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导读：Anty:I go swimming with my little friends this afternoon ,and I will finish my English homework which you give me this e
Anty:
I go swimming with my little friends this afternoon ,and I will finish my English homework which you give me this evening,OKThe meat and eggs in the fridge
小朋友学英语可以使用点读笔。
自从孩子上了学，写作业就成了爸妈们的一块心病：
孩子熬到晚上 11,12 点才能写完作业。家长不仅要在一旁陪着，要是遇上英语作业，对于英语一般的家长更是抓耳挠腮，想帮忙都帮不上。
当今社会各类学习产品层出不穷，其中学习硬件以其强大的功能，海量的配套资源，成为了家长们的心头好。
针对英语学习辅导，点读笔帮助了爸爸妈妈们摆脱没时间、不会教、发音差等问题。
说到辅导英语作业，常见的情况就是孩子遇到了不认识的单词，跑来问家长。
不少家长自己的英文水平也很一般，只能去查字典。可不论是“厚如砖块”的纸质版词典，还是内置了专业词典的电子词典，查起来都很耗时间。
如果面对的是难度较大，篇幅较长的文章，往往要花不少时间才能确定词义。
这样的查词方法，耗时长，效率低，也难怪孩子作业一直做不完了。
市场上已经出现了不少电子学习工具。能方便快捷地行查词，大大减轻了家长的负担。
例如：词典笔中的“词典扫描”功能，能查单词，查短语，查句子。
如果孩子不会读单词，点击一下提示图标，就能反复播放单词的读音，就算家长的口语不好也完全不影响。
如果孩子不理解某个词，下滑页面，出现释义和例句。家长可以讲给孩子听，也可以让孩子自己理解。
此外，还能一键收藏查询过的内容。下次再遇到这个单词，家长只需使用“扫描收藏”就能打开收藏记录，不必再查一遍；孩子也能利用这个功能，随时随地进行复习。
不用查字典，节省了孩子和家长的时间，不论是学习效率还是辅导效率都大大提高。
词典笔中的“口语评测”功能，模拟中高考口语考试场景。孩子每次练习都和口语考试一样，家长再也不用担心孩子的口语了。
孩子使用点读笔学习的内容会同步到APP，家长可以随时了解孩子的学习情况，做到心里有数。
家长省去了寻找资源和甄别资源的时间，孩子的成绩又能得到提升，一举两得。
辅导作业确实很辛苦，家长们不妨借助工具，提高孩子的学习效果，减轻自己辅导功课的压力。
但再好用的工具也只能起到辅助的作用，关键还是要帮助孩子养成良好的学习习惯。
好的习惯，再加上好用的工具，才能事半功倍。
其实我觉得还是有必要的，既然你要辅导孩子家庭作业，那么你最好也是要学习一下英语，来充实一下自己，让自己在孩子面前不是那么无能。
现在的孩子，教育是很重要的，有很多孩子都是从小就开始学习各种东西，报各种辅导班。英语是国际通用语言，也是我们必须要学习的一门课程，而且学习一门语言最好就是从小就开始学习，所以很多家长会在孩子小的时候就给他报辅导班之类的，孩子也会有很多的英语家庭作业之类的，家长一般也都会在旁边辅导，但是对于家长来说，他们很多人都是没怎么接触过英语的，这样的话他们自己肯定也是要学习的，毕竟在孩子的眼中父母可能是万能的，所以你一定要维持好自己在他心中的形象，让他知道爸爸妈妈也是会这些东西的，不要让孩子失望，觉得你们没什么本事。
而且你毕竟肩负着辅导孩子的责任，如果你自己都不会的话你怎么辅导，难道就是在旁边乱说一通嘛，那样并不是正确的做法。所以你只有先提升自己你才能辅导孩子，你才能告诉他哪里是对的哪里是错的，也可以教他一些东西，这样对孩子来说帮助是很大的。如果你一窍不通的话孩子可能会觉得我的父母都不会，那我为什么要学习这些东西，难免会有点逆反心理，所以家长是一定要做好表率作用的，这样才能更好的教导孩子。
所以说，家长最好还是要学习一下英语，而且还要将英语学通，要学的特别好，只有这样你才能跟得上孩子的步伐，才能一直可以辅导他的作业
小孩在学校低年级的时候我们是有陪他们写作业的。我们只是确定他们在一定时间里把作业做完，而不是帮他们做作业。陪孩子写作业是帮助他们养成学习的好习惯。小学低年级家长也需要陪孩子写作业，这个阶段是学习的关键，也可以培养孩子自主学习的好习惯。所以的确是需要家长来陪伴的。一起来看看陪伴的好处。
1、帮助孩子养成预习和复习的习惯，防止孩子长时间近距离用眼，家长的陪伴必不可少，复习和预习是孩子上学以后必须养成的学习习惯，对孩子将来自主学习很有好处。预习和复习的对象分别是哪些内容呢？语文的生字、生词、朗读课文、背诵课文；英语的单词发音、对话练习；数学的数字计算、图文对应等等。孩子玩心重，可能常常会遗忘自己每天需要做什么，复习预习哪些内容。这就需要我们做家长的每天陪伴他去复习和预习，帮助孩子慢慢养成好习惯。为了帮助可爱多养成“今日事，今日毕”的好习惯，我还特意给他买了一块自律计划表，帮助孩子记住自己每天必须完成的事情，做完了就打钩，没做完就打叉。说真的，这块板特别好用。以前我还经常需要催促孩子等下要干嘛干嘛，可爱多也嫌我啰嗦；现在可爱多放学以后会主动对标板上的事项，看看自己哪些已经做了，哪些还没有做，做事的积极性和主动性更高了！2、孩子刚进入小学阶段，第一次接触书面作业，不清楚老师的作业要求，需要家长在旁监督、指导，并录制学习视频反馈。孩子在幼儿园阶段除了吃饭、睡觉，就是玩耍，唯一需要动手的可能就是画画和折纸。第一次进入小学，面对老师布置的书面作业，很多孩子是懵的，也不知道老师的具体要求是什么。这个时候，就需要家长担任脚手架的角色，去示范和解释如何正确完成老师布置的作业。
小学一年级学生，作业天天写到晚上十一二点 ，这是极不正常的现象。一年级需要写的作业只有语文和数学两科，课堂上需要学习的知识点也不是很多，一节课40分钟，老师讲练20到25分钟，数学作业一般15分钟左右就能当堂完成，语文作业需要的时间比数学稍微多点，课间挤出几分钟时间也就做完了，不需要把作业带回家去做。如果是家庭作业，对一年级学生来说，写作业时间不能超过半小时，更何况教育部规定，不允许给小学一年级学生布置书面家庭作业。平时学生的作业量适中，按放学都能交给老师，只有在中考，期考前作业比较多。
孩子天天写作业到晚上12点，如果他们班级的学生都这样，那就是老师布置的作业有点过量，家长可以和科任老师沟通一下，减少孩子的作业，尤其是反复抄写，没有多少知识含量的作业。如果只是自己的孩子，问题就在孩子身上 ，家长要注意观察孩子写作业时的表现，看看问题到底出在哪里，然后采取相应的措施，督促孩子尽快完成作业，不要熬夜，保障孩子充足的睡眠时间。
根据我多年的观察发现，孩子写作业慢，有以下几种原因:
一，环境的变化和情绪的影响。
第二，学习兴趣不足、学习方法不当。
第三，时间管理安排的不科学。
一年级的孩子刚从幼儿园进入到小学，对周围的人、环境、生活习惯的改变、学习内容的加深都需要一个适应的过程，在孩子还没有完全适应小学生活之前，会产生一些紧张和焦虑，这也就涉及到孩子的安全感问题，没有安全感自然就没有精力专注学习，容易被周围环境和自身情绪干扰。家长如果没有在前期对孩子进行学习兴趣的培养，直接让孩子写枯燥的习题作业，效果肯定不会好，孩子可能还会对写作业有抵触、畏惧的情绪。家长对于孩子学习的态度，也直接影响了孩子的学习兴趣，如果家长总是监视孩子写作业，写错一点就打击 ，讽刺，挖苦，这样的态度对于孩子的自信心打击非常大，孩子也会对学习失去兴趣。
学习方法不恰当，会导致孩子写作业拖延，时间管理，分配不科学也会影响写作业的速度，这时孩子需要家长的支持和帮助，父母是孩子爱的港湾，是孩子终生的心灵导师，家长可以从以下几个方面去帮助孩子：
一：多陪伴孩子：小学正是孩子养成学习习惯的重要阶段，需要家长花费更多的精力去陪伴孩子，给孩子足够的安全感和归属感，让孩子安心的写作业。
二：帮助孩子养成良好的学习习惯，一年级的孩子还小，需要家长提出具体的学习要求，要求孩子放学第一件事就是完成作业，而且不能一边玩一边做作业，或者一边看电视一边写作业。
三：适当的鼓励：要鼓励孩子认真高效的完成作业，不要拖沓，适当的进行奖励，可以借用老师的话鼓励孩子，也可以给孩子一个拥抱，增强他的自信心。
一年级孩子主要是培养良好的学习习惯，阅读习惯，书写习惯，这样才有助于孩子在以后的学习过程中，学的轻松，学的开心。
从时间上来讲，肯定不正常，影响休息和成长。
针对不同原因，可以采取措施相应措施：
1孩子拖拉，磨时间。
培养良好的学习习惯。制订做作业的计划，规定时间，及时完成有奖励。
2作业量太多。
和老师沟通，作业适量。
3孩子没掌握知识点，不会做。
先完成会的，再进行讲解。家长可以在旁边看书或做点自己的事情。
偶尔出现，情有可原！若成常态，极不正常。它不仅会引发厌学情绪，更重要的是有损孩子的身心 健康 ！孩子正是长身体的时候，睡眠时间应得到充分保证！
作为多年与一年级小孩子和家长打交道的老师，看过了所有的回答后，我就笑了，好吧，我来给个通透解答！
首先，你要让家长了解全班所有同学大多数写到什么时间，如果都是这么晚，就可以断定是老师布置作业超纲超量了，有必要直接向老师建议减负，以我多年经验判断，越是不好的学校，越是没水平的老师，留的作业越多！
如果班上只是少数甚至极个别情况，你要让孩子家长赶紧带孩子去医院检查了！目前，全世界每年平均有一成左右的学生存在读写障碍，中国的比例远大于世界平均水平！不要以为孩子各科全优就以为没问题，很有可能是孩子在拼尽全力才呈现出来的结果，家长如果不重视，孩子后面将出现过度透支学习滑坡的情况！
其次，了解一下孩子是否是剖腹产、早产、从小到大是否是老人家带大的以及孩子父母对孩子过度娇宠溺爱，这些都有很大可能造成孩子感统缺失，学习能力不足专注力弱，书写速度达不到正常水平。不要以为这样的孩子学习一定就差！我们的学生中每年就有这样的，学习以及写字在全班第一，但这是孩子拼命努力，每天学到很晚，写到很晚换来的，家长如果不以为然，把治疗孩子的最佳时间错过了，后面孩子学习跟不上，油枯灯灭，后悔都来不及！
第三，孩子各科全优，说明学习能力正常情况是没问题的，如果不是作业量大、难度大的问题，那有可能是学习习惯不好，不会时间管理，家长有很大责任。
第四，排除以上问题情况下，还有个原因，就是书写速度慢，写字手很容易酸累痛，根源问题在于书写姿势错误，包括坐姿和握笔姿势，执笔决定运笔，运笔决定书写质量和书写速度，以及书写体验。趁孩子小赶紧纠正，否则以后考试都答不完卷！
透过现象看本质，关注我，关老师带你了解孩子学习的真相！
很不正常！已经严重影响一年级小孩子睡眠质量了，对孩子身心发展极其不利。要反思存在问题的原因，找出是孩子自身作业拖拉还是作负担过重的原因。想办法解决。
一年级学生的作业，天天晚上要做到十一二点，这种现象肯定不正常，导致孩子这么晚完成作业，可能有以下这些原因：
第一 学校老师布置作业过多。有些学校，用统考来衡量老师的教学水平，工作态度，或者作为老师评定职称条件之一，因为每次的职称评定名额很少，还有的地方采取末尾淘汰制，统考倒数的老师，就要下岗或者待岗，为了竞争，老师不得努力抓教学，课堂教学拖堂 ，课后给学生布置一大堆的作业，根本不考虑学生在一定时间内是否能完成了， 学生不完成作业 第二天要受到一些变相体罚，比如罚抄，罚站等，所以，每天都要写到很晚才能完成作业，这也是让人特别无奈的事。
第二 作业习惯不好。有些学生作业速度特别慢，拖拖拉拉，磨磨唧唧，半天写一个字，而且作业过程中，总是干这干那，一会找点吃的，一会喝点水，再一会上厕所，这种现象，家长要想办法帮孩子纠正，要立下规矩，在规定时间内必须完成作业 ，良好的学习习惯会影响孩子的一生。
第三 不能独立完成作业。有些学生对学习缺乏兴趣，学习能力差，成绩落后，针对课堂上老师所教学的内容，根本消化不了，回到家，作业无法独立完成，每次的作业都依赖家长辅导才能完成，而有的家长工作很忙，每天都要到很晚才有时间给孩子辅导，所以，这也是孩子的作业到很晚才完成的原因，解决办法，首先是培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，其次要针对孩子不懂的地方进行辅导，设法提高孩子学习成绩。
小学一年级学生作业做到晚上十一二点是不正常的。说明老师安排的作业有点多了，如果长期这样，孩子睡眠不足，导致白天精神疲惫，不利于孩子的学习。写作业时间太长对孩子的眼睛不利。小学生应该玩的时间长一点，一年级就这样学习，以后会厌学的。
题主的问题，答案是肯定的。一年级孩子作业写到晚上十二点很不正常。一年级孩子刚入学，重点是培养孩子的学习习惯，学习兴趣 ，增大认字量，推进课外阅读。课本内容少，知识单一。如果出现这样现象有这两方面的原因：
①孩子习惯不好，放学回家，丢下书包，先玩个够，在家长的再三催促下开始动笔。动笔了还不能静下心，一会儿起了喝水，一会儿上厕所，一会把笔书掉地下，钻到桌下玩个够。
当然优秀的孩子习惯肯定不错，还写这么晚，作业太多。作业特别多老师多半是
①老师不自信。老师的出发点是好的，想孩子们多学一点，把知识巩固牢。而他们不自信自己的教学能力，如果一个老师自信自己的教学能力，就会觉得课后这点作业就够了。就不会出现同样的题型让孩子反复做。想通过反复做题提高孩子分数。想想，做题重点在不会的题，只有不会的才反复练，会的反复去做，浪费时间。
②不勤快的老师。现在市场教辅资料满天飞，有的老师上完课后，眼睛一闭，就是什么冲刺卷第几第几单元。第几课生字一个2行再组词等。课后作业是当天新课的巩固和延伸，老师在布置作业的时候应该备一遍作业，做到心中有数。
一年级孩子语文多半都是抄抄写写，数学更简单，其实无论英语单词还是生字词抄写有三遍就够了，
①孩子在抄写中记忆方法。拿起笔，不是盲目机械抄，先把字或英语单词的形记住，第二遍可以照书抄，第三遍就要把脑子里记的默写出来。就是一个输入和输出的过程，就可以完成记忆。
②建议一年级孩子多重兴趣培养，多阅读课外书，多背优美的词句，和古诗。
如果是普遍现象，绝对不正常。
如果是个别现象，那也不正常，是孩子或家长不正常。各种原因！
一年级孩子，一份语文试题，有的20分钟完成，有的两个小时答不了一半（会做，也一直在不停地写）。像后一种孩子离开老师的督促监管，在家里能把作业在十一二点做完，其实是很了不起的！
我是小学语文教师，我来帮你回答这个问题。
小学一年级的作业，天天晚上要做到十一二点，正常吗？
我敢肯定的说这很不正常，哪有小学一年级的学生天天晚上作业要做到十一二点的，这完全是对孩子身体的摧残，这样孩子如果长期睡眠不足，造成的后果是十分严重的。不论是内地还是沿海，都不应该是这样子的。
按照教育行政部门的有关规定，小学一二年级是不能留书面家庭作业的，那你外甥女哪来的那么多作业，是老师布置的还是家长强制孩子做的？
如果是学校老师布置的，请尽快向老师或学校领导反映这一情况，把作业量降下来，尽量不布置书面家庭作业，给孩子更多的 娱乐 时间和休息时间。如果是家长强制孩子完成某些作业，也请建议家长不要再这样做了，这样长期下去会得不偿失，对孩子的学习兴趣，身体 健康 等造成不良影响。
小学生以培养学习兴趣，养成良好的学习习惯为主， 健康 快乐成长才是最重要的。
