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导读："1、老师讨厌“甩手”的家长一个孩子的成长与家庭教育是密不可分的，不仅仅是学校的事情，这就好像一个班级几十个孩子，教授的是同样课程内容，为什么有的孩子各方面都表现优异？为什么有的孩子会有厌学的状态？其实这背后的根本因素是因为孩子来自不同的家
"1、老师讨厌“甩手”的家长
一个孩子的成长与家庭教育是密不可分的，不仅仅是学校的事情，这就好像一个班级几十个孩子，教授的是同样课程内容，为什么有的孩子各方面都表现优异？为什么有的孩子会有厌学的状态？其实这背后的根本因素是因为孩子来自不同的家庭，以及成长环境所导致的；所以说，家长切不可做甩手掌柜，把孩子丢给学校就认为大功告成，甚至是当孩子出现任何状况时，还跑去学校问责；当遇到这种情况时，老师通常无奈的做法是把孩子放在一边置之不理，从而耽误了孩子的发展。
2、老师讨厌对学校缺乏信任的家长
有些家长爱子心切，感觉孩子太小，不放心在学校的情况；于是在孩子上学的时候，悄悄给孩子带上监控器，或者是录音笔之类的；这种情况，让学校老师极其反感；如果我们对老师心存疑虑，大可以当面约谈，感觉不合适，也可以选择转校；即要在这儿上学，又有心存顾虑的动作，纠结的状态，也不太适合孩子的成长。
3、老师讨厌“太呵护”的家长
有些家长对于孩子的照顾十分细腻，比如说：不能喝饮水机的水？吃饭不能放味精，一定要鸡精？孩子们春游，只要是农家饭菜一口不吃，嫌不卫生，还要另行准备等等生活细节；以上这些情况，会让老师感到很厌烦，觉得家长事太多，孩子太娇气；一个班毕竟有几十个孩子，都有统一的标准和规则，如果太过于个性化的要求，老师也会因为繁杂的工作量而感到厌烦，影响孩子在老师心中的印象。"
家长的不当行为，老师不好意思说，家长一定要自觉
晴晴今年刚把孩子送到幼儿园，儿子在幼儿园里哭，晴晴偷偷在外面抹泪，但是晴晴硬着心肠坚持送了几天以后，儿子慢慢适应了上学的节奏，老师也说不像一开始总哭着找妈妈了。
但是好景不长，这几天晴晴接孩子比之前稍晚一些，但也赶在了正常放学的时间，儿子却表现得特别委屈，白天玩得很开心，一到接他放学的时候就控制不住想妈妈。
慢慢地晴晴琢磨明白了，有两个总是提前接孩子的家长，每次来的时候都要在幼儿园门口和窗户等处来回晃，惹得小朋友们“军心大乱”，对此幼儿园老师也颇有微词，但这两个家长却不以为然。
不恰当的接送方式，可能为幼儿园老师增加了工作难度
根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
与正常九年义务教育不同，幼儿园对上学时间及纪律的管理相对宽松，孩子们以游戏为主要活动，教学环境较宽松，这也让家长们的接送时间有较大弹性。
在接送孩子时，在家长看来自己只是把自己的宝宝接走，但却不知这简单一个行为，也有可能对老师们的教学工作产生影响，时间长了，自己在老师心目中的形象，可是会大打折扣。
接娃时最让老师反感的三种家长，里面有你吗？
1 晚接孩子
有些家长有工作或是忙于其他事务，不能及时来接孩子也是情有可原，但是既然选择把孩子送来幼儿园，也要遵守规定的接送时间。
偶尔一次两次接得迟了大家都会理解，但是老师们也有正常的下班时间，晚接孩子会影响老师的正常工作规律，换了谁心里都会不悦。
2 喧哗探看
我在接送小糖果时，就遇到过一些家长，要么忍不住探头探脑观察其他小朋友，要么旁若无人大声喧哗，恨不得全世界都知道他来接孩子了。这种行为无疑为老师的工作增加难度，扰乱正常教学秩序，原本就“定力不强”的宝宝们看到有其他家长来接，却不见自己的爸妈，难免会委屈哭闹，重新勾起厌学情绪。
3 不和老师说明
家长们大多在同一时间段集中接孩子，这是老师们最忙的时候，为保证每个小朋友的人身安全，老师们会“严防死守”，保证是孩子的直系亲属来接。
但有些家长接孩子时十分莽撞，不和老师说明便一声不吭地接走，为老师工作带来很大难度，这样的家长难免给老师留下不好的印象。
文丨饭饭妈
马上就要过年了，在过年的时候，人们通常都会走亲访友，和亲戚之间联络一下感情，和朋友之间叙叙旧，或是进行一些人情往来。
而在这个过程中，必然会涉及到一些礼物问题，毕竟去串门的时候，不可能空着手去。
所以，一些孩子往往就会在过年的时候，收到一些来自长辈的礼物。
不过，很多家长却对孩子收到的一些礼物深表为难，因为这些礼物看起来是给孩子的，是为了让孩子更快乐、 健康 和积极向上的。
但孩子收到礼物之后的实际后果，却常常会让人纠结不已。
普通红包寓意美好，巨额红包令人纠结
这其中，寓意美好，但最令人纠结的，可能就是红包了。
红包是逢年过节的时候，长辈们经常给孩子的一种礼物。在过年的时候，这就是压岁钱，孩子们在拿到红包的时候，也是非常的开心。
一般来说，逢年过节时，长辈给孩子的红包金额，应该处于一个比平时高，但是却在孩子合理的接受范围内的程度。什么是合理的接受范围呢？就是孩子不会因为红包的金额，而导致自身部分观念的改变，仍旧能够维持以往的金钱观。
如果红包的金额合适，那么既能够保持红包原有的寓意，还能够让孩子获得足够的愉悦感，并且对于家长来说，也不会形成一些思想或是经济负担。
但如若红包金额过大，那么不但不会提高积极影响，还会引发一些负面情况。
红包金额超出孩子的接受范围的话，如果家长放任红包由孩子处理，那么孩子的个人观念就可能发生变化，不利于孩子的价值观稳定。
如果家长收走的话，那么将会打击孩子的积极心态，让孩子对过年，甚至是对家长、对发红包的行为等，产生误解，或是产生厌恶的感觉。
另外，孩子收了红包，家长必定需要回礼，所谓礼尚往来，如果不回礼那么就显得太没有礼貌了。
而巨额红包的回礼必定是巨额礼品，这就会在一定程度上增加家庭经济负担，不利于家庭的计划经济，还很有可能会造成价值浪费。
因为你回的礼，未必是对方需要的，很可能会造成长期搁置、资源浪费。
继而，大红包就是让家长很为难的一种礼物了。
电子产品虽受喜爱，但却遗患无穷
现在是信息时代，人们对于电子产品是非常喜欢的，因为电子产品让人们的生活更加的便利多彩。
就比如手机，在以前只是通信设备，但是在现在却是通信、 游戏 、音影、学习等多功能集合为一体的设备。诸如此类的还有平板电脑等产品。
一般来说，电子产品的价格较贵，如果作为礼物送出 ，能够充分地显示自己的诚意。
但是，一些家长在自己的孩子收到电子产品类的礼物时，内心却充满了纠结。
为什么呢？
其实，电子产品对于孩子的危害，基本上所有的家长都是有目共睹的： 影响视力、影响 健康 、容易上瘾、占用孩子学习时间等等 。
如果控制不好孩子的使用时间和时段，电子产品可能会对孩子产生 “毁灭性”的打击 ，完全破坏孩子的学习习惯、作息计划、生活状态等等，导致孩子的身心均受到强烈的负面影响。
当然，如果控制得好，电子产品对孩子还是有益的，不过就目前的实际情况来看，能够良好控制孩子接触电子设备的家长，简直凤毛麟角。
所以，大部分的家长对于孩子收到电子产品之类的礼物，都是深感为难。
金玉其外，实则败絮其中的礼物
每个人的能力不同、境遇不同，经济能力也就会出现差异， 社会 上还是存在很多经济能力很有限的长辈的。
而这些长辈在走亲访友的时候，虽然不具备较高的经济能力，但是却拥有一颗不甘平凡的心，所以这些长辈在给孩子礼物的时候，可能会出现一些金玉其外败絮其中的礼物。
简单地说，就是一些名不副其实的礼物，外表看起来华丽无比，但是打开之后，真正的产品却质量低劣，甚至还会出现一些 健康 隐患。
对于这种礼物，家长自然是非常头疼的，毕竟这些礼物是给孩子的，你不让孩子收，说不过去，收了不让孩子用，会让孩子误会，让孩子用又怕出现问题。
你说头疼不头疼？
任何一个家长， 都不希望自己的孩子收到上面三种礼物 ，而作为送礼的我们，也尽量不要选择上面的几种礼物。
所谓礼轻情意重，礼物凸显的家就是一个心意，只要你是 真心实意为孩子着想 ，选择了最适合孩子的礼物，并且这些礼物能够为 孩子的成长提供积极的意义 ，那么 无论礼物的金钱价值如何，它都是最好的礼物 ，也都是家长们乐意接受的礼物。
这些礼物对孩子的成长具有强烈的积极作用，完全是其金钱价值所难以体现的。所以，不要觉得 礼物便宜就不好 ，送给孩子的，最注重的还是对孩子有用。
就比如说这本 《我们的节日中国年》 立体书，它既有金玉其外的外表，又有丰富的内涵，简直就是送给孩子过年最合适的礼物。
这本书价格不算太贵， 60多块钱 ，完全在可接受范围内。
不过最重要的是由于现在很多 孩子都生活在城市 ， 很难体验到传统过年的风俗和年味儿 ，可能大部分孩子都不知道“年味儿”是啥？这对孩子的成长来说其实是 一种遗憾 。
而这本 立体绘本 ，通过大量的 立体场景 ，让孩子在翻阅的同时了解中国的 传统节日文化 ，感受到中国文化的独特魅力，让孩子拥有一个充满仪式感的过年体验 。
另外，这本书 最大的特点 就是里面有 超长的全景互动 ， 趣味创意礼包 ，父母可以陪孩子一起制作花灯、舞狮手指玩偶、给孩子换新衣服、一起做灯笼剪纸等等，让孩子亲手做一做，更能体会到过年的快乐气氛和意义。
一本书，让孩子足不出户就能体验到传统年俗的快乐，过一个不一样的新年 ，可是说是非常超值了，动动你的手指， 点击链接 ，把它带回家，和孩子一起玩吧。
