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导读：作为名校工作了十年的一线西席和准小门生的家长，我在教学的同时也时刻提示本身在本身孩子身上要防止哪些差错能力让孩子的发展不留遗憾。分享我的概念以下：1择校与其是择先生和教导资本，不如说是在给孩子找个更好的教导情况。此中最重要的是孩子的同窗资本
作为名校工作了十年的一线西席和准小门生的家长，我在教学的同时也时刻提示本身在本身孩子身上要防止哪些差错能力让孩子的发展不留遗憾。分享我的概念以下：1择校与其是择先生和教导资本，不如说是在给孩子找个更好的教导情况。此中最重要的是孩子的同窗资本而不是先生资本。先生的本质没有外界设想的那末大，更实际的情况是，在广泛门生程度较低的班里，再好的先生也只能从最根本的教起，假如碰到不落实的门生，次日班上一半都不会，对不起，先生只能再来一遍，和先生的程度真的干系不大。2好的黉舍集中了较好的家长资本，乐意斥巨资给孩子买房上学的家长都是看重教导的，对孩子存眷和请求都比较高，在如许的情况进去的孩子，大部分是把进修当回事（个体起义的破例），一山更有一山高，孩子不轻易有自满的情感，会不停有目的。固然也和脾气无关，有孩子越是竞争压力下越有能源，有的就受不了压力，轻易低沉，还是要基于对孩子的懂得。3黉舍的利害和孩子的出路不是对应干系，黉舍教导的影响远远比不上家庭的影响大，家长要造就孩子的甚么本质呢？一是掩护孩子的进修兴致，每一年都不乏有小学很优良的孩子，速记，书法，英语从小就学，但上了初中生死不学了，分外起义，家长也发急也管也吼也揍，甚么都不论用了。先生会说这类情况便是学“鼓”了，发展过程当中孩子是必要游玩的时间的，幼儿时代不满足一定会在以后的某个时代补返来，有的是高中，有的是大学。万万要掩护好对进修的兴致。二是养成好的进修习气：进修习气根本是小学三年级阁下定型的，以是在这之前一定要存眷孩子的进修习气，详细的都是咱们从小就听惯了的：课前预习啊，上课卖力听讲啊，回家先温习再写功课啊，上学的时刻感到真是空话，那些学霸一先容履历就说这些，净搪塞咱们，当了先生才晓得这真是金玉良言，学霸之以是是学霸由于他们很好的贯彻了这几点。 进入知乎以来的童贞答，由于用手机打字很不习气，也没大有逻辑。进入教导行业十年，看到每一个家长对孩子的经心支付，有使人羡慕的也有使人欷歔的，有许多感叹能够有点跑题，盼望对家长们有点启迪。
1 就是高考前1-2年开始学语言，好处是，当你在高2下学期的时候（下学期结束的时候是7月左右，还有一个假期可以再冲冲在考）考托福，如果成绩不错（90分左右），你的父母可以帮你先找中介申请美国大学了，只要是专业的中介，这个成绩申请到美国80名左右的学校应该是可以的，这样就是高三上学期结束的时候（1月20号左右，这个时候大部分学校的录取通知书都应该出了）你就有一个不错的选择了（这也是最正确的出国时机）
2 当然现在的家长都是要考虑周全的，很多还是要让孩子参加高考，这样的话可以选择高考后再考一次托福看看能不能申请到更好地学校。这样的话就会浪费一年的时间，个人觉得这是最不明智的选择。回来后听到很多这种事情，我只能说，家长你就算等一年后把孩子送出去了，你也耽误了孩子一辈子。我那个美国同学去美国大学的时候班里就有一个比他大的中国学生，他们都叫他和尚。。。当时在国内的时候学习成绩不错，和尚很爱篮球因为NBA超级想去美国读大学，可和尚的父母觉得和尚使使劲应该能考上国内一本大学甚至一本重点大学，就死活说不让去，要知道这个年级的孩子叛逆心是最严重的时候，其实和尚父母也考虑过留学的事情，但是因为自己的不了解产生了顾虑，顾虑最后耽误了孩子。。。最后高考失利，好像只考了个一般般的二本，专业还不是和尚喜欢的，和尚死活不去，这时候和尚父母急了又开始让孩子准备考托福办出国。和尚跟我朋友说那时候他自己根本就对什么事情都没兴趣了，完全没有信心，看着同学出国的出国，上一本的上一本，最后也就随便报了个大班就考托福，成绩可想而知，等了又是半年后才到了美国。但是可怕的事情才刚开始，和尚家里条件不错，父母都是公务员对他要求高，但是没想到最后这大半年把和尚弄的一没自信，二没学习状态，三喜欢喝酒游戏。到了美国根本就没心思学习，变成一个纨绔子弟。。。一个国内一本线的学生，最后在美国100名以后的大学毕业都困难。
其实反思下，如果家长觉得国外好，想让孩子出去，通常有这样几种选择：
1初三结束直接去美国读高中，小赛达成绩好的话可以不用耽误一年。（如果国外没有非常亲的亲戚，朋友就别提了，的话我是不推荐的，因为第一这个年级的孩子自理能力根本没有不是差，想想平时初中做父母的有车的哪个不是车接车送，有几个这个年级的孩子会给自己买内衣内裤的，更别说买菜做饭了。第二，国内初高中的教育是我看来最精华的6年，其理科可以跟外国学生拉开很大一个距离，证建立优势的时候你让孩子去一个新环境从新适应？不明智）
2高2-3的时候，去美国读大学。虽然高中时期学业是中国教育里强度最大的时候，但是就目前文理分开来看，从高一下学期结束后的假期开始刚好分了文理后，开始准备托福，个人觉得是最好的选择。
第一单词量再差也有2000左右，要知道单词量不到2000学托福是很吃力的，
第二，分了文理后，学生顾及的学科减少很多，可以有精力来学习托福。
第三，准备时间足够，只利用周六日一上午2个半天加上假期时间，一年下来从打基础，到题型专项强化，到最后TPO模拟冲刺时间刚刚好。
第四，一年后再高二结束时考一次，还可以利用假期一个月再针对弱项冲刺刷下分，8月底之前有一个不错的成绩申请美国大学还是很容易的。
第五，我认为是最重要的一点，也是很多家长考虑不到的。作为这个时间出国的我跟我的美国同学一致认为，这个时间去接受美国的教育是最有优势的，原因很简单，就是当你的英语有基础的同时你的理科又有很大的优势情况下，去美国学习他们的学习能力是最好的时机！注意我说的是去学习他们的学习能力。国内小学到高中都是老师教，给你作业让你练，但是完全不会自己学习，这是一项很重要的技能，在国外现在很多学校都是没有老师而是导师，就是负责引导你学习的没有人教你，每天早晨给你一个问题，告诉你关键词就下课了，你跟你的组员接下来就要小组合作分工去图书馆，上网查询有关信息，学习后解决老师给出的问题，最后用PPT做出来展示演讲的。如果你是打算让孩子在中国读大学去美国读研，我只能说你的孩子就是个镀金人，因为他去读研18个月，前面6个月适应环境，认识同学老师，熟悉课程等等，后面6个月转变由老师教到自己学还要与外国学生合作，最后6个月要么实习，要么写论文或做个项目。全都是精简版，这如果就是你想给孩子的东西只是外表的镀金而不是内在的能力，那么没问题，你可以用这种最保守的方式让自己的孩子在国内的谈恋爱，游戏，兼职，喝酒，翘课环境中浪费4年。
第六，在高三上学期还没结束时候申请的8-10所学校都陆续有结果了，通常保底的是肯定没问题的，如果觉得录取的学校里有不错的， 那这个时候学生可以轻松上阵全力应对高考了，至少不会过于紧张毕竟已经有2手准备了（这里提醒下，并不是有了美国大学录取就可以不用高考了，虽然申请美国大学用的是会考成绩，但是美国入境的时候如果没有参加高考可能会大麻烦的，考是最好考一下，要不要好好准备就看家长自己掌握了，只要有个成绩就可以了，但是如果想让孩子多学学，锻炼下可以要求孩子嘛。）
3高考后准备出国，这种我就不想多说了，上边那个和尚的故事可是真有其人，虽然父母都是爱自己孩子的，不能溺爱，不能他想怎样就怎样，但是你也要是一个聪明，有足够知识，信息的家长啊，不能因为自己的顾虑担心就不去了解专业信息，耽误自己孩子啊。要么就确定是，我说的第二个时间出去，要么就是以后读研，前怕狼后怕虎只能耽误自己孩子。
4经历中国最没用的大学4年后让孩子去过外读研镀金圆孩子的留学梦。当然如果你孩子能考上清华北大这种我就不说什么了，可能有几个，如果只是个一本大学不是重点的211,985的话我只能问一句，如果你是一个大公司的人力总监，老板，你要招聘一个IT编程人员，或是任何一个职业，你孩子是国内一本非重点IT本科毕业美国100名左右大学哪怕好一点70名的研究生镀金回来，跟另一个美国80名IT专业毕业的研究生，你会要哪一个？答案是要看能力！公司都是要解决教科书中没有的问题的，你孩子跟美国大学毕业的同专业的孩子比缺少的就是解决问题的能力，创造力。所以结果不用多说，当然回来后我还得说刚刚的比较是在不考虑“CHINESE RELATIONSHIP”中国人际关系的情况下。。。哈哈
能用心看完的家长应该不多，但是希望对你们有用，写这篇文章虽然不是为了打广告，但是因为回国后一直从事留学英语培训跟留学中介2个服务都提供的行业，每每看到家长的各种顾虑，有的是怕孩子心散了不好好学，有的是因为不当家不知柴米油盐贵怕给不了孩子想要的，有的是觉得自己都懂等等而不去多了解多沟通而耽误孩子。其实高中这个年级的孩子都有自己的理解判断能力了，你完全可以跟孩子说说心理话，他们会理解的。另外关于去美国学费生活费贵的问题，我只想说中国人就是死爱面子活受罪，那么多好的社区大学不去只是因为怕没面子或是不了解对社区大学有偏见。。。社区大学一年学费1万到1万5美元，生活费加上一年15万应该没问题，2年后学习成绩好的话进前50的美国大学读3年级应该没问题。可。。。不多说了。都是眼泪。
不会，原因可能是，知乎是一个中文论坛，但更可能是，你没有熟练地掌握英语，只会用汉语思考和提问，虽然用英语提问更能装逼。
再回到第一个问题，“你会用父母教育你的方式去教育孩子吗”，这是毋庸置疑的，父母的教育方式，就相当于你的母语，是你最熟悉的教育方式，你如果没有受过专业的训练，还很可能是你唯一会的教育方式，不用这种方式去教育孩子，用什么去教育？用美国父母的教育方式，可你也不会，去学了半天，也只是学了个皮毛。
国外的社会学家做过研究，阶层固化之所以形成，一个原因是，工人阶级出的子女，思维和行为方式也都是工人式的，中产阶级和上流社会教育出的子女，也带有各自阶级的特征，因而能够无缝融入本阶级。
子女是父母的复制品，父母是什么样的，子女很大程度上是什么样的，即使他们后来受到了正规的教育，又去外面见了世面，但骨子里的思维方式，也是父母当初传授给他们的，那是他们的“母思维”。
01
身边好多朋友都在看一部叫做“零零后”的纪录片。
这部纪录片只有5集，主角是几个“00后”出生的孩子，从孩子们上幼儿园，一直跟拍了整整十年。
其中《一一的世界》让我深深的感动。
或许在我们身边，就有许多一一这样的小朋友：内向、孤僻，不合群、不愿意与人交流。
一一也是如此，她有个非常显著的特点：不爱跟任何小朋友玩。她一个人吃饭，一个人睡觉，一个人玩耍，不哭不闹，独来独往。
可是一一的父母，对一一所表现出来的安静，并没有表现出太多的焦虑。他们说：我们给孩子取名一一，就是希望孩子过一个简单的平静的人生。
在人人希望自己孩子是活泼外向的大环境中，他们接纳了自己孩子的不完美。
她的个性始终被尊重，并且被保护得很好。无论是园长还是父母，谁都没有逼迫她一定要怎样，也没有人责骂她：做一个内向的人没出息。
如今的一一年满13岁，成了一个有爱心，思维清晰，学习上进的孩子，并且拥有了自己的朋友，是个美丽自信的女孩子。
回想幼年时内向的自己，她说：“要求每一个内向的人，都变得外向，对内向的人，其实是不公平的。内向的人也有很多优点，比如说他能更安静的思考、沉淀。当然，既能内向又能外向是的，那他就拥有这两个世界里面，各一半的东西。”
这样自信的一一，是当年一直为她担忧的园长和老师所想不到的。
可以这样说，一一能变得如此，她父母的接纳功不可没。
02
那天，我在校门口接小桂圆的时候，一个妈妈对着孩子骂：“我天天教你学习，陪你做作业，比我当年学习还认真，你居然才考了70多分，太让我丢脸了！”
是的，很多时候，我们看到孩子身上的不完美，第一想到的是：让我丢脸了。
孩子与我们是彼此独立的个体，他并不属于我们，他是属于他自己，但我们常常把孩子当成我们的附属品，把他们的人生与我们的人生捆绑在一起，所以才常常说：你丢尽我的脸了。
十多年前，王菲的女儿李嫣因患有天生唇腭裂引发外界的争论。
可是王菲说，她不认为这是一个问题：我就把她当成正常的小孩，我觉得她很美，真的是很漂亮，一点都没有问题。她也会因此有一个健康的心理。
李亚鹏对李嫣说：你有得，你有失，嫣儿，我希望你长大了以后可以成为独一无二的你自己。
他们并不没有把孩子与自己的荣辱捆绑在一起，他们尊重孩子胜过一切，很明确的认识到：在孩子的成长阶段，家长的心态对孩子的影响。
11年后，在王菲和李亚鹏的教育下，李嫣从不觉得自己和别人有什么不同，反而长成了一个自信阳光的美少女。
接纳孩子的不完美，是父母给孩子的礼物。
那些金山银山物质上的财富，远不如给她一个强大的内心，学会充分地肯定自我、接纳自我，这才真的能帮助她一辈子。
03
爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。他母亲把他带回家后问他：“先生说你是劣等生，你觉得羞耻吗？”
爱迪生对母亲的问话，回答得很巧妙：“不以为羞耻，但觉得悔恨。”
他接着又说：“可是我要知道的事，先生一点也不教我，我不要知道的事，偏偏又教我起来。”
母亲接过他的话说：“是呀！先生说你是低能儿，但我不以为然。你明天起，不要到学校里去了。我今天在先生面前已发过誓了，学校里当你低能儿，无法教育，我要在家里好好地教育你。我已立了决心，无论如何要使你成为世界上第一等人物，你能不能也有这个决心呢？”
爱迪生说：“妈妈，我愿意发誓，我定要做番大事业，使现在说我低能儿的先生听了寒心。”
成功后的爱迪生，念及母亲，如此说：“我在早年发现了慈母是如何有益的。当学校教员叫我笨蛋时，她来到学校为我极力辩护，就从那时，我决定要给她争脸面，不辜负她对我的盼望。她实在是真正理解我的人。”
奥地利心理学家阿德勒说：追求卓越是人的本性。
每个孩子都有一颗积极向上的心，从另一个角度而言，他们都是带着使命来到世界上的。
而我们是挖掘他们潜力的刺激源，这也是我们为人父母的意义所在。
04
所谓生命的成长，就是完善自己的不完美之处。
没有完美的成人，更没有完美的孩子。
很多时候，我们做不到，为什么要求我们的孩子要做到？不能接纳孩子的不完美，实际上就是不接纳孩子的成长。
我们对于孩子，都会有如此模糊的期待：希望他们的一切都能符合我们的愿望。
所以当我们看到孩子身上不完美的地方，就觉得是自己需要帮他们操心之处，碍自己的眼，不舒服，就开始拿起大剪子，对孩子修修剪剪，力图让孩子成为我们心中理想的模样。
当孩子被我们修剪过后，即使是成功了，内心仍会对自己不确定，不自信。
知乎上有位网友说：
我从小就是“别人家的孩子”，上学时一直名列前茅，本科北大，毕业后在500强公司工作，后来出国留学，美国（综合大学排名Top20专业学院Top1）硕士毕业。我在家乡是公认的教育成功案例，他们都认为我很优秀，父母教育的好。
但我根本不认为自己有多优秀，并且一直为心理问题所扰：
严重不自信，对自己评价很低，认为自己有各种缺点，哪儿哪儿都不行；
抗压能力差，有严重的拖延症，每当有任务就一边焦虑一边逃避，拖到最后一刻才拼命做完，然后一直自责自己的拖延，并导致越发不自信越发焦虑，恶性循环；
收到别人的负面评价时容易崩溃；
害怕把自己的缺点展露给别人，畏惧结识新朋友；
经常情绪低落，对生活缺少热情。
后来我拼命思考，并且接受好几次专业心理咨询，才渐渐想明白：这些问题，很大程度上，可以追溯到儿时父母对我的严格要求和评价（特别是批评指责）。
对孩子的严格要求与批评指责，最主要的根源是源于我们不能接纳孩子的不完美。
05
接纳的意义在于，让孩子感受更多的安全感。他只有感觉安全，才能探索、学习、进步。
没有谁生来就能胜任家长的角色，我们也需要像孩子一样，在自己的错误中不断总结，像孩子一样继续成长。
我们要接纳孩子，如同接纳不完美的自己，用自己的一言一行向世人展示长大成人的实质——丰满，有血有肉的人。
1、接纳孩子是独立的个体
每个孩子都有他自己的人生轨迹，他的所有观点、态度、行为等都会沿着这个轨迹进行，尽量在出生至成人之前，他们的成长不可缺少父母的陪伴，那是他们高飞之前的准备。
不要想让孩子的生命轨迹与我们的人生重合，那将让孩子无法获得自己起飞的能力，失去属于他们的人生。
我们无法陪伴他们一生。
2、接纳孩子的心声
每个孩子对这个世界都有他们的看法与想法，对于他们的将来也会有自己的理想。
我们应该学会，听听孩子的心声，会很惊奇的发现：原来在孩子的心里，对这个世界有着如此的渴望。
不要太早给孩子预订未来，不要过早给孩子固定角色。
因为在孩子生命成长的过程中，我们根本不知道他真正擅长什么，也不知道他的潜力正在暗中作用发展哪一方面的能力。
我们所能做的，就是帮助他们寻找到属于他们的人生轨迹。
3、接纳孩子的不完美
每个孩子都有他们自己的世界，有着我们无法理解的地方。
学会接纳他们身上那些小毛病，只要不过分、不失去原则、不伤到孩子，那些小毛病，谁没有呢？
没有必要太过焦虑，生命的成长总是有个过程，那些过程，终会让孩子成熟。正如树木经历自然界中的风雨之后，反而能更茁壮高大，终将成才。
我们需要等待，等待孩子愿意和我们交流，等待我们终于看懂孩子。
画家毕加索曾说，作为父母，必须拿出全部的爱以及全部的智慧和所有的能力，把孩子培养成一个成功的人。
愿我们对孩子，不仅有爱还有智慧。
知乎上有一个很现实的问题：你们有没有怪过父母没给你买房买车？
题主说自己家里有两个孩子，分别是小学和幼儿园，他们不敢说给了孩子最好的条件，但是至少在教育这块已经占每月花费里的三分之一，给孩子们报了各种培训班、兴趣班等。题主想尽最大努力去培养和教育自己的孩子，然后让他们自己去奋斗。
他们家里的收入也到了一个瓶颈期，有一套200平的房子还在还贷，这也导致他们每个月没有太多的储蓄。
他们现有的生活水平还算舒适，虽然买不了奢侈品，但是基本的生活肯定是没有问题的，还可以偶尔出去旅行，孩子喜欢什么就可以去学什么，还可以请私教。可以让孩子在相对富足的家庭环境中长大，不会让孩子体会到什么贫困。
然而她所面临的一个困境是：如果维持一个相对舒适的生活条件，他们以后或许就没办法给孩子们买房买车，也无法给出可观的彩礼给他们娶老婆。毕竟他们家是有两个儿子，真要是买房买车，什么都得有两份吧。
她的一个担忧：很怕孩子长大后怪她没有给他们攒下钱，没给他们买房买车？
我看完之后，只想对她说：“如果你做了那么多，你的孩子还是会怪你，那么你作为父母实在是太失败了。就因为你给了两个孩子太多，才导致他们对你有那么多索取和怨言。你已经给了孩子相对好的生活水平了，比很多家庭的孩子都要强很多，能达到你们家这样的生活条件就已经很不错了，你尽力了，那么你的孩子为什么要怪你？”
多好的生活条件，一套200平的房子，这是多少家庭都达不到的。
如果连你都有这种担忧，你让很多租房子的父母怎么办呢？你让很多一家四口挤在不到60平房子的家庭怎么办呢？
没必要有这种担忧，尽自己全力去爱孩子对他们好就行了，剩下的还得看他们自己。
跟我们中国的传统观念有很大的关系，同时父母过于看重孩子，所以会不自觉地把所有的精力都放在孩子身上，导致这种现象发生。
小时候我们总是会听到父母在耳边念叨，要认真读书，考个好的学校，以后要出人头地，控制欲强一点的父母甚至要孩子按照他们规划的路线来走，你说父母这是爱孩子吧，确实是爱，但这种爱是夹杂着自私和浓烈的个人情感的，我们都知道父母这样是为了我们好，但他们也仅仅是说了一句为我们好，然后就要我们按照他们说的去做，一旦没有做，或者没有到达他们的目标，就会指责了，说什么不听话、以后会后悔之类的话语，那为什么父母总是要把他们的期望都寄托在孩子身上呢？我觉得有以下几个可能性：
一、传统观念深入骨髓
既然是你的孩子，你肯定是希望他/她能够少走弯路，而父母作为过来人，自然会想着帮孩子规划前程，普通家庭的父母更是把所有的希望都放在孩子身上，自己没做到的事情以后让孩子来做，或者干出一番事业来给自己争气，可以靠着孩子来光宗耀祖，这种观念是永远都没有办法改变的，可以说基本上所有的父母都会这样想。而事业成功的父母，希望孩子能够超越自己，对孩子的要求也更加严格。
二、过于看重孩子
这点无可厚非，有些父母在孩子遇到危险的时候甚至可以舍弃自己的生命去挽救孩子的性命，所以把孩子看得比自己更重要，自然而然就会把所有的精力都转移到孩子身上了，慢慢的父母就会以自我为中心，认为自己所做的一切都是为孩子好的，就算有些想法是错误的，也要强加在孩子身上。但我想说的是，孩子真的不想要这种窒息的爱。
父母爱子女没有错，甚至是一件好事，但是对孩子不能进行道德绑架，不能因为你们是他/她的父母，就要孩子按照你们的想法去做，去成为你们理想中的人，孩子也是一个独立的个体，他/她也会去规划自己的人生，去追求你们想要的生活，父母干涉得太多，反而是适得其反。
我闺蜜她生了二胎，大宝读幼儿园了，小宝还不到一岁，她现在就是做家庭主妇，老公一个人在外面赚钱养她们三个，两个人都没什么学历，日子过得比较紧凑的那种，有一次跟她聊天，她说现在她也不想那么多了，专心把两个孩子带大就行了，以后就靠这两个孩子，还说希望两个孩子以后争气点，不要让自己失望，说真的，当时我听到她这样说雷得我外焦里嫩的。
她现在不到30岁，孩子也才这么点大，你就跟我说你打算靠孩子了？为什么不是想着两个人努力点改变这种囧境呢，孩子以后会变成什么样都是未知数，现在就把所有的期望都寄托在他们身上了，这样真的好吗！当时我就说了她，可后面这样的话她又说了几次，我都不想反驳了，既然你想逃避，我也叫不醒一个要装睡的人。
和孩子一起成长，给孩子树立一个榜样，比单方面的把期望都寄托在孩子身上会更好，更多时候要学会尊重孩子，询问孩子的意见，自己也是从孩子阶段过来的，不要把当初自己反感父母做的事情，现在重演一遍在孩子身上。
家长给孩子报太多的兴趣班，主要有如下原因：
1、担心孩子的未来，认为兴趣班报的多，学的知识多，以后多一条门路。但这种兴趣班的培养，和技能培养，是完全不同的路径，太多的兴趣班，纯属技术安慰。安慰的不是孩子，是家长焦虑的玻璃心。
2、攀比。很多家长给孩子报兴趣班，不是满足孩子的兴趣，而是和其他人攀比。所以知乎上才出现各种才艺的鄙视链。你给孩子报高尔夫训练，我就要给孩子报马术的训练。你孩子10岁钢琴10级，我孩子9岁就要10级。最后全培养出一堆弹钢琴的机器人。
3、跟风。前些年古琴火，很多家长带起娃儿学古琴。这几年编程火，又带起娃儿学编程。不是不该学，关键是你要搞懂孩子为什么学。学编程，是为了孩子现在会编几个程序吗？不是，是为了训练孩子的逻辑思维能力。逻辑思维能力怎么训练？独立思考能力怎么训练？至少，跟风就不是独立思考的结果。
那该怎么报兴趣班呢？还是看对孩子的能力培养有什么帮助？审美能力、逻辑思维能力、动手的能力。一种能力，认真的学习一样，把一样学好，学精，就是最好的了。
建议家长们，都去看看一本书，叫《刻意练习》，里面通过讲行为学家研究小提琴家怎么成才的过程，提出了从新手到大师的过程。不仅是带娃，成人的成长都值得仔细研读。
