父亲节互动小游戏有哪些好玩
导读：　导语：亲子游戏又能够促进亲子关系的发展，密切亲子之间的情感联系，那父亲节互动小游戏有哪些好玩呢下面就由我为大家一一介绍吧! 父亲节互动小游戏有哪些好玩 　1、滚彩球 　准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只

　导语：亲子游戏又能够促进亲子关系的发展，密切亲子之间的情感联系，那父亲节互动小游戏有哪些好玩呢下面就由我为大家一一介绍吧!

父亲节互动小游戏有哪些好玩

　1、滚彩球

　准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只

　玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。

　2、运粮食

　准备：沙包若干、呼啦圈3个

　玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内(2分钟)，圈中沙包最多的获胜。

　3、袋鼠运蛋

　准备：沙包三个个

　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

　4、快乐水功

　准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

　玩法：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。

　5、心心相印

　准备：哗啦圈3个

　玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

　6、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

　材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

　玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

　7、营救袋鼠妈妈大行动(母子)

　材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

　玩法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

　8、抬轿子

　玩法：

　1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。

　2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中"坐轿子"，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊"一、二、二"，以便协调动作。

　3、父母应该始终抬好竹竿，不能松手。

　9、"套高帽"游戏

　准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。

　玩法：家长背着自己的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。

　10、看你笑不笑

　准备：一根吸管。

　玩法：

　1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

　2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的'就算失败。

　注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

　11、同手同脚

　准备：绳子若干。

　玩法：

　1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。

　2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

　注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。

　12、创意拼图

　准备：旧报纸、剪刀。

　玩法：

　1、把旧杂志或旧报纸上的人物剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事

　2、妈妈把这些人物的头部和身体部分剪开。

　3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。

幼儿园亲子活动方案模板1

　 一、体育游戏：亲子背背乐

　玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　 二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！

　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

　3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！

　 三、亲子活动：给老师的圣诞卡

　1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

　3、提出制作时的要求，

　（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　（3）使用工具、材料时用注意安全。

　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

　（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　 四、圣诞party

　在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

　紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　 五、备选游戏：

　1、抢椅子

　2、水果蹲

　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

　 六、共唱《同一首歌》

　彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？

幼儿园亲子活动方案模板2

　一、活动时间：20xx年11月26日

　二、活动地点：幼儿园大操场

　三、活动目标：

　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　四、活动准备：

　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地，准备奖品。

　五、具体活动方案：

　（一）活动流程：

　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　2、主持人致欢迎词，领导讲话。

　3、主持人讲注意事项。

　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　（3）在活动中请勿拥挤。

　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　托班亲子游戏：

　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　目标：

　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　2、学习跳起摘糖果

　3、激发幼儿爱家人的情感

　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　玩法：

　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　2、采蘑菇

　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　玩法：

　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　3、推小车

　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　准备：软垫数块

　玩法：

　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　小班亲子游戏：

　1、小鸡出壳

　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　玩法：让孩子发令说：“预备--起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　2、剥桔子

　目标：

　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　准备：人手一只桔子。

　玩法：

　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　2、听口令开始剥桔子。

　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　5、游戏可以分组进行。

　3、大脚小脚

　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　玩法：

　1、家长和幼儿面对面站好。

　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　3、游戏分组进行。

　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　4、送彩球宝宝回家

　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　玩法：

　1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　5、送水果

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制的大树二棵，自制的水果若干

　玩法：

　1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　6、找宝宝

　准备：每位家长自己准备一块纱巾。

　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

　中班亲子游戏：

　1、猜爸爸妈妈

　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

　玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　注意：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　2、传达室动作

　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　注意：

　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　3、毛毛虫

　准备：小呼拉圈两个。

　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　4、踩气球

　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　玩法：

　1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　3、水中踩气球：

　1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　5、摘果子

　目标：

　1、练习向上跳跃的动作。

　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　玩法：

　1、活动身体：重点下肢运动

　2、摘果子：

　1）看一看树上有什么果子？

　2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　6、水果大比拼

　目标：练习双手抱物跑的能力。

　准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

　玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

　7、两人三足走

　游戏准备：绳子、小红旗

　参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　8、小小领路人

　游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　参加人员：幼儿和家长

　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

　大班亲子游戏：

　1、大西瓜、小西瓜

　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　注意：

　1此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　2可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　2、钓瓶子

　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　3、找妈妈

　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　4、投球

　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　5、夹豆子比赛

　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　材料：筷子、球

　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

　5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

　6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

　温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园亲子活动方案模板3

　活动时间：20xx年11月26日上午9：00

　活动目标：

　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

　活动准备：

　1、面具模型一个。

　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　活动过程：

　1、家长和幼儿准时到达班级教室。

　2、主持人致开幕词。

　3、亲子制作“美丽的面具”

　（1）主持人教授制作方法。

　（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。

　5、化妆舞会“快乐的新年”

　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受

　新年的快乐。

　（在音乐声中结束活动）

幼儿园亲子活动方案模板4

　活动时间：20xx年12月31日

　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　三、活动过程：

　来园活动（各班教室）

　生活活动

　新年心愿包活动

　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　亲子运动会

　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

　过程：

　1） 律动“新年好”

　2） 亲子运动游戏

　放鞭炮

　准备：每班自制炮竹一个

　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　运彩球

　准备：彩色的球、圈

　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　剥桔子：

　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　抢气球游戏：

　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

　开火车：

　准备：起跑处标志

　玩法：由家长或老师（6--8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

　袋鼠跳

　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

　玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　揪尾巴

　准备：纸尾巴若干条。

　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　赶双球

　准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园亲子活动方案模板5

　活动名称：《western medley》、

　活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。

　2、体验音乐游戏的快乐。

　活动准备：音乐磁带

　活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

　问好时间

　活动名称：《介绍自己》

　活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。

　②能根据老师提问做出正确的回答。

　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

　聪明时间

　活动名称：《怪爷爷的胡子》

　活动目标：练习有控制的画短线。

　使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

　培养小肌肉群的力量。

　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

　2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

　3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

　勇气加油站

　活动名称：《头顶沙包走》

　活动目标：

　1、培养宝宝平衡能力。

　2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

　活动准备：沙包每人一个。

　活动过程：

　1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

　2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。

　3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。

幼儿园亲子活动方案模板6

　 活动目标：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　 活动准备：

　1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐

　2、6个呼啦圈和若干糖果

　 活动过程：

　 一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝

　1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗(幼)世上只有妈妈好。

　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗谁的节日呢

　幼:是妈妈的节日

　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

　3、妈妈在家里做些什么事呢奶奶在家会做什么呢(幼儿发言)

　妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢(幼儿发言)

　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，OK

　 二、互动环节

　《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个

　游戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)

　 三、我喂妈妈吃糖果

　师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗

　今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

　作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班游戏教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班游戏教案 篇1

　 活动目标：

　1体验活动的趣味和愉悦，能坚持到底的进行活动。

　2练习边爬边用头向前顶球的动作。

　3掌握爬和顶球的技能。

　 活动准备：

　1知识经验准备：已经能够熟练的爬行2物质环境准备：塑料充气彩球若干（与幼儿人数相等），备好的木地板或者地毯活动过程：

　一、做模仿操，进行热身活动。

　1教师扮演妈妈带领幼儿进入场地，练习爬行。

　教师：天气凉了，孩子们跟着妈妈锻炼身体，做早操吧。

　2幼儿跟着"妈妈"做模仿操：拍球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等，然后自由练习手、膝着地爬行。

　二、练习手、膝爬行。

　1出示彩球，让幼儿练习玩球，教师巡回观察幼儿的玩法。

　2教师示范不同的玩球方法，引导幼儿尝试练习边爬边用头顶球的动作。

　教师：我们可以用手滚球，用脚踢球，还可以用头顶球呢！大家想不想试一试、玩一玩边爬边用头顶球的游戏？

　3幼儿分散探索练习顶球爬行的动作。教师巡回指导，提醒幼儿分散找空的地方，不要拥挤碰撞。

　4请动作完成较好的幼儿示范。教师讲解动作要领并演示：手、膝着地，一边向前爬行，一边用头向前顶球，再爬行再向前顶球。

　5幼儿分散继续练习爬行顶球的动作。教师个别指导幼儿顶球和爬行找球的动作，鼓励幼儿坚持到底。

　三、游戏："妈妈在哪里"小熊猫听到口令"妈妈在哪里，宝宝快来找"，要迅速从场地一端出发，边爬边用头 顶球至妈妈处。教师应不断交换幼儿的爬行方向，并逐渐加长的爬行距离。

　四、放松游戏，结束活动。

　1玩"抛球下蹲"的身体放松游戏。

　2活动评价。表扬幼儿聪明、能干、爱锻炼。

　3幼儿抱球跟着妈妈回家。

　延伸活动：

　1幼儿园：在自由活动中可引导幼儿继续练习顶球的方法。

　2家庭：鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩顶球的游戏。

幼儿园小班游戏教案 篇2

　1、快乐一家人

　游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

　2、拾方块

　游戏准备：自己准备方块（石子）5块。

　游戏规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。

　游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

　3、抢板凳--户外游戏

　游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。

　游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

　4、比比谁的眼力好--室内游戏

　游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

　游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

　5、你扔我接--户外游戏名称

　游戏准备： 吸盘球5个、场地准备。

　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜

　游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。

　6、剪羊毛

　游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜

　7、滚筒乐

　游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。

　游戏道具：滚筒6个

　游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。

　8、穿鞋比赛

　游戏目标：

　1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

　2、练习跳跃等动作。

　游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

　9、接球游戏

　游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。

　游戏道具：球、塑料桶

　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）

　10、小白兔拔萝卜

　游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。

　游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

　游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

　亲子游戏四则

　颜色

　把画纸放在椅子或桌子上，对孩子来说，大蜡笔比较容易握住。

　捉迷藏

　如果你的孩子尚处年幼，可以适当的调整一下游戏。你藏在门背后或家具后面，不断叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，来找我！妈妈在哪里啊？”找到孩子后，我笑着拥抱她，亲吻她，然后再找一个地方躲起来。

　手指画

　如果你没有可供手指画的颜料，你可以用巧克力布丁来代替。

　贝壳豌豆游戏

　游戏需要三个不透明的塑料杯子，一个小球或者别的能滚动的东西。在你的孩子面前把球放进其中的一个杯子，然后把三个杯子打乱。让你的孩子猜一猜哪个杯子有小球。

幼儿园小班游戏教案 篇3

　 活动目标

　1通过各种游戏活动，引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配。

　2通过形式多样、有趣的操作，激发幼儿乐于参与活动的兴趣。

　3培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　 重点难点

　引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配。

　 活动准备

　点子卡片、各种糖果、魔术袋、夹子。

　 活动过程

　案例描述：

　（A）、小游戏：变魔术。

　1． 教师变魔术。教师手中握1-2粒糖，让幼儿猜测。

　2． 个别幼儿变魔术。

　（B）、找朋友。

　教师：（一粒糖贴在黑板上）一粒糖还有一个好朋友呢，小朋友看，它是谁？（小点子）有几个点子呀？（1个）小结：原来1粒糖和1个点子是好朋友。（辅以动作），幼儿学说。

　（C）、夹糖。

　（D）、点子与糖果数量的配对。

　1．教师讲解示范。

　2．幼儿操作。

　3．给动物送糖果。

　（E）、延伸活动：品尝糖果。

　 教学反思

　本次活动属于数学领域，作为教师的我要成为引发者、支持者和引导者，使幼儿获得乐学、会学。整个活动以游戏化、情节化的形式展开。活动中，我创设了良好的游戏情节，提供了丰富的、开放性的教、学具，充分调动了孩子学习的主动性，使孩子始终在积极的状态中自主地学习。活动改变了以往传统数学教学的模式，更加注重对幼儿能力、习惯及情感等非智力因素的培养。对照《纲要》精神，反思我的教学，从中得到了一些启示：

　1在活动中要体现以“幼儿为主体”的新理念，教师要真正做到以参与者、支持者的角色出现在整个活动中，如：让孩子看，让孩子猜，让孩子试，让孩子说，让孩子学，在各种游戏活动中掌握点子与食物的配对。

　2 教学目标：着眼发展，注意整合。如：在让幼儿说一说，自己装了几粒糖？去给小动物送的时候，说一说，小青蛙，我送你一粒糖等等，敢于说出自己操作结果是渗透语言领域的目标；，“积极主动地参与操作活动，感受成功的乐趣，唤起自信心”，则是社会领域的目标。

　3 教学内容：源于生活，缘于兴趣。

　《糖果游戏》这一课的教学内容源于幼儿的日常生活，缘于幼儿的兴趣。因此，选择这个来源于幼儿生活，又是幼儿感兴趣的糖果作为数学活动内容，既是幼儿熟悉的，又基于幼儿的生活经验，只要动手操作，就会有体验，有收获。同时又有挑战性，而幼儿这种积极参与活动的态度、情感，是幼儿终身发展所要具有的。因此，我认为教学内容不仅是可行的，而且是有价值的。

　小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。

幼儿园小班游戏教案 篇4

　 活动目标：

　1、引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。

　2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。

　3、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。

　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　 活动准备：

　1、PPT

　2、蘑菇点卡，兔子四只。

　 活动过程：

　一、情境导入师："今天天气真好，我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情？"（出示PPT）

　二、兔妈妈采蘑菇

　（1）师："兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑菇？""兔妈妈采了几个蘑菇？"（出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证）"你们仔细的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗？""哪里不一样？"（引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样）"

　（2）请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。

　三、给小蘑菇排排队

　（1）师："小朋友们真厉害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队，兔妈妈才可以带回家，谁来帮助兔妈妈？"

　（2）请一位幼儿上来操作，教师带领全部幼儿验证

　四、给小兔子送蘑菇

　（1）师："兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，，这里有几只兔宝宝？（出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证）"兔妈妈的宝宝们长得一样吗？哪里不一样？""哪里不一样？"（引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样）"

　（2）请个别幼儿回答四只兔宝宝上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。

　（3）师："兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝，你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢？（出示PPT—6）请幼儿上台帮助兔妈妈分一分。

　小结：原来他们身上的点点是一样多的。（请幼儿示范，幼儿回答，教师验证）

　五、游戏：分享小蘑菇

　（1）师："兔妈妈谢谢小朋友帮助她把蘑菇分给宝宝！可是兔妈妈这里还有好多剩下的小蘑菇，想分享给别人家的小兔子，小朋友可以帮帮忙吗？（出示小兔子）（请一位幼儿上来操作，教师并验证）"看，你们的小椅子下面，有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看，你们手上的蘑菇一样吗？哪里不一样？"（引导幼儿说出蘑菇上的点点不一样）"谁来说一说，你的小蘑菇上面，有几个点点？（点个别孩子说一说自己手中的蘑菇有几个点点）请你手上蘑菇上面有一个点点的小朋友举起来给我看一看（依次举起点点2—4）小朋友都认识了自己的小蘑菇，现在呀，请你的蘑菇上有一个点点的小朋友，把你的小蘑菇送上来。（依次送2—4）

　（2）幼儿操作完成师："小朋友真是太厉害了，都把小蘑菇送对了，兔妈妈为了谢谢你们，下次会邀请我们一起去采蘑菇。

　 教学反思：

　游戏是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中，重点锻炼了腿部，达到运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流，增进师幼间的情感。

幼儿园小班游戏教案 篇5

　 活动目标：

　1、乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。

　2、区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。

　 活动准备：

　塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐

　 活动过程：

　一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）

　二、看动画：

　1、老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？

　你怎么看出是大雨还是小雨呢？

　2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。

　1）分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。

　2）你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？

　3）请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。

　3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。

　三、情景表演：下雨啦

　1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，24小时内，重复下载同一课件，只消耗一次点数。到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。

　你这个雨点宝宝是怎么跳的？为什么要这样跳？

　请小朋友模仿他的动作。

　2、雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了？

　幼儿跳，教师播放柔和的音乐。

　你是怎么跳的？为什么要这样跳？

　请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。

　教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。

　3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。

　 活动结束：

　小朋友一起探讨。

幼儿园小班游戏教案 篇6

　 主要领域：

　游戏

　 活动目标：

　1、练习发声母CH的发音。

　2、初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。

　3、培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。

　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

　 主要形式：

　集体

　 课时安排：

　一课时，30分钟

　 重点难点

　重点：培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。

　难点：初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。

　 活动准备：

　1、小鸭，小鸡，小猫，山羊，黄狗的各一张。

　2、已初步认识以上的小动物。

　3、老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。

　 活动过程：

　一、谁来了？一起来表演……

　1、看……这是什么？（出示小鸡）小鸡来小班作客，它想考考小朋友，她是怎么叫的？我们一起来表演小鸡。它最喜欢吃什么？

　2、接下来听听谁来了？喵喵喵……谁来了？（出示小猫）一起表演小猫，小猫最喜欢吃什么？

　3、再来听听是谁来了？咩咩咩……谁来了？（出示小羊）它也来了。一起来表演它最喜欢吃什么？

　4、我们再来看是谁来了啊！它最喜欢吃骨头了。猜猜它是谁？（小狗）小狗怎么叫？我们一起来表演小狗。

　二、学儿歌

　1、老师把这些小动物和它们喜欢的食物编成儿歌，你们来听一听。

　小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。小小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。

　小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

　2、你们刚刚在儿歌里听到了什么？小结出儿歌内容。

　4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。

　5、把儿歌从头到尾连起来念一遍，表演出来。

　三、送食物

　1、请幼儿扮演小动物，按照儿歌的内容去找自己爱吃的食物。

　2、教师和幼儿进行检查纠错后进行品尝。

　四、到外面去玩

　扮小动物一边念儿歌一边去外面玩（结束）。

　 教学反思：

　小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。因此，根据幼儿的年龄特点及爱好，设计了这一活动。

幼儿园小班游戏教案 篇7

　 教学目标

　1、能安静认真的跟着教师一起玩游戏

　2、能灵活的运用手指跟做手指游戏

　 教学准备

　课前家长带幼儿去一次肯德基、教学课件PPT

　 活动过程

　 一、谈话导入

　1、先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。

　2、提问：小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗？

　哪你们去到肯德基都会吃些什么呢？

　 二、教师示范教学

　1、师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏，游戏的名字叫做“小白”

　2、教师示范。师：这个游戏好玩吗？小朋友想学吗？哪就认真的跟着老师一起学。

　3、教师逐步教学。师：哪现在请小朋友们跟着老师小手叉腰，小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。

　4、边念儿歌边教学。师：打开电视机，小手点一下小鼻子，电视机打开了没有呀？（教师可以走到幼儿中间，点一下一些没有认真听的幼儿的小鼻子，并说：你的小电视机打开了没有呀？）师：伸出小天线，把小手举过头顶，我看看谁的小天线伸的最直最好看。（可以适当表扬一些做得好的小朋友，让他们更有自信心）师：电视不好看，关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦！小白小白下楼梯，去吃肯德基。(动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速度。)师：薯条呀薯条！薯条是怎么做的呀！伸出小手指跟着老师一起哦！看谁的薯条最好最美味。

　师：汉堡呀汉堡！汉堡是不是一层一层的呀！我们包一个漂亮又好吃的汉堡，包一个送给爸爸，再包一个送个妈妈。来，老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。（跟幼儿多做互动，这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。）师：可乐呀可乐！咕噜咕噜吃饱了。小朋友摸一下小肚子，看一下吃饱了吗？让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。

　 三、加强幼儿记忆

　1、师：让我们再来玩一下吧！

　2、教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节奏、旋律。

　3、还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。

　 四、结束师：

　今天老师教了小朋友一个什么游戏呀？小朋友们都学会了吗？今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏，哪也请我们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏，分享一下我们的小本领。

　 附儿歌

　小白小白小白上楼梯；打开电视机，伸出小天线；电视不好看，关掉电视机；小白小白下楼梯，去吃肯德基；薯条呀薯条、汉堡呀汉堡、可乐呀可乐；咕噜咕噜吃饱了。

　幼儿园小班手指游戏教案。手指游戏是最适合小班幼儿的一种游戏，可以锻炼幼儿的手指灵活性，也很简单，适合每个幼儿玩，可以知道手指的多种变化，锻炼幼儿的创造力，让幼儿在游戏中感到快乐。

　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是我精心整理的早教亲子游戏活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

早教亲子游戏活动方案1

　一、活动目的：

　1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

　2、让家长知道-金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　二、活动运作：

　预备活动：9月25日（周三）上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30

　xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　正式活动：9月27日（周五）上午9：30-11：30，-新广场。

　 三、比赛内容： （略）

　 四、活动准备：

　比赛分组

　比赛内容

　材料准备

　6—10个月

　玩积木

　积木、塑料筐

　11—13个月

　爬行比赛

　小拱桥、软垫、球

　14个月—16个月

　送小动物回家

　毛绒玩具、平衡木

　17个月—20个月

　21个月—24个月

　推大球

　大龙球4个

　2岁—3岁

　投球比赛

　球100个、围裙5张

　1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个。

　搭台、背景：

　2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲。

　3、红色、**、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。

　5、奖品：…………………………………………。

　6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

　7、其它：笔10支，饮水、零食。

　 五、活动程序：

　1、开场白：

　2、分组比赛并颁奖

　6-10个月：开小船

　11-13个月：爬行比赛

　14-16个月：送小动物回家

　17-20个月：推打球

　21-24个月：推打球

　2岁-3岁：运糖果

　“阳光的宝贝-游戏大赛”

　主持词

　开场白，介绍亲子园及本次活动

　尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

　下午好！

　在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；

　宜人的周末，我们再次相约XXXX；

　孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步-从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！

　本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0-6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。

　首先请6-10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

　1、

　玩积木-游戏规则

　（一人讲解，一人示范）：

　目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品

　准备：装有积木的塑料筐

　过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

　2、

　爬行比赛-游戏规则

　目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

　准备：软垫、小拱桥。

　过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。

　颁奖

　：请问（一个一个问）

　宝宝是什么时候学爬的？

　您决的宝宝学习爬行很重要吗？

　爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

　3、

　送小动物回家-游戏规则

　目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。

　准备：篮子、小动物、平衡木

　过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

　颁奖：

　宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。

　问题：

　宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！

　5、

　推大笼球-游戏规则

　目的；发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

　准备：大笼球每人一个。

　过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）

　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？

　今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！

　各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由--金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

　6、

　投球比赛

　目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

　准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

　过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？

　今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

　7、

　结束语：

　我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。----金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！

　8、活动所需材料：

早教亲子游戏活动方案2

　1、活动时间：20xx年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进行)。

　2、活动地点：艺术园(路x前行一个十字路口右转路x号训练基地斜对面))

　3、活动时间安排：

　9：00在艺术园门口集。

　9：10集体活动：

　活动一纸箱接球

　活动二蚂蚁运粮

　活动三两人三足升级版

　活动四躲猫猫

　活动五竹林寻宝

　10：00-11：00自由活动：

　活动一玩沙

　活动二参观美术馆

　活动三喂小鱼

　11：00-11：30大坝喂海鸥：

　11：30午餐

　活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。

　一、有关事项

　1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。

　2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

　3、自带饮用水，少带或不带零食。

　4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

　5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

　6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

早教亲子游戏活动方案3

　1、不倒翁

　目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

　准备：

　玩法：1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

　2、捕鱼儿：

　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

　可获得的经验：激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

　温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

　附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

　3、爬的游戏：

　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

早教亲子游戏活动方案4

　说说唱唱——大雨小雨

　指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。

　准备：钢琴伴奏，人手1对砂锤。

　过程

　1、教师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。

　“宝宝有没有见过下雨大雨下起来是什么样的对，大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。

　“小雨下起来又是什么样的”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。

　2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1～2遍。

　3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥”时，双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。

　提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。

　4、节奏活动“大雨小雨”。

　出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。

　教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。

　提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。

　带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。

早教亲子游戏活动方案5

　活动流程：

　一：家长带领幼儿入园、签到

　二：家长带领幼儿自我介绍

　三：手指游戏《走楼梯》 《数豆豆》

　四：美术游戏《贴苹果》

　五：分发小点心，喝水，休息

　六：爬行练习

　七：分发园报、宣传册

　手指游戏：教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌

　《走楼梯》

　幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回

　爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚

　爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌

　宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚

　《数豆豆》

　一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆

　三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆

　五个手指抓豆豆。

　美术游戏《贴苹果》

　目标：培养幼儿的手指的协作能力

　学习按要求完成作品

　准备：5棵已画好的苹果树 粘贴苹果多个 双面胶 黏贴纸 过程：教师示范粘贴方法并说明粘贴要求

　家长陪同幼儿一起粘贴苹果

　教师巡回指导幼儿

　一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励

　爬行练习

　目标：锻炼幼儿的四肢协调能力

　准备：泡沫垫多块 小玩具多个

　过程：教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。

　早教亲子游戏活动方案三

　一、活动时间：x1216上午9：30——11：30

　二、活动地点：小区

　三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　四、活动概况

　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　五、现场活动

　（一）签到及分发早教宣传单

　负责教师：马张

　（二）早教知识咨询区

　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　形式：个别咨询、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。

　负责教师：李陈阮

　（三）亲子活动区

　负责教师：谢林王刘

　活动一：拔萝卜（王世娥）

　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　指导要点：

　1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

　活动二：大脚和小脚（高铭佳）（爱耳日活动方案）

　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　活动准备：篮子，海洋球

　指导要点：

　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上社区早教活动方案活动方案。

　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　活动三：套圈（刘绿叶）

　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

早教亲子游戏活动方案6

　适用年龄：19~22个月

　活动目标：锻炼幼儿动作的协调性

　活动准备：为每个家庭提供一只吹塑球。

　活动过程：

　一、向家长介绍活动的价值

　19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

　二、向家长介绍活动的内容

　1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。

　2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。

　注意事项：

　1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯

　2、开始时轻轻颠球，以免太高。

　建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

　三、集体韵律操

　目的：鼓励宝宝在成人的引导下

　四、生活要求

　1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

　2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。

　附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;

　抹点洗手液;手心搓一搓，

　手背搓一搓;打开水龙头;

　再来冲一冲;我的小手真干净。

早教亲子游戏活动方案7

　蹦蹦跳跳——放鞭炮

　指向：根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。

　准备：音乐磁带《放鞭炮》。

　过程：

　1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。

　教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。”

　2、教师带领家长和宝宝听音乐做操2遍。

早教亲子游戏活动方案8

　指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。

　准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。

　过程：

　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

　2、教师介绍活动材料和游戏方法。

　教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

　“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。

　3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。

　教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”

　提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。

　4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。

　5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的我的老爸作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老爸作文1

　说起我爸则三天三夜也说不完的。

　我的爸爸身体胖胖的，长得很高，看起来像个大力士，头上已经长出了几根白发，一张英俊的脸上有一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，好看极了。

　他很聪明，跟我一样，一遇到难题就来了劲儿。有一次，我做奥数题时遇到了困难，我就去问数学老师，数学老师说：“这种题目有两种做法，你没有学过，这一题就不做吧！”放学回家后，我告诉了爸爸，爸爸说有三种做法，便把做法讲给我听，我听懂后，进行了仔细的验算，一看答案，哈！爸爸做的是对的，你们说他聪明不聪明？

　我爸不仅聪明，他还是一个“蜘蛛侠”呢，成天在网上爬来爬去。有一次，妈妈叫他拖地，他就像是没听见似的，坐在电脑前玩，妈妈再大声喊他，他还是会在那儿一动不动，最后，妈妈气得跑到他身边，叫他拖地，他才猛然惊觉，站在一旁的我捂着嘴巴笑了起来。

　我的爸爸对我的学习十分关心。有一次，我考了99分，有一题因为马虎做错了，回家的路上我想：怎么办，肯定又少不了批评。果然，一回家，我把试卷给了爸爸看，他看完后，立马晴转多云，但我知道他是想让我努力学习有更美好的未来。

　这就是我的爸爸，一个爱我的爸爸，我喜欢他！

我的老爸作文2

　我老爸博学多才，在“家庭文艺榜”中，他是一位佼佼者，就连“天才”我都自愧不如！

　老爸懂得很多，用我的话来说，那是相当的厉害！老爸能言善辩，他要是讨论起问题来，那是相当的无敌！

　老爸有个习惯，一进家门就推门到我的房间里来说声“老爸回来了”，我呢，就回一声：“哦，回来啦”，然后继续写作业。这应该就是所谓的“条件反射”吧。

　老爸留着一头短发，相当的精练。他的一双大眼睛视力是相当的好。老爸身材很高，是我们家的运动健将，羽毛球、乒乓球、桌球……样样精通！他的手臂强壮有力！有一次，他神秘地跟我说：“今天，我们来玩一个叫‘龙卷风’的游戏好不好？”，还没等我反应过来呢，爸爸就用他那强壮的手臂抓起我原地旋转起来。“哦~”我尖叫着，感觉被“龙卷风”卷了起来，难怪这游戏叫“龙卷风”呢！

　在老爸的身体部位中，我最不喜欢她的下巴！因为他的胡子那是相当的多！他呀，动不动就用他的下巴在我的脸上蹭来蹭去，因为他的胡子是相当的扎人！

　这就是我的老爸，一个幽默风趣的老爸！

我的老爸作文3

　小朋友们，你相信吗？我的爸爸很好玩儿，因为他会“变脸”！

　我的爸爸有乌黑浓密的头发，一张胖乎乎的脸，还有又大又圆的眼睛和高鼻梁。爸爸喜欢穿蓝色衬衣、蓝黑色的西裤，看上去就是一个斯斯文文的绅士。

　爸爸非常喜欢干净，就爱“洗刷刷”。他喜欢擦地、刷碗、洗衣服等一些麻烦的家务活，干这些活儿，让他无比充实又快乐！

　当我做坏事的时候，爸爸就会变出一张暴躁的脸。有一次，我和一个小朋友打架，不小心踢到了他的肚子。爸爸回到家，知道事情原委后，还没推开我的房门，我就感到了他的怒气冲冲，真是“怒发冲冠，凭墙处，抬望眼，仰天长啸！壮怀激烈！”爸爸怒声大喊：“王冠烨，你给我过来！”他把我关进房间里，一顿臭骂，把我都给骂哭了！爸爸在房间里整整批评了我两个小时，我的耳朵都快被批评炸了！从此以后，我再也不敢轻易和小朋友打架了！

　当我做好事的时候，爸爸就会变出一张温柔的脸。在二年级的时候，我捡到了100元钱，立刻交给了学校主任，得到了主任的表扬。晚上，爸爸下班回到家，笑眯眯地对我说：“听说你今天被学校主任表扬了，是不是？”“是的，今天我捡到了100元钱，就立刻交给了学校主任，主任表扬了我。”我说道。爸爸很开心地对我说：“你做得很对，儿子！不是自己的东西，就不应该拿。”我用力地点了点头。

　当我生病的时候，爸爸就会变出一张关切、关爱的脸。前一阵儿，我生病了，爸爸竟然用他的嘴贴在我的额头上来测我的体温，因为用体温计测要等五分钟，可是，爸爸连五分钟都等不了，要马上测出我的体温是不是发烧。他的这个办法真的很有用哦！我发烧的时候，虽然迷迷糊糊的，但是隐隐约约看到爸爸轻轻摸着我的脸，叹了一口气，说道：“怎么又生病了？”听到这句话，我的泪水忽然流了下来……

　我的爸爸“变脸”是不是很有趣？我决定做一个乖孩子，不打架、不骂人，不让爸爸生气，天天看到爸爸那张温柔、慈爱的脸。

我的老爸作文4

　我的老爸是个地雷，稍微不注意，一点就炸。为什么说是地雷呢？等一下你就知道了。这炸弹威力无穷，准可以把你从太平洋送到大西洋去，所以，你要准备一个很大的游泳圈。

　那一天，天气晴空万里，微风拂面，是出去玩的好天气。可是我却在家写着如山般的作业。我正写着，不知是我累了还是怎么的，头一直往下低突然，嘭一声，爸爸的一个手掌拍在桌上，发出巨大的响声，把正在写作业的我吓得跳了起来，他吼到：把头抬高，嘴都吃到作业本上去了！我忙着争辩：如果我头没抬高，你说就行了嘛！叫的那么大声，吓得我都写错了。说完，我就用修正贴贴在我写错的地方。我爸爸继续吼：又用修正贴，看作业本成什么样了我们不停争吵：

　就是你害得我写错的。

　谁要你头不抬高呢？

　你不吼我，我会写错吗？

　随着争吵声越来越大，我望向爸爸，只见他怒目圆瞪，脸涨红了，手不自觉握紧了拳头。我看着他的样子，感觉有点害怕了，好像一场暴风雨要来了。

　终于爸爸不耐烦了，用力的拍了一下墙壁，挂在墙上的钟便掉了下来，只听哗啦一声，钟的玻璃摔得粉碎。我被爸爸举动吓哭子，跑回房间抱着枕头哭。我心想，爸爸为什么对外面的人都很好，而对我又是那么凶呢？我又转念一想，其实他还是怕我眼睛越来越差，为我好的

　这就是我的地雷老爸，一个火爆而又温柔，一个有时怒发冲冠，有时眉开眼笑的爸爸，对我爱之深，责之切的爸爸。

我的老爸作文5

　在课间休息时候，有同学说自己老爸是公司董事长，有人说自己老爸是环保专家，也有人说老爸是校长……而我，只能沉默地盯着他们，羡慕他们的老爸。

　多少次，我看着满头大汗的爸爸，总想开口问问他，自己为什么做快递员。又看到他把钱递给妈妈的刹那，我又是多么的心疼我的老爸。

　“送快递的！我的东西呢？”一个陌生的声音从爸爸的手机里冒了出来。爸爸，一下子怔住了。

　“说说您的单号，我来查查。”爸爸礼貌温情地说。边说，边夹起快递包，向仓库跑去。

　嘟嘟，又是一个查询快递的电话。爸爸从左耳换到右耳聆听，随后弯着腰，在灯光下，仔细地辨认着每一个名字。

　我和弟弟在家里，吹着空调，看着电视，等着爸爸共进晚餐。一个小时，两个小时……还是不见他回来。妈妈电话催促他回家吃饭，他去在电话的一端说：“东西还没有找着呢？”

　弟弟摸着肚皮，嚷着要吃饭。妈妈说：“等等吧，爸爸快回来了。”没过多久，爸爸带着一身的疲惫，满脸的焦虑，回到家中。

　妈妈边上菜边说：“都晚上了，明天在弄吧！”爸爸却劈头盖脸的给妈妈一顿：“你们怎么不吃饭，等我干嘛，娃娃正在长身体。”说完，他深情地看了看我们。

　席间，他有些惋惜地说：“弄丢了客户的一样东西。”说着说着，他用大手掌盖住脸，而后用两个手指擦去了眼角的湿润。我拽住爸爸的手臂问：货没找到吗，要赔吗？我帮你擦擦汗吧。爸爸说：“赔了一百多！”

　“没事儿！”妈妈宽慰着他。我们在一旁，听着他们的对话，虽然不完全懂，但隐约可以感受到爸爸为了我们付出了很多。眼睛里尽是：爸爸带着头盔，开着三轮车，拿着快递包，快速地奔跑，把一个又一个物件送达客户的场景。

　想到风里来雨里去的爸爸，听到客户微笑地说声谢谢的时候。我不再羡慕别人的老爸，对快递员老爸格外的敬佩。

我的老爸作文6

　我的老爸是一个很爱面子的人。

　大家都觉得他为人很仗义，可我不觉得。我觉得他是一个小气抠门的老爸，尤其是在他的朋友面前更加抠门无比。

　一次，我路过玩具店时看见了老爸和他的工友在那聊天，突然跑来个小孩，应该是爸爸工友的小孩我老远就听见那小孩叫着说给我买一个玩具，他爸爸对着他严厉地说：“家里买了那么多玩具还买什么哟，不买不买。”那小孩号啕大哭。这时，爸爸立即站了起来并大气的对着那小孩说：“想要哪一个，我帮你买。”那小孩像见到了救星一样跳了起来喊着说：“耶耶耶！”

　这时我冲上去不好意思地说：“爸爸，我想买一个玩具。”爸爸却说：“你这么大了怎么还玩玩具，还不好好读书去。”我心中的小火山瞬间就爆发了，缠着爸爸，对爸爸说：“买一个嘛！买一个嘛！买给我，我就想要这个玩具。”

　"啪！"一个耳光毫不留情地扇在了我的脸上。我看着爸爸怒目圆睁的脸，眼角下多了一道“水痕”，两颗冰晶落在了地板上。我哭着跑回家，对着妈妈把自己的苦水全吐了一遍。妈妈正安慰着我这时爸爸回来了。爸爸把我叫了过去对我说：“儿子，我不是舍不得买给你，像你刚才那样让爸爸多没面子，爸爸觉得你是一个有骨气的男孩，而不是动不动就撒娇。”我听了爸爸的话一股暖流从心中涌出，这是爸爸拿出一个变形金刚送给我，我开心地手舞足蹈。爸爸看着我微笑的摇摇头就出门了。

　老爸的爱，就是这么简单，但他时时刻刻都陪伴着我成长。

我的老爸作文7

　我的爸爸是位农民，今年37岁了，和我一样是属龙的，今年是本属年。就因为是农民所以也时尚了一把赶把潮流当上了农民工。

　我爸爸个子不高，一双大眼睛，一个高高鼻子，宽阔的额头。每年夏天的时候爸爸为了给我和妈妈挣钱，就会不停的在外地打工、有的时候也在桓仁打工。有几次还是带着伤回来的呢，我不知道你们的爸爸是怎么工作的，是不是也像我爸爸一样有时候会受伤，也是带着伤回来的？让我来给你讲两件事，你就知道怎么回事了。

　那天是星期五，我放学了，我爸爸过来接我。然后我看见爸爸一瘸一拐的走路，我看见之后急忙跑过去问：爸爸您的脚怎么了？”“没事，干活的时候不小心刮了一下。”“现在还痛不痛了呀？”爸爸温柔的说“不痛了。快走吧，我都做好饭了，快点回家吃饭吧。”

　听到这里我的心里很难受，我心里想：爸爸你的脚都受伤了，还给我做饭呢。一会我会好好的学习，长大做个有用的人，来报答爸爸。我不知道你们的爸爸喜欢什么，但是我是知道我爸爸喜欢什么的。听到这里你会说我说的是废话吧？但是我不承认我说的是废话。因为我相信谁都知道自己的爸爸爱好是什么。因为我知道爸爸爱好就是喜欢捉鱼摸虾。我不上课的时候爸爸经常带我一起去，每次我都很尽兴的回来。但是我不知道您的爸爸的爱好是什么？还有你一定不想告诉我吧？我爸爸对我要求很严格，但是也有许多时候他还像小孩子一样和我玩耍呢。

　这就是我的爸爸。你的爸爸也是这样的吗？你是不是很羡慕我的爸爸啊。

我的老爸作文8

　通过我的观察，我发现了我老爸的三种爱好：狡猾、烟鬼、懒虫。为什么这么说？来来，我带你来看他三眼。

　第一眼，老爸的狡猾。他的狡猾一般都针对于我，有一次，我趁着今天放假，就想好好的在床上睡到吃午饭。我怕爸爸过来烦我，便把房间给反锁了，钥匙被我放在我房间的写字桌上，一切都准备好后，我就睡了过去。突然，一阵敲门声把我从我的美梦里扯了出来，接着爸爸大声喊道：“曾鑫，八点钟，快迟到了。”我猛的坐起来，对呀，今天要补课，我快速穿好衣服，出来一看，还真八点了，我手拿一袋面包就向外面冲去，来到学校，我发现才七点过几分，我明白了，原来是老爸把钟的指针给调动了，我当时真想把他打一顿。

　第二眼，他这个烟鬼。星期六，我正坐在沙发上玩“吃鸡”，老爸回来了，他坐在我旁边，嘴里抽着根烟，打火机一点燃，翘着个二郎腿，那烟味呛得我直咳嗽。我希望老爸抽完这根烟就别抽了，可是老爸抽完一根又抽，一直抽了五六根，幸好妈妈回来的及时，使老爸没有再继续抽下去，不然肯定会抽十多根的。

　第三眼，散漫的懒虫。还有一次，天上下起了大暴雨，我和老爸放假在家里，他睡在床上，到了饭点就起来吃饭，吃完以后就又去睡觉了。暴雨下了四五天，老爸也就这样过了四五天，吃完就睡，我只可以用一个字来形容他——“猪”。

　我的老爸还有许多的优点和缺点，我们下次再一起来讨论我的老爸吧。

我的老爸作文9

　我有一个贪吃、懒惰、爱玩手机的老爸。

　老爸是近视眼，带着一副黑色的眼镜，单眼皮，眼睛小，鼻子还算可以，就是嘴有点大。他的头发稀疏，还有自然卷一圈一圈在头上长着。因为他食量大，所以脸像个盘子。他的肚子像个大气球，胖的不得了。

　老爸原来是在联通营业厅干业务的，后来被调到一个村里，具体他在哪个村我已经忘了。自从调到那个村，我老爸中午平时不回来，只是有时候来公司开个会，到村里搞个活动的时候回来一次。

　他什么东西都不往家带，我妈总是说他。他只会刷抖音，一有时间，他就躺在沙发上在那儿刷，还拍各种视频，用抖音上的道具和我弟弟一起玩。让我最难忘的视频就是他在厕所拍的那个了，那个一直动的嘴和那搞笑的音乐，我都可以笑三天三夜。

　我老爸算得上是我们家的“大厨”了吧!他什么菜都会做，都是他在抖音上学的：大盘鸡、鱼香肉丝、清蒸鱼都是我爱吃的。吃肉时，他总是把肉给我，自己在那儿吃骨头，我让他吃，他说喜欢吃骨头，让我吃自己的就行不用管他。

　老爸对我的学习不算很关心，关心我学习的是我妈，他就偶尔给我讲几次题，问一下我的分数，关心一下我的排名而已。

　他特别爱喝酒，一个星期最少也得两次。他总是有各种理由：“加班呢”、“开会呢”、“人家非要请，咱也不能拒绝呀”感觉他有一万个理由，怎么也不重复。虽然他不吸烟，但是喝酒这毛病该改改啦!每次都会喝醉，喝醉了就逗我和弟弟，摸一下那，动一下这，这让我一见他喝醉了就想跑，有时他还说一些骂自己的话，还吐一地。

　这就是我的老爸。

我的老爸作文10

　我家有一个令人讨厌的人，他是我的爸爸。

　他无所不能，是我们全家都很“敬佩”的人。他，如抽烟，喝酒，打麻将，斗地主，样样都会。我们全家人都讨厌他，是因为她还把妈妈和哥哥都“传染”了。可是想讨厌他吧，也没有办法，谁让他是我的爸爸呢！

　他既是我们家的“坏人”，也是我们家的好人。

　我的爸爸缺点很多，但是每个人都会有自己的缺点和优点，所以说，我爸爸也是有优点的，他不仅乐于助人，而且还很孝顺，每隔一段时间，就必须去奶奶家一次，如果不去，就会一直和我们冷战。

　我的爸爸缺点很多，但是每个人都会有自己的缺点和优点，所以说，我爸爸也是有优点的，他不仅乐于助人，而且还很孝顺，每隔一段时间，就必须去奶奶家一次，如果不去，就会一直和我们冷战。

　有一次，我和爸爸一起去超市买东西，忽然看到了前面发生的一些事情，只听到一个声音，“哎呀，我的腿，今天怎么这么倒霉。”这时有一位小伙子说道：“滚开！一个老太婆还想碰瓷。小样，和我斗，还嫩了点。”小伙子边说边跑出了超市。

　爸爸看状赶紧跑过去，这时旁边的人说话了：“朋友，别过去了，万一她真是个碰瓷的，你可就惨了。别忘了，你旁边，可是还有你的孩子啊！”爸爸说道：“那可不一定，万一她真的是被刚才那位没有礼貌的小伙子给撞到了怎么办？”说完，就去扶老奶奶。

　老奶奶起来后，不仅没有碰瓷，反而嘴里一直念叨：“谢谢，谢谢你，小伙子，你以后，一定会好运多来的。”说完就一瘸一拐，慢慢悠悠的走了。

　这就是令我讨厌的人，同时也是让我最敬佩的人，他的名字叫做“父亲”。

我的老爸作文11

　我家有一个聪明的“手工匠”，那就是我的老爸。他中等身材，稍显发福。因为脱发，头顶也没剩下几根头发了。乍一看，长得没有我“帅”。不过，他却有个比我聪明的脑袋。

　记得刚上一年级时，学校提倡“废物利用”，让每个同学周末利用废旧物品做一件手工作品。眼看离上交作品的日期已进入倒计时了，我依然没有头绪，急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。这时老爸递过来一个足球，轻声问道：“喜欢吗？让我们一起来做个布足球吧。”我一边点头称好，一边心里直犯嘀咕：布怎么做足球呢？老爸怎么知道做多少个五边形和多少个六边形呢？又怎么知道多大的五边形和多大的六边形配套呢？

　就在我一筹莫展的时候，老爸分别找来了一件白色和一件黑色的旧衣服。他用各种公式推算出了具体数据：需要十二个黑色五边形和二十个白色六边形。紧接着，他像对电脑施了魔法一样，很快就画出了十二个五边形和二十个六边形，并打印好，翦下来，贴到对应颜色的布上。一个个按照规律，拼接好五边形和六边形布料。我托着腮，崇拜地看着老爸。只见他不紧不慢，用那双粗糙的大手，一针一线地从布料反面缝制起来……

　经过几个小时的“针线大战”，终于到最后一块五边形了，他轻轻地把“足球”翻回正面，塞进去软绵绵的海绵。顿时，“足球”的“肚子”就被撑得圆鼓鼓的了。爸爸还在球的中央，缝制了一个“戎”字，不是因为我姓“戎”嘛。就这样，一个“戎氏足球”就新鲜出炉了。除了没有强劲的弹跳力，摆在那儿绝对看不出是一个布足球。自然，这个作品一拿到学校就受到了老师和同学们的喜爱，并获得了特等奖。

　要是你认为我的老爸就这点能耐，那就大错特错了。就比如说吧，他能用建筑学知识做“大别墅”，能用几何知识做“涤纶彩球”，能用力学知识做一种叫“皮牛”的陀螺……说真的，连我也不清楚有什么手工是他做不出来的'。

　你们说，我的老爸是不是一个聪明的“手工匠”？

我的老爸作文12

　今天我要来介绍一番我的老爸并不是因为我觉得我老爸有多了不起，而是我觉得我老爸懒得出虫。为什么那么说呢因为我的老爸是典型的好吃懒做，爸爸在我小学的是好还是一个刚刚一百一十斤的而现在上了初中爸爸开始出现了啤酒肚脸也慢慢开始变肥。这一切都是他懒的表现。

　我的爸爸个头本来就不高加上现在的一身肉就更显得不高了，周末的时候爸爸在家一般睡觉睡到早上十点才起床然后吃了早饭过了半个小时他又回房间去玩电脑然后就是睡觉睡到晚上又开始起床吃完饭，一天下来什么也没做光是吃喝睡觉了。我跟爸爸说过很多次但是爸爸都把我说的当作耳边风，后来我和妈妈实在受不了爸爸这样，所以我和妈妈制订了一个计划，就是拉爸爸去锻炼。

　一到周末我和妈妈早上七点就叫爸爸起床去晨跑，然后到了中午爸爸就要负责煮饭洗碗不能让他一天都闲着，而到了晚上妈妈就不煮肉的每天晚上都是青菜的煮给爸爸吃，到了晚上六点妈妈又要求爸爸在跑步机上走一个小时。

　终于爸爸在妈妈的强制压榨下终于瘦了。

我的老爸作文13

　在我的家庭中，有一个“省吃俭用”的老爸。我的老爸在自己身上花的钱真是少之又少，因此老爸在我的家庭中的外号就是“省吃俭用”。

　记得去年的新年之际，老爸突然发起了高烧。一开始家里人都不知道，因为发烧严重，呕吐不止，妈妈才发现。他有时得了发烧感冒，都是自己扛着，从不声张，也从不给自己买药吃。听妈妈说这种事发生过很多回了，我居然都没发现。

　但那一次我有一些看不清黑板，爸爸知道后二话没说就带着我去眼科医院做检查。当时爸爸非常着急，我看他对我比对自己还要用心呢！这时我才发现爸爸对自己省吃俭用，马马虎虎，可对我是无微不至。在做检查时，爸爸的手握得非常紧，脸上汗如雨下。经过一次又一次检查后，结果出来了：轻微近视。要是保养的好也许还可以恢复，这时爸爸才松了一口气。花了很多钱也不在乎。

　之后的日子，爸爸每时每刻都关注着我，每天滴眼药水非常准时，一日三餐都做对眼睛有帮助的饭，做的也非常有营养。

　看着老爸的背影，我不禁感慨万分，对他突然换了一种看法。经过这一次的闹腾，我才发现爸爸对自己省吃俭用，可对我们却慷慨大方，为我们这一家付出了很多，我们都误会了爸爸。他的“省吃俭用”背后是对这个家无比深沉的爱呀！

我的老爸作文14

　我的老爸长着一张瓜子脸，细细的两条眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。挺拔的鼻梁，一张大小适中的嘴巴，看上去温文尔雅，文质彬彬的样子。

　我老爸最让我喜欢的特点是大方。和我的老妈比起来那可是形成了鲜明的对比啊。记得有一次快过年的时候，全家人都高高兴兴的去逛街选购自己喜欢的新衣。没有自主选购衣服权利的我，鼓足勇气对老妈说：“今年我自己的衣服要自己选。”老妈瞧我这架势勉强答应了。我兴奋的在商店里看来看去。不一会儿，我看中了一件粉色羽绒服。问完价格老妈便唉声叹气的说：“啧啧啧……这么贵的衣服，颜色还那么鲜艳，又容易脏……”一阵唠叨后，我把目光看向了离我们不远处得，正坐在一张长椅上抽烟等我们的老爸。老妈顺势也看了看老爸，然后对我说：“找你老爸去。”

　我带着会被拒绝的心情走到老爸面前，对老爸说：“老爸，我看中了一件超喜欢的羽绒服，您能买给我吗？”老爸吐了一口烟，“走，带老爸去瞧瞧！”老爸爽快的说道。我高兴的手舞足蹈，拉着老爸急忙往店里跑。我和老爸来到店里，老爸瞧了瞧我看中的衣服，又瞧了瞧我，眯着眼睛问道：“闺女，你喜欢老爸就给你买啦！”我头点的跟敲拨浪鼓似的，老爸从口袋掏出钱包，爽快的付钱买下衣服，此时，老爸在我眼里就像一个天使一样。

　记得还有一次，我们一家人逛美食街。我看见什么都想吃，馋的的直流口水，老妈可不会满足我所有的要求。但是老爸看出了我心里的小九九，看我多瞧了那个小吃摊两眼，他就总找着借口说自己想尝尝，然后买来给我吃。

　我的老爸大方可不止表现在这一方面。老爸平时对家里其他人也很大方，家里人的要求常常都是有求必应。外出和朋友相处也很是大方，有好东西总是迫不及待和朋友们分享，热情好客，常常还抢着买单呢。

　老爸大方可不是因为他有钱，而是因为他很会替别人着想，生怕别人吃亏。老妈虽然常常抱怨老爸花钱大手大脚，但心里却从没有真正埋怨过，他们总是有着心照不宣的默契。

我的老爸作文15

　我的老爸，个子高高的，肚子大大的。穿得很气派，长相也年轻。别人猜他的年龄，都以为他只有三十多岁，其实他呀，都快五十了！

　老爸好讨厌的，说话不算话。上个星期六，本来说好的：给我看动画片。爸爸还满口答应：给我看好几集的。可是，我才看完一集，老爸就把电视关了，命令我必须回房睡觉。我无可奈何，只能心不甘、情不愿地回到我的“狗窝”趴下了。半夜，我睡得迷迷糊糊的，隐约听见激烈的枪声，是电视机里传来的。老爸最喜欢看枪战片了。可恶！让我睡觉，你却偷偷看电视，真是气死我了！

　气人的事还不止这些。去年冬天，下大雪，老爸居然还拿雪球偷袭我。当时，我正开开心心地走着，毫无防备。突然，我的头被雪球砸中，我气愤地回头，罪魁祸首居然是我的老爸，他还洋洋得意地笑我。可恶！我嗷嗷叫着，快速准备雪球，然后开始反击。老爸却像变魔术似的，笑嘻嘻地变出一把雨伞，撑开，轻轻松松地挡住了我的进攻，看得我目瞪口呆。

　我的老爸有时也很严肃，也很威严，不过我还是很喜欢我的老爸。我们是朋友，是没有年龄隔阂的朋友，和父亲在一起，我总是感觉很开心！

　对了，我还有一个姐姐在国外上大学，我排行老二。别人都开玩笑，说我老爸是——“老来得子”。老爸非常宠爱我，经常给我买这买那的。特别是“六一”儿童节，还有我的生日，我要什么，他就给我什么。哇！每次拿到老爸送我的礼物，我都开心到要爆了——老爸真好！

　我爱我的老爸。在我的心目中，他是世界上最好的爸爸！