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导读： 如果你的孩子处于叛逆的初中阶段，家长在无法和孩子沟通的前提下，送到青少年管教学校还是用的。 初中孩子产生叛逆期的原因有哪些 叛逆期是初中孩子在成长的过程中必经的一种状态，而初中生叛逆也是这一阶段必经突出的一个心理特点。在
如果你的孩子处于叛逆的初中阶段，家长在无法和孩子沟通的前提下，送到青少年管教学校还是用的。
初中孩子产生叛逆期的原因有哪些
叛逆期是初中孩子在成长的过程中必经的一种状态，而初中生叛逆也是这一阶段必经突出的一个心理特点。在这段时间里，是初中生一个心理成长阶段的过渡时期。
而随着青少年叛逆期的到来，初中生的独立意识和自我意识逐渐开始增强。这个阶段的初中生他们急于表现自己和证明自己不再是小孩子，也正是因为这种想要确定自己的心理，才产生了初中生叛逆。
初中孩子叛逆去青少年管教学校好吗很多的家长对于叛逆期的初中生都不知道应该怎么教育，对于初中孩子出现的不愿意和父母沟通意见严重的厌学心理，大部分家长在询问是否要将孩子送到青少年教育学校，其实我建议各位家长当孩子处于叛逆的青春期时。
家长最好和孩子沟通并且给予初中孩子更多的关爱。在不得已的情况下，再决定将孩子送到青少年管教学校。一般来说，青少年教育学校都会根据每个初中叛逆孩子的具体问题来帮助他们克服和度过这一时期。
如何教育叛逆期的初中生大部分的初中生到了叛逆期都会和家长作对，这是源于他们想独立和表现自我的心理。那么在这种情况下，大部分家长会用打压等一些强硬的手段来对待叛逆的初中孩子。可以聪明的家长会利用青少年的这种心理，适当的说一下反话，来减轻叛逆期的初中孩子和自己作对的心理。
叛逆期的初中生不喜欢家长对他们提出各种各样的要求，这样他们有一种自己什么都不会做的感觉。那么家长在这个阶段对于叛逆的初中孩子，不要做过多的要求，可以多给孩子一些选择的条件，这样就会让初中生有一种自主的选择权，减少和叛逆孩子的冲突。
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不能。近年来，存在体罚、虐待等备受争议的青少年矫正机构不断被曝光，继山东临沂网瘾惩戒中心、江西南昌豫章书院后，又出现四川成都嘉年华青少年心理辅导中心举“拯救孩子”之旗，暗行体罚之实达到矫正目的的举报。
有的学员讲述，成都嘉年华青少年心理辅导中心有着一个等级森严的矫治体系：极限体能、体罚、暴力；谄媚、举报；“越顺从，越有权力”。
而对此，那里的教导员和心理老师选择纵容和漠视。家长们无法想象，在“挽救一个孩子，就是拯救一个家庭”这样温暖的办学宗旨背后，却有着如此令人瞠目的教学故事。一些愿意接受采访的嘉年华学员坦言，他们陷入抑郁、麻木，至今无法回归正常生活、拥有正常人生。
扩展资料
当地教育局责令成都嘉年华青少年辅导中心停止一切教学活动，清退所有学生，理由是不具备办学资质。11月底，成都郫都警方针对网友称其“招收’不良学生’，并对其进行折磨”正式立案调查，但至于是否存在虐待、非法拘禁等行为，仍需要进一步查证。
这意味着，如果不是因为有举报声音传出，这样一家学校依旧不会被发现，如果不是有学生站出来指证，那些令人无法想象的教学行为依旧不会被知晓。即便是现在，由于案件重大且时间跨度较长，对学生举报该校所存在问题的定性，警方仍需要更多知情者和受害者的佐证。
人民网-问题孩子的背后：求助矫正机构真能收获乖孩子吗？
不建议把青春期叛逆的孩子送到专业（特殊）学校！ 青春期、叛逆期是每个孩子都需要经历的，是身体和心理成长的必然阶段。面对这个时期孩子表现出来的叛逆表现，父母要做地是转变自己的教育思想，让孩子能够顺利地度过。
一 青春期孩子的叛逆现象
青春期孩子独立意识开始增强，变得有自己的主见。但是因为年龄的认知局限，包括生活上和经济上不能独立，又不得不选择依赖于父母。这种依赖状态和独立意识的共存就会造成与父母的沟通不畅。这时，如果家长还是比较专断的话，就会造成孩子的叛逆心理。
二 家长要理性对待孩子的变化
转变角色，和孩子成为朋友！青春期之前的孩子，我们家长的教育方式普遍是一种管教的方式，给孩子建立明确的是非观念。青春期的孩子，开始有自己的主见，这时家长就要变得尊重孩子。（1）不要总是事事亲为，把更多的事情让孩子自己去面对。（2）给孩子在家里更多的发言权，尊重孩子发表意见。（3）哪怕孩子的想法还是比较幼稚，也不要事事打击孩子，这样容易让孩子否定自己，形成自卑、少言寡语、孤僻等行为习惯。
总之，教育是最科学的事情，孩子的成长与教育息息相关。孩子的素质受到父母很大的影响，当我们遇到孩子成长中的问题，不要盲目地给孩子去定义。
问题总是有根有源，家长要学习这方面知识，才能陪伴孩子度过这样一个成长与压力并存的成长时期。
其实，青春期叛逆并没有人想象中那么可怕，只要父母了解这个阶段，能够调整好自己的心态，然后用正确的方法和态度去对待青春期的孩子，帮助他们渡过生命中第一个迷茫和困惑的时期！
我曾经和青春期的孩子聊过这个问题，感觉孩子在这个时期，其实特别困惑，特别需要一个能够了解他们，体谅他们的朋友，听他们倾诉，回答他们困惑的问题！给予他们正确的引导！我们的父母就应该成为孩子的朋友，多关心孩子，多和孩子沟通，听听孩子的心声！父母一定要放低身份，充分的尊重孩子，把他们当成大人，当成朋友一样的说话。让他们感受到充分的尊重！因为青春期最大的问题就是，孩子身高体重增加了，看起来像个大人了，所以他们自己也感觉自己是个大人了！有了自己的主见，需要别人的认可！如果还像小时候一样，让他们事事听父母的，他们自然而然会叛逆！
每个人都会经历青春期，这是一种成长必经的阶段。当孩子进入青春期后，孩子越来越大，他们也越来于具有自己的想法和小心思，对于一些家长的行为他们不会享实惠那样乐于接受了，而是会发表一些自己的看法，会有更多的主观意见。这个时候，家长就要多注意下自己的行为和沟通方式。
在孩子的青春期时期，言传再多，也不如身教来的有效。许多父母总希望孩子成为优秀的孩子，他们重视对孩子的言传，却忽视了自身对孩子的“身教”。孩子的 健康 成长、成才，孩子优秀品格、性格、习惯的培养，离不开父母的教育，尤其是靠父亲对孩子的身教。
我们希望自己的孩子成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，那么家长平日里对孩子或其他家人就不能不讲礼貌。如果我们希望孩子能帮忙做家务，锻炼自己的动手能力，那么妈妈在做家务的时候，爸爸就不能不帮忙。如果家长在孩子的面前做到这些，根本不用给孩子讲太多关于勤奋、孝顺、责任感等方面的道理，，孩子早已从父母身上学会了。
道德性问题和行为性问题
孩子被惯出来的毛病，道德认知上出现了偏差。比如，一个调皮的孩子用树枝扎了一下周围的一位女士，女士很生气，说这孩子怎么这样？此时，父母不但不制止，还对女士辩解，他就是个孩子，你骂他干什么？你一个大人了和他计较什么？
女士懒得和他辩解，走开了。
久而久之，孩子的道德认知就会出现偏差，从道德方面判断不清应该怎样和他人相处，老是给别人带来痛苦、麻烦，但是总有人替他说话，他就不以为然。
等孩子长大，他的行为越来越严重，可已经不是一个孩子了，没有人再用“他还是和孩子”为他辩护，进入青春期，行为会更加不可理喻！
但是细想一下，这不是孩子的错！是他的道德认知给搞乱了
切记——道德问题不是论对错！没有人能够承受“道德的谴责”，你道德上有问题！更何况是个十几岁青春期孩子！
应该告诉他，你这样做不合适，给别人带来了困扰，大家其实很想和你好好相处，你对大家也没有恶意，你是一个好孩子，好学生，只是行为的方式方法上有些不得体。
先从 情感 上让孩子接受，他自己不坏，只是需要一点点调整。
逐渐的，在你的肯定下，他会变好的！
比如孩子摔东西，伤害自己，小偷小摸，顶撞父母……行为性问题不要上升为“道德问题”
比如他心情不好，顶撞了父母，父母就说“你怎么这么不孝顺？”
这就是把行为问题上升为道德问题了，孩子哪有不孝顺，只是心情不好，行为不当而已。
父母该说，你这样顶撞我不好，但是我理解你，这段时间压力大，心情不好，我希望你以后学会控制情绪。
这样子说，孩子是知道自己行为不当的，下次他会控制好。也许他还会和你说“对不起”呢！
找准孩子叛逆的原因，父母逐渐引导比较好。如果父母双方无法配合，那也需要找一个很专业的地方，把孩子送过去。
个人认为，还是自己父母调整的好，毕竟人是需要亲情的，叛逆也不是“病”。
我觉得还是在自己父母身边比较好，因为孩子到了青春期虽然会很不听话，做出让父母想不到的事，但孩子在内心里还是希望父母可以陪伴自己，这样孩子更能感觉到父母的爱！青春期的孩子缺乏安全感，容易冲动，只要父母不唠叨，尊重孩子，把孩子当朋友看，不要动不动就和孩子发火，那么父母就能和孩子和谐相处，青春期就可以安然度过！如果父母因为孩子青春期把他送走，父母一定会后悔的，因为孩子有可能有因为这件事记恨父母，一辈子都不会原谅父母！
叛逆期，大部分每个人都经历过！
无非就是在渴望成长中，茫然地自认为自己已经长大，不知天高地厚，这时可以从正反两个方面引导：一、交心做好友，二、挫败教育，让他知道什么都不是！
不知道题主所说的专业学校指的是什么。
首先，父母是孩子的第一任老师，作为父母应该进行教育。
教育不是简单的讲大道理或者打骂。这都是会造成孩子叛逆心理产生的因素。
其次，父母应该辨别孩子是对所有事物叛逆，还是只对父母叛逆。
如果是生理不可控的情况，应该进行治疗。
如果是心理可控，明确的对父母叛逆，那父母就应该反思是否是自己的教育方向或者方式出现了错误。
叛逆？为啥？其实大部分的叛逆来源于缺爱！有的家长觉得生活照顾好了就是爱，有的家长甚至觉得我生了你就是爱，太多家长的自以为是造就了叛逆！因为孩子在成长，但是还没到那个可以精准的表达自己的阶段！不懂孩子，才是叛逆的根源！不要相信什么专业学校，其实所有的教育的核心始终是爱和正确的三观以及专业的指导方式！但是如果我没猜错，你所谓的那个专业学校让我想到了某知名学校，那种教育让我想到集中营，太可怕！如果对于那种所谓的教育家长都可以欣然接受，我是孩子，我会跌入谷底，终于明白父母根本不爱我！所以解铃还需系铃人，越是叛逆，越是要靠近孩子，去了解他的深处需求！
叛逆期成了现代孩子的保护伞。我们都是从小长大的，现在都四十来岁了，我们小时候怎么就没有什么叛逆期？现在就是生活好了，感觉不到饥饿寒冷，把叛逆期给养出来了。
那要看到什么程度，如果孩子到了要实施犯罪的程度，则有必要，如只是叛逆，则无必要。当然这中间还有很大空间，如何去判断，是给 社会 提出的难题，不只是家庭的问题。这里的本质是如何去包容和惩罚个体在年轻时的一个阶段所绕不过的攻击性和破坏性？这个度如何衡量？年轻人想要找到自己的一个位置，给自己一个意义，当家庭和 社会 没有这个渠道和系统的时候，破坏性必然以非常激烈的方式出现。一个文明 社会 对此应有一个知识、法律、制度、实践的多重系统，特殊学校只是其中一个很小的环节。可惜我国的这个系统离完善还差得远，原因是有时对这类问题讳莫如深，或是麻木不仁。
筑爱心理咨询师 杨立力
不管用，不要这样做，根本就不存在什么叛逆学校，所谓的叛逆学校就是在摧毁你的孩子，如果孩子真的叛逆到犯罪的地步，送去少管所比较好，那里有专业的工作人员，是政府在帮助你，这位家长应该做的是先审视自己的问题，寻找与孩子沟通的有效途径，认真倾听孩子的诉求，不要把自己的原则套用到孩子身上，时代在变，你孩子要接触的社会和你接触的社会差别很大，不需要过早的让他适应你的生存法则，现在阶段要做的是培养他的善于与爱心，否则叛逆（你认为的）就是一辈子
你好亲，不建议送去。有很多都是送去之后越来越糟糕原本的问题没有解决还会出现新的状况。
每个孩子都有叛逆期而且叛逆程度各不相同，但是我要在这里说什么是叛逆期？叛逆原因您知道吗？或者说您真的了解过您的孩子吗？知道他最需要的是什么吗？找到以上几个原因相信孩子会平安的度过叛逆期。有什么事您可以随时像我咨询。
孩子会叛离是孩子的共性。每人都有自己的性格。孩子已经叛离了。这个时候再也不能继续跟他们说话做事不一致了。如果孩子只是与你见解不一样。他的说法是有道理的，可以迎合他，然后再慢慢引导。孩子叛离，与家长前期教育绝对有关系，现在已经成这样了。不能全怪孩子。家长一定要沉下心来。与孩子共情。朋友似的交流。度过这几年的叛离期。看孩子的学习情况。选适当的学校学习。而不是一味的认为某个地方就能让他不叛离了
家长一定不要把孩子送进叛逆学校!!"
把孩子送叛逆学校会有以下六大伤害:
(1)封闭式叛逆学校是“牢笼”，会扭曲孩子心理、出现变态人格、甚至走向犯罪!
(2)会使孩子心理留下不可磨灭的创伤，甚至永远仇恨父母、记恨父母!
(3)这种学校常有负面新闻曝出，不仅没有达到纠正的效果，甚至越来越严重!
(4)不利于孩子健康人格的形成，极易出现心理问题!
(5)高压态势的教育，极易出现一些无法挽回的后果…
(6)它割舍了教育与社会与家庭的必要联系，容易出现无法融入社会的局面
针对青少年叛逆，沉迷手机游戏，厌学，不上学，不去学校等问题，尤其这种叛逆一年多的孩子，这情况推荐家庭教育研究院，研究院会根据每个孩子的具体情况制定方案，教家长如何改变无效的教育方式，比如:话如何说孩子才会听，如何让孩子对家长敞开心扉，如何增强孩子的学习力，如何提升孩子的自控力，如何一步步让孩子变的更加优秀，立即点击详情可以咨询这位老师，孩子叛逆的具体方法，咨询是免费的，同时老师也会分享您当地孩子各种教育孩子的技巧，限时免费咨询！
