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导读：给两岁的小女孩送生日礼物，1毛绒公仔：大个头而又萌萌哒的毛绒公仔是非常受女宝宝喜爱的一款小礼物，而且对于2周岁的女宝宝来说，毛绒绒得小公仔还是能够一直陪伴她们并默默聆听她们外星语言的最佳玩伴哦。2芭比娃娃：女宝宝们对于长着一双大眼睛和一头长
给两岁的小女孩送生日礼物，
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毛绒公仔：大个头而又萌萌哒的毛绒公仔是非常受女宝宝喜爱的一款小礼物，而且对于2周岁的女宝宝来说，毛绒绒得小公仔还是能够一直陪伴她们并默默聆听她们外星语言的最佳玩伴哦。
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芭比娃娃：女宝宝们对于长着一双大眼睛和一头长发的芭比娃娃是非常着迷的，所以作为送她们的2周岁生日礼物会让小宝宝特别开心，同时能唱会跳的芭比娃娃对于培养女宝宝的音乐细胞也是有着很大影响的。
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衣服裙子：女生的爱美之心是与生俱来的，所以即使是只有2周岁的女宝宝也会因为有了新的衣服而开心不已，所以作为送她们的生日礼物，漂亮的衣服裙子会是非常不错的选择。
送古圣先贤的经典和经典读诵机。
最经济、最有效的教育
“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！
所谓“读经”就是阅
读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：
一、要赢就赢在终点
二、选对教育方式＝选择成功
三、越早接受经典教育效果越好
四、语文是一切学习能力的基础
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
七、经典著作的用处无所不至
八、课程改革的方向
一、要赢就赢在终点
如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？
如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？
如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？
如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：
第一，科技发达的国家，教育一定发达！
第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？
我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。
――摘自《素质教育在美国》
二、选对教育方式＝选择成功
孩子是我们的未来，而教育是关键，形形色色的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。
经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？
经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。
教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”
如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！
三、越早接受经典教育效果越好
脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过‘突触’互相连结，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。
大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到13岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！
通过上面的了解，我们可以知道：让孩子变得聪明的关键就是，要让孩子在大脑发育的敏感期，也就是0-13岁间，通过视觉、听觉、触觉等各种方式，反复地接受最优质的信息刺激。
值得注意的是儿童对所吸收的内容并不一定能理解，可是，那些内容会深深的刻在深层潜意识里，对他的一生有巨大的影响。因为儿童在大脑发育的初期，理解能力比较弱，而吸收能力却非常强，并且其吸收信息的方式是整体式的吸收，这段时期，孩子会以惊人的速度将所看到的、听到的、接触到的事物，不加选择地全部吸收。
经典教育正是把握住这个关键，通过经典的语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使孩子得到最优质的信息刺激。
四、语文是一切学习能力的基础
从教育学的角度来说，人类学习的科目，一般分为科学类的科目和人文类的科目。
科学类的科目，如：数学、物理、化学等学科，他们的内容，前后关系紧密，前面的内容往往是后面内容的学习基础，因此，教学时要求：按部就班，循序渐进。而相对而言，人文类的科目，如：语文、音乐、美术等学科，则是靠耳濡目染和环境的熏陶来达成学习效果的。例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。
从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。
简单的说：语文＝语＋文。在这里，语：是指自然生活环境中的语言，孩子只要生活在有语言的环境中，他自然就会了。文：是指高度的、精确的、优美的语言。也就是文化的语言，文章的语言。这种语言我们称之为文言文。孩子如果学会了文言文，他就学会了高度的表达，低度的表达自然就掌握了，这样可以直接提升他的语文程度，提高理解力，再学习各种学科就轻松自如、成绩优异。
《大学》《中庸》《论语》《老子》《三字经》《弟子规》《千字文》等千古名篇，就是中华文言文宝库中的经典之作。直接学习这些经典著作是最有效、最经济、最快捷提升语文程度的方法。
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
大量识字：对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程（一年可认1500多汉字，三年下来可以认4000多字）。具体的教法如下：对于已经认了一些字的孩子来说，可用指读法（逐字的点读下去）；对于还没开始认字的孩子来说，可用滑读法（一行行滑读过去），等孩子认识其中的一些字时就可用指读法了。大多数孩子会在认字的过程当中，只要稍加引导，孩子自己就会学拼音，这时候的孩子已经有了初步的学习能力！识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。我们发现很多上小学二三年级的孩子还在读三四岁幼儿的书本！主要就是识字不多的原因，这就浪费了孩子脑力发展的最佳时光！阅读及写作：识字是阅读的基础，当孩子认了很多字，实际上已经具备了初步的自学能力，我们只需引导孩子多读多看有益的书就行了，一旦孩子自己喜欢读书、自己喜欢学习，那我们要做的就很简单：鼓励孩子多看课外书，用丰富的信息来刺激孩子的大脑，孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了开发！大脑神经网络的发展，除了靠直接经验的刺激以外，更要靠间接经验的刺激，因为个人的接触面、生活面毕竟很有限。我们是以直接经验所累积的体验为基础，去吸收更大更广泛的间接经验，也就是别人的经验，以建构复杂的大脑。而接受间接经验的最好途径便是阅读，尤其阅读人类最高智慧的结晶——经典之作！要孩子写出优秀的作文，就需要以大量的阅读作为基础，以实际经验为背景，以间接经验为后盾，只要胸有万巻书，自然下笔如有神！
考试成绩：成绩的好坏，往往不是取决于学习的努力程度（我们常常看到许多很会玩的孩子，其成绩也非常优秀），而是取决于他的理解能力的高低。要提升孩子的理解能力，中文经典教育是非常好的教育方式。读中文经典可以让孩子自然识字（这是基础）；识字可以促进阅读能力的发展（这是前提）；多读好书可以拓展孩子的视野、取别人的精华为其所用（汲取大量的间接经验），书读多了，很自然地，知识面就广，知识面一广，理解能力、逻辑分析能力自然就强，孩子喜欢异想天开，书读多了，还可以激起他的创新创造能力。由此，孩子在各种信息的刺激下，理解力、逻辑分析能力、记忆力、想象力、创造力都得到极大了提升，这个时候孩子读教科书还会难吗？还用担心考试成绩不好吗？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
一个人的成功不是偶然的，单单有高智商（IQ）还远远不够，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼博士指出：真正成功幸福的人，其成才因素中，情商（EQ）占80%，智商（IQ）仅占20%。“情商”大致可以概括为五方面内容：情绪控制力；自我认识能力，即对自己的感知力；自我激励、自我发展的能力；认知他人的能力；人际交往的能力。有关研究数据表明，智商和技能，两者的作用加起来，还不如情商的作用大，而且位置越高，情商的作用就越大。故良好的性情是一个人成功的保障，俗话说：三岁看大、七岁看老，又云：幼儿养性、童蒙养正！我们能不能在童蒙时期就培养好孩子的良好品性是关系到孩子将来能否成才最关键的要素！
孩子还在0到12岁年龄段，还在最佳记忆时段，学习经典不可错过。
推荐：不同年龄段送玩具的艺术
一般来讲，孩子们最最钟爱的礼物莫过于玩具了，其实选择适当的玩具给孩子也是一件令许多家长感到为难的事，下面我们将根据孩子的年龄为您提供一些可行的参考建议：
出生～4个月
应选择体积稍大、色泽鲜艳或带有声音的玩具 ，比如拉绳米奇、小龟牙胶、小熊维尼宝宝成长纪念册等
5～10个月
选择能抓住手里摇晃、发出声响、能够活动或局部能动的硬塑玩具 。婴儿摇铃三件套装、宝宝活动架、滚珠屋、维尼音乐床铃、天线宝宝故事书系列等。
11～18个月
选择机动的、有响声的玩具
男孩子选择小天平、套圈恐龙、摇控汪汪狗 ，可以给女孩子买双层娃娃床、蜗牛、魔力花园等
18个月～3岁
选择模拟实物的玩具，帮助孩子了解事物的属性和特性。给男孩选择飞扬车、七彩保球龄、大象沐浴座等。给女孩子选电子医生车、音乐梳妆台、电子救火车等。
4～5岁
选择带有简单情节的玩具。男孩选机器人、积木车等，给女孩选厨房七件套、欢乐彩泥等。
5岁以上
选择一些智力型玩具。
男孩选工具箱、小熊维尼画册礼盒、BBC 开心美语， 女孩选儿童家具、拱形积木、迪士尼公主故事集等。
两岁的小男孩儿，还很小，并且比较喜欢玩。所以，像这种小男孩过生日，可以给送他穿的衣服裤子之类的东西，还有漂亮的鞋子。也可以给他送玩具，如果男孩喜欢变形金刚，可以给他买变形金刚之类的，如果男孩喜欢汽车。，挖掘机，可以给他买这些玩具。还有一些男孩儿喜欢看书，喜欢听故事，可以给他买些看图识字，看图讲故事，这些礼品。
1、儿童可坐电动汽车
两岁的宝宝开始对家以外的光景充满好奇心，总是想跑出家门去外面看看。家长们可以送他一款超酷的小坐骑，出门一定成为同龄小伙伴们羡慕的对象。电动汽车分为自驾和蓝牙遥控模式，没电也能推着走，还有摇摆功能设计在家就能做摇摇车。七彩灯光设计夜晚更加炫酷。舒适安全座椅，在获得乐趣的同时保证安全。
2、儿童早教机器人
两岁的宝宝除了接受来自家庭的教育之外，也能够借助儿童早教机来获取知识和乐趣。现在的早教机器人搭载天猫精灵对话人工智能系统，轻松与孩子对话，培养孩子语言表达能力。同时还拥有海量的早教内容，启蒙识物、讲故事、听儿歌、识数字等，培养孩子的思维能力，知识启蒙，辅助学习。是实用又上档次的生日礼物。
3、儿童益智玩具
两岁宝宝对于知识和能力大多数都是从游戏中获得，边玩边学更能够激发孩子对学习的兴趣。益智玩具就是送给宝宝的最佳生日礼物。益智早教手拍鼓，每一面都是一个新玩具，在玩耍中还能认识数字，认识图形、培养乐感等；益智早教游戏桌色彩艳丽、功能多宝宝更喜欢。丰富启蒙早教，开启孩子快乐时光
4、儿童高清天文望远镜
如果孩子从小对天文知识表现出浓厚的兴趣，家长一定要正确引导爱好，生日礼物为孩子准备一款儿童高清天文望远镜，引导他探索未知世界，爱上天文。还能培养孩子的动手能力，思维力和想象力。这款天文望远镜属于光学仪器，专业性强但操作简单，可放大60倍，能够清楚观察到月坑，领略星空神秘。
5、儿童过家家玩具
过家家游戏是幼儿时期孩子们与同伴们最爱的游戏。在游戏的过程中孩子们模仿大人日常行为，亲自动手操作，发挥主观能动性。但是日常生活中的很多物品对于小朋友来说具有一定危险性，家长们当然要为孩子准备专属于儿童的过家家工具。这套过家家的厨房玩具包含仿真餐具、出水功能等，还新增了早教故事功能，让孩子边玩边学，乐趣无穷。
