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导读：雪 处疑花满枝头，梅 香暗涌溢芳流。恩 晖拂煦情深厚，师 训铭记无时休。应该不用翻译，字面意思很好理解。拂煦：送暖。 头 流 厚 休 ou iu ou iu 同韵 十二侯，韵母 ou、iu （详见十八
雪 处疑花满枝头，
梅 香暗涌溢芳流。
恩 晖拂煦情深厚，
师 训铭记无时休。
应该不用翻译，字面意思很好理解。拂煦：送暖。
头 流 厚 休 ou iu ou iu 同韵 十二侯，韵母 ou、iu （详见十八韵）
韵分：偶韵，交韵，随韵，抱韵，连续韵，一字韵，尾声韵，遥韵。
藏头诗要素：1、格式，七言、五言，藏字要有规律；
2、主题，解释不通，没有中心思想就是在“拼字”；
3、音韵。
楼主自己写写看，挺好玩的，最后鄙视藏头诗生成器，我是小虾米，这些都是自己总结，有不对的地方多包涵，欢迎指正。 ^_^ 全部手打!累!!!如果有帮助望采纳!!!
田家福气充环堵，
老夫平生好奇古。
师友交情从此绝，
辛勤几出黄花戍。
苦忆兔园高帝孙，
了然胸中无一物。
田中非种玉，
老师达真趣。
师子学者师，
辛情管风雨。
苦战冰霜开，
了我青溪曲。
田子学古淡，
年老心情减。
乐府师长吉，
元侯旌你善。
辛勤积黄金，
勤苦谁能念。
世事了可见。
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我
里闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
老师，我在远离故土的他乡，把您给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的心潮。
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒！
老师，多年以后，梦中想得最多的也许是你；多年以后，话题中谈得最多的也许仍是你。
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代 ―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我
，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
呃？可不可以不要把这几个字加进去啊？何不改为体现这个意思，然后诗中又隐隐暗藏着这个名字不是更好吗？如果可以的话，那么就请你看看我写的这一首吧：
梅雨时节赏花黄，
清风斜阳映衫红，
一目青春岁月度，
两行清泪送桃李，
我心似水清泉塑，
满腹相思何处寻？
但念恩师容颜驻，
岁月不洗倦怠浓。
大致意思就是说在梅雨时节看见了黄花就想起了老师，正如那在斜阳下绽放的桃花一样优雅脱俗，一眼望去，岁月还真是无情，我们与您在一起的时光就这么过去了，现在竟到了我们分别的时候，看着您送我们时留下的两行清泪，我的心就像是那清泉深处的水，清澈见底、但却是寒凉至极，可能是因为满腔的相思在以后就不知道该往何处去倾诉、寻觅了，所以，我希望岁月的流逝不要带走您的容颜，岁月的蹉跎不要留下片片倦怠，不然，您该是多么的疲惫啊！
谢谢！希望你会喜欢。如果在里面再加上一张你同学们和老师的合影估计会更加好的。
祝福殷殷情缠绵
刘师深恩重如山
淑娴柔美授桃李
杰秀毓婷书锦篇
幸得指点传大道
福蕴青春解疑难
快哉情谊永相伴
乐慰恩师尽展颜
lyc1974yh原创，祈君雅赏。
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