小猫的儿歌

2023-12-07 02:53:57 爸爸 0 149

小猫的儿歌,第1张

小猫的儿歌
导读：小猫的儿歌有：《快乐的小猫》《小花猫》《小猫小猫你别吵》《小猫咪》《小花猫真可爱》。《小花猫》小花猫真美丽，一天到晚笑眯眯眯，小花猫我爱你，请你同我来游戏。小花猫真美丽，一天都会笑眯眯眯，小花猫我爱你，请你同我来游戏。《小猫小猫你别吵》

小猫的儿歌有：《快乐的小猫》《小花猫》《小猫小猫你别吵》《小猫咪》《小花猫真可爱》。

《小花猫》小花猫真美丽，一天到晚笑眯眯眯，小花猫我爱你，请你同我来游戏。小花猫真美丽，一天都会笑眯眯眯，小花猫我爱你，请你同我来游戏。

《小猫小猫你别吵》喵,喵,小猫叫，喵,喵,小猫叫,小猫,小猫,你别吵,阿姨昨天上夜班,还在睡觉,小猫点点头,轻轻地,轻轻地,走掉了。

《小猫咪》小猫咪，胖嘟嘟，浑身软绵绵，走路摇摆摆，爱吃鱼来爱吃肉，喜欢睡觉常做梦，好奇看热闹儿，调皮挠线球儿，天天喵喵叫，撒娇惹人怜。

《小花猫真可爱》小小脑袋圆又圆，波点花纹真可爱。喵喵喵，小花猫。软软小手长尾巴，毛茸茸的小耳朵。喵喵喵，小花猫。活蹦乱跳的小伙伴，毛线球是好玩具。偶尔喜欢捉迷藏，房顶上面把它找。喵喵喵，小花猫。喵喵喵，真可爱。你是我的好朋友。

《快乐的小猫》小猫小猫醒来了，捋捋胡子舔舔毛，揉揉眼睛伸伸腰，小猫小猫四处瞧，拍拍爪子，喵喵！做做早操，喵喵！小猫小猫本领大，看见老鼠抓住它，扛着鱼竿去钓鱼，钓条大鱼心欢喜，小猫小猫爱游戏，拍拍球来真有趣，小猫小猫真快乐，拍手唱歌笑呵呵，小猫小猫摇一摇，锻炼锻炼身体好！

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猫（拉丁学名：Felis silvestris catus），是食肉目猫科猫属的脊索动物。猫体型小，体色由蓝灰色到棕**，体型瘦削，身长03-05米，全身毛被密而柔软，锁骨小，吻部短，眼睛圆，颈部粗壮，四肢较短，足下有数个球形肉垫。

舌面被有角质层的丝状钩形乳突。猫雌雄性个体彼此相似，仅雄性头部粗圆，个体大些。猫的繁殖与生育期长达一生，寿命有12-17年。据宋·陆游《嘲畜猫》诗自注：“俗言猫为虎舅，教虎百为，惟不教上树”。故别称“虎舅”。

歌名：大王叫我来巡山，歌手：贾乃亮 (Smile Jia)/贾云馨

作词：赵英俊，作曲：赵英俊

太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听

我是一个努力干活儿，还不粘人的小妖精

别问我从哪里来，也别问我到哪里去

我要摘下最美的花儿，献给我的小公举

大王叫我来巡山，我把人间转一转

打起我的鼓，敲起我的锣

生活充满节奏感，大王叫我来巡山

抓个和尚做晚餐，这山涧的水

无比的甜，不羡鸳鸯不羡仙

太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听

我是一个努力干活儿，还不粘人的

小妖精，别问我哪里来

也别问我到哪儿去，我要摘下最美的花儿

献给我的小公举，大王叫我来巡山

我把人间转一转，打起我的鼓

敲起我的锣，生活充满节奏感

大王叫我来巡山，抓个和尚做晚餐

这山涧的水，无比的甜

不羡鸳鸯不羡仙，大王

大王叫我来巡山，大王

大王他叫我来巡山，大王叫我来巡山

我把人间转一转，打起我的鼓

敲起我的锣，生活充满节奏感

大王叫我来巡山，抓个和尚做晚餐

这山涧的水，无比的甜

不羡鸳鸯不羡仙

扩展资料：

《大王叫我来巡山》是由赵英俊原唱、作词、作曲。

歌曲MV

《大王叫我来巡山》MV中，贾乃亮、白客和子墨则化身“巡山队”，跳起了巡山舞，贱萌舞步让人捧腹不已，其中翘腿等动作更是“娘帅娘帅的”，相当魔性。

此外，词曲作者赵英俊在片中的打鼓小妖形象也随之曝光，也曝光了部分爱情片段，白客饰演的王大锤对杨子姗饰演的小美展开疯狂追求，“变花”献给自己的“小公举”，意外获得女神“熊抱”，十分幸福。马天宇饰演的情敌慕容白则首度以绿衣造型现身，长发飘飘，回眸瞬间尽显妩媚气质，让人不禁好奇。

“马兰花开二十一”童谣诞生于1964年10月16日。

这个童谣是在我国第一颗原子弹爆炸成功之后，为了表达中国人喜悦的心情，把密语编到了童谣里面，并流传至今。

童谣的正确歌词应该是“马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一”。

幼儿六一儿歌(11篇)

幼儿六一儿歌1

　我寄给你一粒种子

　我寄给你一粒种子，

　你收到了吗

　请你把它种在泥土里，

　有什么希望，就请向它诉说。

　哦，我听到了，你在说：

　“我希望拥有一个绿色的世界。”

　看，我的种子立刻萌发，

　它长出一片葱绿的森林。

　森林里每一棵树都伸出枝叶，

　为你搭一座绿色的宫殿，

　你自由地呼吸吧，

　这里连空气都涂着绿色。

　哦，我听到了，你在说：

　“我希望有一个粉红色的幻梦。”

　看，我的种子立刻萌发，

　它长出一座粉红色的花园。

　花园里每一片花瓣都发出芳香，

　为你搭一座粉红色的睡床，

　你躺上去睡吧，睡吧，

　梦境定然像花儿一样温馨。

　哦，我听到了，你在说：

　“我希望听一曲蓝色的音乐。”

　看，我的种子立刻萌发，

　它长出一片蓝色的大海。

　大海上每一道波浪都变成琴弦，

　为你弹奏《蓝色波尔卡》，

　你尽情地欣赏吧，

　那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。

　哦，我也听到了，你在说：

　“我什么都不希望，不希望。”

　看，我的种子也在萌发，

　不过，它长出了一片黑暗。

　黑暗中没有一点色彩，

　黑暗中没有一点声音。

　“这可要不得，万万要不得呀!”

　这是种子发出的忠告。

　我寄给你一粒种子，

　你知道它是谁吗

　请你呼唤我的名字吧，

　它，就是我自己!

幼儿六一儿歌2

　活动目标

　有感情的朗诵课文

　学习生字“节”过节、节日

　知道六一是儿童的节日

　 活动准备

　小朋友过六一的喜庆

　板书、字卡

　活动过程

一、出示。

　提问：小朋友，你在图中看到了什么？（小朋友拿球、小朋友手拿鲜花、）师：小朋友为什么这么高兴？因为今天是六月一日儿童节

二、教师出示板书并且朗诵儿歌。

　提问：为什么儿歌中一再强调太阳这样辉煌、花朵这样芬芳、孩子这样欢畅？（因为六一、因为儿童的节日来到。）

　师：小朋友你们的六一是怎样度过的呢？都去了哪里？心情咋样？

　师：很好，现在大家都知道六一是小朋友的节日。那么3月8日什么节？5月1日什么节？

　小结：3月8日妇女节，5月1日劳动节。

三、出示字卡“节”。

　进行拼读、组词：节日师：小朋友“节”还可以组什么词（过节、春节）

四、教师带领小朋友有感情地手指点读。

　 五、找个别幼儿点读

　活动延伸

在美术课组织幼儿画庆祝六一。

幼儿六一儿歌3

　爱什么颜色

　我喜欢火红的颜色，

　因为——

　太阳是火红的，

　花朵是火红的，

　我是一名少先队员，

　我们的队旗，我们的红领巾，

　也是火红的。

　我喜欢金色的颜色，

　因为——

　稻子是金色的，

　丰收的秋天是金色的，

　我们的童年也是金色的。

　我爱雪白的颜色，

　因为——

　小兔是雪白的，

　冬天是雪白的，

　爷爷是医生，

　就连他的心也是雪白的。

　我爱粉红的颜色，

　因为——

　荷花是粉红的，

　桃花是粉红的，

　在桃花里飞着的蝴蝶

　也是粉红的。

　我爱金黄的`颜色，

　因为——

　阳光是金黄的，

　稻田是金黄的，

　我对未来充满了希望，

　我的未来

　也是金黄的。

　我爱草绿的颜色，

　因为——

　大自然是草绿的，

　我的梦是草绿的，

　我有像草一样的生命，

　坚韧不拔！

　我的生命也是

　草绿色的。

　我爱多彩的颜色

　因为——

　我的梦是多彩的

　我画的画是多彩的

　只有努力，

　人生也是多彩的

幼儿六一儿歌4

　 活动目的：

　1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。

　2、能正确发出：“摘”、“啥”。

　3、进一步激发参与六一活动的兴趣。

　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　 活动准备：

　三幅，每个幼儿一片“彩云”。

　 活动重难点：

　理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌

　 活动流程：提问——学习儿歌——创编

　（一）根据内容讲述。

　老师带来了三幅画，你看看上说了什么？

　出示一，提问：你认为上什么最美丽？为什么？

　出示二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。

　出示三，提问：上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。

　（二）学习儿歌。

　1）老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着。

　2）幼儿学习儿歌。

　3）分组和个别幼儿朗诵。

　（三）创编儿歌。

　1）给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。

　2）先请个别幼儿示范。

　3）每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。

　4）请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。

　5）同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。

　（四）延伸活动：

　回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。

幼儿六一儿歌5

　你拍一我拍一，xxxx要牢记；

　你拍二我拍二，热爱祖国是大事；

　你拍三我拍三，辛勤劳动不懒惰；

　你拍四我拍四，做人不能自顾自；

　你拍五我拍五，服务人民大家好；

　你拍六我拍六，我们尊老也爱幼；

　你拍七我拍七，团结互助力量大；

　你拍八我拍八，诚实守信人人夸；

　你拍九我拍九，法律法规要遵守；

　你拍十我拍十，争做文明小卫士！

幼儿六一儿歌6

　 内容：

　庆“六一”（儿歌）

　 目的：

　1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌

　2、能正确发出：“摘”、“啥”。

　3、进一步激发参与六一活动的兴趣。

　准备：三幅，每个幼儿一片“彩云”。

　重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌

　流程：提问——学习儿歌——创编

　 （一）、根据内容讲述。

　老师带来了三幅画，你看看上说了什么？

　出示一，提问：你认为上什么最美丽？为什么？

　出示二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。

　出示三，提问：上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。

　 （二）、学习儿歌。

　1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着。

　2）、幼儿学习儿歌。

　3）、分组和个别幼儿朗诵。

　 （三）、创编儿歌。

　1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。

　2)、先请个别幼儿示范。

　3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。

　4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。

　5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。

　 （四）、延伸活动：

　回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。

幼儿六一儿歌7

　小朋友，来来来，

　大家一起咏童谣，xxxx记心间。

　小喜鹊，站枝头，爱国爱家最光荣，

　老乌鸦，林中窜，破坏家园多可耻。

　小燕子，捉害虫，服务人民最光荣，

　老麻雀，吃庄稼，祸害人民多可耻。

　小黄鹂，鸣翠柳，崇尚科学最光荣，

　老斑鸠，食五谷，愚昧无知多可耻。

　小蜜蜂，采蜜忙，勤劳一生最光荣，

　寒号鸟，不做窝，好吃懒做多可耻。

　小蚂蚁，力气大，团结互助最光荣，

　老狐狸，心眼多，损人利己多可耻。

　小黄狗，门前站，诚实守信最光荣，

　老花猫，哭老鼠，见利忘义多可耻。

　小青蛙，住田间，遵纪守法最光荣，

　老耗子，窃果实，违法乱纪多可耻。

　小黄牛，勤耕耘，艰苦奋斗最光荣，

　大灰狼，河边坐，蛮横无理多可耻。

　小朋友，咏童谣，xxxx要记牢，

　生活学习要做到，自主创新早成才

幼儿六一儿歌8

　 活动目标：

　1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。

　2、能正确发出：“摘”、“啥”。

　3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　 活动准备：

　三幅，每个幼儿一片“彩云”。

　 活动过程：

　一)根据内容讲述。

　老师带来了三幅画，你看看上说了什么

　出示一，提问：你认为上什么最美丽为什么

　出示二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么你是怎么知道的帮助幼儿发准：“摘”。

　出示三，提问：上的小朋友穿上花衣去做啥你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的纠正“啥”的发音。

　二)学习儿歌。

　1)老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着。

　2)幼儿学习儿歌。

　3)分组和个别幼儿朗诵。

　三)创编儿歌。

　1)给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么把你想的方法编进儿歌里。

　2) 先请个别幼儿示范。

　3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。

　4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。

　5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。

　 活动延伸：

　回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。

　 活动反思：

　由于有相应的内容，加上老师的问题比较有针对性，所以，幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此基础上学习儿歌。活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，孩子们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。

幼儿六一儿歌9

　 一、活动目的：

　1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌

　2、能正确发出：“摘”、“啥”。

　3、进一步激发参与六一活动的兴趣。

二、活动准备：

　三幅，每个幼儿一片“彩云”。

　 三、活动过程：

一）根据内容讲述。

　老师带来了三幅画，你看看上说了什么？

　出示一，提问：你认为上什么最美丽？为什么？

　出示二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。