送男性朋友兔子有什么意思？
导读： 1、送男性朋友兔子有什么意思？2、兔爸爸陪我写作文3、寓言故事守株待兔4、爸爸本命年兔送什么礼物 爸爸本命年兔送什么礼物比较好送男性朋友兔子有不同的意思，根据不同的情况会有不同的含义：1 表达友好：兔子是一种可爱的动物，是一种用来表达友谊

• 1、送男性朋友兔子有什么意思？
• 2、兔爸爸陪我写作文
• 3、寓言故事守株待兔
• 4、爸爸本命年兔送什么礼物 爸爸本命年兔送什么礼物比较好

送男性朋友兔子有不同的意思，根据不同的情况会有不同的含义：1 表达友好：兔子是一种可爱的动物，是一种用来表达友谊的礼物。送男性朋友兔子，可以表达对他的友谊和关心。2 祝福：兔子有着“快乐”的意思，可以用来表达祝福，祝福朋友快乐幸福。3 催促行动：兔子也有“动作”的意思，可以用来鼓励朋友做出行动，做出改变。4 关注：兔子也有“关注”的意思，送男性朋友兔子，也可以表达对他的关注，表示你会时刻关注他的一举一动。

1 爸爸,陪陪我

你好，为你提供“爸爸，陪陪我”范文，供参考：

爸爸，陪陪我好

有一次，我和爸爸妈妈准备去公园玩。快出发了，爸爸公司打了一个电话，爸爸在一旁接了好久。过了一会儿，爸爸放下电话说：“我现在马上要过去上班，公园我就不去了。”爸爸走后不久，我哭了，哭了很久很久。爸爸：你什么时候可以陪陪我？

哥哥从郴州回来了，建议全家去郴州市区玩。我听到后高兴得又蹦又跳，这次爸爸有时间了吧！因为昨天下了一场大雨，爸爸应该不用去上班了吧！可爸爸却愁眉苦脸地说：“我要看完这个电视剧，只剩最后一集了！”作文WwwZuoWenWangNet/不知怎么，我的心情就像过山车一样，一下子跌到了谷底。我只好默默地走回房间，顿时，眼泪也像断了线的珍珠一样不停地往下掉。爸爸：你什么时候能陪陪我？

第二天上学，我偷偷把我写给爸爸的信放到了桌子上，信上写道：爸爸，你有好久好久没有陪我玩儿了，我希望你能像别人的爸爸一样陪陪自己的孩子好吗？

又到周末，这一次爸爸不再忙于工作和看电视剧了，我们全家一起去了公园玩，在爸爸妈妈的陪伴下，我玩得很开心。

我想对爸爸说：谢谢您的陪伴，我爱你！

2 我喜欢养兔 作文 400字 重要写怎样养兔

我依然和以前一样，早出晚归，天天上学。直到有一天，我放学回到家，爸爸立刻迎上来说：“你猜，我今天买了什么东西给你？”顿时我一头雾水，连忙问道：“为什么这样问？”爸爸看到我不解的样子说：“我给你买了个好东西呀，你猜猜是什么？”哦，这回我才听明白。但是，我最不喜欢猜东西，正确率几乎是百分之零。我便甲、乙、丙、丁，张三、李四的乱说一气，爸爸最后说：“全都不对！”唉，苦命啊！怎么没有一次是对的呢？最后爸爸说道：“我帮你买了个小兔子！”我不会听错吧！有这么好的事……

从那是起，我便踏上了养兔的路程。每天放学回家，第一件事就是去看看兔子。再来就给它换水。偶尔放些小食物给它吃。但不能放太多，又怕它被撑死。几十天过去了，兔子依然好好的。身体很强壮。但却让我不解的是，为什么都没有长大？我想了想，童年无忌，脑袋发育不完全，便找了一句话来安慰自己：可能是长大了一点，但是我看不到而已，只长大了一点点。现在想起来，觉得十分可笑。

天气越来越冷了，不得不使我对兔子慢慢疏远了。没空管太多关于兔子的事了，它在阳台，静静地活着，阳台太冷，我去了受不了。我们之间像隔着一堵墙。谁知道，这竟然是我和它永远的分别。第二天一早，我来到阳台看看兔子，这一幕让我惊呆了。兔子竟然两腿打直！身体一动不动。我起初以为它是睡觉了，但叫爸爸来后，爸爸摸了摸它身上，说：“它已经死了！”“啊！怎么会呢，它是在睡觉呀！”后来我不得不接受这个事实。

从那以后，我知道如何养小动物了。我知道这一次是我的错，这么冷的天，不应该放它在那么寒冷的地方。不过，这也让我尝到了养小动物的乐趣

3 爸爸陪我玩作文

以前，我总是把爸爸当成大魔头，在我心里他就是一个爱唠叨、总是和我对着干的人。直到现在，我才知道我错了。爸爸的唠叨其实是在对我讲述大道理，让我在人生大道上不迷失方向。爸爸也不是和我对着干，他是在指出我做的不够好的地方或是纠正我错误的认识。

打我懂事起，爸爸就爱“唠叨”，和我“对着干”。但他又是他们爱我，出去玩总是一句话：“你高兴，我就高兴。”在我需要他的时候，又是随叫随到

比如说那一天，我感冒了，爸爸又约了客户谈生意，于是就让奶奶陪我去挂吊针临走前，爸爸对我说；“有事打我电话。”本来挂个吊针也没什么，可回来的时候坐电动车吹了风，感冒变发烧了，吃进去的东西全吐出来，再吃，再吐。我把情况反映给了爸爸，爸爸马上赶了回来，倒药给我吃，用热水袋暖被窝，把纸巾放在床头、垃圾桶放在床边，无微不至。爸爸的行为让我感到了浓浓的父爱，我禁不住流出了泪水。我问爸爸：“如果我妈在家，你还会这样照顾我吗？”爸爸的回答是：“你说呢？”我也没在回答，翻了个身，擦掉了眼泪。

其实，爸爸对我的爱不亚于妈妈，只是爸爸爱的方式不同，我感受爱的方式不同。

4 小学生写兔子的作文400字

我家有一只可爱又活泼的小白兔

它长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石一张小嘴巴特别有趣，是"丫"字形的四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳小小的尾巴远看像个小绒球

小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶它们饿的时候吃起来可快了，可一旦它们肚子还饱时，任你怎么喂它也不肯吃小白兔总喜欢趴着睡觉

我家的小白兔还会安慰人呢！有一次，我和爸爸下军棋，我输了，心里很不是滋味小白兔就在我身边跳来跳去，好像在说："我的小主人，你可不要泄气呀！只要坚持不懈地练习，你一定会成功的！"后来，经过的我努力，我真地打败了爸爸，我可感激小白兔了

5 描写白兔的作文600字

我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送给我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋里，它总是看看这，看看那。我一看，自言自语到：“好一个可爱的小白兔”！小兔子的可爱更表现在它的吃相和淘气当中。兔子的吃相，十分喜欢人。它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味，要是和它的口味，它会用前“手”抓食物，用前面的两个大牙来啃，啃时会发出响声，响声非常有顺序。有时兔子是非常轻快的啃，吃的时候弄出这样的响声，都想吸引大家来看它。它就会做一个非常可爱的样子。所以小兔子吃食时，都会吸引我。兔子的淘气，更是喜欢人了！有时藏起来，我有时以为它跑丢了，正在我急得想哭时，它会大模大样的从一个地方走出来。真是气人，正当我火冒三丈时，它马上跳到我身边，做个可爱的动作，这时我气一下子就没了。小兔子高兴时，在你的脚边跳来跳去。有时我蹲着，它会跳到我怀里睡午觉，它可舒适，我可累呀。有时它睡着了，我把它放在我给它做的小床上，它又睁开眼，马上跳到我怀里。这都凭它的高兴了，它若不高兴，什么都不吃。我抱它，它还往外跳。你看，这小白兔怎么这样淘气、可爱、有脾气呀！名师点评：“它会用前‘手’抓食物，用前面的两个大牙来啃，啃时会发出响声”这段描写很生动，把小兔子吃东西的动作活灵活现地表现出来。小作者对于小兔子“淘气”的描述非常有趣，语言运用到位，描述又生动，把小兔子的可爱、淘气的个性表达得淋漓尽致，让读者也不禁喜欢上了这只可爱的小兔子。“它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味”用“弱斜来描述鼻子不准确，改成“小巧”，“和不和它的口味”应该是“合不合它的口味”。“响声非常有顺序”这句话表达的意思不明确。“有时藏起来，我有时以为它跑丢了”改成“有时藏起来，我还以为它跑丢了。

我最喜欢兔子了。六七岁的时候，我和爷爷堂姐去一个亲戚家里，那里是在农村，养了鸡、狗、鹅、鸭、兔等多种动物，那些兔子可爱极了。伯伯养的兔子的皮毛有两种颜色：一种是白色、一种是灰色。这是堂姐说的，当我去看，的确是呀：那个笼子里装着大约五六只小白兔和五六只小灰兔，它们都在睡觉，睡得真香呀！兔子的一对又尖又长的耳朵，总是竖起来的，尾巴很短，水灵灵的眼睛又圆又红，像小小的樱桃一样；如果你抱起小兔子，摸着它那毛茸茸的皮毛感觉又松又软，如果你抱了很久都不放下来，它会在你身上撒尿或拉屎呢。喂兔子吃东西的时候就更有趣了。把烂白菜叶子、和萝卜头、青草给兔子吃，它们都会使劲地嚼，用力地吃，生怕别的兔子会抢。到了傍晚，我和堂姐爷爷一起回家了。过了三四个月，我们又从爷爷那得来一个好消息：听说伯伯家的小兔又生了小兔宝宝，喜欢可以拿几只回来养呢。因为没有笼子，有没有时间，所以到现在都还没有养过兔子。

6 写《兔子》的作文

家里有一只可爱的“兔子”这“兔子”可惹人喜欢了。

这“兔子”是过年时爸爸送的礼物，我给它取名为“乖乖”，因为它一动不动的，是假的布偶，不过它的样子真的很可爱，圆溜溜的大眼睛似一颗透黑的明珠，美丽而又动人，则那眼睛上又带着几分疲惫，还有那玲珑侧的小嘴，好像在说着“快快来卖我”这样谁会不心动买下它。 当我第一眼看到这么可爱的娃娃时，我一下子一蹦三尺高，高兴得合不拢嘴，我看到这么可爱的娃娃立刻有了行动，剪刀、可爱的条纹布、针、线、纽扣、蕾丝…我忙碌着，终于找到了我兴奋的嚷嚷着，我马上学着妈妈的样子，坐在椅子上一手拿针一手拿布仔细的做了起来，第二天一早我便拿着花裙子给妈妈看，虽然做的不好，但我从悟出了一个道理。

人不论做什么事只要用心了，不管在难的事也可以做成。

7 写自己如何照顾兔子的作文

在我很小的时候，大概两岁多吧，想要一只小兔子，爸爸给我买了两只，可是很快就死了。因为那时太小，没有什么记忆。

前几天，想让爸爸再给我买只小兔兔，爸爸很懒，不想去，我就拉着他去公园给我买。走在路上，看见几个小朋友拿了几只小兔子，还有笼子，爸爸不想去公园，我们就讨价还价，花10元买下了那只小兔子。于是我就拥有了一只可爱的小兔兔。

因为它全身雪白，我就叫它小雪。全身毛乎乎的，摸上去很好玩。它吃草，吃菜叶。我一有时间就去给我的小兔兔割草。没有时间就由妈妈给它买菜叶吃。每过一个周，我还要帮它洗澡。

它的眼睛红红的，三半嘴，看起来很可笑，跑起来很快。很听话。

没事它就和我的狗点点一起玩。因为都是我的好朋友吧，它们两个在一起相安无事。

8 写一篇想让爸爸陪我的作文

爸爸妈妈我想对你说

爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。

爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。

爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。

妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……

爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。

妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。

妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。

爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。

妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。

爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。

爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。

爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。

爸

爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自

己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远

不变的！

爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一

片黑暗。但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关

爱。

爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。

9 盼望爸爸妈妈陪陪我作文800字

前段时间在Q上看到一条说说，问的是：以下哪些东西陪了你5年以上？我评了句：我的爸妈，还有我的家。

是的，爸妈还有家。他们已陪了我14年啊！14年来，不论是我哭，我笑，我生气，我悲伤，我的身边总是会有他们的陪伴。是爸妈教会了我如何走路，说话，写字。是家，告诉了我什么才是温暖。

1岁，“妈……妈，”“诶！呵呵，听啊，她会说话了！”我呆呆地望着爸妈，看着他们露出开心的笑容，不住着也慢慢将嘴角弯起一个弧度。那是我此生第一次说出的话语，那是这世上最美好的发音。

1岁半，“慢慢来，不急啊，对！扶着墙慢慢走……”我扶着墙壁，慢慢地挪动双脚，一步！我迈出去了，那是我此生迈出的第一步啊！一激动，就听到‘啪’，‘哇！’我摔了……“哎呦，宝贝乖啊，咱不哭哦……”

……

4岁，“来，宝贝，跟我一起写：周，若，淇，”“周，若，淇……”“宝贝真棒！”我手握着笔，看着纸上自己一划，一划模仿着写出来的名字，开心的笑了。那是我此生第一次写出的属于我自己的名字。

6岁，“淇淇呀，今天你就要开始上小学啦，要开始读书咯，要乖乖的，听老师的话哦，”“嗯，我知道了。”那是我第一次迈进学习的校园，看着老师发下来的那些课本，我的心中充满了自豪。

……

13岁，“今天你就要步入初中了，初中的课业比小学重多了，你要加油，不能像以前那样玩了知道吗？”“嗯，我会努力的。”那是我第一次迈进初中的校园，也是第一次感受到了学习的压力。

……

我一直都承认，我是个喜新厌旧的人，所以并未有什么物品能陪满我5年。但爸妈和家，从出生到现在，一路走来，他们又何止5年？在以后的漫漫一生中，他们也将继续陪伴着我，这一生，因为有了他们的陪伴，我不孤独。

10 写作文,写的是兔子,我喂兔子吃东西算不算是一件事

我的幸运使者 ———圣洁兔初一 丨 记叙文 丨 770字去年，姐姐送我一只可爱的小白兔，我兴高采烈的将这只小白兔带回家。

一到家，我就呦喝着妈妈出来看，妈妈也喜欢这只漂亮的小白兔，终于在它美丽的情况下妈妈同意让这只兔子成为咱家的一名小成员。妈妈说要给它取个名字，但妈妈说的名字都很俗，我们全力反对。

我眼睛一亮，突然想到一个妙极了的好名字。传说中有一种兔子可以给人带来好运，自古流传着一句话：得圣洁兔者必飞黄腾达。

“爸爸、妈妈，就叫它圣洁兔吧！”我说道。妈妈用疑惑的眼光看着我，爸爸则在一旁支持我的观点。

我笑着说：“圣洁兔会给人带来好运，传说中，圣洁兔拥有洁白无暇的毛，这不正符合咱家的这只兔吗？”妈妈听了我的话后，表示同意，就这样它的名字诞生了。圣洁兔来我家后，我就感觉平时学习中的沉闷，一下子消失了。

一次，我在房间里写着堆成小山似地作业，写着写着，感觉无聊死了，就坐在木地板上看笑话书，但不知什么时候就睡着了。我沉浸在那充满欢乐的睡梦中。

圣洁兔在房间里陪我玩耍，我将作业抛至九霄云外，尽情的与圣洁兔在房间里追逐打闹，我们玩的可开心了！不知不觉中，我发现有人在挠我痒痒，我便冲他喊道：“干嘛呀？我都困死了，别打搅我睡觉！”可是不论我怎么喊，他总是在我身上东挠挠西挠挠！我的忍耐限度已经到达了极限，我睁开眼睛，我发现我的裤子湿了一大块，我走出房间，看见圣洁兔，我就知道一定是它惹的祸，我生气极了，才发现刚刚与圣洁兔是在梦中玩耍，玩的那么开心，但现在是真的，我快崩溃了。但此时的圣洁兔正可怜巴巴的望着我，看见它此时的表情，我情不自禁的笑了，它使我忘记了烦恼和学习中的苦闷，给我带来了幸运。

它来我家后，我就感觉和它在一起能忘记所有不愉快的事。它喜欢吃青菜和胡萝卜，我便经常嘱咐妈妈多买一些新鲜的蔬菜，我拿着蔬菜叫着圣洁兔，它便第一时间出现在我面前，它真是太可爱了。

这就是我的幸运使者———圣洁兔，我爱它。

寓言故事守株待兔1

　话说宋国“守株待兔”的农夫遭人嘲笑后，放下农业，开始了戎马生涯。这位农夫倒也改变了不爱劳动的恶习，在军中不断磨练，终于立下了功，被封为平南将军。

　有一年，宋王因奸臣谗言，与楚国发生嫌隙。楚国百般容忍，终于，他忍不住宋国对他的挑衅了，对宋国宣战。宋国见楚国要打过来，慌忙命令那位农夫为元帅，组织兵力，防卫楚国。那农夫经过了几年的磨练，已经成长起来了。他先鼓舞士气，接着调虎离山，调开楚国大将和一部分楚国兵马。最后发兵攻楚军，最终三战三捷，把楚国大军赶出了宋国。农夫调兵遣将，前往追击，要一鼓作气攻破敌人。可在追击路上遭受伏兵攻击，宋国大败。农夫不得不下令，原地驻扎，恢复士气再追。

　当天夜晚，农夫绞尽脑汁在想如何击败楚国，突然，一位士兵抓来一个敌军间谍。间谍透露，楚军退往深山之中，已经派兵想要突袭宋国。不知何时才会到达。那农夫从自己守株待兔的经历中，再结合这条重要信息，想出了一条“守株待兔”之计。

　次日，农夫开始允许宋兵打猎，同时并吩咐要收拾行装准备撤退。而且故意把声势造的十分浩大。宋王听到消息后，下诏强制命令农夫追击。可农夫坐视不理。就这样，宋兵的士气开始逐渐恢复，可私下底，农夫却吩咐部将这几天要早点前去打猎。

　到了楚兵要偷袭的日子，宋兵一个个都去打猎了。楚兵来势汹汹，要全歼宋军。可到了营寨，却空无一人。领兵之人慌忙下令撤退，可为时已晚，只听旁边一声炮响，满载而归的宋军看到楚军，顿时士气高涨，各个摩拳擦掌，想要一雪前耻。只见宋兵各个拿起武器，以排山倒海之势向楚军发起了猛烈的进攻。一阵厮杀过后，楚军全军覆没，领兵之人成为了宋兵的俘虏。随后，农夫组织兵力，追击躲在深山的残余楚军，楚军溃不成军。楚王只好与宋国定下了盟约。至此，宋军因为农夫的守株待兔之计，在宋楚之战中取得了胜利。

寓言故事守株待兔2

　有人说“语文课堂教学最美的不是你的答案，而是你的声音。” 今天，我教《寓言----守株待兔》时，更加体会到了这句话的真正意思。当讲到第一段的时候，我首先让学生齐读一遍，读完之后，我不解地问学生:“不知怎的，这只兔子为什么会撞在树桩上呢？请同学们想想到底是什么原因呢？”这一问，同学们开始议论起来。有的说：“这只兔子因被猎人追赶，慌了神，就一头撞在了树桩上。”有的说：“这只兔子在树桩上，死了。”有的说：“这只兔子太胖了，想减肥，结果就去跑步，跑得太快了，就撞在树桩上，死了。”有的说：“兔宝宝被猎人抓走了，兔妈妈也不想活了。”有的说：“这只兔子在和乌龟赛跑，兔子很想得到冠军，结果就撞在树桩上，死了。”……

　就这样，学生一下子想到了许多种答案。有的还真得很有创意。

　当讲完课文，提问学生：“如果你看见那个种田人坐在树桩旁边等兔子时，你会怎么劝他？”同学们又议论开了。整节课，全班同学都在开动脑筋。

　今天，这节课语文课，上得很开心，学生也学得很开心。我想：以后在课堂上一定要多创设这样的情景，这样，不仅学生的学习积极性有所提高，而且还培养了学生的发散思维，我们何乐而不为呢？

寓言故事守株待兔3

　 说教材：

　寓言往往都是通过一个简短有趣的故事，来告诉我们一个深刻的道理。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞在树桩上而死了的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们，不能存有不劳而获的侥幸心理。

　《守株待兔》故事按事情发展的顺序来叙述，先讲那个种田人怎样得到一只野兔，接着讲以后他是怎么做的，最后讲结果怎样。要让学生懂得他错在把一件偶然的事情，看成是会不断发生的事情。

　 说教学目标:

　我把第一课时的教学目标初步定为两个方面：

　 1、 学会本课生字，理解词语“守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。

　 2、 有感情地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。

　 说教学重点：

　 教学重点 ：生字词语的积累。理解寓意。

　 教学难点： 理解寓言故事的内容，懂得不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。

　 说教学过程：

　 （一）激情引趣，导入新课

　这个环节的设计主要是让学生了解寓言都是通过简短有趣的故事，来告诉我们一个深刻的道理，并读准课题中的生字株，从而了解题目的大概意思。激起学生学习课文的兴趣。

　 （二）自读课文，读准字音，理解内容

　这个环节主要是整体感知课文进行生字教学，通过自由读、小老师教、开火车读等方法，增强学生对生字的记忆。给生字归类，是为了让学生初步掌握归类识字的方法。读词语则是把生字放入一定的语境，赋予其特殊的含义。

　 （三）、指名读课文。

　这个环节的主要目的有两个：一是正音。二是通过再整体感知思考种田人守株待兔结果怎么样？

　 （四）、研读课文，明白寓意

　这个环节的设计又从两个方面着手：一是通过研读课文最后一段，知道不劳动不会有收获。在这里我主要抓住重点句子：“从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔跑来撞在树桩上而死的。”中的重点词“整天”，让学生展开想象说话，别人在（ ）时，他在等；别人在（ ）时，他在等；别人在（ ）时，他在等；别人在（ ）时，他还在等……体会种田人天天在那里傻等致使庄稼全完了的愚蠢行为，知道不劳动不会有收获。

　通过研读一、二两段，让学生知道不能靠碰运气生活。这里我主要抓住一个动词“窜”，通过让学生想象野兔“窜”的种种原因，明白野兔死纯属偶然、意外。还抓住种田人捡了第一只野兔后心理的想法，让学生展开想象，种田人一天一天又一天的期待，却一而再再而三的落空，进一步让学生明白不能靠碰运气生活。

　 （五）观看动画。

　这个环节的安排主要是让学生通过观看动画进一步理解文中的字词，加深对课文的理解。

　另外还安排了一个环节：如果你是种田人的朋友，你想对他说什么？让学生尝试写写自己的体会。通过交流，展示一些好的作品，既对寓

　言所包含的寓意进行总结，又激发学生写的积极性。

　 （六）、课外阅读，引导生活

　语言的积累关键在于多读，而短小有趣的语言故事则是低年级学生最好的课外阅读材料之一，引导学生多读多捂。

寓言故事守株待兔4

　宋国有一个农民，每天在田地里劳动。一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田野走;傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。他实在是很辛苦。

　有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。农夫放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。

　晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。

　第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

　第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天

　后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都淹没了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。

　把一次偶然的事件当作常有的现象、看成是一种必然规律的做法是缺乏根据和十分轻率的。一个人如果那样去看问题，就会做出像这个宋国人一样的蠢事来。

寓言故事守株待兔5

　话说农夫因为贪吃兔子肉而荒废了田地，导致身患重病而离开人世，临死前，他对儿子说：“儿子啊，你爸爸因为想不劳而获，种下了这颗致死的种子，你可不能学你爸爸呀！要好好耕种啊！”儿子两行热泪流了下来：“放心吧，爸爸。”

　农夫死后，农夫的儿子厚葬了农夫，拿起那把陈年的锄头，儿子用了五个小时铲除了野草，接下来他用了两天翻好了菜地，播好了种子，便坐在菜地旁边的一块大青石上，想着：我一定要牢记父亲的教诲，不贪图小便宜。

　正想着，突然，一只大白兔用爪子抓了两片树叶，从山上冲了下来，到半山腰（也就是农夫儿子在的那个地方）一跳，立刻摔了一跤。接着，大兔子拍拍身上的土，又一跳，还是摔了一跤，那农夫的儿子挺好奇，走过去：“嘿，憨兔子！你在干什么？”兔子一边拍拍自己的身上，一边说：“妈妈说：‘只要一心学习某一样东西，就一定会学会的。’”又说：“我在学习飞呢！”

　农夫的儿子感到好笑：“我来帮你吧！”说着带着兔子回了家，绑住，兔子说：“干嘛干嘛？”农夫的儿子说：“等明天就让你飞上天堂！”哪知道，傍晚，一大群兔子涌进来，用锋利的牙齿磨断绳子，跑了。

　第二天，农夫的儿子看见兔子跑了，气得咬牙切齿：“兔子！！！！我不抓到你，我自认猪狗不如！”从此一后，农夫的'儿子守在石头边等着那只想飞的兔子，又荒废了作物，最终气得一病不起，离开了人世。

寓言故事守株待兔6

　今天我读了守株待兔这个成语故事，故事讲的是：宋国有一个农夫，每天都在田里辛苦地劳动。一天，农夫在田里干活，突然，草丛中窜出一只兔子，那只兔子一头撞在了田边的大树上，死了。农夫非常高兴，他觉得自己太幸运了，如果天天有兔子送上门的话不是就比耕田的收获更多了吗？农夫越想越高兴。从此以后，那个农夫不再耕田了，每天就坐在树边等的兔子。日子一天天过去了，却一只兔子也没有出现过。农夫的地因长时间没有耕种变成了一片荒野，他也因此被宋国人耻笑。

　读完这个故事，我想：这个农夫太笨了，天上是不会掉馅饼的。也使我懂得了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们一定要好好学习，努力读书，只有这样才能打好基础，实现自己的梦想。

寓言故事守株待兔7

　今天，我们学习了《守株待兔》这篇寓言故事作文，主要讲诉的是在战国时期有一个农夫，由于经常食不果腹，所以他每天都必须坚持到田地辛苦劳作。

　有一天，当他正在专心工作的时候，突然从草丛里窜出一只又大又肥的野兔出来。由于速度太快，它还没来得及收力就已经在田边的树桩上啦。

　这时，农夫又惊又喜，天下还有这等好事。于是他将野兔带回家，做了一顿丰盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子在这，那我岂不是以后都不用劳动啦。于是，农夫从此就荒废了自己的田地，每天就在那个树桩旁边等待着，等待着……

　通过这篇文章，我了解到人不能够企图不劳而获，只有自己脚踏实地，才能将日子好好过下去。

寓言故事守株待兔8

　一天，兔子一家正在发愁。原来，兔子家附近来了一群狼，整天眼巴巴地等待着猎物的出现，为了避免被当成食物，兔子一家已经好几天没吃东西了。但是这样下去它们一定会饿死的，于是，勇敢的兔妈妈准备亲自找吃的。

　兔妈妈来到了一片郁郁葱葱的大森林里。它心惊胆战，深怕自己会被敌人发现，就飞快地跑了起来。突然，一个身影从它面前飞过，兔子妈妈害怕了起来，但是今天它一定要找到食物，于是就闭着眼睛往前冲。一不小心，撞在了树桩上，昏迷不醒。正在种田的农夫看见了，眼睛一下子就亮了，心里十分欢喜，他马上丢下铲子，拎起兔子就往家走。妻子见了问：“你不是去种田了吗？怎么还去市场里买了一只兔子？”“我可没有买，是我在种田的时候，一只兔子无缘无故地撞在树桩上呢！”“哦？天下竟有这样的好事，不如，我们在田边盖座房子，专门等待撞死的兔子吧！”“好！”夫妻俩一拍即合，马上着手准备。他们在盖房子的时候，兔子爸爸见兔子妈妈几天不见踪影，便出来寻找，一不小心，也撞在了树桩上，正好又被农夫逮住了，从此，农夫更坚定了守株待兔的想法。

　他信心倍增，忘乎所以，特意把窗口设在了刚好能看见树桩的地方，还把床安在了这里。从此以后，农夫每天都趴在床上，等待着兔子撞死在他的眼前，时间长了，农夫的禾苗都死了，但是，农夫都没去料理，常常自言自语地说：“哎呀，兔子怎么还不撞死在树桩上呀！”最后，农夫和他的妻子都饿死了。

寓言故事守株待兔9

　二年级的时候，我学过一个寓言故事，名叫《守株待兔》。它讲的是：古时候，有一个种田的人在田里干活，突然从树林里窜出一只兔子，一下撞在树桩上死了。那个种田人急忙跑过去，乐滋滋地把兔子捡回家去了。从此以后，他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看还有没有兔子撞死在树桩上。最后，他的庄稼全都枯死了。

　读了这个故事，我觉得那个种田人很愚蠢。因为兔子撞死在树桩上是件很偶然的事，可他却把这件事当成经常发生的一件事了，所以他才会一无所获。

　这个故事还让我明白了一个道理：不劳而获的事情是没有的。那个种田人不靠自己的劳动生存，只想着天天白捡兔子，真是异想天开呀！就像我们的学习一样，如果我们平时不努力，就不会取得好成绩。

　因此，我们做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。

寓言故事守株待兔10

　词义株：树桩。这则成语的意思是指守着树桩等待兔子跑来。

　用法用来比喻死守片面的经验，或妄想不经过主观努力而侥幸获得成功。

　出处这则成语出自《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”

　典故春秋时期，宋国有一位农夫。他每天早出晚归，十分精心地耕种着自己的一块土地，可到头来，也只落得个顿顿粗茶淡饭，刚刚能填饱肚子。一天正午，烈日炎炎，劳作了整整一上午的农夫感到十分疲倦，就坐在一棵大树下休息。这时，一只野兔没头没脑地冲过来，一头撞在了离他不远的一截树桩上，昏死过去。农夫跑过去拎起了兔子，心中不禁一阵窃喜，心想：哈！想不到不费吹灰之力就捡到了一只兔子，看来我真是时来运转了！以后我要是天天能捡一只兔子，那该多好啊！这以后，他果真再也不去种地了，每天都守在树桩旁，希望有哪只兔子再撞过来。一天、两天过去了，十天、半个月过去了，农夫再也没有等到第二只在树桩上的野兔，而自己田地里的庄稼却因此荒芜了。这件事很快传遍了宋国，人们都笑话他的这种行为。其实，野兔撞到树桩上是一件非常偶然的事情。这个农夫竟然把偶然当成必然，不惜放下本职工作，专门等待偶然的出现，真是愚蠢得很！

　 原文

　宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》

　 译文

　宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

寓言故事守株待兔11

　 教学目标

　1 认识本课8个生字，并能正确书写。

　2 读懂课文，明白“水滴石穿”“守株待兔”这两个成语的意思和所蕴含的道理。

　3 充分发挥想象，用不同的语气读好两个成语故事。

　4 有学习成语、积极应用成语的兴趣。

　 教学重点

　理解这两个成语的意思，积累并灵活应用两个成语。

　 教学准备

　1 教学挂图。

　2 查找几个与“水滴石穿”寓意相近的成语。

　 教学时间

　2课时。

　 教学过程

　 一、 回顾学过的成语，引入课文题目

　师：同学们，我们以前学过有故事的成语和有趣的成语，你们还能记起来吗？

　生说出成语。

　师：成语是我国语言宝库中十分有特色的宝藏，每个成语都有一个有趣的故事，今天，我们来学习两个成语故事，“水滴石穿”“守株待兔”。（师板书课文题目）

　 二、自主学习生字词，了解课文的大意

　1 初读课文，学习本课生字词。

　(1)自己读通课文，遇到不认识的字想办法解决。

　(2)勾出本课生词，多读几遍。

　(3)小组合作学习生字词，借助工具书等形式掌握生字音、形、义。

　(4)正确书写本课8个生字。

　2 再读课文，了解课文大意。

　(1)再读课文，边读边想讲了什么故事。

　(2)用自己的话讲一讲这两个成语故事。

　 三、 分别重点学习“水滴石穿”“守株待兔”

　1 学习“水滴石穿”。

　(1)同桌练习分角色读故事，想象当时的情景。

　(2)抽查、评价。要领：读出石阶轻视的语气，水滴自信的语气。

　(3)仿照文中句子，练习用“是……还是……”“既……也……”说话。

　(4)读了这个故事，你明白了什么道理？

　(5)拓展延伸。

　教师介绍几个与“水滴石穿”寓意相近的成语；学生联系生活讲一讲“水滴石穿”的事例。

　2 学习“守株待兔”。

　(1)激趣导入。

　师：这节课中，老师将与你们再次点击一个成语。（板书：守株待兔）

　提出学习目标：理解“守株待兔”的意思。

　(2)（出示挂图）自读课文，整体感知。

　①采用自己喜欢的方式读课文，注意生字的读音，并想一想，课文讲了一件什么事情。

　②同桌合作读课文，学习生字“夫”“窜”“撞”。

　③全班交流，通过做动作理解“窜”“撞”的意思，让学生讲讲故事讲了一件什么事。（师相机板书：偶

　得野兔）

　④结合挂图，理解“株”“待”“守株待兔”的本意。

　“株”，树桩。随即学习生字“桩”，再次看图理解“桩”，并给它扩词。

　(3)理解课文，体会情感。

　①再一次读课文，重点体会第2段中农夫的心情。

　②自己勾出写农夫心理活动的句子，好好读一读，体会体会，应该用什么样的感情和语气来读。

　③请学生把自己勾画的句子读给大家听，评价评价，谁读得好。

　④结合最后一句（他拎着野兔喜滋滋地回家了），把动作神态加上去，绘声绘色地读这一段。

　⑤结合挂图，想一想，说一说，农夫心里还可能想些什么。根据学生的回答，师相机板书：心存侥幸。

　(4)读想结合，背诵表演

　①自读第3段，体会农夫感情。

　②把农夫心中的希望用自己的话说出来。可以加上动作说。

　③读最后两句话：等啊等啊，日子一天天地过去了，他连野兔的影子都没有看见。农夫的田里已经长满了野草，什么庄稼都收不到了。

　想一想，此时此刻，农夫的心情又是怎么样的，应该怎样读。（伤心、难过、后悔）

　④你想对这个农夫说什么？小组讨论。

　⑤每一小组选派代表在全班交流。（板书：一事无成）

　⑥再读这一段，想一想，农夫的情感有哪些变化？（希望→失望）应该怎样读呢？

　⑦演一演这个故事。

　⑧你从这个故事中明白了什么？（不努力做事，心存侥幸，终将一事无成）

　 四、课外作业

　1 课外阅读几则寓言故事。

　2 自主积累更多的成语。

寓言故事守株待兔12

　3岁的时候，妈妈给我讲《守株待兔》的故事，我觉得太好玩了。那只兔子竟然跑得太快撞死在树上了，它跑得也太快了，难道后面有大灰狼在追它吗？唉，可怜的兔子！

　6岁的时候，我家附近的公园添了几组雕像，其中就有《守株待兔》的故事。这时我已经不再觉得好玩，而是觉得那农夫太懒了，他竟然因在树边傻等来撞树的兔子而荒芜了自己的田地。唉，懒惰的农夫！

　今年我10岁，那天随妈妈去公园玩。有个“一拉得”游戏，两元钱拉一次绳，拉上来的东西归自己。我第一次玩，没想到拉上来一个极大的毛毛熊，值20多元呢。我高兴死了，对妈妈说：“我不上学了。我天天来拉毛毛熊，然后拿去卖掉挣钱。”妈妈笑着说：“那你不成了‘守株待兔’了！”“守株待兔？”我突然间大悟：“原来‘守株待兔’是在讽刺人们把偶然当成必然了呀！”

　“守株待兔”成了我永远不能忘记的故事，因为这个故事让我感受了自己成长的过程！只是不知道自己20岁，30岁时会怎样理解这个故事。

寓言故事守株待兔13

　 活动目标：

　1、幼儿能初步理解故事，明确故事寓意：不劳动不会有收获，运气不会天天有，不能靠碰运气过日子。

　2、培养幼儿乐意倾听故事，并能用绘画表达其内容。

　3、发展幼儿的想像力、口语表达能力。

　 活动准备：

　VCD

　 活动过程：

　一、我们学过哪些成语故事？谁知道它的寓意？

　二、今天老师再请小朋友学习一则寓言：守株待兔（出示字卡）

　1、有一天，一位农夫正在田里锄草，突然惊动了一只野兔，它跑得很快，这只野兔为什么跑得这么快？（幼儿讨论）

　2、你们刚才说的种种情况确实都有可能发生，野兔一不留神竟撞在了田边的一个树桩上，会怎么样？

　3、农夫喜出望外，赶忙拾起兔子，带回家去，农夫得到这只野兔会怎么做呢？

　4、农夫回到家，确实把野兔美美地吃了一顿，他边吃边想，你们猜猜看会想些什么？（讨论）让我们一起说说农夫的美梦吧！

　5、从此，农夫再也不耕田锄草，他天天守在那个树根旁，等待野兔撞在树根上，从早上等到晚上，从日出等到日落，日子一天天过去了，农夫等到的会是什么结果？（幼儿讨论）

　6、听到这儿，你觉得农夫的做法怎么样？为什么？（幼儿讨论）

　三、观看动画，加深理解

　1、刚才小朋友听了这个故事，现在想看看动画吗？

　2、如果你是农夫的朋友，你想对农夫说些什么？

　教师小结：这则寓言故事很短小，但告诉我们一个深刻的道理：不劳动不会有收获，运气不会天天有，不能靠碰运气过日子。

　四、自由讲述，巩固故事内容。

　 寓言故事：守株待兔

　宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞的野兔，而他的田地却荒芜了。

　 寓意：

　不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。

1、狗、猪、羊形状的物品：因为在属相中属兔人与生肖狗、猪、羊是相合属相组合，三者与属兔人相旺相益是彼此间事业合作和婚恋方面的完美搭档。所以在为送属兔男生礼物时可以选择带有狗、猪、羊形状的物品。比如：印有这三种形状的打火机、挂图、车挂等。比较实用的同时也带有着顺心顺意的好寓意，更能为他们招来好运气，赶走破坏运势的小人。

2、文昌塔摆件：为属兔男生本命年选礼物还可以考虑有旺文旺事业，助力文德发展的文昌塔摆件。因为属兔的男生大多在学习和研究方面比较有兴趣，而文昌塔恰恰是利于读书、功名及事业的代表物件。从古至今，很多文学爱好者都对文昌塔有着特殊的感情，加之又有着美好的寓意，吸引了很多人信奉它。尤其是为正在学习阶段的男孩子，送文峰塔也是寓意学习越来越有进步。充满着送礼者对属兔男生满满的关怀和祝愿。

3、貔貅或琉璃摆件：貔貅是古代神话传说中的一种具有超强威力的神兽，它身形奇特而威猛，有着龙头、马身、麟脚，外形神似狮子，还能腾飞飞跃，十分霸气。因为传说中貔貅是在天上负责巡视工作是阻止妖魔鬼怪制作事端、阻止瘟疫疾病霍乱出现。所以貔貅有着化太岁、促进姻缘等功能。因此来到本命年，为属兔的男生准备一款寓意丰富的貔貅摆件，尤其是用琉璃制作的，是很有档次的礼物。此外，还可以从属兔男生的喜好和品味选择一些造型美观的琉璃摆件，琉璃也有着很美好的传说，带有着很多美好的寓意，摆放在客厅和书房都是不错的。