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导读：不要老是说他错了，你应该告诉他这是世界 的真面目，这是社会的本性，面对老师等强权的时候，你要学会低头，告诉他能屈能伸太是大丈夫。 （让孩子觉得受到启发，引导他，让他觉得优于那些不知所谓的同龄人）给他树立，何为强者。而不是以的错误为基调，然后
不要老是说他错了，你应该告诉他这是世界 的真面目，这是社会的本性，面对老师等强权的时候，你要学会低头，告诉他能屈能伸太是大丈夫。 （让孩子觉得受到启发，引导他，让他觉得优于那些不知所谓的同龄人）给他树立，何为强者。
而不是以的错误为基调，然后批驳和教育，这样只会增加逆反心里和抵触，最后只能无法交流。
你要表示理解孩子的做法（并坚定表示我愿意我认为你是对的么，我甚至然可以为你去和老师争辩），但是要强调，这学校这个大的规则之下，这么做没有好处，只有坏处。而你要学会只能遵循和利用规则，
然后替孩子树立目标，如果你想改变这个规则，你就要好好学习，用敌人（老师）的知识武装自己，站到规则之上，改变规则。让老师成为遵守你的规则。让你自己成为定论错对对的那个人。
在家里增加点氛围：如动心忍心等等，韩信胯下之辱，等等辐条，让他明白，厚积薄发，欲扬先抑。
我小学时候和老师吵架，老师不让我进班，我不承认错误。我家里人就这么告诉我，这个世界没有错对，强者是对，弱者是错。告诉孩子，认错，不是输了。而是胜了。如果能哄的老师高兴，那就是聪明，这是智慧。
愤怒，和敌对的情绪良好的利用，可以成为进步的动力。
作为长辈万万不能用俯视的目光去教育，去批驳，去做所谓的思想工作，如果孩子认为父母和老师都是互相勾结，同仇气概的对付自己，那么孩子心里就会对父母产生怨恨，不信任，如果产生了这种情绪。只会让结果更很糟糕。 切记切记，一定要孩子无条件信任自己，始终和孩子保持紧密的联系感，然后因势疏导。 （让孩子有要保护的东西，为了父母，我要学习。）
让孩子理解父母的难处，但是要选对方法，而不是告诉她，我也很难做啊，要他自己觉得父母为自己受了委屈，受了累。而去奋发。
在聊城市高唐县有两名中学生出门逛街的时候，却在路上意外碰到了一名走失的小男孩，据这两位高中生表示，当时看到这个小男孩正在路边哭泣，于是便上前去询问情况，大家交流了几句才发现这个小男孩跟自己的家人走丢了，由于这个男孩的年纪较小，除了自己的名字之外，无法提供更加有用的信息，于是这两个高中生决定把这个男孩先送到派出所。
这个小男孩走失之后，其家人也正在焦急地寻找孩子的下落，也选择了报警最小男孩的父母表示在游乐场找了两三遍，但始终未找到孩子的身影，当时就感到非常的担忧，而当地的民警正准备出警的时候，这两个高中生与小男孩出现在了派出所，民警也立即打电话告诉了孩子的父母，家长听到这个消息也立即转忧为喜。
小男孩的家长看见自己的孩子在派出所等着，就感觉特别的高兴，为了感谢这两名助人为乐的中学生，董先生特意手写了一封感谢信，并且专程来到两人就读的学校，送上了一面锦旗，不得不说这两位中学生非常的优秀，其中一位学生表示从步入学习生活的那一刻起，老师就教育我们要乐于助人学习雷锋的精神，有不少网友为这两个中学生点赞。
希望更多的学生像这两人学习，当看到别人需要帮助的时候，一定要选择挺身而出，当家长看到自己的孩子不见之后，内心也感到十分的着急，而这两位中学生也非常的勇敢与聪明，也传递了更多的正能量，同时也给其他的学生树立好了榜样，这才是祖国的新青年，这些学生都是祖国的花朵，他们乐于助人，无私奉献，向这个社会传递更多的爱心。
在现实的生活当中，许多小学生他们在经过父母的教育以及学校老师的谆谆教导以后，确实也能够变得越来越乖巧懂事。所以在生活当中他们也能够很好的处理一些力所能及的事情，甚至很大可能也会帮他人化解危机。
近日，深圳街头的一名两岁男童在和妈妈走散迷路以后而独自在路边行走，当时一位10来岁的**姐也是默默的紧跟在他的身后进行护送。女孩如此一个不寻常的举动也引起了社会大众的极大关注。
据悉这名小学生就是今年10岁正在读小学四年级的蔡林可同学。对于当时所发生的情况，蔡林可同学也回忆起说当天她放学回家的时候，在路边看到了一个小男孩，此时的小男孩走起路来也是跌跌撞撞，仿佛就如同迷路了一样毫无方向感，而蔡同学也生怕小男孩随处走动，随时都可能面临着危险，于是她也谨慎的紧跟着男童走了很长一段路，期间蔡林可同学本想将男童带到消防站请求消防队员的帮助，可是当走到门口的时候，刚好碰到了男童的妈妈，最终蔡同学把男童交给了他的家长以后就离开了现场。
事后男童的妈妈也来到了蔡同学所就读的宝岗小学，当她见到老师以后也是相当诚恳的道谢，老师从中也了解到蔡林可同学所做的以上好人好事，奈何的是男童的妈妈并没有询问小女孩的名字，所以希望从学校方面能够帮忙寻找这位小学生，最终学校也是通过调取当时的事发路段监控查看，才找到了这位做好事不留名的蔡林可同学。
对于学校协助男童家长四下寻人的举动，蔡林可同学依然没有选择出声，毕竟她也认为自己只是做了一件较为普通的好事而已，纯粹就是举手之劳，并不需要专门拿来表扬，所以也只能选择低调行事，她的家长在获知女儿所做的一切以后，也表现的较为平静，因为女儿一直都是这么热心肠。
因为这是同学之间爱、友谊、真情感的传递。能够将一件事情坚持做十年，是真的很不容易的，更何况是护送渐动症，男孩坚持了十年，因为一起上学的，大家都是几乎都是同年人，而同年人之间能有这样的成熟默契，这样的乐于助人的精神真的是很值得让人敬佩的，不管是他的小学同学好，初中同学也好，高中同学也好，甚至大学同学也好，他们都自发形成了一个去护送这位男孩上下学的组合，我觉得这真的是对他的一种爱，一种无私奉献的爱。想一想你的学生时代，你做过什么让人特别感动的事，我记得在我高三那一年第一学期，当时我们班有一个留级生，那一天她正好痛经，我当时就跑去办公室跟老师说，她身体不舒服，主动送她回宿舍，当时她在一楼的厕所一直蹲着走不了，我就跑到她宿舍去跟她拿护理垫，之后又从四楼跑到一楼去跟她打热水泡红糖水给她喝，再去我宿舍拿暖宝宝给她贴，全部弄好之后，我才回到教室里面去上课，当时我们两个并没有交集，我只知道她是一个留级生，并没有多大的接触。但是但后来的相处之中，我们没有成为好朋友，就仅仅只是认识而已。其实有很多时候你帮助别人，他不会心存感激，不反过来咬你一口，那你是幸运的，我觉得这一个男孩身上肯定有着吸引同学的品质，不然怎么会这十年以来都会有人向她伸出援助之手，不管是友情也好，同学之间的感情也好，都是双向奔赴的，你对他好，他才可能对你好，所以爱与爱之间的传递是很重要的，而这一份同学之情，我相信也会在这个男孩身上生了牙长了根，一直深深铭记着。
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