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导读： 一，对学生的爱更加的深，更加的真。山区生活的孩子在衣食住行以及世界观方面，要比城市中或者是条件好的孩子差很多。当看到这些可怜无助的孩子的时候，你会发现你的那些烦心事儿在这些孩子面前都不值得一提。所以你会觉得这些才是更加需要
一，对学生的爱更加的深，更加的真。山区生活的孩子在衣食住行以及世界观方面，要比城市中或者是条件好的孩子差很多。当看到这些可怜无助的孩子的时候，你会发现你的那些烦心事儿在这些孩子面前都不值得一提。所以你会觉得这些才是更加需要帮助，更加需要去关怀的人。所以你会尽你的所能去关注他们去帮助他们。有时候在一些自筹的网页当中，我们会看到很多支教的人去发起筹款，或者是发起衣服的捐赠，去帮助这些孩子，真的希望他们能够能够改一下一些他们的生活。所以我们对于需要帮助的人，又多了一份爱，多了一份理解和鼓励。
二，对于困难，我们有了更加深刻的认识。在城市生活中的你如果没有了网，没有了电，没有了水，只要没有其中一样，你都会觉得今天这一天不同于平常。甚至会觉得这是最难过的一天。而在大山中，没水没电没网是司空见惯的事情，所以支教的过程中，没有时间让你略施粉黛去穿衣打扮，你只有在保证你能力够的情况下，什么缺衣少食啊，什么天气变冷啊，生病啊，这些小困难，在支教的过程中，你都会学会了客服。在这个过程中，你克服了这些困难，也会让你在以后的生活中越战越勇，越来越有意志力。
三，对于自身的教学经验和水平得到了提高。学生跟老师的这种双方的互动能力，会让你的这个教学水准在很快的程度上得到提升。同时学生的这种成绩的反馈，包括这种教学设施，硬件设施，都会让你在你的教学机制中得到不断的成长和发展。所以实习支教，山区支教对于从事教师行业的你来说真的是一次很好的锻炼的机会。
她一位到山区小学支教的女教师，通过与孩子们的接触，用她的一颗爱心，深深打动了学生；用她的行动影响了周围的人。在她的日记里，我们可以透过字里行间看到一名青年教师对教育事业的热爱，也可以看到她对工作的敬业精神……
2007年8月31日，一个阴雨的早上，山阳区塔南路小学的张秀珍坐着车，沿着蜿蜒起伏的山路，来到了修武县西村乡完全小学，开始了为期一年的支教生活。
虽然心里早已有了准备，但学校的条件比张秀珍想象的还要艰苦：学校处在半山腰，十几名教师挤在一间大办公室里办公。腾出来的一间宿舍很破旧，地面上有一条很长很宽的地缝，伸手就能感觉到冒出的冷气，屋内还有好几个老鼠洞，门窗上没有一块玻璃，吃水要到水窖里打水，这一切都让她有点措手不及。
日记一
山里的蚊子特别多，窗户上没有玻璃，纱窗很旧了，缝隙很大，蚊子和一些不知名的小虫子争相往屋子里挤。有大的，有小的，有身上带壳的，有身体软软的。校园的中间有一个仿古的小亭子，很整洁，看得出墙壁是刚粉刷过的。
修武县西村乡完全小学的李校长很年轻也很精干，他先是简单地介绍了一下学校的情况，然后问我有什么要求。当我表示想教美术或是艺术课时，他笑着说，学校教师少，根本没办法单独开设美术和艺术课程，基本上都是包班上课。
如果说生活条件的艰苦让张秀珍没想到的话，要承担的课程和所要面对的学生更是她始料未及：在市里的学校，她只负担美术课，可在这里，她要承担除了数学、英语和微机之外的8门课的教学。
9月1日，学校开始正式上课了，张秀珍来到班级，开始了她支教的第一节课。
班里的学生有坐着的、有趴着的、有把脚跷在凳子上的，谁想说话不举手就直接说。也许是长年在大山里的缘故，这里的孩子缺乏良好的行为习惯。没有良好的学习习惯怎么能学到知识呢？张秀珍决定不能怕麻烦，一切从头开始。
从此，每天上课前，张秀珍都要教孩子们练10分钟的坐姿，她常微笑地对学生们说：“大家挺起胸来，女孩子要亭亭玉立，男孩子要坚韧挺拔，让老师看看谁最美？”张秀珍还利用音乐课、美术课对学生进行美的熏陶，利用体育课教学生怎么站队，进行形体训练；利用思想品德课和社会课对学生进行思想道德教育，利用科学课让学生知道世界的奇妙，培养学生的好奇心和探究的欲望；利用书法课纠正学生写字时笔顺、笔画和字形的错误。
通过一段时间的练习，这个班级的面貌大大改观，受到全校师生的关注，班里的学生也有了自信，也越来越喜欢张秀珍，大家时常围着她有说不完的话。也就是在这个时候，张秀珍才听说这个班曾经是全校最差的班，曾经换过好几位老师，都拿这个班没办法。随着教学工作的展开，一名学生渐渐走入她的视线，这名学生是全校有名的小捣蛋儿，从此她与他有了一段心灵的对话。
日记二
今天早读时我到班里检查孩子们的家庭作业，发现全班只有一个学生没写，组长指着教室后门边最后一张桌子旁的学生说：“小鹏没写！”这名学生说话有点口吃，脏兮兮的，眼睛里有着一股天不怕地不怕的神情。
张秀珍通过调查发现这个学生的性格很特殊，他长期受到大家的另眼相看，是个情感极度匮乏的学生。张秀珍找到了改变这个学生的突破口：给他足够尊重的同时及时送去爱心和温暖，让他知道自己
也是一个正常的人，是这个班集体的一员，让他有归属感，同时增强他的责任心。
日记三
今天上午听写生字，小鹏的生字写得乱七八糟，本来我准备直接给他打零分，可转念一想，机会来了。我睁大双眼，在一片狼藉中找出了几个像字的笔画，并且表扬了一番。
我对他说，你是不是觉得作业太多不想写？他说是。我说，人家写4遍，你写2遍可以吗？他一听，觉得沾了很大的便宜，立即点头答应了。
小鹏没有想到新来的张秀珍不但没有批评他，还了解他的心思，就欣然答应了写作业。但是学习不是心血来潮的事，张秀珍不知道小鹏能坚持多久，但是她知道自己必须得坚持。小鹏的态度有了很大的转变，虽然他写的作业除了前3行能看清楚外，其他还是一片模糊，但张秀珍仍在全班同学面前表扬了他，他非常高兴，身体一直坐得直直的。张秀珍趁热打铁对他说：“小鹏，你很聪明你知道吗？如果你认真写作业，不知道你能考多少分呢！”小鹏立刻睁大眼睛，很得意的样子。放学时，小鹏竟然主动来问当天的作业……
为了观察小鹏的变化，张秀珍把小鹏的每一次成长都记录在支教日记中，而小鹏也在张秀珍的关注下，发生了很大的转变。从不写作业到主动写作业，从第一次测验18分，到50分，75分，直到一次测验考了92分。
两个星期后，张秀珍成了这个班的班主任，她和孩子们的感情也越来越深了。她关心班级的每一个孩子，谁的学习进步了，谁的家离学校最远，谁的家庭负担重，谁的身体素质不好……孩子们也更加喜欢这位城里来的老师。张秀珍走到哪里，哪里就有她和学生的笑声。
日记四
上午第二节课后是大课间，我前脚刚进宿舍的门，小鹏和其他几个孩子也跟了进来，他们都笑眯眯地看着我。突然，我发现他们从背后拿出来一样东西，啊！原来是一大捧山菊花，一朵朵金**的小菊花怒放在枝头。学生们说这是他们在上学的路上给我采来的。
一直拿着一个苹果沉默的小鹏突然大声地说：“老师，我以后好好学习，不打架也不骂人了，做一个打不还手，骂不还口的好孩子！这个苹果是给您吃的，可甜了！”说完直直地站在那里，一脸的严肃，生怕我不相信这个苹果是甜的。
张秀珍拿着小鹏给的苹果感觉很奇怪，原来苹果已经被咬了一小口，但是还没有完全咬掉，咬过的地方有牙印已经发黄。张秀珍心头一热很是感动，怪不得小鹏说可甜了，这一定是他咬了一口才发现很甜，所以就拿在手里很长时间，想送给老师吃。
在张秀珍宿舍的墙上贴着学生们送给她的一张张小纸条，上面有学生们快乐和苦恼的倾诉；书桌上摆放着一排彩色的棉花壳，这是学生们用水彩笔精心涂制而成；还有的学生把自己画得最得意的画送给了她……
每当深夜，看着这些山里娃们送给她的这些礼物，听着寂静大山深处不时传来的鸟鸣声，张秀珍内心总是涌上阵阵的暖意，她发现自己爱上了这所学校，爱上了门外的大山……
有人归因于一线教师生存压力大，工作量过大，无暇顾及自己的孩子，无形中令自己的孩子处于竞争的弱势。
但远不是这么简单的因素所致，而是身为教师本身对教育自己的子女存在许多的盲区。
角色混乱——常把家庭当学校
虽然说父母是孩子的第一任老师，可是真正的学校教育跟家庭教育应该是有很大的区别的。孩子在家的心理角色和在学校的心理角色也是截然不同的。
在学校，绝大多数学生都是唯师者是尊，对教师的旨意多不会违背。教师也习惯以听话乖巧当作衡量学生德养的一条重要尺规，把不听教、言行不合常规的孩子视作后进生。
长期的职业习性，使得大多数教师在心理上有一种定势，很担心自己的孩子也会像班上某个特别难教的孩子一样最终成为差或坏的学生。
因此，教师对自己的子女也像对学生一样，格外严谨，要求孩子言行举止中规中矩，以对老师的态度对父母，以言听计从为尺规，不可有超常的举动。长此以往，最终导致孩子失去个人独思的空间，总是处于屈从的心理状态，极难获得最大创造型个性的发展。
此外，一线教师普遍爱唠叨，容易关注琐碎的细节，对孩子过于个性化的举动都视作大不敬，会不遗余力地对孩子进行教导，尤其偏爱说教。
这种环境中成长起来的孩子遇事也会更多地考虑困难的一面，他们关注细节过程比关注结果要强烈，对处事难度的预设会更为仔细，因而也容易产生退缩情绪。
当教师久了，对学生的言行举止都有了一套固定的训练模式。多数老师都不喜欢过于活泼奔放的学生，尤其是那些有奇思怪相、言行出格的孩子总是会备受打击。教师生怕自己的孩子也是学校的调皮生，因此，总是要求孩子乖巧、稳重。
再者，目前的现状，不少的教师实际上是觉得教师行业比较稳定而从事教育的。教师自己是害怕从事高风险的职业的，都是希望能稳定就好。这种职业心态也会对自己孩子的产生很大的影响。在笔者的身边，多数教师的孩子最终是以能谋求到一份相对稳定的职业为追求目标。
不敢冒险，不敢挑战，不敢尝试，这些独创个性的致命伤似乎在一线的中小学教师身上格外集中，无疑也会导致自己的孩子因袭这种个性。个性决定命运，把孩子的个性打磨得过于平整后，留下的就只有自卑、怯懦、服从了。
职业惯性——再教育意识薄弱
实际案例中，我们看到一部分优秀的教师家庭，能注重培养孩子的独立意识，尤其是注重早期教育，小学阶段就让孩子阅读了大量的书籍，不惟分数论，敢于放手让孩子尝试课堂外的领域。这些孩子最后都十分优秀。
然而，大多数一线教师丧失了对新知识的感知力，普遍陷在繁琐、庞杂的事务性工作中，每天的时间都被教学任务挤占得满满的。太多的教师穷于应付每天的教学工作，根本没有时间接受再教育。许多教师几乎不阅读，不接受任何新的教育理念，整学期就只抱着一本教参和教材进课堂。这样的教师似乎一整天都在忙，他们相比于那些富有创新精神、日不离书的教师而言，更忙碌而辛劳，可没有多大的实效。
不难想见，在孩子的眼里，这类身为教师的父母并不是真正的知识分子，只是一个捧着书本谋生的人而已。这类教师的落后观念和陈旧的教学策略，也会相应地带到家里。
因此，许多教师的孩子在中小学考试成绩还不错，书本知识掌握得比较扎实，可是孩子的视野却极其狭窄，关注社会和人生的热情不够，应对现实问题的能力却相对低弱，他们的心志也相对脆弱，极少有远大的抱负。
父母是孩子的榜样，这种榜样的力量能左右孩子的终生。倘若整日跟知识打交道的父母其实并不热爱知识，那么，在孩子的潜意识里也不会由衷地尊重知识。一个教师如果只是纯粹地把教书当做一份谋取薪水的职业，与此相应的琴棋书画、弹唱说写、人生哲理等高雅情趣和智慧并不能进入他的现实生活，那么，对孩子而言，当教师的父母并不能凭借自己这份职业魅力惠及孩子，孩子也不会以父母是教师为荣。
因此，做一个阅读型的教师，做一个有高雅志趣的教师，对学生固然意义重大，更重要的是对自己的孩子有着固本培元的作用。孩子无论在哪一个成长阶段，父母都能以一个真正的教师的高度跟孩子沟通，那么，无论多么平凡的孩子都会脱颖而出。
社交狭窄——人脉资源贫乏
中小学教师的生活圈相对狭窄，对社会的接触面也相对少。
虽然面对来自各个阶层的家长，但毕竟有距离感，多是止于表面的交流。
长期单一而封闭的校园生活，使得教师的心智也普遍单纯且不善交际。这种生存环境对于教师自身而言可能习惯了，也不会觉得有什么大碍，但对教师的子女而言，尤其是对城市的中小学教师子女，会有很大的制约。
父母人脉资源的困乏，社会活动内容极少，无形中限制了孩子的活动空间，孩子的视野也会相对窄小。所以，大多数普通的教师家庭成长起来的孩子在个性上都显得小心谨慎，缺少敢闯敢拼的士气。
教师要改变这种状态，一定从自身做起，要关注时代的走向，要创造机会让孩子了解现实的不同层面，培养孩子对社会的感知力。
寒暑假，要带孩子外出走动，增强孩子的阅历，还要鼓励孩子多跟不同层面的人交往，要敢于在陌生的环境中确立自己的主张。
教师，尤其是大中型城市中的中小学一线教师虽然较少机会获得丰厚的社会资源，可是有较长的寒暑假，周末也相对轻松，可以设法把孩子带出去，创造各种条件拓展孩子的视野，带孩子郊游、上兴趣班、去福利院做义工，专注地研究某种动植物，到大街小巷寻找城市发展的足迹……这些有益的活动，只要坚持做一两样，都会在很大程度上改变孩子处世的情怀，会增强孩子主动跟人交流的愿望，提高孩子感受实践之美的能力。
总之，身为教师，面对繁重的教学工作之外，必须把对自己的子女教育问题当做重大的人生课题来对待。要客观对待自身的工作环境，变劣势为优势，为教育子女多出一份心力。现实生活中，许多优秀的教师都以自己的子女不成才为硬伤，那种终生之痛无药可医。有一位过来人说：“再优秀的老师，如果自己的子女没有教育好，其优秀的程度都是十分有限的。”把这样一个沉重的话题揭示出来，藉此与所有的教师同行共勉：先成为好父母，然后才是好老师！
表达对老师的祝福、期待和心愿的句子
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！ 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！ 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！ 在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康！永远快乐！
在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！ 再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”
悦耳的 ，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!
愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。 愿老师的船永远平安！
有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。 有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？
有了你，我的一生才精彩！！谢谢你！我的老师！ 由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！ 医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
一生何求？桃李遍天下。短信传情，师恩永在我心。 一生何求？桃李遍天下。
一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您！
一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您--老师的消耗做为代价! 一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！ 一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！
一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。 也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……
也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。 牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生>>
我想当老师的心愿，怎么写作文每个人的一生不一定都是辉煌的,但都有各自存在的意义和价值只要心中能有一个愿望,一个理想,那么它就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的 每个人的一生不一定都是辉煌的,但都有各自存在的意义和价值只要心中能有一个愿望,一个理想,那么它就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的 我的理想是当一名人民教师,因为教师是人类灵魂的工程师假如我真的当上了一名教师,我会毫不犹豫地去那些贫困山区,不论条件有多么艰苦,环境有多么恶劣,我也要把自己的知识传授给他们因为他们都是祖国的未来,他们渴望知识、渴望学习 我的这个理想,来源于一篇小说,这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师,那时候他是坚定的山区的人们高兴极了,把任何最好的东西都让给这位老师,希望他能一直留下来起初,这位老师也对山区的未来充满了信心,整天与孩子们呆在一起,整座大山都充满了孩子们的欢声笑语但是一个月后,面对恶劣的自然环境,他认输了,他再也呆不下去了一天早晨,乘别人还在睡意朦胧的时候,他离开了大山孩子们醒来后去找他们的老师,发现老师已经离他们而去了,他们哭泣着,但一切都已经结束了 有一位老师曾经这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生,愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生当我有一天最终面对死亡的时候,我会自豪地说,我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!”从这句话中,就可以知道,当一名人民教师是多么光荣啊! 理想好比是一盏指路明灯,它会指引你到达成功的彼岸!祝你好运! 如果有人问我最敬佩谁,我会说“老师”；如果有人问我最喜欢谁,我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么,我也会说当老师 教师是个神圣的职业俗话说得好：老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕,为我们无私奉献；老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的 展开全文每个人的一生不一定都是辉煌的,但都有各自存在的意义和价值只要心中能有一个愿望,一个理想,那么它就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的 每个人的一生不一定都是辉煌的,但都有各自存在的意义和价值只要心中能有一个愿望,一个理想,那么它就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的 我的理想是当一名人民教师,因为教师是人类灵魂的工程师假如我真的当上了一名教师,我会毫不犹豫地去那些贫困山区,不论条件有多么艰苦,环境有多么恶劣,我也要把自己的知识传授给他们因为他们都是祖国的未来,他们渴望知识、渴望学习 我的这个理想,来源于一篇小说,这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师,那时候他是坚定的山区的人们高兴极了,把任何最好的东西都让给这位老师,希望他能一直留下来起初,这位老师也对山区的未来充满了信心,整天与孩子们呆在一起,整座大山都充满了孩子们的欢声笑语但是一个月后,面对恶劣的自然环境,他认输了,他再也呆不下去了一天早晨,乘别人还在睡意朦胧的时候,他离开了大山孩子们醒来后去找他们的老师,发现老师已经离他们而去了,他们哭泣着,但一切都已经结束了 有一位老师曾经这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生,愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生当我有一天最终面对死亡的时候,我会自豪地说,我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!”从这句话中,就可以知道,当一名人民教师是多么光荣啊! 理想好比是一盏指路明灯,它会指引你到达成>>
愿望当一名老师写一段话每个人都会有自己的心愿和远大理想。我呢,也不另外,我的心愿是当一名人民教师。
教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是一个无比崇高的职业!回想起我刚上一年级的情景,我还是个懵懵懂懂的小孩子,短短几年,在老师的辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》这类大书的读书人!每当我看见老师在讲台前绘声绘色地讲述课文时,我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着,在我心里开花结果。
告诉你,为了实现这个愿望,我天天努力学习,我像一棵嫩芽一样吮吸着老师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁,总结经验,争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候,就有个神奇的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念,它真是个美好的愿望呀!我经常在梦里都在想这件事,我在讲台上给学生传道授业解惑。啊!教师,一个令我神往的职业!
假如我当上了教师,开学第一天,我要带我的学生参观美丽的校园,让他们感受校园之美。同时,引导他们如何观察周围的环境,如何写作。这样他们以后写起作文来就会思如泉涌,笔走如飞。我要杜绝老一套的教学方式,设计出一套新的教学模式,让学生在玩耍中学习,在学习中玩耍。这不是很好吗同学们也会明白我的苦心,个个成为聪明好学,通情达理的好学生。
教师这个伟大的职业正等着我呢,总有一天我会梦想成真!
写给老师的心愿卡怎么写老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕
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时光悄悄的溜走，
岁月已把您的青丝
染成了白发。
是您，用自己的生命，
搭成一只只知识的帆船，
让一只只知识的帆船，
驶进我们心灵的港湾。
转眼间，
我们即将毕业，
心灵满载着眷恋。
星星悄悄的为我们哭泣，
您用生命的火炬，
为我们照亮前进的道路。
等到树苗长成大树，
等到我们成为祖国的栋梁，
我们再来看望您！
那时，金色的太阳已经升起！
幼儿对老师的致词和心愿幼儿对老师的致词和心愿，当然，面对这样的表达方式，孩子还是需要用自己的语言来表达出来
感谢老师能够教导我们，您的悉心呵护将让我们一生受用。
小学生心愿语一句话（老师。）我的心愿:每次考试老师都直接给我满分！每次回家爸爸妈妈都会有笑容！
写一篇:诗“我的心愿老师”第一篇:《我的心愿》
我的心愿
每个人都有一个美好的心愿，有的长大想当一名医生，也有的想当发明家。然而，我的
心愿就是长大当一名优秀的人民教师。
“为什么我会有这个心愿呢？”因为每当我看到老师在讲台上给我们讲课，看到老师每
天夜晚在台灯下忙碌地批改作业，我就觉得：“当老师是个非常辛苦的职业,他每年都会为
学校培养出一批又一批优秀的人才，而且把这些孩子当做自己的亲生孩子来看待记得有一
次，上体育课，老师对我们说：“解散，同学们就纷纷地跑到有泥土的地方玩了起来，玩着
玩着，一位同学不小心把泥土扔到了我的眼睛里，顿时，我号啕大哭这时，下课的 响
了起来，同学们纷纷跑 室，只有我还待在操场上。这时候，王老师走了过来，问我怎么
了。我哭着对老师说：“我的眼睛里进沙子了，很疼！”王老师二话不说，背着我到了洗手
间，打开水龙头，用清水清洗我的眼睛，把泥土冲洗干净。终于，眼睛里的泥土已经没有了，
老师就把我安全地送到了教室。这件事到如今，我还是记忆犹新，每次我想到这件事的时候，
我的心里总是暖洋洋的。就因为这样，我才下定决心长大要做一名优秀的人民教师。从现在
开始，我告诉我自己要努力的学习，为做一个好老师打好基础。
新的一年又开始了，我希望我的这个愿望能实现！你说我这个愿望能实现吗？
杭州下沙一小四《二》班 徐王屹
第二篇:《我的心愿》
《我的心愿》 每个人都会有自己的心愿，有的人想当飞行员，有的人想做科学家，有的人想当教师……而我的心愿是当一名人民教师，在世界的某一个地方默默无闻，看着自己教导的孩子一批批走出校园，为祖国建设更美好的明天，是一件多么值得欣慰的事啊！ 我会当教师还有一个原因，是一个让我印象深刻的原因。 在我读小学5年级时，黄老师是一个四十多岁的中年人，他对我们总是无怨无悔、尽心尽力地帮助我们。在得知自己已得了某某病之后，仍不愿意住院就医，因为他不愿影响我们，最后出院教书。我们都知道老师得了某某病，都劝他去住院就医，可他说：“孩子们，医不好的，我不愿躺在病床上被病魔折磨死。再说，你们才是最重要的，没有什么比你们还要重要啊！”我们都痛哭流涕。最后，老师去世了，他走的时候脸上还挂着笑容。我当教师的心愿就更生根固底了。 假如我是一名教师，我不会让他们整天都闷在书里，我会带他们去做游戏，玩“老鹰捉小鸡”、“老鼠偷吃白菜”等游戏，还要锻炼他们的身体，每天固定一段时间带他们跑步…… 假如我是一名教师，我的学生就不应该只认识到课本上的知识，而是应该拿一些历史各书去读，如《三国演义》、《红楼梦》等，讲些幽默的故事给他们听，疏解他们的情绪，让他们更好地学习…… 假如我是一名教师，我是不会霸占我的学生的体育课、音乐课或美术课的，因为那样会引起他们的不满的。还有，考试失败时，我不但不会打骂他们，还会给他们讲一些爱的教育…… 这就是伟大而又平凡的心愿，为了这个心愿能够实现，我一定会更加努力学习，更加努力的奋斗。
第三篇:《我的愿望》
我的愿望是想成为一名围棋高手。
为了实现愿望，妈妈请了一位老师每周
来指导我一次，老师给我上课时候，会
让我做题、练习布局、玩吃子游戏，我
知道他让干的这些事情，都是想提高我
的棋力，做题是想让我在角上攻击能力
强，练习布局是想让我布局的棋大方一
点，玩吃子游戏是想让我的吃子能力强，
颜老师说：“你下棋的缺点就是太马虎，
以后下棋认真细心一点。”我把颜老师的
话记在了脑子里，上次上颜老师的课就
没有听见他说我马虎。
目前我的棋力还较弱，妈妈说我打
段有一定的困难，但是有希望。我现在
在下期当中最>>
《写给老师的一封信》（告诉老师我的建议，心愿等）zhidaobaidu/8
三年级写给老师的一封信怎么写敬爱的x老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地哗供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝x老师
身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！
您的学生：xxx
xxxx年x月x日
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送可以代表你心情的礼物喽，以下给你几点建议，希望对你有所帮助：
1、已经毕业这么长时间了，那就送些比较有纪念意义的礼物喽，像是自己做一个VCR，记录你在学校几年和老师们同学们的美好时光，这样的礼物总是会很感动人的。
2、可以送一本相册，这几年有很多记忆是需要记录下来的。
3、可以给老师定制礼物，像是刻着名字的项链、手表、音乐盒、打火机、水晶摆件等。可以根据老师的性别年龄等来确定礼物。这样的礼物比较有专有性。
4、可以根据老师的喜好、习惯来确定礼物。像是老师有没有爱饮茶、听音乐会这样的爱好。可以送一些相关礼品哦
大概就这么多，还是要根据你的预算及具体请款过来挑选礼物。希望以上建议对你有所帮助：）
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