特教学校活动方案
导读：　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的特教学校活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助

　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的特教学校活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

特教学校活动方案1

　一、活动主题：

　共享快乐圣诞

　二、活动时间：

　20xx年12月25日

　三、活动地点：

　岳阳市特殊教育学校

　四、主办单位：

　参与单位：中南林业科技大学新希望协会湖南理工学院东洞庭湖湿地保护协会

　五、活动流程及内容：

　整个活动分为上午场(游艺活动)和下午场(体育竞赛)，参与者可全程参与，也可选择参与。

　上午(在大礼堂)：

　9：00-9：10主持人宣布活动开始;

　9：10-9：15特教学校领导至欢迎辞;

　9：15-9：20联谊会负责人致辞;

　9：20-9：30清风义工特教五年行活动回顾(副会长李琨);

　9：30-9：35理工爱心社负责人致辞;

　9：35-11:35游艺活动(文艺表演、游戏、派发圣诞礼物、拍卖)：游戏4个，特教学生节目3个，大学生节目3个，清风义工及联谊会节目2-3个，湿地保护志愿者1个，节目与节目之间穿插赠送礼物环节和拍卖，届时将有神秘爱心人士扮演圣诞老人派发圣诞礼物，其他参与者也可以自愿携带礼物赠给学生;

　拍卖分为两种：

　1、特教学生绘画作品拍卖(含彩泥画和儿童油画);

　2、捐赠物品拍卖(如果有爱心人士愿意捐赠物品，支持特教学生发展特长教育，请与清风义工周武联系：)

　另有部分作品标价出售，用于支持特教学生发展特长教育;

　11:35上午活动结束，合影;

　中午(在特教食堂)：

　12：00-12：30中餐。就餐人数预估160人(含特教学生)。饭菜由特教学校食堂准备，饮料由清风义工协会准备，费用aa。在特教吃中餐的人员须提前在20日之前报名。留校参加圣诞活动的特教学生(40人左右)的节日加餐费用由社会爱心赞助;

　12：30-1:30在电教室观看投影动画片，并为下午的活动做准备;

　下午(在大礼堂和篮球场)：

　1：30-3：30各类体育竞赛同时进行;

　竞赛项目有：篮球比赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河比赛;

　只要有兴趣，所有人都可报名参加，赢了有奖励，输了有鼓励;

　3：30下午活动结束，合影;

　六、活动费用

　10元/人(大学生和小孩免交)

　在特教吃中餐的人员，另收取餐费(含饮料)：

　成人(含大学生)：20元

　小孩：10元

　七、报名联系人：

　周武

　八、工作人员及分工：

　主持人两名：负责整个现场流程解说、拍卖以及带动现场气氛;

　联络人两名：负责整个活动过程的联络与协调工作;

　现场工作人员六名：负责来宾登记、摄影、后勤等;

特教学校活动方案2

　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际，我校决定开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动，让同学们了解"劳动节"的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将"劳动最光荣"这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　一、活动主题：

　红领巾爱劳动

　二、活动时间:

　20xx年4月30日--20xx年5月2日

　三、活动内容

　低年级(1-2年级)：

　1在"五一"放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

　2知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

　3学会自己穿衣服;

　4学会自己整理书包;

　5能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)

　中年级(3-4年级)：

　1知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

　2清理自己的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

　3帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

　4做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份;

　5在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)

　高年级(5-6年级)：

　1知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;

　2清理自己的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

　3"我和妈妈换一天岗"，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;

　4做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份;

　5写一篇"以劳动者是最光荣的"为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。

　(注：材料级主任在5月3日上午收齐送交政教处)

特教学校活动方案3

　一、活动目的

　通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

　二、活动时间

　20xx年xx月xx日下午。

　三、活动 地点

　大操场。

　四、参赛对象

　1—6年级。

　五、比赛要求

　1演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。

　2演唱时间：不超过5分钟。

　3演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　4参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

　5演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　6各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　7指挥节奏准确，有表现力和感染力。

　8提倡每班全体学生都参加。

　9节目单下周二上交教导处。

　六、评分标准

　1演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

　2演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

　3能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

　4服装统一、整洁、美观。(20分)

　5指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

　七、奖励办法

　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

特教学校活动方案4

　一、时间：

　4月30日下午2：30

　二、地点：

　小学

　三、活动项目：

　男子定位投篮：

　裁判：

　每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。

　男子、女子定位投铁环：

　裁判：

　每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。

　女子夹珠子比赛：

　裁判：

　1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟;

　2、每组按夹珠子量分：

　一等奖2人，奖给洗发水一瓶;

　二等奖3人，奖给雕牌香皂一块;

　三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。

　趣味游戏：

　裁判：

　1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离。

　2、各校选派两队参赛;

　3、按速度分：

　一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶;

　二等奖3队，奖给雕牌香皂一块;

　三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。

　四、其他：

　1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品;

　2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。

特教学校活动方案5

　一、活动目的`

　1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　二、活动主题

　我劳动，我光荣；我自理，我能干

　三、活动内容

　我是劳动小能手

　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等

　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

　四、活动要求

　1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。

　2、三——五年级同学“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。

　3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。

特教学校活动方案6

　为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。xx镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

　一、领导机构：

　组长：

　副组长：

　组员：

　二、活动时间：

　xx年4月23日下午1：30开始

　三、活动地点：

　xx中心小学校园

　四、参加人员：

　全镇教职工

　五、活动内容：

　文艺表演

　六、活动主持人：

　xxx

　七、活动要求：

　1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。

　2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。

　八、活动奖项设定：

　一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

篇一幼儿园中班美术教案范文精选：有趣的房子

　活动目标：

　1引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。

　2培养幼儿的观察力和想像力、创造力。

　活动准备：

　1和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

　2请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿。

　活动过程：

　一、导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”

　1老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了

　幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿

　2老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？

　小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？”

　二、引导幼儿讲述房子特征

　1老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？

　四个小动物一个个站起来说：

　小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。

　小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。

　大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。

　长颈鹿：我最喜欢高高的房子。

　2老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。（小朋友，跟小动物们再见）

　3老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小朋友见过什么样的房子。（高高的、矮矮的……）他们的屋顶有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的？（方、圆、半圆）小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。

　（用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子）

　三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。

　四、请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。

　五、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。

篇二幼儿园中班美术教案范文精选：好吃的鱼

　活动目标：

　1能用几何图画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。

　2学习用多种颜色涂色，感受色彩的美。

　3能用涂涂、撕撕（剪剪）、贴贴等技能大胆地表现"好吃的鱼"。

　活动准备：大背景图，鱼，手工纸、剪刀、固体胶、绘画工具等，音乐：《生日歌》

　活动过程：

　一、设置情境，引起幼儿作画的兴趣。

　1出示大背景图，创设情境。

　今天，我们班来了一个动物朋友，你们看它是谁？今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，会是什么礼物呢？

　2观察、欣赏鱼的造型。

　我们一起来看一看，你们看，是什么呀？你们看这些鱼是什么样子的？它有哪些形状组成呢？（引导幼儿观察不同形状组合而成的鱼）

　二、情景游戏：烧鱼

　小猫收到了这么多的鱼，心想，要是能把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊！可是小猫不会烧鱼，那怎么办呢？请小朋友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢（幼儿自由回答，教师可根据幼儿的回答出示）

　1教师以烧鱼的形式，讲解示范绘画步骤：

　说了这么多，看了这么多，老师都谗了！赶快准备烧鱼了，我想要烧一条红烧鱼，那我应该怎么烧呢？

　（1）首先先拿出烧鱼用的炊具--煎盘。

　（2）把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼）

　（3）让鱼煎出漂亮的颜色（给鱼涂上颜色）

　（4）然后在鱼的周围浇一层油。（涂上一圈不规则的黄颜色）

　（5）还可以放点作料，提问：烧鱼的时候可以放些什么作料？（幼儿回答，例绿色的葱段、红色的辣椒、**的姜片等等，教师根据幼儿的回答用手工纸进行适当的装饰。）

　（6）鱼煎好了，闻一闻，真香啊，我得把它盛出来给小猫送过去。（教师沿着煎盘边缘将煎盘剪下来贴到大背景上）

　2幼儿作画。

　还有这么多鱼没有烧好呢。我一个人根本就忙不过来，你们能帮我一起烧吗？

　（1）提出要求：

　小猫喜欢吃大鱼，不喜欢吃小鱼，所以我们要把什么样的鱼放到煎盘里？（提醒幼儿画大）小猫喜欢不同口味的鱼，可以是水煮鱼、红烧鱼、也可以是清蒸鱼，糖醋鱼、葱油鱼等等。不同口味的鱼用不同的颜色。让我们比一比看谁的鱼烧得又美味又好看。

　（2）幼儿作画，教师巡回指导。

　3评价活动。

　请幼儿将各自画好的鱼放在大背景的桌子上，教师以品尝鱼味的形式评价作品。

　哇！小朋友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、比一比谁烧得鱼又香又美。你们觉得哪个看上去吃？为什么？（师幼共同评价，教师对大胆造型、配色鲜艳以及构图独特的幼儿多做鼓励，也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容。）

　三、小猫过生日。

篇三幼儿园中班美术教案范文精选：美丽的迎春花

　活动目标：

　知识：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。

　技能：运用绘画、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。

　情感：培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

　教学重点：观察迎春花的特征。

　教学难点：大胆作画，注意画面的合理布局，整洁美观。

　活动准备：

　知识准备：带幼儿到花园观察迎春花的主要特征。

　物质准备：

　教具：迎春花的

　实物学具：棉签、颜料、油画棒、彩泥、牙签、镊子、木工板、勾线笔

　活动过程：

　一、激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈的绘画制作的兴趣。

　1、师：今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？（出示迎春花实物）这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。

　2、引导幼儿从花的形状、颜色，花瓣的层数香味来观察认识迎春花。

　师：迎春花是什么样的呢？什么颜色的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花）

　3、师小结；迎春花的纸条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是**的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。

　师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室永远开满迎春花好吗？

　二、新授

　1、幼儿讨论自己使用的方法（蘸颜料用棉签画，用油画棒画，用彩泥作画。）

　2、观察探究

　教师边说儿歌边示范绘画，迎春花迎春花，褐色的枝条把腰弯（画枝条），迎春花迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴（画花朵），它是我们幼儿园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。教师示范绘画制作过程，让幼儿掌握绘画技巧。

　（1）、棉签画：先用一根蘸上褐色的颜料，画上弯弯的树枝，弯向地面。接着用另一根棉签蘸上**的颜料画上，每根树枝上有许多花朵，注意花朵的大小基本一致。

　（2）、油画棒画，在画纸上先画树枝，再画花朵，注意花朵要均匀。

　（3）、彩泥画，先用勾线笔画枝条，画花朵的轮廓，再上彩泥。注意交界处，彩泥用泥均匀，不要过厚。

　三、幼儿绘画、教师巡视指导

　1、幼儿开始绘画，教师对能力强和能力若得幼儿基于不同的指导。

　2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整洁，画面的布局要合理，画好迎春花后还可以添画些什么？

　四、作品展示

　1、把幼儿作品贴在展示板上、

　2、观赏交流，介绍有特色的作品。

　（1）你觉得哪幅作品美，美在哪里？

　（2）教师进行小结点评。

　五、延伸

　小朋友回家之后可以和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。

　活动反思：

　1、幼儿作品童趣味较足，让人觉得很亲近，色彩搭配也很合适。

　2、幼儿能大胆作画，画出迎春花的姿态美，颜色美。

　3、幼儿添画蝴蝶蜜蜂，静中有动，给人以想象空间。孩子们创作后，对春天的花更乐于观察，也知道爱护花草树木了。

　4、少数幼儿添画内容太多，画面布局不合理，有喧宾夺主感觉，需指导。

如果学校足够大的话，最好是有独立的音乐教室，美术教 室。

一般来说，上音乐课的时候，声音是比较大的，这样就会影响其他班正在上课的老师，所以我认为，最好是有单独的音乐室。

幼儿园的美术课上，会有水彩画，油画，水墨画，彩泥画，需要各种各样的材料，而且这些材料很容易把课桌椅弄脏，如果配备单独的美术室，统一清理比较好一些，可以减少工作量。

当然，还有舞蹈室，科学实验室等等，这些要根据幼儿园的实际情况进行设置，财大气粗多设几个功能教室也是可以的。

站在我的角度上来说，幼儿园的教室有舞蹈室，音乐室，绘画室，手工制作室，食堂，午休室就可以了。我希望我的宝贝在幼儿园主要是适应集体生活，培养动手能力，有团队意识就可以了。只要他吃好睡好，玩得开心就好。不需要他认识多少字，会画多少东西，会唱多少歌，只要他开心就好。

现在幼儿园里的课程就比较全面，有钢琴课 食育课 轮滑课 外教课（老师就是老外）美工课 阅读室 童话屋 舞蹈室 体育室，活动室、寝室、盥洗室、图书室、多功能活动室、科学发现室、晨检室、医务室、家长接待……

还有娱乐的，每周有一个上午是大区域也是小朋友的最爱，有美容院 小医院 送快递的 警察局 消防大队 小银行 **院 娃娃家 菜市场 等，有幼儿园的园币，小朋友如果想去玩或者看**都是需要用园币的，园币通过自己的劳动去挣的，可以帮老师打扫卫生，也可以去**院卖票，可以送快递等等都可以挣到钱，有多余的钱还可以存到小银行下次要用的时候在去取出来。让他们知道爸爸妈妈上班挣钱是很辛苦的，让他们懂得更多

感知向日葵鲜明亮丽的色彩，用彩泥尝试用搓、捏、贴等方法制作向日葵。 以下是我精心整理的幼儿园彩泥教案的相关资料，希望对你有帮助!

　幼儿园彩泥教案篇一

制作向日葵

活动目标

1、感知向日葵鲜明亮丽的色彩，尝试用搓、捏、贴等方法制作向日葵。

2、感受参与艺术活动带来的快乐，体验创造过程的喜悦。

活动准备

物质准备：课件、橡皮泥、泥工板若干、安静的背景音乐、道具太阳一个。

知识准备：幼儿已经欣赏过向日葵。

活动过程

一、导入活动，引出课题。

1、播放课件。

师：小朋友，你们喜欢向日葵吗你们瞧，今天就来了很多向日葵宝宝们，请你们仔细看一看，向日葵长什么样子呀(圆圆的头，麻麻的脸，黄黄的花瓣围两边，笑脸围着太阳转。每一朵向日葵的造型都不一样，有的花盘朝上、有的花盘朝下、有的花开了很大，有的花还是开了一点点。)

其实用橡皮泥塑造的向日葵也很美哦!今天我们就用橡皮泥来制作向日葵。

二、用橡皮泥制作向日葵。

1、教师示范制作向日葵。

制作步骤：

(1)葵花的脸：将橡皮泥搓成圆圆的小团，压扁，贴在泥工板上。

(2)花瓣：脸的四周有许多小圆做花环，将橡皮泥搓圆，压扁，一个一个的小圆一定要靠着大圆贴好。

(3)花茎：将橡皮泥搓长，贴在泥工板上。

(4)叶片：将橡皮泥搓长，两端捏的比较小，压扁，贴在泥工板上。

(5)葵花盘：(葵花盘可以像菠萝一样)，将橡皮泥成一条一条的横线，竖线交叉成格子，再搓成一个一个小圆点(葵花籽)，贴在葵花上。

2、请幼儿跟着老师 空手练习。

三、欣赏制作的形态各异的向日葵。

师：在制作前，我们先来欣赏几幅制作好的作品。

四、提出活动要求，参与操作活动。

1、教师引导幼儿正确构图，注意向日葵的形态。

2、尽量把葵花做得大点，这样容易装饰葵花盘。引导幼儿色彩搭配要漂亮。鼓励能力强的幼儿多制作几棵向日葵。

3、粘贴时尽量将橡皮泥压薄。

四、作品展览，讲评与交流。

1、请每个幼儿上来展示自己的作品，教师点评。

2、师：小朋友们，请你们把向日葵宝宝们送到太阳下面晒晒太阳吧~

　幼儿园彩泥教案篇二

玫瑰花

活动目标

1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。

2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。

3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。

活动准备

泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。

活动过程

一、欣赏泥工作品，观察其特点。

1、教师出示范例，幼儿认真观察。

请幼儿说说玫瑰花的外形特点

2、讨论：怎样制作玫瑰花

幼儿自由讨论，教师帮助小结。

如：用哪些造型，怎样粘合等。

二、学习制作郁金香。

1、教师示范制作方法

先将彩泥分成均匀的8份，用团圆、压扁的方法制作成凹面的圆片，逐个围着小棍粘合，粘合时凹面向内，一个一个交错粘贴。

2、幼儿尝试制作，教师巡回指导

提醒幼儿注意扁圆凹面的制作方法：两只手捏圆片的边，大拇指在里，转圈压捏即可。

指导能力较弱的幼儿进行粘合粘贴;鼓励能力较强的幼儿可进行再次制作，最后组合一束花。

三、作品交流与分享。

1、幼儿自由欣赏同伴作品

2、鼓励幼儿相互评价同伴作品

说说喜欢哪一朵花，为什么

3、教师小结

总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。

活动效果

本班幼儿对泥工活动的基本造型掌握的很熟练，但在对形态的组合方面还需要多加锻炼，通过本次活动大部分幼儿对于基本型的压扁和制作凹形面已基本熟悉，能够独立完成花瓣的制作活动，在老师的帮助下能将制作好的花瓣进行组合、黏贴，完成玫瑰花的制作活动，个别能力较强的幼儿可在有限的时间内完成一束梅花的制作。

　幼儿园彩泥教案篇三

美丽圣诞树

活动目标

1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。

活动重难点发展想象，自由装饰圣诞树。

活动准备

1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。

2、幼儿操作材料。

活动过程

1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的树上有些什么

2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。

提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的

3、教师演示。

先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

4、与幼儿讨论画法。

(1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢

(2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。

(3)教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物

5、幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。

6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。

活动延伸

幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。

儿童无害彩泥。

彩泥手工制作简单、方便。可以提高孩子们的动手能力，培养独立完成任务的良好习惯，在制作中左右手同时操作也可调节思维，平衡左右脑智力开发。

制作大件作品时，如果全部用泥的话会比较费泥，这时可以用干的碎泥或者泡沫作填充，外表再用泥做就节省很多，如人物的裙子可以用纸卷成个圆椎形再作表面装饰。

扩展资料：

彩泥使用注意事项：

1、用户在使用彩泥之前，首先看产品外包装是否标注了产品名称、生产厂名、厂址、执行标准、生产日期、保质期以及材质的主要成分等相关信息，千万不要选三无产品。

2、建议用户看看材料，保证可食用性，家长在选择橡皮泥的时候，一定要避免选择含工业色素和化学物质的材料，应该选择用面粉、食用色素等被认可材料，以保证颜色纯正无毒，完全符合国际安全标准。质量较好的橡皮泥中还会含有食盐成分，这有助保持产品的品质，并可避免儿童吞食。

3、用户闻彩泥气味：无臭最佳，宝宝的嗅觉还是比较脆弱的，为了避免刺激宝宝，给宝宝玩的橡皮泥，它的气味一定要淡雅，无香无臭最佳。所以用户在购买的时候最好打开彩泥和黏土产品闻一下，如有特别强烈的刺鼻气味和香味，建议用户不要购买使用。

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