作文本上写作文格式
导读：1 书信格式在作文本上怎样写,求图 我的爸爸长着一双明亮有神的大眼睛，笔挺笔挺的鼻子矗立在脸中央，下边是一个火龙果般的大嘴，大得可以塞下一个馒头。最有特色的是还长了一张“足球脸”呢！ 不只长着一张足球脸，他还是个足球迷呢！我听妈妈说爸

1 书信格式在作文本上怎样写,求图

我的爸爸长着一双明亮有神的大眼睛，笔挺笔挺的鼻子矗立在脸中央，下边是一个火龙果般的大嘴，大得可以塞下一个馒头。最有特色的是还长了一张“足球脸”呢！

不只长着一张足球脸，他还是个足球迷呢！我听妈妈说爸爸从小就爱看足球赛，为了看球，有时连功课也忘了做，因此没少挨老师的骂。

有一件事情说起来也挺有趣的：有一次，我正在房间里看书，妈妈煮好了晚饭，正要叫我出来吃，就听到爸爸那洪亮的声音，把我从书的海洋中扯了出来，我以为发生了什么事，我连忙我跑出来，原来爸爸又在看足球赛，便埋怨爸爸：“臭爸爸，竟敢打扰本**的心情，看我怎么收拾你！”说完我就到饭厅和妈妈共进午餐了唯独只有爸爸还在观看足球赛，连饭也顾不上妈妈只好把米饭端到茶几上，嘴里还不时嘀咕了几句，可是爸爸正看得津津有味，哪会吃桌上的饭菜呀，早已把球赛当饭吃喽。我和妈妈拿他没办法，只好回屋歇息，爸爸这一看就看到半夜一二点左右，看着看着就睡着了，还在梦里叫着：“罗纳尔多，加油。。看到走火入魔时，甚至会把我的玩具波波球拿来当足球踢，把那球折腾得快没气了，没办法，只好把球“打入冷宫“了。怎样，我爸爸就是这样一个铁杆的足球迷，世界杯的时候没少闹得家里“鸡犬不宁“，又好气又好笑

2 书信标准格式,需要,作文稿纸

书写格式

①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。

③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

⑤署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。在下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

扩展资料：

国际通用的信封格式：

国际通用信封的格式和写法寄往国外的书信信封写作与国内的有所不同，除须用寄往国家的文字书写（也可用英文、法文书写）外，格式的明显区别是：

信封左上方依次写发信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名（这三项内容也可写在信封背面的上半部）；

右下方依次写收信人的姓名、地址（包括邮政编码）、国名；

右上角贴邮票。还必须强调指出的是，寄往国外的信，必须写明收信人和寄信人的国家、地区、城市、街道名称和门牌号码。

-书信

3 写信作文的格式,要有

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

4 求写信格式 写在作文本上

1、开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

（如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。）2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。

（问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”

“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。）

3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。每一段开头空两格，对齐。

4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。

后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。5、署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如：你的朋友等。

在下一行写日期。（用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。

有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。）如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

-书信。

5 小学生正确的书信格式作文纸上面写的,要谢谢

你好，上传不了，给你写字吧希望能帮到您！

一、怎样正确填写信封

●正确填写示例：

二、如何写好书信

一、信件的内容

书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。

二、书信的格式

书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

1称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。

小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。

称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

2问候语：

如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。 问候语另起一行，空两格写。

3正文：

这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。

正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

4祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。

另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。

5署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。

6日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。

写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。

三、例文

给爷爷的一封信

亲爱的爷爷：

您好！您最近身体好吗？

我想对您说：我们的考试结束了，几天前，学校放了假。爸爸、妈妈给我安排的事情太多了，每天要读书15分钟左右，又要弹琴一至一个半小时，每个星期天下午3点到5点半还得去学英语两个半小时。真够忙啊！我特别想去老家看看您和奶奶，可惜时间太紧，还得争分夺秒、认真刻苦地学习知识，把上学期落下的功课补起来。

最近，我的进步非常非常大。妈妈给我买了7本课外读物，我一有空就读，阅读理解能力大地提高；妈妈还给我请了一个钢琴陪练老师，我的弹琴水平也有很大的提高 ，每次去老师家弹琴，郝老师都给我很多的鼓励和表扬，我越来越对弹琴有了浑厚的兴趣。我还学会了做饭，自己一个人在家，能吃上自己亲自做的饭。

今天，村里的一个叔叔来我家，说您和奶奶非常思念我，想念我。其实，我也和你们一样，非常想念你们。明天如果弹完琴后，有时间，我和叔叔联系，让他带上我去老家看你们。

祝你们身体健康，万事如意！希望你们经常能够哈哈大笑，笑口常开！其他的话咱们见面再说吧！

6 写日记的正确格式

在写日记的时候，第一行写清楚年月日，星期几，天气情况。如果是同一个日记本，在第一篇写上年月日之后，后边的可以只写一个月份和日期。

第二行可以是标题，也可以是正文。在一些正式的日记中，或者考试类的日记写作中，都要求写标题。标题是写作内容的一个概括。

正文写作的时候，每个自然段要求空上两格，段落要清晰自然。

扩展资料：

写好日记三步走

第一、日记千万不要写的太长

日记不是作文，不用注重文体，也没必要字数不能少于多少。有话则长，无话则短。心情好，多写点，心情不好，就少写点。

第二、写日记的时间最好10分钟左右，不要超过20分钟

养成习惯后，不会占用多少时间的。况且是亲经亲历，顺手拈来。时间太长，容易形成负担。形成负担就很难坚持了。

第三、日记要写自己的事情，天下军国大事，无须写在日记里。鸡毛蒜皮，打架斗嘴；爸妈老师，同学朋友；所爱所恨；所观所见。都可列为题材。就是小财迷记黑账也可以的。但是，不要瞎编。

7 小学生写作文的格式

[小学生写作文的格式]小学生写作文的格式 （经典文章，与大家分享！） 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在自主状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机，小学生写作文的格式。

写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。

根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。

据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。

人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像鸟一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇？写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。 开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。

一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象，小学生作文《小学生写作文的格式》。

· 小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。

分析原因有以下几个： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照发挥，而是任意创作。 （2）词汇不够：形容开心的事，通篇都是开心，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如小华掉了课本（正确是小华的课本掉了）。

（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。 （5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。

看图作文窍门：依照个别的造句，然后将个别的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。 叙述文窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。

当然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家长也不要埋怨、讽刺，而是要多多的鼓励，并且要给孩子正确的信息：只要肯学，我一定能学好作文，那么学作文的过程，必能轻松愉快。 〔小学生写作文的格式〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

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8 小学生写作文格式

写作文提纲的意义

不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。

老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。

列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。

有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲，这是保证作文成功的一项重要举措。

二、作文提纲的格式

提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1事情的开始；2事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。

作文提纲一般包含三部分内容：

(1)题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间

(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

这些天，同学们都爱上了海洋球这种魔球，我也非常感兴趣。放学后，便缠着妈妈给我买了两袋海洋球，每个海洋球只有绿豆大小，五颜六色，非常漂亮。

回到家，我把海洋球放进水里，我开始了仔细观察，过了十分钟，海洋球比原来的大了三倍，过了两天，我发现海洋球有乒乓球大小了，摸上去软软的、滑滑的、晶莹剔透，就象一颗水晶球。

海洋球为什么这么快就长大了？难道真的`是同学们说的海洋球会自己长大吗？它是植物还是动物呢？

我去问爸爸，爸爸告诉我说：“海洋球是由一种特殊的物质组成，它的吸水能力特别强，强到可以吸收超过自身几十倍的水。”海洋球太神奇了，原来它既不是植物，也不是动物。

在生活中，我们只要仔细观察，就会发现许多奇妙的事情。

　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的小学一年级优秀作文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学一年级优秀作文 篇1

　我有一双心爱的鞋子，黑色中有几条白斑纹。酷似斑马一样。奇怪的就是鞋底鞋底下，有几个黑色的大柱子一样把整个白色鞋底撑起来。

　我穿着这双怪鞋子。走在地板上，发出砰砰砰的响声，好像是我穿着高跟鞋走路，我走在熟悉的街道上。那里有很多人，我轻轻地走在那些角落里。

　怎么我走路要这么轻呢？因为我穿着这双怪鞋子发出的砰砰砰的响声，会让那些人发觉我，并且说我是穿着高跟鞋来上学的，所以我格外小心。问同学才知道，这是足球鞋。

　我爱这双鞋子，因为它很特别。

小学一年级优秀作文 篇2

　今天，我帮妈妈包饺子了！

　首先，我们切好肉、葱、蒜，并调好肉馅，再装一碗水在桌边。然后，我们再拿起一片水饺皮，在上面沾点面粉，随后在水饺皮的周边再涂点水作为粘性，把肉馅适当的加入皮中间对折捏起，周边锁点各式花纹，一个漂亮的水饺包好了。后来，用同样的方法不停完成剩下的饺皮，最后大功告成，水饺逐渐上桌了。

　今天我们一家真开心呀！我认为其实劳动是一件非常开心的事情。

　简评：作者和妈妈在包水饺的过程真通过细心的观察将包水饺的过程完整的介绍给读者，表现出了小作者细心爱劳动的好习惯。

小学一年级优秀作文 篇3

　由缘分而开始，最终也会由缘分而结束。和你相见，那是缘分，与你离别，那是缘尽。缘尽，在我还来不及与你告别，你却眨眼消失在茫茫人海之中。你的不告而别成了我一生的遗憾。我在心中默默希望，让时间禁止吧！只停在你离别时的前一秒钟！让我向你告个别吧。希望我们再一次相见。看啊！你的离别，使花儿无心争艳，只为你而凋零;听啊！你的离别，让鸟儿都无心欢唱，只为你而唱着告别之曲。你有感觉到么，因为你的离别，世界都黯淡了。你离开了，我却期待着再一次相见。

　与你的美好回忆，我期待着有后续的一天。今天，我与你告别……缘分从何而来……

小学一年级优秀作文 篇4

　每个人都有自己的鞋，我喜欢的鞋子是一双运动鞋，我穿上运动鞋的时候，跑步就得了一个第一名，我跑步就像穿上了风火轮一样。还有，鞋是人的生活必需品，我们的生活离不开它。如果，我买一双新鞋，我就高兴的不得了。

　夏天穿上凉鞋很爽，秋天穿运动鞋很舒服，冬天穿毛鞋很暖和。鞋，真是我们生活不可缺少的东西。

小学一年级优秀作文 篇5

　今天，我由于双休日作业有一些问题，而受到了处罚。我很伤心，我觉得自己做得不够好，我要知耻而后勇。

　今天上午放学时，老师给我们检查了周末的语文书作业。我由于生字忘记圈了，所以被老师惩罚。我当时心里感到很惭愧，心情很不好。连中午吃饭时候都没有食欲了，整个人的心情跌落到了低谷。

　以后，我做作业时要更细心，不要在任何环节中出错。

小学一年级优秀作文 篇6

　小学的第一个暑假开始了，我见到了金沙小区的四个好朋友，天很冷还下着小雨，我们却玩得满头大汗。

　我们拿着木棍当机枪在小区的树林间奔跑穿行，“砰砰砰，”对方两人中弹了，我们胜利了。我们又玩起了过家家，婷婷当妈妈，棋棋当爸爸，我和康康当儿子。“爸爸”带着我们疯闹，爬高上低，开心极了。“妈妈”追在后面大叫八嚷“下雨了，快回家了，会生病的。”我们捂着耳朵跑的更快了。

　最后，我们把一等奖给了“妈妈”的扮演者—婷婷，她的表演很真实，台词说的和真的妈妈一样。

小学一年级优秀作文 篇7

　有一天，有三个小男孩到了草地上踢足球，他们正踢的开心。

　一位大姐姐过来说；“你们这样做不好。”小男孩问：“为什么？”大姐姐回答说：“因为你们即踩疼了小草，又破坏了环境啊。”小男孩不服气的说：“踩了不是还好好的呀，那边的树不是也可以保护环境啊？”大姐姐又耐心的说：“如果你是小草；别人踩你你会疼吗？”小男孩们认真的想了想：“如果我是小草；别人踩我我肯定会疼的。”大姐姐提醒他们到操场上去踢足球，他们急开开心心的去操场上踢足球了。

小学一年级优秀作文 篇8

　在我五岁的时候，有一次，我和爸爸、妈妈兴高采烈地一起去长鹿山庄度假。看到长鹿山庄，我就大声说：“好大一个游乐园啊！”

　进了山庄游乐园后，我看见有许多的机动游戏机，我都想玩一遍。爸爸妈妈买来游戏票，我就开始玩过山车，坐上去的时候非常紧张，手紧紧握着把手不放，笑也不敢笑，爸爸不断地安慰我。呼……过山车加速下滑了，我的心都快跳出来了，我不停地大叫：“好刺激啊！”

　这一天，我和爸爸接连玩了三次过山车，实在是太开心了！

小学一年级优秀作文 篇9

　上个星期天早上，我和妈妈到临平山上去玩。

　临平山有动物园，动物园里有一只大黑熊。我们走到关黑熊怪的围墙外，趴着围墙往下看。只见黑熊走到了一个狭窄的水池边上，它居然能在上面走，还能在上面转一个圈。我真怕它掉到水池里去，可它还是稳稳地在上面又走了几步，还抬头朝我们看了看，仿佛在说：“瞧，我多厉害。”把我惊得目瞪口呆，很多人都在为黑熊鼓掌。

　动物园能给我们带来快乐，难怪我们要爱护动物。

小学一年级优秀作文 篇10

　我家虽然不是别致的豪宅，也不是华丽的别墅，更不是有着大庭院的大房子，但对我来说，它无可取代;它虽然不大，却装满幸福快乐的回忆和深厚的感情。一张张照片，都代表每一件发生在家里的趣事，让我永不忘记充满和乐、温馨的一幅幅画面。

　我的家乡虽然不是“无人不知，无人不晓”，也不是繁荣的都市，更不是著名的观光胜地，却有着浓浓的人情味。特别是一到春天，经常可以听到鸟儿清脆的叫声，看到绿意盎然的景色，闻到花朵芬芳的香味，比都市减少了几分喧嚣，增加了一些悠闲，让人将烦恼丢到一旁。

　我爱我的家，也爱我的家乡，家因为有家人而幸福，家乡因为拥有幸福的一切更显得亲切，我住在所热爱的家和乡，倍感温馨。

小学一年级优秀作文 篇11

　我的家乡很美丽，我爱我的家乡;我的家乡有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。

　我的家乡盛产玉米，芝麻，大豆，小麦等农作物，环境优雅卫生整洁，道路宽阔。人人都为建设漂亮的家乡出了不少力。人人讲卫生，讲文明，懂礼貌。

　我的家乡春天，百花盛开，争奇斗艳。夏天绿树成荫，人们在下面乘凉，有的在河水里游泳，有的在抓小鱼。当秋天到来的时侯，庄稼开始收获了，金黄的玉米，粒粒饱满的大豆，人人都喜笑颜开，今年又大丰收了。冬天到了，雪花在天空中满天飞舞，地上挤满了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。

　这就是我的家乡。

小学一年级优秀作文 篇12

　春天来了，一场春雨之后，小草喝足了水，纷纷探出头来，显得格外精神。柳枝抽出点点嫩芽，如同一个小孩顽皮地吐出了可爱的小舌头。 春天来了，小区场上花繁叶茂，然而桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着我们，走进春天的无边繁花之中。

　春天来了，大雁成群地从南方飞回来了，鸟儿也在枝头唱着动听的歌曲，然而似乎在向春天招手，欢迎春天的到来。 春天来了，冰雪融化了，泉水欢快地唱着歌，奔向春的门口，去迎接春天。

　春天来了，冬眠的动物苏醒了，小松鼠站在枝头上，向远方望着，好像在向春姑娘问好。 春天来了，它带来了多姿多彩、如诗如画的世界。它画出了百花盛开、争奇斗艳的世界。

小学一年级优秀作文 篇13

　端午节的习俗总少不了吃粽子，粽子的味道甜甜的，外面包着一层层竹叶，里面有各种各样的馅儿。

　说到粽子，我还有一个故事，在两千多年以前，也是农历的五月初五，屈原抱石投江，老百姓听到这个消息每家每户包粽子，来到江边把粽子都扔进了江里，用这种方法来保护屈原的尸体。

　粽子分为两种，有圆筒形的叫竹筒粽，一种是三角形的叫竹叶粽。家人还给孩子戴五丝线，头上画“王”字，在家门上插艾草……端午节的风俗还真不少。

　我爱端午节！

小学一年级优秀作文 篇14

　今天是端午节，早上我妈妈叫我早早的起了床，让我跟她一起包粽子，我高兴的答应了。

　我在厨房里看到了菠萝，就问妈妈：“妈妈，我可以把菠萝抱在粽子里吗？”妈妈回答说：“当然可以了。”我学着妈妈的样子，把竹叶卷成圆筒形的，放上糯米、红枣、菠萝，然后用竹叶包起来，缠上线。一个粽子就包好了。我和妈妈一会儿就把粽子包完了，妈妈开始煮粽子。

　开饭了，我们一家吃着自己包的粽子，高兴极了！中午，二姑妈来到我家，请我和姐姐、哥哥一起去东营吃了肯德基、冰激凌。

　这个端午节我过得真高兴啊！

小学一年级优秀作文 篇15

　端午节是我国比较重要的节日之一。它是为了纪念古代爱国诗人屈原，伍子胥等人流传下来的活动。

　每到端午节的时候，江南大部分地区都会组织各种各样的纪念动比如：赛龙舟，祭祀活动，抬屈原像上街游行……

　今年，由于我们家乡的河水比较浅，所以没有举办赛龙舟这项活动。但举办了盛大的游街活动，这次举办的活动比往年更加热闹，长长的队伍浩浩荡荡。游街的队伍最前面是举着五颜六色彩旗的队伍，后面跟着的是打腰鼓的队伍，再后面的是抬着龙王和屈原像的队伍，还有敲锣打鼓的花灯的……

　当然，最典型的就是吃粽子了。每年这个时候，每家每户都包粽子。我奶奶包的粽子可好吃了，快来尝尝我奶奶的手艺吧！

小学一年级优秀作文 篇16

　有一天，妈妈去上班了只留下我一个人，我想起来家里有好多天没有收拾了我就帮妈妈打扫一下吧！

　首先我看到阳台上有一些灰尘，我就拿来一块抹布开始擦了我擦了一会儿怎么擦也擦不掉就拿来了一些水。把抹布往水里沾一沾。然后再擦，果然擦掉了。

　我要看见客桌上又有一些灰尘我就用拿抹布来擦了擦。果然显的格外美丽，我又发现墙角有一些脏了。我就又拿来抹布又擦了一擦漂亮极了。

　我要看见玻璃上花了我就又拿来抹布擦了擦。我又发现更花了。我就拿来一张，卫生纸擦了一擦。又干净了。

　不一会，我听见了敲门的咚咚声，原来是妈妈回来了妈妈一看便表扬了我。我这才知道表扬是多么好的一件事啊。

小学一年级优秀作文 篇17

　我的妈妈中等身材，乌黑的长头发扎着个马尾辫，瓜子型脸上有一双水汪汪的大眼镜，显得很有学问。

　我妈妈非常勤劳，经常在家里搞卫生，又是扫地，又是擦桌子，累得脸红扑扑的，浑身直冒汗。我赶紧

　对妈妈说：“您休息一下吧！你看，脸都红了。”可妈妈却说：“不用了，等我拖完地再说。”可妈妈拖完地

　又耍起赖皮说：“整理好房间再休息。”于是，我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息，但不一会儿，妈妈乘我和爸爸不注意，偷偷去整理房间去了，我和爸爸只好无奈地摇摇头。

　这就是我勤劳的妈妈，我真爱她。

小学一年级优秀作文 篇18

　我家乡有一条只有50几平方米的小河，不过他每时每刻都有独特的风景。

　春天到了，小河边的小草探出头来在问好，光凸凸的树又长出丁可爱的嫩芽，小河也把自己洗的像一面镜子，小鱼也在小河里面自在的闲游。给看天添加丁几分华丽。

　夏天来了，小河边到处是开放了的小花，有红的、黄的、绿的满地都是，旁边有一棵棵高大的果树结出了苹果、梨子、等一些水果。小河被太阳光把水一照又反射回来弄的眼睛很不舒服，这里的鱼人还很大很肥，所以我爸爸还常常去钓鱼。

　秋天来了，树叶也落下来了，那种美景真是美的无法形容，小河上的鱼还是在欢乐的游，池们也在看风景。

　家乡的小河直美呀！

小学一年级优秀作文 篇19

　我家有许多玩具，我最喜欢的还是陀螺。

　陀螺很久以前就有了，爸爸小的时候玩的就是陀螺。陀螺的玩法很特别，陀螺可以先用鞭子缠住，然后再一拉，陀螺就会转起来了。但是拉的力度不能太大，也不能太小。现在的陀螺一共有两种，一种是大陀螺，一种是小陀螺。大陀螺使劲一打就像放鞭炮的声音，小陀螺不能打出这么大的声音，但也可以发出响声。而且大陀螺的鞭子非常长，是小陀螺的鞭的几倍呢！

　我非常喜欢玩陀螺，因为玩陀螺可以当玩具，也可以当作锻炼身体，所以我喜欢玩陀螺。

小学一年级优秀作文 篇20

　在我很小的时候，第一次看见五星红旗，它那夺目的亮光，红色的闪耀，像烈火，燃烧在我心里，映在我眼中，妈妈说，那是一个国家的象征，从此，它就扎根在我心中，生生不息。

　我大些了，站在小学的操场上，蓝天与白云中，一面闪闪发光的五星红旗，五千年中华的灵魂，颓然不倒。我相信，它也永远不会倒，在他环绕的乐章——国歌，庄严地响起时，我的脖子上，多了一条火红的红领巾，国旗啊，和您一样的颜色，就这样围绕在我身边，下一代的使命，就这样系在我身上，系在我手中。

　今天，我仰望国旗，我知道，国家的未来，就在我手中。

　阳光中，红旗飘飘，火红的颜色，永久传承。

小学一年级优秀作文 篇21

　最近我迷上了吹气球。刚开始，虽然我用了九牛二虎之力，可是气球总也不听我的话，我想吹得大大的，它却依旧小小的。气得我一蹦三尺高，我越生气它越和我作对。妈妈说：“圆圆，别着急，慢慢来!”听了妈妈的话，我不再着急，又吹了起来，可还是没成功。

　妈妈耐心的给我讲吹气球的要领。我学着妈妈的样子，先深深地吸了一口气，然后对准吹嘴环吹气。只见气球渐渐变大，越来越大，越来越大，“砰”的一声，气球被我吹爆了。我吓了一跳，可是开心极了，我高兴地大叫：“我终于学会吹气球了!”

小学一年级优秀作文 篇22

　我有一盒五颜六色的图钉，我把它们一个个扎在一块白色泡上，乐此不疲。我还有一个波波球，是橙**的。我总是把球踢来踢去。

　今天，我又踢波波球，球一下子滚到了茶几下，茶几上放着可爱的小图钉。我突然冒出一个想法，要是小图钉扎在波波球上，会发生什么呢我拿起一枚蓝色小图钉，扎进波波球里，然后拔出来，只见波波球慢慢变小了，最后成了扁扁的一张皮。我想让波波球再蹦来跳去，可是球已经不会跳了。我问妈妈这是怎么回事。妈妈告诉了我。原来，球会跳高，是因为肚子里有空气。我扎了波波球，球肚子里的空气跑光了，自然就不能跳了。

小学一年级优秀作文 篇23

　春天

　小朋友们最喜欢的季节就是春天了 温暖的阳光照着我们。我们正在享受太阳发出来的暖光，太阳像变魔术似的，发出的光看得见，却摸不着。 春天是最美的季节。

　夏天

　夏天来了，下雨天非常多。 雨水像一串串珠子， 滴答答的声音像大钟的声音。夏天非常快乐 可以去游泳，教练经常夸我， 我非常快乐。

　秋天

　秋天是收获的季节。小朋友们一起却收萝卜、白菜、玉米和西瓜 收完这些东西，我们把自己的'劳动果实拿回家里，冬天的食物就是这些啦。

　冬天

　冬天非常冷。下雪了，小朋友们拿着铲子铁锹一起去堆雪人。 瞧，我们的雪人多么漂亮、可爱。

小学一年级优秀作文 篇24

　我的爷爷个子高高的，脸瘦瘦长长，他有一双慈祥的眼睛，一笑起来，脸上堆满了皱纹。我听说爷爷在年轻的时候还去内蒙古当过兵呢！怪不得身体一直很硬朗。爷爷跟我说：“那个地方的气候与我们苏州相比，恶劣多了，最低温度要零下四十几摄氏度呢！而且当兵的时候，没有饱饭吃，没有暖衣穿，日子十分艰苦。如今，我们的经济条件好了，一定要珍惜现在的美好生活呀！”

　我的爷爷平时非常关心我，出入接送我，一直买学习用品给我，有时还辅导我功课。他会经常嘱咐我多穿衣服，多吃点饭，读书多用功……我总是一边笑着点头，一边顽皮地叫他罗嗦老头。

　这就是我的爷爷，你了解他了吗？

小学一年级优秀作文 篇25

　我们每周四都有娱乐课，让你自己选课。我选择了跆拳道。我在里面2年了，也是那里的大哥。我也知道这一周是战斗课，大家都跃跃欲试。我在想，在想:“只要不是六年级大男人！”

　战斗开始了，每个人都把有学问的自制剧轰给对手，而我则静静地看着战斗。轮到我了。我的对手是我们班的胖子。我杀了他三次，五除二。没想到他说我玩脏了，要求重战。我心想:“有这个道理吗？我想给他一个教训。”我很生气。我一上场就做出了自己的举动——投掷攻击。我左脚，右脚踢，他倒在地上。他砰的一声撞到地板上，开始哭了起来。也给他一个教训。这节课真的很紧张，让我大开眼界。

小学一年级优秀作文 篇26

　早晨，我起床时，一阵大风吹来，我赶紧躲到被子里，

　向窗外望去，外面下着连绵不断的小雨。

　雨点像一跟细细的绣花针，撒在每个角落，如牛毛，如细线。过了一会，与大了一点点，街上，房顶上都贱起了一层白蒙蒙的雨雾，好像薄薄的纱巾，这时，风也一阵阵刮起来了。雨点斜打在小路的积水上，激起朵朵水花。我看着眼前的一切，觉得很有意思。窗前的小草好像很久没有喝水了似的大口大口的喝水，还痛痛快快的洗了个“淋浴”，房子上的瓦片也喝够了，就让雨水“哗哗”地流下来。这时的雨水，就像是断了线的珠子，一滴滴的掉在雨水汇成的水洼上面

　多美的一场秋雨啊！

小学一年级优秀作文 篇27

　刷刷，刷刷，淅沥的雨连绵不断，像根根丝线，从天上垂到地面……

　野菊花乐了，伸伸脖子，绕上一根，当作银色的领结，开得更加鲜亮；绿色犹存的小草乐了，挺起腰杆，系上银色的腰带，再把摇曳的身姿亮亮相；地下的鸣虫乐了，赶忙张大口，畅饮银色的豆浆，滋润了咽喉，要在夜的舞台上，尽情歌唱……嘿嘿，小朋友更乐了，把自己开成一朵朵七色的莲花，在大地的池塘里飘荡，飘荡，还要抓住一根根丝线荡秋千呢，一下荡上蓝天，和藏在云朵后面的星星，月亮，捉迷藏……

　哈哈！听！笑声是多么脆，多么响……

小学一年级优秀作文 篇28

　今天是五一国际劳动节。下午，爸爸、妈妈带我去洪山公园玩。那里真热闹！

　有打气球的、有开船的、套圈的、滑旱冰的、玩碰碰车的……

　我看见一个高高的充气柱子，一些小朋友正在往上爬——原来他们正在攀岩。我也跃跃欲试。爸爸帮我系上安全带，我手抓、脚踩柱子上的吊环用力往上爬。两次都是爬到一半的时候，我心里有点害怕，就下来了。第三次，在爸爸、妈妈的加油声中，我一鼓作气爬到了终点。

　我太高兴了！

　我今天像个真正的男子汉。

准备沙袋听到口令，并立即爸爸的脚夹在起点：游戏的亲子鉴定项目规则： 活动一：家庭故事（2-3岁）的游戏 规则夹沙包跳过6圈，然后来到座位那里的孩子，孩子赶紧抱着沙袋跑过她的母亲，又投入到母亲的行小篮子沙袋的规定（母亲带着孩子拿起他的背包，投沙包，第一次收到的赢家 ＆NBSP; 活动二：车轮卷起（2-3岁）的游戏 规则：年幼的孩子和他们的父母们站在起点和结束面对面站着，在起点走向携带轮胎，父母用绳子父母结束扳平轮胎，轮胎和幼儿的孩子，父母带轮胎跑了起点，第一个到达的起点为胜利者 活动三：幸福的袋鼠跳（2-3）的 玩法：家长和孩子们的内袋在车站从起始端两跳，到了年底球在海洋，海洋球装进袋子里，然后用你的宝宝跳回到起点，第一个到达的起点赢家 ＆NBSP; ＆NBSP; ＆NBSP; 活动四：我们走到了一起（3-4岁）的游戏 规则：一开始我的父母，子女在相反的，我的父母后端夹球的孩子，那么孩子运回起点的球车，先回老家赢得 活动五：企鹅行走（3-4岁）的游戏 规则：父母从起点的孩子，孩子们在父母的一步脚，绕过障碍，第一个到达终点，赢得 家庭活动六：爪球（3-5年旧）的游戏 规则：家长在反弹之初，10元出手下，把一个沙袋在板凳上，孩子们接过沙包，骑爪球从开始到结束，然后坐回到起点，这来回，沙袋高达那些谁在规定时间内未收到为七胜 活动：抓猪（4-6岁）的 规则游戏：家长和孩子同时站在起点，“猪”冲到终点的第一个孩子，然后回到了父母，然后回到了父母的出发点冲到终点，途中绕过障碍，第一个到达的赢家。 活动八：人力车（5-6岁）的游戏 规则：家长和孩子在同一时间起点，家长拍着球，每次出手10球放椅子上沙袋，把他的手放在孩子放在地上，抓起脚下的父母孩子，把孩子回沙袋的提前结束，然后返回到开始运送沙袋，在规定时间内到年底的沙袋对于那些谁得到9胜 活动：节日高（5-6岁）的 游戏 1＆NBSP; ＆NBSP; ＆NBSP;邀请3位家庭（一个孩子和一个成人）分成三组，在三个“仓库”站在起跑线上，在另一端的安排后（内置砖或罐） 2＆NBSP ; ＆NBSP; ＆NBSP;发放密码给每个家庭的孩子跑过仓库，要钻横盘小铁圈，走梅花只好拿一块仓库构建块（或罐）的直线运行后的回报，和盖帽（罐），以他们的家庭，由家人盖房子用砖头和易拉罐造型，孩子们继续走在规则库检索是谁建的房子，直到达到胜利者的项目。 ＆NBSP; ＆NBSP; ＆NBSP; ＆NBSP;排除 每一个孩子的“仓库”，只能采取积木。 钻火圈，走平衡木失败或者操作不规范，来自同一个地方，然后再继续前进，完成动作。