第一个月工资给父母买什么？
导读： 1、第一个月工资给父母买什么？2、送男孩子生日礼物排行，你值得拥有！3、送什么礼物给爸爸。4、三年级语文方帽子教案范文合集5、女生一般喜欢戴什么帽子？6、朋友送的帽子可以接受吗你的第一个月工资给爸妈买东西，有两个目的，一是感谢爸妈，二是告

• 1、第一个月工资给父母买什么？
• 2、送男孩子生日礼物排行，你值得拥有！
• 3、送什么礼物给爸爸。
• 4、三年级语文方帽子教案范文合集
• 5、女生一般喜欢戴什么帽子？
• 6、朋友送的帽子可以接受吗

你的第一个月工资给爸妈买东西，有两个目的，一是感谢爸妈，二是告诉爸妈你长大了，以后可以照顾他们了．所以一定要感动他们．

先说爸爸的，如果爸爸抽烟，就买个耐用的，好点的过滤烟嘴，告诉爸爸，以后多用它，保护自己的肺．如果爸爸不抽烟，喝酒的话，就买瓶补酒，告诉爸爸，以后想喝酒，就喝它，儿子给你买．如果不抽烟也不喝酒，就买件磁疗内衣，和爸爸说，以后多穿它，对身体有好处．老爸这块，一定要打关心健康牌．老爸会了解你心里有他，惦念着他．

再说妈妈的，妈妈爱漂亮的话，给她买件今年流行的大衣（今天流行紫色），如果妈妈很朴素的话，给妈妈卖件纯羊毛衫比如鄂尔多斯的，别怕花钱，你第一个月工资给爸妈买的东西对他们来说很重要，他们会记得一辈子，也会留着一辈子．妈妈这块打感情牌，话不用多，但要亲自给她穿上．女人感情活动多，她会比你爸爸还感动．

最后，我很感动你的这份孝心，祝你们全家幸福，快乐．hehe !!!!!

一、男孩子生日送什么好

1、送男生生日礼物,可以送一些有意义的礼物,比如:一本有意义的书,一个自己亲手做的礼物等等。

2、也可以送他一份惊喜的生日礼,让他感动一下。

3、还可以送他一件他喜欢的衣服,或者鞋子,这样他会很高兴,因为这是他的最爱了。

4、当然,如果经济条件允许的话,也可以给他买一个蛋糕,然后陪他一起过生日,这一定会让他很开心的。

二、男孩子生日送什么好呢

1送他一件他自己喜欢的东西,比如说,他喜欢篮球,那么就可以买一双篮球鞋作为他的生日礼物。

2如果你们两个是异地恋的话,那就给他寄去一张贺卡吧。在贺卡里写上你对他的祝福和希望,告诉他你在远方为他默默祈祷着。

3如果你们两个是异地恋的话,就给他寄一张你自己亲手做的贺卡,上面写满你对他的思念和爱。

三、男孩子生日快乐怎么庆祝

1邀请好朋友们来参加聚会,大家一起吃饭喝酒聊天,气氛一定非常热闹。

2可以请朋友帮忙策划一场活动,例如唱歌、跳舞、玩游戏等,既有趣又温馨。

3在聚会上,大家要互相赠送小礼物,并且彼此说些祝愿的话语,这样能够加深彼此之间的感情。

四、给男孩子的生日礼物推荐

1钢笔:钢笔对于男生来说是非常重要的物品,尤其是那些爱读书的男生。所以你可以送给他们一支钢笔,让他们更加热爱自己的学习和生活。

2剃须刀:剃须刀对于男生来说也是非常实用的东西,而且很多男生的胡子长得很快,因此需要经常使用。所以你可以送给他们一款剃须刀当作生日礼物。

3手表:手表不仅是一种装饰品还是一种身份的象征。如果你想要送给对方一块手表作为生日礼物,那一定要选择那种比较贵重的款式。

4钱包:钱包不仅是用来放现金和证件的,它也是人们生活中不可缺少的必需品之一。因此你可以选择钱包作为给对方过生日时的礼物,让对方感受到你浓浓的情意。

5书包:"书中自有黄金屋"的说法已经深入人心。因此可以选择一本书当做对方的生日礼物。相信对方收到你的书后也会很开心。

6帽子:"人靠衣装马靠鞍",可见帽子的重要性。如果对方是一个爱美的男孩儿,那么你就可以送他一顶的帽子。相信有了它的陪伴,会让对方更加自信!

7项链或戒指(如果是情侣关系):如果你的男朋友是一个非常注重仪式感的人,那么你可以选择一枚项链或者是戒指当作对方的生日礼物。相信这样的举动会让他觉得非常的开心。

8毛绒玩具(如果是情侣关系):毛绒玩具不仅可爱而且还十分实用。如果对方是个小男孩儿,那么你完全可以送他一顶毛绒帽。如果他是个小女孩儿,那么就送她一只毛绒熊吧!

好孝顺！

赞一个！

抽烟——ZIPPO打火机，这个，ZIPPO是用不坏的，够实用吧？

其他：手表一块，1000快足可以买一块自动机械的日本货或者低端瑞士机械腕表。

农民也需要经典的东西嘛~~ZIPPO，手表，那个男人不喜欢？尤其手表

更实用的话：衣服，鞋子，皮带之类的吧，或者厨卫电器，茶具了，电饭煲了，豆浆机了~~

你老爸喜欢钓鱼就送他渔具吧

我的建议如下：ZIPPO一个，两百左右的就可以，当当有卖的。手表嘛，网上一般三折到五折的水货走私货多的是，市场上2000左右的，网上700左右。推荐乐买网和淘宝网。买表前先去手表论坛学习学习，手表行业水深。

还有一套方案：保暖内衣+保暖鞋+羽绒服。今年冬天特别冷~~

或者茶具一套？

额，男人喜欢的懂就这么都吧~~~

切记送保健品之类的，那玩意坑人~~

男人喜欢的，经典+耐用+皮实，注重品质，不喜欢花里胡哨的东西。

祝你父亲生日快乐！

我爸前两天刚过，我什么样没送，长这么大我就送过他一个七匹狼的体恤衫，哈哈。问题是，我过生日的时候，他们也都给忘记了，过完了才想起我的生日，我去~~~我们都不在乎这个的~~~我过生日也就请朋友在外吃喝一顿。其实今年的生日我自己也忘记了，我爷爷给我发给短信祝福我生日快乐，我正在外腐败，猛然知道明天要过生日了，于是，当夜我多了~~~哈哈，目前过生日也就我女友送我礼物，其他无。今年我女友竟然也把我生日忘记了，我去啊！！事后才给我补了礼物，不过真心觉得没什么的。

你父亲啊，觉得你有这个心就是了，生日的时候说声生日快乐，他就会很高兴的。号外，我送女友礼物一般是给她钱自己上街自己买的，哈哈哈~~

三年级语文方帽子教案范文合集

《方帽子》这篇文章通过记叙方帽子店的消失和新帽子店的兴起，告诉我们做事不能墨守成规，要大胆创新才能适应时代发展，适应人们的要求。以下是我整理的三年级语文方帽子教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

三年级语文方帽子教案范文一

教学目标：

1朗读课文。认识“蕉、叩”等4个生字。

2默读课文，说说故事中的哪部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。

3懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。

教学重点：

懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。

教学准备：

教师：搜集，制作课件。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1读了课题，你有什么疑问

2启发谈话：同学们，我们现在戴的帽子各种各样，可是有一点是相同的，就是都是圆帽子。非常奇怪的是，从前有一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。这是怎么回事呢接下来我们一起来学习26课《方帽子店》。

二、初读课文，感知内容

1这个问题的答案就藏在课文里，请你打开课本，结合注音，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。

2检查生字词：

香蕉形、扣子、人山人海、密密麻麻、一溜烟、圆筒形、橱窗、古董

3想一想，这篇课文讲了一件事这篇课文讲了从前有一家帽子店只做()，从来没有做过()，方帽子戴着又()又()。小孩子们不喜欢()，他们喜欢()，戴着又()又()。后来，方帽子店对面又开了一家卖()的帽子的商店，顾客们最后都进了()。那些不舒服的()，慢慢地成为()。

设计意图：因三年级学生的概括能力还不是很高，所以利用填空法可以降低概括课文主要内容的难度，让孩子们有法可循，降低学习的难度。

三、再读课文，感悟理解

1出示自学提示一:

自由读课文1—6自然段，想一想：

(1)这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子用直线画出相关的语句。

(2)人们戴着方帽子舒服吗为什么还要戴呢用曲线画出相关的语句。

2汇报交流。

出示相关句子：

(1)我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。

(2)它们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗真不舒服!

大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”

抓住关键词来理解课文内“从来”“真不舒服”“一直”等词进行理解人们的思想保守、不愿改变。

设计意图：一篇课文的主要内容往往是通过各段落中的重点词句来体现的,抓住了反映课文内容的重点词句,引导学生分析和理解课文,就能达到启发学生思考,发展学生思维,理解课文内容的目的。

四、深入体验、深入理解

1出示自学提示二：

小组合作学习7—10自然段，想一想:

小孩子们喜欢戴方帽子吗他们是怎么说的，怎么做的

2汇报交流。

出示相关句子：

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。

“假如我们用布做成真的帽子……”

“那戴在头上就更舒服了。”

他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……

(1)学生读相关句子，通过重点读“可不喜欢”、“喜欢”“又舒服又漂亮”“假如”等词语来理解孩子们不愿默守陈规，喜欢创新。

(2)说一说，除了圆的、香蕉形的、圆筒形的帽子，你还能想出什么式样的帽子

3出示自学提示三：

自由读课文17—20自然段，想一想:后来的人们还喜欢方帽子吗从哪里可以看出来。

4默读课文，说说故事中的哪部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。

设计意图：复述，是在积累词语，也是在练习运用词语，是提高识字能力的有效方法。

5读了这一篇故事，你懂得了什么道理

日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该跟着转变。

五、课后作业：

如果让你设计一种帽子，你会设计什么样的帽子呢

板书设计：

方帽子店

方帽子又奇怪又不舒服

圆帽子(其他式样)又漂亮又舒服

三年级语文方帽子教案范文二

教学目标

知识与能力

1会认7个生字，掌握多音字“嚷”。

2能正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

1一边默读课文，一边概括段落大意，从而了解故事的主要内容。

2让学生说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。

情感、态度与价值观

懂得一成不变的不一定是的，只有学会变通才是的出路。

重点难点

教学重点

默读课文，让学生说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。

教学难点

懂得一成不变的不一定是的，只有学会变通才是最 好的出路。

课时安排

1课时教学过程

一、导入新课，揭示课题

帽子是戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶 部。主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子可作打扮之用，也可以用来保护发型、作为制服的一部分使用。现在我们看到的帽子的外形，各种各样的都有，有圆顶帽、鸭舌帽、香蕉帽……可是有一家店却只卖方帽子，因此大街小巷都是戴着方帽子的人 。小孩子们却不以为然，他们不喜欢方帽子，于是自己发挥想象做了各种各样的帽子，并在方帽子店对面开了帽子店。那么，两家店谁更受欢迎呢我们就一起去课文《方帽子店》中寻找答案吧。

二、字词学习，基础积累

1教师范读课文中的生字。重点指导翘舌音“橱”，后鼻音“筒、董”和多音字“嚷、溜”的读音。

2学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。

3检查自学情况，教学生字新词。

(1)归类识字。

归类示例：

焦-蕉(香蕉)-瞧(瞧一瞧)-礁(礁石)

口-扣(扣门)-叩(叩头)

(2)多音字。

嚷

rāng：嚷嚷　别嚷嚷

rǎng：叫嚷　嚷叫

溜

liù：溜缝　眼尖手溜

liū：溜冰　溜之大吉

辨析：“嚷”只在“嚷嚷”一词中读rāng，其他情况读rǎng，如“叫嚷”“嚷叫”。

“溜”表示“急流”“顺房檐滴下来的水”“屋檐上安的接雨水用的长水槽 “时，读liù，如”大溜、檐溜“;表示”滑行“”溜走，趁人不见走开“”沿着，顺着“时，读liū，如”溜达、溜边儿“。

三、通读课文，整体感知

1课文主要写了什么内容

明确：

讲述了一群孩子因为方帽子戴着不舒服，而发明了各种形状的帽子，并受大家的欢迎，让之前大家都习惯戴的方帽子变为”古董“的故事。

2课文可以分成哪几个部分每部分的内容是什么

明确：

课文可以分成三个部分。

第一部分( 1～10)：写小孩子们觉得方帽子不舒服，做了圆帽子。

第二部分(11～15)：写大人们对圆帽子的看法。

第三部分(16～21)：写新帽子取代了方帽子。

四、课文研读，突破重难

1学习第一部分。

(1)第2自然段的省略号的作用是什么

明确：

用于列举的省略。表示还有很多顶帽子也是方的。

(2)从第3自然段帽子店的回答中你知道了什么

明确：

“从来都是做方帽子 “说明他们一成不变，不知变通，”方帽子才是好帽子“是他们一直以来对帽子的看法，”不能改“更说明了他们不知变通的性格。

(3)从哪些语句可以看出人们戴方帽子并不舒服

明确：

他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗真不舒服!

(4)”舒服吗真不舒服 !“是一个什么句式

明确：

设问句。自问”舒服吗“，自答”真不舒服“。

教师点拨：

设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答的一种修辞手法。正确地运用设问，能引人注意，启发思考;有助于层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容，使文章起波澜，有变化。运用设问要抓住读者关心的问题，如果问题既不重要，也不新颖，人们并不关心，修辞者却故弄玄虚，不仅不能提高表达效果，反而令人生厌。

“舒服吗真不舒服!”就运用了设问的修辞手法。作者自己提出问题，紧接着自己回答。这样既能引起读者的注意，自然而然地引发读者的思考，又能强调方帽子戴着并不舒服，才有了后文小孩子们发明新帽子的事。

(5)小孩子们做出了什么形状的帽子

明确：

圆的、尖的、香蕉形的帽子。

2学习第二部分。

(1)方帽子店的主人为什么大吃一惊

明确：

因为他从来只看见过方帽子，没有看见过圆帽子，觉得太不可思议了。

(2)“儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了”一句中，加点词有什么表达效果

明确：

“拾、戴”说明儿子舍不得圆帽子，十分喜欢它;“一溜烟似的跑”说明儿子怕父亲再次扔掉圆帽子，也表现了儿子对圆帽子的喜爱之情。

3学习第三部分。

(1)孩子们慢慢地长大后，又设计出 了怎样的帽子

明确：

圆的、香蕉形的、圆筒形的……宽边的香蕉形的草帽，圆筒形的呢绒帽，碗形的布帽。

(2)猜猜看，顾客们站在两家帽子店的橱窗前，会有哪些想法

明确 ：

顾客一：以前都是逛方帽子店的，也戴方帽子，如今去新帽子店，会不会有人取笑我喜新厌旧呢

顾客二：这家店的老板真是能折腾，什么帽子能有方帽子好呢!

顾客三：终于有其他样式的帽子可选了，我必须进去好好挑选，送给我的亲朋好友!

(3)你觉得方帽子为什么被取代了，变成了“古董”

明确：

因为方帽子虽然年代久远，但是戴起来并不舒服，所以会被各式各样的新帽子取代，变成“古董”。由此也能看出人们是愿意接受新鲜事物，改变老观点的。

五、课堂小结，效果强化

1设置问题，引导学生回顾本课所学内容。

(1)给下面句子中加点词语换个词语，使句子意思不变。

①街上人山人海。(　　　)

②在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。(　　　)

明确：

①人海如潮

②大惊失色

(2)这个故事说明了什么道理

明确：

这个故事告诉我们，一成不变的不一定是的，只有学会变通才是的出路。

2总结。

方帽子是人们一直不敢去改变的东西，即使知道戴着方帽子不舒服，也没有人想着去改变，不敢尝试新事物。后来，孩子们发明了大家喜欢的圆帽子，也最终被大家接受。所以，在以后的学习生活中，遇到什么事情，大家要想着用的方法去解决，要学会创新，这样才能生活得更好。

六、练习设计，巩固提升

请完成本课对应训练。

七、板书设计，知识构架

方帽子店

方帽子

⒈流行原因：

①帽子才是好帽子

②一直都是方帽子

⒉缺陷：宽紧不合适、冬冷夏热

----促使改变

新帽子

⒈原因：小孩子们喜欢各式各样的帽子

⒉形状：圆的、香蕉形的、圆筒形的……

⒊特点：又舒服又漂亮

----替代方帽子

一成不变迟早会被淘汰

三年级语文方帽子教案范文三

设计说明

本文通过记叙方帽子店的消失和新帽子店的兴起，告诉我们做事不能墨守成规，要大胆创新才能适应时代发展，适应人们的要求。教学时，主要采用对比的手法，将方帽子和圆帽子进行对比，将方帽子店和新开张的帽子店进行对比，引导学生理解文章主题。

学前准备

1收集各种帽子的，制作一顶方帽子。(教师)

2预习课文，认读生字，读懂课文。(学生)

3制作多媒体课件。(教师)

课时安排1课时

教学过程

学习目标

1认识8个生字，自读课文，了解主要内容。

2读课文，了解方帽子和圆帽子的特点。

3明白方帽子为什么会成为古董。懂得做事不能墨守成规，要大胆创新。

学习重点

1了解方帽子和圆帽子的特点。

2懂得做事不能墨守成规，要大胆创新，才能适应时代发展，适应人们的需求的道路。

教学环节导案学案达标检测

一、导入。(用时：5分钟)

1出示收集到的帽子。

2点名学生说说喜欢的帽子及喜欢的原因。

3提问：如果帽子做成方形的，你们觉得怎么样

4教师让学生试戴方帽子并谈感受。

5板书课题。

二、自读课文，了解主要内容。(用时：10分钟)

1学生自读课文，认读生字。

2了解课文的主要内容。

(课文写了一家老字号方帽子店的消失和新帽子店的兴起。)

三、自主探究，深入理解。(用时：18分钟)

1教师安排学生自读课文第1～16自然段，了解方帽子和圆帽子的特点。

2安排学生自读课文第17～20自然段，了解方帽子店和新开张的帽子店的不同状况。(课件出示相关内容)

3教师提问：你最喜欢哪些故事情节

四、总结全文，明白道理。(用时：7分钟)

1师生齐读课文最后一个自然段。

2引导学生联系生活实际体会课文揭示的道理。

3交流实际生活中的某些事物的变化，体会课文讲述的道理。

(如：通信工具越来越便捷，以前的大哥大已经从人们的生活中消失了。)

4课文主要告诉我们一个什么道理

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女生一般喜欢戴鸭舌帽、渔夫帽、贝雷帽和毛绒帽。

       作为一个帽子狂热爱好者，我想我对于这个问题还是比较有发言权的，不同的帽子不仅可以适配于不同的场合，还可以满足女孩子们不同的时尚需求。

1鸭舌帽

       在女孩子们的衣橱里很常见的鸭舌帽可以说是运动休闲风的代表物了，但实际上不同的衣服和它搭配起来会产生不同的效果，可盐可甜。

       比如配上黑色修身连衣裙，就是酷飒姐姐；配上卫衣裤子，就是青春活力少女；配上西装外套，就是韩系欧尼既视感。

2渔夫帽

       这款帽子在女孩子们的生活中出镜率也很高，尤其是早起上班或上学时，来不及梳妆打扮，就会戴上个渔夫帽出门。

       它不仅可以很好地遮住没有及时清洗的油头，还可以营造出一种日系慵懒感，简称懒人神器。

3贝雷帽

       贝雷帽属于一年四季都可以佩戴的时尚单品了，由于日本知名艺人格外钟爱购买各种贝雷帽，所以近些年来它更是风靡全球。它算得上是一款百搭的帽子了，而且还特别显气质，往往看起来平平无奇的衣服，配上贝雷帽瞬间气质满分。

       贝雷帽的款式比较多，有的版型软糯、有的版型硬挺，而且不同材质的贝雷帽会给人不一样的感觉，比如皮质的就看起来比较高冷、棉质的就看起来比较日系可爱。

4毛绒帽

       最近天气转凉，正是佩戴毛绒帽的好时节，毛绒帽不仅能够在严寒冬日保护我们的小脑袋不受寒气的侵蚀，还能为我们提供冬日氛围感。

       这里值得一提的就是白色毛绒帽，配上毛衣、大衣，妥妥的韩剧女主，会显得整个人特别有气质，最关键的是显脸小，没有哪个女孩子可以拒绝！

       最后，我想强调的是，市面上的帽子款式太多，大家可能挑花了眼，我推荐大家可以多关注一下穿搭博主，她们往往会推出帽子推荐的视频，这样就能减少踩雷的几率。

当然可以，既然你把他当做朋友，就应该收下，毕竟也不是什么 贵重物品。

据史书《玉篇》记载： “巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。”由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。

帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲究。

据史书《玉篇》记载： “巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。”由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。

主要种类

帽子的种类帽子的品种繁多， 按用途分，有风雪帽、雨帽、太阳帽、安全帽、防尘帽、睡帽、工作帽、旅游帽、礼帽等；按使用对象和式样分，有男帽、女帽、童帽、少数民族帽、情侣帽、牛仔帽、水手帽、军帽、警帽、职业帽等。

按制作材料分，有皮帽、毡帽、毛呢帽、长毛绂帽、绒绒帽、草帽、竹斗笠等；按款式特点分，有贝雷帽、鸭舌帽、钟型帽、三角尖帽、前进帽、青年帽、披巾帽、无边女帽、龙江帽、京式帽、山西帽、棉耳帽、八角帽、瓜皮帽、虎头帽等等。

据史书《玉篇》记载： “巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。”由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。