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新学期即将到来，学生和老师们将陆续回到校园，开始新学期的生活。一般老师会在开学前几天到校准备相关事宜。
其实老师也有寒假作业。他们需要在假期里为下学期的课程备课，并为自己未来的教学生活做好规划，这样才不会有任何准备。开学后，他们会在学生面前独唱。
因此，为了在新学期有一个新的面貌，老师通常会开发一种新的教学方法，让学生提高学习效率，活跃课堂气氛。但是，现在的学生性格古怪，即使是90后的年轻老师也可能会不知所措。
新学期新氛围，每一个新的开始，老师都会给同学们重新安排座位，让全班同学互相认识，避免长时间坐在同一张桌子上。关系太好必然会影响他们的学习。新座位安排好后，再分学习小组。
学习单词群相信是很多人学习时代的记忆。尤其是小学和初中，老师把一些问题丢到群里给学生两三分钟思考时间，学生就会在这个机会头脑风暴。即使得不到正确答案，学生也能在这个过程中找到自己的弱点，因为已经有一些了。
为了让小组学习的学生更有动力，老师会要求小组成员给小组起一个霸气的名字。同时还会有奖金制度。小组间的竞争会提高学生的积极性。然后第一步就是给团起个霸气的名字，比如我们小时候的“胜利团”“终极团”。听起来很厉害，但是00后给团取名总是独一无二的，字字出人意料。
新学期开始，老师让学生给小组命名，然后把名字写在黑板上。没想到几乎每个团名都这么出人意料。第一个群体叫“颜屋群体”，还有“基因重组”、“光宗耀祖群体”等等。学生
我相信老师看到这样的名字很震惊。现在的学生都这么随便吗？取名字不是为了招摇或者寓意，而是为了好玩，所以一度在网上风靡，评论区更是热闹非凡。大家纷纷加入团名评选队伍。只能说评论区人才济济。网友们集思广益，想出了很多组名，比如“治安公组”、“六大要案”、“停手A组”。
不得不说，真的打开了大家的思路，评论区一度“失控”[S2/]。希望同学们去了这样的团名后能更专心学习，让他们学着玩着，放着自由自在。
很多家长不理解老师为什么要安排小组学习。是不是为了减轻老师的负担，作业都是组长批的？其实并不是这样的。小组合作学习是一种教学模式，它不仅使学生之间的个体竞争变成了小组之间的竞争。
传统的教育方式只是学生个体和老师之间的双向交流。小组学习后，学生之间的交流也增加了。他们有更多的机会表达自己的观点，为学生提供了独立思考和创造的机会，这样在自主性增加的情况下，学习会更容易。
小组合作更能体现学生的个人特点，培养学生的注定参与感，同时激发学生的学习兴趣。经过自己的思考，会更愿意去解决问题。学生在小组讨论时，小组成员互相发表自己的观点，可以增加学生学以致用的机会。还可以让他们在学习的同时接受别人的观点，开阔视野，促进思维的发展。
而且老师也要关注学生群体中的一些内向的学生。比如那些不善言谈，成绩一般的同学，在不熟悉交流方式的情况下会无所适从，甚至有的同学无法参与小组合作。这位老师应该在课堂上给学生信心。
其他同学调皮捣蛋，有厌学倾向。他们利用小组学习的机会抄同学的作业。[/s2/]那么小组学习就失去了意义。所以老师一定要及时处理这种情况，避免不良影响。
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