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导读：看到一个所谓育儿专家的人，在网上抨击了部分家长接送孩子上学的现象，从而引发了许多家长的热烈讨论。这位所谓的专家称：家长在接送孩子的时候，将会严重的浪费交通资源，而且私家车的尾气排放也会对环境造成很严重的污染。另外，这种经常接送孩子上学的行为
看到一个所谓育儿专家的人，在网上抨击了部分家长接送孩子上学的现象，从而引发了许多家长的热烈讨论。
这位所谓的专家称：家长在接送孩子的时候，将会严重的浪费交通资源，而且私家车的尾气排放也会对环境造成很严重的污染。
另外，这种经常接送孩子上学的行为，还将会对孩子的成长造成非常严重的影响，是溺爱孩子的一种表现。
因为孩子一直被接送上学，那么就可能无法获得自己上学的这段经历，从而减少孩子各方面能力加强的机会，甚至会"毁掉"一个孩子。
这位所谓的专家，还表示在其他国家，就比如日本，那里的孩子都是自己独立上学，并不需要家长的接送，从而无论是在品质，还是能力方面，都会得到更好的提升。
但是，很多家长看到这位专家的言论之后，却完全不买账，甚至生气的怒怼："只知道在那班门弄斧，从来不从实践出发，难道你自己家没孩子吗？"
而之所以家长们会非常的气愤，并且以这样的方式反击这位专家，其实原因是很明显的。
据了解，我国儿童的意外致死因素中，交通事故就排在第二位。
而我国每年平均约有22万的未成年人，在交通事故中失去生命，或是受到严重的伤害。
看到这些数据，大家应该明白为什么家长要每天去接送孩子了吧？
如果不是为了孩子更好，哪个家长愿意在工作中请假接送孩子？哪个家长愿意每天走在拥堵的路上？又有哪个家长原因在校门口停车被贴罚单？
其实，家长接送孩子的原因，并不仅仅是交通方面，还有很多其他的原因。就比如被陌生人伤害或是拐带，孩子自己好奇心中误入他径（未完工的建筑工地等危险场地）、路上遇到了其他危险因素等等。那么，孩子自行上下学都有哪些比较普遍的危险因素呢？
为什么家长不愿意让孩子独自上下学？家长不愿意让孩子独立上下学的原因，其实很简单，就是安全问题。孩子因为本身的能力、思维等方面的原因，在独自上学、放学的过程中，很可能会因为一些自身的原因，而受到一些伤害。而这些伤害中，比较普遍的主要有以下几点：
1)路上的交通安全问题
交通安全问题，是家长们关心的首要问题，现在人们的生活条件普遍上升了很多，几乎家家户户都有私家车，所以路上的车辆是很多的，这就会对孩子造成比较严重的安全威胁。
另外，要知道现在有些司机，他们的技术、应激反应能力以及习惯等都是比较不稳定的，很有可能会出现操作失误，从而对孩子造成一定的安全威胁。
有些大人可能会说，自己小时候也没有让家长接送，不一样安安全全的长大了吗？
要知道现在的交通复杂程度，和以前是完全不同的。十年前，街上哪有这么多车？
再看二十年前，私家车甚至还是稀罕物，不是每个家庭都有的，甚至是很多家庭无法企及的。所以，不要拿以前那个时代的交通情况和现在比，时代在进步很多东西都不同了，家长的思想也要跟着进步。
2)孩子可能会遭遇"不法者"的侵害
虽说现在是文明社会，到处都有天网系统，到处都有民警巡查，但是仍旧有很多的不法分子出现在各个不同的地点。
比如拐带儿童的人贩子，现在仍旧非常的猖獗，还有一些不良青少年，喜欢在路上欺负年龄小的孩子，或是抢夺孩子的财物等等。
谁都不能够保证自己的孩子在这九年义务教育中不受不法者的侵害，所以，家长才会每天都接送自己的孩子。
3)儿童对危险的预判能力不足
现在的社会虽然说发展较快，但是同样也出现了很多对孩子可能造成伤害的意外危险。
比如：孩子独行期间遇到了流浪狗、流浪猫，孩子好奇心强去触动一些商家的空调外机，有些地方的路况不好，孩子可能会因为不小心而摔倒等等。这些情况都是有可能会对孩子造成不可逆伤害的。
家长想让孩子独立上下学需要具备哪些基本条件？不过，并不是所有的家长都会送孩子上学，而且有些家长，在送了孩子一段时间之后，就让孩子自己去上学了，这是为什么呢？
其实，就是孩子本身已经达到了某些安全条件，能够避免会是熟练的应对上下学路上的突发情况，所以家长才放心的让孩子独自上下学了。
那么孩子能够独立上下学的基本条件有哪些呢？
①到达一定的年龄
首先要注意，孩子要想独立上下学，那么就必须达到一定的年龄。
这里我们所说的年龄是一个孩子综合能力的评判标准，因为孩子只有长到了一定的年龄，拥有了一定的经验，学习了一定的知识，获得了一定的思维，才能够更加的谨慎、成熟、细心，对于一些危险的事物也具有了一定的预判能力，并且年龄较大的话，懂的东西更多，也能避免成为一些不法分子的目标等等。
②有较强的安全知识
孩子要想独立的上下学，必须拥有较为健全的安全知识。这里说的安全知识中，占有较大比重的就是交通安全知识。
但并非仅知道交通安全知识就行了，还需要知道一些生活的日常安全知识等，因为在上下学的路上，对孩子能够造成安全危害的不仅仅是交通事故。
第一次送孩子上幼儿园是一种既高兴又担忧的心情，看到孩子上幼儿园会觉得十分欣慰，却觉得心里空空的，担心孩子在学校会各种不适应。
很多时候不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子，尤其是第一次送孩子上幼儿园的时候会有各种复杂的心情。看到孩子上幼儿园本来觉得是一种解脱，自己辛苦带孩子就为了孩子上学自己可以彻底的解放双手，毕竟带孩子真的很辛苦，不是很多人都可以做到。但是，当孩子真正离开的那一刻会觉得舍不得，看到他离开自己的那一刻都会很难过。
作为父母第一次送孩子上幼儿园会有各种担心，孩子在家里有自己的各种照顾，但是学校不比家里，害怕孩子在学校被同学欺负，更害怕孩子在学校找父母。很多时候父母面对孩子上学有各种忧虑，比自己上学还要难受，毕竟自己当作宝贝，害怕到了学校有各种不适的地方。送孩子上幼儿园家长还不敢流露出任何的不舍和难过的情绪，害怕影响自己的孩子，还要一个劲的灌输学校的好，这样才会让孩子对于上学有很多憧憬。
第一次送孩子上幼儿园会让家长坐立不安，在家里或者上班的时候都会各种担心，会觉得孩子会处理不好各种情况。对于家长而言，不希望孩子在上学的时候受到不好的待遇，害怕孩子在学校受到欺负，这样就会让自己十分揪心。很多时候家长会各种联想，对孩子的各种担心，无法做到心无旁碍的放手。第一次面对分开都会有很大的不舍，毕竟孩子没有离开自己这么久的时间，有各种忧虑也比较正常。
父母爱自己的孩子毋庸置疑，这就导致第一次送孩子上幼儿园的时候会有很多不舍，有着各种担心和忧虑，其实这也是很正常的情绪，随着时间都会慢慢地得到改善。
为
什
么
宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园
1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境
当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。
2、身体不舒服，有感冒等症状
当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。
3、与其它小朋友闹矛盾
当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。
4、受到老师批评
如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。
5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈
有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）安然入睡。
6、与小朋友比赛输了或某项成绩不好
当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝没有获奖或不如别的小朋友好，这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些，只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。
怎
么
办
孩子上幼儿园哭怎么办
1、家长自己不能有“分离焦虑”
宝宝不愿意离开家长，主要是因为孩子的感情需求，家长过多的关注和感情投入，容易让孩子产生严重的依赖心理。如果在送孩子去幼儿园的时候，自己就开始焦虑担心起来，这种情绪就会感染到孩子。家长要首先控制住自己的情绪，要相信幼儿园老师能帮助孩子能适应幼儿园。
2、不要把幼儿园说成严肃的事情
有的时候家长会说“再闹送你到幼儿园，让老师管你”，这样的话让孩子产生上幼儿园是一种惩罚，让孩子产生上幼儿园的恐惧。家长要把幼儿园定义成为正面、积极的事物，“长大了终于可以上幼儿园了”“幼儿园有好多小朋友和你玩”等等，让宝宝更好地接受。
3、高兴的和孩子说再见
感同身受是情商教育的基础，离别的时候不要苦着脸。送了孩子到幼儿园，不要一步三回头的看孩子，这样的恋恋不舍会让孩子哭闹的更加厉害。
4、准时接孩子
如果你和孩子约定好了，什么时候接孩子，那就一定要说话算话。不要迟到，迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉，更加抵触幼儿园。
5、多引导宝宝回忆幼儿园
和宝宝聊聊“幼儿园都玩了什么游戏”、“老师带着你做了什么游戏”“有没有被老师奖励啊”。多问一些积极的问题，让宝宝有好的回忆，让宝宝喜欢上去幼儿园。
6、放学多呆一会
如果自己的孩子比较害羞、胆小的性格类型，爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候，可以和宝宝多在幼儿园呆一会，让宝宝给你介绍一下幼儿园。
孩子初上幼儿园的不良反应
情绪波动大：孩子初上幼儿园，常常会出现不安，哭闹等现象！
食欲差，消化不良：孩子在入园后，可能会出现食欲差、消化不良、便秘等问题。
夜惊、夜哭：有少数的孩子会在入园后出现夜惊、夜哭的现象。
胆小、不爱说话：孩子入园后可能会有一些变化，会变得很黏家长，胆小、不爱说话，这是对新环境的一种反应，不过别太担心，过一段时间就会消失。
总
结
家长哪些行为不利于孩子适应幼儿园
孩子上幼儿园是一个很大的转折，这是孩子第一次长时间离开家长，也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中，这对于双方都是一个转折，也是一个适应过程，但在这个过程中，除了孩子自身因素，家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。
1、态度不坚决
家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹，就会心软，然后答应孩子第二天再去，其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的，孩子迟早要上幼儿园的，家长这样心软反而推迟了适应进度。
2、恋恋不舍
送孩子去幼儿园的时候，有些家长会自己先表现出非常不舍的样子，抱着孩子不放，激起孩子上幼儿园的不良情绪，又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候，应该给孩子制作一些愉快积极的氛围，例如跟孩子说：“今天第三天上幼儿园了，宝宝真棒！”
3、问消极问题
很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问：“老师批评你没有啊？”，“有没有小朋友欺负你啊？”，“饭菜有家里的好吃吗？”等让孩子觉得幼儿园没有家里好，幼儿园是不好的地方的想法。
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