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导读：首先看一下你在东莞的学校的教材，和你们老家学校的教材是否一致？考试的题型和内容是否一致？如果一致的话，在哪里上都行？如果不一致的话，一定要回到自己老家去上，因为你在东莞，没有户口，在东莞是没有办法参加中考和高考的，必须回到当地去报考，如果两
首先看一下你在东莞的学校的教材，和你们老家学校的教材是否一致？考试的题型和内容是否一致？如果一致的话，在哪里上都行？如果不一致的话，一定要回到自己老家去上，因为你在东莞，没有户口，在东莞是没有办法参加中考和高考的，必须回到当地去报考，如果两个地的学习内容完全不一样，那么你的孩子考高中或者是大学是非常困难
在老家和在东莞这地带上学，其实都一样，主要是看当地的教育环境，对于子女的教育是否有帮助，同时也应结合自身的一个经济环境，两者相加对比之后再做出结论，如果说条件都是十分优越的，都是良好的孩子，可以继续在当地读书，但如果经济环境以及生活环境较为差，还是建议回老家比较好一点。
其实没什么区别，都是看孩子自己学习能力怎么样的。
无非也就是教学不同了。
东莞，又称“ 莞城”，隶属于广东省，有“ 音乐之城”“科技之城”“博物馆之城” 等美誉，是特大城市。
东莞有着1700多年的郡县史，1988年升格为地级市，直属广东省管辖。东莞有是华侨之乡，被列为第一批国家新型城镇化综合试点地区。东莞属亚热带季风性湿润气候，著名景点有孙中山先祖故居、粤晖园、虎门炮台等。东莞市主要河流有东江、石马河、寒溪水，境内已知矿产有Ⅶ类19种，矿床点66处。
深圳，简称“深”，别称鹏城，是广东省副省级市、计划单列市、超大城市，国务院批复确定的中国经济特区、全国性经济中心城市和国际化城市、超大城市，是中国第一个全部城镇化的城市。
在我们当地每到小升初、中考之后，都会有不少优秀的学生去外地求学，去天津、衡水等地上学，甚至有些孩子读小学阶段，就转学去了外地。总之，孩子学习好，家长就尽量给孩子铺设更宽的路，这已经形成一种风气。初中就送孩子去外地读书的利与弊如下：
利:
更好的教育资源，吸收更多知识。学习两地文化，交到异地朋友。让孩子学会自立，不仅在生活方面，更是在思想上独立，使他比同龄人更快地学会解决问题，因为没有父母可以时时依赖，这一点是很多与父母同住的孩子所缺少的。可以让其速度成熟起来，将来进入社会不会迷茫。
弊:
初中三年，孩子正处于青春期，孩子的生理心理都会发生巨大变化，爱冲动，早恋，很容易被同伴影响，担心他结交不良的朋友，以及令人担心的校园欺凌事件等，都是这个时期比较突出的问题。如果父母不能陪伴在身边，多和他交流，对他度过这段时期是很不友好的。
初中阶段不仅是学习的关键期，还是孩子心理成长的关键期，此时父母的陪伴与疏导是非常重要的，14岁虽然是危险期，但同时也是最佳塑造期，让孩子平安健康的度过这段时期，或许比学习本身更重要。
东莞石排外地小孩不好上学。私立学校收费较高，对于普通打工家庭压力太大，公立学校需要父母有足够积分，持有效《广东省居住证》，在东莞市依法缴纳社会保险费（参保人应依法参加社会养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等5个险种，并需在提交积分入学申请时必须正常参保并有1个月或以上缴费记录）。
如果是内地，我认为可以带小孩来广东读书，而且很有必要。我儿子2019年来广东读初中的，现在读初二。千万不要听信其他人说在广东读书要回老家考试，根本不是这样，就算户口在老家，只要广东学籍满三年，就可以在广东参加中考或高考。
广东教育基本是素质教育，相比内地，如河南、江西、湖南、安徽、山东等的应试教育，孩子的压力没那么大，而且综合能力会强很多。再加上，广东的大学很多，除非是双一流大学，其他大学比上面说的这些省份的孩子容易考多了。2020年的本科线，广东比江西足足低了100多分。在广东读书，在广东读大学，在广东就业，远比在内地读书要占优势多了。
唯一一点提醒你，如果想孩子在珠三角城市读中学，那就先的补补英语。珠三角很多城市都是一年级开始有英语课，而我们内地三年级才开始，读完小学，我们孩子的英语词汇量远远少于珠三角的孩子。珠三角的孩子读完小学，大学掌握了900个单词，但我们内地读完小学大约掌握的英语单词是400个。找个课外辅导班加强就可以，我儿子英语成绩到初二差不多与本地生没差距了。但数学、语文我们占优势，这点可以小确喜下。
东莞市塘厦水霖学校的教学口碑较好。东莞市塘厦水霖学校在师资力量、课程质量均是比较占有优势的。具体介绍如下：
1、东莞市塘厦水霖学校的师资力量较为雄厚：
东莞市塘厦水霖学校建立了物理、数学特色实验室，实施“语文实验室计划”，举办课本剧大赛，开展读书活动，效果显著。
东莞市塘厦水霖学校以培养能力，释放潜力，展现活力为宗旨的学生社团活动可谓独树一帜。九十年代以来，多名学生在省市生物、物理、化学、计算机等大赛中获一、二等奖。
2、东莞市塘厦水霖学校的课程质量较完备：
东莞市塘厦水霖学校以学员为中心的核心理念。对学员学习情况的跟踪及指导。从学员进校开始，重点关注学生们学习方法，吸收的程度，及学习进度，督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员最大限度地利用教学资源，在学习期内成功完成学习。
扩展资料：
东莞市塘厦水霖学校的相关介绍：
东莞市塘厦水霖学校的两个校区占地面积23000平方米，建筑面积19万平方米。 建有200米塑胶环形跑道运动场、足球场、篮球场、室内羽毛球馆、乒乓球室、学生餐厅等一批体育运动和生活设施。学校的硬件设施达到了省一级学校的标准。
此外，东莞市塘厦水霖学校的教师中有研究生学历教师占专任教师11%。有多名教师获得国家、省、市优秀教师称号，有多名教师担任市、区各学科中心组成员，其中2名老师具国际级裁判资格。
可以。根据《义务教育法》第十二条，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。所以外地户口，想让小孩在东莞上学，只要符合一定的条件，如父母或其他法定监护人在东莞工作或居住，就可以。
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