老师毕业赠言
导读：　在学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的赠言吧，有这样的时机，就要好好写一写赠言。什么样的赠言才经典呢？下面是我为大家整理的老师毕业赠言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 老师毕业赠言 篇1 　一定要有独立的人格、独立的思想。一个

　在学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的赠言吧，有这样的时机，就要好好写一写赠言。什么样的赠言才经典呢？下面是我为大家整理的老师毕业赠言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师毕业赠言 篇1

　一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。

　仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。

　专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜，也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。

　千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以，你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。

　一定要学会理财。对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱。很多大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。

老师毕业赠言 篇2

　在今天的美酒与歌声中，我送给她们每人一本小书，在每本扉页上为她们写下了四句话，聊表分别时的不舍和祝愿，这四句话我一直非常喜欢，也是我自己的座右铭：

　用善良的心面对世界，用宽容的心和谐自他，

　用感恩的心营造快乐，用进取的心谱写人生。

　后面的落款，我写的是“与你同行的老师、朋友：赫英忆”。

　是啊，或许我们认识的时间不算太长，或许今后的漫漫人生路上我们难得再见，但这段缘分，已成为我们记忆中共同的珍藏。从校园到社会，恐怕是人生中最重要的转折之一，这段转折的日子，我们共同走过，今后的人生路，相隔千万里，也定会一路同行。

　从她们的那一双双眼睛里，我仿佛又看到了八年前大学毕业时的自己。这么多年，每当我遇到挫折痛苦，总会回想起美好的大学时光，回想起曾经关心过我帮助过我的那些老师同学们，他们给我信心和力量，他们一直和我同行。

　每到毕业时，总会有这些感悟和感动，一次次在眼前出现，在心底泛起。这或许就是老师这个职业最特别、最幸运、最自豪的地方——我们永远和学生一路同行、共同成长。

　同学们，再见了，一路珍重！

老师毕业赠言 篇3

　见仁见智

　同一事物，不同的人从不同的角度来看，会有不同的认识，正所谓仁者见仁，智者见智。

　幸福

　幸福是什么它看不见，摸不着。幸福是一种感觉，它需要用心去感受，感觉幸福，就是幸福，它就围绕在我们身边。

　一个人总是感觉不到幸福，这是一个人最大的悲哀。

　感情与理智

　当感情冲动时，理智要拦住它。

　感情使我们品尝到了生活中的酸甜苦辣、悲欢离合的滋味，所以不至于枯燥而乏味。

　而理智是行动的规范，它帮助我们把握方向，监视并提醒我们行为上不要越轨。以免侵犯他人或危害自己。

　渴求与自满

　学知识需要的是渴求，而不是自满。各种各样的知识够几辈子学的，世上没有一个我能够说他不需要学习了。

　美与发现

　罗丹说：“生活中，不缺少美，而是缺少发现。”其实，美无处不在，就看你有没有一双发现美的眼睛。

　适度

　做什么事情，都要把握好一个度。不能不足，也不可太过极端。恰到好处才是最合适的。这就是古人所说的中庸之道。

　习惯

　习惯是人们长期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。起初是在我们不经意时造成的，一旦习惯养成了，它是牢不可破了，我们就会让它牵着鼻子走了。

　权力与权威

　握有权力的人总会有一定的权势，但不一定有权威。因为权力是可以用钱买到的，而权威是买不到的，只能靠自己的行为去获得。

老师毕业赠言 篇4

　您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

　往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

　您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

　相信这个暑假里一定过得很愉快吧!9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!新学期努力学习吧!

　老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!

　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

老师毕业赠言 篇5

　那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么

　我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

　还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

　我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

　四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

　聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 ……

　那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

　同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

　柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

　生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

　小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时将在那丰收的时候!

　朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 ―― 一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

　生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

　四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

　一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去

　生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……

　从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位 ……

　今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

　竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 “ 我 ” 。

　同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

　光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

　毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

　采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的`追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

　我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

　还记得吗军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

　还记得那一天的摄影留念吗我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

　红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

　雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

　再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

老师毕业赠言 篇6

　《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。在这毕业季，给老师的毕业赠言你写了没？下面是一篇写给老师的毕业赠言范文：

　三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。

　曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。

　不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！

老师毕业赠言 篇7

　老师，当了您六年的学生，我知道了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

　在我们摔倒了的时候，是老师们伸出援助之手，扶了我们一把；在我们失落的时候，是老师给予了我们鼓励的目光；在我们失败了的时候，是老师们的心中在默默地为我们喊：“加油，你能行。”在我们……

　老师，您如蜡烛一般，照亮了我们的人生，而您却在无形中消失了。

　给同学：

　回首六年前，我们手拉手一起走进了这美丽的校园，而六年后的我们，已经成为即将毕业的小学毕业生。这美丽的校园，充满了我们的欢声笑语……这六年中，有许多许多的事情是值得我们难忘的，有春游，参观，班体课……

　我不想离开这校园，不想离开那些我们的启蒙老师，更不想离开你们——我的同学。

　不过“天下没有不散的宴席”，我们应该珍惜我们的友情，但愿我们可以上同一所初中，进同一个班！给老师的毕业赠言

老师毕业赠言 篇8

　怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

　服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

　别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……

　您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

　鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

　把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

老师毕业赠言 篇9

　时间的漂流像一首无声的歌，在抬头与低头之间，毕业的日子就这样悄然来临。

　在我们这个班级，既有中山市第一届特色班集体“蜜蜂中队”的成员，又有中山市第二届特色班集体“彩虹桥”的孩儿们，让这个班级犹如天空璀璨的星星，受人瞩目！20个朝气蓬勃的女孩儿，16个英姿飒爽的男孩儿，让我们六（2）班充满阳光，充满温馨。

　难忘你们为考取理想的中学全力以赴的过程，难忘你们在与老师惜别时难舍难分的场景，难忘你们在各种活动中的精彩表现，更难忘你们在今天毕业典礼中的真情演绎，你们，让老师骄傲，更让老师感动！

　聚虽匆匆，散却依依，在这即将分别的时刻，我对你们的成长感到十分欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。祝愿同学们都能拥有灿烂的前程，美好的人生！无论何时何地，你们纯真的笑脸，都会留在老师的心底。

老师毕业赠言 篇10

　纯真的、内秀的性格是你的事业上的良好的基础，愿你在今后的工作岗位上，能够发挥你的优势，铸就事业之成功。

　万事如意。

　你有自己的性格和脾气：不屈、不任意、随和，俨然像大人一般，但又不失小孩的顽皮、天真，和幽默。

　愿你一切顺利，称心如意。

　坦诚、直率、正义、美丽、可爱是你的本性。朋友，愿你永远具有你自己的本色、

　愿君永远如此无畏，

　愿君永远如此美妙，

　愿君永远前程无量，

　愿君永远敢作敢为。

　你的性格不知是天生的，还是由于社会造成的，我非常喜欢。愿意和你相处，可恨上帝把我们隔离各方，只希望你勿忘我，以后经常保持通信联系。

　祝：万事如意！

　你的文才使很多人佩服，你的温良使很多人羡慕，愿你用这两笔财富去拥抱世界。

　小卫会忘记我吗？

老师毕业赠言 篇11

　六年的时光如流水一般失去,还记得刚刚牵着爸爸的手踏入这美丽的实小校门,现在就要说再见了,心中难免有些不舍得,因为还有许多话没有说完

　俗话说:母亲是给我生命的人，而老师是给我灵魂的人,您就是这样一个人,就是您让我从愚昧走向科学,从幼稚走向高深,从孤独走向快乐

　六年了,连续六年了您都风雨无阻,从不迟到还记得有一次您的胳膊受伤了,第二天早上,同学们都说您不会来了,正当同学们在议论纷纷的时候,一个熟悉的身影出现了,啊,孙老师,孙老师!同学们叫着虽然您的手臂被打肿了,可您讲的课依然那么有声有色

　还有40多天我就要离开母校了,可不知道怎么的,我不想离开,一离开母校就会和朝夕相处了6年的同学与老师分开了,心中的不舍是难以形容的,每当想到这些,泪不禁就会在眼中打转

　让我们约定,20年后,我们再次在实验小学的大门前相会

老师毕业赠言 篇12

　生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！

　踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

　对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

　天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

　您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 …… 老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

老师毕业赠言 篇13

　一转眼，六年过去了，老师，再有一个多月，我们就各奔东西了。在我们相处的六年中，有很多事印在了我的脑海里，无法忘记……

　记得刚到(8)班时，谁都不认识，很害怕，怕您非常凶，怕同学们欺侮我，可当我见了您的第一面——“我姓孙，孙悟空的孙。”我的害怕被我抛到了九霄云外，没有了一点痕迹。

　三年级的时候，我们刚用钢笔写字时，因为钢笔太沉了，我拿不好，您从我身边走过看到了我拿笔姿势不对，便府下身轻轻地握住了我的手，校正我拿笔的姿势，教给我一个方法记住拿笔的口决，拿笔就像捏豆子一样。一段时间过后，您再次从我身边走过，看到了我拿笔的姿势后，欣慰地笑了。

　谢谢您，在我犯错时一次一次地讲道理;谢谢您，为我校正笔姿;谢谢您，教给了我知识。谢谢……

　老师，祝您桃李满天下!

老师毕业赠言 篇14

　园丁补育了幼苗，而自己的青春却消失在补育幼苗之中，老师您就是我心中补育的园丁，我们永远感谢您——邹飞赠给肖老师

　老师，您教会了我春雨是怎样滋润树苗的，蜡烛是怎样照亮路的，老师您就像春雨和蜡烛来补育了我们，您在我们心里是伟大的，了不起的——蒋集陈增给肖老师

　春雨，无声无息的染绿了世界，而老师您，再无声无息地照亮了我们的心灵，像黑暗里的明灯给我们照亮了前进的道路。我就像即将面临干枯的草需要水那样的您，我们虽然将要离开您，但永远不会忘记您——辛大林增给肖老师

　老师，您的教导是我深受感触，让我们再童年的歌声中共同飞吧——刘闽增给全体老师

　老师，你是我黑夜路上的一台灯。是雨中的一把伞。你是我生命中的泉源——龙样赠全体老师

　春蚕在世上，只为奉献，死后只留下一丝丝蚕丝；蜡烛在世上，只为奉献，灭后留下一丝丝光明。而老师，只为奉献出更多的知识去滋润那些更多的孩子。老师啊！您们最伟大——祖广川赠全体老师

　老师您就像花园的园丁，而我就是您亲手培育的一株小花，是您不辞辛苦地为我们遮风避雨，浇花施肥。

老师毕业赠言 篇15

　有的同学会说，高考目标是高三的事，现在我们才高一，还不需要什么高考目标，这种想法是错误的。古人说得好：“人无远虑，必有近忧”。正如你们跑操所喊的口号：志存高远，追求卓越一样，你们必须确立高远的目标。如果不现在就确立高考目标，你们很难在高考中取得好成绩。当然，你们在确立高考目标时，应在充分了解自己实际的基础上，适当把目标定得高一点，以发挥目标引领作用。目标越大，往往动力就越大。能上一本的，不妨把目标定在重点大学上；能上二本的，目标可以是一本；能上三本的，目标应该是二本。你们在确立高考目标时，不能随便定个专科。因为只要你们顺利高中毕业，肯定能上个专科。显然这样不需要努力就能实现的目标不定也罢。要提醒你们的是，目标一旦确立，就不要轻易更改，有志者立长志，无志者才常立志。

　制定学习计划

　古人云：“凡事预则立，不预则废”。你们要想在高考中有所作为，也必须要制定一个切合自己实际的学习计划。在你们制定学习计划之前，有必要了解高中教材的特点。

老师毕业赠言 篇16

　转眼已经是六年级最后时间了，过了这几天，我们即将各奔东西。想想就觉得伤心，于是干脆不想了，独自到校园里走走，捡回了一点零星的回忆。

　我爱偷懒，于是便被您留在办公室写家庭作业。但是我往往能从四、五点写到七、八点，您也只能陪我写到七、八点。您不仅不催我快写，还耐心地对我说写慢点，要么错得更多。可是您越是这么说，我心里越过意不去，总觉得是自己拖累了您。我便加快速度写，但是写得越快错得越多，实在没办法，我又把速度放慢了。

　您在我写完作业之后还要检查我的作业，并且听我背诵，给我讲题，帮我修改作文……日子就这样一天天过去了，我也为您成天这么陪着我感到歉意，就告诉妈妈：我不在学校写作业了。接下来的日子，您一定清净了许多。我这么幼稚地想，

　有一次星期天，您让我、闫俞辰、蒋箫蔓到学校讲作文，我到了的时候您已经开始给他们讲了。您听见有开门声，便扭过头来看，一看是我来了，笑笑说：“还当你不来了呢，快坐下，我们刚刚打开电脑。”我看见您那和蔼的样子，也松了一口气，全神贯注地听您讲作文。

　老师，我真的很舍不得离开您，但是我又不得不离开您，因为，我长大了!

老师毕业赠言 篇17

　岁月如梭，又到了毕业季。我们不知不觉已经度过了三年难忘的初中生活。过几天，你们将带着母校对你们的期望，走进中考的考场，开始你们新的人生道路，开创美好的未来。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在这即将分别的时刻，我对你们的未来表示由衷的祝愿。

　中考是你们人生的一个重要转折点，现在你们已经结束了自己的初中生活，走出母校，进入更广阔的天地。在这三年的生活中，你们用青春抒写了一本奋斗的书!三年的点点滴滴，似水流年，有些记忆会随着岁月的沧桑而渐渐地淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我们三年间一起用汗水在学海中拼搏的情景。这一刻，我们感觉似乎失去了许多，然而再多的惆怅也档不住岁月的步伐，我们还要迎接新的岁月。但滞留在我们心中的，永远是我们师生三载风雨同舟铸就的那份浓浓的师生情谊!忘不了一张张熟悉的面孔，一个个熟悉的笑容，这一切都会在我们的记忆的星空中永恒。

　离别在即，祝福你们!期待着你们佳音回报!希望你们在以后的路上能努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功属于你们。

　最后，祝同学们学业有成，金榜提名。

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的可爱的小鸽子作文，希望对大家有所帮助。

可爱的小鸽子作文1

　暑假里的一天，妈妈带回来了一只可爱的小鸽子。“这只鸽子是哪里来的？”我问道。“是姥爷钓鱼是从河边捡的。”妈妈回答。

　我仔细观察小鸽子，它有一身灰色的衣裳，脖子上有一圈紫色的毛，很可爱！它的小眼睛滴溜溜直转，好像在偷偷地打量我们。

　刚开始，小鸽子不吃不喝，而且你要是给它喂食，它不但不吃，还会啄你的手。我想可能是它跟我们还不熟悉的原因吧！

　最后，我们买了一些苞米粒给小鸽子吃，它终于吃了，原来鸽子不爱吃细粮，爱吃粗粮呀！

　我还发现，鸽子晚上睡觉的姿势很特别。我们把它放在一个箱子里。咱们睡觉一般都躺着睡，可它偏偏喜欢站着睡，而且还是站在箱子的边沿上，一站就是一晚上。

　最有趣的是，有一天早上，我们还没起床，但它已经起床了。可能是口渴了，就走到我家水盆前，跳上去喝水，结果“扑通”一声掉进水盆里了，幸亏妈妈发现及时，赶紧把它拎了出来。

　这只小鸽子带给我很多快乐。但是我们不会养鸽子，过了几天，我就把它放走了。

可爱的小鸽子作文2

　我爷爷家有十几只鸽子，那些鸽子的形状、颜色各不相同，只只逗人喜爱！

　我最喜欢那一只小白鸽，它头上羽毛又密又短，肚子下面的羽毛层层叠叠，摸起来很柔软。小白鸽有一对宝石般的小眼睛，嘴巴上长下短，脸上有个小孔，那是鼻子。它的爪子呈金**，每个趾尖上都 有白色的小沟，这就是它的趾甲。它高兴时，翅膀能像折扇一样张开，真像在表演芭蕾舞！

　小白鸽还会表演杂技。有时候，它会把一只脚抬起，另一只脚站在地上，就像在表演“金鸡独立”，非常精彩。

　小白鸽平时站在那里一动不动，真像一件雕塑的工艺品。小白鸽飞的时候，张开翅膀一下子就能飞到对面山顶上去，还发出“咕咕”的叫声——那是在呼唤“和平”吧。

　我非常喜欢这只美丽的小白鸽！

可爱的小鸽子作文3

　“咕咕！咕咕！”还没进屋，我就听见轻轻地“问好声”。我急忙推开门，冲了进去。哦！原来是爷爷买了两只鸽子，还给它们安了一个“新家”，真是太可爱了！

　鸽子通身的羽毛都是灰蒙蒙的，脖颈上有一圈紫金色，在夜里还会反光呢！嘴巴是灰中带白的，美丽极了！豆大的小眼睛还热情地望着我，好像在说：“我是你的新朋友，喜欢我吗？”

　过了一天，有一只鸽子生了一个蛋，蛋壳是白色的，晶莹透亮，虽然个头只有鸡蛋黄那么大，但是营养价值要比鸡蛋高三倍。早上我把蛋洗干净，煮熟，剥开来吃，味道好极了！

　放学回家，我就到鸽子“家”去玩，我怕他们飞走，就用一根长绳绑住它们的一只脚，我先抱抱它们，然后把它们扔向蔚蓝的天空中，让它们飞翔，不一会儿，它们就飞上了屋顶，我赶快抓住绳子把它们拉了下来，就这样一上一下地飞，可它们怎么也挣脱不了绑住脚的绳子。“咕咕！咕咕！”叫了起来，它们生气了，站在地上，头朝四处转一下，然后就朝自己“家”里走去，才一天它们就认识自己“家”，多聪明的鸽子啊！

　奶奶拿着照相机，把我和鸽子一起拍了一张照片，真是有趣极了！我与鸽子快乐地过了一天又一天！

可爱的小鸽子作文4

　说起鸽子，它们是多么可爱，特别是石刻公园里的一只。

　它有一身雪白的毛，可爱的小眼睛像两颗黑豆，嘴巴小巧玲珑。它是个食物大王，我也不明白它的小肚子怎么能装的下那么多食物。

　一次，妈妈给我买了一袋鸽子饲料，我刚刚打开饲料，那只鸽子就迎面扑来，停在我的肩膀上扎营，盯着饲料一动不动的，好像在说：“给我吃点，给我吃点，不然我就要进攻了！”

　我往手上倒了一点饲料，伸到它跟前，它吃了起来，头一上一下的，不一会儿就吃完了，见我没有动静，它便开始攻击，舞动翅膀冲到我拿饲料的手臂上，弯下头，咕噜咕噜地消灭饲料，它进攻的速度非常快，我还没反应饲料就全军覆没啦。

　它不仅贪吃时可爱，休息时也很可爱。

　它休息时把两只小脚收到羽毛里蹲下，黑豆眼目不转睛地瞪着一处，一动不动的。

　瞧！这就是那只可爱的鸽子！

可爱的小鸽子作文5

　可爱的鸽子今天，老师带来一只可爱的鸽子，同学们都非常好奇，脸上都面带微笑，都像来摸一摸这只小鸽子。

　瞧!这只鸽子长着一张尖尖的嘴，一双圆溜溜的眼睛，一个油亮亮的脖子，一身灰白的羽毛，一对毛茸茸的翅膀，一个一字形的尾巴。今天，老师带来的鸽子是母鸽子，这只鸽子一次生两个，十八天后幼鸽就能孵化出来，再过一个月，幼鸽就能从地上飞到桌上，再过六个月，鸽子就长大了。老师还拿了一些谷子来，这只鸽子把嘴伸到老师的手里，用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。鸽子非常喜欢登高，一般在树枝上看不见鸽子，在屋顶上和屋檐才能看到它们。这些鸽子非常喜欢自由自在地飞翔，如果它飞累了就会到屋顶上歇一会儿。

　到了晚上，鸽子就在屋顶上休息，这些鸽子有站着休息的，有趴着休息的。它整理羽毛也是一套一套的，它整理翅膀时，就把嘴往后伸，用嘴梳理它的翅膀，如果要整理它的脖子，就是很粗心了，它就用嘴挠一挠脖子。鸽子是和平的象征，又叫和平鸽。在古时候，没有邮局的时候，人们都用鸽子传递书信。这只鸽子还参加过比赛，在两天半的时间从飞到淮南。我很喜欢这只鸽子!

可爱的小鸽子作文6

　我家有三只活泼可爱的小鸽子，它们是我从外婆家带回来的，是我的好朋友。

　鸽子的羽毛是灰色白色的，看上去十分光滑，可能是它们自己打理的比较好的缘故吧。它们的嘴是橙**的，喙又尖又长，并且有一双乌溜溜的小眼睛。但是，我养的那三只小鸽子最为引人注目的地方还是他们的脖子。鸽子脖子上的羽毛被耀眼的太阳光一照，就会变得光彩夺目，出现出五颜六色的颜色：有紫色、蓝色、翠绿色等等。

　鸽子在起飞之前，都会做一个起势的动作，爪子略微踮起，身体往前倾一点，然后翅膀舒展开来，最后快速地扑打翅膀就可以飞起来了。他们时而在空中打圈圈儿，时而在屋顶盘旋，时而还“咕—咕—”叫几声。可我养的鸽子打小就关在笼子里，所以没有机会飞。每天傍晚一放学回来，我便给它们添小麦和水。它们就狼吞虎咽地吃起来。其中有个鸽子挑三拣四的，只啄些颗粒饱满的谷子，不仅这样，它还用喙把谷物弄了一地。看到这样的情景，我觉得这只鸽子就像一位娇滴滴的大**。

　妈妈说如果这三只鸽子是雌鸽的话，那么就会下蛋，就可以孵出小鸽子。可我等了半年多，一个鸽蛋也没有，只是白欢喜一场。虽然如此，可我仍旧把它们看作是我最要好的朋友之一。

可爱的小鸽子作文7

　几场春风过后，远远望去，柳树枝泛出了绿色。我知道，暮春到来了。

　早上刚起来，我伸了个懒腰，照例跑到阳台上，看看今天的风大不大，咦在妈妈放葱的篮子里什么时候多了一只鸽子我怕惊到它，蹑手蹑脚趴在玻璃上，细细端详。鸽子的头小小的，呈白色，紫红色的嘴巴又尖又锋利，鼻子长在嘴巴上方，耳朵隐藏在头两侧的绒毛里，呈灰色，两个翅膀是黑白相间在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。每年春天的时候，它就把这里当成自己的家。记得去年夏天有一次下大雨，鸽子妈妈刚生下小宝宝没几天，身子还很虚弱，小鸽子又不会飞。我担心它们被大雨淋湿生病，和妈妈一起给它们找了个小帽子，盖在竹筐的上面。避免了它们被雨淋湿。第二天清早，雨过天晴，我急忙跑到阳台去看，小鸽子们唧唧喳喳地叫着，仿佛在说：谢谢你，谢谢你。鸽子象征着和平，意味着幸福。

　我喜欢可爱的鸽子，希望我家竹筐里的小鸽子，永远在这幸福平安的生活。

可爱的小鸽子作文8

　暑假里，爸爸带我回老家玩了几天，四爷爷家养的那群鸽子漂亮、可爱，给我留下了深刻的印象。

　四爷爷家有一个专门养鸽子的笼子，里边一共有16只颜色各异的鸽子。四爷爷耐心细致的给我讲了鸽子的种类，有雨点鸽、黑鸽、白鸽、蝴蝶花鸽等等。鸽子们在地面上踱着轻快的步伐，还不时发出“咕、咕、咕”的叫声。最威武的是那只黑鸽子，走起路来昂首挺胸，脖子随着脚步有节奏的一伸一缩，神气极了，像是一位英雄，它应该就是这群鸽子的“国王”了!顺着四爷爷手指的方向，我看到了那只名叫“凤尾”的鸽子，它披着一身洁白而又美丽的羽毛，小眼睛骨碌碌的转，穿着“红鞋子”的脚不停地走动。最特别的就是它的尾巴，展开之后就像是“孔雀开屏”，看它那气质高贵的样子，肯定是位“王后”。

　最让我兴奋的是，我看到了鸽巢里的那些小鸽子，它们羽毛稀少，眼睛明亮，静静地趴在巢里。还斜着脖子、眨着眼睛看着我，好可爱哟。那样子好像是在对我说：你是谁，我不认识你，不要靠近我!

　鸽子是和平、美好、幸福的象征，它们是人类的朋友，我们应该爱护它们!

可爱的小鸽子作文9

　星期天，爸爸买回一只可爱的小鸽子送给了我。小鸽子全身长满着洁白的羽毛，它的嘴巴尖尖。长长的，啄起人来可疼了！当没有人时，它总是会咕…咕…咕…咕…咕…咕地唱着歌，好像在为自己解闷。

　它刚来到我家的几天里，和我有些陌生，当我靠近它时，它吓得不敢看我，逗它时，也不理我。于是，我就拿来许多玉米粒喂给它吃，但是它还是不为所动，心想：“怎么办呢？”我决定把玉米粒撒在鸽子的周围，然后，就悄悄地躲在门后面，静静地观察它，这时它突然发现周边没有人，就大口大口地吃了起来，不一会儿，玉米粒被它吃完了。

　又过了几天，渐渐地我们熟悉了，不像开始那样陌生。我一有时间就逗它玩，当它开心时，会对着我唱歌，还会不停的拍着翅膀上下飞舞。当它生气时，我就拿出它平时最爱吃的玉米粒逗它，可是，它也不愿意搭理我，如果，我靠它太近，它会淘气的用它那又尖又长的嘴巴来啄我。

　这就是我那可爱的小鸽子。

可爱的小鸽子作文10

　它们有洁白如雪的羽毛，它们有可爱的身姿，一双黑褐色的细细的小脚，还有那橘**的尖尖的小嘴。它们就是我家的两只小鸽子。我今天放假没事干，就逗它们玩了起来。

　这两只小鸽子的胃口可是十分大的，每当我拿着它们最喜欢的食物去喂它们时，它们都会在笼子里欢蹦乱跳，还总是不停地“咕咕”叫着，好像在说：“小主人，小主人，快来喂我们吧，我们已经饿 坏了！”我刚把食物放进笼子里，它们就会迫不及待地你争我抢地抢着吃东西，有时甚至会打起架来，我只好出面阻拦。唉，我的这两只小鸽子可真是两只“大馋猫”呀！

　小鸽子十分讨人喜欢，有一次，有几位客人来我们家座客，客人见到小鸽子这么可爱，就把手指放进笼子里，小鸽子见到手指，赶紧啄了啄客人的手指。这时，客人脸上露出了甜蜜的笑容，大家都说 这是一只温顺的小鸽子。小鸽子其实是那么顽皮的，它总是飞来飞去的，一会儿在沙发上睡觉，一会儿在桌子上吃水果，还有时把苹果放在地上当球踢，把我弄得头晕眼花，我一定要把小鸽子丢三落四 的坏习惯改掉。

可爱的小鸽子作文11

　我家有一群活波可爱的小鸽子。一身光清的羽毛，一双俊俏而轻快的翅膀，扇子似的尾巴，策活的小脑袋上镶嵌着一双宝石似的眼睛，凑成了这可爱的小动物。

　小鸽子很顽皮。每当爸爸把它们放出来的时候，它们总是飞上飞下，一会儿飞上房顶去晒太阳，一会儿飞上漪蓝的天空，飞系了就落下来，吃几口谷于，喝点儿水。

　鸽于吃食的时候很认真，但也很挑别。它们总是吃新鲜的谷子，鸽子吃饱了就站在一边啥咭咭地叫。

　鸽群里有一只母的，那几天下了两枚蛋，它天天都外在窝里，为了解出小鸽子；它常常忘记吃饭睡觉。两个星期后，小鸽子终于出世了，它的身上沮沮的，发出叽呱的叫声，好像正在寻找妈妈。小鸽子可真好玩，身上长看细细的黄毛，小小的身体。过了两个多星期，小鸽子身上的小黄毛已经变成了丰满的羽毛，但它那建弱的身体还不能飞上蓝天。我希望它快些长大，好飞上漪蓝的天空，在天空中自由自在地飞翔。

　啊！可爱的鸽子，你们是我童年的歌中一串快乐的音符，我喜欢你们这群活波可爱的小鸽子。

可爱的小鸽子作文12

　我的爷爷非常爱养鸽子，寒假里，我缠着爷爷让他带我到屋顶上去看大鸽子有没有下蛋。爷爷勉强地说：“好吧，不过，你要注意安全。”爷爷拉着我的手往楼上走，我蹦蹦跳跳的，像一只机灵的小兔子，到了屋顶上，我赶紧推开鸽子屋的门，只见靠门最近的一个窝里有两个蛋，旁边一个窝里有一只大鸽子蹲在里面，它一看到有人来，就惊慌地跑掉了……居然它的身子下也有两个鸽蛋，原来它是在孵小鸽子，我关上门，不想再打扰它们了。

　过了三四天，我又吵着让爷爷带我上去看大鸽子有没有孵出小鸽子来，爷爷说：“不行，你会打扰它们生活的！”又过了一两天，我实在忍不住了，我说：“爷爷，你就让我上去看一眼吧，就一眼！”爷爷很不情愿地说：“好吧。”

　我推开鸽子门，只见窝里有两只长着黄毛的小鸽子。它们的眼睛还是闭着的，它们用那小嘴巴我碰你，你碰我的，那样子真是可爱极了。我忍不住想摸摸它们，爷爷看出了我的心思，他忙捧起一只小鸽子说：“你可以轻轻地摸摸它！”说完，我赶忙摸了摸它,好软呀，还很暖和。我问爷爷：“依你的经验来看，它已经出生几天了？”爷爷说：“三四天吧。”我脸一板，生气地说：“那你为什么到现在才带我来？”，我气呼呼地冲下了楼……

可爱的小鸽子作文13

　今天下午，我和爸爸妈妈一起到北部湾广场上喂鸽子。

　这些鸽子全身长满洁白的羽毛，一双黑珍珠似的眼睛，橙色的小嘴巴，两只洁白的翅膀，还有一双红色的小脚，走起路来脖子一伸一缩的，样子十分可爱。

　我买了两包鸽食，倒了一点儿在手上，学着鸽子的叫声，招引它们来吃。这时，一只鸽子往我这边走过来，啄了一口，又看看我，好像有所防备。慢慢的，它也不怕我了，开始大口大口地吃了起来。吃完了，它又到别处找东西吃了。

　突然，我的脑袋里冒出了一个想法。我就又倒了一点鸽食，吸引了一只鸽子，我慢慢地把手抬高，果然不出我所料，那只鸽子飞到了我手上，爪子紧紧地抓着我的衣服，翅膀展在身后，好像在保持平衡。他的头在我的手上“埋头苦干”着，不一会儿，一大把鸽食就全被干掉了。吃完，它又舔舔嘴巴，飞走了……

　要回家了，我回头看着这些小鸽子们，微笑着说：“小鸽子，再见了！”

可爱的小鸽子作文14

　一个星期天，我、弟弟和妈妈用过早餐，准备去大阿姨家玩。我显得特别的高兴。我早就盼着到大阿姨家去了。大阿姨家养的鸽子，尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，毛绒绒的身体，可爱极啦！大阿姨以 前就说给我和弟弟准备每人一只呢！

　到了大阿姨家，那几只欢蹦乱跳的鸽子朝我飞来迎候着，接待客人似的。大阿姨看见后连忙说：“快请进，快请进。”“好的！”我开心的回答。

　我们在大阿姨家玩了很久。快回家的时候，我小声的问道：“大阿姨，我可不可以带几只鸽子回家养？”“可以！”大阿姨爽快地答道，并马上拿来了大鸽笼，挑了两只全身洁白地小鸽子送给我和 弟弟。我和弟弟高兴的不得了。

　以后，我和鸽子可以做“好朋友”了，我要好好的保护它。

可爱的小鸽子作文15

　星期天，我写完作业闲着没事和几个小伙伴到学校去玩儿。刚走进校门，惊喜地看见体操台下面有一群灰色的小鸽子。我们生怕惊动它们，没敢再往前走，站在不远处仔细地观察起这群美丽可爱的小家伙。

　小鸽子周身的羽毛是深灰色的，一点儿杂色都没有，像穿着一件灰色外衣。肉红色的嘴巴，浅褐色的鼻子，橘**的爪子，真是美丽极了。

　小鸽子上的羽毛又密又短，十分光滑；背部的羽毛蓬松柔软，摸上去，肯定会软绵绵的，十分舒服。那翅膀一会儿展开，一会儿合上，像一把小扇子。

　这群小家伙不知在地上啄什么吃，一点头儿一点头地，吃得可真香啊！地上究竟有什么好吃的呢？我自言自语地说。我身边的马贺说：“我知道了，肯定是同学吃方便面等小食品时掉在地上的渣儿。”“对，对，对，一定是。”我马上附和着。

　小鸽子真可爱，要是能让我用手去摸一摸，抱一抱它，那该多好啊！

又是一年 毕业 季，那些即将离开母校的学子怀揣着对母校的依依不舍，和对未来的期待，踏上了新的旅程。对老师你是否有很多话想要说呢以下是我整理的写给老师的毕业赠言短句80句，欢迎阅读分享。

目录

  写给老师的毕业赠言短句

毕业赠言句子

给老师的个性毕业赠言

写给老师的毕业赠言短句

1、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

2、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

3、值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆! 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

4、忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写琅琅上口的 作文 ，您不知为我们操了多少心。回首往事，三年时间恍如昨天。昨天，您把科学的种子散尽我的心田;昨天，您把我领进知识的大门;昨天，您为了我们这一个个“小调皮”呕心沥血;昨天……如今，我们这一个个“小调皮”都已成了少年，但是我永远不会忘记您——我的恩师。祝您桃李满天下!

5、老师，转眼间三年时间如流水般飞逝，我们该说再见了。回首过去，您对我的栽培和帮助历历在目，我该拿什么来回报您呢你无私地为您的学生付出着，多少次，深夜无眠，就为几十双求知的眼;多少年呕心沥血，兑现着您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否还会记得我这一棵桃李，但我却会把您牢牢的烙在心里!明天，我即将踏入中学，可带不走的却是是对您深深的牵挂，痴痴的眷恋……

6、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

7、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

8、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花 编织 诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺! “桃李满天下”，是教师的荣耀。

9、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的老师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

10、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

11、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您 教师节 愉快。

12、老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

13、您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下!

14、老师因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

15、算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在! 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

16、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

17、教师的工作是平凡的，可教师对人们的贡献却是伟大的，就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人。是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的 儿童 培育成一个有一定 文化 ，自强，自力的少年，我的作文刊登，美术获奖这多亏了您的谆谆教导和耐心 教育 。您对我孜孜不倦地教诲，我终生难忘。我从心底里发出对您深深的敬佩。老师您辛苦了，我一定会以优异的成绩来报答您的恩情!

18、老师，您握着如犁的粉笔，开垦出许多草原;您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石——自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师!在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下!

19、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利! 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

20、我虔诚地祝福您：康乐、如意! 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

21、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

22、老师是辛勤的园丁，培育一代又一代的花朵，毕业了，给自己恩师送上一份赠言，一起来看看赠言汇集吧。

23、我们一起开怀大笑，我们一起掉下几粒“小银豆”，我们一起携手做过许许多多的事情。眨眼间，六年悄然而过，而您的心直口快，而您的丰富情感，而您那可爱的胖嘟嘟的外表。我们永远不会忘记。愿您桃李满天下!

24、转眼间已经和您相处三年了。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走;在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲;在我迷失方向的时候，是您站出来，帮我找到正确的航线……在这里，我愿您像春天般美丽动人，像翡翠一般纯洁无瑕，像阳光一样灿烂夺目!

25、在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

26、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

27、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

28、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!

29、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的`航程!

30、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

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毕业赠言 句子

1、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

3、还记得那一天的摄影留念吗我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

4、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

5、 雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了来。

6、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

7、 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。

8、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。

9、 今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

10、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。

11、 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

12、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

13、 柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

14、 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

15、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时将在那丰收的时候!

16、 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

17、生命，从小溪的流淌中获得;童真，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

18、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

19、 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

20、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

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给老师的个性毕业赠言

1、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

2、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

3、您用火一般的热情热和每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，布满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下!

4、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

5、昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

6、老师，您握着如犁的粉笔，开垦出很多草原;您播散的聪明种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学天生为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石——自信，让我们展开希看的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师!在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下!

7、很荣幸与你同窗共读三载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

8、感谢您长久以来的精心培养，使我从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。我永远不会忘记，您批改作业时专注的表情，您讲课时的节奏和挥动的手臂，您鼓励时挂在嘴角的微笑。是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!

9、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

10、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

11、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!

12、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;　不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

13、还要谢谢您带我踏上 语文学习 的新一层。小学的语文不过是生字、生词和句子，进入初中后您丰富的教学 经验 让我更深入体会语文，更加热爱语文，让我了解古今文人墨客的思想，让我学会了更多的佳作名篇。

14、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

15、忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈爱的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写琅琅上口的作文，您不知为我们操了多少心。回首往事，三年时间恍如昨天。昨天，您把科学的种子散尽我的心田;昨天，您把我领进知识的大门;昨天，您为了我们这一个个“小调皮”呕心沥血;昨天……如今，我们这一个个“小调皮”都已成了少年，但是我永远不会忘记您——我的恩师。祝您桃李满天下!

16、转眼间已经和您相处三年了。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走;在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲;在我迷失方向的时候，是您站出来，帮我找到正确的航线……在这里，我愿您像春天般美丽动人，像翡翠一般纯洁无瑕，像阳光一样灿烂夺目!

17、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!

18、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

19、生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。

20、您在我心中是一位优秀的好老师。但是，我也给您提一点建议，就是希望您严格一点儿，因为有时候同学们太吵有时都听不清讲课，虽然和蔼慈祥是一种美好的品质，但该严格要求也要严格要求。

21、您知道吗我从小就喜欢学语文，尽管我不善言辞。因此对您的课向来是十分认真地听，我想感谢您认真负责的态度。每次讲课，那满满一黑板字是最好的见证，有时同学们不会写的字纵使再简单，您也工工整整地写上。每次对于生字持有争议时，您总是求实的要求我们查字典，您说随身带一本字典是一个好习惯。谢谢您，让我有撩良好的 学习态度 ――认真、求实、习惯。

22、老师，转眼间三年时间如流水般飞逝，我们该说再见了。回首过往，您对我的栽培和帮助历历在目，我该拿什么往返报您呢你无私地为您的学生付出着，多少次，深夜无眠，就为几十双求知的眼;多少年呕心沥血，兑现着您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否还会记得我这一棵桃李，但我却会把您牢牢的烙在心里!明天，我即将踏进中学，可带不走的却是是对您深深的牵挂，痴痴的眷恋……

23、即将毕业了，希望您在今后的日子里快快乐乐每一秒;幸幸福福每一分;开开心心每一时;平平安安每一年。总而言之，言而总之，愿事事如意伴您一生。

24、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

25、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

26、相信这个暑假里一定过得很愉快吧!9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!新学期努力学习吧!

27、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!

28、您是我的语文老师，也是十四班的班主任，我该尊称您一声：“杨老师”。可不知怎么滴，这大家 说说 笑笑三年的朝夕相处，我现在却习惯喊你“老杨”，也许这样喊有些失礼，是不尊敬老师的一种表现，可我就觉得喊“老杨”特别地亲切，像我的一个老朋友一样，那样的亲切久违。

29、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

30、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

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★ 温暖的毕业赠言给老师80句

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写作思路：

根据题目的要求我们可以很快找到我们的立意点：等待。那么这里我们就可以写，我们是如何等待的，如何坚持等待的，以及等待之后我们收获了什么。人生旅途中不会总是一帆风顺，难免会有各种坎坎坷坷，当我们遇到这些坎坷的时候，最好的应对方法不一定是硬碰硬。有时候有可能只需要我们稍微等待一会儿，就会有其他的给予。

下面我写出三篇以《等待》为题目作文，供大家参考！等待 作文一

冬日里，阳台上那一棵棵青翠欲滴的红豆杉生机勃勃，比松柏还苍劲，比青松还要翠绿。一看到这青翠挺拔的红豆杉，我就会想起外公对我说的一句话-“别看它们现在不起眼，过一段时间，它们会令你刮目相看。

春天，外公买来了几株刚发芽的红豆杉苗。它们棵棵都有我四根手指那么粗，却只长了几片稀稀落落的小叶子。外公并不嫌弃它们，一大早便在阳台上忙活起来。他先在花盆里撒了一半泥土，再用铲子把泥土捣碎，接着拿来早已准备好的鸽粪，均匀地撒了一圈。这时我跑了过来说:“外公，这么好的天气，陪我去公园玩玩吧，别再捣鼓你的红豆杉了。"外公摸摸我的脑袋，说:“孩子，春天是万物生长的好季节，一年之计在于春，一日之计在于晨，所以我必须把这儿林红显杉田机好。说元便继续儿自口的了。我不高兴地撇撇嘴。

从外面玩了一圈回来，外公正在给和着鸽粪的泥土浇水，红豆杉苗被孤零零地放在一边儿，动也没动。我开始急了，小声嘟囔着:“用这速度种苗，要种到什么时候呀!”可是，外公浇完了水，却拎起红豆杉苗径直走出门外。见我一脸疑惑，外公停了下来，念念有词:“现在就种，鸽粪的营养得不到分解，植物无法吸收，会被'撑死’的。正好趁这时候给红豆杉的根晒个日光浴’，会更利于它们的成长呢!”他停顿一下，语重心长地说:“别看它们现在不起眼，过一段时间，它们会令你刮目相看。"不知道过了多少天，外公终于把那几株红豆杉种进了花盆。暮春时节，红豆杉那小小的芽儿渐渐长成了扁平的小叶子，它们浑身都是嫩绿色的，长势喜人。更令人惊讶的是，才过了几天，光秃秃的树干一下子长满了墨绿色的叶子，一分茂盛，给花盆撑起一小片绿荫。

夏天来了，烈日炙烤着大地，红豆杉们越长越壮实，它们欣然接受这阳光的洗礼。秋风吹来，其他树木脱下了绿衣服，换上了黄衣裳，可红豆杉仍然充满生机，半点枯枝败叶也找不着，它们正在秋风中飒飒歌唱。冬日，万物凋零，红豆杉虽不如盛夏那样茂盛，但仍然充满生机，左邻右舍都纷纷到我们家来观赏，赞叹不已。

看到这冬日里难得一见的绿色，我不禁想到外公培育红豆杉过程中的点点滴滴，想起春天里那一段漫长的等待。我想:任何美丽不会来得那么容易，这不是一段空洞漫长的等待，而是一段蓄势待发的准备。

等待 作文二

期待枇杷映黄，盼望石榴果送香，于是刚开始吹起的风，总是让我产生已经到了夏天的幻觉。枇杷树上结出了青涩的枇杷果，石榴树上是红艳的石榴花，树上的叶子在来去匆匆的风中轻吟唱着等待夏天的到来。

夏天就快到了吧我也曾像这样盼望过春天的花开，我会特意定个闹钟准时准点踩着清晨最明媚的阳光去看那花苑里开着的月季花，我会用自己最诚臾的那种心情去欣赏晨光中路易十四玫瑰微微绽放却已经绽出了寒气的华丽芳容。

或许我是一个习惯等待的人，等待总是能够让我沉得住气，我在一次又一次的等待中感受着春来去自如的从容，那是“把酒祝东风，且共从容”，品味着夏来去匆匆的粗犷，那是“荷风送香气，竹露滴清响”，窥视着秋来去无踪的匆忙，那是“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，欣赏着冬来去不慌的不羁，那是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。

枇杷终会映黄，石榴果也会送香，初夏的风一定会如期而至。或许来去间的辗转与犹豫间，少的不是花香，也不是风景，只不过是少了一份等待的从容与耐心。

你看那对岸的格桑花早已开得嘤嘤成韵，不妨静下心来，且等夏至，且等风来。

等待 作文三

等待是黎明前短暂的黑暗。蚕作茧自缚，用艰难的等待换取破茧而出时的展翅飞翔。昙花历经漫长的等待只为在寂寞午夜展示刹那的经验。

等待是一种漫无边际的思念。孤独的"望夫石"上，岁月刻下的痕迹见证着永恒深切的思念。等待是一种漫无边际的思念。岩石石化，沧海干涸，那长久的思念变成了矢志不渝、弥足珍贵的信念。一个"比黄花瘦"的女子，立于清凉的风中等待着远方人的归来。漫长而令人煎熬的等待，使她生出"一种相思"，这相思萦绕心头，侵蚀着她的心。她将深深的思念写成动人的诗词，吟唱出来，不知道，这无边无际的思念还要持续多久。

等待是一种潇洒的风度、一种从容的气质。渭水河畔，气定神闲的姜太公直钩垂钓，意在等待，然后辅佐文王，征讨商纣，凭着一腔热忱，终成大业;隆中小屋，自得其乐的诸葛孔明隐居躬耕，用意却是等待贤主，辅佐其三分天下，征魏伐吴，"出师"二表，其忠贞之心天地可鉴，博得后人"千载谁堪伯仲间"的美誉。

等待还是一种智慧。卧薪尝胆的勾践，甘当奴仆，默默等待东山再起的时机，终成一代霸主。双腿残疾的史铁生在悟出"死是一件无须着急去做的事"之后，便默默等待"死刑"之日的到来。他已不再看重生死，于是等待的过程也变得充实而美好。他的等待唤醒了他生存的决心与笔耕不辍的意志，于是一篇篇优美的文章得以流传，一个个动人的故事得以诞生。

或许，人的一生本来就是一个等待的过程，而有目的的等待、有价值的等待将使人生更加精彩。

普通话与方言

侯宝林

甲 您说相声也常说北京话吗？

乙 哎，干吗常说北京话呀！我们说相声就得说北京话呀！

甲 哎！那可不对。

乙 怎么？

甲 你应该说普通话呀！

乙 普通话不就是北京话吗？

甲 错了不是。

乙 怎么？

甲 北京话是北京话，普通话是普通话。

乙 噢！这还不一样哪！

甲 哎，现在推广普通话。

乙 是。

甲 它是以北京话为基础方言。

乙 噢。

甲 以北京音乐为标准音。

乙 这我还不太明白呢！

甲 这你不太明白呢！

乙 不明白。

甲 这你得好好学！你看说普通话的好处大了，因为现在有山南的，海北的，各处的人在一起工作，如果都用方言那就不好懂了，都用普通话就彼此都能懂。

乙 噢！是喽。

甲 您比如说这么一句话吧——

乙 什么话呢？

甲 用普通话说就好懂了：“你看这是什么？”

乙 这句话就是普通话？

甲 哎，你要用北京话就跟这个不一样了。

乙 北京话怎么说呢？

甲 “你这瞜瞜（zhei）是什么？”

乙 噢，瞜瞜。

甲 瞜瞜这（zhei）是什么？普通话说：“这是什么？”是不是啊？

乙 是是，就在字正。

甲 哎你要到天津这句话就变了。

乙 天津话怎么说？

甲 “你看看这(jie) 是(si)嘛(ma)？”

乙 哎！这是天津话。

甲 是吧？

乙 哎。

甲 到上海话，又不同了。

乙 上海话又怎么说哪？

甲 你看看这是什么？

乙 这啊？

甲 “你（nong）看(ku)看(ku)这 (di)是(ge)什么(sa me zi)”

乙 这这句话我就不懂。

甲 也是这个意思啊：“你看看这是什么？”

乙 噢，也是这个意思。

甲 对吧。

乙 噢。

甲 要是到我们家乡，这句话又变味了。

乙 您什么地方的？

甲 沧县。

乙 沧县？

甲 沧州嘛！

乙 这句话怎么说哪？

甲 “你瞅瞅这是什么（me）呀？”

乙 噢，这是沧州话。

甲 你要到福建省福州，跟这又不同了。

乙 是啊！

甲 那更不好懂了。

乙 福建话这句怎么说哪？

甲 “你（lu）看(kan)这(zui)是(sai)什么(nao)？”

乙 这句话我更听不懂了。

甲 所以呀，大家都学普通话有好处呀！

乙 是喽。

甲 普通话跟北京话区别不大。

乙 噢！

甲 你要学普通话常听相声有好处。

乙 就能够学普通话。

甲 哎。相声它不是北京话吗？

乙 是啊！

甲 它就是儿化韵多。

乙 噢！儿化韵。

甲 这是最大的区别。普通话说“今天”，“明天”，“后天”。

乙 对啊。

甲 北京话那就不这样了。

乙 怎么说哪？

甲 “今儿”，“明儿”，“后儿”。

乙 对！

甲 没事儿出门儿，遛弯儿，买根冰棍儿。

乙 噢，这是儿化韵。

甲 哎！你看这儿化韵也有它的好处。

乙 那有什么好处啊？

甲 你要写在字上，你写“冰棍”，可是你要说话哪，就得说“冰棍儿”。

乙 啊！冰棍儿。

甲 冰棍儿，它区别词意：冰棍儿，它加这个儿化叫你听这东西不大。

乙 噢！就是小意思。

甲 “哎！您瞧，天热呀！来棵冰棍儿。”

乙 哎。

甲 来棵冰棍儿。这样听着好听，你要不用儿化韵，听着多可怕呀！“今天热啊！你来棵冰棍。”

乙 嗬！

甲 冰棍哪！

乙 那得多大呀！

甲 说的是哪。四人扛着吃？

乙 那怎么吃啊！

甲 是不是？

乙 对。

甲 它能够区别词意。

乙 是喽。

甲 多是用在爱称上。

乙 噢！

甲 用这个儿化。

乙 怎么？

甲 我们看一小孩儿，哎，你看这个小孩儿多好啊，长得跟花儿似的。

乙 夸这个小孩儿。

甲 “你看这小孩儿长得跟花似的。”

乙 对。

甲 他都用儿化。你要不用儿化哪，这意思就差了。

乙 是吗？

甲 哎，你看这个小孩长得跟花似的。

乙 花似的？

甲 “你看这个小孩长得跟花似的。”那孩儿长得跟麻雷子似的，再来一个跟二踢脚似的。

乙 好家伙！这儿放鞭炮哪！

甲 是不是？

乙 啊。

甲 所以说儿化韵有它的好处。

乙 是。

甲 也不能够是话都用儿化韵。

乙 是吗？

甲 你看北京话它就有这一点。

乙 是喽。

甲 儿化韵的地方太多。

乙 噢。

甲 还有重叠儿化哪？

乙 怎么叫做重叠儿化哪？

甲 “胖胖儿的，瘦瘦儿的，忙忙儿的，快快儿的，轻轻儿的。”这都是重叠儿化。

乙 噢，是了。

甲 两个字儿一样，下边加个儿。

乙 噢，这叫重叠儿化。

甲 “这人胖胖儿的，那人瘦瘦的，唉，你去一趟快快儿的。唉！轻轻儿的。”是不是重叠儿化。

乙 是了。

甲 不用儿话不好听：“这人胖胖的，那人瘦瘦的，你快快的，你慢慢的。”

乙 这么说倒是不好听。

甲 北京话可也有这么说的。

乙 还有这么说的哪？

甲 那是大人对小孩儿。

乙 噢。

甲 小孩儿刚一周多，一岁多点儿。

乙 是是。

甲 大人为教他说话。

乙 嗯。

甲 哄孩子这么说。

乙 是啊。

甲 “慢慢走。”

乙 噢。

甲 “我带你上街街。”

乙 嗯。

甲 “叫叔叔，叫姑姑。”

乙 对。

甲 “叫妈妈。带帽帽，穿袜袜，我带你去买肉肉。”

乙 哎，是这么说。

甲 “吃饺饺，买包包。”

乙 嗯。

甲 包子饺子，什么饺饺、包包啊，哄小孩儿。

乙 是喽。

甲 对大人没那么说的。

乙 对大人没有这么说的。

甲 那当然了，我跟你说话：“郭先生，没事儿啊？”

乙 没事。

甲 “咱们出去遛个弯儿。”

乙 走哇。

甲 “我请您吃饭。”

乙 好。

甲 “咱们吃包子，要不然吃饺子。”

乙 好。

甲 “你戴帽子，咱们走。”这好听啊！要是照着哄孩子那样，你能满意吗？“郭先生，没事啊？”

乙 没事啊。

甲 “我带你出去遛遛。”

乙 啊。

甲 “我请你吃包包。”

乙 噢。

甲 “给你买饺饺。你戴上帽帽。”

乙 这好嘛，这么说我成傻子啦！

甲 就说是啊，是吧？

乙 嗯。

甲 这是儿化韵。

乙 是了。

甲 所以学普通话的时候，注意北京话的儿化韵。

乙 是是。

甲 您要听相声学普通话，千万得注意，有的演员爱用方言、土语。

乙 噢，土话啊。

甲 啊。

乙 这个土语说起来也就本地方懂。

甲 哎，离开那地方人家就不懂了，外埠人不大懂。

乙 对。

甲 是吧？

乙 哎。

甲 并且也不好写。

乙 噢，写也没法写。

甲 那属于老北京话。

乙 噢。

甲 您比如说普通话，这两句话挺好懂：“哎，郭先生，昨天我去看你，你没在，我等了很久你也没回来，后来我就走了。”

乙 噢。

甲 你看这话好懂吧？

乙 这话好懂。

甲 “昨天我去看你，等了很久，你也没回来，我就走了。”谁都懂。

乙 是啊。

甲 你要用北京的方言，大部分人不懂。

乙 那怎么说？

甲 “嘿，昨儿我瞜你去了。”

乙 瞜我去了！

甲 “我一瞜你颠儿啦。”

乙 我颠——好嘛！

甲 “遛遛儿等你半天儿，压根儿你也没回来，我一瞧折（念zhe）子了。”

乙 嗯。

甲 “我就撒丫子了。”

乙 撒丫子呀！

一 吐 不 快

梁艺甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。

乙：呼吸呼吸新鲜空气。

甲：我二叔不是这样。

乙：他呢

甲：喜欢一吐为快。

乙：聊点什么呀

甲：跟聊天没关系。

乙：那怎么叫一吐为快呢

甲：把痰吐出来，他就痛快了。

乙：这么个一吐为快呀!

甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的大门口儿。

乙：随地吐痰哪!

甲：你以为呢

乙：这可太不道德了!

甲：要怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的——曲里拐弯的。

乙：怎么回事儿呀

甲：还用问吗——怕唾沫星子溅到脸上。

乙：这可太不像话了!这一路上，就没人出来管管他吗

甲：用老北京的话说，叫臊着他；用上班人的话说，叫没那闲工夫儿搭理他；用环卫工人的话说，叫素质低下；用执法人员的话说，叫别让我碰上他。

乙：没说他好的。

甲：也是无巧不成书，那天，还真就碰上了。我二叔正一吐为快呢，被大喝一声：“你给我下来!”

乙：这口气可也够难接受的。那你二叔呢

甲：二话没说，乖乖儿地就从那车上下来了。

乙：也是觉着理亏。

甲：“这一路上，你倒是痛快了，别人受得了吗”

乙：(扮二叔)“我错了!”

甲：“刚知道啊你是愿打还是愿罚呀”

乙：(奇怪地)怎么还带打的呀(扮二叔)“我认罚。”

甲：“认罚呀，把这个戴上。”说着，递过一个口罩来。

乙：“非典都过去了。”

甲：“我是怕你把病传染给别人。还有，把你吐的痰都给收拾干净喽。”

乙：“我还是认打吧!”

甲：“打，也得等你收拾完了再说。”

乙：连罚带打呀!

甲：“再说了，打，我也不能当着这么多人打你呀——等回了家再说吧!”

乙：还要追家打去呀谁呀，这么厉害

甲：你问管我二叔的这个人呀

乙：啊。

甲：我爷爷呀!

乙：我说的呢!

新五官争功

马东：全国的观众朋友们我和我的五官给您

齐：拜年啦！

眼睛：我是马东的眼睛我祝大家眉开眼笑！

马东：嘿，我这眼睛多喜庆！

耳朵：我是马东的耳朵我祝您耳听八方！

马东：大耳朵有福！

嘴巴：我是马东的嘴我祝大家笑口常开！

马东：我的嘴会说话。

鼻子：我是马东的鼻子我祝大家#@&……@#@！）（英语：春节快乐！）

马东：嘿，为什么到我这辈改外国鼻子了？

鼻子：洋鼻子大呀，您喘气儿痛快！

眼睛、耳朵、嘴：（笑）对，您喘气儿痛快！

马东：我痛快什么呀，麻烦了！

眼、鼻、嘴、耳：怎么了？

马东：昨天晚上我酒后驾车，让警察逮着，驾照给扣了，怎么办？

眼睛：我可没看见！

耳朵：这跟我可没关系啊！

马东：停！干嘛？又犯老毛病，谁都跑不了，一个一个说。来，谁先说？你？你！眼睛，你看的最清楚你先说。

眼睛（盯着耳朵）：我说什么呀？

马东：酒后驾车呀！

眼睛（依旧盯着耳朵）：诶哟，你酒后驾车啦？

马东：我说你看着我说行吗？

眼睛：我这不看着你呢嘛！

马东：这是看着我的吗，我，在这儿呢。

眼睛（转向鼻子）：哦你在这儿呢，诶你好你好

马东：嘿，我这什么眼睛这是

眼睛（转向观众）：您不知道，马东这眼睛有毛病。

马东：我眼睛有什么毛病啊

眼睛：斜眼儿

马东：我斜眼儿？

眼睛：也不老斜，

马东：什么时候斜呢？

眼睛：一看见女的，他斜上了。

马东：我就算斜眼儿昨天你也看得见警察！

眼睛：来的是男警察，呱唧我把眼睛闭上了，嘿嘿……

马东：嘿他这就算躲了

鼻子：推脱呀

马东：你说什么？

鼻子：他这简直就是推脱！

马东：听听，听听，啊，人家这个态度，作为一个外国鼻子，不远万里来到我们脸上，这是一种什么精神，什么精神？这就是……瞪鼻子上脸的精神

鼻子：嗨……

马东：鼻子你说说吧

鼻子：我说什么？

马东：酒后驾车呀

鼻子：你酒后驾车了？

马东：你在场！

鼻子：唉呀，这可是中国人的内症啊，这不我就不参与了

马东：嘿，这时候他不参与了？

鼻子：不是马东的鼻子有毛病大家都知道啊

马东：我这鼻子有什么毛病？

鼻子：没窟窿眼儿

马东：你让大家伙儿看看我四个长的（此处发音是这样的，但具体什么字俺就不清楚了），我有眼儿！

鼻子：有眼儿也没用啊，那天我一直打喷嚏啊秋！什么也不知道啊我

马东：嘿他也躲了，没关系，我问问这个，耳朵！

耳朵(对嘴说)：昨儿那洋河大曲还不错！

嘴：找你呢

马东：你啊，我跟你……

耳朵：不是马东这耳朵呀

马东、耳朵：有毛病！

马东：我知道你是这句，那你也得说说

耳朵：您说什么？

马东：我让你说说！

耳朵：大点儿声说什么？

马东：我让你说说！

耳朵：诶哟怎么干张嘴不出声儿呀

马东：我这是干张嘴吗

耳朵（对嘴说）：说什么呢

马东：谁的钱包

耳朵：我的！

马东：诶，这你可听见了

耳朵：不是这……您说什么？

马东：又来了。你呀，你可别装听不见

耳朵：明天您要上法院？这大过年的干嘛去呀？

马东：你是诚心

耳朵：你要离婚？为什么呀？

马东：诚心俩字儿听不懂？

耳朵：第三者是冯巩？你说冯巩这人多讨厌你这人

马东：我不信你听不清！

耳朵：离完你要娶董卿？

马东：你这纯属是装蒜！

耳朵：朱军死活还不干？

马东：这都谁跟谁啊！

耳朵：不行娶徐静蕾啊！

马东：怎么这么乱呢！

耳朵：哦，岳父是毕福剑啊！

马东：你走吧你！

马东：嘴嘴，你也跑不了！你说说

嘴：不就酒后驾车这事吗

马东：对呀

嘴：这事儿不用再说了

马东：啊？

嘴：再说马东这嘴有毛病大伙儿都知道

马东：你等会儿，他们仨说我有毛病我都认了，我，打听打听干什么的，我这嘴，没毛病。

嘴：是呀，你说话的时候，你这嘴肯定没毛病

马东：对不对啊？

嘴：但是你一喝完酒

马东：怎么了？

嘴：@#￥￥￥%&&

马东：我什么？

嘴：#￥……##￥%……#

马东：他说什么

耳朵：他说你说话不清楚

马东：这句你怎么听见了

马东（对嘴说）：你呀，把舌头捋直了昨天晚上怎么回事儿，好好说

嘴：#&……￥……#&…………#@￥@！￥@%@#%#%……%%！#&~！@￥#

马东：我是这样吗，我这舌头要这样我甭喝酒警察就给我带走喽。看看你们四个，事到临头，全想躲？咱们这本子怎么能要回来呀，就你们这个态度……

眼睛：哎脑袋

马东：诶？

眼睛：你这态度就不对了

马东：我这态度怎么了？

眼睛：您得好好跟警察说呀

马东：诶那我应该怎么说呢？

眼睛：警察叔叔

马东：叫叔叔？

眼睛：酒后驾车是我们的不对

马东：对

眼睛：但是责任，是你们的

马东：诶，责任怎么归警察呢

眼睛：我们马路上有公交专线

马东：对

眼睛：有奥运专线

马东：对呀

眼睛：为什么不设一条酒后专线？

马东：给酒后驾车设专线？

眼睛：便于您管理呀

马东：这怎么管理呀

眼睛：您一看晃晃悠悠开过来一辆，赶紧上前(敬礼)，您好，喝了，别慌，请走，酒后专线！

马东：干脆酒后驾车都走一条线上去了？

眼睛：哎不行，造成新的交通拥堵

马东：那怎么办呢？

眼睛：分单双号

马东：这还分单双号呢

眼睛：一三五和白的走，二四六喝啤的走

马东：嘿——那混着喝的只能礼拜天走

眼睛：没错实在不行我们还能分组嘛

马东：还能分组呢

眼睛：喝二锅头的礼拜二走，喝五粮液的礼拜五走

马东：嘿，那喝金六福的只能礼拜六走

眼睛（拍马东肩膀）：分得多清楚

马东（甩开眼睛的手）：什么乱七八糟的

鼻子：行啦

马东：胡出主意！

鼻子（走到马东跟前）：别听他的！

马东：不能听他的

鼻子：说你见着警察你得这么说

马东：我怎么说呢？

鼻子：警察舅舅

马东：警察舅……怎么到你这儿叫舅舅了

鼻子：我是外国生，外甥

马东：对，外甥，外甥是得叫舅舅

鼻子：酒后驾车的事情确实是我们的责任

马东：对

鼻子：但是警察是讲法律的

马东：法律

鼻子：这法律呢用英文那叫law

马东：law？

鼻子：当然了，捞多捞少啊怎么个捞法这就看你的技术啊

马东：你以前在加拿大是打鱼的

鼻子：我说的是法律啊

马东：法律？

鼻子：法律是讲证据滴

马东：对

鼻子：证据是讲逻辑滴

马东：对

鼻子：逻辑是讲道理滴

马东：对呀

鼻子：道理是可以讲不清楚滴

马东：对……啊，啊不对，不对啊不对

鼻子：啊道理是一定要讲清楚滴

马东：哎这句对

鼻子：对那么道理用英语怎么讲啊

马东：啊是道……哎道理我还真不会讲

鼻子：你看看你看看，连道理都不会讲——

马东：啊！

鼻子：那你怎么能讲清道理啊？！

马东：嘿，我让这大鼻子给我绕进去了

耳朵：脑袋脑袋

马东：啊？

耳朵：千万别听他的

马东：不听他的

耳朵：警察说这有用吗？

马东：没用！

耳朵：你应该强调咱们中国国情！

马东：那我应该怎么强调呢？

耳朵：你这么说呀

马东：啊！

耳朵：说那个——警察大大

马东：警察大……你们怎么一个毛病呢

耳朵：我肯定不一样啊

马东：啊你怎么说？

耳朵：我这么说呀！

马东：啊！

耳朵：警察大大听我说 您千万别生气

马东：唱的！

耳朵：酒后驾车这事跟我一点儿没有关系 我们老板来请客 让我一块跟去

红滴 黄滴 啤滴 洋滴 还有两箱大曲

马东：酒到齐了！

耳朵：不管远近都是客人 我不能客气

马东：对！

耳朵：既然坐在一起——

马东：怎么样？

耳朵：统统喝下去——

马东：喝上喽！

耳朵：警察我告诉你——

马东：嗯！

耳朵：我酒量没问题 今天我没运气让我碰见你 警察我告诉你——

马东：啊？

耳朵：有梦想谁都了不起——

马东：嚯！

耳朵：我还敢酒后开飞机——

：行了行了

马东：去，去，到那边飞去！太可气了！

嘴：我必须得说两句了

马东：你得说说

嘴：冲他们三个这个态度，你那驾照要不回来

马东：彻底要不回来了

嘴：你得跟警察这么说

马东：我应该怎么说呢？

嘴：警察老爷，

马东：警察老——

嘴：我这个问题呢——

马东：老爷像话吗？！同志！同志！

嘴：警……警察同……同志！酒后驾车，肯定是我们的不对

马东：态度好

嘴：但是酒后和驾车，这是两个问题

马东：两个问题

嘴：酒后的问题就不要再说了

马东：这不……哎诶？

嘴：再说一说我为什么要驾车

马东：为什么呢？

嘴：我为什么要驾车呢？

马东：啊？

嘴：因为我要回家

马东：对

嘴：回家为什么要驾车呢？

马东：为什么呢？

嘴：因为家住得远

马东：对

嘴：家为什么住得远呢？

马东：为什么呢？

嘴：因为在郊区买的房

马东：对

嘴：为什么在郊区买的房呢？

马东：为什么呢？

嘴：因为城里房价太贵

马东：对

嘴：为什么房价太贵呢？

马东：为什么呢？

嘴：因为美国资贷危机

马东：对

嘴：为什么资贷危机呢？

马东：为什么呢？

嘴：因为他金融滑坡

马东：对

嘴：他金融滑坡呢……

马东：你到底等会儿吧你等会儿，你想把我扽哪儿去啊这是？什么嘴啊你这，你就给我说说酒后驾车的事儿！

嘴：#@！#%%&&+——@%#￥￥@！#￥%！%￥……

马东：诶呀行行行行，您看见了吧？连推带躲！我跟你们说现在什么环境？问责制，出了事儿得有人负责！你们说，谁负责？

齐声（除马东外）：脑袋！

马东：啊是，我负领导责任你们四个也得分出谁负主要责任！

耳、眼、鼻：嘴！

嘴：哎？凭什么我负主要责任？

眼睛：喝酒喝酒你不喝那酒我们能出那事儿吗？

耳朵：就怨你！

嘴：还怨我？

耳朵：嗯！

嘴：要不是你耳朵根子软最后那杯白的我能喝下去吗？

耳朵：这是……喝是喝了，问题警察提问的时候让你吹气你那（呼——）你使那么大劲儿干嘛呀？

鼻子：啊对呀！

嘴：你废话要不是你那洋鼻子喘那么多气儿我拿什么往外吹呀我！

眼睛：嗯！

鼻子：那你眼睛你要是早看见那个警察我不就绕过去了吗！

眼睛：废话来的警察要不是女的我才不往下凑合呢！

#@%￥%@！@#￥%#￥##￥%@#￥！#&&￥%……

马东：别吵了！干嘛呢，让大家看看，像话吗？你推我我推你，就这么个推法？能推得干净吗？

耳、眼、鼻、嘴：不能！

马东：能彻底解决问题吗？

耳、眼、鼻、嘴：不能！

马东：关键时刻，还得靠我！

耳、眼、鼻、嘴：啊？

马东：我跟你们说明天交通队，咱谁都不用去！

耳、眼、鼻、嘴：怎么了？

马东：我给警察那个驾照啊，

耳、眼、鼻、嘴：啊！

马东：是白岩松的！

耳、眼、鼻、嘴：全推了！

老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

1．会说两国语言；培育一代新人．

2．量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀．

3．指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真．

4．恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹．

5．三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁．

6．甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德．

7．一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州．

“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

仰之弥高，钻之弥坚。 ―― 《论语 · 子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ―― 〖清〗郑燮

回答者：malongoo8 - 魔法师 四级 6-11 12:20

以下是例子:

毕业赠言

三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦 舒畅感觉人生路上有 成功也有失败,请相信"有志者事竞成"

我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见

昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

一年里，理想与现实的巨大反差，我动摇过，错把懒散当潇洒，错把安逸当享受，甚至还产生过奋笔急书，一封辞职信甩手不干的念头。这些刹那间的动摇和失落，却使我一次次地变得争强好胜、不甘落后，急流勇进地打开新的局面，找到新的起点。不断地体验到了初为人师的苦与乐：虽然我不能象播音员、主持人那样拥有观众羡慕的目光和雷鸣般的掌声，但我却真正体验到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命运把我推上了三尺讲台，就得做出牺牲，拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。就是在教师节那天不速之可破门而入、主力班干疯狂地敲打桌椅、调皮捣蛋的学生对我的自行车屡屡放气的时候，我仍然坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿！

同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”；无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤；无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国！

同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云变换，过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史，过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄，过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时，只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天！

同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！

参考：在这星球上生活着的千禽万鸟中，唯独鸽子敢于衔起绿色的橄榄枝，在千百年来，肩负着和平的象征，实为千鸟之骄傲。

读音：gē zi

所属类别：一种常见的鸟。世界各地广泛饲养，鸽是鸽形目鸠鸽科数百种鸟类的统称。鸽属，学名Columba，是鸠鸽科的一属，俗称鸽子；包括各种小型中型和大型的鸽子，其中有我们今天常见的鸽子，即原鸽。

形态特征：头顶广平，身躯硕大而宽深，从喙到尾端长53～56厘米，胸围38～40厘米，喙硕长而稍弯。成年鸽眼环为红色或肉红色，青年鸽眼环粉红色。仑替鸽颈长而粗壮，背长而开阔，尾长而末端纯圆，大腿丰满，跗趾和趾较短，无脚毛和有脚毛两种，无脚毛的最好，脚色为红色。其羽毛颜色较杂，有白、黑、红绛、灰二线等以白色鸾鸽为最佳。

象征：美索不达米亚的苏美尔人，是首先开始驯养白鸽和其他野生鸽子，如今在很多城镇我们都能见到颜色各异的鸽群飞过。同时，作为天神的宠物，鸽子受到了广泛的尊敬并被奉若神明。在整个的人类历史上，鸽子扮演过相当多的角色，从神的象征到祭祀牺牲品、信使、宠物、食物甚至是战争英雄。 它们善于飞翔。羽色有雨点、灰、黑、绛和白多种。足短矮，嘴喙短。食谷类植物的子实以及昆虫。嗉囊发达，雌鸽生殖时期能分泌“鸽乳”哺育幼雏，属晚成禽类。配偶终生基本固定，一年产卵8～24对。雌鸽孵卵时间一般从当天的傍晚至次日中午，雄鸽孵卵时间为当天中午到当天傍晚。孵化期14～19天。所有鸽类都能以“鸽乳”喂哺幼雏。幼雏将喙伸入亲鸟喉中去获得鸽乳。