儿童手工花束制作方法

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儿童手工花束制作方法,第1张

儿童手工花束制作方法
导读:儿童手工花束制作方法介绍如下:1、准备材料和工具:纸绳(墨绿色和大红色,一般文具用品店就有卖),卫生纸、胶带要深绿色的,铁丝(最好有粗细两种),白乳胶,钳子(样式不限好用就可以),剪刀,锥子。2、在红色的`线纸上画出一个水滴样式,然后根据这

儿童手工花束制作方法介绍如下:

1、准备材料和工具:纸绳(墨绿色和大红色,一般文具用品店就有卖),卫生纸、胶带要深绿色的,铁丝(最好有粗细两种),白乳胶,钳子(样式不限好用就可以),剪刀,锥子。

2、在红色的`线纸上画出一个水滴样式,然后根据这个来剪下来,那么就会成为一个玫瑰花瓣的样式了,而且这个线纸上的纹路非常的想玫瑰花上的。

3、与对称中心轴30度-40度,用锥子子将花瓣的一边卷起。

4、从上往下梭动下去,制造出褶皱,最好用力一点,这样褶皱多。

5、对面也要同样的处理。

6、多制作一些皱纹。

7、拿下花瓣。

8、展开的时候要用拇指和食指摁住,弄出弧度,用力点,不要担心损坏,这种纸很结实的。

9、弄好以后就会出现有弧度的花瓣的样式了。

10、再进行一下细节的处理,让花瓣自己卷曲,这样会更有玫瑰花的样式了。

11、瓣这个过程细心点,主要是拇指和食指的配合。

12、重复上面的步骤,做出14片出来。

13、制作花枝,取一条铁丝,大约30厘米左右吧。用钳子掰出一个小勾出来。

14、将卷纸拿出一点出来,叠成一个纸条。

15、将纸的一段放到铁条的钩子上。

16、然后缠绕起来,用胶水粘起来。

17、用卷纸的原因就是它比较柔韧,卷的时候不会很费劲。

18、拿一个花瓣,撒上白乳胶。

19、将花瓣粘贴到白纸头上。

20、另外一面进行同样的粘贴。

21、将两个花瓣用拇指和食指拧到一块。

22、因为玫瑰的里层的花瓣不是完全展开的,而是卷在一起的。

23、把这个作为花心再粘两片花瓣。

24、花瓣的交接处再贴上一片,依次把花瓣都粘好。

25、粘贴花瓣的时候位置也可以随意点,会显得自然些。

26、把花瓣都粘好后要等白乳胶干一下。

27、大功告成。

儿童手工折纸花,那我们就学习玫瑰花吧

玫瑰花味道很美,花朵也很美,折出来的手工玫瑰也一定很美,下面就来看看手工玫瑰花怎么做吧。

工具/原料

正方形彩纸

方法/步骤

1、将正方形彩纸对折3次,用剪刀剪下一个圆弧。

2、将纸展开,同样的方法剪出三朵花瓣。

3、将第一个花瓣剪去一瓣。

4、将第二个花瓣剪去两瓣。

5、将第三个花瓣剪去三个花瓣。

6、将剪下的接口处用胶水组合。

7、用牙签组合花瓣,将每一部分花瓣组合。

8、将正方形纸片对折两次。

9、用剪刀在上面剪下叶子形状。

10、展开后捋直,占到花瓣上就完成了。

工具:彩色纸、剪刀、订书机、双面胶,首先需要准备好3张彩色纸,有玫红色、绿色、橙色;将3种颜色的彩色纸对齐,用剪刀剪出8个长条;将同一种颜色的长条整理为一份,玫红色的保持原有的长度,将绿色的长条剪掉2厘米,橙色的长条需要剪掉4厘米。将剪好的长短的长条,从长到短先把一头对齐。再把另一头折过来对齐,用订书钉订紧它。用同样的方法,将其他的7个也弄好;用双面胶将8个粘在一起变成一个大花朵。用玫红色的纸,剪出两个小圆形。将小圆形分别粘在花朵中心的正面和反面上就完成了。

一、折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时,使用了各种各样的材料,如:锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

二、折纸与自然科学结合在一起,不仅成为建筑学院的教具,还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具,也是一项思维活动;是一个和平与纪念的象征手段,也是一种消遣方式。

三、关于折纸的起源,因为无从考证,有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说,莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测,但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张,而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信,折纸2000多年前起源于中国,再经由日本传播到全世界。

四、但是,中国西汉时期的遗址中有纸张出土,却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本,折纸始于平安时代(公元794年至1185年前后)的说法占主流,但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录,是江户时代俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中,“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部。

五、对于儿童来讲,折纸可以锻炼孩子手指的灵活性,开发他们的动手能力和创新能力;折纸必须一步一步地进行,在这个过程中,孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯,也可以培养他们的观察力和注意力;折纸因为可塑性强,可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力;生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸,在这个过程中,孩子的空间想象能力也会得到提高。