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导读：“塑料鹦鹉的故事”是一个寓言故事，是指没有结尾的意思。“塑料鹦鹉的故事”出自岛国千叶大学英文考试的一段翻译材料，故事题为《消失的塑料鹦鹉之谜》。作者阐述，故事中儿子觉得自己会随时发生意外，怕父亲白发人送黑发人太伤心，所以给父亲留下一个奇怪的
“塑料鹦鹉的故事”是一个寓言故事，是指没有结尾的意思。
“塑料鹦鹉的故事”出自岛国千叶大学英文考试的一段翻译材料，故事题为《消失的塑料鹦鹉之谜》。
作者阐述，故事中儿子觉得自己会随时发生意外，怕父亲白发人送黑发人太伤心，所以给父亲留下一个奇怪的悬念，这样父亲会因为思索鹦鹉的问题而不会为儿子去世而过分伤心，至于鹦鹉都是怎么消失作者也不知道。
故事背景
《消失的塑料鹦鹉之谜》短文内容是儿子每年生日都向父亲要越来越多的塑料鹦鹉作为生日礼物，父亲很好奇儿子这样做的理由，最后儿子卷入枪战要死了，临终前也叫父亲给他买一只塑料鹦鹉，但儿子最后刚刚要说出要塑料鹦鹉的理由的时候，儿子就断气了。
这篇故事有n个效果：爸爸还是没有知道儿子为什么要塑料鹦鹉。读者也不知道，并且强迫症使得读者非常地不舒服博，读者被“塑料鹦鹉”洗脑，有人开始好奇啥是塑料鹦鹉。
父亲喜欢小鸟,当年他还在杭州大学教书的时候,就曾被路边正在贩卖的小鸟吸引住,半天还舍不得离开
父亲养的第一只小鸟,是在他离休回家之后这是一只红芙蓉,因它的毛羽黄中呈现红色而得名当时它刚刚受伤,一只翅膀垂挂下来,伤口还在渗血,是我和小儿子将它从一家的屋背上救下来的
父亲用菜籽和带壳的小米喂养它没过几天,虽然红芙蓉的伤口还没有完全好,但它就开始知恩图报一样,迫不及待地低声吟唱了不久,它就在笼子里自由自在地跳上跳下了
红芙蓉在歌唱时注入了很多的情感它的歌声婉转悦耳,还会唱出许多高低不同的音调当它快活地跳来跳去时,歌声轻松流畅；当它站定不动,浑身羽毛蓬松微颤时,它的歌声抑扬激昂；它会唱短短的曲,样子悠扬；它也会唱长长的歌,把脖颈伸长,一直叫得声咽；它时而发出颤音,时而在打嘟噜它真是一只不知疲倦的、热爱歌唱的小鸟
父亲非常喜爱这一只红芙蓉,他将鸟笼挂在六楼的书房通向阳台的门上
那些日子,父亲常常伏案写作散文诗近在身边的红芙蓉就在笼子里跳来跳去,对着他不停地唱起一曲又一曲欢快的歌红芙蓉的歌声流进了父亲的心里,也渗进了父亲的散文诗中
红芙蓉陪伴着父亲过了一年又一年父亲除了每天给它加食添水之外,还要定期为红芙蓉剪去过长而卷曲的趾甲,他还用眼药膏医治过它的眼疾,真是到了无微不至的地步
父亲的年岁越来越大,红芙蓉终究也要老去它的毛羽不再是以前那么的丰满,红的颜色也渐渐淡去了很多,胸脯的毳毛开始疏落,它已经无法再跳到横置的栖杠上去觅食了,只能伏在笼的底层于是,父亲把笼中的杯子重新安放到下面,让红芙蓉依然过着和以前一样的“衣食无忧”的生活
红芙蓉老了,可是它对于歌唱的执着并没有改变它每天依旧伴在父亲的身旁尽情地唱歌父亲也每天在它的身边写他的文章
然而,红芙蓉的歌声已经不像以前那样的响亮,也不如以前那样的婉转,失去了以往的激昂,也没有以往的流畅慢慢地,红芙蓉的歌声变短了,音调变低了
终于有一天,父亲告诉我,红芙蓉死了就在临死的那个早上,红芙蓉依然还在轻轻地吟唱
父亲说着这话时,声音里充满着哀伤
1 3年级关于小鸟的作文不少于三百字
1
我家门前竹林长期里有两只小鸟它们长着五光十色的羽毛，尖尖的嘴巴，一双红红的小爪子，它们喜欢在茂密的竹林里停息着。
有一天，它们停息在竹杆上，过了一会，那两只小鸟觉得饿了就飞到草地上找虫子，他们俩用爪子把土刨开，可是，左找右找，还是没有，急得就像热锅上的蚂蚁。忽然有一只小鸟激动地说：“这，这，这有一条呢”另外一只小鸟飞到到里，一下子看见了一条虫子在爬着，它们俩一下子来抢虫子，抢呀抢，虫子被它们争夺成两半了，它们一口就吞到吐子里去了，里美滋滋的。
大家看看，我家门前这两只小鸟有趣吧。
2
有趣的小鸟有趣的小鸟清晨，爸爸送我去学校上学，我们来到实验小学边一个小路的出口，走着走着我看见路边上的草地上有根长长的石头，上面站着一只小鸟，它在石头上又蹦又跳，不一会儿小鸟跳进一个小水坑里，用翅膀把水往自己身上拨，好像很爱干净。爸爸朝小鸟喊了几声，可是小鸟一点也不怕，还用圆溜溜的眼睛盯着我们。它又从水里跳到草地上，头伸进草丛里，不一会它从草丛伸出头嘴里还叼着一条像虫子的东西。到了学校，坐在座位上，心想：“我从来没见过不怕别人有多大的声音叫它都没事的小鸟，以后我多注意身边的事物，一定会发现更多有趣的事情。
2 三年级小鸟的作文我很喜欢小鸟，因为我曾经养过一对活泼可爱的小鸟。
那是三年前的一个夏天，我到表姐家去做客，到她家我感到一切都不习惯，第二天我就缠着表姐带我出去玩。我们到草地上玩，我看见了一队羽翼未丰的小鸟，我很喜欢它，我就跑过去一看，可能是它们的妈妈不要它们了，我见它们可怜，就简单地编织了一个窝，把它们带回家了。家里没有虫子喂养它们，我就买鸡饲料喂养它们。把它们关在笼子里，就这样它们渐渐地长大了，我觉得它们应该回到属于它们自己的家——大自然，我就打开鸟笼的门，它们飞走了。我很伤心，很舍不得它们离去。
第二天早晨，我起来，我以为那两只鸟还在笼子里，我又拿饲料去喂养它们，突然，我听见小鸟的叫声，是我养的那两只小回来了。我感觉小鸟和我产生了深厚的感情，它们也舍不得离开我。
鸟真的是很有灵性的动物，就这样，这两只小鸟成为了我最喜欢的小鸟
3 三年级作文小鸟怎样写你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西，
作文 小鸟
对，那就是可爱机灵的小鸟！
今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的**粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。
我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上，
小东西，你是在浪费水资源哦！
我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。
我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。
我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。
4 关于鸟的三年级作文今天，我去中大观鸟。
我们跟着余老师往前走。一棵大树下，有一只黑白两色，头，胸及背呈现蓝黑色，翅膀有白色的条状斑的鸟，它叫鹊鸲，是雄性。我们来到一片小树林，乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑，嘴巴是**的。出了小树林，我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀，我看得一清二楚，它的脸颊有黑斑，全身是灰色的。咦，头顶上飞过去的是什么？哦！原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳，善于在空中高速飞行。走着走着，我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去，那里有好多种鸟。我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鹎。
观鸟真有趣！我爱观鸟！
5 三年级观察小鸟作文[三年级观察小鸟作文]
下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着，三年级观察小鸟作文。这时，洋洋过来了，他一把抓起毛绒球，扔了起来。这时，正好有一只十分美丽的小鸟从远处飞来，它的羽毛是粉红色的，头上的羽毛是金**的。那只帽子刚好落在了这只小鸟的头上。小鸟觉得非常好看，于是把它当做了鸟窝。小鸟见身旁有一棵大树，它就把帽子放在树上，自已躲在里面睡大觉了。这时，洋洋和芸芸正在四处找帽子呢！一会儿，洋洋想：我扔上天时，正有一只小鸟飞过，会不会是小鸟叼走了呢？于是，洋洋就把他这个分析告诉了芸芸，芸芸说：我们每一棵树都看一看有没有帽子！他们俩人便开始找了，一会儿，洋洋发现有一棵树上有一个毛绒球。他就叫来了芸芸，他们俩个人通过仔细观察，知道了这个就是芸芸的帽子，里面还有只小鸟呢！芸芸对洋洋说；我们把这只帽子送给小鸟吧！洋洋说：好！于是这只帽子变成了这只美丽小鸟的家了。以后，如果你再次来到这棵树的旁边，你会看到树上还会有一只帽子，那是小鸟的家。一天，小明去公园散步。他突然听见一阵微弱的鸟叫声，他向四周望了望，发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去，生怕惊动了小鸟，他走到大树底下一看，一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟，仔细观察，发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑小明回到家里，先给小鸟的腿上药，扎好绷带，再给找来一个盒子，里面铺上干草和棉花，为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后，小明都会及时给小鸟换药，还经常陪它去外面呼吸新鲜空气，陪它散步，小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫，好像在说：谢谢你，小明。几天后，在小明精心呵护下，小鸟的腿很快就好了，小明想：小鸟是大自然的成员，还是把小鸟放回大自然吧！再说，如果不把小鸟放回去的话，它的爸爸、妈妈也一定很着急，小学三年级作文《三年级观察小鸟作文》。于是小明把小鸟带回公园，；恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说：再见，希望你早日和亲人相见，祝你一路平安。小鸟似乎听懂了他的话，不停地叽叽喳喳叫，好像说：别难过，我们还会见面。它飞走时，还不时回头望望小明，终于，它不再回头，张开翅膀，飞向了远方。假如我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我再现美丽。假如我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，朋友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗？朋友，你知道吗？我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好朋友。
6 三年级下册关于小鸟的作文并想一想他们想说些什么做些什么要用作文可爱的鸟儿院子里有一只可爱的小鸟，在欢快地歌唱挺有趣！多惹人喜爱啊！这只小鸟的身体小小的，一身黑灰色的羽毛，圆圆的小脑袋，一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴，还有一对淡**的小爪子，紧紧地抓住树枝小鸟鸣声清脆，总喜欢为人们献上婉转的歌喉它是我的好朋友，每天，它一早就会飞到我的窗户前叽叽喳喳地叫过不停，好像在说：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上学啦！”我马上起来，它扑扑翅膀，飞到我的面前我连忙笑着说：好朋友！”有一次，我在写作业，遇到了一道难题，想来想去也想不出来，正想放弃的时候，小鸟就飞过来，落在窗前，不停的叫，仿佛在说：“我的好朋友啊，不要放弃呀，多动脑筋，多想办法，相信你一定能行的！”顿时，我又恢复了信心，继续想，继续做，终于想出来了，哦！真要感谢我的好朋友——小鸟每当我遇到困难的时候，小鸟总会来鼓励我，给我是“充电”；每当我取得进步的时候，小鸟总会围着我团团转祝贺我，勉励我不要骄傲，好好学习……多么懂事的小鸟啊！小鸟，小鸟，用普通作文本。
7 小学三年级描写我熟悉的鸟的作文回来了
小燕子在丽丽家的屋檐下搭了个窝在那按家了不久，燕妈妈生出了四个燕宝宝他们毛茸茸的，可爱极了可是它的翅膀太软了还飞不了有一天，燕妈妈要给燕宝宝找吃的它告诉他的宝宝们说：“你们的翅膀还软，不能乱飞，妈妈要给你们找吃的去”说完妈妈就非走了四只燕宝宝在家快乐乐地玩着突然，他们把最小的燕宝宝挤了下去“啪”的一声，那只小燕子掉到了一块石头上
这时，一直大花猫从这路过，看到了这只燕子，心想：我今天真幸运，居然有一只燕子给我送上门来当午餐了！小燕子看见了大花猫，吓得“叽叽”“叽叽”的叫着
恰巧，丽丽看见大花猫欺负小燕子，她赶紧拿起一根棍子，向大花猫走去，大花猫看见了，赶紧跑，不一会儿，大花猫就跑得无影无踪了
丽丽轻轻地捧起了小燕子，想把它送回家，可是缉碃光度叱道癸权含护，屋檐太高了，丽丽够不到，她喊来爸爸，让爸爸拿梯子吧小燕子送回家于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了
8 三年级作文小鸟怎样写你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西，作文 小鸟。
对，那就是可爱机灵的小鸟！ 今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的**粗线条。
翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。 我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。
我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上，小东西，你是在浪费水资源哦！ 我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。
它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。
我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。
我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。
9 两个小孩和小鸟三年级写300个字一篇作文早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零的小鸟，小鸟它是多么可怜，于是我二话不说，就把小鸟赶快放在家里的火炉旁，小鸟渐渐的暖和多了，我便对小鸟说：“小鸟，从这以后，这儿就是你的家。”我还给小鸟取了一个好听的名字“来福”，带来幸福的意思。来福渐渐长大了，它的颜色非常鲜艳，五彩缤纷，令人心旷神怡。
来福渐渐的会飞了，我非常高兴，盼着来福能健康快乐的成长。
我天天给来福吃很好的粮食，我和来福的感情也越来越深。
有一天，窗外有一只像来福一样的小鸟，来福见了咕咕的叫个不停，我想那只小鸟是不是它的妈妈，我便把来福抱过来，来福飞了一圈又来到我面前，我便对来福说：“来福，你回家吧！你的妈妈来了。”来福又咕咕的叫个不停，像是在说：“谢谢你当初对我的好意，我现在要走了，以后我也会再来的。”我把来福轻轻捧起，来福然后向蓝天飞去
10 小学生三年级“鸟类”作文童年的麻雀
麻雀越来越少见了
在我们生存的环境里，麻雀是唯一不分四季，长期接近人类，最亲近我们的鸟类它们喜群居生活，曾遍布乡野和城市它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中，与我们相栖相依，生生不息
麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食，也捕食小昆虫我们土语叫它们"老家贼"
从前的麻雀真多，多到人们把它们当成了"四害"的确，麻雀危害庄稼，夏秋季节，稻田中飘拽的稻草人风景，是农民为了吓唬麻雀而立可麻雀对人类毕竟弊少利多，是我们生态圈中不可缺少的一环
随着农业现代化过程中农药和杀虫剂的使用，以及人的滥捕滥杀，已造成麻雀生存空间持续性地缩小，麻雀慢慢从我们的视线中消失了
记忆中，童年夏日清晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断每天，晨曦微白，勤奋的麻雀们就已起床，在茂密高大的杨树上呼朋引伴，活动腰翅伸展歌喉， 开始愉快的一天唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇，家家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来，麻雀呼唤我们开始新的日子于是，一整天，到处都是麻雀好动的身影和随意的歌声
黄昏时节，麻雀们又会聚集在房屋周围，吵闹不停似乎在一起召开总结会议，对一天的生活进行交流，之后双双归巢，暮色便渐渐浓了，这时出奇的静谧
麻雀伴随了我们乡村小孩的童年那时，每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓我也穿着带兜儿的绿上衣，一面的兜儿里装着弹弓，另一面的兜儿里装着用作子弹的小石子，整天穿梭于杨树下，不时地对着树枝电线屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击因为水平问题，整个童年，仅有一次击中过麻雀，那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落，但也只是趔趄了一下，便飞入夕阳深处不见了就为这一小小的成绩，我向同伴们讲了许多回，每回都流露出遗憾的心情
麻雀是我们当地的土著居民，它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土其它候鸟在深秋时就扔下这里的家，飞去温暖的南方避寒只有麻雀，坚持着老家的严寒冬季，白雪皑皑，银装素裹，麻雀们失去了许多觅食和游戏的场所，便成群结队到乡路上到村落场院中活动成群飞翔，捡拾可食的东西我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了我也曾经在雪地上扫开一块雪，支上萝筛，放上粮食作为诱耳，准备抓几只作为宠物也扣住过几只，只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉了
今天，我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰因为，我为此没有伤害过麻雀
乡村清新的空气乡村自然的田野风光和纯朴的村落依旧然而，乡村的麻雀却踪影难寻了，乡村因缺少麻雀的吵声变得寂寞了，失去了一种天籁之音
我们拥有了许多从前没有的东西，可我们又在失去很多曾经拥有的美好，这是我们的无奈
麻雀还能回归家园吗我怀念它们
“变来变去的麦小朵”和“麦爸爸给小鸟吃什么”是两个没有关联的网络流行语。“变来变去的麦小朵”是一句网络流行语，指的是一个人在某件事情上来回变换自己的立场、态度或言论，让人感到不稳定和难以捉摸。这个流行语的来源于一个儿歌《小兔子乖乖》中的角色麦小朵，她在儿歌中的行为表现就像是一个不稳定的人在变来变去。“麦爸爸给小鸟吃什么”则是一个网络迷因，源自于一张，中是一只小鸟站在地上，旁边有一个人伸出手来喂小鸟吃东西。这张中的人被称为“麦爸爸”，而喂小鸟的东西则因为各种各样的PS处理而变得非常奇怪和滑稽，如“麦爸爸给小鸟吃炮弹”、“麦爸爸给小鸟吃狗屎”等等，因此成为一个非常流行的网络迷因。
日有所思，夜有所梦。
梦是睡眠时局部大脑皮质还没有完全停止活动而引起的脑中的表象活动。
梦，仅仅只是梦而已，没有别的什么预兆，相信科学，不要胡思乱想。
1、体弱多病者，容易做梦
四大不调，身体种种不顺的时候，容易做梦。例如梦到山崩，被盗贼追赶，或者梦到猛狮凶虎，甚至梦到自己遨行天空，不小心跌落凡尘。总之，病人所梦到的梦境，大都是恐怖、惊惧、骇人听闻的情形。
2、日有所思，夜有所梦
思维的梦大都和平常生活有关，诸如感情、情绪的不安，小至生活的细节，大至工作上的各种状况，都可能会夜入梦中。这种梦境，常有男女感情、朋友交往，甚至争吵、激辩等情形发生。
3、曾经有过的，又来托梦
曾经发生的事，已经历时很久了，会偶尔出现在梦中。譬如很久以前认识的某一个人，或过去做过的某一件事、吃过的一碗饭或一盘菜，平时根本未曾记忆，却忽然在某一个梦境中出现。我们平时的思想行为，就像一粒种子，埋在我们的八识田中，成为一种经验、习气，遇到这种思维运作的因缘，梦于是产生。
4、未来将发生
因为人的身体、心理，和时空的关系密不可分，虽然有些事尚未发生，但是我们的生理、心理会有自然的感应，所以在梦中就先有预兆，例如梦见甲，第二天果然见到甲，一般所谓的托梦就是属于这种情况。
5、想梦
举凡天下一切的梦境，不外是忆念、意想所成，无想则无因，无因则无梦，这种想梦有时是前世业因的作用，因此我们在梦中，会梦见自己成为另一种自己完全不熟悉，未曾经验过的身分。一个飘泊异乡的游子，长年在外，家中的老母思念成疾，这种种的讯息会传达到这游子的梦境，一般说这是母子连心，这也是想梦的一种。
做梦有两种成因
一种是自发性的，也就是自己的意念所引发而起的梦境；一种是他发性的，受到外在环境、人、物的影响、刺激而产生的。做梦的原因，多半是各人心态所显示出来的景象，同时也可能是各人对现实环境的分别意念所引起，因此心理学家弗洛伊德说：“梦是白天思想的延续。”
做梦与现实的联系 人做梦真的有预兆吗
有人说梦很灵验，梦见自己病了，就真的生病。这其实是人生理的一种反应，可以看作是梦对生理的一种暗示。比方说循环系统有了毛病，血液流通不顺畅了，自己还未感觉到病的征兆，这时候，生理有了直觉感应，就会透过梦境发出预示，往往就会梦见浩浩荡荡的河水，滔滔不绝的江流，这是因为循环系统与流水有关。
梦有很多种情况，非常的复杂，他们会是心理的幻象、生理的反应等等，而我们不免通过梦，可以有所警惕甚至更加了解自身。
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的救护受伤的小鸟作文，欢迎大家分享。
救护受伤的小鸟作文1一天下午，我在放学的路上，发现了一只受伤的小鸟，我觉得奇怪：这里怎么会有一只受伤的小鸟呢我急忙抱着小鸟飞奔而去。一到家，我就让爸爸帮小鸟医治。爸爸从屋里拿出医药箱，先查看小鸟的伤势，再把血迹擦干净，又拿出纱布，帮助小鸟包扎伤口。“这只弱不禁风、而且受伤的小鸟，能支撑得住吗它什么时候才能好啊”我一边看着爸爸利落的动作，一边焦急地问道。爸爸坚定地说：“只要我们精心照料，要不了多久，小鸟就会好的。”
从此以后，我和爸爸每天都来看望小鸟。小鸟饿了，我和爸爸就给小鸟喂食;小鸟的药没作用了，我和爸爸就给小鸟换药;小鸟渴了，我和爸爸就给小鸟喂水喝;当小鸟无聊时，我们就跟小鸟玩耍、谈话、游戏。就这样，一天天地过去了，小鸟伤口也渐渐地恢复过来。不久，小鸟就能欢快地唧唧叫唤了，我也高兴地跳了起来，大声喊道：“小鸟恢复了，小鸟恢复了!”爸爸说：“周末，我们就把小鸟放回大自然。”
周末到了，我和爸爸抱着恢复的小鸟来到了公园的小树林里，我把小鸟放出来，让小鸟飞走，临走前，我依依不舍地说：“小鸟，祝你一路平安，找到你的父母，和它们团聚!”说完，小鸟就扇动翅膀，转身离去
救护受伤的小鸟作文2放学回家的路上，我发现路边躺着一只小鸟。我悄悄地走过去，怕吓着它。但是这小鸟一动也不动，却用可怜巴巴的眼光看着我。我他细地看了看，原来它受伤了，飞不动了。于是我轻轻地捧起它赶快回家。
“爸爸！爸爸快拿药箱来救救这只小鸟吧！”我一到家就大叫爸爸帮忙救这只小鸟。于是爸爸提着医药箱过来了。爸爸拿起小鸟仔细地看了看，说：“是小鸟的翅膀受伤了。”爸爸小心翼翼地清理伤口，涂上消炎药水，再用纱布包扎伤口。
我找来到个鸟笼，把小鸟轻轻地放进鸟笼。我怕小鸟太冷，躺在冰冷鸟里不舒服，所以我找来一些报纸，铺在鸟笼里面，就像温暖的一张小床，让小鸟在里面舒舒服服疗伤。我每 天给小鸟送水喝，送食物吃。
过了几个星期，小鸟的伤好了，已经在鸟笼里活蹦乱跳了，看来该把它放回大自然了。
星期天，我和爸爸去了公园，我把鸟笼放下，打开鸟笼的门让小鸟飞回大自然，小鸟飞到半空中叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“谢谢你！桐桐，再见！”
看着小鸟在空中快乐的飞，我心里不知道有多高兴。
救护受伤的小鸟作文3下午放学回家的路上，明明经过一棵大树旁，发现一个**的东西从树上掉下来了。走近一看，原来是一只小鸟，它的翅膀受伤了。
很有爱心的明明把小鸟带回了家。到家后，他着急地叫道：“爸爸，爸爸，今天我在放学回家的路上，捡到一只小鸟，它的翅膀受伤了，你能不能帮它包扎一下伤口，让它快点好起来。”
“好的，没问题。”
“真是太好了，谢谢爸爸。”
爸爸给小鸟擦了些消毒药，再敷上一些药，给它包扎了伤口后，把它放进了鸟笼让它养伤。
一个月之后，小鸟的伤好了。明明问爸爸：“爸爸小鸟的伤好了，我可以养它吗？”爸爸说：“不行，它的家是大自然，我们不能把它困在这里，小鸟也有家人，如果我们把它困在这里，它的家人也会很担心的。小鸟也喜欢自由。
后天是星期六，我们去森林公园把它放生了吧。”明明很不想把小鸟放走，但还是同意了。
星期六上午，明明和爸爸来到了森林公园，找了一个合适的地方，把小鸟放走了。小鸟知道是他们救了自己，为他们唱了一首歌，这才飞走了。明明和爸爸开心地回家了。
救护受伤的小鸟作文4放学了，小明背着书包走在回家的路上，这时，只听“咚”地一声，小明看到一只小鸟从树上掉了下来。他赶紧走上前去，看见小鸟“啾啾”地叫着，好像在说：“救命啊！”它翅膀上流了许多鲜血，痛苦的在地上挣扎着。小明想：这只小鸟肯定是受伤了。于是他小心翼翼地把小鸟捧在手心里，对小鸟轻轻地说：“小鸟，别害怕，我一定会救你的。”
小明飞快地跑回了家，把小鸟递给了爸爸，着急地说：“爸爸，这只小鸟受伤了，快给它包扎一下吧！”爸爸先观察了小鸟的伤势，然后拿来救护箱，在小鸟的伤口上涂了一些药膏，最后把小鸟的翅膀小心地包扎了起来。
小明把小鸟放进了笼子里，给它食吃，给它水喝。从这以后，小明每天放学了就给小鸟喂食物，而小鸟呢，却是给小明唱歌。这歌声是多么的悦耳、动听。听了就感觉来到了美丽的大自然。渐渐地，小鸟的伤好了，应该把小鸟放回大自然了。
小明和爸爸提着笼子，来到美丽的山谷里。小明弯下腰，打开笼子，放小鸟出来。小鸟轻轻地飞上了湛蓝的天空。小明和爸爸对小鸟挥了挥手，说：“再见了，小鸟，祝你一路顺风！”小鸟回了回头，唱起了歌，好像在说：“谢谢你们这段时间对我的照顾，我很感谢你们。”
救护受伤的小鸟作文5一天， 我在放学的路上，发现一只受伤的小鸟从树上掉了下来， 我把它捡起来。我仔细一看，它的翅膀受伤了，鲜红的血流了出来。
我小心翼翼地捧着它走回家。爸爸看见了急匆匆得跑了过来说：“我们拿些药水给他包扎一下吧！”于是，我们马上开始动手了。
不一会儿，小鸟就被我们包扎好了，爸爸说：“我们给它买个笼子吧。”我连忙拍手叫好。
第二天，小鸟就有了一个温馨的家，里面有米，又有水，我看见小鸟津津有味地吃了起来。
一天一天地过去了，小鸟的伤渐渐地好了起来，翅膀也可以动了，在笼子里“叽叽喳喳”地唱着优美动听的歌。
过了几天，小鸟耷着脑袋没精打彩的。我问爸爸小鸟怎么了。爸爸说：“小鸟想回家了，我们把它放走吧。”我很不情愿地答应了。我们打开笼子，小鸟扑腾扑腾翅膀向远处美丽又宁静的树林飞去。
