“黄香扇枕”和“子路负米”的故事是怎样的

2023-12-07 01:55:56 爸爸 0 24

“黄香扇枕”和“子路负米”的故事是怎样的,第1张

“黄香扇枕”和“子路负米”的故事是怎样的
导读： 1、“黄香扇枕”和“子路负米”的故事是怎样的2、幼儿园父亲节手工制作活动方案3、幼儿园小班父亲节的教案4、《二十四孝图》文中具体提到古代孝子门哪些行孝做法？作者对这些行孝方法持什么态度？黄香扇枕黄香九岁的时候，母亲就去世了。他自小懂事，帮

1、“黄香扇枕”和“子路负米”的故事是怎样的
2、幼儿园父亲节手工制作活动方案
3、幼儿园小班父亲节的教案
4、《二十四孝图》文中具体提到古代孝子门哪些行孝做法？作者对这些行孝方法持什么态度？

黄香扇枕

黄香九岁的时候，母亲就去世了。他自小懂事，帮父亲干活儿时很勤劳，读书时很刻苦，对父亲也很孝顺。当夏季炎热的时候，他拿扇子给父亲扇凉，晚上为父亲把床上的枕、席也扇凉，驱赶蚊虫；冬季寒冷时，他替父亲把被窝暖热。黄香成年后知识渊博，成为国家的栋梁之材，受到人们的赞扬和爱戴。后世的人用“黄香扇枕”来形容人的至孝。

子路负米

仲由是周朝春秋时候鲁国人，字子路。他从小家境贫寒，非常节俭，平时只能吃野菜。但子路是孝顺的人，可以为了买米去到百里之外的地方再背回来，只为了奉养双亲。后来子路的父母过世，他被楚王赏识当了大官，享受了优厚的待遇，却感叹父母早逝，享受不到这样的生活，想要再孝顺他们，却已经是不可能的事情了。

扩展资料

赏析：

孝顺不分贵贱，无论你是天子还是平民，只要有孝心，在任何情形之下，不计千辛万苦，你都能曲承亲意，尽力去做到。

黄香为了父亲可以扇枕暖席；子路为了让父母吃到较好的食物，都能不计劳苦，到千里、百里之外负米、背着米回来，奉养父母。古人孝顺父母之心，也许我们没有办法体会的，但是我们可以尽自己的所能，为父母多做一些事情。

　为了确保活动扎实开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的幼儿园父亲节手工制作活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园父亲节手工制作活动方案1

　一、听听父亲心里话

　当我们需要他的时候，他可以为我们撑起一片天；可是，他从未向我们索求过一丝一毫；其实，他只是想听听我们的声音，也让我们听听他的心里话。

　突然有一天就这么发现父亲老了，看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹，还有那佝偻的身躯，我真的真的害怕来不及对您好…来吧，20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿！

　二、我给老爸当保姆

　有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。

　活动形式：

　活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲，并佩戴完整。

　活动内容：

　1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。

　2、小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。

　3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。

　三、我和老爸最默契

　他为我们付出很多，但我们很少时间陪他，他却总是一笑而过……

　活动形式：

　Part1

　父亲以声音演绎图画上的物件，小孩要凭听觉估出正确的答案，限时内估中较多者为之胜出。

　Part2

　父亲蒙着眼睛，根据孩子的口令（向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”）将手中的篮球投进篮筐里。

　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

幼儿园父亲节手工制作活动方案2

　一、设计意图

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”！幼儿对妈妈的`情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

　二、活动目标

　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　三、活动准备

　1、每人带一张自己爸爸的照片。

　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　四、活动过程

　1、通过提问引出谈话话题

　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

　2、引导幼儿自由交谈

　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　3、比一比

　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

　4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

　（1）配合挂图完整欣赏一遍。

　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

　（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

　（3）教师小结

　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。

幼儿园父亲节手工制作活动方案3

　一、时间：

　20xx年6月12日————中班、小小班

　20xx年6月13日————大班、小班

　二、地点：

　园内

　三、主题释义

　我国长期以来形成的`一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　四、活动目标：

　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　五、活动准备：

　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　六活动过程；

　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、

　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您

幼儿园父亲节手工制作活动方案4

　一、活动背景

　父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　二、活动目的

　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　三、活动时间

　x月x日x：x—x：x

　四、活动地点

　xxx门口（xxx村附近）

　五、活动内容

　1、游戏，绘画，做手工。

　2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

　4、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

　5、手工区：与爸爸一起做模型

　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

幼儿园父亲节手工制作活动方案5

　活动目的：

　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛劳。

　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　活动预备 ：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　活动时间： 6月17日下午4点30分

　活动流程：

　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛劳了！

　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？实在，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴看。针对这类情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　三、亲子游戏环节

　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。

　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放进圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。

　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸先容自己的工作说一件家里的趣事。

　四、结束部份

　音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影记念。

　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的进程中留下更美好的回忆。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的幼儿园小班父亲节的教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班父亲节的教案1

　 设计思路

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　 活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　 活动准备

　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　 活动过程

　1、表演《感恩的心》

　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　3、亲亲爸爸说说悄悄话

　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　5、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　6、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　7、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

幼儿园小班父亲节的教案2

　 一、时间：

　 二、地点： 园内

　三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻。

　 四、活动目标：

　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

　 五、活动准备：

　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

　3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　4、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

　5、幼儿唱"父亲节"的歌曲。

　6、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

幼儿园小班父亲节的教案3

　 活动主题

　（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识。

　（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

　（3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　（4）引发幼儿学习的兴趣。

　 活动准备

　（1）父亲节的由来：

　1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

　（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

　 活动过程

　①父亲观看幼儿入园；

　②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；

　③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；

　④父亲代表1～2人作自我介绍；

　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

　 活动延伸

　将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

幼儿园小班父亲节的教案4

　 活动名称 ：我的好爸爸

　 活动时间： 6月17日

　 活动地点 ：各学习中心

　 报名时间： 5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

　 活动内容： 了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

　 活动主旨： 让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

　 活动前期准备：

　(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

　(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

　(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

　(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

　 活动过程：

　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

　 活动方式：

　1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。

　2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏——即爸爸的礼物)。

　3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　 活动尾声：

　回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!

幼儿园小班父亲节的教案5

　 设计意图

　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　 活动准备

　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　 活动时间

　6月15日下午4点30分

　 活动流程

　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的`话：爸爸,您辛苦了!

　二、 教师引语 ：首先感谢各位家长的到来，

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　 三、亲子游戏环节

　1、梳头

　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　2、袋鼠

　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　3、我给爸爸穿鞋子

　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　4、击鼓传花

　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　 四、结束部分

　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

幼儿园小班父亲节的教案6

　 活动设计

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。为此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

　 活动目标

　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　 活动准备

　1、每人带一张自己爸爸的照片。

　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　 活动过程

　一、通过提问引出谈话话题。

　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”

　二、引导幼儿自由交谈。