蚊帐,让父亲睡在凉爽的席子上;冬天,他总是自己先躺在冰冷的床铺上,用自己的体温把床席暖热,然后再让父亲睡到温暖的床上,这充分体现了他对父亲心存感恩。
同学们,学会感恩吧,感谢父母给我们生命,抚养我们长大;感谢老师谆谆教导,引领我们成才;感谢同学常伴左右,一起玩耍成长。
歌曲《感恩的心》唱的好:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。如果爱是世间最伟大的情感,那么因爱而生的感恩则是爱的延伸,当爱成为一种鞭策,当感恩成为一种社会风尚,我们的生活也将会更加美好,社会更加和谐。我相信,在感恩的浇灌下,我们的国家会更加繁荣昌盛!
谢谢大家。
关于感恩节的演讲10篇10尊敬的各位家长,亲爱的各位同事,可爱的小朋友们:
大家晚上好!
今年是感恩节,“感恩节”英文叫“THANKGIVINGDAY”,虽然是美国的节日,但“感恩”却不分国度,“知恩图报”是中华民族的传统美德。小朋友们,我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。
让我们感恩老师、感谢他们教给我们做人的道理,培养我们良好的行为习惯,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和积极乐观的心态。
同时让我们感恩在我们成长道路上和我们一同成长,共同分享我们喜怒哀乐的同伴们。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。其实,生活就是一面镜子,你笑它也会对你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活将送给你明媚阳光;你一味地怨天尤人,自暴自弃,结果也只能是事事不顺心!常怀一颗感恩之心,可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品,做一个“知难而进,乐观拼搏”的快乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感恩生活、感恩今天在场的每一位,让我们永远绽放出最灿烂的笑容!
谢谢大家!
经常听到教师抱怨:现在的学生根本不懂得尊敬老师,他们经常在背地里议论老师,说老师的坏话,有些话还说得很难听,见面也不跟老师打招呼,冷冷的,行同路人。我自己也有类似的体会,深感现在的师生关系很是淡漠。
学生为什么不尊敬老师?这里面有很多原因,如,物欲横流、人情渐薄的世风以及在此风渐染下人际关系的普遍庸俗化和功利化,教师自身言行的有失检点,从学校到家庭惟“智”是图,“应试”至上,很少(也多是流于形式主义)甚至完全放弃对学生的品德教育和人格培养等等,但是,最根本的原因恐怕是我们的教育从来不懂得去尊重学生也从来没有教学生学会尊敬。
尊敬之心源于爱心,爱心源于人性,人性源于人之处境。在自然界中,人是一种极其可怜的生物,强烈的自我意识造成了只有人类才具有的诸如痛苦、恐惧、孤独、焦虑、悔恨、烦恼、羞愧等等情绪,它们常常袭击一个人的灵魂,使他倍受煎熬,所以在人类进化中,人性中的各种本能没有比人道的本能有更大的发展的。摩耳说:“凡人都是同胞。我们都来自相同的生命的源泉,我们都同样的易感受苦痛,同样的有弱点,走入同样的最后命运。我们应当互相挽着手,我们应当结伴。现在的世界是一灰色的世界,我们就算不互相为难,也还有不少的忧虑——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。我们应当互相信托,互相亲爱,互相同情和扶助,忍耐和宽恕。” 人为什么要学会尊敬?道理就在这里。
我们的文化是一个对人性缺乏深刻体认的文化,一个集体意识和国家意识过早发达也过于发达的文化,一个缺乏自由、平等的深厚传统的文化。尽管中华民族被认为是礼仪之邦,我们也十分强调孝敬长辈、忠君事亲、尊师爱生、父严母慈等等,但这一切都是建立在“天地君亲师”的等级观念的基础之上,都不能算是真正的尊敬。年龄、身份、地位、权势、金钱等等都不能成为尊敬的理由,因为真正的尊敬必须以人性为基础、以平等为前提、以自由为保证。
我们说尊重一个人,意思是把他当人看,他的一切对于他来说都是最重要的,生命自身就是目的。但我们的教育不是这样的,在我们眼里,学生,作为生命最高形态的人,以及他们的思想、感情、心理、欲望、要求、想法等等都是不重要的,重要的是他们的学习成绩、考试分数、年级排名等等,他们是教师完成教学任务的工具,是升学率上的一个数字、光荣榜上的一个符号。如果一个班主任听说自己班上的某个学生犯了错误被“请”进了学校政教处或当地派出所,他会怎么想呢?这个可恶的东西,不知道又出了什么乱子,专门给我添麻烦,丢了我的面子,损害了班级的荣誉,班级量化管理要扣分了,唉,摊上这样的学生,真是倒霉,看来“优秀班主任”、“文明班级”没指望了……他肯花一点心思为那个学生自身想想吗?他犯了什么错?为什么会犯错?他的家庭、他的生活道路、他的性格、人生、未来……一个人为什么会做坏事?如果说是出于一种邪恶的品性,那么这种品性是天生的吗?我们每个人的心里不是都有吗?只不过我们还没有把它变成行为去危害他人,我们究竟高明多少呢?如果不是天生的,它又是怎样在后天形成的呢?我们的社会乃至我们每一个人是不是都有一份不可推卸的责任呢?
还是让我们来听听摩耳的话吧,“倘若一个人的胸怀之大足以辨认人性的弱点,就不会刻薄的评论人,而用哀怜之情看待这个世界上失误的孩子的。”
尽管爱心深植于人性之中,但是在一种错误的教育下,人性会扭曲,爱心会泯灭,而这种扭曲和泯灭常常是一种永久性创伤,无论是对一个人,还是对一个民族。
我们的孩子从小就生活在一个不懂得尊敬也不被尊敬的环境中,他们人学以后,我们的教育只是告诉他们要爱祖国、爱人民、爱***、爱社会主义,而不是让他们去爱父母兄弟姐妹,爱老师和同学,爱身边的没一个人,爱自己,爱家乡,爱花草树木,爱小动物……他们很少得到来自别人的真正的尊敬,也无从知道什么是尊敬,当然就不懂得去尊敬别人。
学生为什么要尊敬老师?我倒想反问一下:学生为什么要尊敬老师?如果一个学生不尊敬自己的父母和同学以及身边所有认识和不认识的人,而偏偏对教师独表尊敬,那么,这样的尊敬不是十分可疑吗?一个连自己都不尊敬的人,一定不会尊敬别人;一个从不被别人尊敬的人,也不可能成为一个自尊的人。
一个不懂得自尊的民族,不可能真正走上自强之路
找不到十句了。。。
1、谁言寸草心,报得三春晖。-孟郊《游子吟》
释义:有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
2、将母邗沟上,留家白邗阴。-王安石《十五》
释义:母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音,就想起离乡在外的儿子。
3、低徊愧人子,不敢怨风尘。-蒋士铨 《岁末到家》
释义:惭愧的低下头愧对做儿子,不敢对她说我在外漂泊的境况。
4、母别子,子别母,白日无光哭声苦。-白居易《母别子》
母别子,子别母,白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩,哭声中无限凄苦。
5、慈母倚门情,游子行路苦。-王冕《墨萱图》
释义:慈祥的母亲倚着门盼望着孩子,远行的游子是那样的苦啊!
6、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。-罗隐 《蜂》
释义:蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?
7、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。-黄景仁 《别老母》
释义:因为要去河梁谋生,所以把帷帐撩起,依依不舍要向年迈的母亲辞别,看到白发苍苍的老母不由泪下不停,眼泪也流干了。
8、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。-韩愈《谁氏子》
释义:白发苍苍的老母亲在门后啼哭,挽着衣袖泪流不止。
原文:
1、《游子吟》
作者:孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖
2、《十五》
作者:王安石
将母邗沟上,留家白邗阴。
月明闻杜宇,南北总关心。
3、《岁末到家》
作者:蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢怨风尘。
4、《母别子》
作者:白居易
母别子,
子别母,
白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军,
去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万,
洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃,
掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲,
悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐,
坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉,
使我母子生别离。
不如林中乌与鹊,
母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树,
花落随风子在枝。
新人新人听我语,
洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功,
更有新人胜于汝。
5、《墨萱图》
作者:王冕
灿灿萱草花,罗生北堂下。
南风吹其心,摇摇为谁吐?
慈母倚门情,游子行路苦。
甘旨日以疏,音问日以阻。
举头望云林,愧听慧鸟语。
6、《蜂》
作者:罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
7、《别老母》
作者:黄景仁
搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。
8、《谁氏子》
作者:韩愈
非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。
白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。
参考资料
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