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导读：关于“用扭扭棒怎么做花朵视频”如下：一、所需材料：扭扭棒（不同颜色），剪刀，硬纸板，透明胶带，钢丝或者铁丝。二、步骤：1准备扭扭棒和剪刀。2从扭扭棒中剪下一段适当长度的扭扭棒，然后在一端剪出8个小片状儿。3将剪好的扭扭棒放在硬纸板上，然后用
关于“用扭扭棒怎么做花朵视频”如下：
一、所需材料：
扭扭棒（不同颜色），剪刀，硬纸板，透明胶带，钢丝或者铁丝。
二、步骤：
1准备扭扭棒和剪刀。
2从扭扭棒中剪下一段适当长度的扭扭棒，然后在一端剪出8个小片状儿。
3将剪好的扭扭棒放在硬纸板上，然后用力压平它。
4用剪刀将塑料片的两侧微微修剪。
5用透明胶带将修剪好的扭扭棒折成一朵花的形状，并将朵花与钢丝（或铁丝）捆绑在一起，以固定花朵的位置。
6将打好结的钢丝稍稍歪曲成弓形，即可完成一个十分逼真的扭扭棒花朵。
三、注意事项：
1在制作扭扭棒花朵时，要注意剪刀的使用。为了确保安全，请用锋利的厨房剪刀剪扭扭棒。
2在使用钢丝（或铁丝）时，要注意不要将其弯曲得过度。
四、总结：
以上就是用扭扭棒做花朵的全过程，简单易行，创意十足。如果大家想要尝试一下手工制作，扭扭棒花朵是一个不错的选择。希望大家能够成功制作一朵又一朵漂亮的扭扭棒花朵。
资料扩展：
花（英文名：Flower），常被称为花朵，是被子植物的繁殖器官。
花的形状千姿百态，通常由花梗、花托、花被、雄蕊群和雌蕊群组成。有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“花”。花冠位于花萼的里面，是花瓣的总称。由于组成花冠的花瓣形状、大小及连合程度的不同，形成了各种形状的花冠。
花序是轴及其着生在上面的花的通称，也可特指花在花轴上不同形式的序列，如圆锥花序，穗状花序等。花序常作为被子植物分类鉴定的一种依据。花朵的颜色不仅使自然界显得五彩缤纷，更主要的是具有吸引昆虫传送花粉的作用。其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇1活动目标：
1能大胆地用语言进行简单的介绍自己的爸爸妈妈。
2了解自己爸爸妈妈的一些特征。
3体验爸爸妈妈对自己的爱。
4能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
1“全家福”照片每人一张。
2父母与孩子交谈过及了解。
4生肖。
5大相框一个
活动过程：
一、情感激发。
1儿歌《爸爸妈妈瞧》。
2教师：小朋友，你们想不想爸爸妈妈？（想）
今天，许老师都把你们的爸爸妈妈都请来了，你们想不想知道他们都藏在什么地方？（让孩子把照片都拿出）
二、介绍交流。
（一）、个别介绍。
教师：你们的爸爸妈妈有很多的小朋友都不认识，你们能不能把你们的爸爸妈妈都介绍给小朋友认识呢？（先请个别幼儿单独介绍，将幼儿的“全家福”照片在电脑上放大。）
提问：这是谁？叫什么名字？（这是我爸爸、妈妈）
爸爸（妈妈）长的什么样的？
爸爸（妈妈）在哪儿工作？是干什么的？
爸爸（妈妈）最喜欢吃什么？
爸爸（妈妈）在家最喜欢干什么？
爸爸（妈妈）最喜欢对你说一句什么话？
自己在家时和爸爸妈妈最喜欢玩什么游戏？
（二）、全部交流。
请全部幼儿带着自己的爸爸妈妈走到客人老师的面前，向客人老师介绍爸爸妈妈，让每位幼儿都有机会讲。
（三）、倾听特殊幼儿介绍。（播发摄像）
教师：今天我们班小朋友因为生病没有来上幼儿园，他告诉我，他也很想把自己的爸爸妈妈介绍给小朋友认识一下。他就用电脑传给老师，我们就一起来认识一下这位小朋友的爸爸和妈妈吧。
三、给爸爸妈妈贴属相。
幼儿动手给爸爸妈妈配上属相。并将照片贴在大相框里。
活动反思：
《纲要》在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人（爸爸妈妈）开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇2教学意图：
现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重与子女进行情感上的交流，久而久之，关系会逐渐疏远；或者学生的父母为生活而奔波将孩子交给老人带，父母与孩子之间的沟通较少；因为与长辈交流过少，大部分学生比较内向，不善于表达。于是开展了此次活动《我的爸爸妈妈》。使幼儿了解父母，感受父母的爱，从而引导幼儿用自己的方式爱父母，乃至关心他人。感受爸爸妈妈为自己的成长付出了爱与辛苦，培养幼儿对爸爸妈妈的敬爱之情。用自己的方式表达出对父母的爱。
教学目标：
1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。
2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重难点：
能够根据了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。
教学准备：
小朋友的全家福照片。
教学过程：
一、介绍自己的全家福
师：今天我们小朋友带来了自己家的全家福，现在我请几个小朋友来介绍一下。（了解家庭成员爸爸和妈妈）
二、启发想象
师：爸爸和妈妈有什么不一样的地方？（性别、穿着打扮、发型等）
三、画全家福
师：我也带来了一张全家福。先画谁呢？画人要先画什么呢？请你们来说我来画好吗？（教师根据幼儿讲述进行绘画）
师：现在我请小朋友画一张和爸爸妈妈的全家福，好吗？
（教师观察，并给予个别指导，教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。）
四、分享交流
师：我们一起看看谁的全家福最温馨？谁的妈妈画得最漂亮，谁的爸爸最帅气？
五、总结
孩子们，父母的关怀，让我们温暖；父母的无私，让我们感动；父母的博大，让我们震撼！
结束部分：
鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。
活动延伸：
1引导幼儿用绘画的方式，将爸爸妈妈工作的情况画出来，把自己对爸爸妈妈的感激之情通过任何一种方式表达出来。
2用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己策划，自己准备。
3、讲起自己的爸爸妈妈，有很多话要说，这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片，游戏结束后，可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗？
教学反思：
亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。
在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。让幼儿关注生活细节，感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活，同时也学会关心，学会爱、学会感激，学会报答，能够用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈及爱家人的情感。
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇3活动前的思考：
1、本次活动应该发展孩子什么？（关键经验和认知的判断）
2、孩子的现状是什么？（对已有的经验和认知水平的判断）
3、孩子欠缺什么？（包括经验和认知水平的思考）
4、本次活动到底需要些什么准备？
围绕目标到底设计什么环节？提什么问题？
活动目标
1、尝试选择多种材料制作表现自己爸爸妈妈的特征。
2、激发爱家人的情感。
情境创设
1、幼儿有制作人物的经验。
2、幼儿对自己的家人的不同特征有进一步认识。
3、全家福照片人手一份。
4、纸杯、记号笔、圆形纸板、扭扭棒、固体胶、透明胶、双面胶、剪有各种发型的操作纸。
5、范例、步骤图若干。
6、提供多种爸爸妈妈五官特征的，供幼儿欣赏、比较和选择。
活动重难点
重点：选择多种材料制作表现自己爸爸妈妈的特征。
难点：表现自己爸爸妈妈的特征。活动过程：
一：欣赏重现：
1、谈话引入：
1）看看老师今天带来了什么？（照片）照片上有谁呀？（教师：照片上是老师最亲爱的家人，我的爸爸妈妈）
2）我的爸爸妈妈有什么不一样呀？（重点引导观察并说说爸爸妈妈发型和脸部特征的不同）
3）小结：我的爸爸头发短短的，眉毛粗粗的、而且还长着胡子呢？我的妈妈头发有点长，脸上白白的、都没有长胡子呢！
4）小朋友的爸爸、妈妈长得什么样的呀？你见到的爸爸妈妈眼睛、嘴巴有什么不一样？（请幼儿拿着自己和爸爸妈妈的照片，自由的和同伴说说其特征，并进行比较，教师及时倾听回应，出示五官的）
5）我最爱我的爸爸妈妈了，为了能看到他们！我还把他们做成了两个可爱的小纸人，天天陪着我呢！瞧！我是用什么做的呢？（出示范例，引导幼儿欣赏并说说各种制作的材料）
6）根据幼儿回答，教师出示相应的材料。
2、教师重点示范：
1）爸爸妈妈的头发可以用哪些材料来做？为什么？
2）爸爸的胡子可以用什么来做？谁来试试？（请个别幼儿示范，教师适当讲解）
3）怎样把爸爸妈妈画得美、好看呢？（引导幼儿将爸爸妈妈的五官画端正、线条接好）
二、联想创作：
1、创作要求：想不想把爸爸妈妈变成可爱的小纸人呢？你准备用哪些材料来做？
2、幼儿制作，教师指导：
1）你想把谁变成可爱的小纸人？准备用哪些材料来做？想好了再选？
2）爸爸妈妈哪里长得不一样？可以在哪些地方变一变？（爸爸的眉毛、妈妈的头发等）
三、展现交流：
巡回欣赏：1）你能看出谁是爸爸、谁妈妈吗？为什么？2）你用了哪些材料做的？还可以用哪些材料？
四、延伸：
爸爸妈妈最喜欢什么？（引导幼儿回家后调查自己的爸爸妈妈，增进爱爸爸妈妈的情感）
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇4活动目标：
1能够清楚地知道一家有几口人，并能准确地将人数体现在作品上。
2能够正确地表述出几口人的特征并能用自己的想象进行绘画。
3喜欢进行美术活动。
活动准备：
1教具：示范画准备，手指游戏准备。
2学具：蜡笔、手掌轮廓画准备。
活动过程：
一、导入。
每个小朋友都有一个幸福的家。你家的人都有什么特征呢？（比如头发、眼睛等方面来叙述），请你们和旁边小朋友说一说。
二、过程。
1有谁愿意来介绍一下你的一家人有几口？有什么特征呢？（比如妈妈的头发怎么样呢？？
2每个小朋友都有一个幸福的家，有的家里有3口人，有的家里有4口人，大家相亲相爱一家人，我带来了一个手指游戏，让我们一起学一学。
3今天我也把一家人请到教室里来了，让我们一起念儿歌来欢迎他们。
4谁愿意说一说每个手指上住的都是谁呢？
三、幼儿操作。
小朋友们想去试一试吗？不过有要求哦。
1要看清楚每个手指头所代表的人物。
2每个小朋友的家人都不一样。请小朋友画出爸爸妈妈爷爷奶奶的特征。
3手掌中心的小房子要画的大一些。
4画完之后请小朋友们放在前面的板上，并和旁边小朋友说一说，你的家人是怎么样的呢？
四、欣赏作品。
小朋友的作品都在这里。请小朋友猜猜，作品上的小朋友家里有几口人呢？
有小朋友将爸爸妈妈的顺序画错了，爸爸应该画在第x根手指上，妈妈应该画在第X根手指上。
五、结束。
让我们在区角游戏的时候再完成作品吧。
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇5活动目标：
1、喜爱父母，萌发对父母关心的情感。
2、模仿扮演父母。
活动准备：
1、幼儿与父母的合影。
2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。
活动过程：
1、介绍爸爸妈妈：“照片上是谁？你的爸爸妈妈是干什么工作的？”
（1）幼儿拿出与爸爸妈妈的合影，介绍自己的爸爸妈妈。
（2）小结：我们都有爸爸妈妈，爸爸妈妈每天上班，很辛苦。
2、给爸爸妈妈送礼物：
（1）出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦，我们送什么礼物给他们呢？”
（2）引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的？”
哪些是妈妈用的？
3、学做爸爸妈妈：
幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈。
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇6活动目标：
1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。
2、关注、亲近我们的爸爸妈妈。
活动准备：
1、收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包；妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等
2、爸爸妈妈的画像
3、爸爸妈妈在家里做事的录像
活动过程：
一、区分物品，说一说这是谁的东西
1、看一看，这里有些什么东西？
――将收集来的物品放在周围的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的观看，边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。
2、说一说，你看到了什么东西？
――幼儿说的时候，教师展示物品，将物品排开，便于小班孩子观察。
3、说说：你看见过谁用过这些东西？为什么要用？
4、区分爸爸妈妈的物品。
（1）其实，这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的？哪些东西是妈妈用的吗？请你给爸爸妈妈送礼物，你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面，你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。
（2）讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗？
二、扮扮爸爸妈妈
1、今天爸爸妈妈都不在，我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西，自己来扮扮爸爸妈妈？
2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会做些什么事情呢？
3、一起来看看录像里的爸爸妈妈在干些什么呢？
4、你喜欢爸爸妈妈在家做些什么事情呢？
5、选择1-3件物品来装扮成爸爸妈妈，模仿一下他们的活动。（走路、烧饭、看书等等。
三、交流讨论
1、你们刚才扮了爸爸妈妈，你觉得做大人开心还是做个小孩开心呢？为什么？
2、对于爸爸妈妈，你们有什么很想知道的事情要问问他们的吗？
3、你们有什么很重要的话很想跟自己的爸爸妈妈说吗？
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇7活动目标
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、体会爸爸妈妈对自己的爱和期望,知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝宝。
3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。
教学重点、难点
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、讲述具体事例，能引起孩子们对父母的敬意，感恩父母。
3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。
活动准备
1、提前要求幼儿了解父母的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿
的衣服样式、颜色、业余爱好等)
2、了解父母的职业3、小红花若干
活动过程
一、介绍自己的爸爸妈妈
1、请孩子们介绍自己的爸爸妈妈,说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。
活动开始，要找一个胆子大的、语言表达流畅的'孩子起一个带头作用，然后再鼓励想说又不敢主动站起来的孩子。营造一个融洽的课堂气氛。
2、分组交流,让每位小朋友都有讲话的机会。
二、夸夸我的爸爸妈妈
1、讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例。
引导孩子讲，让孩子知道讲什么该怎么讲(工作多么辛苦呀、家务活重呀等等)
2、讲讲爸爸妈妈怎么疼你、爱你
引导孩子从吃的、穿的、玩的，害怕摔着、碰着，病了又是如何照顾、担心等等，使幼儿了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。
三、如何报答我的爸爸妈妈
1、分组讨论:怎样汇报生我养我的父母鼓励幼儿互相出主意,提建议。让孩子学会感恩
2、想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么自己原来哪些地方做得不好怎么办
四、为表现好的小朋友佩戴小红花，鼓励小朋友们继续努力。
五、老师寄语：我们都应该好好地爱我们的爸爸妈妈
小朋友们，既然我们的爸爸妈妈那么的爱我们，我们也应该爱我们的爸爸妈妈，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这话一点也不假。妈妈给了我们生命，抚育我们成长，给了我们人世间最伟大、最无私的爱。
教学反思
经过几天的敏思苦想，我设计了这节活动课，我感觉现在的孩子太需要从小认识到这一点，他们生在幸福里，长在甜蜜里，没有丝毫的苦可言，大人不管多累，也舍不得让孩子受苦，但是孩子们并不知道大人的苦和累，认为这是天经地义的，父母就应该这样做，为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的无私，知道感恩父母。这节课我设计了五个环节：第一，让孩子们介绍父母;第二，让孩子们夸夸父母;第三如何报答父母;第四，表现好的孩子佩戴红花;第五，老师呼吁大家都要爱自己的父母。通过这样几个环节的交流，让同学们从新去认识父母的辛苦，明白父母对自己的关爱和呵护充满泪和汗水，相信通过这节课的教学，孩子们经过爱的回味，一定会在未来的人生历程中，知道感恩父母、回报父母。
幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇8活动目标
1观察自己和爸爸妈妈的相似点，初步感知遗传的现象。
2清楚完整地表达自己的看法。
3培养幼儿敏锐的观察能力。
4在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1请幼儿准备一张爸爸妈妈的照片。
2请父母以书信、录音、录像等形式，用温馨的语言表达对孩子的爱与今后的期望。
活动过程
1请幼儿观察爸爸妈妈的照片，说说自己的相貌与家人相似的地方（五官、身材、动作等）。
2讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知遗传现象。
3请幼儿倾听爸爸妈妈的寄语。
4分组讨论：怎样回报爸爸妈妈的爱？鼓励幼儿互相出主意，提建议。重点引导幼儿认识“我是个好孩子，我能做……，我如果再……就更好了。”
5老师建议幼儿用绘画的方式给父母写封信，知道自己要怎么做才能回报父母的爱与期望。
活动评价
初步了解遗传现象。
能较完整清楚地进行表达。
活动反思
爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。活动的开展引发孩子关心、爱护自己的父母，不依赖父母，萌发独立活动的意识。
好看又简单的手工制作
好看又简单的手工制作如下：
材料准备：纸。
操作步骤：
1、将纸片两侧对角折叠。
2、然后展开纸片在折叠成一个这样的三角形。
3、将三角形一方的两个边往上对折。
4、将折叠面背后的三角往后拉，并扣住。
5、然后纸片对折。
6、最后就得到一个好看的蝴蝶。
简单的手工小制作方法。
简单手工小制作，一次性纸杯做一只螃蟹。
1，准备一把剪刀，一个纸杯，先用剪刀把纸杯的杯口剪下来，如下图。
2，然后再用剪刀将杯壁平均剪成16条，如下图所示的样子。
3，剪好后，把纸杯平压在手掌上，让纸条舒展开，
4，然后我们用剪刀选择4跟纸条，并且把它剪断（随意选择4根纸条）。
5，在剩下的纸条中，把中间的位置的两根纸条卷起来，做螃蟹的眼睛。
6，剩下的纸条每边各5根，先用剪刀剪出螃蟹爪子，如图所示。
7，然后再用剪刀把靠近眼睛两边的纸条剪成螃蟹钳，这样手工小螃蟹就做好了。
小时候做的手工为主题的文章600字
我的绝招是做手工，特别是做一些小动物。
我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工。
有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像。
我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。
我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子。
我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿。
而我，觉得它是一只可爱的小狗狗。
每次我折好了一件装饰品，都会拿来装饰我的小天地。
我会经常折12只千纸鹤，因为千纸鹤代表和平，愿望，又因为我有12个愿望，还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。
我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子，虽然我的属相不是兔，而是龙，但是我非常喜欢兔。
妈妈买回来的动物玩具，我都会仔仔细细得看，然后就学着乱折，折出来我觉得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一个。
有一天，我将一张蓝色的卡纸（长方形的）对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形。
最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了！爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。
我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助。
5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了。
经过勤学苦练，我终于可以折有难度的手工了，而且还是自己折，不需要爸爸妈妈的帮助了哦！做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活，更为生活增添了无比的乐趣！
做手工的作文650字具体做法
人生中最快乐的事是什么？有些人会说是睡觉，有些人会说是学习，还有些人会说是游戏。
而我认为人生中最快乐的事有许多，其中，做手工就是我认为最快乐的事啦！今天，我就过了一把手工瘾。
我做的是小小书签，如果你还不会做，你可以跟着我一起做一个小书签，你准备的材料有：贺卡、胶水、画笔、尺子、剪刀和红丝线。
首先，我选了一张有着中国航天图像的贺卡，先把有着中国航天图像的那一部分剪了下来，把它剪成一个和小木门形状相似的样子后，把所有的棱角给剪成圆形。
（我为什么非要选有着航天的贺卡呢？那是因为学习就要像航天飞机一样有冲劲，这样才有“战斗力”。
）然后，我再从别的贺卡中剪下了一个小女孩，把小女孩贴在了“门”的最顶部，这样就给这书签增添了不少色彩。
我又从剩余下的贺卡中剪了一个我们通常对话用的对话框，我在对话框中写了“加油”二字，因为学习就是要步步高升，要不停的加油。
接着我又剪下了一只贺卡上的小狗，把它贴在了书签的背面，因今年是狗年嘛！我还贴了二颗小糖果在右下角，因为学习就应该快乐学习，充满甜蜜的笑容！（其实这也是我看着老师给我们做示范时，在书签上贴上一堆花所受到的启迪。
）此时，我的“伟大工程”己经完成了一大半，我在庆幸之余，便看了看同学的情况。
大家都在热火朝天地干着，有的同学在不停地借着材料，有的同学在认真地做着手工，还有的同学无所事事。
看到了此情此景，我便又开工了！现在是到了“工程”的“倒计时”的时候了，我急忙在背面的中间写下了我的几句“座右铭”：成功源于勤奋和自信是胜利的法宝！最后，我便在开始所贴的小女孩帽子上打了一个小洞，再把一根红丝线穿进去，一个精美的小书签就做好了！你是不是对做书签有所了解了呢？书签，既方便读书，对书也起到了保护作用
手工制作绝活作文600
今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。
突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。
呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！下面就由我来给你介绍整个过程：我先准备好工具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作，阅读了制作说明。
根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。
再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。
我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。
爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。
”我听后感到十分惭愧。
又过了二十多分钟，我终于剪完了。
下面开始拼装。
首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。
“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。
根本没有机翼的容身之地了。
于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。
我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。
我拿起参考书，仔细地琢磨。
功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。
原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。
我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。
看着眼前的飞机，心里美滋滋的。
哈哈，手工制作乐趣多。
记住哦，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”！
小制作作文600字
这个星期，我们学校举办了一次小制作活动同学们的兴趣可高了！我做的是萝卜小汽车我先找了一个的大萝卜，让妈妈给我削了一个汽车的形状，然后我又找来两根小木棍分别插在汽车头部和尾部的下面，我再把一个胡萝卜切成四个圆轮状，再插在两根小木棍上，作为小汽车的四个轮胎我又找了一个喝汽水的吸管，准备作排气筒，插在汽车的尾部，可是怎么插也插不进去，于是我使劲一插，却把吸管弄断了，我只好又换了一个我想啊想啊，终于想出了一个好办法，我用带尖的小木棍先插个孔，我按着吸管的另一头，使劲插过去，终于去了，我松了一口气然后我又做了车牌号，车灯，还用水彩笔涂上了颜色，一个萝卜小汽车就做好了看，**的车身，红红的轮胎，蓝色的车牌，还挺漂亮的呢！第二天，我把小汽车带到了学校，教室里真热闹，同学们的制作各种各样，有小飞机、小花篮、不倒翁真是花样繁多大家都兴致勃勃地介绍自己的制作呢！通过这次小制作活动，既培养了同学们动手动脑的能力，又丰富了我们的课余生活《我的小制作》
制作手工作文
我的手工小制作（范文）今天，我想做一双美丽的拖鞋。
材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。
然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。
接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。
然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。
很快，拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。
我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋还挺结实的！
手工作品的作文怎么写
应围绕制作手工作品的过程进行描写，写出其中遇到的困难以及获得成功的体验感觉。
例文展示：周六妈妈带我去商店买文具，我的目光落在几个精致的不倒翁上，他们有白发苍苍的老奶奶，有开口大笑的老爷爷，还有活泼可爱的小朋友，为商店增添了几分雅趣我心里羡慕极了，可是这是商店的摆设，并不卖，我就问了问阿姨是怎么做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。
我找来了要用的材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸准备完毕，开始动手我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块，然后取出其中的一块，在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥又拿出一张彩色纸，折成正方形，然后沿着对角画一条弧线，顺线剪下来把大的一部分卷成尖帽形再把乒乓球的那一半安在尖帽下于是，不倒翁基本做成了最后我想把不倒翁变成“小丑”，我在小尖帽上画了许多花和花纹，还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧，这个活泼可爱的“小丑”做好了！我终于拥有了自己的不倒翁！我把它放在书桌上，我每次看到他，这个“小丑”就会时时告诉我：在困难面前不要倒，受到任何打击也不屈服。
人教版六年级我做的工艺品作文600字
每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。
每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。
我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。
它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。
几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。
现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。
于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。
我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。
我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。
你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。
它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。
上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。
我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。
小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。
从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。
于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。
如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！是一个小木偶。
它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。
小学二年级作文,手工制作的经过怎么写
今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。
我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。
再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。
但我最喜欢剪纸。
剪纸是民间的艺术手工。
每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“_”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。
剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。
我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。
可惜我身边的人都不会剪纸。
我只能自己乱剪着玩。
有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高采烈地拿出彩纸和剪刀。
有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。
什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！
怎样制作笔筒小制作作文600字
今天上午，我来到写字桌前坐下来写作业。
写着写着，忽然一枝笔掉到了地上，我捡起来后又专心地写起作业。
一会儿，又一枝笔掉到了桌子底下，我捡起后把它往桌子里面放了放。
可是一会儿，又有一枝笔掉地上了。
我有些不耐烦了，倒底是怎么回事呢？原来是这些笔光溜溜的，很容易从桌面滚落到地上，看来，我得想办法给它们找个“家”了。
写完作业后，我在屋里走了几个来回，终于有一个好点子在我心里冒了出来。
我向妈妈要了一个已经用过的饮料瓶，又准备了一把剪刀、一张手工纸和一盒水彩笔，并把爸爸拉过来给我当“参谋”。
你知道我要做什么吗？对了，我要给那些笔建造一个共用的、漂亮的“大宿舍”——小笔筒。
我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶盖儿给剪掉，再把瓶身的上半部分竖着平均剪成大约5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的顶端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。
接下来，我拿出手工纸，在上面细心地画上自己喜欢的图案，并用水彩笔涂上对应的颜色，再贴上自己喜欢的贴画。
最后，用胶水把画好的手工纸粘到瓶子上面。
这样，一个漂亮、实用的小笔筒就在我的手中“诞生”啦！我把小笔筒放在桌子最显眼的地方，要知道，这可是我的第一个小制作啊。
再把桌子上那些“无家可归”的笔全部放在了笔筒里，它们排着整整齐齐的队伍，好象在一个一个地跟我说谢谢呢！
转载请注明出处作文大全网_简单的手工小制作方法。
用废品做手工怎么做又简单又精致
用废品做手工制作方法如下：
这些随手可得的材料，只要在家中好好找一找，用心改造一下，瞬间就能让你变得巧手又贤惠啦！做法快来get！
1泡泡器
材料非常简单，准备好扭扭棒与串珠就可以了。将扭扭棒中间做出一个小圆环，用串珠固定，并且将手柄都串上串珠，一个美观漂亮的泡泡器就完成了。再准备泡泡水，孩子就可以吹泡泡了。
2弹射器
材料非常简单，冰棒棍、塑料勺、橡皮筋、热熔抢、废纸。先将两根冰棒根堆叠后黏在一起，成为弹射器的底座。再准备4根冰棒棍两两粘合，成为两组冰棍棒垂直放置，再准备五根冰棍棒对齐粘合，直接放在底座，然后用橡皮筋分别在两头固定。在将勺子分别绑在连根筷子上，用橡皮筋规定头部，形成发射的模样即可。
3气球气垫船
找到一张CD光盘，一个胶卷罐，将胶卷罐取下盖子，开口端涂一点胶水粘在CD中心孔，并且让胶卷罐边缘加热胶水，达到完全密封的效果。等待胶水冷却后，用图钉在胶卷罐顶部中心扎孔，让气可以透过来，然后准备一个气球，套在胶卷罐上，再用打气孔在打气，然后将打气口封住，气垫船就做好了。
4车辆超载报警器
音乐集成电路一块，导线若干，喇叭一只，电池若干，电键一只，硬纸板，小胶轮四只，胶水纸等。
5多功能防风晾衣架
做4片20厘米长，12厘米宽，02厘米厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳连住即成。
钟表手工制作简单又漂亮
钟表手工制作简单又漂亮的步骤如下：
1、先用硬纸板做表盘，将硬纸板剪成自己喜欢的形状，可以按自己爱好做出漂亮的图案。然后在纸板中间扎个眼接下来固定时针分针用，这样一个简易的表盘就做成了。
2、用纸剪成时针分针的形状。
3、用大头针将时针分针和橡皮穿在一起。
4、将固定好时针分针的大头针穿过硬纸板，并将大头针折弯在表盘背面用胶带固定好。
5、这样一个简易的表就做成了，如果怕不稳固，可以在用胶水将橡皮固定在表盘上。
钟表
钟表（钟和表）是一种是计量和指示时间的精密仪器。钟表通常是以内机的大小来区别的，按国际惯例，机心直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟，直径37毫米以下为手表。
公元前140年到100年，古希腊人制造了用30至70个齿轮系统组成的奥林匹克运动会的计时器。公元1300年以前，人类主要是利用天文现象和流动物质的连续运动来计时。例如，日晷是利用日影的方位计时，漏壶和沙漏是利用水流和沙流的流量计时。
东汉公元78年至139年，张衡制造漏水转浑天仪，用齿轮系统把浑象和计时漏壶联结起来，漏壶滴水推动浑象均匀地旋转，一天刚好转一周，这是最早出现的机械钟。
母亲节送什么手工礼物好
母亲节送什么手工礼物好，母亲节在每年5月的第二个星期日，所以在这一天我们都会为母亲准备一份礼物，其实无论我们送什么礼物对于母亲来说都是最好的。现在分享母亲节送什么手工礼物好的推荐。
母亲节送什么手工礼物好1
1、剪纸拼贴画
在粉色卡纸上画出妈妈的五官，用彩纸给妈妈剪出适合的发型粘上去。
2、吹管画做法
在白纸上画出妈妈的脸庞，头发部分先不画。颜料里加入适量水搅拌均匀。在头发部分滴上几滴颜料，用吸管吹开，自然又漂亮。
3、爱心树做法
将塑料管剪成小段备用。用两根差不多长短的扭扭棒做出爱心的形状，下端穿上剪好的塑料管，使之更漂亮。
4、爱心手提袋做法
在纸上画出两个大小一致的`圆形，剪下来。圆形对折，把底部粘起来。用打孔器在顶部打两个孔，扭扭棒将从这里穿进去。吸管剪成小段，套在扭扭棒上，最后穿在打好的孔里，手提袋就做好了。
5、爱心手掌画做法
把彩纸对折，在上面描出手的形状，能剪出双手捧心的效果，妈妈看了一定会感动不已。
母亲节送什么手工礼物好21、一束鲜花
康乃馨是象征母爱之花，从母亲节诞生的那天开始，就作为母亲节特有的象征。不管你是不是还要送其他礼物，一束康乃馨不能少。异地的话送花是最好的，可以在确保在母亲节当天送给你妈妈，这样对你妈妈来说才有节日的意义。
2、金箔康乃馨
康乃馨是母爱之花，金箔康乃馨还是能够珍藏的那种，非常别致，特别有意义。
3、水晶相框
水晶纯洁无暇，能提升人的灵气，你可以在相框里放上自己的照片或者全家福，在照片背后写上赠送日期和祝福语。很有意义啊。
当然，你还可以送妈妈一些首饰，像珍珠项链、石榴石手链、耳钉等，都是有美容养颜的功效。表示希望妈妈永远年轻美丽。
送闺蜜简单的扭扭棒小饰品的制作方法如下：
1、材料：扭扭棒、剪刀、胶水或热熔胶枪、珠子、小铃铛等装饰品、尺子或模板。步骤：准备扭扭棒：选择你喜欢的颜色和长度的扭扭棒。设计小饰品：在脑海中或纸上设计你想要制作的小饰品形状和样式。可以是一个简单的花朵、一个动物形状或者一个钥匙链。
2、剪切扭扭棒：根据你设计的形状，使用剪刀剪切扭扭棒。例如，如果你想要制作一个花朵，可以剪出花瓣的形状。弯曲扭扭棒：将剪切好的扭扭棒弯曲成你想要的形状。如果需要，可以使用尺子或模板来帮助你。
3、粘贴扭扭棒：使用胶水或热熔胶枪将扭扭棒粘贴在一起。如果你想要添加装饰品，可以在这一步完成。完成小饰品：等待胶水干燥后，你就完成了一个简单而可爱的小饰品。
饰品的作用
1、装饰和美化：饰品的最基本作用就是装饰和美化。人们可以通过佩戴各种饰品，如珠宝、帽子、鞋子等，使自己的外表更加吸引人，展现自己的个性和风格。
2、象征和标志：饰品可以作为一种象征和标志，表明一个人的身份、地位、信仰、文化背景等。例如，皇室成员通常佩戴象征权力和地位的珠宝和勋章，而宗教信徒则佩戴象征信仰的十字架或念珠等。
3、情感表达：饰品也可以作为一种情感表达的方式。人们可以通过赠送饰品来表达自己的感情和爱意，例如送戒指表示订婚或结婚，送项链表示感激或关爱，送手表表示珍惜时间等。
4、社交和文化交流：在社交场合和文化交流中，饰品也扮演着重要的角色。人们可以通过佩戴具有特定文化背景的饰品来展示自己的文化认同和价值观。此外，饰品也可以作为一种社交媒介，帮助人们建立社交网络和加强社交联系。
5、自我表达：饰品还可以作为一种自我表达的方式。人们可以通过佩戴自己喜欢的饰品来展示自己的个性、兴趣和价值观。例如，喜欢音乐的人可能会佩戴一个吉他形状的饰品，喜欢旅游的人可能会佩戴一个指南针或地图形状的饰品等。
