给幼师送的礼物有哪些，送幼师啥礼物合适

2023-12-05 20:26:46 老师 0 71

给幼师送的礼物有哪些，送幼师啥礼物合适,第1张

给幼师送的礼物有哪些，送幼师啥礼物合适
导读：幼师这个职业是很考验耐心的，是需要热爱这份事业才会坚持做下去的，和小孩子交往没那么容易。那么给幼师送啥好呢？亲手制作贺卡家长是可以跟孩子一起亲手制作贺卡送给幼师的，培养的是孩子的动手能力，送老师会显得很有心意，也是很恰当的。鲜花鲜花是很美丽

幼师这个职业是很考验耐心的，是需要热爱这份事业才会坚持做下去的，和小孩子交往没那么容易。那么给幼师送啥好呢？

亲手制作贺卡

家长是可以跟孩子一起亲手制作贺卡送给幼师的，培养的是孩子的动手能力，送老师会显得很有心意，也是很恰当的。

鲜花

鲜花是很美丽的，鲜花是有花语的，送给辛苦的幼师是比较好的，送粉玫瑰是希望她的生活有惊喜，有浪漫。

相册

孩子和老师有许多很快乐的时光，会有很多有纪念意义的照片，送上放满回忆的相册，是很贴心的。

横幅

组织班上的所有学生在横幅上写上自己的祝福，送给老师，是很让人感动的。

手工饼干

如果家长心灵手巧，烘焙一些小饼干是比较好的，带上孩子动手，是会让老师闲暇的时候解闷，分享是很不错的。

润喉糖

老师的嗓子是不停歇的，遇到调皮的是很棒受不了，送盒润喉糖给他，表达的意思是让她要好好的保护嗓子，要好好的工作。

保温杯

多喝开水是对身体好的，送上好看的保温杯，让老师在冬天可以感到温暖和关怀。

巧克力

幼师是女孩，送巧克力不仅好吃，还是能够补充能量的，送人是比较合适的。

幼师接触的学生群体是孩子，他们有的时候没有独立思考问题的能力，这个时候需要老师好好的教导，送礼物给幼师是会让她更有精力的投入到工作中。

幼儿园不需要给老师送礼。

因为幼儿园明文规定，老师不许收取家长超过一定价值的送礼。所以即使在教师节，家长们也只能给老师送点鲜花或者是孩子自己做的小饼干作为礼物，不可能出现送礼攀比的情况。

而且在公立幼儿园一个班有那么多小朋友，即使是家长送了大礼，老师也很难抽出精力去特别照顾他的孩子。做老师的要平均分配自己的精力去管好每一个小朋友，毕竟照顾那么小的孩子，神经时刻都要紧绷着，根本不能放松。

给老师送心意的注意事项

1、不要价格很高的礼，只要能表达作为学生的依念、感恩之情就行。

2、不要太实用，用了就废弃了。

3、易于保存，经历岁月，还能留存。

4、说别情的话、感恩的话、请笑纳的话。

5、礼物无定形、能表情达意就行。

#教案# 导语教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。我整理了幼儿园小班绘本教案三篇，希望对你有帮助!

《谁咬了我的大饼》

活动目标:

　1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。

　2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗”“不是我,你看——”“嗯,果然不一样”。

　3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣

　活动重点:

　理解故事内容,学说故事中的对话,尝试用自己的语言描述观察、比较情况。

　活动难点:

　比较牙印的不同,并作出判断。

　活动准备:

　1、KT板制作大饼。

　2、《谁咬了我的大饼》的图书。

　3、自制饼干若干。

　活动过程:

　一:引出课题

　师:今天老师带来了一本好看的故事书,小朋友想看吗

　出示图画书1:看,这是什么呀(大饼)这块大饼是小猪做的,它做了一块好大的饼,累的睡着了,等他醒来一看,咦!是谁咬了我的大饼啊(出示教具:大饼)

　师:是你咬了我的大饼吗

　那到底是谁咬了我的大饼呢

　教师出示大饼:看看大饼上的缺口是什么形状的(半圆形的)帮小猪猜猜是谁咬了他的大饼(幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼。)

　二理解故事

　1、师:小猪决定去问问它的朋友,(出示图画书2)它走啊走,遇到谁啦(小鸟)小猪会怎样问它呢(请幼儿问)

　“小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗”小鸟说:“不是我,你看!小鸟在大饼上咬了一口,啊呜!”(取走大饼一小块)

　师:小朋友帮小猪看看,小鸟咬的是怎么样的,为什么小鸟咬的大饼是三角形(因为他的嘴巴是尖尖的,小小的三角形,所以要出来的牙印是三角形)

　和原来的那个牙印一样吗是不是小鸟咬的呢小猪说:嗯,果然不一样。(出示图画书3)

　2、(出示图画书4)师:小猪又遇见谁啦(小兔)小兔咬出的牙印是什么样子的呢(幼儿猜测)小猪会怎样问小兔呢“小兔是你咬了我的大饼吗”小兔说:“不是我不是我,不信你看!说完兔子在大饼上咬了一口,啊呜!(取走一块),兔子咬的牙印是怎么样的,(突出小兔的三瓣嘴、门牙)

　你们看是不是小兔(不是)小猪说:果然不一样。(出示图画书5)

　3、(出示狐狸的牙印)猜猜这是谁的牙印小猪又遇见了狐狸,谁来帮助小猪问问狐狸吧,还有谁来用响亮的声音问一问…“狐狸是你咬了我的大饼吗狐狸说:不是我,不是我,狐狸在大饼上咬了一口,啊呜(取走大饼一小块)”狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的。(大大的三角形)和半圆形的牙印一样吗

　是不是狐狸咬的呢(出示图画书6)小猪会怎么说呢(果然不一样。)

　4、小猪又遇见谁了(鳄鱼)小猪会怎样问鳄鱼猜猜鳄鱼咬出来的牙印是什么样子的鳄鱼说:不是我,不是我,你看!鳄鱼在大饼上咬了一口,(取走大饼一块)鳄鱼咬的牙印是什么样子的(尖尖的,锯齿一样)看来也不是鳄鱼咬的。(出示图画书7)小猪会怎么说(果然不一样。)

　5、最后小猪又遇见了谁(河马)小猪会怎样问河马河马张开大嘴,轻轻的咬了一小口,看看,大饼变得怎么样了河马咬出来的牙印是什么样子的

　小结:小鸟的嘴巴要出来的一口是小小的三角形,小兔的是三瓣嘴,狐狸咬了一个大三角,鳄鱼咬掉了一个大锯齿,河马咬掉了半个大饼,他们咬的牙印和这个半圆形的牙印都不一样,所以都不是它们咬的。那到底会是谁咬的的呢,真奇怪!(边总结边出示小动物)

　6、教师继续讲述结尾:小猪的肚子也有点饿了,它也咬了一口,啊呜!(吧唧吧唧)真好吃!他一边嚼着大饼一边想:是谁咬了我的大饼呢原来是小猪自己咬的!真是一只糊涂的小猪呀!

　三、送饼干

　1、老师这里有许多小饼干,看看上面的缺口是不是它们咬的呢

　2、(分别出示不同缺口的饼干)让小朋友猜猜是谁咬的,然后请个别幼儿送给相应的小动物。(送的时候说一句我送饼干给你吃)

　3、这里还有许多饼干,都是这些小动物咬的,请小朋友每人拿一块饼干,仔细看一看饼干缺口是什么样子的,和谁的嘴巴像,就把它送给谁。

　4、集体检查送的是不是正确。(请个别幼儿检查)

　四、完整地欣赏故事。

　完整展示图画书,教师讲述故事。

　五、结束活动:韵律《饼干歌》

　小猪谢谢你们帮助了他,他还想请你们和他一起做饼干呢!

　饼干做好了吗我们一起洗小手,去吃饼干,看看宝宝咬下来的缺口是什么样子的活动结束。

谁的脚印

活动目标：

　1．仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。

　2．初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。

　3．体会故事中主要角色"疑惑一失望一惊喜"的情感变化。

　活动准备：

　绘本PPT《谁的脚印》

　活动过程：

　一、引题

　小朋友看，这是谁？小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印，来看看这个脚印长什么样？

　二、师幼共同阅读，了解故事情节

　（一）小姑娘寻找脚印主人

　1小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢？

　小结：小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑，于是小姑娘准备去找一找看一看究竟是谁的脚印。

　2小姑娘遇到小猫

　幼儿猜测是不是小猫的脚印，为什么？

　鼓励幼儿大胆想象小猫脚印像什么。

　小结：原来房间里的脚印不是小猫的，小猫的脚印是圆圆的。

　3．小姑娘遇到小鸟

　引导幼儿观察想象小鸟的脚印像什么。（小结：是的，小鸟的脚印像XX一样尖尖的细细的。）

　那房间的脚印是小鸟的吗？（不是）

　小姑娘没有找到脚印的主人，小姑娘心里会怎么样(伤心、失望。)

　4．小姑娘遇到大象。

　鼓励幼儿大胆地说一说小姑娘会怎么问大象吗（集体学问：你去过我的房间吗？那儿有个长长的脚印。）

　猜测大象的回答及大象脚印的样子。

　小结：原来大象的脚印是又宽又大的，房间里的脚印也不是大象的。

　（二）小姑娘的找到脚印的主人

　1．引导幼儿观察画面上小姑娘的姿态感受她难过的情绪。（请个别幼儿模仿小姑娘的动作。）

　2幼儿想象、表达小姑娘开心的原因，感受小姑娘的情感变化。

　3．引导幼儿观察比较鞋子和鞋印的相似度。

　小结：原来小姑娘房间的地板上的脚印，是自己鞋子的鞋印，找到答案的小姑娘变得非常开心，（播放PPT12）瞧，她正抱着小狗在开心的大笑呢！

　三、观察封面，引出故事的题目

　师：小朋友记得小姑娘在寻找脚印的过程中遇到了谁教师揭示故事的名字。

　四、结束

　这个有趣的故事有个好听的名字——《谁的脚印》，小朋友回家可以和爸爸妈妈一起分享这本书。

《不怕不怕，大声说》

说目标：

　1、通过故事和各种体验，让幼儿了解其实黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。

　2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。

　3、通过创设情景，帮助幼儿了解夜晚，进一步树立幼儿自己睡的信心。激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。

　说活动重难点：

　说活动准备：PPT课件、调查表、彩笔、气球，面具，眼罩等。

　说活动过程：

　一、故事导入，激发兴趣。

　1、教师带领幼儿听音乐进入场地，依次入座。

　2、播放ppt，教师有感情的讲述故事《小老鼠漫长的一夜》。教师提问：小老鼠为什么一开始总是睡不着？最后为什么又睡着了呢？

　4、教师小结：

　原来那些可怕的声音是小老鼠的心理作怪，这些来自大自然的声音并不可怕。晚上睡觉的时候只要关紧门窗，拧紧水龙头，家里还是很安全的。

　二、调查统计，心理疏导

　1、教师出示调查表，请自己睡的小朋友将自己的笑脸卡贴在**的一边，请不是自己一个人睡得小朋友将笑脸卡贴在绿色的一边。请幼儿作比较。

　2、教师引导幼儿说一说为什么不愿意在家一个人睡，请自己一个人睡的小朋友讲一讲一个人勇敢睡的经历。

　3、教师鼓励不是一个人睡得小朋友说出自己不肯一个人睡的原因。

　4、讨论：你们有什么好的办法可以让自己感到不害怕？

　你们有没有遇到过这种情况，是怎样解决的？

　小结：每个人心里都会想象出一些奇奇怪怪可怕的东西，当我们处在黑暗中就会想起它，越想越害怕。

　5、那么，你最害怕的是什么呢？老师每人发给一个气球，把自己最害怕的东西画在气球上。

　画完后讲述，并讨论：怎样消除这些害怕的东西？（鼓励孩子想出合理的办法）

　小结：小朋友们已经找到了好多自己睡觉时不再害怕的办法，心里最害怕的东西也已经消除掉了，下面让我们在音乐的伴随下，好好的享受美丽而宁静的夜晚吧。

你可以这样和老师说：

"老师，我给您准备了一份小小的惊喜，是我自己做的饼干，希望您能喜欢这个味道。我在做这些饼干的过程中，学到了很多，也感受到了食物带来的美好。希望您能喜欢这份心意。"

都说收到口红的女人最开心，有些学生想要趁着教师节，赠送一份口红给自己老师，教师节送口红给老师合适吗？一些学生则觉得教导自己舞蹈的老师人很好，想要送些礼物代表自己的心意，送舞蹈老师的八种礼品是什么呢？

教师节送口红给老师不合适，不管是学生家长还是学生本人，都不建议送口红给老师。首先口红属于涂抹在唇部的化妆品，一般是情人之间、闺蜜之间互相赠送的礼物，学生或学生家长与老师的关系没有不属于这类亲密关系范畴，赠送口红给老师只会惹出很多事端，闹出不少误会，反而给老师造成许多麻烦。再者，赠送给老师口红的色号，不一定是老师喜欢或符合她本人肤色，送口红容易出错，不如简单送一束花就可以了。

送舞蹈老师的八种礼品可以是：一束花、一张贺卡、一封感谢信、一袋手工饼干、泡脚桶、小盆栽、按摩仪、跳舞奖状等。虽然舞蹈老师与学校老师相比，没有那么严格的收礼限制。但是学生赠送礼物给舞蹈老师的时候，也不用送太贵重的东西，这样容易让师生关系变得不纯粹。

孩子幼儿园，大家给幼儿园孩子的女老师送她们喜欢的礼物，可以送口红、护手霜、巧克力、饼干、锦旗比较好。

开学了，神兽归笼。热闹离别的场面空前盛况。家长们除了担心忧虑孩子在新的学期会有什么表现，这些一年级的家长更是恨不得把自己装孩子书包里了。除了这些，还有一件事比较伤脑筋，马上就是教师节了，该送什么样的礼物表达对老师的感恩和感谢呢？幼儿园的老师都是年轻有活力的小姑娘，懂女孩子的当然就是女孩子啦！

1、口红

像老师上班都是美美的，美美的心情才会好，挑选礼品可以选些化妆品，但是又不知道老师是不是敏感肌肤会不会过敏，那口红就是最好的选择了。我最喜欢雅诗兰黛了口红了，包装高端大气，价格也是适中，送人绝对拿的出手。我家里有几只雅诗兰黛的口红，因为上班总戴口罩就很遗憾，落着吃灰了。但这个颜色很温柔也很低调，适合送给幼儿园老师，不能太香艳的颜色。

2、护手霜

女孩子的手是第二张脸，尤其幼师们每天除了要做手工整理教具，走的甚至还要负责每天的消毒擦拭工作，经常洗手用手的她们，应该会格外保护手。但是幼儿园老师的护手霜不能太香哦，既然送人，还是要多方面考虑。这款我领导曾经在我们过节的时候送过我们，包装好看，看起来也有档次不会拿不出手，又很低调。

过节送老师东西，既不能让人家有压力，又不能太随意，得给人台阶能够收才是最重要的呀！送套护手霜，这东西是消耗品，不会嫌弃多的，而且保质期长，一般用个几年也不会淘汰，这个冬天手有救了。

3、巧克力

女生总归是喜欢浪漫的，节日的时候被人惦记可是一件很幸福的事啊！要说吃的东西，最浪漫的就是巧克力了，甜甜的巧克力会帮助分泌多巴胺，会让心情愉悦，何乐而不为。

4、饼干

吃的东西，其实挺不好送的，看起来挺不起眼而且不容易让人记住。一般都是家长们很顾虑的礼品。但是因为上幼儿园来日方长，如果真的是为了感谢老师，而跟老师处成了朋友，还怕日后不能够更好的沟通吗？有些小礼品，双方都没有压力，并且看起来很特别，这就是曲奇饼干了。这款伴手礼，看起来很喜庆，而且包装也很好看，送给年轻老师再好不过了。

5、锦旗

送其他礼物不如送锦旗，大大方方的送，老师们倍有面子，单独一个大名挂上，即能得到表彰，年底总结的时候也可以作为素材。尤其大一点的幼儿园，连锁幼儿园也是有奖金和和评优依据的。这看似“抠门”的行为，在老师眼里就是家长的信任和认可，这才是真正期待的。

大部分老师都是拥有师德的，但不排除个别情况，有的老师还会暗示…唉，希望我们的老师都是好老师，希望我们的家长都是好家长。

总的来说，家长们放下顾虑，因为只有把自己家孩子教好，并且平日里积极配合老师们的工作就是对老师们最好的礼物了，毕竟这是种合作关系，老师们也很小心翼翼地过节，就怕收了大礼变成了一种交换，家长们又不会平白无故地送礼，那老师的心理压力可就很大了。

但是如果真的感恩老师，200左右的礼品现在来说也不是特别贵重了，想要真诚的表示感谢，那送些小礼品即完成了家长们的心愿，又使得这个节日更有仪式感，双方都高兴，才是真的快乐，不然大家对这个教师节可都要很恐惧了呢。

教师节不收礼，以下几个“礼物”老师才喜欢

现在的教学工作并不轻松，老师把大部分的精力都献给了孩子。教师节我们向老师表达谢意，也是应该的。以下几个“礼物”，老师才喜欢，但送对的家长，不算多哦！

文章11

“礼物1”：送贺卡

做教师节贺卡，既不会引起非议，也能表达对老师的敬意。制作贺卡的过程，也是比较有趣的。写清楚自己想跟老师说的话，或者新学期的祝福语，都是可以的。

“礼物2”：小手工礼物

大宝去年给老师送的是自己做的烘焙饼干，还带了一些给幼儿园的同学们吃，老师说，这是她收到最有意义的教师节礼物，还感谢了大宝呢！