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导读：如果实行幼儿低龄化2到4岁是宝宝入园的参考年龄。无论是在2岁以前还是在4岁以后送宝宝去幼儿园，对宝宝的生理发展和心理发展，都有一定的正面与负面效应。很多家长在这个时期心理都是很矛盾的，究竟宝宝多大入园最好呢？其实，每个孩子的发育都是不同的，
如果实行幼儿低龄化2到4岁是宝宝入园的参考年龄。无论是在2岁以前还是在4岁以后送宝宝去幼儿园，对宝宝的生理发展和心理发展，都有一定的正面与负面效应。很多家长在这个时期心理都是很矛盾的，究竟宝宝多大入园最好呢？其实，每个孩子的发育都是不同的，建议根据实际情况细心观察，选择适合宝宝入园的最佳时机。
2岁左右宝宝入园
正面效应：
适应速度比较快。 因为2岁左右的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。
负面效应：
容易造成宝宝与妈妈的情感疏离。因为2岁左右是母子分离焦虑期。如果亲子关系奠定得不好，宝宝会出现非安全依恋行为，影响今后情商发展。
4岁左右宝宝入园
正面效应：
有渴求同伴的行为出现，且主动性增加。
负面效应：
很多事情不受成人意识的控制，很难接受新事物。因为3岁以前是无意识接受心理，是全心理的接受，3岁以后主动性增加，形成了自我封闭的小世界。
而且入园晚的宝宝自理能力很弱。
送到小小班的利与弊
今日的幼儿入园由于种种原因渐渐的低龄化，其实幼儿园低龄化利大于弊，同时，这对幼儿园保育员和老师的素质提出更高的要求。
2至6岁是孩子性格形成和习惯养成的关键时期。不少幼儿父母担心，自己平时比较忙，若由祖辈代管，容易因溺爱孙子而宠坏孩子，于是将超低龄幼儿送到了幼儿园。
这个年龄段的孩子入托后，可以得到育儿专家的科学教育，有利于形成健康的学习习惯、行为习惯，进而养成健康性格。比如，在家里吃饭时孩子到处跑，家长追着喂，这在幼儿园就不会出现。
至于弊端，就是超低龄幼儿多了会影响语言习惯的养成，因为这个年龄段需要成人多和孩子对话交流，在家里可以保证一对一交流，在幼儿园里就成了一对多交流了。
所以，超低龄幼儿的入园要视自身情况而定，不可盲目。
如何选择最佳时机？
一、家长应具备送宝宝上幼儿园的心态。
当为宝宝选定一家幼儿园，送宝宝上幼儿园时，家长应做好充分的心理准备，安排好接送宝宝的时间，更重要的是安排好自己的业余生活，不至于不看护宝宝，自己空虚，时不时打电话问宝宝在园情况或者到幼儿园看宝宝。 成人的心理没调节好，将影响宝宝的入园情绪，也干扰老师的正常教学。
二、你要明白：幼儿园是教育机构，不是看护机构。
幼儿园是教育机构，主要对宝宝起到教育的目的。如果是2岁以下的宝宝，主要是以看护为主，而幼儿园的教师大多比较年轻，有很多是没有孩子的，因此看护的经验不足。有时孩子拉了、尿了、衣襟湿了，老师缺乏看护宝宝的敏感性，不能及时发现，对宝宝的生活照顾难免不够周全。
三、有些家庭环境不利宝宝更好地成长。
如果家庭中是隔辈带宝宝，老人比较娇惯孩子，不能正确指出宝宝的缺点和不足，将影响宝宝对是非的辨别能力，不利于良好习惯的养成。这时，最好送宝宝到幼儿园接受正规的教育。 有的家庭是保姆带宝宝，教育的方法及观念都比较落后，保姆的文化素质低，这样会影响宝宝的个性发展。因此适合早送宝宝去幼儿园。有的家庭是全职妈妈带宝宝，家庭成员比较简单，宝宝缺乏必要的交往，比较孤独，这样的家庭也适合让宝宝上幼儿园。
四、宝宝的生理及心理条件都具备。
宝宝到了2岁，开始出现自我意识的萌芽，他开始喜欢社会交往，同时宝宝也能独立行走、语言能力也有很大提高，能听明白日常用语。他的控制能力具备，协调性也非常好。这时送宝宝去幼儿园，不会给幼儿园老师带来过大的工作压力，宝宝入园时机比较成熟。因此，当宝宝2岁后,并具备了一定的生活自理能力,同时，父母也希望宝宝上幼儿园时，宝宝入园最为合适。
五、气候上来讲春秋入园最合适。
幼儿园通常在每年9月招新生入园，但也有春季入园和随时入园的。从气候来看，春秋两季的天气非常好，凉热适中，宝宝不易生病。宝宝着装也轻便，穿脱衣服及大小便都相对容易，但有哮喘、过敏等情况的宝宝，最好还是选择最不易发病的季节随时入园。秋季逐渐转凉，有反复呼吸道感染的宝宝，如果再加上入园焦虑就会更容易感冒，这种情况下，春季入园比较合适。
关于宝宝几岁开始上幼儿园好这个问题，仁者见仁智者见智，有说早上好的，也有说晚上好的。早上有早上的好处，但是晚上也不一定不好。这要根据孩子自身的条件而决定。现在的幼儿园分为小小班，小班，中班和大班。也就是说如果早上的话，孩子得两岁半就幼儿园。在幼儿园待完四年，正好赶上上小学。如果想让孩子早上幼儿园的家长应该注意到，你的孩子必须自理能力很强，体质又好，适应能力很强，可以考虑早点上。但是我的建议是不主张孩子太早的去上幼儿园。
最好是孩子三岁到三岁半的时候去上，晚上这么一年，哪怕是几个月，孩子不管是从心智还是体质方面，都能够得到很大的提升，三岁的孩子能够理解妈妈离开还会再回来，自己也需要朋友关注她身体的抵抗能力和生活自理能力，进入了一个空前的转折期，可以应付群体生活。不要想孩子早点上幼儿园能多学点知识，多接触点东西就好，如果早上的话，宝宝各方面的能力都没达到那个程度，自己又做不好，在幼儿园会受到一些委屈，对孩子的心智成长不利，宝宝会因为跟不上幼儿园的进程而抵触上学，孩子长期的心情不好，再加上开学季又是秋冬交替的季节，是病毒的高发期，群体生活会加大交叉感染的机会。孩子容易生病，家长更疲劳。

下面有一个实例来具体给大家分享一下，早上幼儿园的弊端。这是我们家的一个亲戚的真实情况。家里有两个男宝宝，两个孩子之间相差不到一岁半，两年多的时间，连生带养两个孩子，家长的辛苦是可想而知的。好不容易熬到了今年9月份，决定把老大送到幼儿园的小小班让老师去带，夲以为这样家长可以省点心。可最终的结果是，家里更是乱套了，从孩子入园前的各种准备，到幼儿园的各种亲子活动，必须家长参加，每天孩子放学后，还有学校留给家长的各种作业，陪孩子做游戏，陪孩子读书，这些都不是最重要的。要命的是从老大开始上幼儿园后，家里的两个孩子开始反复的发烧、感冒、咳嗽、拉肚子，常常是老大还没治好呢，老二又开始了，有时候晚上两个孩子同时发高烧，10月11月两个月份，基本上都在医院里跑着，每次去医院各种抽血化验，把孩子都扎透了，天天压着两个孩子灌药。现在的情况是老二在妇幼住了十五天医院， 刚出院不到两周，先是两天前老大发烧，然后紧接着老二又开始发烧，去医院一查，又是病毒感染，目前还在打吊瓶中。老大没上幼儿园之前，两个孩子都很少生病吃药。这种反反复复的情况，闹的家长很是无奈。

通过是这个事例告诉大家，在孩子的心智体质都还没有完全发育好之前，最好不要过早的去上幼儿园。这其实是对孩子和大人的一种摧残。但是在孩子两岁半之后，可以培养孩子一些群体的生活意识，和孩子的自理生活能力，多带孩子参加一些户外活动，增强体质，增强孩子的抵抗力，陪孩子多读一些入园准备的绘本读物。为孩子的入园提前做一些准备，而不至于事到临头，孩子受罪，家长焦虑。
家长们一直有这个疑问
