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导读：您好！很高心、也很欣慰！尊老爱幼时中华民族的传统美德，您有这份孝敬父母的心，是您的父母，甚是欣慰！为了让感恩行动看得见，摸得着，我们可以运用以大见小，以点带面的方法，孝敬父母，可以从以下几个方面着手：（一）送父母一句温馨的祝福。（二）给父母
您好！很高心、也很欣慰！尊老爱幼时中华民族的传统美德，您有这份孝敬父母的心，是您的父母，甚是欣慰！
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们可以运用以大见小，以点带面的方法，
孝敬父母，可以从以下几个方面着手：
（一）送父母一句温馨的祝福。
（二）给父母讲一个开心的故事。
（三）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。
（四）给父母捶捶背，洗洗脚，倒水等。
（五）我为家里做家务：打扫卫生、叠被子，洗碗、洗衣物等。
（六）搜集关于母爱的名言或歌曲。
人间自有真情在，付出总会有回报。主动给父母送礼物、送贺卡，主动拥抱父母，给父母捶捶背、揉揉肩，主动为父母分担家务：洗碗，叠被、拖地，有的学生从每天好好学习，按时完成作业这些小事做起……这些点点滴滴的感恩之举，平平常常的小事，父母看在眼里，喜在心里，学生以实际行动感恩，不辜负父母的期望，让我们懂得了感恩是义务，更是责任！
作为一个小学老师，我来说说我的看法。
小学门口，接送学生的家长乌泱泱的，为啥现在的学生上下学都要父母接？接下来仔细分析：
一、父母接送孩子的情况不限于小学，而是幼儿园、小学、初中直至高中都有的普遍现象
清晨送孩子上学的时间段、中午下午还有下晚自习接送孩子的时间段等（自习只有部分初高中有），学校门口几乎都是水泄不通的，人多车多。这个问题的话 是全国绝大部分从幼儿园到高中学校的共同特点 ，特别是城区公立学校。主要原因在于：
学校本来就是一个人口密度非常大的地方，加之一个学校，里面所有学生的上下课时间都是一样的 。拿我们学校来说，放学时间是11：40，铃声一响，一年级到六年级4000多个学生全部同时放学，那场景就是人的洪流。当然，有些老师可能会拖会堂，但是，拖堂的几个班级对其他学生造成学校大门口拥堵现象造成的影响可以忽略不计。学校门口就那么大点地方，那么多学生出来，加之外面还有来接孩子的家长们，形成水泄不通的局面也可以理解了。
二、那么多家长接送学生上下学的原因:1、出于安全考虑；2、宠溺孩子1、出于对孩子的安全考虑（最主要原因）
小学阶段，接送学生的家长确实非常多。比例最大的是一二年级的，家长和孩子几乎1：1的比例。这一点也可以理解，因为一年级的孩子确实太小了，特别是一年级上学期。二年级的孩子也没到让家长比较放心的程度。总的来说。从一年级往上，家长来接的就随着年级逐渐递减，大概从三年级开始大部分就是自己（或者同学之间约着一起），远的坐公交车、近的走路回家了。还来接的一部分是家长比较闲的那种、另外一部分就是确实住的比较远又不放心孩子自己回家，开车来接的。
虽说现在大环境还算不错，但孩子放学或去学校的路上碰到事情的事时有发生。因此， 出于对孩子的安全考虑，来接孩子的爸爸妈妈爷爷奶奶等的想法也情有可原，毕竟谁也不敢冒那个险 。
2、部分家长过于宠溺孩子
这种情况占得不在少数，特别是城区学校的。现在由于物质条件不错， 城区里的小孩很多又是独生子女，一个小孩后面可能有三四个甚至五六个大人 ，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，有些家长特别是老人特别宠溺孙子孙女，“捧手里怕飞了，含嘴里怕化了”是他们对孩子最真实的描述。因此，有的家长哪怕家隔学校很近或者孩子高年级已经很大了，还是要亲自接送。我上一届的学生中就有几个这种例子，一年级到六年级每次接送孩子的人几乎没少于两人的……
结语综合以上几点，只要是在上学时间或者放学时间路过学校旁边，几乎都会发现总是堵的水泄不通、人多车多的情况。然而，撇开宠溺孩子的那一小部分家长， 绝大部分家长接送孩子其实是没办法的事——为了孩子的安全 。如果能像某些国家那样，幼儿园小学就孩子自己上学，又有几个家长愿意在上班的间隙，做这费心又费力的事。
这个问题也是现在所有家长头痛的一点，在上世纪六、七十年代时，您见过孩子上学家长接送的吗？没有，一个都没有，造成现状原因我认为有以下两点：
1； 社会 进步了，人们物质生活丰富了，大街宽广了，马路也宽了，马路上的车成几何量级的增长，孩子们的交通危险系数也成现了几何量级的增长，所以，家长不得已而为之。
2； 社会 在进步的同时，出现了一些问题，孩子丢失的情况时有发生，为了防患于未然，家长也是无耐之举。至于说初、高中孩子都有接送的，不否认，但绝大部分是女孩子，现在的 社会 和四十年前不一样，那个年代，很少有女孩子出事的，可现在不一样，家长们也是被逼无奈，为了孩子的安全，也为了全家人的安宁，只好累自己了。
上世纪八十年代前，人们的物质生活确实不如现在，但是 社会 风气非常好，都在无私的学习雷锋精神，看到路上有人需要帮助时，都会出手相帮。这也是人们强烈怀念那个年代的一个主要原因！
我是小学老师，我来谈谈这个话题。
以我所在的小学来说，四年级以下的孩子，家长们都接呀。每天我们放学时，马路都会拥堵，交警都会在这里指挥交通。我们从一年级开始站着队出来，到六年级学生完全走光基本就是半个多小时才陆续走光。
四年级以上的孩子，家离学校特别近的，也有小伙伴作伴一起回家的，五六年级的学生也有自己走着回家的，但是低年级几乎没有。有的家长回忆自己小时候根本就没有家长接送，那么为什么现在不管是城市还是农村，家长们都要接送孩子上下学呢？
首先我们考虑的就是孩子的安全问题。现在大家有没有发现路越来越窄，其实不是路越来越窄，是因为车越来越多。随着国民整体经济实力的提高，每家每户拥有私家轿车，已经不是梦想了。司机也不再是一个职业了，而是和自己身份证一样的一个证明，驾照就是一个可以证明自己可以开车的证件。可是很多司机经过短暂的学车，获得了驾驶本，但是他们并没有多少上路的经验，这样也就加大了路人在行进过程中的危险性，还有的无良司机闯红灯，酒驾，还有大家诟病的新手女司机，家长怎么放心一个孩子自己回家呢，所以接送是必须的。
孩子的不安全因素除了车的因素，还有人的因素。有一些坏人在虎视眈眈地盯着孩子，这些坏人包括人贩子，这些人贩子有的就是把孩子贩卖给缺孩子的家庭，还有的更无良的人贩子是把孩子贩卖给一些非法组织！没有一个家长愿意置孩子于危险的境地吧。现在谁家孩子不是宝贝的不行呢。所以接送也是必须的！
其次就是学校离家真的有点远。现在城市里是划片招生，孩子所在的小区离学校有的真心的有点远，孩子小不接送怎么办，必须的呀。还有前几年有的家庭还择校，那么家离学校就更远了，也是必须接送孩子的。
就连农村的学生，因为生源的减少，都是附近的几个村集中在一个村上学，那么学生离学校也比较远，在低年级接送也是必须的。
最后是学校的要求。在我们学校要求低年级的家长必须接送，每天我们都把学生交到家长的手里才可以，有的家长不能接，就会委托小饭桌进行接送。还有的家长雇佣出租车来接送孩子，我们都有登记，就是为了保证孩子安全到家，如果出了任何意外，学校真的承担不起责任。
在农村的小学生，在四年级前也不准骑自行车到学校。五六年级可以骑，但是家长必须给学校签订免除学校责任的协议书，路上出了事情，家长负责，否则的话，家长就自己接送，因为学校真的负不起这么大的责任。
有的家长在网上看到某岛国的孩子，从幼儿园就开始自己走着上学，一是人家家长们从小培养孩子的独立意识，还有一点就是岛国都是就近入学，严禁择校，所以学校离居民区很近，孩子就可以就近入学。在人多的路口都会安排专门的工作人员来引导孩子过马路。
还有就是孩子们使用统一的书包，不要小看这款书包，里边大有文章，书包内部却安装有GPS定位系统，而且还有报警器，有的书包甚至还可以防弹。所以即使家长没有接送孩子，也能实时掌控孩子的情况，完全不用担心。
或许某一天我们的实力也发展到这一步，我们的家长也就不会为孩子的接送问题烦恼了。目前我们还是为了孩子的安全问题来承担起自己的责任吧。
其实每天你接孩子的路上就可以跟孩子交流沟通，这是很好的一个机会呀，孩子可以感觉到自己父母带来的浓浓的爱意。家长也会从中得到满足，有一天孩子会慢慢长大，走出你的世界，不再需要你了，那时你也会失落的。趁现在好好接送自己的孩子吧，因为这机会不是永远都拥有。
问主，现在幼儿园、小学、初中，基本上全程接送娃，只有娃到了高中，有一半住校了，而且，孩子普遍长大了，才没有接受现象，为何呢：
第一，现场交通发达，车辆过多，到处车水马龙的。3-15岁的孩子们，贪玩好动，不知道危险。你不接，你能放心？
第二，人贩子太多。不要觉得，你家孩子，被打动不了，肯定不会跟人走的。事实上，一个棒棒糖，几句好玩的话，就跟人走了。
因为，他们心智未成熟，没辙。
第三，独生子女已经是普遍现象，再说身边生两个及以上的，虽然绝对数量大，但占比，也很少了。
一家一个，必须金贵着养啊，你不接，万一有点儿事，你后悔还有用吗？
这可不是上世纪八十年代及之前了，一家至少两个，至少七八个的孩子的，大有人在。那种所谓给口饭吃就行的五六十岁的人，简直就是反人类的思维。
所以，孩子一定要接。高中有条件的，也要接送一下。真正的独立，是在大学开始。
在我们上学的那会儿，的确不存在父母接送的问题，我印象深刻的是我从一年级开始都是每天离家2里地的学校自己来回步行，夏天长江流域经常发洪水，我都是卷着裤腿淌水走路的，到了冬天则是在寒风呼啸中蹒跚而行，就这样在初中和小学步行了8年，既是难忘的记忆，也是一笔难得人生财富。
可随着时代的发展，我们现在的孩子的确都是需要接送了，要么父母亲自接送，要么就是爷爷奶奶，实在不具备条件的那也是有专门的托管机构来接送，这似乎成了一种惯例，以至于每天早晨学校周边的道路都是堵的水泄不通，交警也是每天都要过来维持交通，允许家长临时“违停”30分钟。
小学生接送已经成了一种现象和必须，不仅仅是家长重视和参与其中，全 社会 都在积极配合和支持，我究其原因，我觉得存在以下两点：
1、上学放学过程中安全问题：现代文明带来了更多的机器，车轮，到处都在施工，早高峰期间很难看到有一条是真正能让孩子放心走的路，大人走路都要随时小心，何况是小学生，家长肯定是不放心，尤其是一二年级的孩子。
另外，小学生是属于弱者，在上学放学途中如果遇到坏人也是很难应对的，这种事情我不多说估计大家也都明白，各种案例并不少见，所以家长宁可麻烦一点，也要将孩子置于自己的眼皮子底下才能放心。
2、家长对孩子的关爱有加：我们过去的父母虽然也很关爱孩子，但关爱的程度和形式和现在真的不一样，刚开始我也说了，我经常是淌水上学，其实那也是很危险的，但父母一般都只会提醒我注意安全，但很少会送我去学校的，虽然父母也很爱我，但这种爱的形式和现在的家长真的有了很大的转变。现在的家长可能会更倾向于，用行动，用物质去让孩子感受到生活的优越性，而且也比过去更具备经济条件来实现自己对孩子的照顾。
所以，这些原因共同导致了小学生接送了 社会 现象，没法回避，也不需要和过去进行比较，当你有了孩子之后一切都会想的明明白白！
想起我读小学时一件让人害怕的事情。
那时候在农村读书，虽然是在二十多年前了，但是我们那边对学习还是非常重视的，甚至在晚上都要上晚自习。
那时候都是一个村里一个学校，四至六年级的学生下午放学后回家吃饭，吃完饭再回学校上晚自习，有老师看着我们写作业，复习。
那时治安还比较好，放学后基本都是跟同学一路回家，很少有家长来学习接的。但是，突然有一天早上，听说头天晚上下晚自习后，一个小孩在放学路上被绑架了。
那个小孩是我们村的首富的孩子，家里只有这一个孩子，报警后一直没有找到，后来听说是得罪了人，被报复的。
因为这个事情，学校的晚自习就取消了，毕竟学生的安全还是第一位的。
说回题主的问题，为什么现在的小学生放学都要家长接送呢，还是出于安全的考虑。
我们上小学的时候，白天上学放学都是没有家长接送的，因为那时候一方面交通上是非常安全的，没有小 汽车 ，顶多有量拖拉机，而且在路上看到的还特别少。基本不会出现交通事故；另一方面，小孩丢失的事情也很少出现，家长们也放心让孩子自己上学；最后就是学校离家里很近，走路十分钟就到了，出差错的概率很小。
但是现在就不一样了。不管是农村还是城市，小 汽车 几乎家家都有了，街道上是车来车往，小孩子安全意识薄弱，还喜欢打打闹闹，一不注意就会出差错，所以从安全的角度，家长们都会主动去接孩子回家。
另外就是学校的强制性要求。学校都会规定，从一年级到四年级的学生，家长必须要亲自接送，以确保孩子的安全。因为上学放学的时间，都是高峰期，路上车多人多，孩子如果没有家长护送，安全真的难以得到保障。
最后就是要防范一些心怀叵测的人们。就像前段时间出现的一个10岁的小女孩被邻居13岁的小男孩杀害的事情，谁能想到经常见面的小孩子会杀害自己的女儿呢？但是防人之心不可无，在孩子有足够的能力保护自己之前，家长们就要多花心思在孩子的安全上面。
这个问题让我想起了我的小学上学情况。
那是70年代。我上学的时候要下一个山坡，大约要走30分钟的时间，然后要过一条不小的河，再走10来分钟，就到我们学校了。那是一个九年一贯制学校。
最困难的是过河。我说不大一条河，其实也还是比较大，当时在这条河上离学校不远处，就修了一个水电站，可以管周围两个乡的用电，现在这个电站的发电能力更强了。
平时我们踩跳蹬就能过去。每逢下雨天，就是那些大个子同学自发地义务帮助我们。大家自觉地在河边等齐清点我们那条路上学的人数。等那一条路的同学到齐了，大个子的同学，或者背、或者牵、或者组织大家排成一字行，大个子在两头，我们小个子在中间，一起过河。就这样，我们那条路上竟然没有出现过一次安全事故。
雨下得特别大的时候，洪水暴涨，我们就不去上学，等水退了，又可以上学了，老师会给我们补上缺掉的课；逢到下午才下大雨，山洪暴涨，放学的时候老师也会送我们到河边，或者我们就到附近的亲戚家去住，或者到同学家去住。亲戚或者同学的家长也不反感，都非常理解，都会热情地留宿我们。现在想来，在生活那么困难的岁月，竟然有这么好的民风，真是感动和感恩！
题主这个问题，让我又一次回忆了一遍过去那艰苦而感动的岁月，往事历历在目。现在想起来，让人心生后怕又十分感动。
现在条件好了，小学门口接送学生的家长乌泱泱的一片，让我感动也让我感慨。现在条件多好！不光是小学门口、幼儿园门口，初中校门口也是这样。幼儿园和小学门口接送孩子的并不是父母，而是爷爷奶奶外公外婆；初中接受孩子的一般都是家长是早自习前和晚自习下课后。 主要有以下几方面原因。
1因为交通发达，从安全角度考虑。 现在学校都在城镇，交通也非常的发达。孩子小了，单独过马路家长不放心，于是就派老人接送孩子。
2怕孩子走丢。 前些年 社会 有拐卖孩子的现象，现在虽然减少了，但是那丢失孩子的阴影驱之不散。所以为了人身安，老人们也自愿来接送孩子。
3大家都把孩子看得贵重。 现在一个家庭就一个两个孩子，两边共有4个老人或者更多。中年人工作都很忙，老人们唯恐孩子吃苦，所以都来接送孩子了。
4初中家长早上送孩子是因为孩子要上早自习，赶时间；晚自习下课后接孩子，一方面是陪孩子，增加了解的机会，因为一家人只有孩子晚自习下课后才能聚在一起。另一方面，初中家长晚自习下课后接孩子的是女生家长偏多，家长认为 社会 复杂，现在孩子进入青春期早，怕孩子被外界因素影响。
5我碰到一个家长，他告诉我，他把接送孩子当成是一种快乐。 他的孙子在我们学校上初一，他家离学校不到20分钟的步行时间。我说，这么近，不用你来接吧？他说，反正吃了饭没事儿，走了一圈河堤就自然走到学校门口来了，等个10来分钟，孩子就下晚自习了。我们爷孙俩一路说笑着就到家了，很快活。
现在条件好了，学校接送学生的家长乌泱泱的一片也让我有如下的一些思考：1是 社会 进步的表现。
幼有所学，老有所养一直是古人心中的理想境界，这个理想境界在改革开放几十年后早已变成了现实。老人们不再为生计奔波，看管好孩子就是他们最大的幸福，也是我们这个 社会 的幸福。
2是我们这个 社会 全民素质得到提高的保证。
青少年是祖国的未来，他们现在收到如此优待，决定了他们成人后事业和境界的起点更高。
3对 社会 的稳定作了贡献。
有家长们看管得如此严，坏分子没有可乘之机，逐渐就没有了市场，直至消失。 社会 就更加稳定和谐。
4家长接送孩子对孩子成长也有一些抑制的作用。
比如，孩子独立性要差一些，自主能动性要差些，孩子与孩子之间学习以外的就往几乎就被阻断了，与 社会 的融合也晚一些。这样，孩子在学习以外的知识和能力，就不如我们小时候了。
5老人们的一些行为还会给孩子带去一些负面影响。
我这里要说的不是隔代教育，而是等在校门外的老人们的表现。我们这里小学3点左右放学。老人们会提前1个多小时去等候。我曾经看到一小学外的“壮观”场面：那些接孩子的老人，在等候的时间里纷纷玩起牌来，常常有数十“桌”。
6在城市，接送孩子还会造成交通拥堵。
我的建议：1幼儿园，小学1——2年级的孩子可以接送，小学三年级及以上的年级不用家长接送了 。这样可以给孩子成长提供一些 社会 空间。在这之前家长的接送中，家长早就应该教给孩子必要的安全意识和防范意思了。
2初中家长晚自习可以接。 因为学生从早到晚都在学校，父母与子女之间几乎没有交流时间。晚自习时间多数家长都已经下班，此时接一下孩子，可以增进孩子与父母的交流，减少一些代沟，提高家庭教育的效果。
3国家继续加强法治建设，为孩子们上学、放学提供和谐的 社会 环境。
因为现在人没有之前的人纯朴、善良。现在人太复杂了(有拐卖人口、有强奸杀人的、校园欺凌的)让人不放心。以前有两个三个小孩，甚至4、5个小孩，现在只有一个、两个小孩。要是生三个都养不起。所以必须接送，不能出差错。
题主问小学门口接学生的家长乌泱泱一群，为啥现在上下学都要父母接？ 我觉得最主要的原因就是为了保证孩子的安全。
我小时候上学去来都是自己一个人，不只是我，普天之下几乎都那样。因为那个年代民风淳朴坏人很少，从没听说过有拐卖儿童的事发生，自己走的安心父母在家也放心。
那时候几乎每家都有好几个孩子，远没有没现在这么娇贵。我记得一年级至五年级在本村上的学，初中就要到三里之外的联中去，几年间从来没用父母接送过。父母即使想送也办不到，这么多孩子送起来有心无力啊。
我长大成人后事情慢慢有了变化。九十年代大外甥女上幼儿园的时候就需要家长接送了，我的印象非常深刻。大姐和 姐夫忙于工作，接送孩子的重任就落在退休在家的我老爸身上，老人家风雨无阻的把孩子送到上了初中，劳苦功高！我也偶尔帮忙。
大外甥女不用接送了，可老爸一点没闲着，因为我的大女儿又到上幼儿园的年龄了，老人家继续接着忙，同样送到孩子上了初中不需要接送为止。
因 历史 原因，大女儿上学没用我接送。二妮自打上幼儿园开始，我就负责全程接送，有事去不了老婆去，总之每天必须保证有一个人能接送孩子。
现在的幼儿园和小学都明确要求家长要接送孩子上学，二妮上的幼儿园对这方面的规定特别严格，真正做到了老师和家长无缝对接，不见兔子不撒鹰，不见老师（家长）不撒手，有力的保证了孩子的人身安全。
二妮幼儿园毕业上了小学一年级，学校仍然要求家长每天接送孩子。现在的马路上的车如流水马如龙，孩子年龄太小，单人独行危险多多，必须要有大人安全护送。
独行的孩子面临交通危险是一方面，还有一方面的危险也很令家长们揪心，那就是丧心病狂的人贩子。如果家长让孩子独自去上学，那么从家到学校就是一段危机四伏的险路，我们做家长的无论如何也不能让孩子去冒险，真的伤不起啊。
现在我的二妮上小学二年级，家到学校不算远，我每天都要亲自接送她，虽然辛苦但是孩子安全啊。比起孩子的安全，大人的苦和累就是一碟小菜，可怜天下父母心！
看了很多的评论，更多的都是讽刺说家长溺爱，我真想说你们家里肯定没有这个年龄的孩子，站着说话不腰疼，多了不说举一个例子，就发生在2019年的东城区广渠门中学初一的一个女孩子，现在这个孩子已经去了天堂，家长可能还没有从这个噩耗中走出来，这个家庭就是你们说的不溺爱孩子的家庭，孩子每天自己上下学，但是有一天在过天坛天桥的时候遇到了一个成年人求助她帮忙，孩子很善良帮助了她但是就是因为帮助了这个恶魔丢掉了生命，很惨被捅了很多刀！最后的结果说是这个人有报复 社会 倾向！我想这个孩子的家长应该非常后悔如果让他们选择的话他们一定会选择每天上下学都接送孩子绝不让孩子自己走！是不是真实的事情，大家可以上网搜广渠门中学遇害女生！不论家里有几个孩子，都是父母掌心里的宝贝谁也拿孩子的生命赌不起！请口下留德，不要在高高挂起那么风凉的去评论接送孩子们的父母、老人！风里雨里！每天每年！不是你们说的没事闲的不接送干什么来的那么轻松！
有家真好
懒懒的午后阳光，懒懒的我，懒懒地躺在沙发里。一切是那么舒适、随意而无拘无束。信手翻开一本村上春树的文集，无意间发现了一段对于家的描写：
“家是一棵大树。也许无法给你硕大甜美的果实，但却永远可以为你挡风遮雨。
家是一座港湾。也许它无法给你丰厚的捕获，但却永远可以为你挡住外面的风暴。家也许很卑微，但永远最温暖。”
我忽然喃喃道：“有家真好……”
记得小时候，独爱与父母一起玩耍。
坐在父亲的肩上，让他带我去公园玩。那时握着父亲的手，觉得好大好温暖。只要握着它，走到哪儿我也不怕，还时常羡慕地对爸爸说：“我什么时候才能有你这么大的手呀？”还爱听妈妈讲故事，躺在妈妈的怀里，听着听着便入睡了。那时觉得妈妈好伟大呀，知道好多好多故事，有大灰狼，有小红帽，妈妈成了我童年的英雄。闲时，一家三口便会坐在一起，画一些别人看不懂的画，唱一些别人听不懂的歌。但从彼此的眼神中，我们看出我们懂！
家就是我的童年，充满了无限美好的回忆。
随着年龄的增长，家似乎离我渐渐远了！
爸爸已经背不动我了，我也已经可以抓住篮球了。双休日，约上三两好友郊游，无须父母陪同。父亲的手再没握过。爱读雨果、海明威，母亲带着浓重的乡音读的《格林童话》也淡忘了。父母似乎成了旧时代的人，说可乐有烟味，说滑板太危险。唉！父母找我聊天，对不起，今天作业太多，下次吧！嘿，没有下次了！
家，我觉得无足轻重，直至一天……
我看见邻居家一家三口出游，孩子与大人的欢声笑语撒满一路。我忽然想起我的家其实离我很近，当我遇上难题，父亲找资料，翻题库，不就便会有完整的答题过程，还有他苍老的微笑。当我熬夜复习，再晚母亲都会等我，给我做点心，也许只是一碗馄饨，一个煮蛋，但布满血丝的双眼充满了温情。家，一切又让我倍感温暖！
家，也许很卑微，但永远是最温暖，有家的感觉真好！
屋外响起了开门声，爸妈回来了。“回来啦！”亲切的呼喊。“妈！爸！”我放下书，高兴地叫着，走了出去……
不知道孩子们第一声是叫爸爸的多还是叫妈妈的多，只是父亲节比母亲节整整晚来了10年，而且至今知道父亲节的人们为数不多。下面是由我为大家整理的“小学生父亲节活动方案总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
小学生父亲节活动方案总结（一）在我们心中父亲一直都是心中的骄傲，照顾我们成长，关心我们未来。虽然严厉让我们害怕，但也关心我们，与妈妈一样不可缺少。
父亲节这天请来了我们父亲与我们一起参加这天的活动。把我们准备已久的节目献给我们的父亲。我经常参加一些表演，所以上台表演，并不紧张，但是这次看到我的父亲在台下安静的望着我，不由得有些紧张，担心自己表演的不好，父亲看的不满意。为了在节日这天给父亲送上最好的节日贺礼我可是练习了很久。稍微平静了心中情绪投入到表演中。
当我表演结束后。看到了坐在观众台上的父亲，微笑的表情，看到了他对我点头，这是我第一次看到父亲对我露出了微笑。心中很高兴，学校举行的这次活动来参观的人很多，母亲也随着父亲来了，我表演结束后就来到父亲身边一起观看其他同学表演。
看着有趣的表演，爸妈非常开心，这不由的让我想起了为了举办这次活动我们为之付出的努力。当学校决定在父亲节这天举行互动时，我就积极参加报名，同时也成为了这次活动的参与者之一。不但台上表演自己的节目，同时也在和同学们布置活动场地。
参加这次活动的人很多，我们班几乎都参加了，同时为了扩大活动规模，学校让我们自己准备节目，每个班级都必须准备至少一个节目，而且还要提供两名活动志愿者。我表演结束后，与爸妈看了一会，就去做一名志愿者，帮助表演的同学准备一些道具，或者给在做观看节目各位家长发放矿泉水。
活动非常热闹，每个人都沉寂在了活动中的喜庆中。同时我们的节目也让很多父亲露出了笑容，观众并不只有我们学生，学校周边的很多人都进入学校参观，而且还有很多家长到我们学校一起参与活动。这次活动，我们不但把节目献给了我们的父亲，同时也献给了所有的人，父亲节，不但是让我们感恩父亲。也是让我们有一颗感恩之心。感激身边的人。
活动很顺利，虽然参与的人很多，但是我们每个志愿者都积极维护了这次活动的秩序，没有出现什么乱子，每个节目都按照刚开始排演的一样，按照顺序进行，每个节目都非常精彩有趣，主要的内容都是围绕着父亲展开。当活动结束时，总感觉这次互动结束的有些快，让我都没有反应过来，每个人都在活动当天积极参加，做好了自己的工作，才让这次的活动举行的那么顺利，团结的力量真大，以后我们学校有什么活动也可以按照这样举办。
小学生父亲节活动方案总结（二）为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为感恩孝行父亲节感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展四个一活动：
1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……
3、送给父亲一件自制的小礼物。（如心意卡等）
4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校孝敬之星的一个依据。
在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，父亲节礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗；奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰；知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心；善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心
为此，学校大队部根据本年感恩教育活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，（如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等），我们还设计了爸爸我爱您，祝您节日快乐的
主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信；1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。
小学生父亲节活动方案总结（三）父亲节过完了，可爱却是永恒的！本次活动的主题是体验父爱，感恩父亲，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。
活动内容为：
一、利用课余时间宣传介绍父亲节的由来及意义。
二、完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
三、给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
四、设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的父亲节。
五、在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
六、在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份心的感动！
父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
小学生父亲节活动方案总结（四）我校在学生中开展了“父亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月x日早上向全体学生宣读“感恩父亲的倡议书”，向全体学生发出了“感谢父亲”的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统 一。
进行感恩专题“给父亲洗一次脚”“给父亲洗一次衣服”活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。
三、各班召开感恩父爱的主题班会。
四、行动带惊喜。
在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。（如：向父亲道一声温馨的祝福；为父亲捶一捶背；为父亲洗一洗脚；给父亲一份自制的节日小礼物；给父亲写一封感谢的信，说说心理话；和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福……）这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
小学生父亲节活动方案总结（五）为了做好这次活动，我们也是提前做好了方案，确立了活动的主题，并且分配到各个班级去，各位老师一起的努力，去把这次的活动给办好，前期也是做好了宣传的工作，让学生们了解父亲节，清楚活动的意义，让大家知道感恩，懂得如何的去感恩，从日常的广播，到各个班级的手抄报，黑板报的制作，再到班会上讲解父亲节的一个意义，让学生们清楚父母的付出是辛苦的，回到家里之后也是要懂得去帮助父母去做一些事情，去减轻他们的负担，同时也是要在校去把学习给搞好，利用升旗仪式，也是演讲的方式，来让学生们更加的懂得感恩的一个重要性。
在活动之中，也是鼓励学生们去看感恩相关的一些书籍，**，给父亲去做一些事情，无论是陪父亲多说说话，或者给父亲做一些事情，或者在节日的当天给父亲送去亲手做好的礼物，经过这些活动，也是让学生们更加主动的去参与到活动之中来，去感恩，去实际的做一些事情，活动是需要真正去做的，而不仅仅只是说说而已，特别是感恩，更是只有真正的做了，那么才是感恩。在主题班会上，也是让学生们上台积极的分享自己在家里给父亲做了的一些事情，从这些事情之中得到的感受，并且通过和父亲的一个交流去多理解父亲，去多关心父亲。
通过这次的活动，学生们也是更加的会去感恩自己的父母，更是懂得父母日常的不容易，也是对于感恩有了更多的认识，而老师们也是通过这次的活动，对于如何的组织活动有了更多的经验，特别是一些新老师，更是通过活动，对于学生们有了更多的了解，并且经过活动的参与，也是让他们以后再去做活动的`时候，也是更加的懂得该如何的去做，能做得更好了，同时也是在这次的父亲节活动之中，也是还有一些可以继续去提高，去改善的方面，也是以后要去做好，来让节日的活动举办的更好才行。活动的举办经验也是可以让我们在今后有效的利用起来，争取在下次的节日活动之中做的更好，来让学生们积极的去参与，学到更多的东西。
小学生父亲节活动方案总结（六）“恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。”
孝为人生之根，值父亲节来临之际，为培养少先队员知恩、感恩父母的思想感情，小少先大队组织各中队开展了“父爱如山，感恩告白”主题系列感恩教育活动。
一、国旗下的讲话
利用国旗下讲话，首先先由四中队的少先队员代表王怡婷向全体少先队员发出倡议，要求每个队员用自己的实际行动为自己的父亲做一件贴心事；然后由政教处x主任给各个中队布置了不同的感恩内容：一年级队员送给父亲一首赞美父亲的诗歌或歌曲；二年级队员手工制作感恩贺卡；三年级安排队员为父亲捶捶背、倒杯茶，讲一个孝敬父母的故事；四年级制作一份感恩父母的手抄报，体会父母对自己的爱；五年级安排队员为父母做一顿可口的饭菜，帮父母打扫一天卫生；六年级安排队员写一封书信《爸爸，我想对您说》，通过说心里话表达对父亲的爱。
二、主题队会
各中队进行了“父爱如山，感恩永远”主题队会，队会课上，小队队员发言积极、讨论热烈。其中四（1）中队队员说：“亲爱的爸爸，您每天接送我上学，辅导我作业，您辛苦了！我要好好学习回报您！
三、红领巾广播站
充分利用红领巾广播介绍“父亲节”的由来及意义，使学生们懂得父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，父亲对家庭和社会的贡献，感念父亲养育之恩。
四、手抄报、黑板报、自制感恩卡
通过“爸爸，我爱您”主题手抄报，感恩父母在自己成长过程中对自己的无私付出。通过“父爱如山”黑板报，创设浓郁的班级感恩教育氛围，感恩父母在自己成长过程中对自己的无私付出；开展“自制感恩卡”活动，感谢父母养育之恩。
五、实际行动
开展“每天一件家务事”活动，如“打扫卫生、为父母捶捶背，洗洗脚，给父亲做一顿饭”等，体验父母的艰辛，表达对父亲的感恩之情，用敬爱之心和实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
此次活动的开展，架起了孩子与父母沟通的桥梁，通过实践教育活动，队员们不但懂得了感激自己的父母，还懂得了去感激国家、社会、感激教给自己知识的老师，对感恩有了更高层次的认识，期待队员们从孝敬父母开始，做一个知恩、感恩，心中有爱的好少年。
随着生活条件的改变，人们的思想也都在变化，对于孩子的接送问题，也都有了不同的见解。
现在处于安全问题的考虑，几乎家家都接送孩子，但是现在生活节奏也很快，孩子的父母不一定有时间。
谁来接送孩子，就成了这家人应该考虑的事情，也成了人们讨论的话题。
孩子上下学谁来接送，也能发现一些问题
❀ 爸爸妈妈亲自接送
如果孩子是爸妈接送，幼儿园门口，最多的应该是妈妈的身影。现在的家庭中，大多数还是妈妈在孩子的教育中出席更多。
家里对宝宝很重视，所以父亲或者母亲亲自送。如果是上幼儿园的宝宝，家长可能还会问问老师孩子在幼儿园的表现。
一直以来，妈妈的存在就是所有孩子心中的“神”，而爸爸的作用就是，孩子回来问一句：“爸，我妈呢？”
听着蛮搞笑的，却体现出了父亲在家庭教育中的缺失，爸爸的的陪伴在孩子的童年也是不可缺失的。
因为爸爸身上有一些妈妈没有的勇敢和坚韧，有爸爸陪伴长大的孩子，将来会更勇敢，更自信。
❀ 长辈接送
孩子父母忙于工作，家里的老人住的又近，接送孩子就成了老人的任务。学校或者幼儿园门口最多的家长就是爷爷奶奶了吧。
不止接送，有些老人还在白天帮忙看着娃，帮孩子的父母减轻负担。
经常在爷爷奶奶陪伴下长大的孩子，对父母的亲情可能有点缺失，爸爸妈妈可以在晚上跟宝宝培养感情。
❀ 保姆接送
现在好多人经济条件好了，孩子妈妈坐月子的时候请月嫂、上班之后请阿姨照顾孩子，收拾家务做做饭什么的。
这能体现这家人生活条件比较好，父母可能忙于工作，无暇顾及孩子，所以请阿姨。
阿姨照顾孩子的经验比较丰富，平时在饮食上也有更多的时间给孩子做营养餐，在保证孩子平时有人管的状态下，饮食健康也能顾及到。
父母肯定都是希望一家人和和美美，也都想参与到孩子的教育中，无奈实在是生活所迫。
忙于工作，不能经常接送孩子的爸爸妈妈，应该注意这几点
1）多和孩子交流，询问孩子白天发生的事
如果宝宝白天上学，爸爸妈妈能和孩子的相处时间很短，只有晚上的饭后时间和周末。
爸爸妈妈可以在吃完晚饭之后，陪宝宝玩的时间里，问问孩子白天都发生了什么呀，有没有小朋友欺负你呀？
孩子的倾诉欲总是很强的，只要爸爸妈妈在平时不过于严厉的管教，他们都很愿意和爸妈分享自己的事情。
2）学校活动及时参加
学校平时会组织一些运动会、家长会等等活动，这种情况下，建议家长亲自参加。
毕竟这是能拉近亲子关系的好时机，当活动的时候老年人不宜做太剧烈的运动，而请的阿姨身份又不够亲近。
小朋友们在结束之后，如果互相问起，说自己爸爸妈妈不能来的宝宝会有一些失落的。
3）经常和老师沟通
从宝宝嘴里问出的事情可能不是很全面，发现宝宝又不对劲，及时跟老师沟通，能了解到孩子的真实情况。
孩子的心理发生变化也能及时了解，跟老师的沟通还是家长需要多注意的事情。
其实谁放学接送，只要对孩子好就好，能够安全的把宝宝送到家，才是最重要的。剩下的教育问题，就交给家长来做吧。
孩子无论情况怎样，跟着父母是最好的。跟她父母身边，她的成长环境会无形中让他有更多的安全感，心理会健康会更强大。
一年级的小学生刚开始迈步，父母不要去给孩子太多的压力。可能有的父母会说起点很重要，这个我不会否认，但我认为孩子如果快乐健康的学习，自我学习能力的提升会比一时的成绩要重要的多。只要他的方法对了，能给他自己带来的会是更多的惊喜。
如果想培养孩子的独立性，日常生活中在我们身边也是可以培养的。让我们都放手让孩子去做自己一些自己力所能及的事情。让他感受到自己在家庭中的重要性，知道是家庭的一份子。从小培养他的责任感和意识感，这样会有利于他以后的成长发展。
能跟在爸妈身边是最好的选择。
因为他们内心渴望独立，也希望大家不要把他当小孩子一样看待，所以不希望父母送他们去上学。还有的学生可能就是在学校犯了错误，万一家长送去上学遇到老师之后，就怕老师和家长告状，那样回去就很惨了。
还有的孩子不愿家长送去上学，是因为本身学习压力大，不想再听家长的唠叨了，但也只能说这是其中的一种可能性。家长们在孩子要有个好的学习成绩这件事上有相当默契和极高的认可度，可是在孩子要有一个健康的心理状态这件事上却没有那么高的警惕性，所以有些家长认为只要把孩子送去上学就可以了，却不知道其实他们内心已经出现了问题，甚至认为上学是一种煎熬。
学习上面有压力，会让孩子内心感到非常的恐惧，同时也很不开心，这就会影响到他各种各样的事情，比较交际啊，和人沟通这些等等，所以当家长关注到孩子遇到困难，或者不开心，需要及时求助专业的心理咨询师，如果出现不愿意被送上学的情况，一定要弄清楚原因到底是为什么，如果真的是心理出现问题，那么要及时解决，如果单单孩子只是为证明自己，那我们也要加以鼓励。
总之在上学方面，我们不能一味的靠自己的想法去让孩子学习，我们要学会听他们的心声，了解他们内心真正的需要什么，这样不仅有利于学习的提高，更利于他们身心的发展。
1、手表
让父母每次看时间的时候都可以想到这是自己孩子送的，别人问起来的时候也特别骄傲!注意：尽可能选质量比较好的，档次高点的。这样就可以一直保留下来，代代相传。
2、剃须刀
非常实用的礼物，每天都用得上。
3、手机
父母年纪越来越大，与我们之间也会存在一些代沟。我们可以给父母挑选一款智能手机，教父母使用一些新的功能，平时也能增加与我们之间的联系。
4、茶具
喜欢喝茶的，送一套茶具或者一包上好的茶叶都是很得人心的，大方得体又实用。送礼最重要就是要投其所好。
5、盆栽
如果喜欢养花，可以买他钟爱的花花草草，父母在家打理可以消磨时间。
6、按摩椅
人上了年纪，身体总会出现一些变化。在不知不觉中，会发现父亲头发白了、压血高了、天气变化时身体不适了、腿脚没以前利索了。这时健康成了首要关注要素，他们的健康牵动着家人的心，因此送“健康”再合适不过了，按摩椅可帮助他调理身体，保持身体健康，养生助眠。
