孩子要上幼儿园了，出门在外的父母是否要回家送孩子上学？
导读：第一天去幼儿园小孩难免会害怕，第一次面对这么多小朋友，这个时候很需要父母在身边，不然会让小孩没安全感，做家长的也要跟小孩沟通好，告诉他去上学会认识好多朋友，里面有好多的东西玩之类的，减少小孩的恐惧感。(此来源于网络，需要删除请联系) 能见到

第一天去幼儿园小孩难免会害怕，第一次面对这么多小朋友，这个时候很需要父母在身边，不然会让小孩没安全感，做家长的也要跟小孩沟通好，告诉他去上学会认识好多朋友，里面有好多的东西玩之类的，减少小孩的恐惧感。

(此来源于网络，需要删除请联系)

能见到孩子第一天上学第一天进学校也是件开心的事啊，小孩上幼儿园还有很多东西要买的，

(此来源于网络，需要删除请联系)

既然小孩要去上幼儿园了，做父母的总该去看下幼儿园环境吧，假如中午住宿的话你不去看下宿舍吗？还有食堂的卫生条件也要了解，上幼儿园做家长的肯定要知道哪个是幼儿园负责人，哪个是带孩子的老师，还有联系方面，要是有什么问题你找谁？

放学时间是几点，上学时间是几点，一个月交多少钱，有没有保险之类的，买衣服，买包包，买水杯，小被子，这些是自己买还是交钱给园方买，太多的事做了，做父母的不回去这些事交给老人处理你放心吗？

做父母的小孩上的幼儿园环境安不安全也要去观察观察吧，看下可以玩 游戏 的东西多不多，小孩要是在里面上幼儿园玩得不开心，时间久了会不愿意去的。

我觉得有时间可以回来的话，还是回来亲自送孩子上学。刚上幼儿园，孩子到个陌生的环境，心里还是有些害怕的，有父母的陪伴，从心里可以减少恐惧感。看到别的小朋友有爸爸妈妈送，自己没有心里会有失落感。我就是自己送孩子上学的，孩子心里可高兴了，牵着我的手，一蹦一跳的走进学校，开心的说再见。特别是去接孩子放学时，孩子看到我的时候，脸上洋溢幸福的笑容，跑到你的怀里甜甜的叫声妈妈，这一刻心里感觉是用语言无法表达的。

有父母送孩子上幼儿园当然好呀，能培养和孩子的感情，孩子也有安全感。

个人观点还是不用了吧！首先现在是疫情特殊时期，不利于抗击疫情；其次父母送孩子，孩子会更加依赖父母难舍难分；最后可以视频鼓励孩子！

要送。

现在的人都讲究生活要有仪式感。

孩子上幼儿园，这是幼小的他们第一次正式迈入这个 社会 ，需要爸爸妈妈的陪伴。

对于父母来说，第一次送孩子去幼儿园，可能只是一种仪式感，但对于孩子来说，是安全感！

初上幼儿园的小朋友都有一点“分离焦虑”，不仅需要父母提前给孩子做好心理动员，还需要父母给予极大的关爱和支持。有父母在身边，小朋友就会勇敢地迈出第一步。

也许你说，出门在外也是不得已，要奔生活。

生活很难，但是再难都不要忘记给孩子一点甜。

以上纯属个人观点，如有不同意见，欢迎留言共同探讨。

我觉得有必要 孩子的成长过程中 父母的陪伴不可少 特别是跨入另一个阶段幼儿园了 父母应该尽量抽空陪伴孩子 给孩子安全感 如果你送她去幼儿园 孩子一定会很开心的

条件允许的情况下，最好还是回去陪伴一下孩子吧。那么小的孩子，这种时候是很需要父母的陪伴和关心的。去到一个陌生的环境孩子肯定是没有太多的安全感的，父母在孩子身边的陪伴会带给孩子安全感，让他不孤单，这是别人无法给予的！

孩子初上幼儿园还是回家送一下比较好，了解一下孩子学校情况，老师情况，毕竟不常在孩子身边的话对孩子的教育不能只依赖父母，自己必须对孩子上心，孩子的成长也需要父母的关怀。

如果可以父母最好能出面，参与孩子童年中重要的一次活动，给孩子点安全感。

要是孩子还小！父，母在哪里上班就应该在一起！可以珍惜父，母的感情！

童年第一章读书笔记（精选14篇）

　当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。到底应如何写读书笔记呢？以下是我精心整理的童年第一章读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童年第一章读书笔记 篇1

　今天，我读高尔基的作品《童年》，这本书我去年看过一次，但只是胡乱翻了一遍，这次我是和妈妈一起读的，所以读的很详细。

　“埋葬父亲”是这本书的第一章节，开头就写了阿廖莎的父亲去世了，母亲在一旁伤心的哭泣，但是他却不知道难过，只是害怕的躲避着，外祖母让他去和父亲告别，他都不肯。父亲的去世，给母亲带来了极大的悲痛，平时在阿廖莎眼里温柔、严肃、整齐的母亲，在这时完全变了模样，她变的丑陋、可怕、邋遢。阿廖莎看见这样的母亲吓得不敢靠前，是外祖母温暖了他幼小的心灵，给他带来了乐趣。

　由于阿廖莎的年龄很小，所以，他不知道父亲去世意味着什么，只是知道父亲被埋在土里了，并且惦念着那两只青蛙。小弟弟的去世，使母亲再一次沉浸的悲痛中。由于父亲的去世，母亲带着年幼的阿廖莎前往下新城投奔外祖父，阿廖莎在这个陌生的地方，开始了无法预知的生活。读这一章节，我的心很沉重，阿廖莎这么小的年纪就没有了父亲，这是多么的可怜。

　我有爸爸的疼爱，有爸爸的关心，我真的是太幸福了。想起，爸爸陪我打水仗、背我上白云山、带我去动物园、送我上学、给我讲解生活中的难题，就感到阿廖莎是多么的不幸，他还没有体验到这种快乐就已经失去了父亲，并且还要寄人篱下，这种生活是我无法想象的。我有父母、有妹妹，我有幸福的生活，我要珍惜这幸福的生活，在他（她）关心、爱护我的的同时，我也要关心他（她）们！

童年第一章读书笔记 篇2

　高尔基《童年》的第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。

　这一章主要讲了阿廖沙的父亲在他小时候去世，母亲在一旁伤心欲绝，但是年幼的他不懂死亡，反而躲避不敢与父亲最最后的道别。

　在本章末尾，高尔基用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。

　早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。

童年第一章读书笔记 篇3

　作者以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动的描写父亲去世这一家庭重大事件以及与外婆第一次见面时的情形，抓住外婆具有特征的外貌和生动活泼、风趣盎然的语言，表现了外婆的善良、乐观、坚毅的性格。

　不仅如此，在阿廖沙父亲去世时，阿廖沙与母亲、外婆的悲痛欲绝形成鲜明对比，他不知道父亲去世意味着什么，只是知道父亲被埋在土里了，并且惦念着那两只青蛙。真是“少年不识愁滋味”！但唯有如此，才更真实的体现了生活，更添悲剧色彩。

童年第一章读书笔记 篇4

　《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。

　在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。

　外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感激。

童年第一章读书笔记 篇5

　“在她没来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终生的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚定的力量，以应付困苦的生活。”这是高尔基笔下主人公阿廖沙处在困境时，对帮助他的外祖母的盛赞之词。外祖母像缕缕阳光，照亮缝隙中阿廖沙的身影，给他温暖和明亮，引领他迈向善良和坚强。

　读着读着，我深深地被作者所吸引，高尔基，这位前苏联无产阶级作家，的确在这一本伟大的人生之书中，折射出黑暗中不屈不挠的人性光辉。此书讲述的是阿廖沙幼年时期，从三岁到十岁的生活片段实际就是自己童年生活的缩影。

　读着读着，我进入了一个灰色的世界。幼年的阿廖沙遭受贪婪、残暴的外祖父的毒打，失去知觉，大病一场；他的外祖父还曾疯狂殴打他外祖母的脑袋，致使头皮受到发针伤害；阿廖沙的爸爸由于财产之争被他舅舅推进冰窟，舅母则被他舅舅折磨得遍体鳞伤，而徒工小茨冈更是死于非命。这一幕幕，让人觉得心寒，但又忍不住那么一股强烈的火焰涌上心头。

　即使在这样恶劣的生存环境之中，阿廖沙却从未放弃对读书的热望，对求生的坚持，那是因为外祖母对他无比疼爱，是祖母让他领悟人性的魅力：祖母每天给他讲光明、励志的故事，一步步引导他走出这个被黑暗围困的世界，告诉他人生的真谛，如天使般给他教导、关爱和鼓励。

　我想，童年本该无忧无虑，可遭遇黑暗并不能够就此沉沦，因为只要有一丝狭缝中的爱存在，就应该享受每一天。并不是每个人都用有幸福快乐的童年。重要的是面对苦难的态度。

　我情不自禁想起自己的经历，很小时候父亲因与母亲的不和离我而去，是我的外祖母，不像父亲那样嫌弃我是个女孩，对我关爱备至，每天早晨在菜市场奔波，下午不厌其烦地挑菜、洗菜，为的只是我的一顿可口的晚餐。一句句多穿些衣服、多吃点饭、要抽点时间休息一下的唠叨，为的是我的温暖和安心……我不禁庆幸自己的幸福，我比阿廖沙幸福多了，衣食无忧，母亲疼爱，老师关心，长辈呵护……我有什么理由感到悲伤和痛苦呢？

　感谢《童年》，感谢外祖母，感谢身边所有关心过我的人，是他们给予我那么无瑕的童年！是他们给予我那么快乐的时光!

童年第一章读书笔记 篇6

　有人曾说：“童年是一本书，要靠自己去细细品尝。”在我看来，《童年》不仅仅是一本让人品味的书籍，更是一部待人谱写的小说。《童年》这本书是由苏联的一位著名的文学家——高尔基写的，读完这本书我的心里久久不能平静，故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

　故事主要讲了阿廖沙三岁时，从父亲病故，随着母亲去投奔外祖父写起，到与外祖父去“人间”混饭吃结束。到外祖父家常常见到两位舅舅为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了市民的残暴，写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬，外祖母的宽厚善良等。

　在看这本书时，我的心情非常复杂，和高尔基那不幸的童年比起来，我深深地体会到：现在，我们的幸福生活来之不易，我们怎能不好好学习，好好珍惜呢

　想到这儿，我更是被高尔基的精神所感动。同样都是童年，他的童年是多么悲惨，而我们的童年不仅没有经历过被鞭子抽的滋味，也不会看到有为了争夺家产而争吵斗殴的'情景，而且还是那么幸福，整天开开心心，衣来伸手，饭来张口，每天穿的都是新衣服，却不懂珍惜。高尔基能在那样的生活环境下坚持着自己的信念。而我们呢有这么优越的条件，就应该认真读书，将来报恩于父母吧!

　读完了这本书，我明白了：在我们前行的道路中不会一帆风顺，总会遇到一些人生中的坎坷，但只要像高尔基一样决不放弃，就一定能成功，他那决不放弃的精神值得我们学习!

童年第一章读书笔记 篇7

　童年是美好的，童年是快乐的，每个人的童年都是独一无二的。但是，高尔基的童年却和我们的童年格格不入，他的童年是黑暗而又残酷的。高尔基长大成人后，将自己的经历写成了一本书：《童年》。我读完之后，受益匪浅。

　童年这本书讲述了主人公阿廖沙在丧父后便和母亲在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼里，成年人的世界是多么惨酷。在祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴，家里的外祖父毒打女人和儿童。只有外祖母给阿廖沙带来了一丝暖意，才使阿廖沙在这样黑暗的环境里依然保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，正直、善良的人的故事。

　阿廖沙，他的生话是多么悲惨，和他一比，我们倒像个小皇帝，整天“衣来伸手，饭来张口。”可我们有时还要“鸡蛋里挑骨头”，说这说那，不知道珍惜。

　在这本书中,外祖母的形象令我最为深刻。她慈祥,善良，和蔼可亲,乐观。她愿意把生活中的一切压力全承担下来并毫无怨言。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女。她对生活的那种乐观令我佩服。

　读了《童年》这本书，我明白了：我们生活是那么好，可我们却身在福中不知福，得不到满足就生气，有的甚至离家出走。生活在这美好的生活的我们，虽然没有人的童年是像阿廖沙那样的，但我们却更要成为像阿廖沙那样勇敢、正直、坚强的人!

　虽然读完《童年》已有了一段时间，但书中的内容令我难忘。

童年第一章读书笔记 篇8

　《童年》是高尔基所著，它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。同时，这本书真实的照射了作者高尔基自身的坎坷经历。

　阿廖莎幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活。

　其中，有一句令我为之感动的一段话“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”

　或许这正体现了高尔基面对生活的艰辛却依旧努力的向前看齐，义无反顾的为了创造美好生活而奋斗的人格魅力。他提醒着我们那一个最简单，也是最难做到的一个道理。这也许是作者在批判当时社会和讲述自身经历之外的另一个写作意图吧。高尔基能成为的作家，并不只是才华的横溢，更多的是人生的阅历和对生活的独到看法。

　想想我们现在生活着的社会，不会有拳打脚踢，不会有暴力相向，有的这是美妙的生活和美好的未来，可是，即便我们生活在这样一个环境中，谁又会有高尔基那一半以上的勤奋，努力和坚毅呢或许生在这个环境中的我们不需要这些潜质，但这样的精神应该永存于心的，难道不是吗

童年第一章读书笔记 篇9

　《童年》这本书的作者是高尔基，他是苏联无产阶级作家，社会现实主义文学的奠基人。他的家里面很贫苦，小的时候父亲去世了，11岁就在社会上奔波，经历过很多资本主义残酷的剥削与压迫。这些事对他的思想和创作发展都有重要影响。

　《童年》这本书和高尔基的《在人世间》、《我的大学》被人们称为“自传体”三部曲。《童年》这部小说就描写了他的童年时代的经历。阿廖沙是这部小说的主人公，写了他在很小的时候，他的父亲就永远离开了他。

　所以他就与他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾气性格很不好，他的外祖母却给了他很多的关爱和教育，同时，他也看见了他的两个舅舅为了争夺家产而变得很自私，贪婪。在这种生活中，幼小的阿廖沙就很早的体会到了人间的痛苦和丑恶。

　阿廖沙他居住在外祖母家时，也同时接触到了小市民的生活，这个时候生活就会令人不堪，甚至会让人感到很厌恶。但是阿廖沙还是很单纯，他用美好的心灵来面对这些厌恶贪婪的生活。他始终保持着这种态度，而且用这种十分单纯美好的态度来面对自己的一生。

　高尔基通过《童年》这本书告诉了我们一个道理：人们应该坚韧不拔的生活中生活着，要对美好的生活充满向往，并且要把正在沉睡麻木的民众唤醒。生活中的黑暗的一面，同时也有光明的一面。只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将会过去的，美好的未来终将会到来。

童年第一章读书笔记 篇10

　——在苦难中成长

　阳光透过榕树的罅隙洒在窗前，斑驳的树影在来来往往的人身上揉碎、晕开，模模糊糊，仿佛永远看不真切。盛夏里清湛的阳光照在了窗前摆着的《童年》上，又或许，照在了阿廖沙纯真、美好的心里。

　《童年》故事的主人公阿廖沙在经历了父亲的离世后，不得不与母亲一同投奔远在他乡的外祖父，可上帝却并未怜悯这个年幼丧父的小男孩，他的外祖父常常毒打并辱骂小阿廖沙。不仅如此，宅子里还住着两位天天闹分家的舅舅，这让阿廖沙本就如履薄冰的生活雪上加霜。好在，陪伴着阿廖沙的还有他的母亲与慈祥宽厚的外祖母，他在外祖母的教导下尽管受尽欺辱，但还是养成了善良勇敢的性格，在众多苦难中成长起来。

　没错，我们都要像阿廖沙一样，能够忍受苦难和挫折。一花枯萎，荒芜不会代替春天;一星陨落，星际不会变得黯淡;一次挫折，荒废不了整个人生。我坚信，不论在天涯海角，这个世界上都没有绝境，有的只是对处境绝望的人。成长总与苦难相伴，收获总与挫折并存，有时蓦然回首，发现生活也不过是满地鸡毛，遍布荆棘，但只要努力披荆斩棘、乘风破浪，彼时，你我皆明白，成长永远不是某个瞬间的直击心灵，而是在苦难中涅槃重生的那丝骄傲，那份青涩的喜悦!

　日头渐渐沉下去，留下的是那一片温暖，红霞浸透了天，染红了地，太阳露在地平线上的一角不再像少年那般肆意张扬，斩露锋芒，变得安静，深沉起来。窗前仍就是《童年》，那苦难里的成长已经落幕，而暂未经历挫折的我们满怀希望，所向披靡!

童年第一章读书笔记 篇11

　读完了《童年》，我的内心久久不能平静。

　书中的小主人公阿列克谢生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲惨黯淡的童年生活并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他勇气为刀剑。在成长的道路上披荆斩刺。最令我佩服的，正是阿列克谢这种既坚强又乐观的精神。

　在外祖父家，在那个阴暗笼罩在家庭里，阿列克谢受到欺凌，但是他依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威，鞭子暴打也不会让他屈服下来，他既懂事又能干，在他很小的时候就可以自食其力了，在街头上捡着破烂而来养活自己……

　当然，阿列克谢的童年自然有着温情的一面。外祖母的呵护下让他感受到了亲情的温暖，“小茨冈”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又让他感受到了友情的可贵与重要性!

　在暗无天日的每个日子里，阿列克谢还是可以发现生活中存在的真、善、美。因此正是这些东西让它变得既坚强又乐观了，让他再饱受磨难，自食其力的同时，也依然可以保持着儿童的美好天性。好奇心和求知欲，也让他更加富有了爱心，乐于助人的心、同情心等等。可是最后因为阿列克谢的母亲不幸去世了，阿列克谢又在他的外祖父的劝说下，不得不独自一个人走向人间。

　跟阿列克谢相比，我是幸福的，而我却不珍惜，总觉得一切是那么平淡无味，读完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，从阿列克谢身上的启迪会让我终身受益。

童年第一章读书笔记 篇12

　天气阴沉沉的，巷子里散出一股臭水的味道。几个乞丐正在挨家挨户地乞讨。几个人刚从酒馆里出来，嘴里还散发出一股浓浓的酒味。路边，几个小孩儿正在朝乞丐们扔着石子，回应他们的是一阵阵谩骂。忽然一辆马车飞奔过去，溅起了一阵水花……

　这是19世纪俄罗斯底层老百姓的生活。小镇上偷窃成风，几乎每个家里都充满了争吵和家暴……这一切如同一幅来自地狱的浮世绘，真实地描画了底层百姓的生活画面，活灵活现，栩栩如生。

　绝大多数的俄罗斯底层人民就在这样的悲惨环境中生存着。而在《童年》中，外公正是一个典型。

　他可以为了一匹布被染坏而把自己外孙打至昏迷;却也能在"我"躺在床上时来陪我，给"我"讲故事。他能往外婆的头皮里插进发针;却也会温柔地教会"我"识字。

　外公就是俄罗斯底层小市民中的一员，会为钱昏了头脑，但有时也会露出可爱的一面。他也能说出让"我"十分重视和珍惜的话，"你学着自己把自己安排得尽量好一些，对你很有好处"。"我"认字认得很快，结果外公对我越来越关心，揍我的次数也越来越少。

　依我看，他倒是应该打得更多一些的：因为随着"我"一天天长大，胆子也更大了，开始越来越多地触犯外公的规矩。然而外公通常只不过骂两声，拍拍我就算了。

　"外公却更干瘦了，棕红色的头发变成灰白颜色，绿眼睛总在疑神疑鬼地东张西望。"在"我"目睹继父对母亲的虐待，不得不最后又回到祖父那里以后，八十岁的他已经越来越糊涂了。

　俄罗斯底层市民的悲惨生活促使他们变成了这样。既压抑而又坚强，既邪恶又善良。如同北国的寒冬，既阴沉而又寒冷，在绝望中又隐约透着希望。

　比如，"好事儿"。"好事儿"是一个研究科学的知识分子。但在那个科学尚不发达的年代，"好事儿"不被周围的人所理解。"院子里谁也不喜欢这个‘好事儿’，谈论他时都带着嘲笑的口吻：那个整天快快活活的军人妻子管他叫‘白粉鼻子’，彼得伯伯称他为药剂师和巫师，外祖父叫他魔法师、共济会员。"尽管这样，但"好事儿"仍然没有放弃，一直执着地坚持研究。

　"我和他的友谊就这样结束了，他是我在自己亲爱的国土上所结识的无数的最优秀人物中的第一个人……"

　除了"好事儿",我的生活中还有许许多多的光明：外祖母、"我"的父亲、赫里桑夫主教、与"我"一起捡破烂的小伙伴们……他们都是这本书中浓厚的黑暗里隐含的一抹亮色。

　"很多年以后，我才逐渐明白，因为生活的穷苦、贫困，俄罗斯人一般都像小孩似地喜欢拿忧伤来寻开心，并不因为自己的不幸而感到羞惭。"

　"忧伤就是节日，闹火灾就是狂欢，在好端端的的脸上加个伤疤也成了点缀，这是他们在无穷无尽的操劳中磨练出来的……"

　这是俄罗斯底层市民的悲惨生活，如同一幅来自地狱的浮世绘。作者为什么要细细描摹这些铅一般沉重的回忆呢因为只有深刻认识这长久存在的真实，才能够从心灵中、从生活里把它彻底铲除。更加重要的是，沉重的生活虽然压扁了无数美好的灵魂，然而整个俄罗斯人的心灵仍然朝气蓬勃，他们正在不断战胜那些丑恶，而且一定能战胜它们。

　是的，无论我们生活的土壤是肥沃还是贫瘠，新鲜、健康和富有创造性的事物仍然透过土层在发芽生长。善良，人所固有的善良，在唤醒坚不可摧的渴望，向往着光明的生活复苏!

童年第一章读书笔记 篇13

　我相信，无论是怎样样的人，必须都无法忘怀童年所给予他的回忆。无论这种回忆对他而言是否完美，是否拥有着重要的价值，都会无法忘记。因为，这种回忆早已深深的植入到他的记忆中了。所以，在空闲的日子里，我拜读了高尔基的自传三部曲之一的《童年》，以下就是我在读的日子里的一些感触与启发。

　马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天午时，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，之后却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

　阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自我都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

　和阿廖沙相比，我们多幸福啊，被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着教师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢这些毫无意义的事情值得他们去做吗我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每一天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着。我们是多么幸福呀！我们从来不用研究衣食住行，总是想着有大人在轮不到我们。

　但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应当悔过自我以往的奢侈，我们应当不再浪费，我们应当学会珍惜，明白父母的艰辛是为了我们。

　所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样完美的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

　如今，童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最终一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时光，留下我们对童年最完美的印象吧！

童年第一章读书笔记 篇14

　童年的最后一个晚上下起了雨，爆竹声声入耳，仿佛在诉说着：“你马上就要担负起更多的责任，承受起更多的打击。”回忆童年，我打开了《童年》。阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，他孤独，他寂寞，他的心里留下了第一条重重的伤痕。但他的外祖母非常疼爱他，并且经常讲述天真纯洁，令人向往的故事来使慢慢抚平他的伤口。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。在他的童年里，他慢慢看懂了社会，看清了这一切。

　“一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。我为主人公凄惨的童年感动哀伤，又同样感叹到自己的童年是多么美好。家人的关爱，吃得饱，穿得暖，这都是满满的幸福。我也羡慕作者有个善良，正义，光明的外祖母，她陪伴着他，尽量多给他温暖和关怀。我与外祖母身处异地，一年也只能见几面。我想，我想把外祖母接过来，可她总是放心不下那座老房，那棵棵老树，那条老河。

　随着时间的飞跃，科技快速发达起来，但人们却变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避。谁还会像从前？像高尔基一样，努力生存，不需要把童年变得多么黑暗，只要为美好的生活有所付出，有所争取。就能得到、享受这美好。

　我感受到我不能生在福中不知福，童年的种种过往，在我的心头泛起波纹，如同这雨在地上敲出小小的水花。

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接孩子上下学看似是一个简单的行为，但却一直有这样一种说法， 那就是孩子上学由谁接送能反映出家庭不同情况。

小雪是一名幼儿园老师，在孩子吃午饭期间，接到一名孩子爸爸的消息 “说今天晚上麻烦老师多看一会儿孩子可能要晚接”。

小雪听后连忙答应，并且和班级其他两个老师也说了一声，副班老点点头没说话， 小实习生有点儿不高兴，吐槽的说道“妈妈不能来接一下么，孩子一共才上7天，有5天都晚接”。

小雪笑了笑安抚道 “孩子爸爸也挺不容易的，如果我没猜错的话，应该是离异家庭，反正也不过就半个小时，我看着吧，正好备备课”。

而实习生在听到小雪的解释后有些羞愧，但也有些惊讶， 连忙问小雪是什么知道的？毕竟这孩子才刚来一星期， 小雪回答道，等以后你干长了也能知道。

看来孩子上学由谁接送能反映出家庭不同情况，确实有一定道理 ，不同的人接孩子放学，代表着不同的家庭状态。

长辈接送：父母不负责任，或父母太忙

以上两种情况不管是哪一种，恐怕对孩子成长都是不利的 ，对于孩子来说，父母的意义是特殊的。

不管长辈如何爱他，给他多么好的物质生活，都比不上父母的爱与陪伴，经常由老人接送的孩子，多半也是经常和老人接触。

老人爱孩子是毋庸置疑的事情，但比起父母还是有一定差距，对孩子的心灵影响也是不同的。

妈妈接送：全职妈妈或丧偶式 育儿 以及离异家庭。

全职妈妈每天最大的任务就是教孩子照顾好，因此时间是比较充裕的，到了时间就去接送孩子上下学，全职妈妈对于孩子的陪伴自然是不缺失的，对孩子影响也不会太大。

但除了全职妈妈一直来接送孩子 ，还有两种情况那就是丧偶式 育儿 或离异家庭，而这两种最终的意义其实都是一样的， 父母，有父也要有母，但凡缺失任何一个对孩子成长都是没有好处的。

爸爸接送：离异家庭，或爸爸责任心强

以上两种情况不同孩子带来的结果也是不同的， 第一种离异家庭，孩子缺失一方父母的爱，对心灵的伤害始终都是无法避免的。

而第二种爸爸责任心强的家庭，对孩子成长好处则是大大的，父亲的爱比母亲的爱对孩子成长更有利。

爸爸会让孩子更勇敢，更坚强和自信，再者爸爸责任感强，家庭氛围也好 ，在这种环境下成长的孩子自然是非常优秀。

不固定人员接送：家庭最幸福

别以为不固定人员接送对孩子不好，相反这种模式才是最好的， 接送人员不固定代表孩子每天都和不同家庭成员接触，整个成长过程也会更加幸福和完整， 孩子得到的爱都是更加全面的，心灵也会更加 健康 。

不过对于幼儿园的小朋友来说，如果接送成员不固定的话，最好能和老师提前沟通下，避免不必要的麻烦。

家庭氛围和环境对孩子成长和心灵 健康 至关重要

苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为“家庭氛围既是家庭教育的前提条件，也是一种有效的教育模式”。

家庭是孩子最早的课堂，父母也是孩子的第一任老师，在成长过程中，不管是氛围还是环境对孩子心灵 健康 都至关重要。

父母可以不给孩子一个富裕的家庭环境，但要给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子在有爱的家庭成长，拥有健全的心灵和人格， 这样孩子将来才能更有底气和自信去面对未来成长路上的任何逆境。

妈妈带娃时要对孩子多点耐心，不要总是让情绪操控自己，对孩子发脾气，而爸爸则是要多点家庭责任感，并不是说要爸爸承担家庭一切家务，而是要试着去理解妻子，帮助妻子。

孩子是父母两个人的，不是爸爸或妈妈任何一个人的，既然能被孩子叫一声爸爸妈妈，那就承担起自己的责任，好好爱孩子。

今日话题：你家平常都是谁接送孩子上下学的呢？欢迎留言讨论。

家长主动给充了话费，老师信息应该回复您的好意我收到了，但是我不能接受。

送礼这件事情一开始只是对老师的一种感谢性的行为，而现在已经被不少家长理解成是一件必备的事情。但无论是哪一种，最好想要的结果，都是试图让在读书的孩子能够有更好的环境。

但这一个目的其实也是好坏参半的。因为在孩子的生活环境当中受到一定的批评是应该的，是能够促进更好的性格培养的，如果在家庭和学校里都受到过多的溺爱，那么对他本人的发展来说是不利的。

扩展资料：

送老师礼物注意的地方有：

1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。

2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。

3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。

4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。

近些年，爸爸送孩子上学，送错学校或者班级的新闻非常多，令人哭笑不得。这是因为父亲一般都比较粗心，不怎么管孩子的学习，才惹出这么多啼笑皆非的事儿。

一般来说，孩子的日常生活和学习方面，都是母亲管得比较多，父亲基本是赚钱养家。俗话说，男主外，女主内。既然父亲不管这方面的事情，自然不会清楚孩子是哪个班级的学生，甚至是不知道孩子在哪个学校上学。

还有，父亲普遍比母亲粗心，这是由于性别差异导致的。母亲对孩子关怀备至，细心到生活中每一个细节。但是父亲不会太过在意，孩子就算和父亲说了自己的事情，父亲也几乎不会把它们当成重要的事情，稍微听一听就抛到脑后了。

再者，父亲平常工作比母亲忙，不太顾家。所以平时也几乎不会送自家孩子去上学。偶尔因为母亲没空，父亲才会接送。所以父亲不记得孩子的学校班级也是情有可原，但是有一部分父亲记得学校班级，可由于不熟悉学校的路，所以才走错班级，毕竟一所学校里年级班级那么多。

当然，有些父亲非常关心孩子，平时也经常接送孩子上放学，就从来不会发生这样的尴尬又好笑的事情。

总的来说，我觉得还是父亲对孩子的关爱不够，平时缺乏交流。如果父亲和孩子经常聊天谈心，把孩子的话都记在心里，几乎是不可能出现这样的事情。

所以，愿每一位父亲都可以在孩子身上倾注更多的关心和爱，而不是一心放在工作方面。孩子也需要父爱，父亲的陪伴会让他们感到幸福美满。也希望身为父亲的他们，可以做到真正的细心，而不是粗心到连孩子的学校都忘记了。