今天公司派员工到大学培训，我去了，那些大学生，认为社会人圆滑世故，特别瞧不起，你们怎么看？
导读：个人认为：大学生的功利化、世俗化在更大程度上是由社会大环境所导致的。教育本身就蕴含着对于实践的指导，学术研究纵使有“学院派”趋势但其也始终秉持着解释世界、改造世界的“宏图大志”。没有了现实的意义和实用性的功效，任何一门学科都会成为虚无缥缈的

个人认为：大学生的功利化、世俗化在更大程度上是由社会大环境所导致的。

教育本身就蕴含着对于实践的指导，学术研究纵使有“学院派”趋势但其也始终秉持着解释世界、改造世界的“宏图大志”。没有了现实的意义和实用性的功效，任何一门学科都会成为虚无缥缈的“空中楼阁”，因而每一个大学生都期望自己能够“学能所用”，能够用自己所学大展宏图。

大学教育体制下学科细分的趋势明显，但是社会上特殊人才需求市场的开拓却滞后，由此造成了大学教育出的人才与社会需求的脱节。学业与就业的“不对口”使得很多有志青年，特别是冷门专业的大学生，不易将自己的学术成果与社会实践相结合，因而往往是“学无所用”。既然社会难以为教育的现实化的应用提供“沃土”，那么大学教育只好去迎合社会需求，培育能够适应社会环境的实用性人才，大学生也只好去选择那些能够“学能所用”，能够有所作为的热门专业，从而表现出功利化、世俗化的特点。

另外，成人的行为模式和思维习惯在很大程度上塑造和影响着青年的举止和意志，大学生作为青年的重要代表，不可避免地受到很多成人经验的教导与指引。社会上普遍存在的“潜规则”和“人情世故”的不良风气为大学生树立了“榜样”，为了生存和功名，很多大学生顺应地追附于这股“暗流”。

在充满压力和竞争的当今社会，大学生适度的利己主义是应当被理解和被接受的。新时代的到来并没有解决掉人们全部的“后顾之忧”，残酷的就业压力和沉重的生活负担是大部分大学生所必须要面对的。危机情况下的自我保存是人之常情，面对如此“没有着落”的未来，屈从于世俗的奔波，也有着颇多的无奈。

因而面对大学生的世故与圆滑，一味地指责和嘲讽只能继续瓦解他们本已被迫放弃的“尊严”，对他们多一些尊重、多一些理解，为他们提供一个良好的社会风尚，提供一些基础性的支持，或许能够帮助他们保持尊严和重塑独立的精神支柱。

当然，学生自身也不可免责。保持独立的人格品性是每一个读书人的立身之本，顺应还是坚守，需三思而后行

企业游学通常包括以下几个方面：

观摩学习：员工通过参观其他企业或行业的实际工作场景，了解其运营模式、管理方法和先进技术，以便将这些经验和知识带回自己的企业进行改进。

交流分享：企业游学过程中，员工与其他企业的同行进行交流分享，互相学习彼此的优点和经验，从而提高自己的专业素养和工作能力。

团队建设：企业游学也是一种团队建设活动，员工在游学过程中共同面对挑战和解决问题，从而增强团队凝聚力和合作精神。

拓展视野：通过企业游学，员工可以了解到行业的发展趋势和前沿技术，拓展自己的视野，为企业的发展提供新的思路和方向。

企业游学对于员工和企业具有重要意义，主要体现在以下几个方面：

促进知识共享和学习：企业游学为员工提供了一个了解其他企业或行业的优秀实践、管理方法和技术创新的平台，有助于员工互相学习和分享知识，提高自己的专业素养和工作能力。

拓展视野和创新思维：企业游学使员工接触到行业的发展趋势和前沿技术，有助于拓展自己的视野，激发创新思维，为企业的发展提供新的思路和方向。

提升团队凝聚力：企业游学是一种团队建设活动，员工在游学过程中共同面对挑战和解决问题，从而增强团队凝聚力和合作精神，提高整个团队的执行力和工作效率。

促进企业文化传承：通过企业游学，员工可以了解并学习其他企业的企业文化，将这些优秀的文化理念带回自己的企业，有助于形成独特的企业文化，提升企业的整体竞争力。

建立合作关系：企业游学过程中，员工与其他企业的同行进行交流分享，有助于建立良好的人际关系和合作关系，为企业之间的合作奠定基础。

培养人才和激发潜能：企业游学是一种有效的人才培养方式，可以帮助员工提升技能、锻炼能力、发掘潜能，为企业储备优秀人才，促进企业的长期稳定发展。

总之，企业游学对于员工和企业都具有积极意义，可以提高员工的职业素养、拓展视野、增强团队凝聚力和创新能力，从而促进企业的创新和发展。

对企业员工的内训常用的有这样几种形式：领导技能培训、管理知识培训、员工技能轮训、小型强化训练。

1、领导技能培训：一个企业的发展，领导是关键，领导是天生的更是后天培养的，在管理知识培训的基础上，针对公司中、高层管理人进行领导能力提升培训。

2、员工轮训：对企业内部所有员工进行分阶段集中学习，轮训时，培训内容固定，企业员工分期分批参加，主要是要求员工脱产学习，我们的组织者在组织此类培训活动时，要将讲师所讲内容严格规定，便于从整体上提高企业员工素质；要有专人进行管理；要时间固定；要财务保证。

3、管理知识培训：企业在发展进程中通过自己内部的淘汰，有的员工会从普通工人走上管理岗位，但作为员工本人管理知识缺少，很难胜任工作，此时进行管理知识培训尤其必要。

4、强化培训：这是一个针对性很强的培训，主要用于技能性方面，尤其以需要培养员工在短期掌握技术时采用。故名思议带有突击、强化性特点，集中员工在有限的时间里必须要达到一定的效果，对于此种方式也是我们经常采用的，但我们要清楚所培训的内容不要过多，一个内容分成一个专题，要求员工在短时间内掌握，对所培训内容要求讲师或我们组织者事先设计好。如：我们企业引进生产线或技术时，要求员工在尽可能短的时间内掌握生产或技术时有此种方法的确有效。

在这四种方式下，我们培训组织者可以设计好多种具体的培训方法或小游戏，如在领导技能培训中，我们可以设计野外生存的游戏，培养领导的能力，设计游戏训练管理者的团队精神。所以，一个企业不要用单一的培训方式，可灵活运用多种培训方式，关键在于我们的培训组织者在培训过程中摸索找到适合本企业培训的最佳方式。

现在很多企业的老板都意识到企业员工对一个企业的影响，对一个企业的发展有多重要，所以现在有很多企业都会定期对企业员工进行企业管理培训，执行力培训等等，那肯定有人问，做企业员工培训课程真的有必要吗

企业员工培训课程的意义一：吸引人才

重视企业管理培训才能吸引优秀人才的加入，因为培训不仅是企业发展地需要，更是人才自身的需要。据权威机构调查，许多人才在应聘选择企业时，其中一个重要的因素便是要考虑这个企业是否能对员工提供良好的培训机会。

企业员工培训课程的意义二：培养人才

教育是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’，谁拥有它谁就预示着成功，只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人，才会对教育置若罔闻。”要想快出人才，多出人才，出好人才企业只有依靠内部培训才能获得更多的优秀员工。通过实施有效培训不但迅速提高基层员工综合能力,企业中层管理者和骨干员工的管理专业素质也会显著提高。

企业员工培训课程的意义三：激发员工积极性

在人力资源开发与管理中，对员工的培训往往被视为企业的福利。持续不断地培训不只是让员工得到了个人知识和能力的提高。还会使员工发自内心的感激企业为他们提供了使自己成长、发展和自我价值的实现。这样的结果鼓舞了士气、激发了潜能并有效调动其积极性和主动性。当员工有了自尊和自信心，他就会在工作中将“要我做”转化为“我要做”。而员工敬业精神的产生，会自然而然地增强企业的向心力和凝聚力。

企业员工培训课程的意义四：留住人才

培训是留住人才的重要手段，企业的每个发展阶段都有企业最需要的人才和相应的岗位，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。如果没有企业管理培训，绝大多数优秀员工是不可能留得下来的，没有人喜欢在不能得到知识提升的地方，等待自身能力和个人收入的不断下降，即便是留下来了这样的企业也不会有所发展。

企业员工培训课程的意义五：增强企业核心竞争力

在市场中竞争是企业的常态，面对市场日益激烈的竞争，企业只有与对手相比存在着核心竞争优势时，企业才有可能在激烈的市场竞争中赢得一席之地，而最能体现竞争优势的就是企业的人才优势和企业品牌形象。保证顾客的忠诚度靠的是训练有素的企业员工，没有经过训练的员工，不但会降低产品和服务质量、影响顾客的购买决策，还会损害企业品牌形象，对企业而言，培训正是增强核心竞争力的有效手段之一。

企业员工培训课程的意义六：提高企业经营管理效益

通过培训企业可获得因人员素质的提高带来的显著效益，企业员工的职业技能提升了，对企业的发展注入了巨大的力量，企业员工团结起来，为企业做事情，企业还怕不发展吗

　　新《劳动合同法》第二十五条除本法第二十二条和第二十三条规定的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。

以下是新《劳动合同法》第二十二条和第二十三条规定

第二十二条　用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬。

第二十三条　用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

新《劳动合同法》之所以有“用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。”这个规定，目的是防止公司滥用违约金条款，事先约定高额违约金来限制员工流动。新法施行后，员工可以主动离职，并无需承担违约金责任。即使公司自行规定违约金，法院今后也不会支持。

但新法亦对此作了2个例外规定：一是在公司支付培训费用并约定了服务期限后，员工在约定的服务期内主动离职，应当赔偿违约金；二是，在违反竞业限制责任时，员工也应该承担违约金责任。

这里的培训，不是普通的、必要的培训，而是专项技术培训。因培训产生的违约金数额，不得超过公司实际支出的培训费用。此外，公司要求员工支付的违约金，亦不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。

对于培训费用，普通、必要的职业培训与专项技术培训也不能混为一谈，且应以实际为员工专项技术培训所支出的费用来约定违约金数额。