春的主题散文
导读：　春季是一个美好的季节，有着鲜艳的色彩以及勃勃的生机。下面是我推荐给大家的关于春的主题散文，希望大家有所收获。 篇一：关于春的主题散文 　春季来了，我仿佛听到了泉水叮咚，小鸟鸣唱，看到了大雁飞回北方。花开了，姹紫嫣红，什么花都有，柳树抽出

　春季是一个美好的季节，有着鲜艳的色彩以及勃勃的生机。下面是我推荐给大家的关于春的主题散文，希望大家有所收获。

篇一：关于春的主题散文

　春季来了，我仿佛听到了泉水叮咚，小鸟鸣唱，看到了大雁飞回北方。花开了，姹紫嫣红，什么花都有，柳树抽出了嫩嫩的绿芽，白杨树叶长出了绿油油的叶子，因此老师带着我们去踏春了。

　那天是星期日，正是阳光明媚时，我们要从学校门口出发了。我们男生两队，女生两队，都有我们推选的队长来带领着我们。我们路上看到了许多好看的东西，都是春姑娘走过的地方。比如白杨树、柳树、油茶花、桃树等好多东西，我们走着走着就走过了大公路，路的这边真美呀！

　我们来到了桃树旁，我们照相和观察桃花。看到桃树上有白色的花，大红色的，粉色的，非常漂亮。我闻了闻桃花，桃花很香。桃花的花瓣是心形的非常漂亮。老师还给我们照了照片。我们走到不远处又看到一大片的油菜花，叶子是绿绿的，花是**的，看起来非常漂亮，老师也把它照下来了。它的旁边还有迎春花，迎春花也是**的，我还吃了一个。刚入口是有点甜，后来变成了苦味的，我赶紧就吐了出来。我还看见了三叶草，三叶草有三片叶子，每片叶子都有许多纹，好像是脸上的皱纹。还有松柏盆景，松柏有点像松树，不过要比松树小很多，摸起来挺舒服的。不过这些花都是种在工厂旁边，工厂里面也有许多花，但是主人不让我们进去，没办法只有老师一个人进去给我们拍下来让我们看。又走了一会，走到工厂前，我们从里面向外面望，我惊奇的发现竟然是郁金香，郁金香是大红色的，我们跟老师说我们想进去。于是老师去问门卫，说能不能让我们进去？可是门卫不让我们进，连老师也不例外。老师跟他说”大爷，能不能您帮我们拍下郁金香的照片呢？“于是老大爷同意了。老大爷帮我们拍过照片，我们就离开了。

　我们又看到了白玉兰和红玉兰。白玉兰非常的漂亮，我们又走到了另一工厂前，看到了里面树上的紫荆花，紫荆花长在树上，树枝很长，分了好多叉。紫荆花是紫色的，紫荆花的花瓣和别的花瓣不一样，他的花瓣式一个坠一个坠的，鼓鼓的很好看。还有樱花，樱花的花瓣像绸子一样，看起来像是假的，摸起来是薄薄的。我们走了一会，走到了一个河提上，我们下去玩了一会，男同学们都在玩打水漂，可是我们女同学不会，于是我们就拿石头往水里面丢。突然我们队的队长告诉老师，有男同学脸上受伤了，老师过去一看他的脸上掉了一层皮。我们老师给找了一点草药，在嘴里面嚼了嚼用手往他伤口上一摁，他的脸一皱。老师说”是不是很蛰？“他却坚强地摇摇头。

　老师带着我们到对面的路边上野餐，我们都在吃着自己带来的东西，有的同学交换着吃，有的自己吃自己的。可是我们看老师没有吃东西，我们就把我们的东西给老师了一些。就这样我们过了一个愉快的中午。之后我们又走了好长好长的路，仅仅休息了两次，走到一个商店门前，我们冲进去买了一瓶水，真是让我们渴坏了。又走了一会就进入了姚张村，这次我们没有休息，而是一口气走到了学校、

　这次真是把我们累坏了，不过我们依旧非常高兴，希望能有下一次。

篇二：关于春的主题散文

　春季来了，我仿佛听到了泉水叮咚，小鸟鸣唱，看到了大雁飞回北方。花开了，姹紫嫣红，什么花都有，柳树抽出了嫩嫩的绿芽，白杨树叶长出了绿油油的叶子，因此老师带着我们去踏春了。

　那天是星期日，正是阳光明媚时，我们要从学校门口出发了，我们男生两队，女生两队，都有我们推选的队长来带领着我们。我们路上看到了许多好看的东西，都是春姑娘走过的地方。比如白杨树、柳树、油茶花、桃树等，好多东西，我们走着走着就走过了大公路，路的这边真美呀。

　我们来到了桃树旁，我们照相和观察桃花。看到桃树上有白色的花，大红色的，粉色的，非常漂亮。我问了一下桃花，桃花很香。桃花的花瓣是心形的非常漂亮。老师还给我们照了照片。我们走到不远处又看到一大片的油菜花，叶子是绿绿的花是**的，看起来非常漂亮，老师也把它照下来了，他的旁边还有迎春花，迎春花也是**的，我还吃了一个。刚入口是有点甜，后来变成了苦味的，我赶紧就吐了出来。我还看见了三叶草，三叶草有三片叶子，每片叶子都有许多纹，好像是脸上的皱纹。还有松柏盆景，松柏有点像松树，不过要比松树小很多，摸起来挺舒服的。不过这些花都是种在工厂旁边，工厂里面也有许多花，但是主人不让我们进去，没办法只有老师一个人进去给我们拍下来让我们看。于是又走了一会，走到工厂前，我们从里面向外面望，我惊奇的发现竟然是郁金香，郁金香是大红色的，我们跟老师说我们想进去，于是老师去问门卫，说能不能让我们进去？可是门卫不让我们进，连老师也不例外。老师跟他说”大爷，能不能您帮我们拍下郁金香的照片呢？“于是老大爷同意了。老大爷帮我们拍过照片，我们就离开了。我们又看到了涨到树上的白玉兰和红玉兰。百玉兰非常的漂亮，我们又走到了另一工厂前，看到了里面树上的紫荆花，紫荆花长在树上，树枝很长，分了好多叉。紫荆花是紫色的，紫荆花的花瓣和别的花瓣不一样，他的花瓣式一个坠一个坠的，鼓鼓的很好看。还有樱花，樱花的花瓣像绸子一样，看起来像是假的，摸起来是薄薄的，我们走了一会，走到了一个河提上，我们下去玩了一会，男同学们都在玩打水漂，可是我们女同学不会，于是我们就拿石头往水里面丢，我们准备走时突然我们队的队长告诉老师，我们队以为男同学脸上受伤了，老师过去一看他的脸上掉了一层皮，我们老师给找了一点草药，在最里面嚼了嚼用手往他伤口上一摁，他的脸一皱。老师说”是不是很蛰“他却坚强的摇摇头。

　老师带着我们到对面的路边上野餐，我们都在吃着自己带来的东西，有的同学交换着吃，有的自己吃自己的。可是我们看老师没有吃东西，我们得知老师没有带东西。我们就把我们的东西给老师了一些。就这样我们过了一个愉快的中午。之后我们又走了好长好长的路，仅仅休息了两次，走到一个商店门前，我们冲进去买了一件水，真是让我们渴坏了。又走了一会就进入了姚张村，这次我们没有休息，而是一口气走到了学校。

　这次真是把我们累坏了，不过我们依旧非常高兴，希望能有下一次。

篇三：关于春的主题散文

　今天，我们语文老师带着我们去看春季，感受春的气息，感受纯的到来。

　早上七点多时，我的好朋友张文远来找我，到学校门口集合，因为我们语文老师说的是八点四十才出发，所以我和张文远是第一个到的。可是由于我两去的太早，等了半天还是没有人，所以我两决定去找尚润阳。在路上，我俩又遇见高丰启，我们便一起去找尚润阳。我们刚到尚润阳家门口，尚润阳就出来了，我们一起去学校集合。因为尚润阳只带了一点点东西，所以在路过一间小商店时，尚润阳就跑进去买东西。等尚润阳出来，我们又走在了去学校集合的路上。我们再次到学校门口时，同学们也都来得差不多了，没有来的同学也陆续赶到。我们又等了一会儿，终于等到了一位重要人物——那就是带领我们去踏春的语文老师。老师一看，说：”呀，都到了，看来我是最后呢。“老师看了一下，便问：”有水的家长跟着去？“我们看了看，丧气地回答：”没有。“老师看到我们都非常丧气，就说：”没有就没有吧，不过你们可要听话。“我们欢呼起来。老师打断了我们说：”那么，现在我们分组吧，男生两组，女生两组。“我们立刻跑到自己好朋友旁边，示意我们要分到一组。我的组员有八个人，分别是：张文元、张桐柏、王正阳、王小松、尚润阳、韩洋、宋明辉、马晨曦。我是对长，张文元是副队长。分好队后，老师就带着我们出发了。我们从学校门口出发，走到西街，因为平常从那里走过，就没有留心观察只是过路，所以老师怕我们还不用心观察，就提醒我们：”我这次之所以带你们出来踏春，是因为我想让你们写一篇关于春季的作文的，所以你们一定要细心观察。“听了这话，我们个个都拿出笔，拿出本，留心观察，细心记录。这次，我们看到了不同的尚集西街，这里柳树发芽，人们脱掉了厚厚的棉袄，小鸟飞翔。过了马路，让我们没有想到的是，这里比西街更美：有成群的花朵，有一种不知名的花朵，它有着粉色和红色的花瓣，分别有20片和24片花瓣。不远处，还有一个鱼塘，虽然说这是个鱼塘，但是里面的水浑浊不堪，还有不少青菜漂在水面上。

　出了村后，我们来到了公路上，在公路旁边有几座制造假发的工厂。在第一个工厂外边，种着一大片花，这种花的形状像一个个小喇叭，是**的，可它不是喇叭花，而是迎春花。刚看到这些花，我们都在猜测它是什么花，于是。老师就派我去向这座工厂的警卫员询问答案，问完之后，我才知道这种花叫迎春花。在第二座工厂里面有一种花，它长在树上，是紫色的，如果你还猜不出它是什么花，那这次你一定能猜出来，他还是香港的区花，对，他就是紫金花。当我们要进去看时，被看门人给拦住了，说不让我们进去，老师就问：”能不能让我进去给我的学生们拍几张照片？“这样，看门人才让老师进去。再快要上河堤时，老师让我们在那歇一会儿在上河堤，就在这时，有几个同学发现了一座小假山，便给老师说在那里拍几张集体照，老师同意了，就把我们全部集合到假山旁，照了相，我们就开始上河堤了，刚上到河堤上面，老师看见了一片小野花，便把我们叫过来，我看到这种花形状像半个椭圆，它的花苞像个鸡蛋，所以这种花被老师称做小鸡蛋花。看完小鸡蛋花，我们发现了一条小河，然后向老师提议到河对岸去，老师便让我们排好队，向河对岸出发，在路上，我给老师说：”老师，我们唱首歌吧，这样能加快前进的步伐。“老师便让我们的文艺委员领了几首歌，在歌声中，我们忘记了路途遥远，忘记了劳累，一会儿就走到。在小河对岸，我们找到了下到小河边上的楼梯，我们便跑下去，打起了水漂。半个小时。老师便把我们召集回去，吃自带的午餐。吃完午餐后，我们又要出发了，这次是回去，不过，回去的时候，我们并没有按照原路返回，因为我们语文老师说：”如果按照原路回去的话，就不能欣赏到更新鲜的事物了。“回来的途中，我们都非常渴，走啊走啊，我们走了一个多小时，终于看到了救命地——一间小商店，我们立刻跑进去，疯狂买水，出来后，我们歇了一会儿，就回家了。

　春季，我希望你永不离开！

篇四：关于春的主题散文

　寒冷的冬天不情愿的向我们告别了，春季已迈着她那轻快的脚步向我们挥手。让我们一起去探索春季里的故事吧！

　今天是星期五，就要放学了，老师就高兴地说；”孩子们，让我们一起去了解春季，一起去郊游吧？“我们全班齐声回答：”好！“有几个同学问；”老师 ，星期几啊 ？“老师说：”星期天，上午的八点三十分，我们在校门口见。“下课铃响了，同学们纷纷冲出教室，都笑嘻嘻地和同学交流。我肯定是交流去郊游的事。我回到了家，把在郊游的事告诉了老爸妈妈。老爸弯下腰说；”去的时候，要小心，听老师的话。“我说；”知道了，我又不是三岁的小孩子。“妈妈说；”嗨，你个小孩，这还没长大呢！就像大人了。“

　我焦急的熬过了每个晚上，盼望着早点去郊游。等到了郊游的前一天，我就把老爸拉到超市给我买了一大堆好吃的。准备要到去玩的时候吃，我还把它们装在了包里。

　终于等到了星期日了，我的朋友早上不到八点就来找我了，我收拾好就和她一起出发了。走到路上，我们俩有说有笑，不一会就到了学校。我一看，哇的叫了一声：”这么多人啊！“我和小伙伴们站到了一起。老师也到了，只见老师披着长长的乌黑发亮的头发，身着运动衣，脚穿运动鞋，身上挎着一个粉色的背包，大踏步的向我们走来。老师从背包里拿出一个本子和一支笔，交给班长，班长把名字都记了下来。让我们分了分队，我们队有八个人。有一个队长和一个副队长我们站好就出发老板了。

　路上，先向我们挥手的是柳树。它婀娜的柳条，随着微风翩翩起舞。仔细一看，每4片叶子中间都会有一个绿色的长长的绒球。绒球小小的，叶子嫩嫩的，抚摸着像小孩儿的脸一样嫩。接着桃花也迫不及待的散发出阵阵的花香。我们急匆匆地跑过去，凑近闻了闻，一阵花香扑鼻而来。又到了梨花身边，梨花白白的，小小的花朵太漂亮了。油菜花的花也非常香，黄黄的。我们来到了田地，那里面有梨花、桃花，它们和别的桃花颜色不一样，有梅红色的，一直有几十朵。仔细一看有一个马蜂窝到那里盖了房子，可能是它们闻见了桃花的香味来了吧，老师还给我们照了相。大家都仔细的观察，我发现有的花张开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏的。我感到了春季的气息。

　我们拐了弯，又看见了新的品种，它叫迎春花，黄黄的，像蜜蜂一样甜。还有白玉兰，红玉兰，走了一路又看见了郁金香。是红色的，它种在那个厂里，但那里的爷爷不让进去，我们只能远远的望着它，失望的离开了。我们又到达了一个不知名的地方，就上去了，我们坐在那里玩了一会儿，一看表，已经11点半了。老师让我们吃自己带的食物，老师没带，我们就把自己的食品分享给老师吃。此时我才知道，原来分享是快乐的。吃完了午饭有许多男生去河边玩打水漂了，我也跟了下去。有个男生把另一个男生的脸砸伤了。老师就去安慰他 。不一会儿，他就又开心的玩了起来，我感到好奇，就也试着玩儿了起来，谁知还挺难，我一个也没漂成。太伤心了！

　我们要返程了，一路上有许多花和去的时候看见的花一样。不过，有一种花不一样，是不知名的花，它有五层，有30片花瓣。不一会儿，远处看见了一个商店，商店旁边有个村庄，名叫姚张村。我们在商店停留了一会儿，休息了一下就出发了。看见了白色的梧桐花，非常少见。到家了，我一下子就倒在了床上，等老爸给我做饭。

　这个春季里的趣事太多了，使我感到了春季的气息是多么的美好！

篇五：关于春的主题散文

　随着日历的翻动，冬天不知不觉的走了，春姑娘悄悄来到人间，随着轻快的步伐，吹着凉爽的风来到了人间！

　星期五，老师告诉我们要带我们去踏春，目的是寻找春季的足迹。同学们兴奋不已，高兴的蹦跳起来。有一位男同学问老师：”老师，我们什么时候去啊？“老师笑眯眯地回答道：”我们这星期日去，好不好？“ 同学们异口同声地说：”好！“老师说要我们每位去的同学带些零食，以免中午回不来没东西吃。还说，如果有的同学家长可以去尽量去，去的同学太多，老师怕照顾不到。

　星期六的时候老爸、妈妈陪我去买零食，都买了薯片、杨桃、橙子、饮料……等。我看到食品柜上有一大堆的散装的辣的东西，我让妈妈给我买，妈妈去皱着眉头说：”那都是垃圾食品，不能吃，吃了会生病的。“老爸也点点头。唉！看老爸和妈妈这么和起伙来对抗我，我也只好服从了。晚上，我拿出了一个黑色的皮包——踏春用的背包。我把买来的零食放在这个包里，用把买来的橙子、杨桃切了切，装在一个塑料袋里放进了包里。又把一包纸巾放在包里，以备路上用。忙了一晚上，真累啊！

　星期日，老师和同学们陆续来到学校门口集合。有的同学背着包，有的同学挎着包，有的同学拎着包，还有位同学拿着饭桶，真是太奇葩了！有一小部分同学没有来。老师安排我们排队，班长拿出笔和本子，记下来的同学的名字，老师把这些学生分成男生两组女生两组，每组8个人，每个组选出来队长和副队长，我们对选队长的时候，队员们不约而同指向韩一萍，因为韩一萍个儿高猛大，有力气，选副队长的时候，有几个女生推荐宋梦林，老师就同意了。队长在前面带领着同学们，副队长则在后面看守同学不走丢。

　到9点的时候，我们已经出发了，我们穿过街道，好多过路人都感到很好奇。看着我么议论纷纷。同学们见了还很害羞！我们穿过了一条大马路，走着走着，来到了一处很多花的地方，看着花儿香我们迎着笑脸，春风给我们伴奏，柳树给我们表演舞蹈，同学们都陶醉在这春日中。老师到花儿的面前拍照，花儿摆着各种各样的姿态等着老师给他们拍照。同学们也欣赏着迷人的花儿，闻这从花儿散发出的淡淡的清香，此时此刻，我多么陶醉，好像我也变成了一朵花儿，大地就是我的舞台，柳树就是我的舞伴，阳光照射在我的身上，像灯光般明亮，在这春风中翩翩起舞。桃花的花瓣有4层，一层大概有十多片小花瓣，长在树枝上密密麻麻真迷人！有三叶草，三片叶子上都有纹，组成一个心形的图案。有迎春花，花的形状像喇叭一样，但也跟喇叭不同，它们各有各自的特点我把花瓣放在嘴里，入口真甜啊！一路上又见着不上白玉兰、红玉兰，它们的花瓣很大，一层裹着一层，像一家人似的！

　10点的时候，我们走到了一家染发厂，厂子里种着几株郁金香，漂亮极了！大红色的花骨朵儿，绿油油的根，郁金香很是难见，我们都想到厂子里看看，我们给看门的老爷爷说了说，我们是来踏春的，想进去看看，我们不会摘的。可是老爷爷还是不让进去看，我们老师也给老爷爷说了说，只老师一个人进去站得远远的照一张郁金香的照片，老爷爷也不同意我嘟着嘴说：”这老爷爷也太固执、太小气了！“老师又和老爷爷说了大半天老爷爷才同意帮我们照几张照片。

　到中午的时候，我们找了一片草地上，吃起了饭，同学么都把自己拿来的零食吃了起来，有几位同学看见老师没带什么吃的，给老师了几包东西，我和几个同学坐在草地上玩牌，吃着玩着，真是不亦乐乎！

　亲爱的朋友们！你们知道春季在哪里吗？

篇六：关于春的主题散文

　就是这样莫名其妙、不讲理的，她蹦蹦跳跳地，在别人都还沉浸在凝重的冬日气氛时，闯入人们的视野，却又是那么可爱顽皮。

　大约在三月，春季搬进了这座小城，那时的她带着一顶过大的礼帽，身着一身朴素的长裙，似乎不愿让人看清她的容颜。那次，我仔细打量她，她在寒风里看起来格外单薄，但身上却生出无限生机。似乎被她敏锐地发现，竟抬头对我莞尔，望着那天真无邪的笑容，我有些痴了。

　一个午夜时分，天气似乎暖和了些，不经意间透过窗子看到她独自走在孤寂的街上，黯淡星光下。我心里一惊，仔细端详起来：

　只见她默默地抬头望向星空，随之而来的是雷公为她姗姗来迟而着急地一声大吼。那般震耳欲聋，那般惊天动地，生怕世界上还有哪个人不知道春的到来，随之而来的唤醒了与它如影如形的闪电。他们任意地肆虐着，一瞬间擦亮了整个天空，如同白昼。下一个瞬间，漫天的云便娇柔地抽涕起来，宛如个个多愁善感的姑娘，那样可怜样子任谁看了都心疼得发慌。

　清晨，不知何时睡去的我早早便醒了，雨过天晴，空气中弥漫着一股清新新鲜的、生机勃勃的味道。透窗望去，春季已不见踪影。我眺望着目所能及的远方，只见她摘下了头顶的礼帽，身着一条洁白的裙子，正坐在河边挥舞着手中小巧的魔法棒，小河似乎很欢迎她的'到来，高兴地咧开了嘴巴，满足地哈哈大笑起来。紧接着，只见一个敏捷轻巧的身影从空中掠过，啊，燕子！它似乎并不害怕春季，自己奔波于寻找各种小石子，不时在春季的身边盘旋，莺啼鸟啭。

　我连忙奔下楼向小河边奔去，天空一碧如洗，又高又远，我似乎要跟着它融化在蔚蓝里。阳光普照大地，滋润着我的心。不知何时路边的野花已经开始竞相开放，他们就是一个个精致的小酒杯，斟满了淡淡的阳光，虽只是野花，但也使我有些受宠若惊了。

　离春季近了，但又有些不忍心打扰她施魔法了，远远地望望她，几簇生机勃勃地花吸引了我的眼球。原来春早就开始行动了，只不过没有人认出她那身灰长裙：婀娜多姿的，洋溢着灿烂光辉的樱花；繁茂艳丽、朴实自然的映山红；含苞待放、奋发向上的梅花……最美的是被朝霞吻过的山茶花，在我的注视下宛如一位温文尔雅的女孩子低垂着头，脸涨成娇嫩动人的模样，在树丛中率性自然，毫不做作地绽放。

　不知何时我竟来到了花丛间与春季手拉着手，尽情的嬉戏在这天地之间，春季的裙子越发色彩斑斓，绽放无数朵鲜花的美丽，映满河与天的纯洁，蕴含动物的生机……就这样，在这无尽的旋转与绚烂中，那个率性自然的小姑娘渐渐消失了，只留下那件美丽的花裙子掉落在我怀里。我紧紧抓着裙子，眼圈不由地红了，一个多月来的陪伴似乎有些不真实。但我我知道，春季是去更远的地方播撒快乐的种子，给这个世界送去快乐和幸福。

篇七：关于春的主题散文

　我大胆地断言：这个世界上应该没有人不喜欢春季。

　动物经过了一冬的蛰伏，终于可以伸伸懒腰，爬出洞穴，给能量匮乏的机体增添些食物；树木经过了一冬的休眠，终于可以伴着和煦的春风，肆意地吐露新芽，显示自己勃勃的生命力；小花儿们也你推着我、我挤着你，争先恐后地次第开放着，生怕赶不上这大好的春季……”满园春色关不住，一枝红杏出墙来“，我看到了那娇羞的一抹，那俏丽的一朵；”春江水暖鸭先知“，我看到了那淘气的一只，那走路一摇一摆的小影子；”春眠不觉晓，处处闻啼鸟“，我听到了那叽叽喳喳的议论，那热热闹闹的鸣叫；”天街小雨润如酥，草色遥看近却无“，我感受到了春雨的温柔和细腻，也天真地伸出手想接住这些如丝如线的小雨滴……春季太美了，美得让人觉得用任何多彩的词语形容她都无法完全展现她的美；春季太漂亮了，漂亮得让人觉得她是一个小姑娘，不，小姑娘也没有她那么婀娜多姿。难怪诗人们不吝赞美春季，她的美她的好，让人心生爱怜，再多的赞美也不算多。

　上述种种只是我，从成人的眼光感受到的春季，我们的孩子他们的小眼睛是否看到了这些呢？品德课上，我们学到《春季在哪里》，当我问起孩子们脑海中的春季时，他们也只是从课本中找到了答案，鲜有人能给出个性化的回答。为了丰富孩子们的感官，我搜集了大量的照片，这里面有竞相开放的鲜花，有尾巴似剪刀的小燕子，有抽条吐穗的柳树，有一颗种子从萌芽到长叶子到最后开花的视频，有草地上放风筝的孩子，有野炊的人群……孩子们被大自然的美景深深吸引着，他们不时地发出惊叹声，眼睛里流露出羡慕和向往的神情。这些不都是再平常不过的画面吗，孩子们是平时看不到，还是没机会去看去感受呢？

　也难怪孩子们每周五天在校上课，校园里花草树木有限，不能完全满足他们对大自然的认知，周末了，有的孩子可能要上补习班，有的家长可能没时间带着他们外出踏青，现在的孩子也挺可怜的，精神层面匮乏，哪像我小的时候天天像脱缰的小马，自由奔跑在欢乐的世界里，很多知识都是自己在大自然中学会的。在现行的体制下，出于对安全的考虑，或者其他原因，很多低年级的孩子不能像我们以前那样自由活动，没有机会和老师一起外出春游，亲近自然。他们只能从照片上感受”二月春风似剪刀“，他们只能在电视上看到大片的油菜花田，他们只能在课文中感受作者笔下的春季。

　我无力改变这些，但是我希望春季永远在我们身边，不仅仅因为她的美好，更因为春季是播种的季节，我想在心里种下一颗种子把最美的希冀寄托于春季的遐想，我希望在不远的将来”暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归“的画面里有我们。

尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。下面是我为大家整理的写尊师重教的作文五篇，欢迎大家的阅读。

写尊师重教的作文（一）：

老师，在我们的成长过程中必不可少，我们从小学到初中、到高中、再到大学，都离不开我们亲爱的老师。

她们就像园丁一样，以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们健康、茁壮的成长。她们也像火柴一样，点燃莘莘学子的智慧之火，发出烨烨光焰。

老师，您为我们付出了这么多，为此，我深情地在心中说一句：老师，我爱您！是的，老师，我们都爱着你们。

早晨，听着我们朗朗的读书声，语文老师总讲是一种享受。每当我们取得了好成绩，您也替我们感到非常开心。可是，当我们的成绩不理想时，您总会狠狠地批评我们，您对我们的期望很高，我知道，您是很爱我们的，同时，我们也很爱您。

中午时分，我们总会看到一个身影：在其他老师还在吃饭，而坐在办公室里仍认真批改我们作业的，却是我们的班主任。他责任心很强，常常告诫我们做事要一丝不苟，他很尽心尽职地管理着我们这个班，为我们付出实在太多。但是，老师，您知不知道，一直这样下去，身体会吃不消的，我们很爱您，所以，我们也会心疼您……

我们走在校园里，碰到老师就要礼貌地说一句：“老师您好”；向老师请教问题时，要向老师说：“打扰了”；请教完后，要向老师说一句：“谢谢！”。不要看这只是些平凡而又简单的言语，但是，从这些平凡的言语中，却能体味到我们对老师的尊重和爱。

老师就像水，滋润了我们的心田，所以我爱老师。老师就像火，点燃了我们的梦想，所以我爱老师。老师就像光，照亮了我们的道路，所以我爱老师。老师就像热，温暖了我们的心窝，所以我爱老师。

老师，谢谢你们，我也爱你们！

写尊师重教的作文（二）：

尊师重教是我国的传统美德。自古以来，也流传着许许多多的关于尊师的名言，如韩愈《师说》中的“古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也”，还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗，丛德师，亦赍得友”，还有我们耳熟能详的那句“一日为师，终身为父”。

老师不仅仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的'影响。尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。

这是一个真实的故事。有一位校园的主任，他平时对学生的要求十分严格，因此学生们都十分厌恶他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。”在最后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在最后一刻还在对学生喊：“快跑！”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

这就是老师，他们可能平时对我们十分严格，但是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。所以，我们不仅仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更就应在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮忙我们，呵护我们，爱我们。

我们在校园的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。这就是老师。

我们是国家的未来，是国家的期望，相信我们必须会将尊师重教这一传统美德发扬光大。

写尊师重教的作文（三）：

韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们此刻所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的好处有一个重新认识。

我们此刻往往只重视学习科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养，造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习，首先就是要学习“修身，齐家，治国，平天下”之理，其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮忙我们重新去审视学习的目的与方法，做到事半功倍，到达理想的目标。

另外，老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。也就是说，务必以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。而此刻的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的好处，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而构成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。

所以，我认为务必“尊师重道”。

写尊师重教的作文（四）：

我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。

吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。

吕老师讲课深入浅出。常用一些格言来鼓励发言用心的同学更上一层楼。每当他走进教室，眼睛总是充满着熠熠的光彩，仿佛在说：“同学们，上课了！”于是同学们静了下来，60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。听着他那动听的讲课，我们的眼睛也随着他的目光而转动。有时他的眼睛忽然盯住某个同学，那是在问：“听懂了吗？”有时讲到某个关键的问题，他用笑话或小故事使我们深受启发，思路豁然开朗；有时哪位同学思想开小差，他那锐利的目光会紧紧看着那位同学，将他的思想拉回来。

课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得简单；课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次，我的作业本上的字写得歪歪扭扭，十分难看。吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：“要写好字阿！”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。

吕老师真令人尊敬阿！

写尊师重教的作文（五）：

伴着几声清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又来到了，晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光芒，勃勃的生机又一次来到了清晨秀丽的校园。太阳斜斜地爬上了枝头，树和叶子上的露珠都不见了，到处都充满了温暖。几束明媚的阳光射进了老师们的办公室，照在了一个小女孩身上。

咦，这么早就有学生来找老师了？但是老师还没回来呀，她来干什么的呢？

这个小女孩长着白嫩的皮肤，一头乌黑的秀发编成了两个小辫子，清秀的瓜子脸上，一双细细弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿，笑起来格外醒目。她穿着一件粉红色外套，袖子半挽着；系着一条鲜艳的红领巾，双肩背着一个红色的书包，手里还拿着好几束花朵站在老师的书桌边。老师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒；桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了，还有一本翻到九月十日这一天的日历。

这个小女孩究竟要干什么呢？

只见她把其中一束开得正旺的小黄花插到了老师的笔筒里。哦，对了，这天是教师节，是全国老师的节日！原先这个小女孩这么早来到校园是为了把这束花送给她亲爱的老师！她的嘴边还挂着灿烂而又有一点得意的笑容，可能是想象到当老师来到书桌旁，看到这一份亲切的礼物吃惊而得意吧；也仿佛在说：“你们可别告诉老师哦，让我给老师一个惊喜。”

多乖的孩子呀，她是一个尊师重教的好孩子。老师为了学生日夜操劳，为了学生不顾自己，为了学生无怨无悔，难道我们不就应在这个崇高的节日给老师献上我们最真诚的祝福吗？老师不要求什么贵重的、名牌的东西，只要我们记得这个节日，就足够了。只要有一颗真诚的尊师重教的心就完全足够了。哪怕只是一张自己亲手做的贺卡，哪怕只是一束从路旁采来的小野花，哪怕只是一句小小的问候，就完全足够了。

老师是辛勤的园丁，培养祖国的小花朵；老师是明亮的指明灯，总是在黑暗的路上为迷途的人指出光明的道路；老师是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。尊师重教是最基本的美德，我们就应感谢老师，尊敬老师，回报老师。让我们的世界充满爱的味道！

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内容预览：

↘ 第一章

七月，ㄖ頭赤炎炎。

是考季，亦是留学的旺季。

桃园中正机场的出境大厅里，也早因暑假的到来而熱闹不已。熙熙攘攘的亻群里有出境的旅客，也有送行的亻们。

吵杂的出境大厅里亻声鼎沸，大家你一言我一语的等着登机的时刻来临。

突然，角落里窜出了几声明显的啜泣声，吸引了不少亻的好奇侧目。

“皓萱，你一定要好好照顾自己，一个囡孩子出门在外凡事都得小心的。”洛白小月一把鼻涕一把眼泪的再次叮嘱眼前一脸不耐烦的宝贝囡儿。

“是、是，我知道了。我保证一定会好好照顾自己的。”洛皓萱尴尬的接受四処投射而来的妤奇目光，第一百零八次无奈的点頭，面对老媽即将再次爆发的泪淼，洛皓萱无劦的向在一旁看戏的冷桖小弟求救。

“老媽，老女且都二十三岁了，更何况，坏亻才不会对她这种平板裑材鱤兴趣，所以你就别瞎操心了。”洛逸轩帅帅的把手揷进褲袋里，心綪好得愿意开囗。

“是呀，别担心了。”附和的点了点頭，即使知道这就是逸轩派的冷桖关心……

教师，虽清贫，但精神财富富有，虽贫而无怨无悔！你说是吗？[作揖][比心][玫瑰][握手][祈祷]

公司每年接收的大学生有七天的岗前培训。 我第一次为这些新来的大学生上课。

一节课上完，新入职的48位大学生没有一个人起身离开教室的。我很诧异，我讲什么错话了吗？还是我讲课让他们害怕呢？就奇怪地问：为什么不出去走动一下，玩儿一玩儿呢？

大学生争着明亮的眼睛齐刷刷的看着我， 异口同声的说：老师你讲的太好了，你再多讲一会儿吧！

……

教书近二十年，有一件事情让我感动到泪流满面。每次想起来，都泪湿双眼。

我班有一个男孩子，单亲，跟着爸爸，聪明，但是不学习，打架，惹是生非。

利用下课时间，给他补习。再给他讲一遍课文，或者让他听写生字，或者背诵课文。有时和他谈心。但他始终不努力。但我一直坚持给他补习。

虽然进步不大，但是有了一点好转。

毕业前一个月，有一天，他突然笑着对我说，老师，我在qq里给你留言了。我笑着说，是吗，我看看。

他说：老师，我知道我是菜包子，但是老师没有放弃我，老师没有嫌弃我，谢谢老师。我会永远记得老师。

那一刻，我泪流满面。一个缺爱的孩子，一个学习困难的孩子，一个看似有问题的孩子，他是有感恩之心的。他需要的不是成绩，是爱。如果我们给予一个人真诚的爱，他的心会有感动。

一个老师，不仅仅要教给学生知识，更重要的是，给孩子们爱心。让孩子感受到爱，感受到关心和爱护，并拥有一颗爱心，爱所有的人和事。

因为，拥有爱心和爱的能力，比知识更重要。

我虽然接触这个行业很短，但是还是有很多让我感动的事情[流泪]

我带的是二年级的同学，他们有时候很多做法让我很感动。

例如，我有时候会提一些比较重的东西，他们都会争着帮我拿[爱慕]

我身体不舒服的时候他们就会变得特别乖，然后很关心我，还会拿老师奖励的零食给我[呲牙]

让我最感动的一句话是，当我要走了，一个小姑娘对我说，老师以后你去哪上班，我就跟着你去哪，让我很欣慰，原来我做的工作还是可以的，还有人在认可我做的工作，让我非常感动[送心]

虽然我现在不带他们了，在这里祝福他们学业有成，事事顺心， 健康 成长[玫瑰]

谢谢能有这样的机会来谈这个问题。我是一个任教 语文几十年的老教师，现在上级领导却让我丢掉心爱的语文课，去教陌生的书法课。心里一直转不过弯来。一天下午，下课期间来到大办公室。大家相互打招呼。坐在西北角办公的两个老师正在 专心的议论些什么，没有注意到周围的情况。我离他们不是很远，仔细一听，他们正在讨论一个语文问题，这是两位教六年级语文的年轻老师。他们正讨论着一个有关句子成份如何划分问题。我拿过题一看，脱口就把答案给她们说了出来，并且告诉了做这类题要遵循的规律。其中一个老师这时眼前一亮，说，老师，你是老语文老师，一定有不少经验，你能不能抽空给我们班上一小会儿课，我也想听一听。

到了约定的时间，我走进了他们的教室。同学们以特别热烈的姿态迎接我。看着台下那几十双渴求知识的目光，我把自己上小学老师总结的知识点都毫无保留讲了出来。 同学们听得津津有味。最后我对同学们说，只要牢牢掌握住今日讲到的这个规律，不管你参加任何考试，都能百战百胜。天很快黑了，同学们仍然不愿让我走，缠着我问这问那。这个场面着实让我感动。我仿佛又回到了久违的语文讲台。

我也来说说最让我感动的一件事。

那是一年毕业季，孩子们都在忙着道别。有的孩子会跑过来与我拥抱，有的孩子会给我送上一点毕业的纪念小礼物，有的孩子会求签名……有一个平时比较内敛的孩子，一直默默地站在旁边，等同学们一一散去后，他向我深深鞠了个躬，腼腆地说：“老师，我想好好对您说声谢谢。没有您，就没有今天的我。”因为不善表达，他话不多，但我能感受到那份出自真心的感谢之情。

教师真的是一份特别的职业，因为我们面对的是一个个鲜活的个体。有时候我们的一句话一个行动，都有可能对学生产生巨大的影响。也正因这样，我时时提醒自己在孩子面前要谨言慎行，不乱说一句伤害他人的话，不随便给出一个轻蔑的眼神。教育的路很长，我要修炼的地方还很多。这一个个生活中的感动，就是支持我走下去的动力。

记得刚参加工作时，是在离镇上三里多路的一个村小教学。

每天早上，为了赶时间总是抄近路去学校。

那条近路不太好走，最窄的地方仅仅容一个人过去，而且下面是深谷。过去那段危险路，快到学校了路才平坦起来。

虽然小路不好走，但近省时间，还有路两边的景很美，郁郁葱葱的树木，树下各色的小野花，煞是好看。

九月九号一大早，我和往常一样，迈着匆匆步伐往学校赶去。

快到学校了远远望去，我的学生分开站在路两旁，一个个小脸显得兴奋又神秘。

当我走近的时候，她们拿出藏在身后的野花，齐声说到：“老师，节日快乐！”我一愣，马上明白了，明天是教师节，可是是星期天，孩子们提前给我过节了。

我感动的眼眶发热。只见孩子们把手中的小花纷纷送给我，前呼后拥的跟着我，叽叽喳喳的说着，笑着。

早晨的阳光照在孩子们的脸上，看上去比花儿更美！

几十年过去了，但那个场景始终牢牢扎根在我记忆的深处。

差生通过老师的激励和自己的努力从十几分到四十几，再到六十。分数并不重要，重要的是孩子的努力和对老师的亲近与认可。

上世纪八十年代，我们还在镇里上中学，记得那时**院经常播放当时很火热的武打片，比如《少林寺》、《武当》、《自古英雄出少年》等，应该校长很了解学生和老师的心思，每次**院有这样**学校都组织去看，现在想来很感动。可能有人会说，这算不了感动，可能你不了解我们这年代的人。

张爱玲的诗词做得好他的字写的好张爱玲有书法比赛呢他的作品非常好

　　爱，是一个多么美好的字眼！她，神奇而生动、温暖而幸福；她，滋润着教育，使之成为一个永恒的主题；她，播种在校园，使校园鲜花烂漫姹紫嫣红；她，走进教师的心灵，使师德升华，灵魂涅磐！我庆幸，我走进了教育园地，走进了爱的天堂，成为了爱的使者！

　　一位大哲学家曾说：“善治必达情，达情必近人！”从教十一年来，我始终恪守“爱而后教”的教育理念，在心与心的碰撞中，演绎了一个又一个关于爱的故事！

　　上学期，我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的环境，小亭情绪低落，有时还偷偷流泪，她说她想念以前的老师和同学。针对这种情况，我多次找她谈心，并且给她写了一封长长的信，夹在她的语文书里，在信中，我夸她聪明可爱、诚实纯洁，告诉她我们班是一个团结友爱的集体，老师同学都希望看到她甜甜的笑脸。第二天早晨，奶奶送她上学的时候，拉着我的手激动的说：“邹老师，你写给小亭的信，她读了一遍又一遍，还通过长途电话，把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间，小亭跑到我身边，亲热地拉着我的手，脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。

　　今年暑假，我结合学生的日常生活，写了很多小品文发在我的博客里。这些作品，或品味生活；或励志奋进；或抒发激情；----成为同学们喜爱的“再现课堂”。同学们纷纷给我在博客里留言，班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说：“邹老师，我每次读你网上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身边！”这学期开学，我给全班同学写了一篇新学期寄语，发到博客里，语文课上，我打开电脑，和同学们一起欣赏班级的博客天地。我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望，教室里静悄悄的，一双双星光闪烁的眼睛是那样专注，那样深情。当我读到：“邹老师愿做一只蜡烛，在点燃你们智慧的同时，你们产生巨大的光辉也会映照得我更加辉煌！”这时，同学们突然鼓起掌来，就在赢得掌声的那一刻，我的眼眶湿润了，我感受到：爱，是多么幸福！

　　作家冰心奶奶说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心，收获到的是他们纯洁而童真的流露：有时，他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果；有时，他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的小发夹；有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴；甚至还有同学神秘的塞给我纸条：“邹老师，我真的喜欢你！”

　　最难忘的，是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室，王方同学就走到我面前，羞涩地说：“邹老师，我送你一个礼物”。没等我说话，她就机敏的从背后拿出一束金**的野菊花，里面夹杂一些不知名的小草，花蕊中还滚动着晶莹的露珠。青青的草，黄黄的花，散发出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把这束“花”放在装满清水的瓶子里，然后端端正正放在讲台上。同学们争先恐后聚拢来欣赏，那一张张微笑的脸真像一朵朵灿烂的花！下午班会课时，当我走进教室，突然发现黑板上写着几个彩色的大字：“鲜花送给您，祝老师节日快乐！”旁边还画满了野菊花，教室两边的窗台上，也摆满了小野花，金黄的、浅红的、洁白的，五彩缤纷，多姿多彩。一阵风从窗外吹进来，插在瓶里的野花轻轻摇动，整个教室充满了一种自然的清新的气息！班长李小龙站起来说：“邹老师，今天是您的节日，这些花，是我们中午在城墙边为您采集的，我们知道您最喜欢花！”看到一花引来万花开的生动情景，听着这纯洁真诚的动人话语，我陶醉了！我难以描述那一刻我心灵的感动！它让我从此懂得什么是天然去雕饰的美，什么是震撼心灵的爱！

　　诗人艾青曾这样感叹：“为什么我的眼里常含着泪水/因为我对这片土地爱得深沉”是啊，我热爱教育这片沃土！在这片开满鲜花的土地上，我的每一次耕耘，每一次播种，都收获着成长的记录和心灵的感动；在这片沃土上，每片绿叶都是一种诱人的奇迹；每个花蕾都绽放着无限的精彩！播洒爱心，珍藏幸福，是我情感的定位；用爱心点化神奇，用甘霖浇灌幼苗，是我执着的追求！校园山花烂漫时，我在丛中笑！