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导读：孩子在商场里想买一件东西，如果父母不给他买，他就满地打滚，这种孩子还挺常见的，反正，我就不止一次碰到这种用哭闹来要挟父母买东西的孩子了。遇到这种情况，家长最常见的做法有两种：一种是向孩子妥协，把孩子想要的东西买给他，然后告诉孩子，这是最后一
孩子在商场里想买一件东西，如果父母不给他买，他就满地打滚，这种孩子还挺常见的，反正，我就不止一次碰到这种用哭闹来要挟父母买东西的孩子了。
遇到这种情况，家长最常见的做法有两种：
一种是向孩子妥协，把孩子想要的东西买给他，然后告诉孩子，这是最后一次，下次绝对不能再这样了。不过，孩子肯定是不会改的，下次他见到想要的东西，如果父母不买，他依然会满地打滚；另一种父母是是说不买就不买，孩子打滚就让他打滚，自己站在一较看着孩子闹，等孩子闹够了再说；有的父母还会觉得孩子哭闹让自己很没面子，所以会骂孩子，甚至打孩子，以逼孩子妥协。那么，如果我的孩子因为要买东西而满地打滚，我会怎样做呢？
可以肯定的是，我不会向孩子妥协。如果我认为不应该买的东西，即使我有能力买，我也不会因为他哭闹而买给他。不然，以后他会把哭闹当成解决问题的好办法了。
具体我会这样做：
首先，接纳孩子的情绪
我会先安抚孩子，接纳孩子的情绪，然后和孩子一起研究一下他喜欢的东西，弄清楚孩子非买它不可以原因。然后告诉孩子，我知道他很喜欢这件物品，但是，我不会买给他，然后把自己不买的理由告诉他。
其次，转移孩子的注意力
孩子的年纪越小，注意力就越容易转移的。会满地打滚的孩子，想必年纪都比较小，我会找一些比较新奇的、而又更适合的东西来转移孩子的注意力，只要孩子的注意力转移了，那他就不再再太坚持要那件物品了。
再次，尽快带孩子离开现场
等孩子的情绪缓和，或者注意力转移了之后，我会马上想办法带他离开现场，孩子看不到那件东西，他自然就会容易冷静了。
等回到家后，我会好好地和孩子聊一聊，告诉他，想要什么东西，要好好地和妈妈说，不能用哭闹的方式来提要求，这样妈妈不但不喜欢，而且也不会买给他的。
其实，卡卡妈觉得，孩子见到喜欢的东西想要，是一件很正常的事情，只不过他的表达方式错误了。作为父母，我们除了要纠正孩子的错误行为之外，更重要的，是让孩子学会用正确的方式提要求；提了要求如果父母不满足，那么应该如何调整自己。
我是卡卡妈，以上是我的回答，希望可以帮助到您。
1、手表
在国外手表是深受爱戴受和追捧的，首先，手表是一个最好的礼品之选，不管，您是送给情人、亲人、同事、朋友、领导、他们都有不同的表达之意，其次，手表也是一个人的身份象征，好比，珠宝钻石一样，有升值的价值，和收藏纪念的意义。

2、DIY礼物
可以自己动手做一件礼物送给他，礼物最重要的就是心意，你亲手制作东西他肯定非常喜欢，可以送给他你亲手编织的棉毛衣。

3、贴心礼物
可以送他一套星期袜，让他的每一天都有你的礼物相伴，他再也不会在为每天穿什么样的颜色袜子还烦恼了。

4、超流钱包
作为孩子成人礼物，钱包具有实际的意义。每个人都希望自己的孩子能够更加独立，尤其是在经济上有一定的自理能力，送一款潮流的钱包给他，就是告诫他，今后应充分利用好每一分钱，并在经济上更加独立。

5、精美的钢笔礼盒
送精美的钢笔礼盒给孩子，作为他的成人礼物也是很有意义的。对孩子来说，成人礼也预示他今后将更多的以自己的名义去生活、去拼搏，因而送钢笔礼盒给他，也是期许他能够依靠自己的努力书写更加灿烂的人生。

6、定制的水晶摆件
成人礼往往是最值得纪念的，为孩子定制一款水晶定格最美好的瞬间。成人礼是人生一个重要的里程碑，也是很值得纪念的日子，为孩子定做一款水晶摆件，被刻上美好的生活祝福语，让他成人礼更加难以忘记。
究竟该不该给孩子送礼物呢？ 礼物可以送，并且应该送，但重要的是怎么送，送什么。家长们对送孩子礼物产生犹豫的心理，是由于对礼物的错误定位造成的。这些家长对于送孩子礼物的原则不能很好地把握，以至于担心或者已经让礼物变成了物质激励的手段之一，从而产生一系列的弊端。对于这个问题，我希望能从昕昕成长过程中的几件小事来谈谈我和昕昕爸爸对待礼物的态度。 我们觉得送礼物应该是有时机的，比如生日的时候、节日的时候、旅游归来后等时机。 昕昕姥姥的生日是阴历九月初一。昕昕四岁那年，姥姥到我们家来小住了一段时间，正赶上我和昕昕爸爸都遇上了出差任务，因为有姥姥在，我们就很轻松地接受了任务，并且各自出发了，连中秋节都没能在家里过。那次出差的时间比较长，姥姥生日那天我们都还没回去，而且连日的开会奔忙，也使我们忘了换算阴历阳历的日期，结果在姥姥生日当天，我和昕昕爸爸竟然都没想起来，所以连个电话也没往家里打。几天后我们回到家，姥姥和我们说起这件事，我们两个脸羞得通红，特别过意不去。而姥姥根本没埋怨我们，只是夸昕昕懂事。 原来姥姥生日那天，昕昕和姥姥一大早就开始等我们的电话，可是我们谁也没打个电话回来。这让昕昕有些着急了。她着急的是姥姥过生日怎么能没有礼物呢？这个小小的人儿思来想去，竟然想出了办法！ 姥姥信佛，每天都要独自在屋子里诵一会儿经，那天也不例外。姥姥正在诵经时，突然听到昕昕敲门，还小声地喊姥姥。姥姥很奇怪，以为昕昕想要什么东西，打开门一看，昕昕规规矩矩地站在门口，双手捧着中秋节吃剩的半块月饼，举到姥姥眼前，仰起小脸，可怜巴巴地对姥姥说说：“姥姥，生日礼物。”昕昕自己也感觉到这份礼物有些“寒酸”，可这简直太让姥姥意外啦！这半块月饼对于昕昕来说可不一般。昕昕最爱吃月饼，可是小孩子不能一次吃得太多，所以中秋节买的月饼，姥姥一次只准她吃半块，结果一直到了姥姥生日这天，还剩下最后的半块没有吃完，昕昕这是把自己最爱吃的东西送给姥姥做礼物了。 姥姥对于这半块月饼的重视程度，比我送过她的各种营养品、衣服、保健器材等礼物都要高。后来姥姥还背着昕昕假意挤对过我，说我都不如昕昕疼她。我却觉得昕昕之所以能这么重视姥姥的生日，与我和她爸爸对她的影响有关。 我和昕昕的爸爸从昕昕出生开始，亲身体会到了“不养儿不知父母恩”的道理，从而对“儿的生日，娘的苦日”这句话有了很深刻的理解。所以从昕昕出生以后，我和他爸爸过生日的时候都会大包小包地给妈妈送上一些礼物。昕昕过生日的时候，除了给昕昕买一份生日礼物，也会给我准备一份礼物。等到昕昕上了幼儿园以后，我的那份礼物就由昕昕来送了。她有一次给我画了一朵花，只有手指甲那么大，我也很高兴地收下了，并且一直保留到今天。由于昕昕习惯了我们的做法，并且对于生日是一件值得重视的事、生日礼物是庆祝生日的一种不可缺少的物品、孩子过生日要送妈妈礼物等观点有了顺理成章的认同，所以她对于姥姥和奶奶的生日礼物就格外重视，因为姥姥和奶奶是她接触到的最年长的“妈妈”，每个人过生日都有礼物，姥姥过生日，怎么可以没有礼物呢？ 让孩子学会在对某个与我们相关的人有特别意义的日子里，送一份最能体现自己心意的礼物，这并非一件多此一举的事，我们要让孩子感受到的，不是礼物本身，而是爱意的表达。这会让孩子在今后的人际关系处理中游刃有余。人总是会对重视自己的人有特殊的好感，这是天性使然。在“重视”面前，礼物的作用早已超越了价值，而在于人本身了。让那些我们所关心的人知道你心中有他，这是最重要的。无论是对于亲人、朋友、师长，抑或是对于某一阶段的某一方面的伙伴，懂得在恰当的时候恰到好处地用礼物表达自己的重视，这是建立良好人际关系的催化剂。 但是，让孩子学会这一点，最好能在行动中教，而非用直白的语言去教。比如有些家长，在鼓励孩子给长辈送礼物的时候，会告诉孩子如果送了礼物，长辈就会最疼他，还会给他红包，红包里的钱可要比买礼物的钱多多啦，这就不可取了。我和昕昕的爸爸从来没告诉过昕昕如果送了礼物就会得到什么好处，也没强调过礼物的价值，但昕昕一直以来都很重视自己身边的人，所以亲戚们、老师们、同学们、朋友们都特别喜欢她，这种喜欢，是因为感受到重视而发的。 礼物的作用不仅仅是让孩子懂得向他人表达爱意，还会让孩子在某些特别的日子里有快乐的感受，为孩子的童年增加快乐的回忆。 我们家很少过外国的节日，除了圣诞节。因为圣诞老人是一个童话人物，对孩子非常有吸引力，所以我们从昕昕小的时候起，就会在圣诞节的时候冒充圣诞老人给昕昕送礼物。 昕昕曾经对圣诞老人的真实性产生过怀疑，总问我们是不是真的，我们就说当然是真的了，圣诞老人在每个圣诞节都要坐着鹿拉的雪橇给全世界的小朋友送礼物。昕昕小的时候就很喜欢在圣诞节的早晨翻看床头的袜子，里面准是塞满了她喜欢的东西。我们也假装兴高采烈地和她一起翻，然后一起兴奋得大呼小叫。还说：“哎呀，圣诞老人真善解人意呀，昕昕恰好想要这样的礼物，连颜色都一样！” 昕昕曾经企图见见圣诞老人，看看圣诞老人的雪橇和拉雪橇的鹿，也对雪橇竟然能在天上跑感到好奇，所以在平安夜的时候总是想熬夜，我们就告诉她，圣诞老人只送给乖乖睡觉的孩子礼物，因为孩子乖乖睡觉才能健康，不知道健康重要的孩子，圣诞老人不喜欢。 上了小学以后，昕昕对圣诞老人的怀疑就更大了，因为很多同学都告诉她 圣诞老人是假的，都是爸爸妈妈假装的，礼物也是爸爸妈妈买的。那时她再问我们，我们就说：“怎么可能是假的呢？爸爸妈妈和你在同样的时间上床睡觉，这你是知道的呀。再说，圣诞老人送你的礼物，商店里都没有呀，爸爸妈妈想买都买不到。” 其实我们之所以能够冒充得像，也是动了脑筋的。买礼物的时候，我们会先在常去的商店转上一圈儿，看看昕昕比较青睐的礼物都有哪些种类，然后再跑去平时不会带昕昕去的稍远些的商店，选择能满足昕昕的心愿，但又与昕昕在常去的商店见到的商品不同的礼物。所以昕昕尽管怀疑，可还宁愿相信圣诞老人是 真的。 在昕昕小学二年级那一年的圣诞节前一天，我和昕昕去商店给老师选贺卡，回来得稍晚些，天已经黑了。昕昕走累了，没有力气，走路拖拖拉拉的。我家离广场不远，广场上有一盏旋转的灯，能照出很远，光线随着灯的旋转而旋转，我家也在它的光线之内。那天晚上我见到那盏灯旋转的光线，灵机一动，对昕昕说：“哎哟，不好啦。”昕昕听我这么说，来了精神，问我：“怎么了妈妈？”我说：“你看，圣诞老人在数小朋友了。”“咦，在哪呢在哪呢？”我说：“你看你看，这光线，这光线比每天都亮，这不是广场的灯照的，这是圣诞老人的大手电筒照的啊！圣诞老人正在查咱们小区里有几个小朋友，要准备礼物了，咱们快回家快回家，一会儿照不到咱们就惨了。”听了我的话，昕昕撒腿就往家里跑，我便在后面追。我俩气喘吁吁地跑到家，昕昕连鞋都没顾得上脱，就立刻跑到了窗前，让圣诞老人的大手电筒实实在在地在她身上照了一遍，这才放下心来。不用说，第二天早上床头的袜子里是她期待以久的浅**流氓兔转笔刀。这让她的怀疑再一次瓦解了。 但圣诞老人终究只是个童话人物，孩子不可能永远相信他的存在。昕昕渐渐地不再向我们求证圣诞老人的真伪了，只是对圣诞礼物仍然满怀向往，她开始享受与期待这个过程。让孩子的梦自己醒来总比人为地打碎它更好，所以我们始终坚持把圣诞老人当做真的存在，每次千方百计地从昕昕口中挖出她想要的礼物，然后在夜里把它塞进袜子里。直到现在我们都在送昕昕圣诞节礼物，但我们都知道，她的梦早就醒了。孩子现在想要的，只是一个全家的一次集体快乐而已。今年的圣诞礼物不能放在她的床头了，孩子远在他乡，不过还是要邮寄给她。 还有六一儿童节礼物、旅游礼物等。六一儿童节是孩子自己的节日，应该送他一份礼物以示庆祝。大人如果有单独到外地的机会，回来的时候可以给孩子带一份礼物，这也会让孩子很高兴。 我之所以支持在一些特别的日子里送孩子一份礼物，是因为作为大人，如果我们想让孩子懂得在特别的日子里应该用特别的方式向他人表达爱意，并且相信对方能够快乐地接受，首先应该让孩子亲身感受到这种来自于他人的“重视”会让自己有多么快乐，并愿意用同样的方式去对待别人。 但是，在教会孩子正确赠送礼物的同时，我们也应该教会孩子如何选择送礼物的时机，这取决于我们在送孩子礼物时对时机的选择。比如在孩子的学习方面，当他考了一百分的时候，当他做了一件值得表扬的事情时，我们就没有必要用礼物这么“隆重”的方式了。为什么这么说呢？ 在我看来，孩子对知识有了相对全面的掌握，或者有了好的习惯与好的成绩，这是一件很正常的事情，如果将这些原本很正常的事情夸大，并用送礼物的方式来加以强调，很容易让孩子对此有不好的理解，甚至像很多家长所担心的那样，让礼物变成物质刺激的道具，让孩子将对美德的追求转变成对物质的追求——这是极端错误的引导。 因为如果好成绩被礼物引导了十几年，那么十几年之后呢？走出校门后的孩子要走向社会，要参加工作，没有人有能力用物质来引诱一个人一辈子。如果孩子习惯了因物质而追求成功，反而会养成追求功利的错误人生观，甚至变成致命的弱点，这并非杞人忧天！ 在探讨完送礼物的时机之后，我觉得送什么样的礼物也是父母应该动脑筋的一个问题。我们的想法是要送孩子一些他喜欢的、有实用价值的礼物。另外，送礼物的时候，在价格方面应该量力而行，并且绝对不能对孩子强调物品的价格。比如家庭条件一般的，在送孩子礼物的时候就不能到了“一咬牙买下来”的地步，完全没有这个必要，孩子要的是一份心意和一个欣喜，不是父母钱袋的“一咬牙”。家庭条件比较宽裕的，也没必要以价选物。如果买了很贵的礼物给孩子，千万不要对孩子强调价格，以免将孩子的注意力从礼物本身转移到价格上，养成攀比等不良习惯。 我的昕昕爱看书，她想要的礼物也多半是书，所以我们大多是送她几本她喜欢的书做礼物。她小的时候，也会有一些小玩具或者学习用品，除了书价我们不能选择，其他礼物的价格普遍都不是很高，只能算是性价比较高而已。 崇尚自然教育的美国著名教育家斯特娜夫人认为：“孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的结果。
在外面孩子想要一个东西的时候，需要让孩子明白任何想要的东西都 不可能 轻易得到，父母需要培养孩子的耐心和专注力。
那么我们作为家长，当孩子在外面想要一个东西时，可以考虑哪几点：
第一点，需要先听取孩子的想法和需求，知道孩子为什么想要这个东西，这是否 是他们真正需要的，是否符合家庭的需求和经济实力。
与孩子进行沟通，告诉他们你的想法和担忧，让孩子明白这个东西是否值得购买，是否是必需品。
如果这个东西确实是孩子需要的，可以与孩子商量，制定一个购买计划，比如说让孩子用自己的零花钱来购买，或者自己做一些家务换取零花钱来购买。
第二点，如果这个东西不是必需品，或者超出了家庭的经济承受能力，可以告诉孩子这个东西不能购买，或者可以暂时搁置，等到家庭经济条件更好的时候再考虑购买。
在 处理这件事情的过程中，我们还应该注重培养孩子的理财观念，教育他们如何正确地使用钱财，如何分清什么是必需品和什么是非必需品。
总之 ，当孩子在外面想要购买一个东西时，我们应该先听取孩子的想法和需求，与孩子进行沟通，制定一个购买计划，并教育孩子正确地使用钱财和理解家庭经济实力。
你好，大型商场内的物价定的价格都是非常高的，同等商品在普通的店铺内，可能和在大商超内的价差，能达到几十倍的差距这样，实际上是不合理的。虽然商超的装修比较奢华，精美，但商品是同一样的商品，放在不同的柜台上，价格差如此巨大，本身就是一种不合理的现象。就像所销售的中性笔，一根中性笔最贵的价格，放在普通的文具店也就是五元钱。放在大型的商朝却能达到50元钱，价格是十倍。功能和使用效果是完全一样的，没有任何的实际意义，造成了铺张浪费。
有的时候孩子们为了攀比。可能宁愿花多的钱去这里买贵的笔，也不愿意到小的文具店去买一样性能，一样使用效果的。让孩子的虚荣心膨胀。但你也不能否认。有的人就是有足够的经济实力。愿意在这样的地方消费。觉得和自己的身份相匹配。这也是一种正常的现象。所以按照存在即合理的言论，也没什么。还是要根据自己的经济实力情况。选择适合自己的消费水平。每一个消费水平都会有相应的商品，可以去选择购买。所以无论大人还是孩子，也不要太过于消费自己能力不匹配的物品。那样既尴尬，又影响自己的经济。
在教育孩子方面，家长也要进行引导，告诉他们，如何选择自己的人生，如何选择和自己相匹配的消费能力。想要获得什么样的生活，就朝着目标去努力。用自己的智慧获得自己想要的一切，不铺张浪费，踏踏实实的过日子，不和别人攀比。只有精神方面的富足，才是最正确的。
我觉得既然功能都一样，就没有必要买贵的。
祝你好运。
孩子是很容易知足的，不过过生日的时候，他也最想要礼物，很多孩子过生日的时候，父母总是喜欢给孩子买衣服和玩具，随着孩子的年龄增加，他就会觉得父母对待自己的生日不够用心，挑选的礼物也没有新意。为了帮助职场爸妈们挑选新颖且实用的礼物，今天特意整理了一份送礼指南，希望它能够帮助大家，一起看看吧。
护脊儿童书包
如果孩子已经上学了，那么家长在准备礼物的时候，不妨给他选择一个卡通的护脊书包，因为孩子在上学以后，书本和文具越来越多，不仅书包装不下，孩子的脊柱长期受到压迫，容易变形，影响长个。若是这时候给他准备一个外观漂亮还能够保护脊柱的书包当作生日礼物，既能让他高兴，还能保护他的脊柱，背到学校还会受到更多小朋友的夸赞和喜爱呢。
保温杯
天气越来越冷，也很干燥，宝妈总是会督促孩子多喝水，到了学校之后没有宝妈的督促，孩子也就减少了喝水的次数，容易上火便秘。这时候有一个好看的保温杯，就可以减少宝妈的担忧。所以孩子过生日的时候，宝妈可以买一款好看的保温杯，可爱的外形设计，能够让孩子爱上喝水，是个实用又新颖的礼物哦。
卡丁车
孩子虽然年龄小，但是很喜欢冒险，特别喜欢骑行的玩具，平时比较喜欢玩充满刺激的活动，比如会让家长带着他去游乐场坐碰碰车和卡丁车。那么家长就可以在他生日的时候可以送上一辆卡丁车，让他变身炫酷萌娃，变得更加勇敢。不过在孩子骑卡丁车的时候，家长最好在身边陪伴，以免他中途受伤。
毛绒玩具
很多孩子喜欢毛绒玩具，摸起来软软的很舒适，抱着也比较有安全感，特别是父母经常不能陪伴在孩子身边的时候，他更喜欢和毛绒玩具接触，有些孩子可能睡觉的时候都会抱着毛绒玩具。家长可以给他挑选一个他喜欢的毛绒玩具，不过面料要足够柔软，它可能会经常和孩子亲密接触，所以材质一定要安全。这样父母在不能陪着孩子的时候，就可以用它来给孩子安全感，代替自己陪伴在娃身边。
职场爸妈们，你还在为孩子生日时，选择怎样的礼物而发愁吗？以上这些好物，既实用又新颖，很受孩子喜欢哦。
“宝贝听话，小汽车家里已经有很多了，别再买了。” “我说不买就不买，你走不走？你不走我自己走了，你一个人在这里蹲着吧。” “好了好了，怕了你了，这是最后一次给你买小汽车了。” 这样的场景，对于很多家长来说并不陌生。孩子购买欲强，是很多家长头疼的问题。那么当孩子与家长外出总要求买东西时，家长们该如何应对？ 情景重现1 碍于情面只好妥协 市民李女士是一个4岁孩子的妈妈，每当逛超市孩子硬要买某个玩具时，她都是先妥协。“我女儿倔强得很，不给她买就哭，听着孩子的哭声，自己也觉得于心不忍，最后还是买了。” 而市民梁先生在遇到6岁的儿子在公共场所为买某件东西而哭闹耍赖时，他常常会碍于情面，答应孩子的要求。 点评：不利于培养规则意识 “有了第一次，就会有第二次，这样不利于培养孩子的规则意识。”广西幼儿师范高等专科学校老师陈金菊说。如果孩子很轻易地就能通过哭或耍赖等方法获得家长妥协，家长以后在教育孩子时，会逐渐失去威信。 情景重现2 孩子哭闹家长生拉硬拽 “如果孩子一哭闹家长就迁就，这样会把孩子惯坏的，几次过后，孩子就会钻空子，用他们实践成功过的方式来得到想要的。”方女士说，在面对孩子在街上为了买某件东西而哭闹时，她总是硬生生地把孩子抱走。 点评：易留下心灵创伤 南宁七田教育·智慧源学校校长朱海瑕认为，方女士的教育方法过于简单粗暴，这样教育出来的孩子会比其他孩子表现出更多的叛逆和倔强。 “当孩子为了得到自己喜欢的物品在地上打滚哭闹时，家长不能妥协，但在不买的同时，也要给孩子平等和尊重。”朱海瑕说，“硬生生地把孩子抱走，让他远离玩具摊，确实非常快速了当，但这会给孩子留下内心的创伤。孩子的问题大多会在青春期爆发，那些没受到平等和尊重的孩子，在青春期时会非常反叛，引导不好甚至走入歧途。” 专家支招 平等尊重的“ABC原则” 南宁七田教育桂林中心老师卢娜认为，家长不妨试一试“ABC原则”，如果家长根据自己的喜好随时要求孩子，孩子当然会“乱”；只有制定了标准，才能确定孩子是否是“乱花钱”。 A：事前约定。例如去逛超市，家长在出门前与孩子约定好，爸爸妈妈只能买什么，孩子只能买什么，商量好了再出门。约定要本着不伤害别人、不妨碍别人的原则来制定。 卢娜提醒家长，与孩子做事前约定时，一定要在尊重和平等的前提下进行，而不能仅凭成人的想法和购买能力，将家长的意愿强加给孩子。例如，可以和孩子讨论，什么是孩子最想买的，什么是他真正需要的，什么是家里已经有了没必要再买的等等。经过这样平等而民主的讨论，孩子更会遵守自己和家长的约定。 B：事中提醒。如果已经约定好了，就要坚决执行。当孩子遇到不在计划之内自己想买的东西时，他可能会忘记与家长的约定，吵着一定要买，这时家长就要提醒孩子：“我们约定好了只能买××，不能买其他的。” 卢娜提醒，孩子会不断地尝试触碰家长的底线，这也正是家长在孩子心中树立威信的时候。因此，无论孩子有什么理由，只要不在约定的范围内，家长都要坚持原有的约定。另外，家长自己也要以身作则，在逛超市时也不能随意买约定范围之外的东西。 C：事后总结。例如从超市回到家里，家长可以对孩子说：“今天宝宝在超市看到了很喜欢的玩具，想买，但还是忍住了，遵守了与爸爸妈妈的约定，宝宝这样做非常棒！我们现在来讨论讨论，宝宝喜欢的那个玩具是否真的有买的必要？要不要下次去的时候再买？” ABC原则不仅适用于家长与孩子外出购物时，而且也适用于日常生活中。卢娜说，平时，家长可以让孩子在家里就养成约定的习惯。如与孩子约定好每天只能看15分钟的电视，时间到了就要关掉电视，从小事起培养孩子遵守约定的习惯。 发现未被满足的心理需求 中国完形教育广西分支机构老师何明谦也认为，孩子购买欲强烈，一定是他的一部分心理没被满足造成的。找到孩子物质追求背后没被满足的心理需求，并满足它，对孩子的成长更重要。“有时孩子一定要买某个东西，是为了从家长那里证明自己的重要性，让家长更多地注意他。家长应该做到的是，找到自己在和孩子互动的过程中，孩子的什么需求没有被满足，例如家长应该检视自己：对孩子的关注够不够？ 另外，家长应该接纳孩子对某些事物的喜好，明白孩子有想买他喜欢的东西的需求。如一个孩子特别喜欢吃樱桃，但是家长实在无力满足孩子的每一次需求，可以这样对孩子说：“妈妈知道你很喜欢樱桃，樱桃看起来非常漂亮，吃起来酸酸甜甜的，很美味，但是樱桃太贵了，如果我们总是买，妈妈会感到压力有点大。我们来想一个办法让宝宝既能吃到美味的樱桃，又能大家开开心心的方法，好吗？”家长可以通过动之以情，晓之以理的方式，与孩子约定，如一个月只能吃一次，或价格在多少范围内等。让孩子慢慢理解并按约定持续去做。
辽宁一女孩在商场游玩时看中20万元的项链，哭着闹着要爸爸将它买下来，在生活当中相信很多父母都曾遇到过这样的状况，孩子死活想要买某些物品，但是作为父母又无法承担这样的经济压力，面对这种情况很多新手父母都会显得不知所措，那么接下来就让我来详细的说说如何处理孩子的这种无理需求吧！
作为父母面对这种情况一定不能打骂孩子，孩子年纪还小，对于金钱还没有足够的认知，我们不能用成人的目光来看待孩子提出的所谓的无理要求，作为父母应该尽可能的开导而不是通过打骂教育孩子或者强行带着孩子离开，这样做虽然暂时解决了问题，但是会给孩子的心理造成阴影，使得孩子和父母之间的距离会越来越大。个人认为可以通过分散注意力的方法缓解孩子迫切的心情，就拿这个女孩来说，她之所以想要爸爸买下项链只是因为觉得好看而已，这个时候爸爸完全可以用其他的玩具来忽悠孩子的注意力，比如说告诉孩子自己会给他买芭比娃娃，或者告诉孩子自己会带他去买好吃的，孩子对于某种事物的喜欢其实是非常短暂的，只要能成功分散她的注意力，她就不会再执着于某种东西了。
其次对于那些年纪稍微大一点的孩子我们就可以通过说服教育，遇到这种情况很多新手家长都会觉得没面子，总是急于想要拉着孩子离开，但在我看来这完全没有必要，其实遇到这种事情也是教育孩子的机遇，我们可以告诉孩子父母当前所面临的问题，告诉她父母并不是不想给她买而是现在没有这个能力，告诉孩子自己会从其他方面进行补偿或者等到以后条件好了给她买更好的，相信在家长苦口婆心的劝说之下，大多数的孩子还是能够听话的。
总而言之对于孩子的那些无理要求通过打骂来解决事情是最下乘的，最好还是通过教育的手段来解决问题，让孩子意识到问题所在，打骂永远只能管用一时，而教育才能够让孩子真正的成长。
