做贺卡作文400字
导读：　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的做贺卡作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。 做贺卡作文400字1 　母亲

　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的做贺卡作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

做贺卡作文400字1

　母亲节快到了，我想给亲爱的母亲送上一张自己制作的贺卡，来表达我的一片心意。

　制作工程开始了，我准备了美术彩纸、剪刀、固体胶、三种不同颜色的皱纸。用紫色彩纸做了一个信封，在表面粘上一个红色的爱心，上面写着：妈妈，节日快乐！再裁出一张粉色的纸，然后，用水彩笔写上：妈妈，5月12日母亲节快乐！祝你长寿百岁、福如东海，越活越年轻！每天开开心心、快快乐乐、高高兴兴、健健康康，工作蒸蒸日上！漂漂亮亮！然后再在空余的地方认真的画上漂亮的图画。用绿色彩纸对折，然后剪成一个圆形，再用相同的方法从圆形上剪一个圆，把圆形放在桌子上，剩下部分和贺卡拿在手里，把贺卡放进去，用胶水围着环形纸里列各“走”一圈，把它粘在信封的里头，再把信封压一遍，信封就被牢牢粘住了。我开始做辫子

　过了漫长的一段时间，一条辫子就做好了，我在贺卡上画了一个圈，再剪掉，从洞里把辫子伸进去，打和蝴蝶结。我想：妈妈一定会喜欢的！又用一张硬卡纸做了一个双层盒，用一张做了双层盖，盖盒里都有一块磁铁。我想这样就能吸住了。然后，把盒子表面画上图案，把信封放在盒子里。

　第二天早上，我把盒子放在妈妈熟睡脸旁，妈妈和我的感情，深得像大海一样。

做贺卡作文400字2

　翻一翻日历，马上就要过圣诞节了。我想做张贺卡，送给多年不见的老朋友杜亦云。

　说干就干。我想了一下，脑海里淡淡地出现了一幅模糊的画面，我先找出一张雪白的卡纸，把它一折二，然后，我翻箱倒柜地找出我所有的收集：粘纸、画报、旧的贺卡。我仔细地翻阅着，我想顺着构思找我理想的画面，很可惜没有我理想的图案，我陷入了沉思。突然，我看见桌上有一杯咖啡，这正好启发了我的灵感，把这杯咖啡画上去怎么样？我提起笔画上了一杯咖啡。

　我又想：再画朵百合上去吧，代表我和杜亦云的友谊像浓浓的咖啡那样回味无穷，那洁白的百合代表天长地久。我“刷、刷、刷”地画上了一朵百合，又在上面写了：世上最永恒的幸福就是平凡；人生中最长久的拥有，就是珍惜。我在旁边掏了个长方形的洞，用绿色的卡纸一折再一折，用金笔写上：“好朋友”三个字，又用三根紫色的丝线编了一根麻花辫，把它粘在绿色的卡纸上，另一头粘在白色的卡纸上。这样一来，封面就算完工了。打开贺卡，里面却是空空的，我想了想就在贺卡的左下方用铅笔淡淡地画上了二朵百合花，又在左上方写下了“把最美的祝福送给你”几个英文字。在正中写上了“杜亦云：祝你成绩好，身体健康。”最后在右下角端端正正地写上，你的朋友：孙一琦。

　哇！一张精美的贺卡从我手中诞生了，我仿佛看见杜亦云那甜甜的微笑。

做贺卡作文400字3

　三八妇女节快到了，老师给我们布置了一次感恩作业——结合妇女节亲手做一张贺卡。我马上就想到了妈妈，妈妈为我付出最多，我要亲手做张最漂亮的贺卡给妈妈。

　放学路上，我没有像平常一样和同学一起说说笑笑，因为我在构思做给妈妈的贺卡应该是什么样——妈妈最喜欢蓝色，我要用蓝色的卡纸做贺卡；妈妈最喜欢波浪的曲线，我要把贺卡边缘裁剪成波浪；妈妈喜欢工整干净的书写，我要……想着想着，妈妈对我的爱就又一次浮现在眼前。

　在以前，我的的字写的很不好，妈妈一直在督促我练字，说“字就像人的脸”，可是我一脱离字帖字就又像坐跷跷板。妈妈千方百计的找到一本可以反复练习的魔法字帖，让我坚持练习，我的字终于有了进步。

　妈妈不仅关心我的进步，还很照顾我的身体。我喜欢吃素饺子，特别是韭菜鸡蛋馅的。春节时，妈妈买来韭菜，不顾严寒，在厨房择择洗洗、拌馅和面忙活了一下午，包的素饺子快把冰箱冷冻室放满了，而妈妈手冻得通红，还不时的捶一捶弯累得腰。

　不知不觉，就走到了家。我迫不及待的拿出材料，开始制作贺卡，我要把波浪、鲜花、祝福送给我亲爱的妈妈！

做贺卡作文400字4

　"明天就是“三八”妇女节了，我决定亲手为妈妈做一份礼物。做什么呢我思考了半天，有了!我决定给妈妈做一张贺卡。

　我首先选了一张我最喜欢的**彩纸，把它对折，然后在封面上写上“三八节快乐!”几个大字。然后，我又在贺卡里面画上几个气球和几多小红花，把里面装饰了一下。最后，我在花朵上面写下一句话：妈妈，我送给你四个“一点”。

　我心想：妈妈看了一定很开心!我越想越开心，一整个下午都想着贺卡的事。

　第二天早上，我睁开眼睛，飞快爬起床来，把贺卡送给了妈妈，妈妈看见了眉开眼笑，突然妈妈的笑容停住了，她疑惑地问：“宝贝，你要送我那四个“一点”是什么意思”

　我搂住妈妈，轻轻地说：“我送你皱纹少一点、白发少一点、人更漂亮一点、快乐多一点!”

　妈妈听完恍然大悟：“原来是这四个一点呀!”然后妈妈摸着我的`头，温柔地对我说：“谢谢你，大宝贝!”

　我回道：“不，今天是您的节日，我做的这些都是我应该做的!”

　妈妈忍不住又把我抱在怀里说：“大儿子，你真的长大了，会做你应该做的事情了!”

　我听完后开心地笑了起来。

　通过这一次做贺卡，我知道了妈妈给我的爱比海还深，我一定要报答妈妈给我的爱和一切!我要感谢妈妈给了我生命，如果没有妈妈就不会有我。

　等我长大了，我要像她照顾我一样照顾她，我要感谢我的妈妈!"

做贺卡作文400字5

　3月7日的晚上，我给妈妈说："我自己一个人到我的房间里看书去啊！"然后，我把门一关，悄悄地做贺卡。妈妈对我无微不至的照顾，我想给妈妈一个惊喜。

　我先拿一张漂亮的蓝色彩纸，又拿一张红色的纸折成飞船，贴在蓝色纸的上面，我又用咖啡色的纸，折了一艘小船，贴在纸的中间，我又用深蓝色的彩笔，在卡纸上画成弯曲的波浪线是海水。重拿彩笔画了很多海鸥，天空中是一轮暖洋洋的太阳，太阳微笑着，照在海面上，海面上波光粼粼，风平浪静。我在船上写着： 祝妈妈节日快乐，一帆风顺。我的贺卡制作完成了，准备明天早上送给妈妈。

　第二天早上，吃完早饭后，我把我精心准备的贺卡给妈妈说："妈妈节日快乐。"妈妈接过贺卡很惊讶的说："你什么时候做的贺卡，我怎么不知道呢？"我说："昨天晚上。"妈妈摸了摸我的头高兴地说："豪豪长大了，也懂事了，怪不得昨天晚上神神秘秘的，谢谢你送给妈妈的节日礼物。"我听了心里美滋滋的像吃了蜂蜜一样甜。

做贺卡作文400字6

　今天下午，我趁爸爸、妈妈午睡的时候偷偷跑到客厅里，准备做一张漂亮的贺卡，作为母亲节的礼物送给妈妈。

　我先找来卡纸、软纸、水彩笔、剪刀还有双面胶等工具和材料。我挑选妈妈最喜欢的——黑色、粉色笔在白纸上画好了一个个的爱心和圆，让白纸穿上了第一件衣服。接着我再从紫色硬卡纸上剪下了一个三角形，用双面胶把它粘在白纸上；我又从绿色卡纸上剪下了一个小圆片，用双面胶把它粘在三角形的旁边。按照这个顺序我又给白纸四周粘上了一圈，就好像给一条裙子缝上了花边，真漂亮！我拿起一张**卡纸在上面画了四个大正方形，又拿了一张蓝色卡纸，在上面画了四个小正方形，剪下来后把小正方形粘在大正方形里面，把大正方形粘在白纸的四个角上。然后在页首贴上了一张大大的兔子贴花纸：大兔子代表妈妈，我又在后面贴上了一张小兔子贴花纸，小兔子代表我。我和妈妈形影不离，相亲相爱。然后我小心翼翼地把这张贺卡放到了妈妈的床头柜上，希望妈妈醒来能发现它。我心里默默地念叨：妈妈祝您节日快乐！

　做完这一切，我溜回房间盖好被子，很快进入了甜美的梦乡。我在梦里梦见妈妈看到那张贺卡后开心得不得了。想到这儿我情不自禁笑逐颜开。

做贺卡作文400字7

　有一天，我们终于盼到了美术课。我们兴高采烈地问老师：“今天美术课干什么呢？”老师微笑着说：“马上就是妇女节了，大家要自己动手做一个贺卡，送给老师、妈妈。”

　我听了老师的话，摸了摸脑袋，想了想。“哦，对了！”我大叫起来。“我要做一个特殊的小贺卡！”我高兴地自言自语着。我准备好了材料：卡纸、剪刀、彩笔、中性笔和双面胶。我先灵活地用橘**卡纸剪了一朵云朵，然后在“云朵”上贴了一个可爱的“小妹妹”贴画，非常可爱！我又剪了许多小正方形，把它们黏在一起，长长的，像两条小辫子！有趣！然后再用蓝色卡纸剪了两个带点圆边的正方形，粘在“小辫子”上，好玩！最后在美丽、好玩、有趣的贺卡上写上了祝福的话和想对那个人说的心里话，什么样的心里话呢？这可是个秘密哦！最后在上面贴上美丽的贴画就大功告成啦！

　同学们都夸我的小贺卡与众不同！就连老师也说我做的小贺卡很漂亮呢！

　妇女节那天，我把自己亲手做的小贺卡送给妈妈。妈妈看了看我做的小贺卡，笑开了花，看着妈妈露出了笑容，我也开心地笑了。

　如果大家也有兴趣的话，也可以试试做做这个小贺卡哟！

做贺卡作文400字8

　新年的夜晚，夜空中烟花四溅，让人看得眼花缭乱。新的一年又要来临了，妈妈为我付出了很多，我也要为妈妈祝贺，于是，我便动手做起新年贺卡来。

　我先拿出一张崭新的铅画纸、一把剪刀、双面胶和水彩笔。第一步：先把铅画纸对折，然后在第一页的中央刻上一个爱心，又把爱心粘贴在里面，涂上了鲜艳的颜色，表示我永远爱着妈妈，远看，没什么有趣的内容，妈妈看见了也不会高兴的，所以，我又在爱心上写了几个苍劲有力的大字：新年快乐！接着又从日历上剪下两只翩翩起舞的蝴蝶，再剪贴在红色爱心的左边。时间过得真快，一转眼，已经十二点了，我不经打了一个哈嚏，窗没关，一阵阵寒风吹过来，凉飕飕的风吹在我身上，太冷了，我悄悄地把窗关上，又开始了做贺卡这项任务。

　“滴答，滴答。”时间一分一秒地过去了，一张简单的贺卡做好了，这张贺卡中包含着我的心血呀。我把这张贺卡静静地塞在了妈妈的枕头下，凌晨三点已到，我一躺在床上便睡过去了。

　“宝贝，起床了，我们去乡下过新年，来。”这一句温柔的话把我吵醒了，我睁开眼睛，晃晃荡荡地坐在床上迎接着新一年开始的美好幸福快了的日子。

做贺卡作文400字9

　今天老师叫我们做一张贺卡。这是我的强项，我非常高兴。

　一放学，我就到学校门口买了一些贴花纸，急匆匆地回到了家，我把所有的材料给准备好了，有贴花纸、粉红色的卡纸、花纸、荧光笔、油画棒、双面胶等。

　开始做贺卡了。我先把卡纸一折半，又把花纸贴上双面胶，在中间挑了一朵粉红色的花，贴在了卡纸的右上角，又挑了一朵深红色的花，贴在了卡纸的左下角。我又找了一个**小花瓶撕下双面胶，贴在卡纸下方，用荧光笔在花瓶中画上了茎，贴上了一朵橘**的“四叶花”。再贴上了二朵“彩心花”。用油画棒画上了绿油油的叶子，然后在左上角贴上一个蓝色的浇花壶，一个封面做好了。

　开始做里面了，我先在四个角上贴上了多拉A梦的贴纸。在下面用油画棒的绿色画了绿草地，又画了一棵智慧树：粗壮的树杆，碧绿的叶子，五颜六色的智慧果。在智慧树旁画上小朋友，用白色画上了白云。一张贺卡做好了。我写上了姓名。

　我给妈妈打分。妈妈的打分是95分。我心里比吃了蜜还甜。

　对了，忘了告诉你们送给谁了这张贺卡是送老师的，祝老师身体健康!天天开心!我会好好学习、天天向上的。

做贺卡作文400字10

　明天是一个特别的节日--三八国际妇女节，这天我们要说：妈妈，节日快乐！因为，妈妈平常都很辛苦，3月8日就让妈妈过一个快乐的节日吧！我要给妈妈做一张贺卡来祝贺节日！可是，卡纸在哪呢？水彩笔在哪呢？油画棒呢？一切都准备好了以后，我开始做起了贺卡。

　我先挑了一张红色的纸，然后，把纸对折，用铅笔在纸上大概画了一个桃心，接着，又用剪刀剪下桃心，这时，贺卡外形已做好了。可是，贺卡还没有装饰呢，我在纸的正面写了四个字： "送给妈妈"。我想，妈妈看到一定会很高兴的。接着，我翻开贺卡，在里面画了一幅画：我拿着一张贺卡，正要给妈妈，妈妈也高兴的看着我。这样的一幅画，妈妈怎么可能不高兴呢？呵呵。最后，我又在另外一面写了两行字："妈妈，祝你节日愉快，在20xx年里身体健康！"多么精致的贺卡呀！就连我也高兴的合不拢嘴。

　我拿着贺卡到妈妈的房间去了，妈妈一眼就看见我手里拿的贺卡，也高兴的拿着贺卡笑了，好开心呀！

做贺卡作文400字11

　“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”读着一首首有关重阳节的古诗名句，我不觉想起——再过几天，就是重阳节了。

　于是，我给奶奶打了一个电话，表示祝福。然后，开始制作起了重阳节贺卡。

　我先用粉红色的硬卡纸剪出了一个可以折叠的爱心。然后，在第一面小心翼翼地剪出了一个“爱心洞”。接着，我准备制作一个蝴蝶结贴在爱心的右上角，可是，用什么颜色好呢蓝色不好不好，太深沉了。红色不行，和粉色太像了。**，不行，太艳了。要不——紫色吧!好看又很配粉红色!好极了!于是，我尽了自己“最大的努力”画出了一个挺漂亮的蝴蝶结，贴了上去。

　蝴蝶结上要贴圆圈吗又一个新的问题前来阻挠我了。要不要要不要算了算了，不要了吧，考虑再三，我决定放弃。嗯，接下来，该剪圆圈贴在外面那一圈了。这一回，我选择了橙色和**来搭配。很快，也搞定了。可是，奶奶要放哪儿呢有了!挂起来!于是，我用编手链的皮筋编了一小条色彩鲜艳的，不长不短的“绳子”，绑在贺卡上，最后再写上对奶奶的祝福和图画，就大功告成啦!

　在这里，我提前祝奶奶节日快乐!

做贺卡作文400字12

　父亲节快到了，拍拍脑袋一想，我还没给爸爸送过礼物呢，想想老爸每天早出晚归的，太辛苦了。我要先用我的积蓄给爸爸买些我在吃的那种维生素营养片，妈妈说那是增加免疫力的，我还想亲手做张贺卡，让爸爸看到我长大了，是个小男子汉了。

　说做就做！爸爸应该也喜欢男孩子都喜欢的蓝色吧，所以我先拿出一张蓝色的硬卡纸对折起来做成书本形状的背景，再用一张红纸剪出心形，贴在里面，“心”中写上我对爸爸的祝福：爸爸，祝您节日快乐！工作顺利！下面一行再画上一个笑脸，旁边写上：老爸，笑口常开！这一页的四个角我再画上漂亮的彩泡泡，让爸爸的愿望都成真！我想爸爸最大的愿望就是我很棒吧？所以我决定再在旁边的一页上表表我的决心，让老爸高兴一下，比如我会主动练字，主动练琴，再比如我要自己洗澡，自己洗臭袜子……我还得给这些决心配上小动物图，既有趣又可爱。表面就做成信封的样子，写上“送给我最亲爱的老爸”，下面再注明“最崇拜你的儿子送”。最后得给贺卡找个藏身之处——爸爸的枕头底下。我想：“爸爸枕着我的贺卡睡觉也会做好梦的吧”，相信老爸看到我的贺卡会笑得眼睛都眯起来的！

做贺卡作文400字13

　新年到了，我准备做几张贺卡送给爷爷奶奶，当新年礼物。

　我先找出一张白色的卡纸，让爸爸帮我把彩纸糊上去，准备工作就做完了。我拿出荧光笔和水彩笔，先用银色的荧光笔在封面上沙沙地画了几笔，过了一会，一个雪人就出现在蓝色的彩纸上了，这个雪人还穿着一件红色的棉袄，憨态可掬的嘴巴上挂着一个满满的微笑，一双树枝做的小手好像在欢迎你。哦，差点忘了，雪人还有一个用胡萝卜做的小鼻子呢，一对水灵灵的大眼睛也十分逗人喜爱。它还戴着一顶红色的帽子，非常引人注目。然后，我打开封面，用水彩笔画了一个边框，再在左边写上我对爷爷奶奶的祝福：祝爷爷奶奶万事如意、新年快乐！我还在下面画了一个笑脸。接着，我用水彩笔在贺卡的右面随手画了几笔，不到一会儿工夫，一幢崭新的别墅就拔地而起，别墅上还有两道弧形的门、四扇大小不一的窗，别墅的屋顶上面还有“新年好”三个大字，这三个字的两旁各盛开着一朵美丽无比的烟花。最后，我还画了几朵雪花，雪花就像白蝴蝶在空中飞舞，当雪花落下的那一刹那，不知从哪冒出三根鞭炮来，红艳艳的，正在噼里啪啦地响着呢。

　“千里送鹅毛，礼轻情义重。”虽然这是一张小小的贺卡，但能代表我深深的祝福。我希望爷爷奶奶能快点收到我的贺年卡，好让他们有个惊喜！

做贺卡作文400字14

　三月八日妇女节快要到了，为了答谢长期以来妈妈对我的辛苦付出，无微不至的劳累照顾，我决定做一张贺卡送给她。老师常常教育我们：滴水之恩涌泉相报！经管我现在还不能做些什么，只能用小小的贺卡表达我的美好祝愿和心意。

　悄悄地我走进了书房，拿出了彩色卡纸，挑选了妈妈最喜欢的颜色。拿出剪刀，剪下了心的形状，再用固体胶粘住，接着又添加了一些小小的装饰东西，然后又用铅笔，写上了我想对妈妈说的话，最后折叠成了独特的灯笼造型，准备送给妈妈。

　这时候，妈妈躺在床上看书，我拿着做好的贺卡偷偷地背在身后，想给妈妈一个意外的惊喜。轻轻地我走到了床前，双手递上了我做的贺卡"妈妈送给您"！妈妈一抬头看见了我手里的贺卡，问我："谁做的？"我说是我，妈妈仔细的看了看贺卡很是惊讶！我说："提前祝你节日快乐！"妈妈激动的一把搂住了我"好儿子，谢谢你！"我对妈妈说："妈妈，我爱你！"

　看着妈妈灿烂的笑容我心里高兴极了！

做贺卡作文400字15

　最近，学校进行迎新年贺卡制作比赛。老师说，如果做得好，还可以发到校园网站展览呢！

　一回到家，我忙准备好胶水、卡纸、剪刀等工具，开始忙碌起来。首先，我选来一张白色的卡纸，我做的贺卡可不是长方形的，而是一个大灯笼。我把白纸对折，剪出一个灯笼的形状来。拿出来一看，咦，灯笼怎么破了？我仔细一瞧，原来边缘是不能剪断的。没办法，只得重新来过，这次可不能马虎了。该装饰了！过年了，我画点烟花吧。拿起笔，我画了一团团犹如鲜花绽放的烟花，那烟花在空中形成了“新年快乐”四个大字。接着，我还画了幸福的一家三口。瞧！爸爸妈妈和我在放鞭炮呢……最后，只剩下一道工序——写祝福语了。我认真地写道：在这新的一年里，祝大家新年快乐！就这样，一张精美的贺卡就完成了。

　我真想把它寄给贫困灾区的儿童，愿他们也能过一个快乐幸福的新年！

　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的《爸爸的领带》小班美术活动教案，希望对大家有所帮助。

《爸爸的领带》小班美术活动教案 篇1

　活动目标：

　1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。

　2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。

　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　活动重难点：

　会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。

　活动准备：

　1、蜡笔。

　2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。

　3、课件《爸爸的领带》。

　活动过程： （一）欣赏爸爸喜欢的领带

　1这是什么呀？（出示课件页面）

　2想一想家里谁最喜欢用领带呀？

　3今天，老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿？（教师带幼儿欣赏各种各样的领带）

　师小结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。

　（二）学习装饰领带的方法。

　1启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。

　师：这样的领带，你们觉得好看吗？那怎样才能让它变漂亮呢？

　师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好？

　2教师示范。

　（三）幼儿给爸爸装饰领带。

　师：你们想不想也来装饰一条漂亮的领带阿？

　师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。

　幼儿操作教师巡回指导

　（四）交流欣赏作品。

　哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀？为什么？

　幼儿相互欣赏作品

　活动延伸： 下午请幼儿将领带带回家，亲手为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处)，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的相互关心，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞赏。)

　活动反思： “爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。

《爸爸的领带》小班美术活动教案 篇2

　活动目标：

　1 欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。

　2 尝试用线条组合勾勒领带的外形，并用色彩进行装饰。

　3 体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。

　4 根据色彩进行大胆合理的想象。

　5培养幼儿良好的作画习惯。

　活动准备：

　1 领带实物若干。

　2水彩笔、油画棒、卡纸。

　活动过程：

　一、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。

　引入语：“小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？你们知道这是干什么用的`吗家里谁最喜欢用领带啊”

　二、请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

　1师：活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们去仔细看一看，和好朋友说一说，这些领带有什么颜色什么图案

　2提问：你看到什么颜色，什么图案的领带？

　三、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？

　1师：我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？

　2提问：你要用什么颜色和图案来画领带？

　四、师幼一起提出绘画要求。

　师：小朋友，画画的时候要注意什么？

　1、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。

　2、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。

　3、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。

　五、幼儿自由发挥、创作。教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。

　师：现在请小朋友拿出绘画工具开始画领带。

　六、欣赏同伴作品。

　1．把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互欣赏。

　2．大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？

　活动延伸：

　把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。

　活动反思：

　这是一节美术活动，领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。

　整个活动下来，孩子们非常开心地为爸爸绘画领带，但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：活动开始时，让孩子大胆表达自己的感受环节比较少；如果我能在绘画前先让孩子们构思，想清楚画面的布局，给孩子更多想象创作的空间；活动过程中以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。

　作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班美术教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班美术教案 篇1

　 活动目标

　能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。

　感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。

　 活动准备

　课件准备：“秋叶”；《秋天》歌曲音频及图谱；“秋天”。

　 活动过程

　出示“秋叶”，引导幼儿回忆与秋天有关的经验。

　——上都有什么？

　——猜一猜这是哪个季节？

　——为什么？

　小结：秋天到了，树叶宝宝换上了**的新衣服，离开了树妈妈的怀抱，一片一片的飘落下来，告诉大家秋天来了。

　播放歌曲音频及《秋天》，出示图谱，引导幼儿感受歌曲的优美旋律并学唱。

　1、欣赏歌曲，感受歌曲的优美旋律。

　——秋天来了，树叶宝宝从树上飘落下来，听，树叶宝宝还唱起了歌。

　——你从歌曲中听到了什么？

　——树叶宝宝唱的歌你听着有什么感觉？（柔柔的、慢慢的）

　2、出示图谱，带领幼儿学唱歌曲。

　播放歌曲音频《秋天》，鼓励幼儿用动作表现树叶飘落的样子。

　——小朋友们，我们可以用哪些动作表示树叶从树上飘落下来？（双手手指抖动）

　——树叶到处飞呀飞，我们又可以用哪些动作表示？（双手在身体两侧上下摆动或者两个小朋友一只手手拉手另一只手上下摆动。）

　 活动延伸

　日常活动

　活动结束后，教师可以带领幼儿在幼儿园内走走，捡一些落叶，让幼儿进一步感受

　秋天的美好。

幼儿园小班美术教案 篇2

　 活动目标

　1感知彩色的美。

　2 学习用各种大小的圆圈的做法。

　3 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　4 培养幼儿的欣赏能力。

　 重点难点

　培养幼儿感知颜色的美丽，认识并记住自己喜欢的颜色。

　 活动准备

　1 挂图，幼儿用书

　2 油画棒

　 活动过程

　1教师出示挂图，引出活动内容。

　老师：小兔子家门口修了一条小路，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。

　2 教师画出：油画棒示范画

　（1） 老师：请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。

　（2） 提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。

　3 展示幼儿作品

　（1） 将幼儿的作品展示出来。

　（2） 以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。

　 教学反思

　通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈，而且画的也不太密，色彩方面他们表现得很好，以后应该多在此方面加强他们的训练。

　小百科：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。

幼儿园小班美术教案 篇3

　 设计思路：

　小班孩子对于父母还是很依赖的，观察一下班中的孩子特别是一些小年龄的宝宝每天来园离园时都要父母抱不肯走路，还经常向父母撒娇或是无理取闹。在主题活动“娃娃家”中针对孩子们的情况我们要开展“爸爸妈妈好”的一系列活动，我们想通过各种形式对孩子们进行爱父母的教育。根据孩子的年龄特点我设计了美工活动“花儿送给爸爸妈妈”，希望孩子们在说说、看看、做做的过程中体验为父母制作礼物的快乐，同时练习区分小、中、大和学习按简单顺序粘贴的技能。

　 活动目标：

　1、能将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴，并知道圆心对圆心。

　2、在制作过程中体验为父母做礼物的快乐情感。

　3、感受作品的美感。

　4、培养幼儿初步的创造能力。

　 活动准备：

　1、每位幼儿带一张全家照。

　2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。

　3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。

　 活动过程：

　一、导入

　环节要求：回忆爸爸妈妈送给自己的礼物。引导幼儿把话说完整。

　1、爸爸妈妈平时给你买了什么东西

　(引导幼儿从吃、穿、玩等方面来说。)

　2、爸爸妈妈给宝宝送了各种各样的礼物，他们这么爱宝宝，那么我们是不是也

　想给爸爸妈妈送礼物呢

　3、请孩子们想一想，然后说一说想给爸爸妈妈送什么礼物

　(先让孩子自由发表见解，然后通过出示孩子们的全家福照片来引导孩子对装饰“相框”达成共识。)

　二、装饰相框

　环节要求：在老师的提示下，积极地参与装饰活动。

　1、教师出示范例，提问：照相放在哪里了这叫什么呀(相框)

　2、引导幼儿共同制作

　1)先把全家照贴在相框(图画纸)的中间位置，待用。

　(巡回指导，对个别幼儿进行帮助，把照片贴在底纸的中间位置。)

　2)接着取大、中、小三张花形纸片，教师讲解。

　(提示幼儿三片花的颜色要不一样，这样粘贴出来才好看。)

　3)然后把花背后双面胶纸撕去，按大中小数序重叠粘贴，并且注意用三个不同的颜色。

　(引导幼儿将撕下的双面胶纸放在指定的小箩筐里，在粘贴时注意花心对着花心贴这样贴出的花才整齐、美观。)

　4)最后把做好的花用固体胶粘贴在相框的周围，并用蜡笔画小圆做装饰，放学后带回家送给爸爸妈妈。

　(巡回指导，帮助幼儿适当用花粘贴在相框周围不要过密或是太少。)

　三、花儿送给爸爸妈妈

　环节要求：鼓励幼儿大胆表达自己的情感

　1、送给爸爸妈妈的时候应该怎样做才是有礼貌

　(引导幼儿练习双手捧着制作好的相框来送礼物。)

　2、请幼儿试着说一说在送礼物时怎样对爸爸妈妈说

　(可以提示幼儿学说——爸爸妈妈这是我自己做的相框，送给你们，希望你们喜欢。)

　3、展示幼儿制作的相框，幼儿欣赏。

　(可以让能力较强的孩子尝试自己来介绍作品，也可以引导孩子们来评价自己或是同伴的作品。)

　 延伸活动：

　请父母协助引导孩子在送礼物时介绍礼物的制作过程，并且提醒孩子用双手捧好礼物送到父母手中。

　 活动反思：

　活动中孩子们对于介绍自己父母送的礼物都非常开心，虽然有些孩子话语表达不够完整但是从他们的发言中可以发现父母送的礼物孩子们都印象深刻非常喜欢。当老师提议让孩子们给父母制作礼物时他们既开心又好奇纷纷积极来参与，通过听老师讲解、看老师示范孩子们都很快学会了粘贴小花的正确方法，当老师帮助他们把一个一个漂亮的相框做成后孩子们便互相交流起来都说自己做的最好看，要拿回家送给爸爸妈妈。放学时，孩子们都小心地捧好相框怕弄坏了。

　从活动中孩子们的表现可以看出他们都爱自己的父母都愿意说给大家听，都喜欢参加美工制作活动。这次的活动虽然是以美工活动为主，孩子们在动手能力方面得到了锻炼，初步学习了简单的制作技能技巧，但是我特别注意了对孩子常规习惯的培养和表达能力的锻炼。因此这次的活动是一举多得的，以后这种适合小班孩子的综合性集体活动可以尝试多组织开展对于孩子各方面能力的`发展是非常有益处的。

幼儿园小班美术教案 篇4

　活动目标

　1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。

　2、在故事情境中，借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞行的路线。

　3、乐意用语言、身体动作表达自己的感受。

　活动准备

　1、小蜜蜂棒偶人手一个，油画棒每组两盒。

　2、画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。

　3、音乐《野蜂飞舞》。

　活动过程

　一、教师模仿蜜蜂飞行时发出的声音，引起幼儿的好奇并大胆猜测。

　教师：嗡……猜猜看，谁来了

　二、幼儿在故事情境中，扮演小蜜蜂随音乐感受和表现弹簧线。

　1、教师讲述《小蜜蜂》的故事，创设“野蜂飞舞”的情境。

　2、欣赏《野蜂飞舞》的音乐，引导幼儿感受蜜蜂绕来绕去飞行的样子。

　教师：花园里的花全都开了，小蜜蜂可以采花蜜喽!听一听，想一想，小蜜蜂在采花蜜的时候会怎么飞呢

　3、幼儿在小蜜蜂绕来绕去采蜂蜜的情境中，手持棒偶随音乐表演小蜜蜂飞行的样子。

　教师：我们一起来学一学小蜜蜂在花丛中飞来飞去的样子。

　三、幼儿在《野蜂飞舞》的音乐背景下，尝试用绘画的方式变现蜜蜂在飞行。

　教师：我们把小蜜蜂们飞来飞去的样子画下来吧！

　四、欣赏作品，感受小蜜蜂飞行线路的多样性。

　教师：你的小蜜蜂在花丛中是怎么飞的呀？

　五、舞蹈《蜜蜂做工》，感受蜜蜂在花园中采蜜的快乐。

　教师：小蜜蜂飞呀飞呀，忙着采花蜜呢！真是一群勤劳的小蜜蜂！

　教师在活动中通过故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境贯穿整个过程，自然地融入音乐和身体动作的元素，引导幼儿在游戏的情景中多通道地感受、表现“绕来绕去”的线条。

幼儿园小班美术教案 篇5

　 活动目标

　1、会用牙刷沾颜料刷画。

　2、能添画花茎和叶子。

　3、体验用牙刷作画的乐趣。

　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　5、根据色彩进行大胆合理的想象。

　 活动准备

　1、彩色卡纸、各色颜料。

　2、牙刷每组5份、抹布，圆片每组若干。

　 活动重点

　会用牙刷沾颜料刷画花。

　 活动难点

　能添画花茎和叶子。

　 活动过程

　一、谈话导入。

　1、交流分享：你们看见过牙刷吗？

　2、牙刷可以干什么用？（幼儿自由交流）

　二、欣赏范例。

　1、今天我们要用牙刷来画画。

　2、出示五彩花范例：它是什么样子的？这幅画就是用牙刷画的。

　三、观察作画材料，了解画五彩花的步骤和方法。

　1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。

　2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。

　4、选择另一颜色，用同一方法画花朵。

　5、等整个画面画满后，用棉签或排笔画花的叶子和花茎。

　四、幼儿操作。

　1、幼儿动手操作，老师巡回指导。

　2、老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。

　五、讲评幼儿作品，让幼儿感受成功。

　1、幼儿展示作品。

　2、讲评有创意的作品，花朵排列的位置等。

　 教学反思：

　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿园小班美术教案 篇6

　 一、活动目标：

　1、教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。

　2、引导幼儿探索发现，培养初步表现美的能力。

　3、使幼儿体验帮助别人的快乐。

　 二、活动准备：

　1、日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。引导幼儿观察梧桐树叶的形状和他们的小手像不像。

　2、梧桐树妈妈一棵、梧桐树娃娃两棵、每人一张8开的图画纸画的梧桐树娃。

　3、盛有**、绿色。淡棕色颜料的小盆各一个，抹布、棉签若干。

　 三、活动过程：

　1、导入：今天老师请小朋友到户外去结识一位新朋友。

　2、教师提问：“小朋友，这棵高高大大的是什么树呀？”

　“对，是梧桐树。”“你们愿意与它交朋友吗？”“长长的树枝上长着什么呀？它是什么颜色的？像什么？（像小朋友们的小手）。”

　3、引入主题，激发幼儿兴趣。

幼儿园小班美术教案 篇7

　 教学目标：

　1、学会将三条直线交叉画出六角形，并用短线、点、圆等装饰表现六角形的雪花。

　2、学习用排水的方法表现七彩的雪花现象。

　3、通过语言、音乐、美术三种艺术方法，综合表现七彩的雪花。

　 教学准备：

　雪花范画一张、雪花实物一个、蜡笔、白纸、黑颜料、刷子及报纸。

　 教学过程：

　 一、引导幼儿欣赏雪花。

　1、师：（音乐：小雪花、洒雪花）小雪花轻轻的从天空中飘下来，飘到了我们教室里，一片一片又一片，你们看雪花是什么样子的？（出示雪花实物）

　2、小雪花有几个花瓣？我们一起数一数，每个花瓣都一样吗？

　二、讲故事《小熊的心愿》

　有一只小熊今年四岁了。雪一直都没有下。宝宝你们有什么好办法让小熊看到下雪吗？

　（我们把美丽的雪花画下来寄给小熊吧）

　 三、欣赏范画，感知排水画

　1、小雪花，六个瓣儿，飘到这儿，飘到这儿，飘到我的画纸上。我的雪花美吗？你最喜欢那朵雪花，为什么？

　小结：这些雪花哪里是一样的？（他们都有六个花瓣）。小雪花有红的有黄的有绿的，五颜六色的，还有大的有小的，各种各样的，满满的铺在了我的画纸上。

　2、你们会画小雪花吗？跟着老师来画一画，先画一个“X”，在中间画一横，数一数有几个花瓣？在每个花瓣上装上好看的图案。

　3、你们猜猜雪花旁边黑黑的底色是怎么画上去的？

　（拿起小刷子，添添小盆子，从上刷到底，刷完往旁边挪）

　 四、幼儿作画。

　师：雪了这么多心本领想不想动动我们的小手把雪花画下来寄给小熊？

　要求：（1）、每个桌子上两个小朋友，画好地到前面来刷颜料。

　（2）、刷好颜料的宝宝将纸放在前面的空地上，跟你的好朋友说说你画的是什么图形的雪花。

　 五、个别幼儿介绍

　1、表扬画得好的幼儿。

　2、结束：把雪花寄给小熊。

幼儿园小班美术教案 篇8

　制作意图：

　（1）托班幼儿年龄小，手眼协调能力弱，对绘画有困难，绘画时没有顺序、步骤，不知如何下手，制作了擦擦画画书，并设计了相应的步骤以及简单的儿歌，便于幼儿练习画画，幼儿较容易学，寓绘画于娱乐之中。

　（2）2-3岁幼儿生活经验少，通过生活中幼儿熟悉的苹果、西红柿等渗透相关的颜色。

　教育价值：

　（1）激发幼儿绘画的兴趣

　(2)擦擦画画书可以重复使用，便于幼儿绘画。

　选用材料：

　（1）各色卡纸画有图案、塑封；

　(2)彩色水笔。

　制作方法：

　（1）选用各色卡纸，封面上画有相应的图案；

　（2）在书中画有步骤图，并配有简短的儿歌。

　操作方法：

　（1）打开擦擦画画书；

　（2）按书上的步骤轮廓图边说儿歌边画；

　（3）能力强的幼儿还可以在轮廓内填色。