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导读： 小班《认识蔬菜》教案5篇 作为一名幼儿园的教育工作者，很有必要在课前编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的小班《认识蔬菜》教案，希望大家喜欢！ 小班《认识蔬菜
小班《认识蔬菜》教案5篇
作为一名幼儿园的教育工作者，很有必要在课前编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的小班《认识蔬菜》教案，希望大家喜欢！
小班《认识蔬菜》教案（篇1）
活动目标：
1、认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。
活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
活动准备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜与幼儿相等。
活动过程：
1、今天有彭老师与小朋友们一起来上课，小朋友们高兴吗？（高兴）
2、刚才老师接到了一个电话，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？（想）是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西，放在了咱们活动室里，小朋友想不想去看看是什么？（想）那咱们一起去看看吧？
3、展板、实物（各种蔬菜）：提问：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜欢吃哪一种蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？
4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（大屏幕）（根、茎、叶、花、果实、种子）
5、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么小朋友就该回答老师的问题了。
6、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该吃西红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡萝卜）。
7、还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友萝卜还有"土人参"之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有"萝卜是土人参"之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？
8、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。
9、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆的样子。土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌：老师说一遍，课下再教小朋友说。
10、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（屏幕）
11、谁在拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一封信，看看上面写的什么？是蔬菜王国给小朋友的信：（我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，呀，还有小奖品呢？谁答对了给谁一个）看看都有什么问题？
12、问题：
（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？
（2）哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？
（3）为什么称萝卜为土人参？
（4）发芽的土豆为什么不能吃？
（5）为什么要小朋友们多吃蔬菜？
13、小朋友都累了咱们来休息一下，做个游戏：找朋友小朋友拿着自己手中的找自己的朋友。（老师讲评）
14、小朋友看这是什么？（出示蔬菜拼盘）回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。
小班《认识蔬菜》教案（篇2）
活动目标：
1、在游戏情境中丰富幼儿对蔬菜的认识。
2、通过装饰蔬菜，发展幼儿的动手能力。
3、乐意参与集体游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：萝卜、西红柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。
设计思路：
前几周我们班的孩子正在探索《好吃的水果》，在活动中发现孩子们会将黄瓜列为水果的范畴，也会将柿子说成是蔬菜的，很多孩子还分不清番茄和苹果、番茄和柿子，为了帮助他们能将水果和蔬菜区分开，于是生成了这一活动《可爱的蔬菜宝宝》。
我班的孩子多数来自纯农村的孩子，语言表达能力较弱，有的甚至普通话也不会说，但是他们对动手操作的活动特别感兴趣，于是我将装饰蔬菜宝宝作为活动的重点，在做做玩玩中，体验游戏的乐趣，使每个孩子都能积极参与到活动中。
活动过程：
一、接电话引起兴趣。
设置情境：铃声响，老师接电话。山羊公公过生日，老师准备送礼物——蔬菜。
二、选择蔬菜宝宝。
1、老师选蔬菜宝宝。
2、个别幼儿选蔬菜。
3、集体选蔬菜送给山羊公公。
说明：请幼儿说说你给山羊公公选了什么蔬菜宝宝，你选的蔬菜宝宝是什么样的。
重点认识：看一看，闻一闻洋葱宝宝。
三、装扮蔬菜宝宝。
1、提问：你想怎样装扮蔬菜宝宝？幼儿自由发言。
2、出示教师的设计范例。
3、幼儿装扮蔬菜宝宝，教师帮助有困难的幼儿完成作品。
四、讲评作品。
把自己装扮的蔬菜宝宝给老师、小朋友看看，交流自己的作品。
五、延伸。
带着你的蔬菜宝宝离开活动室。
小班《认识蔬菜》教案（篇3）
活动目标
1、知道蔬菜外形特征及用会途。
2、养成幼儿不挑食的好习惯。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、发展目测力、判断力。
重点难点
1、通过观察比较蔬菜的外形特征，提高感知事物外形变化特征。
2、知道黄豆有级高的营养价值，是我们的好朋友，小朋友都应该喜欢它。
活动准备
蔬菜实物：西红柿若干、胡萝卜若干、白萝卜若干、大白菜若干、凉伴菜若干。
活动过程
1、让幼儿在老师准备的蔬菜里每人选一种。
2、幼儿自由交谈自己所选的蔬菜的名称、形状、颜色。
3、请幼儿按照老师要求把同类的蔬菜放在一起分成四堆：西红柿、胡萝卜、白萝卜、大白菜。
4、启发幼儿说出这几种蔬菜的吃法。如：白萝卜炖排骨，鸡蛋炒西红柿等。
5、品尝凉伴菜。每位幼儿拿牙签一支，当老师说吃__菜时，让幼儿口串上相应的菜，并说出其味道。然后让幼儿自己品尝、交流。同时教育幼儿不挑食。让幼儿知道它们不光味道好、有营养是我们的好朋友。
6、欣赏儿歌《新鲜的蔬菜》。
教学反思
蔬菜是幼儿园经常要吃的食品，小朋友不爱吃，老师根据幼儿年龄特点，注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。通过观察比较，发展幼儿观察力，提高感知力，丰富了认知。最后品尝制品，激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。
小班《认识蔬菜》教案（篇4）
活动目标：
1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。
3、培养幼儿的合作能力和记录能力。
教学过程：
一、回忆蔬菜
1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜
2、是什么样子的
二、蔬菜是怎样长出来的
教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。
教师出示蔬菜的整体余局部的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)
分析与反思：看到整棵蔬菜的，孩子们发出阵阵惊叹：“原来西红柿是长在树上的”“土豆原来长在土里，土豆树还开白色的花呢”“原来荷花的根就是藕呀”随着孩子们的阵阵惊叹声，他们的好奇心被充分的激发出来，学习兴趣也被充分的调动起来，达到了很好的教学效果。但是“呈现”的方式总感觉遥远不真实，如果活动当时能带孩子参过一下菜园，相信孩子们的印象会更深刻，理解也会更透彻。
三、蔬菜分类。
出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类)
幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。
小班《认识蔬菜》教案（篇5）
活动目标
1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。
2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。
4、培养观察，比较蔬菜能力。
5、发展幼儿的动手能力和创造力。
教学重点、难点
重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。
活动准备
1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）
2、魔术箱
3、白菜奶奶头饰一份
4、音乐
活动过程
开始部分：
一、导入：师幼做律动《小手拍拍》
师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。
基本部分：
二、摸一摸，猜一猜。
(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。
(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点（形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。
(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿吃饭不挑食。
(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃？
(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，不喜欢吃哪种菜，为什么？
结束部分：
三、小结：
游戏
（1）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日快乐》。
（2）总结：小朋友们，今天我们认识了这么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有营养，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。
延伸环节：
鼓励幼儿在生活中多观察各种蔬菜，懂得节约粮食，做个不挑食的好孩子。
奶奶，童年，白菜这3个关键词写一篇故事100字
小时候，我们总会干一些童年趣事。我也不例外。这些童年趣事就像我们童年中一颗闪耀着独特光芒的星星。记得一次，我到农村奶奶家，看到母鸡啊正在孵蛋，我便突发奇想：既然母鸡能孵蛋，那我也能。说着便拿了一个鸡蛋，专心致志地孵了起来。可几天过去了，一点动静也没有。我便打电话给爸爸。爸爸听后哈哈大笑。笑够了便解释给我听。原来鸡蛋必须母鸡才能孵。哎，真让人笑掉大牙。
每个人都有童年的趣事，每当我想起童年的趣事，就会情不自禁的笑出来。
那年我才5岁，还不懂事。那时我总是分不清小鸡和小鸟的区别，因此闹出了笑话。
那时我在鸡圈里抓到了一只小鸡，我以为它是鸟，于是就把鸡翅膀上的羽毛给剪了。还把它拴在了桌腿上。这时奶奶回来了，奶奶问我在干什么？我回答：“我抓到了一只小鸟儿玩。”奶奶见了哭笑不得地说：“这是鸟？”
每当我想起这件事，我就会情不自禁的笑出来，因为这太搞笑了！
奶奶,童年,白菜3个关键词编故事100字童年趣事
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发著五颜六色的光彩,数都数不完而如今我的手上还握著那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事
记得小时侯，我家院子里种著一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高看着一条条横线,我真盼望快快长高有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒著长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指著说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了"我边说边在树上指出那两条横线妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
以蝴蝶，蜜蜂，开关为关键词写一篇1000字故事在一片开满鲜花的草地上,住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物,然后再把食物一个一个的搬回自己窝里蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜,储存在自己的家中蝴蝶呢
以“掌声”“钥匙”“同桌”为关键词写一篇故事如果有人问 通往成功的钥匙是什么 大部分人回回答是努力，但是我觉得是掌声
还记得上学时 我是个胆小懦弱的人，老师让回答个问题都能脸红 就更别提什么作文朗诵之类的活动了 每当这个时候 我总恨不得我在老师眼中是隐形人
但是越这么想 老师越点我的名字
那次老师让我们命题作文 《记一件有意义的事》老师点我的名字让我朗读自己的作文，我听到后 脸红的跟苹果一样，当我小声念完自己的作文后 低着头恨不得能埋再胸口里才好
就在这时 响起了一个人的掌声 我悄悄抬眼看了看竟然是同桌 ，随着他的掌声 办理陆续响起更多的掌声，我大著胆子 慢慢抬起头 看到老师满意的微笑
后来我慢慢的喜欢上写作朗读，在同桌的鼓励下 我还参加了学校的广播站，和区里的朗诵比赛
当在场的人给我报以热烈的掌声后 结果了领导颁发的奖状，取得了朗诵比赛第一名的好成绩
我将我感激的目光投向了坐在台下拼命为我鼓掌的同桌
是他，我的同桌给予了我肯定和支援的掌声，这掌声就是我开启成功的钥匙！
用关键词名言、歌曲、故事、写一篇作文人生就是条河，淘金了生活的琐屑，淘不尽犹如河中的朵朵浪花，成为生命长河中永久的回忆。
有一天，妈妈在修东西，我正在看电视。过了一会儿，妈妈对我说：“项麒鸣，你给我到隔壁王爷爷家去借一把锤子。”
“妈妈，你知道我不擅长跟别人交流，你就饶了我吧！”我对妈妈说。
“快去，这也是一次锻炼你交流能力的好机会。”妈妈板著脸说。还瞪了我一下眼睛。
我慢吞吞地说：“好吧，我这就去。”
我走到王爷爷家门口，低着头，用力敲了三下门。王爷爷说：“我来了，是谁啊？”“有没有锤子？”我低着头问。我两眼偷偷的瞟了他一眼，只见王爷爷虎著脸，冷冰冰地对我说：“没有。”我垂头丧气地走到家里对妈妈说：“隔壁的王爷爷家没有锤子。”“不可能，昨天我去问他借还有的，今天怎么就没有了呢？”妈妈想想说：“你肯定没有用礼貌用语，去，再去借一次。”我无可奈何地走到王爷爷家门口，心想：我怎么开口呢？对了，就这么办。我轻轻地敲了几下门，笑眯眯地说：“王爷爷，您家有没有锤子，我妈妈要借用。” 王爷爷说：“锤子，有有，我这就给你去拿。”过了一会儿，锤子拿来了，王爷爷说：“你妈妈真好，养了你这么一个懂礼貌的好孩子。”我说了声谢谢，便蹦跳地回到了家，对妈妈说：“你看，我借到锤子了。”妈妈竖起大拇指夸我说：“你真棒！”
我读书至今学过数不胜数的名言，他们不仅开拓了我的知识面，而且教我怎么做人。其中最让我难忘、受益匪浅的是松苏内吉的一句名言——礼貌是人类共处的金钥匙。
老家 污染 留守儿童三个关键词编写一篇800字故事
成长中的快乐——你是否错过……
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。“张大了，要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我们快乐的，因为那份执著，那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否拥有。
以影印机为关键词写一篇故事怎么写影印机 关键词文章 可以 上 人人租机
网
参考 里面的文章
请以: 书包 背篓 笑容 这三个关键词写一篇1000字的故事！好多啊，是你们老师留的吗，好牛啊。
以人为关键词人写一篇100字作文在我家的市场上，有一位老奶奶，黄黄的脸上布满一道道皱纹。我经常到她那里买菜，所以我对她很熟悉。
有一天，妈妈有事就托我帮她买菜，我拿着钱包，依然找那家我最熟息的。老奶奶的招待我，问我：“有帮妈妈买菜，要写什么？”我说“西红柿!”说完，便行动起来挑了几个又大又红的西红柿。我拿着老奶奶给我挑的西红柿高高兴兴的回家了。
当我把西红柿交给妈妈时，忽然发现钱包不见了。我非常的着急，马上原路去找。刚一出门，便看到老奶奶气喘吁吁地跑过来，说：“你的钱包拉在我这里啦，我看见你往这里跑，就追了过来。快拿走吧，否则你妈妈又该生气了。”说著，把钱包给了我。望着老奶奶那憨厚的面容，不知说什么好。老奶奶冲我一摆手，说：“孩子，回家把否则你妈妈该担心你了。”
我摆手告别了老奶奶，心想：这是一位多么好的人啊，她待人诚恳，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我心中
用5个100字关键词概括《童年》《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况
如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天,午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的）,外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
1 阿廖沙 听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
2外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
3外祖父 经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去；狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西吝啬、贪婪、专横、残暴
4“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
要想写好作文，最根本的是要有自我，发篇我的论文给你，希望能对你有所帮助。
有自我——作文成功的根本
四川彭山青龙初中 徐敬德
小引
有自我，是作文成功的根本。任何成功的作文都必须首先是自我的，然后才可能是别人的，大家的，民族的，世界的。所谓作文中有自我，概括地说，就是说自己心里的话，用文字和别人交流。谈自己想谈的人，讲自己爱讲的事，抒自己欲抒之情，道自己喜道之理。具体地说，就是作文中要“有自我的心意在里头，有自我的个性在上面，有自我的活生生的思想在深层”。
我们来看下面的三篇作文。
例文一
愿我们永远在一起
马慧琳
我来到冬冬的坟前，摆好东西，默默地点燃了纸钱。冬冬，我来看你来了。想想以前，真的很对不起，我总是那么霸道，有什么吃的玩的，我总是抢先。冬冬，而今，我是好后悔和你争和你抢啊!今天，你就大口地吃，尽情地玩吧!你看，有你最爱吃的巧克力、奶糖，还有机器猫、波比娃娃……
冬冬，你记得吗那个春天，在和煦的阳光下，我们坐在草地上高兴地说：“我们要永远在一起。”但是，冬冬，这话才说了一年，你怎么就去了那遥远的地方，永远永远地不回来了呢你怎么能狠心地丢下我，丢下你的好朋友呢你忘了我们的心愿吗冬冬，今天我特地带来了个波比娃娃，送给你。让她代表我，和你永远在一起。
啊，起旋风了，纸灰在空中打着旋儿，飘啊飘。冬冬，是你来了吗你听见我呼唤了是你来看我了你千万多留一会儿……
老人们说，人是有魂的。人死了就会变成鬼，在晚间出现，很可怕的。可我真希望能这样，至少你的灵魂可以在晚上来找我，对吗那样，我们又可以在一起了，仅管我胆子很小，但我不会怕，真的不会怕。
啊，对了，前天晚上，是不是你来找过我了我看见了你，我好高兴，我们又在一起了。你告诉我，你也好想我，可惜不能实现我们的心愿了，我们都哭了。可是才一会你就渐渐消失了。我急了，哭着喊：“冬冬，别走……”哭声把妈妈惊醒了，妈妈说我在做梦。这是梦吗这不是梦，是你来找过我，对吗我敢肯定是。
时间过得真快啊，又是春天了，万物都新生了。冬冬，你呢佛学说，人死了以后要转世，你转到哪儿去了呢？告诉我，我要去找你，哪怕千辛万苦也要去找你。
我要永远和你在一起。
(选自《同乐》）
点拨一
这篇作文是成功的，它的成功在于有“自我的心意”，也就是有情。带着祭品，来到冬冬的坟前祭奠，是情；在冬冬的坟前致歉，是情；回忆“我们要永远在一起”的诺言，是情；买个波比娃娃送给冬冬，让它代表“我”和冬冬永远在一起，还是情。正是因为情深，所以看见旋风，就认为是冬冬听见了“我”的呼唤来和我会面；正是因为情深，所以固执地认为梦境是和冬冬真实的相见！如果不是情深到了极点，胆小的“我”怎么会说，希望在晚上和变成了鬼的冬冬相会？如果不是情深到了极点，弱小的“我”怎么会说，“你转世到了哪儿，告诉我……哪怕千辛万苦也要去找你。”可以说，作文全是情之所聚，是用一匹一匹的“自我的心意”之砖砌成的。这，正是这篇作文的成功之本。我们甚至可以说，没有这浓浓的“自我的心意”，就没有这篇作文。
我们每个人都有有浓浓的“自我的心意”的时候，为什么不把它写进作文里呢？
例文二
逮 黄 鳝
盛海涛
星期天，我在家等弟弟小同一起去逮黄鳝。一会儿，外面有人在喊“哥，哥。”我一听，就知道是弟弟小同来了。于是立刻提了口袋走出了家门。
来到田边之后，将衣袖、裤脚一挽，我们便行动起来。我提开第一个草，好兆头，有一根倒大不小的泥鳅。我炫耀地喊道：“小同，过来，看你哥逮泥鳅。没有点技术，把它逮不住呢！你仔细看清楚，跟着你哥学点儿。”小同过来了，我便夸张地把手举得老高，一下子向泥鳅按去。泥鳅一下被按进了硬泥中，钻不动，被我捉住了。泥鳅虽逮住了，我却被弄了个“狗吃屎”。一脸、一身都溅满了泥水。虽然这样，我嘴里仍不软，说：“怎么样？你哥的技术高不高？”小同笑了笑，说：“真高，真高，尤其是刚才那个‘狗吃屎’最精彩了，再来一个怎么样？”“洋”没显成，反遭了他一顿讥讽，我真是好泄气。
一会儿，他发现了一根黄鳝。也学着我的腔调喊道：“哥，你过来。看老弟逮黄鳝，没技术还逮不着它呢！你过来看清楚，跟老弟学点儿。”见我走拢了，他右手一伸，轻而易举地就把那黄鳝捉进了口袋。还得意说道：“‘轻取’比‘重拿’高吧！”
顿时，我红了脸，当哥哥的还不如弟弟，太没面子了。心里暗自下决心，今天要让他瞧瞧我的厉害。于是我草翻得更快了。在提开一个草后，我“哇”了一声：一只特肥的泥鳅！表现自己的时候到了，我把弟弟叫到跟前，说：“哥也有‘温柔’的一手。”一边说一边小心翼翼地去捧那泥鳅，口中还念念有词，道：“鳅泥鳅快睡着，等我把你烤来吃。”这条泥鳅被我捧起来了。
我心里一阵高兴，正准备把它装进口袋。它却从我手中滑了出去。顷刻间又钻到另一个草下去了。我好生泄气，但又高兴起来，说：“小同，看倒，哥给你来个‘瓮中捉鳖’”。然后轻脚细爪地朝那个草堆走去。我轻轻地把草一提开。哇，不只看到那泥鳅，还有一条细长细长的尾巴。哈，还有一条黄鳝！我好兴奋，说：“小同，你看，你哥真是‘塞翁失马，焉知祸福’。”我一边说一边骄傲地回头看小同。他却惊慌地指着草下边说：“不，不是----”
我转过头一看，“啊”，那下面的不是黄鳝，而是一条蛇！吓得我把口袋一丢，飞快地跑上田坎。
人吓惨了，原来逮的泥鳅、黄鳝也没了。真是“赔了夫人又折兵”，太不值了！
我和弟弟狠狈不堪，两手空空地回到了家。
（选自《彭山文艺》）
点拨二
作文记叙的是“我”和弟弟逮黄鳝的故事。“我”发现了泥鳅，就大呼小叫地让弟弟来“跟你哥学着点儿”，结果，“重拿”闹了个“狗吃屎”，惹来了弟弟的一阵嘲笑。在受到弟弟的“轻取”的反击后，“我”又以哼哼唱唱的“温柔”的“捧泥鳅”来表现自己。到后来，泥鳅跑了，自己被蛇吓惨了，还不忘说点“塞翁失马，焉知祸福”“赔了夫人又折兵”的话，来显示自己读过两篇古文，听过两个故事。把“我”的天真可爱，活泼好动，好表现，不服输的个性表现得淋漓尽致。作文正是因为这淋漓尽致的个性而生辉。如果作文中没有了这淋漓尽致的个性，不仅“我”不成其为“我”，而且，连这篇作文都没有什么读头了！
每个人都有自己的个性，个性的不同，做事，说话的方式自然不同。可是，我们的同学一作起作文来，就把自己的个性全给抛弃了，白白地失去了作文成功的机会。真是十分的可惜，象盛海涛同学这样，一作起文来，就有“自我的个性在上面”，多好！
例文三
一 角 钱
张 奇
那天，我和妈妈乘车去彭山。
车开了不久，又上来三个人。先上来的是两个年轻人，上车后就径直向车后走去了，那里还有两个座位。后上来的是一位穿着破旧的老奶奶，她手里提着个篮子，里面装着几个小柑子。见没有座位了，只好站着。
售票员看了看她，站起来说：“太婆，你来这儿坐吧。”说完便到后面收钱去了。转身时，一张很旧的一角券从他手上掉了下来。大家都看见了，包括我。可谁也没有去捡，是老奶奶艰难地移动身子把它捡了起来。老奶奶把钱捏在手里，说：“钱，售票员，给你。”售票员正收了钱转来，他瞅了瞅老奶奶手中的钱，没有去接，却对司机说：“停车。”车停了，售票员说：“太婆，你先下车吧。”说着把车门打开，让老奶奶下去。老奶奶说：“我到彭山。”售票员说：“我知道，你先下车吧！”老奶奶下车后，售票员随即把车门关上了。又对司机说：“开车。”车子开动了。
车上的人愤怒了，说：“为什么把老人家赶下车？”
售票员说：“哼，有拿一角钱乘车的吗？”
妈妈说：“什么拿一角钱乘车？人家是拾金不昧！你的钱掉了，人家捡起来还你，你还……”
售票员惊奇地睁大了眼睛。
“愣着干什么？还不快停车，让老奶奶上来。”乘客中有人喊。
车停了，可这时车已开出好远，又正在修公路，路窄，无法倒车。难道等老奶奶一步步走过来吗？
车又开动了。车上，好久没有人说话。
（选自《少年素质教育报》）
点拨三
这篇作文最宝贵的，是“有自我的活生生的思想在深层”。它表现了小作者的宝贵的思索：拾金不昧的老奶奶，为什么落得个被赶下汽车的命运？是因为老奶奶贫穷。因为你贫穷，所以，你不会拾金不昧；因为你贫穷，所以，你一定是“拿一角钱乘车”的人。售票员为什么起初热情，后来冷酷？是因为他只认钱不认人。他“热情”的是钱，他“冷酷”的是人。小作者在心灵里呼唤，不要嫌贫爱富吧，不要以貌取人吧，不要作践穷人的品格吧，不要只认钱不认人吧！一角钱，因折射了人们的灵魂而深刻；一角钱，因有了小作者的宝贵思索而珍贵。作文呢，因为有了这“深刻”，这“珍贵”而成功。如果没了这“深刻”和“珍贵”，这篇作文就没有什么意义了。
我们平时说话，无论是关于自己的，还是关于别人的，都会有“自我的活生生的思想”在里面，或为自己高兴，或替别人不平，抑或只是给别人提个醒……或感慨，或痛切，或赞许，或贬白……作文应该是同样的道理，可是，读一些同学的作文，却看不出有什么“自我活生生的心意”，不知道他要表现什么，说明什么，抑或歌颂什么，鞭笞什么。在就是我们常说的“没有中心”或“中心不突出”。这样的作文当然是没有成功可言的。
底蕴揭示
有自我，是作文成功的根本。“丢失了自我”的作文，是令人烦腻的，乏味的。好比参加讲演会，那讲演者只是在那里毫无表情地念字背句，你能不心烦吗？同学们一定有这样的感觉，同一篇文章，张三读，你听着心烦；李四念，你却倍受感动。个中原因，是因为李四在念的时候，注入了“自我的心意”。同学们，把“丢失了的自我”找回来吧！
作文中有自我，是很容易做到的。亲眼所见，亲耳所闻，胸有成竹，写有何难？亲身所感，自家所思，刻骨铭心，抒还不易？离开自我去“编”，去“抄”，去“背”，那才难呢？为什么要舍“易”而取“难”呢？
作文中有自我，是最快乐的事。说自己想说的话，讲自己想讲的事，道自己欲道之理，抒自己欲抒之情，畅所欲言，以心换心，能不乐乎？离开自我去学别人之腔，讲乌有之事，道无有之理，抒天外之情，能不苦乎？为什么要去舍“乐”而求“苦”呢？
就是那些台上的演员，穿“别人”的衣，说“别人”的话，做“别人”的事，抒“别人”的情，仿佛完全没有“自我”——其实，骨子里是有“自我”的，那就演员对自己扮演的角色的认识，情感。要是演员完全丧失“自我”去演戏，是无论如何都演不下去的，当然更谈不上演好了。
要想作文成功，一定要找回“丢失的自我”，找回了“丢失了的自我”，就等于找到了作文成功的希望。
怎样找回“丢失的自我”？简而言之，就是像王浴海老师讲的一样，让“作文里头”有“自我的心意”；让“作文上面”有“自我的个性”；让“作文深层”有“自我的活生生的思想”。
同学们，找回丢失了的自我吧！
练习设计
把自己的丢失了自我的作文，改为有自我的作文。
重阳节作文汇编15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的重阳节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
重阳节作文1
九月初九重阳节，又称为“重九节”或“老人节”。这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。
重阳节，起源于战国时代，原是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，日月逢九，二阳相重，故称“重阳”。
此时，正值仲秋季节，金秋送爽，丹桂飘香，是登高远眺，舒畅胸怀的好时光。中国历代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。
重阳节又是“老人节”，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。
九月，严寒的冬关即将降临，人们开始添置冬装，他们也不忘在拜祭先人时烧纸衣，让先人在阴间过冬。这一来，重阳节便演变为扫墓及为先人焚化冬衣的节日。
家乡道路的变化
都从崎岖泥泞的乡间小路变成了条条宽广的大道。
家乡住宅的变化
都从低矮的平房变成了高楼大厦。
重阳节作文2“重阳节”，爸爸和奶奶带我去姨婆家。吃完中饭，我们一齐去爬山。
到了山脚，因为汽车开不上去，所以我们只能步行。走着走着，我看见一大片像韭菜一样的植物种在水里，我问奶奶：“奶奶，这是什么植物，长得这么像韭菜呢”奶奶说：“这是水稻，此刻还是它的苗，叫秧苗。”“哦!原先是秧苗呀!”我们继续走，我看见开着一片金灿灿的花，像油菜花一样，我大声叫起来：“奶奶，这是油菜花吧”奶奶说：“这不是油菜花，这是大白菜在开花。”奶奶还告诉我，大白菜开花后结的籽，能够作下一次的种子。而油菜花结出的种子，主要用来榨油，就是我们此刻吃的菜油。
我们走着走着，看见一种庄稼，奶奶告诉我是土豆。我问：“奶奶，土豆长在什么地方!”奶奶说：“土豆生在地下，应当有了，可是还不大。”
我们还在看见路旁有野生的草莓。我正想摘，奶奶连忙说：“不能摘，不能摘!”我问：“为什么呢”“野生草莓上头有刺，会刺伤手的。”于是，奶奶细心翼翼地摘了好几个，我拿在手上一看，真的有很多细细的刺。奶奶说：“把草莓拿回家，用水泡后，就能够吃了!”可是我们走着走着，草莓掉了。我想吃草莓的计划，也就泡汤了。
走着走着，我们就走到了一个庙门前。门上“五福星帝”几个字在我的眼前出现。这个庙正在装修，奶奶每年都要来那里拜一次佛。庙里有五福星帝和观音菩萨等塑像。
这次爬山，我觉得很有意义，因为我认识了许许多多的植物。
重阳节作文3又一次九月初九了，天上、屋顶上到处是秋天的身影，大地都披上了一层厚而蓬松的金沙，金灿灿的，亮晶晶的。我看了看日历，原来今天是九月初九，九九是重阳节呀，是长辈们的节日，我怎么会忘了呢，应该向她送什么礼物呀。我想了好一会儿，想不好呀。正当我心情烦躁时，我随手拿了一张报纸，看见了“重阳节”这三个字，喜出望外，认真地阅读起报纸来，报上清楚地写着每当重阳节时，做子孙的应该陪自己的长辈出去到郊外。散散心，吃吃糕点，看看菊花，这就是最好的礼物，体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸，我的心里有了小算盘。
我走到奶奶跟前，想考考外婆的记性就笑着说：“外婆，你知道今天是什么日子吗？”外婆疑惑地说：“哦哦哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早过了好几个月了。”外婆又思索起来，“难道今天是你妈妈的生日？”“更不是了，今天是重阳节，是你们的节日。”外婆恍然大悟，笑了。我又继续说：“我陪您出去玩玩吧！”我和外婆出发了。我和外婆一边说，一边走，走得更远了。我们看着清澈的池水，饱览壮丽的山色，顿时感觉神清气爽。我和外婆不知不觉度过了一天可爱的重阳节。
天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。正准备给外婆过重阳节。上面缀着各种花纹，有的是嵌着几棵小草我们一家人围坐在餐桌前，津津有味地尝起了糕点，可好吃了。外婆笑了，像年轻了几岁。
重阳节作文4马上就是重阳节了，我知道重阳节的由来
是因为古人把“九”认为是阳数，而两个“九”在一起就是重阳，所以九月九日那一天就定为“重阳节”，也被称为“老人节”。今天我就提前送了一份礼物给我的爷爷、奶奶。
我先来到家周围的商店里逛，看看有没有卖重阳糕，可是逛了很多家店都说没有，但我并不灰心，终于在路旁的一家不起眼的小店里买到了重阳糕。重阳糕的颜色是棕色的，形状是长方形的，上面还有许多白芝麻。重阳糕的包装盒上面还插着一面小巧玲珑的旗子，旗子上画着三种颜色的条纹，分别是红、绿、白，
可漂亮了啦！
回到家后我就和妈妈一起来做爷爷喜欢吃的油炸重阳糕。我先把天燃气打开，把不粘锅放在炉子上，倒入两大勺油。等油冒了烟，就用筷子把重阳糕一块块小心地放在锅里。妈妈告诉我，要等重阳糕裹上一层“金色的外衣”后，再把它捞出来。过了一段时间，看看差不多了，我就把重阳糕捞了出来。
爷爷、奶奶吃了糕，说：“这糕又香又脆，好吃极了！”
重阳节作文5重阳节是中华民族的传统节日之一。农历九月初九是每年的重阳节。重阳节在秋天，这是一个清爽的秋天。每年重阳节，我国都有爬山赏秋、敬老的传统。所以重阳节也叫老人节。
中国唐代大诗人王维，曾经写过一首关于重阳节的诗，名为《九月九日忆山东兄弟》:异乡人，每逢佳节，思念亲人。远远知道兄弟俩往哪里爬，就少了一个人。这首诗描绘了作者在传统的重阳节期间对亲人的双重思念。
今年的重阳节，我和父母来到北京最著名的山象山，为了实现中国的传统节日重阳节。我们沿着山麓攀登，看到了山上美丽的风景。我们还看到许多老人沿着山麓攀登。当我们爬到山顶时，我们看到许多老人在象山山顶庆祝他们的节日老人节。他们中的一些人唱歌，一些人跳舞，以不同的方式庆祝。他们中间坐着一位老人和几位祖母。老人坐在凳子上，用手风琴演奏《欢乐颂》。曲调欢快、优美、醉人；旁边的奶奶用小钹、小鼓等乐器为爷爷伴奏，在这个小乐队的演奏下，音乐非常优美。在众多老人的簇拥下，这支小乐队尽情地载歌载舞，让人感觉置身于人间仙境。
参观完象山，我和爸妈出发去姥姥家和姥姥家，给老人送去了我们深深的祝福。按照一年一度的习俗，今年的重阳节村委会向爷爷奶奶发放慰问金，体现了全社会对老人的关心和爱护。尊老爱老之风传遍了全中国。
重阳节作文6“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”九月九日，又是重阳节，这是一个老人的节日，我不禁想起了远在他乡的爷爷奶奶。我真心祝愿爷爷奶奶身体健康，天天快乐，不知家乡的爷爷奶奶能否听见我的心声。
爷爷奶奶不在身边，既不能为他们做事，也不能送他们礼物，只能打个电话问候。 “爷爷，你病好了吗？”爷爷接通了电话，“诶，我没什么大碍，不用多费心；到是你，最近成绩好不好啊。”爷爷回答。“我最近成绩一直都不差，对了，奶奶呢？”我问。“她呀，一直在旁听着呢，怎么了？”“没事，只是——祝你们重阳节快乐！”我对着电话大声喊。爷爷奶奶大笑起来，“快乐快乐，哈哈！”然后，我们聊起天来，谈谈心事，说说最近怎么样等等。
打完电话后，我不禁回想起爷爷奶奶以前那和蔼的面孔与慈祥的笑容。想起以前的点点滴滴，想起爷爷奶奶为我做的每一餐饭，想起他们陪我的时光。想起这些，眼泪就不争气的流出。 爷爷奶奶，以及世界上的每个老人，你们都会被尊敬的，也肯定会被感恩！
重阳节作文7
明天是重阳节。今天，在重阳节之际，我们学校开展了重阳节感恩节活动。
10月12日下午，我们在辅导员卢柯的带领下来到杭州第二福利院。我们不仅给福利院的爷爷奶奶带了节日礼物，还和他们聊天。我们组采访了金奶奶。虽然她已经80岁了，但仍然保持着青春活力的状态。我问奶奶：“你有什么爱好？”奶奶说：“我有很多爱好，尤其是弹钢琴。我房间里有一架电子琴，楼下有一架钢琴。没事就弹钢琴。80岁的时候别看我，身体很好，经常下楼做运动。”
一提到奶奶的孩子，奶奶就很激动，高高兴兴地谈起孙女和孙子。奶奶说：孙女学习很好，顺利进入哈佛深造。我孙子学习很努力，现在在外地工作，也是个不错的人才。奶奶还告诉我们要好好学习，将来考上理想的大学。
奶奶很善良，认真回答每一个问题，细心教导我们生活的道理。“你老了，就像青春一样快乐。青春像一只百灵鸟，有它的晨歌；老年就像夜莺，应该有他的夜曲。”
这个感恩节重阳节真的很有意义。
重阳节作文8重阳节又称老人节，在那天我们会给老人们送上温暖的问候，当天人们还会赏菊花，喝雄黄酒，登山等等。
"真香啊！"——一阵桂花香迎面扑来，我耷拉着沉重的脑袋，一摇一摇地走出房门。"妈，今天是几号啊？","今天是重阳节呀，你难道忘了吗？"妈妈说道。今天是重阳节，一听见重阳节我就非常兴奋，因为这代表今天又可以玩了。不出我所料，妈妈说今天要带爷爷和奶奶去登山，我以迅雷不及掩耳之势做好了准备工作。"叮咚"门铃被按响了，我打开门一看，爷爷奶奶这对老夫妻就站在门口笑眯眯的看着我。我和爸爸妈妈还有爷爷奶奶开始了登山旅行。
大罗山的风景真好，一片片树林绿油油的，不时传来小鸟的歌声，一朵朵鲜花鲜艳无比，有红的黄的蓝的绿的每朵都那么好看。在一个湖里，我看见了一面镜子，那么亮，那么蓝，波光粼粼。就在这个时候，外公脚下一滑，说时迟那时快，我跑过去在外公后面撑住了外公，外公没有摔倒。
爬山之后，我们又在家里吃了晚饭。饭桌上有说有笑，像吃团圆饭一样，重阳节就在我们的欢笑中度过了。
重阳节作文9“九月里，九月九，爬山登高饮酒，戴上茱萸辟邪恶，吃了花糕多长寿……”每当唱起这首儿歌时，我都会想起重阳节的那个晚上。
那天晚上，我们一家人围坐在桌旁，吃着重阳糕，喝着菊花酒。家里桔**的吊灯散发着柔和的光，温馨祥和，我们都沉浸在重阳节的快乐之中。吃完晚饭，我要送奶奶一份重阳礼物，给奶奶一个惊喜。
我拿来脚盆和毛巾，打来热水，试了一下水温，太烫了，都快把我的手烫成五根大烤肠了。我在盆里加了些冷水，又试了一下，水温正好。我把奶奶的脚小心翼翼地放到盆里泡了一会儿，拿起香皂帮奶奶洗脚。我发现奶奶的脚板上有厚厚的、硬硬的老茧。我抚摸着这些老茧，想起这双布满老茧的脚，日夜奔波的情景：小时候，是这双脚接送我上学；我生病了，是这双脚把我送去医院的；我想吃美食，是这双脚跑去帮我买……太多的回忆，太多太多的感动，我不禁泪眼朦胧。我把热毛巾盖在奶奶的脚面上，水暖暖的，毛巾暖暖的，奶奶的脚暖暖的，我心里也一下子被温暖包围了。
终于洗好了，我把奶奶擦脚的毛巾拿过来，仔细地把奶奶的脚一点一点的擦干，我把奶奶的鞋套在她的脚上。我看见奶奶布满皱纹的脸上溢满了灿烂的笑容，眼睛里闪烁着亮晶晶的泪花。
重阳节，我给奶奶洗脚，我洗干净了奶奶的脚，洗出了我们祖孙俩浓浓的情亲，洗出了我心中满满的感动。爱在重阳，爱在孝敬的行动中！
重阳节作文10伴随着这个秋天的凉风和丹桂的芬芳，上周六我们迎来了一个重阳节。这是一个代表1999年太阳和月亮相遇的节日，一个漫长而持久的节日，一个尊重、尊敬和热爱老人的节日。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，几千年来代代相传。孔子认为，如果孩子只赡养父母，而不尊重父母，就不能以愉快的态度对待他们，这不是真正的孝顺老人。孟子进一步提出：“我老了，人也老了。”意思是在赡养和尊敬长辈的同时，也要关心和爱护其他与自己血缘无关的老人。
我同学的爷爷奶奶，肯定老了，为社会的发展做出了巨大的贡献，为孩子付出了全部的努力。我们应该尊重和爱他们，关心他们的健康。
99年重阳与“九九”谐音，意为长寿。我想这也是把重阳节定为老人节的`意义。
老人对我们的爱是博大无私的；我们对老人的关心很少，也很少。很多时候，我们总是想当然，却忽略了下雨天给他们撑伞，下班后给他们递杯热茶，睡前给他们揉揉肩膀
同学们，从现在开始，让我们一起努力，从身边的每一件小事做起，弘扬“尊老爱幼”的传统美德，把富宝中学打造成“孝敬老人”的模范校园！
那么，让我们和更多的老人一起过重阳节吧！骑行时，主动起身给老人让座；排队时，主动让老人站在自己面前；过马路的时候，主动帮助身边的老人这种简单的起床，简单的谦卑，简单的帮助，是对生命的尊重，对岁月的尊重，对崇高品质的尊重。
重阳节作文11今天，是一年一度的重阳节，又是敬老节。此时此刻，让我情不自禁想起唐代诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。今天，有的人出去扫墓拜仙人、有的人在家里拜祖先、还有的人帮爷爷奶奶做家务、捶捶背等等。
就在今天，我帮了老人家收拾东西、打扫卫生。一早，老人家出去了，把我们留在家里。我们看见四周墙壁、地面多脏啊！于是我说：“一起帮奶奶收拾一下吧！”“好啊！”弟弟跑过来开心地说道。我们首先把自己的玩具全部收在一起，再把它们分类摆好，然后再拿来扫把、拖把等工具，我和弟弟先扫地，再拖地，经过我们长时间的打扫，地面焕然一新，洁白如初。
老人家回来后，她看见地面如此干净整洁，四周墙壁又如此干净，问我们：“这是你们收拾干净的吗？”我们齐声说：“是的”。看着奶奶表扬的眼光，慈祥的笑容，我们的心里荡起欢乐歌，感慨良多。
我们应该感谢有这样的一个传统节日，让我们有时间、有机会孝敬老人，感受亲情！九九重阳，秋高气爽，处处是丰收的景象，处处有孝敬老人的故事，感受生活的温馨！祝天下父母、老人，健康长寿！
重阳节作文12爱国诗人屈原在其《远游》一文中，有“集重阳入帝宫兮”的句子，所明早在战国时代，就已把重阳视为吉日了。汉高祖刘邦的爱妃夫人被吕后残害后，侍候戚夫人的宫女贾佩兰被逐出宫，嫁与贫民为妻。贾佩兰传出，在皇宫中，每年九月初九，都要佩茱萸、食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿的惯例。于是渐成民间风俗。重阳节又有登高的风俗。所以又叫“登高节”。据南朝人无均撰写的《续齐谐记》一书记载：东汉年间，有一名叫费长房的道士，预言其徒弟恒景家，中9月9日这天要遭大难，但如果戴茱萸，因菊花酒，并出户往高山上走，就可以避难。桓景照他的话班，一家人到山上避了一天，回来看到家中的鸡、犬、牛、
羊都暴死了，独家人庆幸。吴均认为重阳习俗来源于此：“今世人每至九日登山，因菊花酒，妇人带茱萸囊也。”
重阳节正式定为节日是在唐代，使传唐代李泌，走清皇帝批准民间的中秋，上巳，重洋这三天为三令节，得到批准。于是诏令百官朽沐。
重阳佳节，历来受到我国人民的重视。唐代诗人王炜在《九月九日忆山东兄弟》诗中写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”千百年来，为人们所传诵。到了现代，毛泽东主席在《采桑子崇洋》一词中，以雄视千古的革命乐观主义精神，课题制胜的大无畏精神，写下了“岁岁重阳，仅有重洋，战地黄花分外香”的不朽诗句。众多璀璨的诗句，为重阳佳节增添了光彩夺目的内容。
重阳节作文13今天是一年一度的重阳节，我们一家去探望爷爷奶奶。一路上闻着花香，呼吸着乡间新鲜空气，哼着小曲，不一会功夫就到了门口。爷爷奶奶看见我们来了，赶紧开了门。
一进院子，奶奶就把买来的水果放在了桌子上，我给他们削了一个苹果，边吃边聊，陪着爷爷拉家常。突然，奶奶一声惊呼：“呀！都十一点了，我得做饭啦！”说完就起身去厨房。妈妈拉住奶奶说：“今天是重阳节，我们好不容易回来一次，您就去休息吧！让我去做！”说完就转身走进了厨房。没一会儿，饭就做好了。我们一家老小围坐在桌前，一边吃着饭，一边交流着这几个月的生活趣事。
难忘的重阳节
吃过午饭，我们坐在门前择菜。爷爷忽然一拍脑门，着急的说：“完了，完了！我准备下午去锄地的，现在都要吃晚饭了，还没有去……”说完，就急急忙忙地走进工具屋。爸爸也跟跟着爷爷到了菜地，一起去锄地。
晚上，爷爷奶奶在看电视，我和妈妈端来两盆热气腾腾的水，请爷爷奶奶泡脚。奶奶开心地摸着我的头说：“现在儿女都孝顺，孙女也长大了，我就开心了。”爷爷在一旁说道：“今天过得真开心！”我们一家在谈笑声中度过了和谐温馨的一天。
这个重阳节，我过得非常有意义，也非常幸福。养老、爱老、敬老是我们中华民族的优良传统，我们要发扬光大。
重阳节作文14凉爽的秋风漂浮在天地之间，带来了五彩缤纷的秋天和1999年的重阳节。
重阳节一大早，我妈把我从床上拉起来：“起来，今天是重阳节，我们去爬紫金山吧！”是的，重阳节不是有爬山的习俗吗？我立刻下床，换好衣服，吃完早饭，和家人来到紫金山。
走在人行道上，一股菊花的清香扑鼻而来。原来路边的菊花大部分已经开了。他们有的只是一朵花蕾，却已经站在路边，似乎在骄傲地炫耀：你看，我好伟大，马上就要开花了！有的刚开了一点点，从落叶中挤出来，用胳膊掩住娇嫩的脸，生怕落叶挤着自己；其他的都是盛开的，随意伸展的长臂，秋风中绽开的笑脸，欢天喜地迎接秋天。
在栈道旁的亭子里，老人聚在一起，悠闲地聊天下棋。在亭子旁边，有一群头上戴着山茱萸的孩子。在这个秋天，每个人看起来都很开心。凉爽的秋风和菊花的香味扑鼻而来，让人心旷神怡。
不知不觉，已经到了山顶。站在山顶俯瞰，整个南京城笼罩在节日的气氛中。我想当年王维看到的也是这样的秋景吧！当然，他更担心的是“过节照顾亲戚”。是的，虽然节日来了，但我们不能和家人分享这个美好的时刻。怎样才能不让流浪的流浪者难过？但回过头来看，虽然生活在异乡，但有关心自己的家人并不是流浪者最大的快乐和幸福。
凉爽的秋风在天地间飘荡，带走了99年的重阳节，却留下了人间的美好祝愿。
重阳节作文15秋天凉爽，天空晴朗。在崇阳的街道上有更多的小型老人站。报纸和广播电台已经开始宣传如何尊重和爱老年人。敬老院和敬老院又新开了几家。
大多数为老年人服务的小站都是真诚的，其中一些抓住机会出售一些所谓的治疗设备。这一边刚刚为老人免费做了一个简单的身体测量，而另一边却忙着不折仪器给老人看，使出浑身解数，一定会让老人买下来。
一些单位肯定会在重阳节采取行动。名字是给老人送去爱。事实上，他们将为他们的部队赢得名声，并送一些不可靠的礼物。例如，视力保健易等人，老年人就不能用它。通常，养老院对老年人的虐待是暴露的。然而，疗养院仍然需要开放。只是用不同的名字重组。至于服务质量是否有所提高，还不清楚。鉴于目前的社会环境，许多家庭都是孩子。当我们老了，许多人可能有机会住在养老院，因为各种原因，如孩子离家或工作关系，或他们自己的原因。这样的情况怎么能不让人担心呢？
要真正关心老年人，不要只关心形式，不要只在节日期间表达关心，不需要用金钱和物质来衡量关心的程度。对于那些不在家的人来说，只要他们表达真诚的问候，一条短信和一个电话就会让老人开心。经济不太好。平时帮助老人做更多的家务和和老人聊天是孝顺的。对于单位企业的假日爱情，为老人做些实事，减少虚名。
关爱老人，如何做好夕阳工程，需要全社会的关注和努力，善待老人，就是善待自己。
