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导读：确实，现在有大部分家长在孩子上学的时候就会给他们背书包，这个也有很多不同的状况，比如说孩子上一年级的时候这时候书包比较大，可以帮着背一下，还有一种情况，孩子刚上初中，课本比较多，或者是说离家比较远一些，如果是女孩子当爸爸的就会帮着背，就会心
确实，现在有大部分家长在孩子上学的时候就会给他们背书包，这个也有很多不同的状况，比如说孩子上一年级的时候这时候书包比较大，可以帮着背一下，还有一种情况，孩子刚上初中，课本比较多，或者是说离家比较远一些，如果是女孩子当爸爸的就会帮着背，就会心疼自己的孩子，也是情有可原。
那如果有好多情况下，比如说家里离着学校比较近，而且像在小学二三年级的时候，孩子也能背得了书包了这时候就没有必要帮他背，要让他知道上学是他自己的事情，书包也要由他自己来背。
在溺爱环境中长大的孩子，容易养成自私、冷漠的性格，对长辈颐指气使，无论什么场合一不顺心就发脾气。
当下，很多家庭仍然只有一个孩子。孩子就是家庭的中心、重心，一家人整日都围着转，有什么好吃的那必须第一时间给他，孩子有什么要求也都尽量满足……
正因为得到的太多，所以认为家长所付出的一切理所应当，甚至还觉得不够。这样的孩子不懂得体谅，更不会为别人着想，长大后多半会变成不懂感恩的“白眼狼”。
人为父母，给孩子再多的爱都不为过，但方式一定要对。否则以爱的名义，逾越了界限，失去了分寸，爱就演变成伤害。
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凡事喜欢谈条件
如果你发现自己很难让孩子帮忙，非得用玩具、食物、零花钱等引诱，或者答应孩子提出的条件(比如“明天带我去游乐园就还你手机”)才行，就要注意了。
在成长中，孩子会不停试探家长的底线。如果家长没有底线，孩子说什么就是什么，或轻易妥协，那么以后他会把用哭闹、打滚、不吃饭等要挟你的这招用得炉火纯青。以后有什么要求，他会接着用这招你满足他为止。
这是件很可怕的事情。如果有这样的情况，你首先要好好反思一下：是不是平时太过轻易满足孩子要求？经常用物质条件来贿赂孩子？然后及时管教，否则以后孩子要挟你的筹码会越来越大，到时再管教为时已晚。
没有规矩，经常让家长下不来台
如果孩子没有规矩的话，会经常有如下的行为：吃饭时挑挑拣拣、去别人家做客翻箱倒柜、在公共场所大喊大叫……这都太令人人难堪了，特别是父母们。
孩子之所以这么放肆，是因为缺少规则约束所致。诚然，孩子还小，爱玩爱闹是天性，但也因为年龄小可塑性强才好引导、管教啊~
孩子犯熊，家长不管或只简单说几句好话“不好意思哈~孩子不懂事……”来遮掩，其实这就是放任。如此，孩子的恶习会愈演愈烈，终有一天会被社会狠狠教训。
身边有好多这样的，因为孩子那时候上六年级，他班同学也是一样的，书包从来都是让他爷爷背着，不管是冬天还是夏天，其实这么大的孩子都应该自己做事情了而且有一次因为他爷爷书包背的不好，就对他大发脾气，又喊又叫。
这样的孩子表面上看是心疼他，其次就是害了他从小就没有养成尊重父母的习惯，那么长大也不会的。
确实如此，那些在书写能力和计算能力比较高的成人，小的时候家中摆放的藏书比较多。
书籍是孩子走向智慧，人生的阶梯。家长为孩子买书，不要舍不得。有家长喜欢一本一本给给孩子买，如果孩子看不完就不再买其他书。这种看似节俭的买书方式，其实不利于培养孩子对阅读的兴趣。建议家长在给孩子买书的时候，尽量大方一点。在给孩子买的时候，可以买相关主题多个领域的书籍以及不同形式的书籍。此外，家长还要尊重孩子当前的兴趣，根据孩子的兴趣买书。比如，孩子最近对动物感兴趣，家长就可以给他买关于动物的书籍。通过利用孩子的当前兴趣，为他买书，既可以满足他的求知欲，也可以启发他的发散性思维。
家长不仅要舍得为孩子买书，还要让孩子爱上读书。让孩子爱上读书，不必家长像学者一样，对书籍有很大的研究、心得，只要家长平时多读书、尊重爱护书，并且愿意跟孩子分享阅读的情感，增加孩子对书籍的感受，孩子就会慢慢喜欢上读书。家长这种耳濡目染的“身教”，其实远远胜于苦口婆心地“言传”。
家里摆放很多书可以促进孩子的阅读习惯。当孩子在家中看到书籍环绕着自己的生活空间时，他们可能会开始对这些书感到好奇，并产生阅读的兴趣。如果父母鼓励孩子阅读这些书籍，并定期与孩子共享所读内容，那么孩子就更有可能形成良好的阅读习惯。其次，阅读是一种提高孩子语言能力的有效方式。在阅读过程中，孩子将接触到各种新词汇和语法结构，这对于提高他们的语言能力非常有帮助。此外，阅读还可以帮助孩子学会如何描述事件、人物和场景，这对于提高他们的表达能力也会有很大的帮助。阅读可以激发孩子的想象力和创造力。通过阅读各种不同类型的书籍，孩子可以接触到各种不同的人物、事件和场景，这些内容可以帮助他们发展自己的想象力和创造力。当孩子开始思考那些具有想象力的故事情节时，他们的大脑会变得更加灵活，这有利于帮助他们在未来面对各种不同的问题。
最后，阅读可以拓展孩子的视野。通过阅读各种不同类型的书籍，孩子可以接触到各种不同的社会和文化背景，这对于提高他们的社交能力和跨文化理解能力非常有帮助。当孩子懂得如何欣赏不同的文化和价值观时，他们就能更好地适应多元化的社会环境。
正常来说，家长应该培养孩子独立的性格，自己的事情应该尽量让孩子自己去完成，但是现在很多小学生课业负担重，每天上学书包里装的书本很多，书包很重，对孩子来说背着这样的大书包真的不太容易，而且对身体生长发育也没有好处，所以到底应不应该帮孩子拿书包这个事也要视情况而定。
现在生活条件好了，家里孩子少，每家的孩子都是家里的大宝贝，一家几代人宠着，对孩子很娇惯，其实这样对孩子并没有太多好处。孩子已经上小学了，更要锻炼他的独立能力，如果书包不是太重，孩子自己完全可以承受的话，真的没必要再送孩子上学的路上帮他拿书包，要让他懂得自己的事情要自己做，不要对家长太有依赖性。
因为我国是应试教育，很多地方孩子的课业负担都比较重，从上小学开始就是这种情况，我就看过很多孩子瘦瘦小小的，书包却大大的装满了书本文具，别说小孩子了，我拿着都很觉得很重，如果是这样的话，我觉得家长还是应该帮孩子拿书包的，毕竟上小学的孩子还处在身体的发育阶段，背这么重的书包对孩子的生长发育会有不好的影响，在其他事情上培养孩子的独立能力，让他知道自己的事情应该自己做这个道理就好。
其实很多事情都不能一概而论，尤其是教育孩子方面，如果家长觉得孩子完全可以自己拿书包，那就不要再过多的帮助孩子，很多事情家长还是要放手让孩子自己去做，去尝试的，如果觉得书包很重，孩子需要帮助，那家长也不要太教条就觉得应该孩子自己去完成，也要适当的给予孩子帮助，这样才能让孩子健康快乐的成长。
