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导读：汉字： 师 读音： shī部首： 巾笔画数： 6笔画： 竖、撇、横、竖、横折钩、竖解释：师① 教育人的人:老~。导~。~傅。~生。~徒。~德。良~益友。好(hào )为人~。② 擅长某种技术的人:工程~。医~。技~。③ 效法:~法古人。④
汉字： 师
读音： shī
部首： 巾
笔画数： 6
笔画： 竖、撇、横、竖、横折钩、竖
解释：师
① 教育人的人:老~。导~。~傅。~生。~徒。~德。良~益友。好(hào )为人~。
② 擅长某种技术的人:工程~。医~。技~。
③ 效法:~法古人。
④ 榜样:~范。
⑤ 指由师徒或师生关系产生的:~母。~兄。~弟。~妹。
⑥ 对和尚或道士的尊称:法~。禅~。
⑦ 军队的编制单位，团或旅的上一级:~长。~座。
⑧一国的首都:京~。
⑨ 易经六十四卦之一。
⑩ 姓。
师 shi：从垖(dui)从匝(帀zā)，以垖作包围。最初来源于"为防止农民起义(帅)而部署的军队";后逐渐发展为"教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明"的人。
(1) 会意。垖( duī)是小土山,帀( zā)是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师。
(2) 同本义 [division]
详细解释：
(1) (会意。从币，从垖。垖( duī)是小土山，帀( zā)是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师)
(2) 同本义 [division]
师，二千五百人为师。--东汉·许慎《说文》
王乃犬巡六师。--《书·伪泰誓》
陈师鞠旅。--《诗·小雅·采芑》
五人为伍，五伍为两，四两为卒，五卒为旅，五旅为师。--《周礼·地官·小司徒》
(3) 师今为隶属于军的单位，下辖若干旅或团
(4) 泛指军队[army;troops]
十年春，齐师伐我。--《左传·庄公十年》
九国之师，逡巡而不敢进。--汉· 贾谊《过秦论》
蹇叔之子与师，哭而送之曰:" 晋人御师必于 肴。"--《左传·僖公三十三年》
(5) 又如:水师(水军);挥师(指挥并带领军队);师旅(军队的通称，亦用来指战争);师船(师舶，兵船，兵舰);师老(军队疲劳，士气低落，战斗力衰弱);师吏(军吏);师令(军令);师干(本指军队的防御力量。后指军队);师禁(军队的禁令)
(6) 军师 [strategist]
千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。--《论语·先进》
(7) 民众，徒众 [the masses]
溥彼韩城，燕师所完。--《诗·大雅·韩奕》
师，众也。--《尔雅》
师锡帝曰。--《书·尧典》
天子所都曰京师。地下之众者，莫过于水，地上之众者，莫过于人，京大师众也。
(8) 又如:师锡(众人的意见;舆论)
(9) 古代行政区划单位
八家而为邻，三邻而为朋，三朋而为里，五里而为邑，十邑而为都，十都而为师，州十有二师焉。--《尚书大传》
(10) 老师 [teacher;master]
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。--唐· 韩愈《师说》
又患无硕师名人与游。--明· 宋濂《送东阳马生序》
即座师陆公为公(袁可立)虑之。--明 董其昌《节寰袁公行状》
(11) 又如:师儒(乡里教人道艺的人);师生关系;师风(老师的风度);师台(对老师的尊称);师保(负责教导贵族子弟的官);师课(由书院负责人主持的对学生进行的月考)。
(12) 对僧、尼、道士的尊称 [Master]。如:师太(对年长尼姑的尊称);师丈(对老僧的尊称);师姑堂(尼姑庵);师婆(巫婆);师哥(寺院中伺候客人的小和尚);师娘(巫婆);师巫(巫师);师姥(巫婆);师姨(比丘尼。即女僧)。
(13) 长，首领 [leader]
甸师，下士二人。--《周礼》
(14) 亦以称专司一事的神道或官员。
(15) 首都，京城 [capital]
因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。--《后汉书·张衡传》
(16) 擅长某种技术或在某个领域里有特殊技能的人 [a person skilled in a certain trade or expert in a certain profession]
而渔工水师虽知而不能言。--宋· 苏轼《石钟山记》
(17) 又如:工程师;医师;厨师;技师;师工(技工。亦指厨师与烧火工人);师家(师傅门下)
(18) 乐师;乐官 [musician]
师旷鼓琴。--《盐铁论·相刺》
(19) 又如:师工(古称主事制曲奏乐的人。即乐师);师襄(春秋卫国的乐官)
(20) 学习的榜样 [model;fine example]。如:前事不忘，后事之师
教师节给老师一封信怎么写？一起来看看小编今天的分享吧。
教师节写给老师的一封信通常包括三个部分，首先是称谓，要表达尊敬，然后就是正文主体内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了，最后就是结语，结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。
教师节给老师一封信1
尊敬的老师们：
您们好!
金秋九月，银杏飘香，当我们还沉浸在“迎新”的喜悦之中时，第__个教师节又如期而至。对于每一个莘莘学子而言，在我们从青涩少年到风华青年的生命历程中，敬爱的老师永远是最值得我们尊重和感激的人。在此，请允许我们代表云南大学全体学生真诚地道一声：老师，您们辛苦了!祝您们教师节快乐!
“师者，所以传道、授业、解惑者也”。敬爱的老师，您们不仅是知识的传播者，更是心灵世界的开拓者、情感意志的塑造者。在过去的岁月里，无论从盛夏到严冬，还是从清晨到深夜，您们辛勤工作，备课阅卷，在讲台上挥洒着汗水，忘我地奉献。难忘那一个个满怀自信的身影，站在这三尺讲台上，引经据典，滔滔不绝，谈笑间引领我们遨游知识的海洋;难忘那一张张慈祥的面容，告诉我们应该如何挺直了脊梁做人做事;难忘实验室里通宵不灭的盏盏明灯，映照着老师们对追求真知的热爱与努力!您们的爱岗敬业，推进了我校改革、建设与发展步伐的加快;您们的辛勤奉献，换来了我校教学科研成绩的逐年攀升;您们的谆谆教导，激励着全校万余青年学生的健康成长;您们的含辛茹苦，必将收获那“桃李满天下”的芬芳和我们无法言喻的深深谢意!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必传世，而您们的名字刻在了我们的心上。但是，普通的我们，歌声不美、画技不高、诗艺不精的我们，只能在这张纸上留下我们的祝福和敬仰，愿您健康、快乐、平安!多年以后，我们会铭记您们的教诲，用我们的所学，在各行各业为建设小康社会添砖加瓦，写就绚烂的人生篇章。
此致
敬礼
你的学生：
__年_月_日
教师节给老师一封信2
尊敬的老师：
您好!
我是__，教师节到了，回顾过去几年您的教导，让我感触深刻，在今天这个特殊日子里，真的非常的感激您的悉心教导，一直以来你都是对我们要求的非常严格，在学习当中也是非常细心的教导，现在回顾起来的时候我也真的是感觉非常的有感触，我也知道您对我一直以来都是保持着好的态度，您幸苦了，感激您的教导，回顾过去的点点滴滴，很多思绪涌上心头，在今天这个日子里，属于您的节日里，愿您以后笑颜常开，工作顺利。
马上就要毕业了，您以一直以来都对我们有抱有期待，在这一点上面绝对是毋庸置疑的，我也非常希望能够让您得到认可，过去几年来的学习当中，我是对自己很有信心的，一定不不会辜负了您，您同时也是我们任课老师，真的非常的感激您的教导，每次上课的时候，您都是一丝不苟，我知道虽然一节课只有四十五分钟，但是您要做的准备却是好几个小时，上课是比较幸苦的，我们只需要在下面听就可以了，但是您要讲课，要让我们每个人都能够听进去，这是您一直以来的教学作风，确实让我很有感触，同时您作为我们的班主任，平时要操心的事情就更加多了，每天工作了一天之后比较劳累了，但是还要查寝，这实在是让我非常的感动，平时您本来工作就非常的多，到了晚上却还要休息的比我们晚。
您的每一句谆谆教导我都记在心里，在上课的时候我认真的听讲，作为的班上的班干部，我是有责任去维持班级纪律的，您对我们班干部一直以来都是非常的严格，让我们做好本职工作，我当然是希望能够帮您分担一些压力，我认为这是非常好的，我也相信这些是我应该去做好的，真的希望能够为您减轻的一些压力，平时看到您那么辛苦的工作我真的很有感触，很多次在中午吃午饭的时候，您还在办公室给我们批作业，这些也是我无意之间看到的，您都没有自己的时间了，为了给我们批作业有很多时候，您一直对我们都是无私的付出，我一直都非常相信这些是能够影响我很多的，我也坚持自己的方向去做好了很多事情，在这一点上面我觉得是非常有意义的，今后我也一定会做好自己的班委工作，为您分担工作，愿您身体健康，教师节快乐!
此致
敬礼!
写信人：您的学生
20__年_月_日
教师节给老师一封信3
敬爱的老师：
您好!
光阴荏苒，经过您四年多的教诲，如今我们已经成为懂事的高年级学生。在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第30个教师节。回首往事，我们就想表达的是感谢老师一直以来对我们的关爱。
语文，充满梦幻与乐趣。一任又一任的语文老师，是您带领我们每天有感情地朗读文章、诗歌，教我们学会做人，学会作文。我们标点的使用错误，笔顺的书写错误，在您的火眼金睛下，一一被挑出;我们歪斜的字，不当的用词，我们不准的读音，马虎的态度，在您的教导下，在您不厌其烦的教导下，一一得以改正谢谢您，语文老师，祝福您身体健康，工作顺利!
数学，充满美妙与神奇。一任又一任的数学老师，是您带领我们探索着这座神奇的殿堂。低年级时候，看到高年级大哥解着让我摸不着边的数学题，我对数学产生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的数学知识日渐成长，如今我看到的数学是亲切可爱的。有一次，我忘了把小数点后边的零去掉，您毫不客气地把这个细小的问题圈出，让我明白了数学的严谨谢谢您，数学老师，祝福您家庭美满，事业有成!
英语，充满快乐与幽默。一任又一任的英语老师，是您带我们探索着西方世界的表达思维;是您拉着我们的手，实现着走向世界的一个个梦想;是您你们采用小组竞争的方式，让我们爱上英语;是您发挥了各种能量，让我们敢于开口说英语谢谢您，英语老师，祝福您天天开心，快乐永远!
科学老师，您带我们探索了奇妙的世界;音乐老师，您带我们领略了天籁之音的美妙;品社老师，您带我们认识了社会;美术老师，您教我们如何欣赏美，如何表现美;心理老师，您让我们拥有着积极健康的心态;后勤老师，您默默地为我们提供着更便捷的服务，让我们拥有更美好的环境谢谢您，老师们，祝你们幸福安康，万事如意!
老师——敬爱的老师!讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，值此第30个教师节，我们怀着十分的感情，十分的激情，对您说：老师，您是我们心中永远的天使!祝您节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下!
此致
敬礼!
您的学生：___
教师节给老师一封信4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。有人说，教师就像辛勤的园丁，人类灵魂的工程师，教育我们，修造我们，使我们成为社会有用之人。教师的教诲，永远都不是无用之材，都包涵一个深刻的知识，道理。教师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
转眼间六年过去了，还记得一年级开学初，踏进学校的大门，就看到有许多跟我一样的孩子，在家长的陪伴下进入学校。有的死活也不进去，哭道：“我要回幼儿园!”我也忘记了教师是怎样教刚上小学的小学生的，依稀只记得一年级时教师管学生，嗓子都喊哑了，不论那个教师，都是这样。仅有到快毕业了才能感受到教师不厌其烦的淳淳教导。我最难以忘记的就是三年级时我们太调皮，教师竟然被我们气哭了，当时是那个悔啊。还有以前的曹教师，生病了还坚持跑来学校为我们上课，每一天批作业时辛苦地竟然天天上课都能看见教师浓浓的黑眼圈;这还不是重点，重点是曹教师之后真扛不住了，只好请了一天假。一天假，才一天呐，我们有的同学感冒最多请了都超过了一两个星期的假还不回校。教师也太尽职尽责了，此刻看来，我们天天盼望教师早点回来是不对的，应当让教师多休几天假，好好休息，让教师早点回来岂不是故意累坏教师最近一个月教师都让同学帮忙批作业，我也批过，教师给我了一叠本子我就批了一天，放学才给教师。教师一天不知要批多少叠本子，若不是实在批不完了，还会给我们吗来我们算算，如果教师一天批两个班的本子，也就是八个大组八叠本子，是我们的八倍;一个月下来，求教师的心理阴影面积有多大当
教师真不容易，家长管一个孩子就很费事了，一个教师管一个班四十几个人，岂不是难上加难有的教师很受同学欢迎，课上同学安静听讲，进取发言;但有的教师不知是同学看不顺眼还是怎样的，一上课课堂就像炸了一样。
我觉得同学们尊重教师，上教师们的课安静，也许教师就不会那么累。教师的累与简便完全取决于学生。
教师的教诲之恩，我永生难忘。
教师节给老师一封信5
亲爱的叶老师：
你好!
转眼间，我们就要离开母校了，而我想对您说，谢谢您，老师!
六年的小学生涯就要结束了，而我也做了您三年的学生。也许，每位老师都会传授知识，但不是每位老师都能让学生愉快地接受知识，而您恰好做到了这一点。我的一个朋友就曾经对我讲过，他们的老师整天板着一张脸，教学方式让他们无法接受。这时，我就十分庆幸自己有一位好老师。您总让课文变得生动，让学习变得有趣，让我们在不知不觉中爱上语文，爱上写作，爱上学习。
您还给了我们一些更加可贵的东西：做人的道理。您总是告诉我们，人要学会感恩，告诉我们做人要对得起自己的良心，告诉我们，要做一个一辈子都快乐的人。那些话仿佛都还在耳边，还记忆犹新，不曾忘，不敢忘!
今天，您跟我讲起了你以前教过的学生，在您的描述中，每位同学都是那么出色。我知道，在每一位老师的心目中，每一位学生都是出色的。我想，在未来的某一天，您会不会给师弟师妹看我们写的作文，然后满脸幸福地夸赞我们呢
您永远都是我们的敬爱的老师，我们永远不会忘记您，您也一定不会忘记我们的，对吗
祝：工作顺利!
您的学生：__
20__年4月14日
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。
寓意以后要勤于学习。
学
拼音xué注音ㄒㄩㄝˊ
部首子部部外笔画5画总笔画8画
五笔IPBF仓颉FBND郑码VDWY四角90407
结构上下电码1331区位4907统一码5B66
笔顺丶丶ノ丶フフ丨一
基本解释
基本字义
学（学）xué（ㄒㄩㄝˊ）
1、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
2、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
师笔顺笔画是：竖、撇、横、竖、横折钩、竖。
拼音：shī
释义：
1、传授知识、技术的人：教～。
2、掌握某种专门知识、技术的人：工程～。理发～。
3、效法：～法。
4、榜样：前事不忘，后事之～。
5、军队：出～。劳～动众。
6、军队编制单位。在军之下，团之上。
7、由师徒关系或师生关系产生的：～母。～兄。
8、对和尚、尼姑的尊称：禅～。～太。
扩展资料：
相关组词：
1、老师
[lǎo shī]
对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
2、师长
[shī zhǎng]
老师和尊长，也特指老师：尊敬～。
3、师父
[shī fu]
师傅。
4、军师
[jūn shī]
古代官名。掌管监察军务。
5、恩师
[ēn shī]
称对自己有恩情的师傅或老师。
教师的笔画图如下：
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业。
扩展资料：
引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。
在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
笔顺：竖、撇、横、竖、横折钩、竖
笔画--6、部首--丨、结构--左右、繁体--师、五笔--JGMH、五行--金、拼音--shī
写字技巧：左窄右宽。竖向笔画排布均匀。右部上横稍长，下框端正，竖画正直，居中。
“师”为谜底的谜语1元首挂帅（打一汉字）2少帅（打一汉字）
释义：1传授知识、技术的人。2掌握某种专门知识、技术的人。3效法。4榜样。5军队。6军队编制单位。在军之下，团之上。7由师徒关系或师生关系产生的。8对和尚、尼姑的尊称。
1、恩师[ēn shī] 对自己有恩惠的老师的敬称。
2、师长[shī zhǎng] 老师和尊长，也特指老师：尊敬～。
3、鼓师[gǔ shī] 乐队中的鼓手。戏曲乐队中敲击板鼓的人。
4、琴师[qín shī] 精于弹琴而为乐队伴奏的人；教授琴类乐器的老师。
老师
5、誓师[shì shī] 军队出征前，召集将士予以训示告诫，表示坚决的战斗意志。
6、军师[jūn shī] 旧小说戏曲中所说的在军中为主帅出谋划策的人，现泛指给人出主意的人
7、老师[lǎo shī] 对传授道业、学问或技艺者的尊称。学生对先生的尊称。科举时代门生对座主的称呼。
8、导师[dǎo shī] （名）①指导人学习、进修、写学术论文的人员。②指示政治方向，创立理论，建立丰功伟绩的人：革命～。
老师的笔画笔顺如下：
老的笔画顺序：横、竖、横、撇、撇、竖弯钩；师的笔顺笔画顺序:竖、撇、横、竖、横折、竖
老师的解释：
老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
有关老师的词语：
悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、 文思敏捷 、聪明过人 、青出于蓝 、一鸣惊人、桃李争妍 、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨 、润物无声 、循循善诱 、潜移默化、 和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友。
资料扩展：
1、改变自身各方面问题，再去教导孩子的学习问题。老师要知道自己的责任到底是什么，“改变”自身各方面问题是对学生的负责，教导学生学习问题，是自己所在岗位的基本要求。
2、面对学校和学生的事情，老师要第一时间做出理智的判断。进入学校之后，老师的任务就是，遵守学校相关规定，爱护学生，将自己各方面能力提升，把知识全部传输到学生的思想里面。
3、“尊重他人”是老师应该具备的优良品德，引导学生乐观向上是老师的责任。老师和学生需要相互尊重，老师要将所有心思放在教学上面，关于孩子各方面问题，老师也要做相应的了解。
4、每一位教师都有不同的教育理念，老师在选择教学的过程中，应该把自身各方面要求和习惯提升起来，这样教育学生才能更加直接，老师不仅仅要了解学生学习情况，还要了解孩子心理和思想方面的情况。
5、传道授业解，这是韩愈《师说》里面的名句，时至今日依旧是我们教师的光辉使命。老师就是一个承前启后的推动器，教会孩子识文断字、加减乘除、天文地理，将孩子引入浩瀚的知识海洋，解决学生一个又一个的疑问，为他们迈向更高的知识殿堂打下坚实基础。
师的笔顺是竖、撇、横、竖、横折钩、竖。
一、释义及出处：
1、传授知识、技术的人。
出处：
师，二千五百人为师。——《说文》
王乃犬巡六师。——《书·伪泰誓》
2、泛指军队。
出处：
十年春，齐师伐王。——《左传·庄公十年》
九国之师，逡巡而不敢进。——汉· 贾谊《过秦论》
3、民众，徒众。
出处：
溥彼韩城，燕师所完。——《诗·大雅·韩奕》
师，众也。——《尔雅》
4、老师。
出处：
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。——唐· 韩愈《师说》
又患无硕师名人与游。——明· 宋濂《送东阳马生序》
二、组词：
1、为人师表：
表：表率，榜样。在品德和学问方面是别人可以引以为师，可以作为榜样的。现多指当老师。
2、师心自用：
师心：以自己的心意为老师，指只相信自己。自用：自以为是。形容固执己见，自以为是。也作“师心自是”。
3、学无常师：
常：固定。学习没有固定的老师。指要善于向各种有长处的人学习请教。
师的例句：
1、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
2、老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。
3、一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。
4、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。
