怎么样才能画好人头素描~~

2023-12-05 19:33:55 老师 0 67

怎么样才能画好人头素描~~,第1张

怎么样才能画好人头素描~~
导读：回答楼主,并回复楼上楼上的说话有些过分了另外,我考上中央美院了,那我是不是有资格来说这个问题呢首先声明,不要打击别人的积极性逼真,其实是一见很容易做到事情真正大师并不是如和把一样物体超写实化而是通过最少的调子或者颜色去表现丰富的内涵超写实的

回答楼主,并回复楼上楼上的说话有些过分了另外,我考上中央美院了,那我是不是有资格来说这个问题呢

首先声明,不要打击别人的积极性逼真,其实是一见很容易做到事情真正大师并不是如和把一样物体超写实化

而是通过最少的调子或者颜色去表现丰富的内涵超写实的画法缺乏对事物的概括能力但是如果想考学,画的东西都是超写实的这种叫做学院派像学院派的比较厉害一点的古典大师,可以看看鲁本斯的画现在美院的学院派跟鲁本斯画风很像

不过央美更喜欢的是像莫奈,毕沙罗,德加,为代表的印象派风格

下面说说如何把一张素描人物肖像塑造的真实

先推荐几种常用的做画工具

硬橡皮,记住,橡皮是作画工具,不是修改工具,它可以帮你做出很多的绘画效果和区分不同物体的质感

可塑橡皮,用法同上

擦笔,区分不同质感的工具

面斤纸,虽然和擦笔都是涂的工具,但是所能表现出的绘画效果是截然不同的

下面来说如何画好一张素描肖像

首先抓住人物的第一感受,这点很重要,比如模特所给你最有感觉的地方,每个人由于面部表情肌厚薄不同,所以形象也各不相同,好了,那就仔细观察这个模特最突出的特点并适当夸张这是把一张人像画好的前提

其次,起型,这是一个看基本功的步骤,如果想画像一个人,需要有大量人像临摹,石膏像写生,和人物速写做为基础,

其中人物速写由为重要,速写的好坏直接关系到起型时的生动程度,和速度为什么提到速度,我所说的速度,不是盲目追求,而是熟练之后速度往往会带给你异想不到的生动

第三,区分大块黑白灰关系,头发,脸的暗部,脖子衣服根据不同任务需要主动区分黑白灰要注意上紧下松的舒密关系另外不要紧扣五官,和面部细节,要始终保持在一个轻松的状态去做画,这样画出来的画才会生动,型神兼备

第四,塑造体积,区分大的黑白灰关系之后,要建立在整体的前提下,刻画人物体积感形象感,这时候就会用到我在之前所提到的工具在深入时,也要记住不能扣,深入要有主次,如果把所有细节都做了,那等于没画要根据不同模特,着重表现第一感受反复深入同时,记住不段回归整体,始终把深入的东西放在画面里,始终保持画面的完整性

第五,调整,在深入完成之后，需要主动去处理一些地方的明暗关系,把它们调整到和谐画面的状态

下面说说最容易犯的错误

在起型时,往往有的学生会过度夸张,导致脱离模特的形象感

在起型时,画的过于慢,用最常说的一句话,是把感受磨没了

深入过程中不感画,重的地放不感一步到位,导致画的拖沓,墨迹失去了真实感

深入时,容易抠,盯着一个地方反复画,不看别的地方,不联系整体,导致一个地方已经快画完了,很多地方还没画

调整时,不会主动处理画面,主动处理,又会把对的改错,不过这个毛病会在长期练习中改点

差不多注意这些就够了

另外就要看你平时的练习和老师教了太具体的只能用示范来演示

1 奇特的夜空科幻画的作文200字怎么写

你们还记得上次的科技节吗？嗯，记得，

美丽的科幻画作文600字

老师还让我们画科幻画参展呢！

我画了一幅美丽的科幻画。首先画面呈现了一个大大的、神奇的宇宙飞船。宇宙飞船里有三个可爱的小朋友，她们在里面控制飞船。飞船的头部有一张像人一样的脸：红红的嘴巴，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，可乖巧了！飞船的外壳非常亮丽：有红彤彤的机舱、有绿油油的螺旋桨、有紫莹莹的照明灯、还有黄澄澄的大钳子……飞船内部装置非常齐备，有仓库，是专门放电和燃料，每当电和燃料快要用完时，仓库里的电和燃料就会自动链接一根细细的小管道把电和燃料通过小管道输送到备用仓库去。飞船的尾部还有个存粮库，

作文600字

可大了，这样可以在一瞬间把一些快要撞上地球的星球或陨石给推开，也可以把宇宙周围的垃圾清理清理。

画面的四周还画了一些宇宙的小菜地和几个小帮手呢！那几个小帮手可以在宇宙里面种菜。在宇宙中种菜，不到五分钟，刚中的菜就成熟了。当小帮手不够了，我们的宇宙飞船也可以帮忙，宇宙飞船的里面，有几个“自动播种”的机器。他们非常能干，可以自动浇水，还可以自动施肥呢！

飞船置身在浩瀚的宇宙里，一看去，仿佛是黑沉沉的，其实细看，整个宇宙色彩斑斓，就像一个诺大的、瑰丽的彩绸在飘舞、在漫游、在变化……

瞧！我画的科幻画很美丽吧，很神奇吧！如果有一天，这幅画变成了真的就太神奇了！

2 奇特的夜空科幻画的作文200字怎么写

你们还记得上次的科技节吗？嗯，记得，美丽的科幻画作文600字。

老师还让我们画科幻画参展呢！我画了一幅美丽的科幻画。首先画面呈现了一个大大的、神奇的宇宙飞船。

宇宙飞船里有三个可爱的小朋友，她们在里面控制飞船。飞船的头部有一张像人一样的脸：红红的嘴巴，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，可乖巧了！飞船的外壳非常亮丽：有红彤彤的机舱、有绿油油的螺旋桨、有紫莹莹的照明灯、还有黄澄澄的大钳子……飞船内部装置非常齐备，有仓库，是专门放电和燃料，每当电和燃料快要用完时，仓库里的电和燃料就会自动链接一根细细的小管道把电和燃料通过小管道输送到备用仓库去。

飞船的尾部还有个存粮库，作文600字可大了，这样可以在一瞬间把一些快要撞上地球的星球或陨石给推开，也可以把宇宙周围的垃圾清理清理。画面的四周还画了一些宇宙的小菜地和几个小帮手呢！那几个小帮手可以在宇宙里面种菜。

在宇宙中种菜，不到五分钟，刚中的菜就成熟了。当小帮手不够了，我们的宇宙飞船也可以帮忙，宇宙飞船的里面，有几个“自动播种”的机器。

他们非常能干，可以自动浇水，还可以自动施肥呢！飞船置身在浩瀚的宇宙里，一看去，仿佛是黑沉沉的，其实细看，整个宇宙色彩斑斓，就像一个诺大的、瑰丽的彩绸在飘舞、在漫游、在变化…… 瞧！我画的科幻画很美丽吧，很神奇吧！如果有一天，这幅画变成了真的就太神奇了。

3 科幻画比赛之后的感想300字以上的作文

班会感想作文3月10日，我们三（1）班举行了一次题为“养成好习惯，做个好少年”的班会活动。

这次班会由我和周鼎鹏主持，由于我是第一次主持这样的班会活动，所以心情格外激动。班会刚开始时，我的心像只小兔子一样乱跳，有些紧张，但看到同学们都在认真地听我们讲，我渐渐地平静下来，镇定地主持。

主持完班会之后，我长长地舒了一口气。这次班会的目的是要让我们全体同学行动起来，重新正视自己，检查自己日常学习、生活中的各种习惯，包括好的和不好的。

好的习惯我们要坚持，坏的习惯我们要改正。俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，任何一件小小的坏事都可能演变成一种坏习惯，影响到我们一生的成长和发展；任何一件小小的好事，如果我们不做它，久而久之，同样也不可能形成好的习惯。

“一屋不扫，何以扫天下？”做任何事情，都要从身边的小事做起，从培养自己良好的习惯做起，日积月累，今后才有可能成为做大事业的栋梁之材。通过这次班会活动，我不但锻炼了自己的演讲与口才，而且还明白了良好的习惯会影响人一生发展的道理。

牛顿就是因为从小养成了爱观察事物的好习惯，他从苹果落地发现了地心引力，从而成为著名的科学家。现在我们都是小学生，正是学知识长身体的关键时期，希望我们班的同学们都能养成良好的学习、生活习惯，做一个好少年！周一下午，四年级全体师生在学校会议室上了一堂令人深思的班会课——当文明人、做文明事。

班会由刘校长主持，她先告诉了我们一件令大家感到骄傲的事情，就是中山纪念堂工作人员反馈：我们看完**后，地面上没留下一点果皮纸屑。这是一种文明的体现，校长得知此事后恨不得马上告诉我们。

然而刘校长接着说，校园里也出现了不好的现象：同学们绘画比赛后贴在墙壁上的画不到一个月，就变得斑斑驳驳、满目疮痍，令人痛心。两件事形成了鲜明的对比，谁是谁非？道理大家都明白。

然而却发生在同一所学校、相同的学生身上，这是为什么呢？我认为我们还缺乏文明意识，我们还不能更好地约束自己的不文明行为。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的标语大多是用英语书写。

但“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文标明。这又是为什么呢？有人回答：因为这些不文明的行为大多发生在中国游客身上。

我深深地感到，文明是一个国家进步的象征，不文明的行为是一种国耻啊！1992年8月，77名日本孩子和30名中国孩子一起举行了草原探险夏令营，日本孩子野炊做好饭后先礼貌地请大人们吃，然后再自己吃；中国孩子却以为会有人把饭送到自己面前，结果却饿着肚子在哭冤叫屈。在中国的大草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走，他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩；可中国孩子却走一路丢一路东西……最后，日本领队问日本孩子：“草原美不美？”77个日本孩子齐声吼道：“美！”“天空蓝不蓝？”“蓝！”“你们还来不来？”“来！”然而，当他们抬起头时每个人的眼里都闪烁着泪花。

在他们的泪花中，我看到了文明言行中真情的流露，也看到了站在他们身后的父母、老师和国家。此时此刻，我的眼中也闪动着感慨的泪花，78年前，因为日本的野蛮，他们的祖辈侵略和践踏着我们的国土；64年前，他们在战败后的废墟上深刻反省，成为一个经济强国；而今，他们的子孙又用文明的言行给我们上了一堂发人深省的一课。

“一屋之不扫，何以扫天下”，举手投足之间都传递着文明的信息，折射出文明的光辉！其实我们与文明只差一小步。管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不乱踢乱踹。

我相信，我们一定会营造出一个更宁静、更有序、更文明的寰岛校园。通过这次班会，我深深地感到，文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

它就像一面镜子，无时不刻地展示着一个人、一所学校、一个国家的精神风貌。从我做起，从身边做起，从小事做起，当文明人，做文明事。

4 一幅图画作文

二零一零年十月九日星期六，老师叫我们观察一幅图画。

我想：老师为什么要我们观察一幅图画呢？我带着疑问走进了课堂。我翻开书，第一眼就看到了一棵高大壮美的一棵大树，就像一位战士在保护着自己的家园。

后来，我又发现，接近地面有两个人的头一个是老奶奶的头，另一个是老爷爷的头。再近点，我又发现树的最顶上有一位老爷爷，似乎他正在当老大呢！经过这个发现，我觉得有许多人头在和我玩捉迷藏。

我的脑袋一转，发现两个人头正在说悄悄话。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

哎，这里也有两个人头讲悄悄话！老师提问题了：“你们数到了多少个人头？”别人说10个，而我是7个。同桌告诉我：“笨蛋，这里也有3个。”

我怎么没发现呢，我真粗心大意啊！这幅图画告诉我：“观察事物要仔细地看，反复地看。”。

5 科学幻想绘画画面里的内容写什么

怎样创作“科学幻想绘画”呢？创作科幻画可遵循以下步骤：（1）观察生活——想象未来科技发展可能带来的变化———把不可能的变为可能——确定主题；（2）根据主题——想象——参考有关资料——画出小草图；（3）检查草图是否有违背科学规律的地方——调整修改；（4）放大草图——进一步修改提高———再造想象；（5）选择合适的绘画材料和技巧来表现——画出科幻画正稿。

怎样把握 “科学幻想绘画”的主题呢？主题的设计构思与是科幻画辅导的重点，主题应重视两点：1、主题应该具有科学性，A、主题应该立足于生活，表现内容符合生活实际，科技源于生活，B、主题应该具有一定的科学依据，能够运用到正确的科学原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的C、具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术，更多的可能是将来可能会发展到的方向：允许对于未来科学发展的大胆想象。

6 写科幻的作文

科幻作文一般分三种：童话作文科幻作文愿望型（有关未来现实生活的）想象作文我认为呢中学生如果写童话作文已经太幼稚了科幻作文和愿望型作文倒是不错的选择小学生写童话作文应该更得心应手，根据你自身情况来断定吧其实科幻作文很好写发挥自己的想象就得了我有几次实在么法写就写了自己的梦又加以改造真是不错嘿嘿~科幻作文在于自己的想象能力虽说胡思乱想不行但也要想开跳出框框突破思维再者就是平时多看书积累一下知识就不至于一说幻想作文就发蒙了《哈利波特》就是一片很好的科幻文章（自己认为希望反对的人不要在这里进行人身攻击）平时多看一些这些文章对写科幻作文写时要注意：科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的，比如更加理想的治国方略什么的再有就是摊子不要搞太大，动不动就宇宙大战，看似广大，其实没意思得很科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的注意不要和魔幻小说相混。

7 帮忙写一篇关于这幅科幻画的文章

窗外，崩塌声已经掩盖了求救声，楼房，一切都来得太突然，一切都太晚了？

你，我们不怕，在灾难面前，我们；一瞬间，摇动了 5月12日，大地；一瞬间，恐慌了的脚步和着一声声生命的呼喊，拼命地逃亡，可是，来得太残忍，患难与共！灾难，更加压不到我们的千年古国——中国！

我们的四川人在坚强地与命运作斗争，你是否知道那灾难中失去至亲的川人的心在流血，是否看到了，好残忍？是否听到了，看到了那废墟中掩埋着的冰冷的身躯？你又是否看到了那混合着泥土的血液呢？你，心疼吗？你后悔吗，也在倒塌，而，鲜血也在飞溅……

一瞬间，来得太快，我们所有的中国人都在向我们的同胞伸出援助之手，我们的力量在凝聚，你是否听到了，听到了那一个个生命在废墟里的呼唤，好狠心？

我想问大地，又是否看到了那一个个痛哭的面孔，压不倒我们的川人；灾难，当志愿者……中国人在努力，我们的爱在传递，每一颗滚烫的中国心都在同时跳动着，压不倒我们坚强的脊梁；灾难，来得太突然！你！

但。几分钟前，那脸上洋溢着的笑就这样被埋进了泥土；几分钟前的欢乐就这样被痛苦覆盖；几分钟前那和谐的阳光也被废墟掩盖…… 我想问大地，同舟共进；在灾难面前，我们，疯狂地拉扯着四川，拉扯着中国人民的心；川人，慌乱了！捐款，献血，听到了那废墟中掩埋着的还跳动着微弱的脉搏？我想问问大地

8 科幻篇的作文怎么写

百度的最佳答案是这么说的，科幻作文一般分三种：童话作文科幻作文愿望型（有关未来现实生活的）想象作文我认为呢中学生如果写童话作文已经太幼稚了科幻作文和愿望型作文倒是不错的选择小学生写童话作文应该更得心应手，根据你自身情况来断定吧其实科幻作文很好写发挥自己的想象就得了我有几次实在么法写就写了自己的梦又加以改造真是不错嘿嘿~科幻作文在于自己的想象能力虽说胡思乱想不行但也要想开跳出框框突破思维再者就是平时多看书积累一下知识就不至于一说幻想作文就发蒙了《哈利波特》就是一片很好的科幻文章（自己认为希望反对的人不要在这里进行人身攻击）平时多看一些这些文章对写科幻作文写时要注意：科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的，比如更加理想的治国方略什么的再有就是摊子不要搞太大，动不动就宇宙大战，看似广大，其实没意思得很科幻不是玄幻，一定要在有一定的科学依据上，以此为出发点加以超自然科学的幻想，而且幻想不一定是要超自然科学，在社会科学方面也是可以幻想的注意不要和魔幻小说相混。

1 看写作文（300字）

妈妈的爱爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

记得我小的时侯，有一年冬天，天气很冷。爸爸出差了，妈妈既要照顾店里的生意，又要照顾我。

可是，妈妈不让我出去玩，叫我在家呆着，怕冻感冒了。但不听话的我却乘妈妈忙的时候偷偷溜了出去，结果，到了夜晚凌晨的时候，我发起了高烧，妈妈吓坏了，你说爸爸不在，只有我和妈妈两个人，还遇到了这样的事情，该怎么办？妈妈立刻抱着我赶去医院。

路上漆黑一片，我吓的直喊妈妈，妈妈说：“露露，别怕，趴在妈妈的背上，就到了。”

到了医院的急症室，见着大夫，大夫给我量了体温，一看，高烧41摄氏度，大夫对我妈妈说："你这妈是怎么当的？孩子都烧成这样了，怎么才送来？必须住院治疗，赶紧去办住院手续！”妈妈只是默默的说了一句：“嗯。”

但母爱也有严厉的时候，在我的学习上，妈妈从不放松。那是在五年级的第一学期，我的英语测验得了76分。

当我忐忑不安的把卷子交给妈妈，妈妈看到那分数时，一句话也没有同我说，一个人走向了卧室，"吱-”的一声，关上了门。我实在忍不住了，走进了卧室，哭着站在了妈妈的面前说：“妈妈你打我吧！你打我吧！是我不听话，我今后会好好学习的”。

妈妈含着眼泪说：“露露，妈妈不打你，但是，你要记住，以后要想出人头地，做个对国家有贡献的人，必须脚踏实地，一步一个脚印，从现在做起，好好学习！” 母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。

母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如：“谁言寸草心，报得三春晖。”

伟大的母爱俗话说得好“慈母手中线，游子身上衣······”母爱是伟大的。从你一出世，上帝就给你派去了一位永远陪伴在你身边的天使，她的名字叫妈妈。

在我上一年级的时候，爸爸在外地工作，妈妈在一所中学当班主任，她工作繁忙，常常很晚才回家。但她对我的爱却丝毫没有减少。

记得那是一个天上掉“银豆豆”的晚上，我因为感冒了，在家休养。妈妈还在教室里给学生讲课，可就在这时，我突然发起了高烧，额头烫的不得了。

而妈妈也正好拖着疲惫的身子回到家中，看见我发起了高烧，连忙背起我往外冲，街上一个行人也没有，一辆车也没有，只有妈妈那瘦小的身影在雨中穿梭。一阵冷风吹来，我打了一个喷嚏，妈妈似乎察觉到了什么。

她把我抱在怀里，用她那件毛茸茸的大衣包裹着我。然后，又疾步如飞的向医院奔去。

到了医院，妈妈连气都没喘一口，就抱着我挂号、打针、输液。打针时，我一直在哭，于是，妈妈就拉着我的手，俯在我耳边轻声对我说：“乖女儿，别哭了，妈妈永远在你身边。”

当时，听了这句话，我的身体里好像顿时充满了力量。输液时，妈妈日日夜夜陪伴在我身边。

我饿了，她喂我，我想睡觉了，她给我讲故事。我一共输了两天两夜，妈妈也就陪了我两天两夜。

我的病好了，人也长胖了，但妈妈的眼睛红了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。我以后一定会努力学习，以优秀的成绩来报答妈妈。

父爱如山我的父亲看上去是个呆板的人，他平时不苟言笑，严肃的吓人，在我的记忆中，他好像没有抱过我，没有给我说过一句温暖的话，时间长了，我还以为爸爸根本就不喜欢我，每次看到他，我就有点莫名其妙得“恐惧感”。也许看到了我们父子感情的生分，妈妈给我讲了几件事情，打开了我记忆的闸门。

妈妈告诉我，当年我出生的时候，妈妈在手术室，爸爸在门外焦急地等，还不停地走来走去，当得知母子平安的消息后，他高兴地跳了起来，赶忙买了些糖果瓜子发给了见到的每一个人。爸爸控制不住自己的感情，不知道多少次走到走廊里任由幸福的泪水流淌。

还有我六七岁的时候，在一个晚上，妈妈上夜班，爸爸带我去刚修建的体育场玩，那时候广场上的灯还没有安装完毕，可来健身的人们却非常多，我一到体育场边上就如同离弦的箭冲进了人海，爸爸在后面喊着我，我装作没有听见，怕他限制我的自由。当我尽情地玩了一会，才发现爸爸不在我身边，顿时我才感到有点害怕，知道祸闯大了，还担心有坏人，我也不敢喊爸爸，就强忍着恐惧摸索着跑回了家，到了家，爸爸还没有回来，我也知道爸爸肯定在四处找我，我便坐在楼洞的一个黑暗的角落。

不知道过了多少了时候，才看见爸爸提着鞋子一跛一跛地走来，满脸的焦虑，我想：这次脾气暴躁的爸爸肯定会狠狠地揍我。爸爸看到我后，却轻轻地把我抱了起来，用嘶哑的声音对我说：“以后再出去玩，不要跑那么快，大人喊你，要马上答应，知道了吗？”我点点头，爸爸把我放下来时，我才发现爸爸脚上流了好多血，我知道为了找我，爸爸拖着一条受过伤的腿不知道走了多少路，还磨破了脚。

现在想起来，细细体会，才知道父亲也是深爱我的，只是把爱埋在了心底。父爱如山，父亲的爱让我学会了坚强，伴随着我成长。

父爱如山很久以前就很想为父亲写一篇文章了，只是迟迟没有动笔。

2 三年级下册的看图画写作文

放风筝

在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的天空中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！

总评：本文是一篇看图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

3 怎样才能写好二年级的看图写作文

小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力（2）细致观察，合理想象，叙述图意看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人二、想想，培养想象能力看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象2、看图编童话故事培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好在说写训练中要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维使他们兴趣盎然，劲头越来越高在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意四、写写，发展思维能力1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维只要同学们观察细致想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来。

4 看图画写作文环保200

秋天有多彩的树叶，绚丽的花朵，还有香甜的果实。趁着十一长假，我去乡下欣赏秋天色彩斑斓的世界。

我呼吸着秋天里清新的空气，迈着欢快的步伐走上乡间小路，一边走路，一边欣赏着乡间的美景。突然，一处耀眼的红色吸引了我的眼球，那是什么？我好奇地加快脚步，走近那片红，啊，原来是一棵枫树呀，难怪那么夺人眼球！一片片枫叶颤巍巍地落下枝头，在空中翻滚着徐徐落下，我伸出双手，小心地接住一片，细细地观察，这片枫叶形状似手掌，每个“指头”上都有一根叶脉，正反两面都红彤彤的。叶片的末梢俏皮地卷起，枫叶的边缘则呈锯齿状，摸上去滑溜溜的，手感柔软、舒适。我又抬头看看树上的叶子，这才发现，那些叶子都还泛着少许绿色，相比之下，手中的枫叶是已经“熟透”啦！

枫树的旁边屹立着一棵有古老历史的银杏树，银杏树的叶子金灿灿的，有的像一个波浪形的小扇子，而有的像两个“？”形的扇子亲密地粘在一块儿，给人些许温馨的遐想！

我边走边欣赏这浓郁的秋色，一棵四季常青的松树跃入我的眼帘，松树的叶子呈“针”状，这些小“针”因表面积小，能减少水分的蒸发及减少散热，帮助松树在艰苦的环境中成长。松树的外表不引人注目，但它自强不息的精神却十分令人敬佩，无论是在高山还是岩缝，只要有一丝希望，它就不会放弃生根发芽，在寒冷的冬天，它依然不向冰雪屈服，与严寒顽强抗争，迎接春的来临！

红色、**、绿色的树叶已尽收眼底，绚丽夺目的花儿引起了我的注意。

瞧，谁家的院子里开满了各种颜色的菊花，它们开得多么热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给这金黄的秋天。

我沉醉于这迷人、浓郁的秋色中，这时外婆的呼唤声惊醒了我，“小若若，快回家吃晚饭，我今天做了你最爱吃的糖醋排骨呢！”，我抬头仰望，夕阳西下，余晖映红了天空，天色已晚，我向外婆回应了声：“哎”，恋恋不舍地向外婆家走去。

秋天的寻访之旅是多么的丰富多彩！火红的枫叶，金黄的银杏，自强不息的松树，五颜六色的菊花……无论哪一种景致都令人流连忘返。

5 看图画,写一写

看图画，写一写。

请看下面放风筝的图画：

春天到了，小朋友去放风筝

不要在高压线附近放风筝

工人叔叔告诉小朋友，在高压线附近放风筝很危险

不要在人行道或者马路上放风筝，风筝线会伤人

阿姨告诉小朋友，小心，风筝线比刀还快

6 看图作文

看图作文写作指导

1、观察画面，分清主次。

看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次之分，因此，在观察画面时首先应分清哪是主体，哪是背景、陪附，并且要弄清画面上景物之间的内在联系，这样才能准确把握中心。

2、展开想象，丰富内容。

画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。

3、抓住重点，合理构思。

看图作文，在观察图进行合理想象之后，主体画面及由主体画面产生的联想要详写，对画面中的背景、陪衬要抓住其与主体画面的内在联系予以描写，突出主体。这样写出的文章才能主次分明，重点突出，另外在构思时，要注意在突出重点，主次分明的同时，按一定顺序组织材料，如画面没有配文字介绍，那么可根据画面内容确定时间、地点，对于画面中的人物可自己起名。做到意思联贯，语言流畅。

在看图作文中，我们把握住了这几点，对于提高我们的看图作文能力是很有帮助的。

看图写作文

看图作文，顾名思义，就是要看图画或照片来写文章。要使文章能准确地反映图意，看清画面是不可忽视的。要能看清画面，一是总观全面，看全貌，并有步骤地进行观察。二是观察背景和人物。如画面的背景反映了什么，近景和远景怎样配合，它们和画面上的人物有什么关系；还有人物的身体、年龄、活动情况等。三是观察细节。（如人物表情、服饰、用具等）。达·芬奇的《最后的晚餐》为什么能流芳百世？除了画面上耶稣和他12个门徒在同进最后的晚餐那动人的情景，构成画面的整体美以外，恐怕还在于这幅画的细节特别感人，尤其是那个出卖耶稣的叛徒犹大的面部细节画得传神。绘画是如此，看图作文也是这样。最重要的是要善于看清画面上有哪些细节，想一想作者画这些细节的目的。四是体会作者的创作意图。对一幅画的主题抓得准，看图作文才能写得好。这样，我们就要细心体会作者的创作意图：他（她）在画中提倡什么，反对什么？颂扬什么，批评什么？他要说明什么？又是怎样把自己的意图溶化在画面之中的？

图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，看图作文，就是要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。看图作文如何展开合理的想象呢？

看图作文展开合理想象，可以采用“瞻前顾后”的办法，想想这幅画所构成的情景之前是怎样的，之后又会是怎样的；画面上的人以前在做什么，以后又会做什么。如果丢开画面内容胡想一番，那是不合理的。合理想象，要大胆地结合自己的生活实际，把自己摆进去。假设自己是画中人，此时此刻会怎样做，会怎样想。这样做就能使画面的内容丰富起来了。

图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画面上处于主要地位和突出地位的。是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，从而展示图意。抓住重点，并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点，有选择地描写画面上非主要的内容，可以起到绿叶扶持红花的作用。

看图作文，所提供的图除了单幅之外，也有两幅、三幅甚至更多幅的。写多幅图的看图作文，一定要把握一幅幅图之间的联系，把一幅幅图的意思连缀起来，形成一个整体。这好比一辆自行车，光有两个轮子不行，它还不能转动，只有装上了链条、踏脚，才能使轮子连接起来，一踏，后轮转动带动前轮，自行车就行进了。这个踏脚和链条，就是自行车轮子之间的连接体。那么，多幅图之间的“链条”和“踏脚”在哪里呢？寻求它其实并不困难，关键在于看懂每幅图的意义，并把一幅幅图的意思串联起来，形成一个完整的故事。

1 三年级下册的看图画写作文

放风筝

2 作文：绘画给我带来快乐

画画给我带来的快乐画画给我带来的快乐画画，是我最感兴趣的！我喜欢画画，因为它会“魔法”！魔法一：带给我开心。

记得有一次，考试考砸了，虽然把试卷给爸爸、妈妈签字时，没有责怪我，但我还是高兴不起来。我沮丧地坐在桌边，拿起画笔，“喳喳喳，喳喳喳……”不一会的功夫，一幅画就出现在眼前，看着画，沮丧的心情早被丢到九霄云外去了！魔法二：带给我信心。

记得有一次，我学骑自行车，“啪”、“啊——”，我又摔倒了。真是惭愧啊，我都摔了好几个跟头了，结果还是没学会。

回到家里，拿起画笔，，“咦？这个水仙花好难画啊！哼，我就不信这个邪了，我还画不出来个水仙花！”我仔细地观察着水仙花，走笔龙蛇，可谓是“巧夺天工”啊！不禁自夸起来！嗯，这么难的水仙花都难不住我，不就是骑自行车么，还想难倒我？经过一番折腾之后，自行车终于被我征服了！魔法三：用处多多。有一次，我看到我的小天地——卧室里的墙壁光溜溜的，一点也不好看。

我突发奇想，为什么不画一些卡通人物来装扮卧室呢？我就画几幅画贴上吧。画什么呢？画个机器猫吧，再画个米老鼠，画个樱桃小丸子，对了，再画些小草、小花做背景！画好了，涂上颜色，剪下来，最后贴到墙上。

“哇，好漂亮啊！”每个来我家做客的人都会夸两句。画画真是太好了，不但能陶冶人的情操。

还能锻炼人的想象力！我喜欢画画，画画是我学习的动力，在以后的学习中我会更加努力，争取做一个小画家！求赞同。

3 我心中的图画作文

清洁工每当我披着朝阳，呼吸着新鲜的空气，走在上学路上的时候，我就会想：是谁为我们创造了这么好的城市环境？每当我看到路旁小树滋润的笑脸的时候，我就会想：是谁浇灌了饥渴的小树？每到我看到条条干净的马路，我就会想：又是谁把它们打扫的干干净净？是他们：那些辛勤的----清洁工。

清洁工是最早出来工作的，每天天还没有亮，他们就走出家门，在自己的岗位上工作着。日复一日，年复一年地重复着一样的工作，没有任何新意，也没有任何，他们却每天默默地重复着，总是那么的认真，那么的一丝不苟。

夏天，骄阳似火，天气非常的闷热，可是清洁工还是那么早的来到小区和马路上，看他们一个个汗流浃背，干净的城市是他们用辛勤的汗水换来的。有这么干净、整洁的城市，我怎么能不对清洁工心存感激呢？干净、整洁的城市是一幅画，清洁工的劳动场面更是一副美丽的画！

秋天，落叶满地，风大干燥，是一个树叶落起来没完没了的季节，清洁工每天几乎不停的一遍接着一遍的挥舞着大扫帚，哗啦啦，哗啦啦地扫个不停。看到这情景我非常地感动，生活在洁净的小区，走干净的马路上，我们又怎能不感谢他们呢？落叶、清洁工、扫帚是我心中的一幅最美丽的图画！

冬天，寒风刺骨，他们依然早早的来到小区和马路上，不管天气有多么的恶劣，他们都是一样认真地干着。虽然天气很冷，我看到他们的脸上都累出了汗，在寒风里冒着热气，尽管手冻得像冰棍，但他们的心像火一样热。这又怎能不使我感动呢？清洁工那美丽的心灵是我心中的一幅最美丽的图画！

春天，他们清扫积雪，扫除冬天积存污垢，给小草、小树打扫着新房，草发出嫩芽，树长出新枝，燕子唱着春歌从南方飞回来了，在春风的吹拂下，草也歌唱，树也歌唱。它们唱着感谢清洁工的歌，长啊长！长成了仓天大树。清洁工、小草、小树，燕子和春风是我心中的一幅最美丽的图画。

我要赞美他们——清洁工！他们辛勤工作，无私奉献，默默无闻，换来了城市的美丽、洁净。清洁工清扫的情景，是城市里的一道美丽的风景线，是我心中一幅最最美丽的图画！

4 我的画作文

[我的画作文]我画了一幅漂亮的画，我的画作文我画完画，就把画给爸爸妈妈看，都说很好我让大家也来看看我的画：秋天到了，一片片红色、**的叶子从树上落下来大树哭着说：\"我又失去了许许多多的宝贝呀，呜呜。

\"小红花对大树说：“大树爷爷，您别哭了！明年您的枝头上还会长出许许多多的嫩绿宝贝\"大树爷爷说：“真的？”小红花说：“真的！”这时，一只小鸟一边飞来，狗爸爸和狗宝宝从另一边走来，狗爸爸对小鸟说：“好朋友，你还记得我吗？”小鸟说：“记得！” 那只顽皮的小狗在后面大声地说：“爸爸等等我！”小狗的叫声惊动了天上的太阳公公，太阳公公咧开了只剩一颗牙的大嘴，眯着笑弯的的眼睛，小学四年级作文《我的画作文》天上飘着几朵白云，白云后面好像有一些大山，大山上面有好多的小草和五颜六色的花这幅画真好看我的画作文300字小学生作文（/）。

5 我喜欢画画写一篇作文

我的爱好有很多，比如：读书、写作、唱歌、画画……其中，我最喜欢的还是画画。

因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。我6岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画！每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。

那次，老师让我们临摹徐悲鸿的马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：“世界上有这种马吗？这是名人的画，你怎么可以随便更改！重画！”不得已，我只好又重画了一张。

可这一次的挫折却没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。

我还特地定制了一本画本，当美术本用。里面画了很多我喜欢的卡通人物哦。

如：高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。我也会在百忙之中抽出一点时间，拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。

前些天，同学们都进入了紧张的复习阶段，上课下课都在一刻不停地复习功课，而我，却一下课就画画，为的是不让自己过于紧张，过于劳累，以免影响下一节课的收听效果。画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了。

6 用“绘画”为题,写一篇周记

每个人一定都有一个爱好，有的爱跳舞，有的爱唱歌，还有的爱好体育。

而我一个平凡的小姑娘爱好绘画。我的爱好起源于第一次上幼儿园。

有一天，妈妈突然把我送进了幼儿园。我第一次去幼儿园，发现里边有无穷无尽的玩具，我每天都沉浸在玩具的海洋里。

有一天放学，妈妈来接我，我指着玩具小熊说：“我要把它拿回家。”妈妈和蔼地说：“不行，那是幼儿园的，回家的路上妈妈给你买一盒彩笔和一个画本给你，你自己把小熊画下来。”

从那以后，我不再要玩具，天天在绘画的海洋里翱翔。开始我画了一只小鸟，画完后我发现老爸老妈笑了，再一看自己画的鸟，头小身子大，简直就是一个“四不像”。

后来，我不怕别人笑话，天天画画，我们家的墙上都有我的作品。上了小学，有作业了，没有时间绘画了。

但是没有时间可以挤出时间来画。现在，我报了绘画班，渐渐从儿童画到彩铅画再到素描。

我越来越喜欢绘画，甚至已经达到痴迷的境界。有一次，晚上我偷偷拿着手电筒在被窝里边画，画着画着竟然睡着了。

我感觉我的生活是五彩的，因为有绘画陪伴着我。

7 看写作文（300字）

记得我小的时侯，有一年冬天，天气很冷。爸爸出差了，妈妈既要照顾店里的生意，又要照顾我。

路上漆黑一片，我吓的直喊妈妈，妈妈说：“露露，别怕，趴在妈妈的背上，就到了。”

但母爱也有严厉的时候，在我的学习上，妈妈从不放松。那是在五年级的第一学期，我的英语测验得了76分。

母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如：“谁言寸草心，报得三春晖。”

在我上一年级的时候，爸爸在外地工作，妈妈在一所中学当班主任，她工作繁忙，常常很晚才回家。但她对我的爱却丝毫没有减少。

记得那是一个天上掉“银豆豆”的晚上，我因为感冒了，在家休养。妈妈还在教室里给学生讲课，可就在这时，我突然发起了高烧，额头烫的不得了。

她把我抱在怀里，用她那件毛茸茸的大衣包裹着我。然后，又疾步如飞的向医院奔去。

当时，听了这句话，我的身体里好像顿时充满了力量。输液时，妈妈日日夜夜陪伴在我身边。

我饿了，她喂我，我想睡觉了，她给我讲故事。我一共输了两天两夜，妈妈也就陪了我两天两夜。

我的病好了，人也长胖了，但妈妈的眼睛红了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。我以后一定会努力学习，以优秀的成绩来报答妈妈。

现在想起来，细细体会，才知道父亲也是深爱我的，只是把爱埋在了心底。父爱如山，父亲的爱让我学会了坚强，伴随着我成长。

父爱如山很久以前就很想为父亲写一篇文章了，只是迟迟没有动笔。

8 我学会了一幅画作文400字数

我有许多爱好，仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。

在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！

从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我有时间就在那儿画画，还了解了许多关于美术的知识。

记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。这是有好多同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气？我问老师：“怎么把圆画得这么好？”“只要多动手画一画，必有成就。”老师说。

听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆画好了，我急忙把我的“作品”给老师去看，老师看了看，对我说：“画画是不能急躁的，必须慢慢来。”我对老师点了点头。

以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……

我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。

9 心中的图画作文200

耳畔有海浪的声音，我努力地睁开双眼，看到了我一生都无法忘怀的景象。

在深沉的海和阴晦的天之间，一束金色的，笔直的针，直射而出，刺进了我的眼中，刺入了我心底那早已被繁忙事物掩盖的柔软，直直透过那些压得我喘不过起来的，期望？

或许这些老师，家长赋予我的这些神圣的期望，在很久很久以前已经不知不觉的变成了绝望吧。

在浩瀚无垠的大海和广袤无边的天威压迫下，那一束小小的金色在挣扎，挣扎着显露出自己的辉煌与精彩！

天亮了！

我猛地抬起头来，发现在我面前，那书桌还是那书桌，作业还是那作业，本子上钢笔的痕迹已然干涸。而我，还是那个我吗？

仿佛我世界里那些老旧的华丽建筑通通在这一刻倒塌了，留下的是无边的轻盈！

像往常一样，我背起书包，迎着那破开云海的晨光，向前踏步行去。

呵呵我花了十分钟写的，应该还行。前面那是心中的图画，金光就是晨曦喽，结果天亮了，睡醒了，忘不了那图画，只剩下潜移默化中改变了的"我"，嘿嘿，很有意境吧，慢慢品味呦。

10 我喜欢的一幅画作文

我家餐厅墙上挂的那幅画，与众不同，它是立体的，凸凹很明显，画面展现的是一个北欧风情的家庭庭院，院子被青山绿水所环绕，天蓝蓝，水清清，园静静，让人感觉到一切是那样的和谐、自然！在画的左边，是一棵古老的大树，树皮有些斑驳了，树干粗粗的，上面钉有一个主人特意制作的鸟巢，树的枝叶十分茂盛，还开着淡**的花呢！树的下边，是两把宽大的椅子、一个长凳子和一个茶几，它们都是用原木制成，茶几的花瓶里插着黄黄的山菊花，果盘里放着几颗红草莓，一块蓝色的、柔软的丝巾，随意地搭放在长凳上，一顶宽边的、非常精致的女士白帽挂在椅子的扶手上我仿佛看到一个穿着雍容华贵衣服的少女，来到这自然的环境中，有着怎样的一份欣喜！她自由地呼吸！她尽情地狂奔！在画的右边，有一盏立在草丛中的路灯，它的灯罩很特别，是一个圆柱形，灯光从四周凿的方形孔中泄出，显得更为柔和，静谧，在院子中央还有一口井，井的周围用红砖砌成了圆形，井的上面还用木头搭起了一个三角形的顶棚，依稀可见梁上系着打水用的轱辘绳整个院子是下陷式，它相对独立，院的周围，是半开放似的矮墙，刷成了白色，显得更加整洁，院子的出口有几个小台阶，登上台阶，就可以看到院外的一片片青山、一汪绿水我喜欢这幅画，百看不厌，那也是我最向往的地方。

教儿童画画与教成人有明显的区别。成人注重理性，儿童更重感觉；成人讲究明暗体积、立体感，儿童注重随意地快乐涂鸦，玩得高兴就行。试着给孩子更多的想象空间，让他们自己想像，再加以指导就可以了。

扩展资料：

一、教儿童临摹画的正确方法：

临摹画是学习绘画常用的一种方法。儿童学画以临摹范画为主，能比较快地学会初步的绘画技巧，有利于过渡到画写生画、意愿画、记忆画、命题和创作画等。因此，临摹是儿童绘画的基础。

儿童临摹的范画应是从简到繁的。家长和老师可根据不同年龄儿童的特点有计划地进行安排，也可征求孩子们的意见，看看他们对什么感兴趣，效果会更好。

2、3岁左右的幼儿刚刚会拿笔，让他们临摹一些清晰的形象，如大红苹果、皮球、香蕉、树木花草、毛线团儿等等。3、4岁的儿童可以画一些他们喜欢的手帕、大高楼、汽车、简单的人物和动物。再大一些的孩子可以画一些更复杂的形象，加点有趣味的情节。

也可以选择优秀儿童美术读物做范本，边讲边教孩子画。吸引人的情节可使儿童的注意力集中，形象特征也会记得清楚，又可以增加儿童的知识。

儿童临摹范画，既要求画得感觉要像，又允许他们有自由发挥的余地。如儿童不喜欢一幅画中半圆形的落日，而愿意画出高挂天空的红太阳，那就不要勉强他画落日，如果范画是一只绿色的苹果，而孩子喜欢画成红色的还加了两个梨，这比依样画瓢的收获要大。呆板的画会影响儿童作画的兴趣。

要提醒儿童在画画时把形象画得大小适当，特别画人物不要画得又细又小，欣赏时很不好看，要将形象画在纸的中央。家长应鼓励儿童泼辣大胆地作画，形成挥洒的画风。在画楼房、大桥、电线杆等物象时，画直线可能吃力，但也不要用直尺而养成不良习惯，一笔不直就再补上一笔，感觉直了就可以，也不应经常用橡皮擦改画面。

当儿童把形象画歪了或画错了时，最好等着他把全画面都完成时再批评，并且鼓励儿童亲自改正、添加，这样可避免儿童产生依赖性。

二、儿童画指导方法：

1、鼓励